小渔村44评阅强化班子衿组第三十一讲作业

快乐蝴蝶

小渔村44评阅强化班第三十一讲作业

一、问答题：

1、含蓄之境，实际上包括哪两个方面？

2、手法的婉曲可以让诗意也显得含蓄，具体可以分为哪几种？

3、意境的写作方法有哪些？

二、创作题：

以遇见为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，格式不限，题目自拟，注意意境的表达。

三、自评自己的本次作业。要求:

1、必须采用诗家语。

2、注意镜头的聚焦。

3、注意要运用形象思维。

4、注意诗中的空间设计。

5、意脉不可断裂。

6、自评不少于 100 字。

7、注意不要犯摞眼。

8、注意不可犯必须要避免的“大忌”

9、注意炼句。

10、自评要求:

1)用韵、格律是否无误。

2)简析诗作起承转合要符合章法。

3)注意韵字阴阳平衡。

4)不可有撞韵、挤韵、连韵。

5）首字平仄符合4/4或5/3要求。

云儿郭

小渔村44评阅强化班第三十一讲作业
子衿11-云儿
一、问答题：
1、含蓄之境，实际上包括哪两个方面？
答：含蓄之境，实际上包括两个方面：
一是诗歌内容的含蓄深隐，有言外之意、弦外之音；
二是表现手法的曲折隐晦。
2、手法的婉曲可以让诗意也显得含蓄，具体可以分为哪几种？
答：A 夸张手法造成含蓄。
夸张手法用得好，是很能引人深思的，它吸引读者透过似乎不合情理的夸张，寻觅到合乎情理的意蕴，悟出其美妙所在。
B 引用典故造成含蓄。
典故本身的意思就是丰富的，而引用典故创造新意就形成了一种意境特别深远的含蓄美。
C  运用双关手法造成含蓄。
双关手法包括谐音双关和语意双关。运用了谐音双关的句子字面上是一种意思，字里面又是另一种意思，句子显得含蓄有味。而运用了语意双关的句子既含有这种意思，又含有那种意思，句子更显得含蓄有味。
D  利用前后诗意的巧妙联系造成含蓄。
好的诗前后诗意的联系不仅是自然的，紧密的，而且是巧妙的。这种巧妙的联系就构成了诗的含蓄美。
3、意境的写作方法有哪些？
答：1)、        揉情入景法。
草木本无情，揉情便有灵。烟云泉石，蛙鸟花木，本来都是没有情感的“景物”，在诗词中，如果把人所特有的思想和行为揉入其中，一切景物便都有了“情思”。
2)、        情景分列法。
凡是有意境的诗，情与景都是交融的。但是，仅仅从字面上看，有些诗的“情”和“景”是分开写的。一句中，一半写景，一半写情；一联中，上联写景，下联写情；四句中，两句写景，两句写情。八句中，四句写景，四句写情。或先景后情，或先情后景。
3)、        寄情于景法。
有些诗词，从文字表面看来似乎全是写景，没有情，或者说只见物象（景物），难见意象（情思）。而实际上也有情在，是寄情于景。
4)、        情浓景略法。
有些诗词，从字面上看全是抒情，正好与寄情于景相反。本来是情由景发，但写成诗词时，却把景物省略了，而是直抒胸怀。
二、创作题：
以遇见为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，格式不限，题目自拟，注意意境的表达。
七律·遇见诗词
子衿11-云儿
携锄谢屐且徐行，偶遇风花不思卿。
梦里妖娆唯有鹤，寻常缱绻悉唐耕。
空悲泪洒湘妃竹，未见囊羞方孔兄。
两袖凄清水涯泊，任由西北岭南惊。
三、自评
经检测，格律韵律无误，首字平仄4：4，完美，韵脚阴阳平衡。
首联流水句，运用典故“荷锄”、“谢公屐”以及苏东坡“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”。天马行空，随意而安。只从遇见风花（代指诗词），就再也不想其他人事。
颔联，对仗且互文，梦里-寻常，妖娆-缱绻，唯-悉，有鹤-耕唐，错综对。
颈联，对仗，空悲-未见，泪洒-囊羞，湘妃竹-孔方兄（错综对）。只是沉浸于古诗词带来的悲喜交加的氛围，丝毫不觉得囊中羞涩而感到尴尬。只是摘取湘妃竹来取代唐诗宋词，以点代面，韵味无穷。
尾联，被诗词浸泡的人，两袖清风，漂泊天涯海角，无怨无悔；任凭风吹浪打，任由世俗拍岸惊吓，我自岿然不动。
本诗情景交融，寓情于景，不足之处是有点杂乱。
布局总分分总。

竹苑清幽

小渔村44评阅强化班第三十一讲作业
子衿20-竹苑清幽
一、问答题：
1、含蓄之境，实际上包括哪两个方面？
答：含蓄之境，实际上包括两个方面：
一是：诗歌内容的含蓄深隐，有言外之意、弦外之音；
二是：表现手法的曲折隐晦。
2、手法的婉曲可以让诗意也显得含蓄，具体可以分为哪几种？
答：A 夸张手法造成含蓄。
夸张手法用得好，是很能引人深思的，它吸引读者透过似乎不合情理的夸张，寻觅到合乎情理的意蕴，悟出其美妙所在。
B 引用典故造成含蓄。
典故本身的意思就是丰富的，而引用典故创造新意就形成了一种意境特别深远的含蓄美。
C  运用双关手法造成含蓄。
双关手法包括谐音双关和语意双关。运用了谐音双关的句子字面上是一种意思，字里面又是另一种意思，句子显得含蓄有味。而运用了语意双关的句子既含有这种意思，又含有那种意思，句子更显得含蓄有味。
D  利用前后诗意的巧妙联系造成含蓄。
好的诗前后诗意的联系不仅是自然的，紧密的，而且是巧妙的。这种巧妙的联系就构成了诗的含蓄美。
3、意境的写作方法有哪些？
答：1)、揉情入景法。
草木本无情，揉情便有灵。烟云泉石，蛙鸟花木，本来都是没有情感的“景物”，在诗词中，如果把人所特有的思想和行为揉入其中，一切景物便都有了“情思”。
2)、情景分列法。
凡是有意境的诗，情与景都是交融的。但是，仅仅从字面上看，有些诗的“情”和“景”是分开写的。一句中，一半写景，一半写情；一联中，上联写景，下联写情；四句中，两句写景，两句写情。八句中，四句写景，四句写情。或先景后情，或先情后景。
3)、寄情于景法。
有些诗词，从文字表面看来似乎全是写景，没有情，或者说只见物象（景物），难见意象（情思）。而实际上也有情在，是寄情于景。
4)、情浓景略法。
有些诗词，从字面上看全是抒情，正好与寄情于景相反。本来是情由景发，但写成诗词时，却把景物省略了，而是直抒胸怀。
二、创作题：
以遇见为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，格式不限，题目自拟，注意意境的表达。


路遇插秧偶得
正趁晴和排绿弦，水中几见鬓皤然。
忽闻开朗笑声里，说把青春插入田。
自评：乡村青壮劳动力逐步减少，如今田间劳作者基本都是老人，但他们积极乐观，偶然遇见，故记之，虽然表达不是很到位，但比较真实。

馨馨

小渔村44评阅强化班第三十一讲作业
子衿19-雨曦

一、问答题：
1、含蓄之境，实际上包括哪两个方面？
答：含蓄之境，实际上包括两个方面：
一是诗歌内容的含蓄深隐，有言外之意、弦外之音；
二是表现手法的曲折隐晦
2、手法的婉曲可以让诗意也显得含蓄，具体可以分为哪几种？
答：手法的婉曲可以让诗意也显得含蓄，具体可以分为：
A 夸张手法造成含蓄B 引用典故造成含蓄C运用双关手法造成含蓄D利用前后诗意的巧妙联系造成含蓄。
3、意境的写作方法有哪些？
答：(1)揉情入景法。(2)情景分列法。(3)寄情于景法。(4)情浓景略法。

二、创作题：
以遇见为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，格式不限，题目自拟，注意意境的表达。

五律•遇见
子衿19-雨曦
迷茫虚度日，一见即倾心。
目送惊鸿远，魂牵彻夜吟。
前生疑欠债，此世怕分襟。
若是姻缘莅，何须苦苦寻。

自评：格律无误，全诗押平水十二侵韵。韵字阴阳 2:2，音韵和谐。无撞韵、挤韵、连韵等问题，首字平仄符合 4/4要求。首联以“虚度日”与“倾心”形成时空与情感的强烈反差，如镜头骤转，聚焦相遇瞬间，奠定全诗基调。颔联运用形象思维，“惊鸿”化用曹植典故，赋予相遇以古典美感，“目送”“魂牵”从视觉至精神，拓展空间维度；颈联引入宿命观，“疑”“怕”二字精准炼句，将情感张力推至高点。尾联以假设句式收束，与首联“一见倾心”形成闭环，意脉连贯整体章法严谨，在表达 “缘定相遇” 主题的同时，实现了古典诗艺的多重审美要求。

天香

小渔村44评阅强化班第三十一讲天香
一、问答题：
1、含蓄之境，实际上包括哪两个方面？
答：含蓄之境，实际上包括两个方面：
（1）内容上的含蓄深隐，有言外之意，弦外之音，做到委婉含蓄。
（2）手法上的曲折隐晦，借景物来透露的，诗言情，情不能达，则寄于景物。


2、手法的婉曲可以让诗意也显得含蓄，具体可以分为哪几种？
答：手法的婉曲可以让诗意也显得含蓄，具体可以分：
A 夸张手法造成含蓄
夸张手法通过有意夸大或缩小事物的特征，以达到强调或突出自己深切情感的目的，从而造成含蓄的效果‌。夸张手法能使作品显得委婉含蓄，激起读者的联想‌。
B 引用典故造成含蓄
典故用得适当,可以收到很好的修辞效果。能显得既典雅风趣又含蓄有致,可以使语言更加精练、言简意赅、辞近旨远。
C  运用双关手法造成含蓄
双关手法‌是一种在特定语言环境中，通过利用词语或句子的双重含义来达到含蓄、幽默效果的修辞手法。其核心在于通过语音或语义的条件，使一个词语或句子同时具有双重意义，言在此而意在彼‌。
D  利用前后诗意的巧妙联系造成含蓄
利用前后诗意的巧妙联系造成含蓄美。好诗前后诗意的联系不仅是自然的，紧密的，而且是巧妙的。这种巧妙的联系就构成了诗的含蓄美。


3、意境的写作方法有哪些？
答：意境的写作方法
（1） 揉情入景法。
揉情入景法。草木本无情,揉情便有灵。烟云泉石，蛙鸟花木，本来都是没有情感的“景物”,在诗词中,如果把人所特有的思想和行为揉入其中,一切景物便都有了“情思”。
（2）情景分列法
营造意境的最基本方法之一。诗人通过将主观情感融入客观景物描写中，使情景高度融合。
（3）寄情于景法
通过细腻描绘景物来巧妙融入作者情感,实现情景交融,让读者在品味景物之美的同时,深刻感受到作者的情感波动。
（4）情浓景略法
从字面上看全是抒情,正好与寄情于景相反。本来是情由景发,但写成诗词时,却把景物省略了,而是直抒胸怀。


二、创作题：
以遇见为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，格式不限，题目自拟，注意意境的表达。
七律·遇见春风
文/天香
高山流水去何寻，惟有春风情意深。
共赏新光观鸟舞，同迷绿景醉花阴。
他乡冷落声声慢，异地重逢款款吟。
畅诉欢言歌韵远，聆听解语作知音。

用韵符合5/3要求、格律无误。韵脚阴阳平衡3：2。
首联：以春风为为遇见也可作人物假设
颔联：对仗，与春风共赏新春美景，同醉春花的情。
颈联：他乡惟春风是知己，听着他乡的遭遇，仿佛是一位朋友，所有的话语都可以诉说...
尾联：描写心中的放松，当欢乐与忧愁都诉说，就是无拘无束的轻松欢乐，春风不语但可静静聆听...

馨馨

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傲雪寒梅～

小渔村44期评审强化班第31讲作业
子衿15～傲雪寒梅
一、问答题：
1、含蓄之境，实际上包括哪两个方面？
答：含蓄之境，实际上包括两个方面：
一是：诗歌内容的含蓄深隐，有言外之意、弦外之音；
二是：表现手法的曲折隐晦。
2、手法的婉曲可以让诗意也显得含蓄，具体可以分为哪几种？
答：A 夸张手法造成含蓄。
夸张手法用得好，是很能引人深思的，它吸引读者透过似乎不合情理的夸张，寻觅到合乎情理的意蕴，悟出其美妙所在。
B 引用典故造成含蓄。
典故本身的意思就是丰富的，而引用典故创造新意就形成了一种意境特别深远的含蓄美。
C  运用双关手法造成含蓄。
双关手法包括谐音双关和语意双关。运用了谐音双关的句子字面上是一种意思，字里面又是另一种意思，句子显得含蓄有味。而运用了语意双关的句子既含有这种意思，又含有那种意思，句子更显得含蓄有味。
D  利用前后诗意的巧妙联系造成含蓄。
好的诗前后诗意的联系不仅是自然的，紧密的，而且是巧妙的。这种巧妙的联系就构成了诗的含蓄美。
3、意境的写作方法有哪些？
答：1)、揉情入景法。
草木本无情，揉情便有灵。烟云泉石，蛙鸟花木，本来都是没有情感的“景物”，在诗词中，如果把人所特有的思想和行为揉入其中，一切景物便都有了“情思”。
2)、情景分列法。
凡是有意境的诗，情与景都是交融的。但是，仅仅从字面上看，有些诗的“情”和“景”是分开写的。一句中，一半写景，一半写情；一联中，上联写景，下联写情；四句中，两句写景，两句写情。八句中，四句写景，四句写情。或先景后情，或先情后景。
3)、寄情于景法。
有些诗词，从文字表面看来似乎全是写景，没有情，或者说只见物象（景物），难见意象（情思）。而实际上也有情在，是寄情于景。
4)、情浓景略法。
有些诗词，从字面上看全是抒情，正好与寄情于景相反。本来是情由景发，但写成诗词时，却把景物省略了，而是直抒胸怀。
二、创作题
七律·端午遇果园套袋
子衿15～傲雪寒梅
端阳佳节未公休，套袋诸军满壑丘。
青果着裳悬树杪，红巾信手转枝头。
身随烈日农田作，梦逐山村汗水流。
五色缤纷添画意，盈盈笑脸盼丰收。
注:红巾指套袋工的围巾
五色:指苹果袋的颜色
自评:本诗经测符合格律，韵字阴阳结合比例3/2，首字平仄比例为5/3合适。全诗通过对套袋农工的辛苦劳作，反映了乡村农民节日无休，唯盼秋后丰收的心愿。具体看诗:首联交代清时间端午，套袋工人还在山丘工作。颔联描写了青果著衣和农工转战枝间的情景。颈联拓展到描写烈日之下农人的不易。尾联则道出了农民的心愿。不足之处没有跌荡起伏，欠情景交融。

浣花白雪

小渔村44评阅强化班第三十一讲作业
子衿05-白雪
一、问答题：
1、含蓄之境，实际上包括哪两个方面？
答：所谓含蓄之境，实际上包括两个方面：
一是诗歌内容的含蓄深隐，有言外之意、弦外之音；
二是表现手法的曲折隐晦。
2、手法的婉曲可以让诗意也显得含蓄，具体可以分为哪几种？
答：（1）夸张手法造成含蓄。（2）运用典故造成含蓄。（3）运用双关手法造成含蓄。（4）利用前后诗意风巧妙联系造成含蓄。
3、意境的写作方法有哪些？
答：（1）揉情入景法。（2）情景分列法。（3）寄情于景法。（4）情浓景略法。
二、创作题：
以遇见为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，格式不限，题目自拟，注意意境的表达。
三、自评自己的本次作业。要求:
1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意不要犯摞眼。
8、注意不可犯必须要避免的“大忌”
9、注意炼句。
10、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3要求。

七绝·遇见
青丝分别老相逢，握手称名忆旧容。
把酒倾杯江馆里，挂钟巧响五更钟。

自评：格律无误。无挤韵、撞韵、连韵。用叙事手法讲述老友相遇的过程。布局为起承转合。

浪淘沙

小渔村44期评阅强化班第三十一讲作业：
子衿08-浪淘沙
一、问答题：
1、含蓄之境，实际上包括哪两个方面？
答：①内容的含蓄深隐，有言外之意、弦外之音。②表现手法的曲折隐晦。
2、手法的婉曲可以让诗意也显得含蓄，具体可以分为哪几种？
答：①夸张手法造成含蓄。②引用典故造成含蓄。③运用双关手法造成含蓄。④利用前后诗意的联系造成含蓄。
3、意境的写作方法有哪些？
答：①揉情入景法。②情景分列法。③寄情于景法。④情浓景略法。
二、创作题：
七绝•遇见青春
浪淘沙
美丽青春扑面来，藤萝绿树巧工裁。
前行且听娇莺啭，更有桃花临水开。
自评：意脉没有断裂。用韵、格律无误。起承转合要符合章法。韵字阴阳平衡。没有有撞韵、挤韵、连韵。

梦寒秋

小渔村44期评阅强化班第三十一讲作业：
子衿06-梦寒秋
一、问答题：
1、含蓄之境，实际上包括哪两个方面？
答：①内容的含蓄深隐，有言外之意、弦外之音。②表现手法的曲折隐晦。
2、手法的婉曲可以让诗意也显得含蓄，具体可以分为哪几种？
答：①夸张手法造成含蓄。②引用典故造成含蓄。③运用双关手法造成含蓄。④利用前后诗意的联系造成含蓄。
3、意境的写作方法有哪些？
答：①揉情入景法。②情景分列法。③寄情于景法。④情浓景略法。
二、创作题：
七绝•遇见初夏
石径绿篱漫过头，蘖枝搴袂强相留。
斜阳小立流光缓，忽有黄鹂一展喉。
【自评】这首诗用韵、格律无误。从题目可知，这是一首以初夏为主题的七言绝句。首句石径交待地点，接着紧扣初夏描写绿篱过头言茂盛。次句蘖枝乃是新生枝条，符合初夏特点，搴袂强留，既是拟人手法又言茂盛之状。三句写意融情，斜阳中静享片刻宁静。尾句黄鹂展喉，一声惊心，语意双关。