小渔村一期现代诗班第十七讲风千寻组作业贴

我心依旧

今天的内容就到这里，下面布置作业。作业:一、什么是意象？二、以"月"为题写一首诗歌。

银絮飘飘

一、什么是意象？
答；意象是诗歌的基本单位。“意象”即意中之象，“意”与“象”是一个整体，不能割裂。意是诗的主旨，是意境的内核，这种意，不是意念的意，而是意趣的意，即是经过情思的物态化后可看可听可感的“意”
。象即诗歌所表现的物象，是诗人情感的载体，但也并非纯客观的景物刻画，而是情思化后的“象”。诗歌的立意贵在高洁巧妙，不能鄙俗不堪，取象贵在浅近亲切，又不能隐晦太多。这种分寸确实难以把握。所以，古代的费经虞说：“诗贵似浅非浅，不得似深非深”。在诗歌创作中，要力求“意”与“象”，“物”与“我”的完美结合，使人一看就懂，却又回味无穷。

二、以"月"为题写一首诗歌，要求不少于15行

弯弯的月亮
文/风千寻09-银絮飘飘

  弯弯的月亮
  像船
  船上装着
  你和我的向往
  
  弯弯的月亮
  似钩
  钩上钓着
  我和你的希望
  
  月亮弯弯
  弯弯成
  一轮圆满
  神思缥渺
  
  我们的故事弯弯
  弯弯成
  一条小路
  伸向远方

火星子

现代诗十七讲作业：

风千寻02-火星子

一、什么是意象？
答：　意象是诗歌的基本单位。“意象”即意中之象，“意”与“象”是一个整体，不能割裂。意是诗的主旨，是意境的内核，这种意，不是意念的意，而是意趣的意，即是经过情思的物态化后可看可听可感的“意”
。象即诗歌所表现的物象，是诗人情感的载体，但也并非纯客观的景物刻画，而是情思化后的“象”。诗歌的立意贵在高洁巧妙，不能鄙俗不堪，取象贵在浅近亲切，又不能隐晦太多。这种分寸确实难以把握。所以，古代的费经虞说：“诗贵似浅非浅，不得似深非深”。在诗歌创作中，要力求“意”与“象”，“物”与“我”的完美结合，使人一看就懂，却又回味无穷。


二、以"月"为题写一首诗歌，要求不少于15行。

月下
风千寻02-火星子

除夕夜的幕布下 
鞭炮阵阵
我独坐阶前 
望着那清澈的月光 
乡情切切

家乡弯弯的小溪 
在我心中蜿蜒 
那村边的一草一木 
还有孩童时的歌谣
如影如画
月光似箭 
穿透了时空
将我带回家乡 
在梦中与亲人重逢
抬头满目儿时伴
思乡的情绪 
如涟漪般起伏
如月色般明朗

远方的家乡 
是我心灵的港湾  
是我灵魂的乡愁
愿月光传递我的思念 
愿家乡如星光般灿烂
愿家乡的人们平安幸福如意 
在这静谧和美的夜晚 
月光下的思念依然深切。

皓月

小渔村现代诗班17讲作业
风千寻03-皓月
一、什么是意像？
答：意象是诗歌的基本单位。“意象”即意中之象，“意”与“象”是一个整体，不能割裂。意是诗的主旨，是意境的内核，这种意，不是意念的意，而是意趣的意，即是经过情思的物态化后可看可听可感的“意”
。象即诗歌所表现的物象，是诗人情感的载体，但也并非纯客观的景物刻画，而是情思化后的“象”。诗歌的立意贵在高洁巧妙，不能鄙俗不堪，取象贵在浅近亲切，又不能隐晦太多。这种分寸确实难以把握。所以，古代的费经虞说：“诗贵似浅非浅，不得似深非深”。在诗歌创作中，要力求“意”与“象”，“物”与“我”的完美结合，使人一看就懂，却又回味无穷。
二，写一首以月为主的诗歌
月
作者/风千寻03-皓月
今晚，月色如水
桂花馥郁的香气弥漫在
静静的小院里
我凝望着夜空
仿佛看见了
月宫里嫦娥寂寞的身影

远处传来了幽怨的笛声
我又想起了你
想起了那些美好的时光
可是，圆圆的月儿
却在冷冷地笑着
我的多情

你如风儿一样飘远了
只留下我哀怨的眼神
曾经我们在月下漫步
也在月下吟诗
那时的月亮
好圆好圆
她睁大了明媚的眼睛
开心地看着我们

你许下的诺言
你也许早已忘
可我都当了真
时光老人的双手已结了
厚厚的茧
他的脸上也爬满了
深深浅浅的皱纹
而月儿，还是那般圆
我对你的思念，也是圆的
我想，时光如果能倒流
我还是会选择与你相遇
不管结局如何
不管我们最后生疏到什么样子
但请记得之前对你的好
都是真的

淡若清风风

小渔村现代诗班十七讲作业

作业:一、什么是意象？

意象是诗歌的基本单位。“意象”即意中之象，“意”与“象”是一个整体，不能割裂。意是诗的主旨，是意境的内核，这种意，不是意念的意，而是意趣的意，即是经过情思的物态化后可看可听可感的“意”。

象即诗歌所表现的物象，是诗人情感的载体，但也并非纯客观的景物刻画，而是情思化后的“象”。诗歌的立意贵在高洁巧妙，不能鄙俗不堪，取象贵在浅近亲切，又不能隐晦太多。这种分寸确实难以把握。

所以，古代的费经虞说：“诗贵似浅非浅，不得似深非深”。在诗歌创作中，要力求“意”与“象”，“物”与“我”的完美结合，使人一看就懂，却又回味无穷。

二、以"月"为题写一首诗歌，要求不少于15行。



《月色，不要如雪…》

文  /  风千寻46～淡若清风


月色，不要如雪，淡了七分去，给出走的行云


这样的夜晚


宜朦胧，宜是光与影，交错，淡了，又浓


我的爱，你的唇齿，在明暗里，荼靡着花的香


不，不是栀子，不是茉莉，是属性青白花瓣的香


总是，香的太迷离，轻易的，忽略了，一呼一吸的意义


海棠的粉么，要少许，低低的洇染，你雪白的衣袂，你的温，些些的凉，略带迟疑


轻施薄粉，淡淡的，三分就好


我怕，怕赶不及，惊慌的小兽，早已伺机在眼底，那么烈


体内，每一片花瓣，都是跃动的丛生的野火


我翻越一切棘刺上的夜，择了你


你说，可嫁，可栖


取意一瓣花蕾的色彩，点亮上一夜风雪里的寒灯


提灯赶路的人呵，倾泻肩涡里一汪星子的蓝，种在花蕾来时的小茎


为你，预留澎湃饱满，为你，勾兑夜的轻软


花儿，净净的，只是盛开，只是盛开


盛开的，是我与你，生命的相思，在那一场夏雨后的江湖


所有的语言，都需要静止


折一朵雨后的荷花吧，瓷白，盈粉，私有着，饱满着，热烈着，柔软，丝滑


想开，就开


一如，少年，一个转身，看见了月色里走来的女子


人间，好美


这八千里的长夜，我们的爱，是一泊花蕾里的月色


沉潜，暗涌


有时很远，有时很疼

苍鹭

小渔村现代诗班十七讲作业

作业:一、什么是意象？

意象是诗歌的基本单位。“意象”即意中之象，“意”与“象”是一个整体，不能割裂。意是诗的主旨，是意境的内核，这种意，不是意念的意，而是意趣的意，即是经过情思的物态化后可看可听可感的“意”。

象即诗歌所表现的物象，是诗人情感的载体，但也并非纯客观的景物刻画，而是情思化后的“象”。诗歌的立意贵在高洁巧妙，不能鄙俗不堪，取象贵在浅近亲切，又不能隐晦太多。这种分寸确实难以把握。

所以，古代的费经虞说：“诗贵似浅非浅，不得似深非深”。在诗歌创作中，要力求“意”与“象”，“物”与“我”的完美结合，使人一看就懂，却又回味无穷。

二、以"月"为题写一首诗歌，要求不少于15行。



《月》

风千寻～苍鹭

喜欢月
圆圆的满月
弯弯的弦月
圆月像盘
盛着团圆美满
弯月似船
载着离愁思念
无数次地望月
从圆到弯
从弯到圆
团聚的日子丰润饱满
思念的日子瘦成一把镰
月是故乡明
为看一眼故乡的月
踮起脚尖
泪珠成串
踩着银色的月光赴一次盛宴
弯弯的月亮小小的船
小小的船两头尖
我在小小的船里坐
只看见闪闪的星星蓝蓝的天
枕着儿歌
在床前明月光下入眠……

赏心两枝

            小渔村现代诗十七讲作业
一、什么是意象？
  意象是诗歌的基本单位。“意象”即意中之象，“意”与“象”是一个整体，不能割裂。意是诗的主旨，是意境的内核，这种意，不是意念的意，而是意趣的意，即是经过情思的物态化后可看可听可感的“意”。

象即诗歌所表现的物象，是诗人情感的载体，但也并非纯客观的景物刻画，而是情思化后的“象”。

二、以月为题写一首诗歌。
《月——后头爷》
风千寻11-赏心两枝
在我老家，有一种特别的呼唤
月亮叫后头爷
村里稚嫩的，清亮的，苍老的嗓音
每天叫上一遍又一遍

声音是最真的请柬
寄向天空，终有回响
请到后头爷回家
住在村头，伴在身边

黑夜，后头爷举着灯
追着晚归的人，送来光和暖
他惦记孙男娣女
走东，走西，不知疲倦

后头爷为你送上叠叠的素笺
摸摸他的头，叮嘱早点入梦
进屋与我对饮，给我擦泪
这样的画面草蛇灰线

勾连着记忆，拾起细节
仰天恣意地叫喊
后头爷，我在这儿，在这儿
声音很大，张嘴被风吹成轻烟

福建－仙子

小渔村现代诗班风千寻组第十七讲作业
一、什么是意象？

意象是诗歌的基本单位。“意象”即意中之象，“意”与“象”是一个整体，不能割裂。意是诗的主旨，是意境的内核，这种意，不是意念的意，而是意趣的意，即是经过情思的物态化后可看可听可感的“意”。

象，即诗歌所表现的物象，是诗人情感的载体，但也并非纯客观的景物刻画，而是情思化后的“象”。诗歌的立意贵在高洁巧妙，不能鄙俗不堪，取象贵在浅近亲切，又不能隐晦太多。这种分寸确实难以把握。

所以，古代的费经虞说：“诗贵似浅非浅，不得似深非深”。在诗歌创作中，要力求“意”与“象”，“物”与“我”的完美结合，使人一看就懂，却又回味无穷。

二、以"月"为题写一首诗歌，要求不少于15行。

月
文/风千寻08～仙子

一轮皎洁的明月高挂苍穹
于重重的云层间穿梭而过
参差的云层掩映着浑圆的明月
在大地上投落斑驳的光影

月光下
小伙伴们哼着歌谣
欢快地追逐奔跑
无忧无虑玩得尽兴

时光匆匆岁月如梭
深深浅浅的回忆如梦
月缺复月圆
茫茫人海难觅知音

在星空的天幕下
月华如水
流淌在每一个黑暗的角落
让世界重新找回失落的宁静

蝶舞

月
文/凤千寻45蝶舞

长夜里的光
穿透黑暗
弥散凄凉
不眠不休—
守护着谁的寂寞

梦醒时的窗
眨动眼眸
刻画忧伤
无尽无止—
定格着谁的彷徨

在天在水
圆圆团团
在南在北
弯弯缺缺
古往今来——
清瘦着谁的诗行

浅醉清风

小渔村一期诗歌创作班第十七讲作业：

风千寻20~浅醉清风

一、什么是意象？

意象是诗歌的基本单位。“意象”即意中之象，“意”与“象”是一个整体，不能割裂。意是诗的主旨，是意境的内核，这种意，不是意念的意，而是意趣的意，即是经过情思的物态化后可看可听可感的“意”。

象，即诗歌所表现的物象，是诗人情感的载体，但也并非纯客观的景物刻画，而是情思化后的“象”。诗歌的立意贵在高洁巧妙，不能鄙俗不堪，取象贵在浅近亲切，又不能隐晦太多。这种分寸确实难以把握。

所以，古代的费经虞说：“诗贵似浅非浅，不得似深非深”。在诗歌创作中，要力求“意”与“象”，“物”与“我”的完美结合，使人一看就懂，却又回味无穷。

后会有期

文  浅醉清风

朔

记不清哪年

她和他  初次

走在相同的路上

他说  今夜没有月亮

她说它在我们心里

升起了

弦

数不清哪年

她和他  常常

走在相向的路上

他想  勾住你我的心

她想勾住你我的心

勾住了

望

想不起哪年

她和他  将要

走在相反的路上

她说  你看那个月亮

是我最宝贵的东西

归你了

……