小渔村47期诗班律诗第二讲汉仪组作业帖

六月清清荷

第二讲作业；
一、对联六大禁忌
对联的六个比较重要的禁忌,即六种应尽量避免的情况，一般是指：
1、（       ） 2、（      ） 3、（       ） 4、（     ）
5、（       ） 6、（      ）
二、分别写出孤平和孤仄的概念，并用平仄标注出来几种拗救方法。
三、何为合掌，请举例说明。
四、认真阅读熟悉中国楹联学会发布的联律通则
五、阅读熟悉一下群文件中的词性辨别。
对句练习；请把下面的对句换成自己的。
1、
出句：云无定性随风乱【无痕】
对句：山有虚怀并日高【冰水】
2、
出句：借山一角埋忠骨【联友】
对句：留史千年教后人【冰水】
3、
出句：月不能言人尽望【联友】
对句：花常解语几多求【冰水】
4、
出句：闲在疏篱呼月饮【清音】
对句：醉于草舍合衣眠【冰水】
5、
出句：纵是微身如小草【联友】
对句：何妨一季遍天涯【冰水】

叫花子

第二讲作业；
一、对联六大禁忌
对联的六个比较重要的禁忌,即六种应尽量避免的情况，一般是指：1、忌同声落脚 2、忌同声收尾3、忌三平尾和三仄尾4、忌 孤平或孤仄5、忌不规则重字6、忌同义相对(即[合十])

二、分别写出孤平和孤仄的概念，并用平仄标注出来几种拗救方法。
答：在五六七言的句子当中，除了需要押韵的平声字外，如果相邻的只有一个平声字，即是犯孤平；如果相邻只有一个仄声字，即是孤仄。
拗救的几种方法：
①出句自救：在 “平平平仄仄”或（仄仄平平平仄仄）句式中，因为是仄声字在句末，所以这句诗肯定是出句。这种格式又可变成“（仄仄）平平仄平仄”，即第三字（七言的第五字）位置该用“平”而用了“仄”，于是在第四字位置补回一个平声字，叫做“三拗四救”（如果是七律就是“五拗六救”了，但七律这个也不是绝对的，也可“三拗五救”）式。
②孤平拗救──在“（仄仄）平平仄仄平”这种句式中，句末的平声字是押韵的要求，必须用的，因此不算它。除它之外，这句就只有前面两个平声字。这时，如果第一个字也变成了仄声，就叫做犯孤平。那么，就必须把第三个字变成平声来进行补救。这就叫做“孤平拗救”。
③对句相救：如果出句是“仄仄平平仄”，第四字当平而仄，变成“仄仄平仄仄”，甚至是“仄仄仄仄仄”，这时，就要把对句“平平仄仄平”的第三个字位置变成平声字以相补救，这属于对句救出句。

三、何为合掌，请举例说明。
答：合掌就是针对对偶句中的同一位置出现同义字词的现象。例如：花和葩，芬芳和清香，渔父披蓑，世上几时无骇浪；钓翁戴笠，人间何处不风波。

四、认真阅读熟悉中国楹联学会发布的联律通则

五、阅读熟悉一下群文件中的词性辨别。

六、对句练习；请把下面的对句换成自己的。
1.出句：云无定性随风乱【无痕】
   对句：竹有私心未雨斜(叫花子)
2.出句：借山一角埋忠骨【联友】
   对句：刻字千言警后人(叫花子
3.出句：月不能言人尽望【联友】
   对句：诗依旧例意无由(叫花子)
4.出句：闲在疏篱呼月饮【清音】
   对句：甘于仄径听花开(叫花子)
5.出句：纵是微身如小草【联友】
   对句：常因笃学发鸿声(叫花子)

上善若水~~

第二讲作业；
一、对联六大禁忌
对联的六个比较重要的禁忌,即六种应尽量避免的情况，一般是指：
1、（ 同声落脚 ） 2（同声收尾 ） 3、（三平尾或三仄尾 ） 4、（孤平或孤仄 ）
5、（不规侧重字 ） 6、（ 合掌 ）
二、分别写出孤平和孤仄的概念，并用平仄标注出来几种拗救方法。
1:孤平:仄平仄仄平。
拗救:仄平平仄平。
平平仄仄平
2:孤仄:平平平仄平。
拗救:平平仄仄平。
三、何为合掌，请举例说明。
出句:水浴青荷出
对句:波流彩莲来
四、认真阅读熟悉中国楹联学会发布的联律通则
五、阅读熟悉一下群文件中的词性辨别。
对句练习；请把下面的对句换成自己的。
1、
出句：云无定性随风乱【无痕】
对句：树有深根任雨狂【若水三千】
2、
出句：借山一角埋忠骨【联友】
对句：记史千年存姓名【若水三千】
3、
出句：月不能言人尽望【联友】
对句：花留芳影客痴迷【若水三千】
4、
出句：闲在疏篱呼月饮【清音】
对句：忍看古树绿春深【若水三千】
5、
出句：纵是微身如小草【联友】
对句：莫教尘世羡浮名【若水三千】

玄枫逸少

汉仪 28～玄枫逸少

第二讲作业；
一、对联六大禁忌
对联的六个比较重要的禁忌,即六种应尽量避免的情况，一般是指：

1、忌同声落脚
2、忌同声收尾
3、忌三平尾和三仄尾
4、忌 孤平或孤仄
5、忌不规则重字
6、忌同义相对(即[合十])

二、分别写出孤平和孤仄的概念，并用平仄标注出来几种拗救方法。

答：在五六七言的句子当中，除了需要押韵的平声字外，如果相邻的只有一个平声字，即是犯孤平；如果相邻只有一个仄声字，即是孤仄。
拗救的几种方法：
①出句自救：在 “平平平仄仄”或（仄仄平平平仄仄）句式中，因为是仄声字在句末，所以这句诗肯定是出句。这种格式又可变成“（仄仄）平平仄平仄”，即第三字（七言的第五字）位置该用“平”而用了“仄”，于是在第四字位置补回一个平声字，叫做“三拗四救”（如果是七律就是“五拗六救”了，但七律这个也不是绝对的，也可“三拗五救”）式。
②孤平拗救──在“（仄仄）平平仄仄平”这种句式中，句末的平声字是押韵的要求，必须用的，因此不算它。除它之外，这句就只有前面两个平声字。这时，如果第一个字也变成了仄声，就叫做犯孤平。那么，就必须把第三个字变成平声来进行补救。这就叫做“孤平拗救”。
③对句相救：如果出句是“仄仄平平仄”，第四字当平而仄，变成“仄仄平仄仄”，甚至是“仄仄仄仄仄”，这时，就要把对句“平平仄仄平”的第三个字位置变成平声字以相补救，这属于对句救出句。

三、何为合掌，请举例说明。

答：合掌就是针对对偶句中的同一位置出现同义字词的现象。例如：花和葩，芬芳和清香，渔父披蓑，世上几时无骇浪；钓翁戴笠，人间何处不风波。

四、认真阅读熟悉中国楹联学会发布的联律通则
五、阅读熟悉一下群文件中的词性辨别。

六、对句练习；请把下面的对句换成自己的。
1.
出句：云无定性随风乱【无痕】
对句：竹有虚心任雪欺(玄枫逸少)
2.
出句：借山一角埋忠骨【联友】
对句：劈月四边刻义名(玄枫逸少)
3.
出句：月不能言人尽望【联友】
对句：水无常势海全收(玄枫逸少)
4.
出句：闲在疏篱呼月饮【清音】
对句：沉于梦境恨天明(玄枫逸少)
5.
出句：纵是微身如小草【联友】
对句：也当大志若飞鸿(玄枫逸少)

王怀君

47期诗班第二讲作业
汉仪39-王怀君
一、对联六大禁忌
对联的六个比较重要的禁忌,即六种应尽量避免的情况，一般是指：
1、（ 同声落脚 ） 2（同声收尾 ） 3、（三平尾或三仄尾 ） 4、（孤平或孤仄 ）
5、（不规侧重字 ） 6、（ 合掌 ）
二、分别写出孤平和孤仄的概念，并用平仄标注出来几种拗救方法。
1:孤平:仄平仄仄平。
拗救:仄平平仄平。
平平仄仄平
2:孤仄:平平平仄平。
拗救:平平仄仄平。
三、何为合掌，请举例说明。
出句:水浴青荷出
对句:波流彩莲来
四、认真阅读熟悉中国楹联学会发布的联律通则
五、阅读熟悉一下群文件中的词性辨别。
对句练习；请把下面的对句换成自己的。
1、
出句：云无定性随风乱【无痕】
对句：树有深根任雨狂【若水三千】
对句:花有柔情著雨妍。
2、
出句：借山一角埋忠骨【联友】
对句：记史千年存姓名【若水三千】
对句:发誓终生祭国魂。
3、
出句：月不能言人尽望【联友】
对句：花留芳影客痴迷【若水三千】
对句:风依旧拂意无牵
4、
出句：闲在疏篱呼月饮【清音】
对句：忍看古树绿春深【若水三千】
对句:醉于小径被风欺
5、
出句：纵是微身如小草【联友】
对句：莫教尘世羡浮名【若水三千】
对句:但将直道谱平生

言虑所终

汉仪组言虑所终
第二讲作业；
一、对联六大禁忌
对联的六个比较重要的禁忌,即六种应尽量避免的情况，一般是指：
1、（ 同声落脚 ） 2（同声收尾 ） 3、（三平尾或三仄尾 ） 4、（孤平或孤仄 ）
5、（不规侧重字 ） 6、（ 合掌 ）
二、分别写出孤平和孤仄的概念，并用平仄标注出来几种拗救方法。
1:孤平:仄平仄仄平。
拗救:仄平平仄平。
平平仄仄平
2:孤仄:平平平仄平。
拗救:平平仄仄平。
三、何为合掌，请举例说明。
出句:水浴青荷出
对句:波流彩莲来
四、认真阅读熟悉中国楹联学会发布的联律通则
五、阅读熟悉一下群文件中的词性辨别。
对句练习；请把下面的对句换成自己的。
1、
出句：云无定性随风乱【无痕】
对句：莲有禅心任水流【言虑所终】
2、
出句：借山一角埋忠骨【联友】
对句：种柏满园慰国魂【言虑所终】
3、
出句：月不能言人尽望【联友】
对句：风常无迹客多愁【言虑所终】
4、
出句：闲在疏篱呼月饮【清音】
对句：醉来酒肆对天歌【言虑所终】
5、
出句：纵是微身如小草【联友】
对句：亦能遍野放芳华【言虑所终】

阿蓝

第二讲作业；
一、对联六大禁忌
对联的六个比较重要的禁忌,即六种应尽量避免的情况，一般是指：
1、（ 同声落脚 ） 2（同声收尾 ） 3、（三平尾或三仄尾 ） 4、（孤平或孤仄 ）
5、（不规侧重字 ） 6、（ 合掌 ）
二、分别写出孤平和孤仄的概念，并用平仄标注出来几种拗救方法。
1:孤平:仄平仄仄平。
拗救:仄平平仄平。
平平仄仄平
2:孤仄:平平平仄平。
拗救:平平仄仄平。
三、何为合掌，请举例说明。
出句:水浴青荷出
对句:波流彩莲来
四、认真阅读熟悉中国楹联学会发布的联律通则
五、阅读熟悉一下群文件中的词性辨别。
对句练习；请把下面的对句换成自己的。
1、
出句：云无定性随风乱【无痕】
对句：月起童心照水弯【阿蓝】
2、
出句：借山一角埋忠骨【联友】
对句：赊月三分做酒钱【阿蓝】
3、
出句：月不能言人尽望【联友】
对句：云无定性纸难描【阿蓝】
4、
出句：闲在疏篱呼月饮【清音】
对句：醉拥瘦影枕花眠【阿蓝】
5、
出句：纵是微身如小草【联友】
对句：依然傲骨向青天【阿蓝】

潇潇雨柔

第二讲作业；
一、对联六大禁忌
对联的六个比较重要的禁忌,即六种应尽量避免的情况，一般是指：
1、（忌同声落脚） 2、（忌同声收尾） 3、（忌三平尾或三仄尾） 4、（ 忌孤平或孤仄）5、（忌不规则重字） 6、（忌同义相对）
二、分别写出孤平和孤仄的概念，并用平仄标注出来几种拗救方法。
孤平或孤仄
　　指的是在五言或六言的句子中,应尽可能避免全句只有一个平声字，或只有一个仄声字。
拗救的几种方法：
①出句自救：例：
王维《观猎》：
回看射雕处
平平仄平仄
②孤平拗救
如杜甫的《复愁十二首》其三：
　　万国尚戎马，故园今若何？
　　昔归相识少，早已战场多。
第二句第三字“今”救第一字“故”，是孤平的本句自救。
③对句相救：
如陆游《夜泊水村》：
一身报国有万死；
双鬓向人无再青。
仄平仄仄仄仄仄；
平仄仄平平仄平。
三、何为合掌，请举例说明。
      同义相对，又称为合掌。所谓忌同义相对，指上下联相对的语句，其意思应尽量避免雷同。如“旭日”对“朝阳”、“史册”对“汗青”、“神州千古秀”对“赤县万年春”等，就属合掌。
四、认真阅读熟悉中国楹联学会发布的联律通则
五、阅读熟悉一下群文件中的词性辨别。
对句练习；请把下面的对句换成自己的。
1、
出句：云无定性随风乱【无痕】
对句：天有胸怀任鸟飞【雨柔】

2、
出句：借山一角埋忠骨【联友】
对句：赊字千言赋古诗【雨柔】
3、
出句：月不能言人尽望【联友】
对句：风无定所雨常随【雨柔】
4、
出句：闲在疏篱呼月饮【清音】
对句：苦于绝境怨天欺【雨柔】
5、
出句：纵是微身如小草【联友】
对句：也将伟业付终生【雨柔】

临果果

汉仪11阿果果作业
第二讲作业；
一、对联六大禁忌
对联的六个比较重要的禁忌,即六种应尽量避免的情况，一般是指：
1、（ 同声落脚 ） 2（同声收尾 ） 3、（三平尾或三仄尾 ） 4、（孤平或孤仄 ）
5、（不规侧重字 ） 6、（ 合掌 ）
二、分别写出孤平和孤仄的概念，并用平仄标注出来几种拗救方法。
　孤平和孤仄是指的是在五言或六言的句子中,应尽可能避免全句只有一个平声字，或只有一个仄声字。
1:孤平:仄平仄仄平。
拗救:仄平平仄平。
平平仄仄平
2:孤仄:平平平仄平。
拗救:平平仄仄平。
三、何为合掌，请举例说明。
合掌指其实“合掌”之名，借自佛教徒两掌合十之礼名。两掌相合则完全重迭，藉以指诗文中对偶词句意思相同或相类的现象。如：
出句:生意兴隆通四海
对句：财源广茂达三江
四、认真阅读熟悉中国楹联学会发布的联律通则
五、阅读熟悉一下群文件中的词性辨别。
对句练习；请把下面的对句换成自己的。
1、
出句：云无定性随风乱【无痕】
对句：月有闲情对酒歌
2、
出句：借山一角埋忠骨【联友】
对句：掬水千秋洗佞人
3、
出句：月不能言人尽望【联友】
对句：情犹未许梦难圆
4、
出句：闲在疏篱呼月饮【清音】
对句：醉于野径看花开
5、
出句：纵是微身如小草【联友】
对句：依然瘦骨傲长风

言虑所终

汉仪12-喜羊羊
第二讲作业
一、对联六大禁忌
对联的六个比较重要的禁忌,即六种应尽量避免的情况，一般是指：
1、（ 同声落脚 ） 2（同声收尾 ） 3、（三平尾或三仄尾 ） 4、（孤平或孤仄 ）
5、（不规侧重字 ） 6、（ 合掌 ）
二、分别写出孤平和孤仄的概念，并用平仄标注出来几种拗救方法。
答：在五、六、七言的句子当中，除了需要押韵的平声字外，如果相邻的自有一个平声字，即是犯孤平;如果相邻只有一个仄声字，即是孤仄。
1:孤平:仄平仄仄平。
拗救:仄平平仄平。
平平仄仄平
2:孤仄:平平平仄平。
拗救:平平仄仄平。
三、何为合掌，请举例说明。
答：合掌就是针对对偶句中的同一位置出现同义字词的现象。例如：
出句:买卖兴隆通四海
对句:财源茂盛达三江

四、认真阅读熟悉中国楹联学会发布的联律通则
五、阅读熟悉一下群文件中的词性辨别。
六，对句
出句：云无定性随风乱（无㾗）
对句:水有城府伴镜平(喜羊羊)
2、出句：借山一角埋忠骨【联友】
对句: 还债八年报友人( 喜羊羊)

3、出句：月不能言人尽望【联友】
       对句：云无定性雨独专(喜羊羊)

4、出句：闲在疏篱呼月饮【清音】
      对句:   忙时廊下避风餐(喜羊羊)
5、出句：纵是微身如小草【联友】
        对句：依然傲骨向苍天(喜羊羊

古月刀文

汉仪组古月刀文 第二讲作业； 一、对联六大禁忌 对联的六个比较重要的禁忌,即六种应尽量避免的情况，一般是指： 1、（ 同声落脚 ） 2（同声收尾 ） 3、（三平尾或三仄尾 ） 4、（孤平或孤仄 ） 5、（不规侧重字 ） 6、（ 合掌 ） 二、分别写出孤平和孤仄的概念，并用平仄标注出来几种拗救方法。 1:孤平:仄平仄仄平。 拗救:仄平平仄平。 平平仄仄平 2:孤仄:平平平仄平。 拗救:平平仄仄平。 三、何为合掌，请举例说明。 出句:水浴青荷出 对句:波流彩莲来 四、认真阅读熟悉中国楹联学会发布的联律通则 五、阅读熟悉一下群文件中的词性辨别。 对句练习；请把下面的对句换成自己的。 1、 出句：云无定性随风乱【无痕】 对句：莲有禅心任水流【言虑所终】 2、 出句：借山一角埋忠骨【联友】 对句：种柏满园慰国魂【言虑所终】 3、 出句：月不能言人尽望【联友】 对句：风常无迹客多愁【言虑所终】 4、 出句：闲在疏篱呼月饮【清音】 对句：醉来酒肆对天歌【言虑所终】 5、 出句：纵是微身如小草【联友】 对句：亦能遍野放芳华【言虑所终】