小渔村词研十四期子衿组第三讲作业

若隐天涯

小渔村词研十四期第三讲作业

以忆童年为主题市井烟火为背景填《行香子》一阙，并分享创作思路和所炼字词及理由，限词林正韵，格式不限。

正格格律：
中仄平平，中仄平平（韵）。仄中平、中仄平平（韵）。
中平中仄，中仄平平（韵）。仄中平中，中平仄，仄平平（韵）。
中平中仄，中平中仄。仄中平、中仄平平（韵）。
中平中仄，中仄平平（韵）。仄中平中，中平仄，仄平平（韵）。

水墨丹青

第十四期词研班第三次作业
子衿组－19水墨缘
行香子·忆儿时捉迷藏

更忆童年，爱捉迷藏。躲各处，逮众人降。大声不出，小胆心慌。待院中寻，屋中找，室中床。
天真渐远，单纯不见。拨年轮，增岁添香。儿时玩伴，老迈耕忙。对酒同饮，月同赏，寿同长。
创作思路:回忆童年捉迷藏的美好时光。

子衿长河

行香子·追忆童年
作者：长河
青接苔痕，漆惹门斑。绿杨阴里破新蝉。织编疏网，丝绕长竿，向野中兽，林中雀，水中船。
斜阳成月，青丝糁雪，子规啼处忆流年。回看几许，叹此千般。是城非昨，人成各，影行单。

心的港湾

小渔村14期第三讲作业
子衿-心的港湾
行香子。童趣
河里摸鱼，树上掏鸦。採近邻枣远邻瓜。
攀墙爬洞，结伴搬沙。看脸儿红，手儿黑，
影儿斜。

和泥接尿，刨坑捧水。搭新房捏两娃娃。
郎骑竹马，女裹青纱。恋那时情，那时梦，那时家。

心的港湾

小渔村14期词研3讲作业
子衿29-秋池
行香子·溺水
嫩脚绵柔，雨后初晴。小手拉、往水边行。已淹石板，浮水身轻。本洗双脚，险送命，怎还生。
过桥水碾，沉浮无据，有路人、卸担枝呈。忙伸双手，奋力高擎。幸有人过，急生智，享元亨。

创作过程：回忆两岁时有邻居小姐姐邀我去河边洗脚，场景历历在目。据此复原。

静沐暖阳

行香子．忆童年
子衿22－孑豫
童曲悠悠，回忆绵绵。
爱嬉闹、一刻无闲。
西山扑蝶，南树抓蝉。
叹石之奇，林之密，水之湍。

晚霞灿灿，炊烟袅袅，
跳墙头、偷果邻园。
不分生熟，兜满衣圆。
羡少无忧，心无虑，口无拦。

诗律何福春

小渔村词研14期子衿组第3讲作业
子衿组何福春

行香子.儿童节学友聚乡小
翁聚乡园。记忆台前。笑童时、节目联欢。扫盲识字，相扮家班。是你长须，他长辫，我长烟。
当年童趣，初成启迪。有平生、学习天天。三更灯火，四季炎寒。喜一成师，一成博，一成研。

创作构思：同学乡小聚会，忆那年六一节，各班出一节目。五二班编排《家教识字》，我们三人，一扮爷，一扮父，一扮孙女。演出贏得热烈掌声，初步知道学习重要性。所以大家一生在任何情况下，坚持学习文化知识。现在一个成了老师，一个成了教授，我成了词研生。
主要想构成昔今对比。

知希

小渔村词研十四期第三讲作业
子衿组～03知希
行香子    忆童年

小径弯弯，苔藓青青。两三童，戏蝶听莺。桃花粘鬓，柳笛飞声。哎帽儿丢，衣儿破，眼儿萌。
时光荏苒，携梦同行。立溪前，水碧天晴。收藏美好，不负深情，愿君相伴，诗相和，趣相惺。

细雨微尘

子衿26-细雨微尘第二讲作业贴

以忆童年为主题市井烟火为背景填《行香子》一阙，并分享创作思路和所炼字词及理由，限词林正韵，格式不限。

行香子·回忆童年有感
文/细雨微尘
花影生风，院落浮香，又记取少小时光。争言斗草，呼伴翻墙。蹑月明下，杏偷摘，酒偷尝。
悠悠往事，流年荏苒，纵人生老去何妨。融怡天气，惯是寻常。料能供我，枕清籁，纳新凉。

创作思路，结合当前景回忆童年发生感慨。
炼字，蹑。开始用的是在字，觉得与后面的偷字在关联上缺乏紧密性，趣味性与形象性。

云中消息

小渔村词研班第三讲作业

创作思路：越老越怀旧

        《行香子》•  忆童年
                  云中消息

苍鬓疏疏，晴雪些些。忍对镜、难免轻嗟。残年回首，往事还家。念就中情，情中景，景中娃。
河沿击石，村头扑蝶。任天真、挂满眉花。春前剪纸，秋后分瓜。恰思无虑，心无假，目无瑕。