小渔村楹联十期高级班第一讲松风组作业贴

晨曦好

小渔村楹联十期高级班第一讲作业:
一、以“春天”为题写一副成联。（要求：七言或者四七句式）
二、根据本课所学内容，写一副感怀联（长短不限，律句与散句相结合）

清风满袖

小渔村楹联十期高级班第一讲作业
松风12-清风满袖

春天
清风满袖
千堤烟柳莺和燕；
秀色满园绿映红。

根据老师指点，修改如下
拂堤烟柳莺啼绿；
笑面春桃日映红。

春天
清风满袖
浩荡东风，一代龙蛇腾大泽；
烂漫春色，万千桃李振神州。

上海封城感怀
清风满袖
众皆同渡客，对恶疫喧嚣，谁能独善成孤岛；
今共克时艰，叹魔都静止，我亦躺平做楚囚。

根据老师指导，修改如下
众生本同为渡客，对恶疫喧嚣，谁能独善成孤岛；
今日须共克时艰，叹魔都静止，我亦躺平做楚囚。

攸宁

小渔村楹联十期高级班第一讲作业:
松风27-攸宁

一、以“春天”为题写一副成联。（要求：七言或者四七句式）
春天  攸宁
嫩柳初垂新雨后；
夭桃正发暖风中。

二、根据本课所学内容，写一副感怀联（长短不限，律句与散句相结合）
有感 攸宁
恨疫情当道，不能异地游山水；
欣网海通天，犹可渔村作对联。

筱筱兰

小渔村楹联十期高级班第一讲作业
松风19-筱筱兰

一、以“春天”为题写一副成联。（要求：七言或者四七句式）

  春天
筱筱兰
翠柳多情牵碧水；
夭桃带笑醉春风。

二、根据本课所学内容，写一副感怀联（长短不限，律句与散句相结合）

抗疫感怀
筱筱兰
疠疫无情，肆虐神州生噩梦；
人间有爱，驰援各地灭瘟神。

珠雨润中

小渔村楹联十期高级班第一讲作业:
松风28一润中

一、以“春天”为题写一副成联。（要求：七言或者四七句式）
春天  
润中

幸有春风常慰我；
方教白首不渝心。

二、根据本课所学内容，写一副感怀联（长短不限，律句与散句相结合）
新冠疫情反复爆发有感
润中
青山未老，明月常圆，怎容瘟疫久为疟；
碧水长流，春风有信，故是花红总可期。

月上柳梢头

小渔村楹联十期高级班第一讲作业:
松风20-月上柳梢
一、以“春天”为题写一副成联。（要求：七言或者四七句式）
春天
月上柳梢
东风一夜千条绿；
紫燕数声万户春.
二、根据本课所学内容，写一副感怀联（长短不限，律句与散句相结合）


清明节感怀
月上柳梢
春去春来，花开花谢山依旧；
谁留谁去，缘灭缘生梦转空.

秋冬

小渔村楹联十期高级班第一讲作业:
松风06-秋冬
一、以“春天”为题写一副成联。（要求：七言或者四七句式）
春天
桃花飘落春将老
燕子回归夜已明
二、根据本课所学内容，写一副感怀联（长短不限，律句与散句相结合）
清明节
疫情期间，安全要比太山重
清明时节，牵挂不攀钱纸多

西风数雁

小渔村楹联十期高级班第一讲作业:
松风11一西风数雁

一、以“春天”为题写一副成联。（要求：七言或者四七句式）
春天  
西风数雁
花香草翠冰霜远；
水暖风清天地新。


二、根据本课所学内容，写一副感怀联（长短不限，律句与散句相结合）
清明不能归家扫墓感怀
西风数雁
梨花含泪，客路愁看思故土。
杜宇带悲，天涯望断念亲恩；

沉醉

‘小渔村楹联十期高级班第一讲作业：
松风16-沉醉
一、以“春天”为题写一副成联。（要求：七言或者四七句式）
春天
沉醉
清风有信花枝艳；
细雨无言草色青。


二、根据本课所学内容，写一副感怀联（长短不限，律句与散句相结合）‘
怀人
沉醉
曾经有梦，一弯小月勾心事；
依旧钟情，几阙清词念故人。

杨柳

小渔村楹联十期高级班第一讲作业
松风12-清风满袖

一、以“春天”为题写一副成联。（要求：七言或者四七句式）

春天
清风满袖
千堤烟柳莺和燕；
秀色满园绿映红。

云湄简评:首先从立意上来说，上比努力的向听觉靠，下比是视觉，符合成联。但是完成的不够好，先说上比，前四铺垫千堤烟柳，后三延伸莺和燕，都知道莺歌燕舞，这是视觉还是听觉？莺和燕也凑字了，都是春天的象征，取一即可。比如，莺啼绿，就好像是千堤的柳色是被莺啼绿的，意境是不是就出来了？再说下比句子还是比较通顺的，但是前四和上比的对仗不工整。成联的七言对仗要求极为严格，最好是小类工对。千堤对秀色，这样是不行的。数字必须要对数字，颜色也是要以颜色来对应的。比如:
两岸晓烟杨柳绿；
一园春雨杏花红。

春天
清风满袖
浩荡东风，一代龙蛇腾大泽；
烂漫春色，万千桃李振神州。

简评:对联重在立意，一定要符合逻辑。先说上比，首分句，浩荡东风，这个可以有，后分句，一代龙蛇腾大泽，这个完全就是写人了（比喻非常的人物深山大泽,实生龙蛇。《左传;襄公二十一年》）。再说下比，首分句可以，结句，万千桃李振神州，振用词不当，桃花李花振动不了神州，装点是可以的。

二、根据本课所学内容，写一副感怀联（长短不限，律句与散句相结合）

上海封城感怀
清风满袖
众皆同渡客，对恶疫喧嚣，谁能独善成孤岛；
今共克时艰，叹魔都静止，我亦躺平做楚囚。

云湄简评:这个联从立意上来说，不高，脉络也不清晰。句式上用词上都不好。557句式使得脉络涩滞，收分句去掉一个字，就是经典的457句式，也没有涩滞的感觉了。
皆同渡客，对恶疫喧嚣，谁能独善成孤岛；
共克时艰，叹魔都静止，我亦躺平做楚囚。
客，克，这样用也不可以。
这个联立意上问题很多，分句之间关联也不行。唯一可取之处就是上下比的首分句。
建议重新立意吧。


小渔村楹联十期高级班第一讲作业:
松风27-攸宁

一、以“春天”为题写一副成联。（要求：七言或者四七句式）

春天  攸宁
嫩柳初垂新雨后；
夭桃正发暖风中。

滴水莲点评：此联对仗工整，从春的两个有代表兴的物像“柳”和“桃”入手，让人一看就知是春天，切题。

二、根据本课所学内容，写一副感怀联（长短不限，律句与散句相结合）

有感  攸宁
恨疫情当道，不能异地游山水；
欣网海通天，犹可渔村作对联。

滴水莲点评：上联“恨”的理由如果只是不能游山水，那么“恨”字下笔有点狠了，后半句弱了。下联的“通天”可更好。
这副联的思路还是很清晰的，上联写疫情人不能外出，下联写通过网络可以学习对联，练字方面再加强些。

本人水平有限，若有说的不妥之处请见谅！