小渔村辞赋17班秋菊组第四讲作业

快乐蝴蝶

小渔村辞赋17班第四讲作业：

一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）

1、什么是发语，送语？发送起什么作用？

2、什么叫提引词，提引词有什么特点？

二、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。

                                               白鹦鹉赋                          
                    （以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  王维（唐）

      若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇 （xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。

三、作业要求

1、交作业时，在最前边先写清楚：学号+自己的名字+第四讲作业。 例如：修竹01-桃源君第四讲作业，下一行再编辑作业，注意每一个问题回答时，写清楚大小序号。

2、编辑作业要整齐清晰，发论坛时，在网页的最下方点开高级编辑进行编辑作业，检查没有问题再点发表，只点一次发表，不要连续点。不许在论坛单独开作业贴。

3、交作业时间：作业一周时间，交作业截止3月11日（周五）晚8点，组长统计作业上报班委在当日晚9点以前。把作业统计及安排点评任务带着小组作业贴网址编辑好一起发班委、论坛、小组、小窗评阅老师。评阅老师评阅第三讲作业时间为一周时间，截止到3月11日18点。由班长揽翠老师负责统计各组每一讲作业评阅完成情况上报班委。各评阅老师要按时点评作业，完成点评任务。

船老大

第4讲作业
秋菊11船老大

      一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）

1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
       答；发语又叫”发语词”，它是文言句首常见的语言现象，经常放在句首表示耍发议论，起引出下文的意思。
      送浯用在文章的末尾，起感叹的作用。（主要用在文赋中，一般律赋，骈赋，骈文不用）

2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
      答；”提引”，是承上启下的意思，所渭属事比辞，皆有次第，提引在中，提引，可以是段落与段落之间的”提引”，也可以是句与句之间的”提引”。
提引词的特奌
（1），提引词均为一些文言语气词或是由介，助，连，代词加"观""稽"之类的实词组成，
(2)，提引词从一字到三四字都有，四字以上偶可贝之，较少。
(3)，提引词在骈句使用中致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。

二、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
答；这三个题引词是；若夫，夫其，至如。
  （1） 若夫用于文章开头起到大起的作用，首先介绍其鹦鹉产地，羽美音好，若夫是代词作用，此文用于开头既指”像那””鹦鹉”……。
   （2）夫其是承上文而述的作用意思是”那鸟”有什么作用....……等，
    （3）至如起到转和合以既议论作用


                              白鹦鹉赋
                          
                    （以“容日上海，孤；；；飞色媚”为韵）  王维（唐）

　 　若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。
   夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇 （xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
    至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。

一点春

小渔村辞赋17班秋菊组第4讲作业
秋菊组长一点春

      一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）

1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
       答；发语又叫”发语词”，它是文言句首常见的语言现象，经常放在句首表示耍发议论，起引出下文的意思。
      送浯用在文章的末尾，起感叹的作用。（主要用在文赋中，一般律赋，骈赋，骈文不用）

2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
      答；”提引”，是承上启下的意思，所渭属事比辞，皆有次第，提引在中，提引，可以是段落与段落之间的”提引”，也可以是句与句之间的”提引”。
提引词的特奌
（1），提引词均为一些文言语气词或是由介，助，连，代词加"观""稽"之类的实词组成，
(2)，提引词从一字到三四字都有，四字以上偶可贝之，较少。
(3)，提引词在骈句使用中致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。

二、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
答；这三个题引词是；若夫，夫其，至如。
  （1） 若夫用于文章开头起到大起的作用，首先介绍其鹦鹉产地，羽美音好，若夫是代词作用，此文用于开头既指”像那””鹦鹉”……。
   （2）夫其是承上文而述的作用意思是”那鸟”有什么作用....……等，
    （3）至如起到转和合以既议论作用


                              白鹦鹉赋
                          
                    （以“容日上海，孤；；；飞色媚”为韵）  王维（唐）

　 　若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。
   夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇 （xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
    至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。

睿韬

小渔村辞赋17班秋菊05--睿韬第四讲作业：
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
发语是用于文言文句首的提顿语气词。
发语的作用为（1）探索事物起源，原始发项。
（2）承上启下，用各种修辞手法分层阐释。
（3）开启下文，总结上文。直抒胸臆，回应开篇。
送语用在文章结尾，起感叹作用。

2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
提引词用在句首或段落的开头，起提示，承接，引领的作用。
提引词均为文言语气助词，
提引词一般一到三个字，四字以上较少。
二、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
                                               白鹦鹉赋                          
                    （以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  王维（唐）
      若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇 （xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。
提引词为若夫，夫其，至如。
若夫用于句首，用于引出下文。
夫其承接上文，用于总结那鸟的作用。
至如用于承转，用对比和衬托阐述那鸟的特性。

谁能真懂我

小渔村辞赋17班菊组07谁能懂我第4讲作业
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答:发语又叫发送词，发语的作用是引出下文，它常常放在句子首位，引出下文的作用。
送语就是者也，而已，哉之类，作用就是用在文章的末端，起感叹作用。
2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答:提引就是段落与段落之间的提引句，特点就是承上启下。
二、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
                              白鹦鹉赋
                          
                    （以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  王维（唐）

　 　若夫（发送）名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其（承接）入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇 （xián）于（于:承上启下）池侧，对皓鹤于（于:承接）庭隅。愁混色而难辨，愿知（提引）名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
    至如（提引）海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而（而:链接上下文）知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之（之:起连接作用）光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而（而:承接）共飞。

红太阳

秋菊02/红太阳第四讲作业：
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题，（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语、送语？发送起什么作用？
答：发语，又叫”发语词”，发语词是文言语句首常用的语言现象，它通常放句首，表示要发议论，起引出下文的作用。
发语有以下三种.
（1）原始，如：原夫、若夫、观夫、稽其、伊昔、其始也
（2）提引，如：洎及、然则、矧夫、于是、已而、是故、借如、乃知
（3）起寓，如：嗟乎、至矣哉、大矣哉。
者也、而已、哉之类也，便是送语。
送语主要用于文章末尾，起感汉作用。
2、什么叫提引词？提引词有什么特点？
答：“提引词”，就是“承上启下”之意。！可以是段落与段落之间的提引，也可以是句与句之间的提引。如：而或、然则、足以，这些就是提引词。
        提引词用于整句开头，也就是用在骈句上句的开头。一字的提引词多用于发篇或句与句之间的承接。二、三、四字及以上的提引词，用于段落与段落或句与句之间，无定式。提引词均为一些文言语气词。提引词的大量使用是赋文与诗的一个明显区别。


二、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
白鹦鹉赋
（以“容日上海，孤飞色媚”为韵） 王维（唐）


　 　若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇 （xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。
以上赋文中的三个提引词为：“若夫”、“夫其“、“至如“
1、提引词“若夫”在起承转合方面起到了“大起”的作用。以此引起下文。
2、提引词“夫其”在起承转合方面起到了“重轮”的作用。以承上述而起下述。
3、提引词“至如”在起承转合方面起到了“承上“的作用。顺承上述城成下文。

琴邀鹤舞

‌小渔村辞赋十七班第四讲作业：
‌秋菊组十七.琴邀鹤舞
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：发语是文言句首常见的语言现象，它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。
送语，‘者也’‘而已’‘载’之类。
发语‘原始’，探索事物起源，原始发项。
送语主要在文章末尾，起感叹作用，主要使用在文赋中。
2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：提引，承上启下之意，即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中，可以是段落与段落之间的‘提引’，也可以是句与句之间的‘提引。’
提引词的提点：1.用于开头，也就是用于骈句的上一句的开头。提引词不需要对偶，所以骈句下句前不再加任何提引词，
2.一字的‘提引多用于发篇或句与句之间承接，二三四字及以上的‘提引’’即用于段落与段落之间，也可用于句与句之间，无定式。段落与段落之间，也就是另起段落的开头。
3.换段、换内容、换韵一般都要用提引词，以提醒读者的注意。
4.在同一賦中，提引词一般不能重复使用。
二、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
答：这三个题引词是；若夫，夫其，至如。
  （1） 若夫用于文章开头起到大起的作用，首先介绍其鹦鹉产地，羽美音好，若夫是代词作用，此文用于开头既指”像那””鹦鹉”……。
   （2）夫其是承上文而述的作用意思是”那鸟”有什么作用....……等，
    （3）至如起到转和合以既议论作用

                              白鹦鹉赋
                          
                    （以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  王维（唐）

　 　若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇 （xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
    至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞

一点春

小渔村辞赋17班秋菊组第4讲作业
秋菊20一六楼

      一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）

1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
       答；发语又叫”发语词”，经常放在句首以示议论，并引出下文。
      送语用在文章的末尾，起感叹的作用。但主要用在文赋中。

2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
      答；所谓提引就是承上启下，也可以是段落与段落之间的”提引”，也可以是句与句之间的”提引”。
另外提引词的特点
（1），提引词均为一些文言语气词或是由介，助，连，代词等组成，
(2)，提引词从一字到三四字都有，四字以上则较少。
(3)，提引词在骈句中与词的领字略似。

二、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
答；这三个题引词是；若夫，夫其，至如。
  （1） 若夫用于文章开头有引起下文作用。
   （2）夫其用在句中是承上启下的作用
    （3）至如是转结词，用在末段有递进并收拢全篇的作用。


                              白鹦鹉赋
                          
                    （以“容日上海，孤；；；飞色媚”为韵）  王维（唐）

　 　若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。
   夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇 （xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
    至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。！

活色生香

小渔村辞赋17班第四讲作业
秋菊19-活色生香
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1.什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：发语是古文首常见的语言现象，古代称发语词，现代为提顿语气词。放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。送语主要放在文章末尾，起感叹作用。
2.什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：提引词，起承上启下的作用。可以是段落之间的提引，也可以是句与句之间的提引。提引是开启下文，总结上文。
提引的特点是提引词由介、助、连、代词加“观”、“稽”等类的实词组成。提引词从一到四字都有，四字以上的也有，但很少。提引词在骈句的使用，致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。
二、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。。
             白鹦鹉赋                          
   （以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  王维（唐）


　 　若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇 （xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
    至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。


（1）“若夫”为开篇提引词。“若夫”提引出全文
（2）“夫其’为句首提引词，“夫其”是句之间提引衔接。
（3）“至如”为段间提引词，“至如”起承上启下的作用。

北溟一君

小渔村辞赋17班第四讲作业：

秋菊10-北溟一君

一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答:发语是文言句首常见的语言现象，放在句首表示要发议论。
送语主要用在文章末尾，主要使用在文赋中。一般律赋、骈赋、骈文不用。
发语起引出下文的作用。
送语起感叹作用。

2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答:提引是承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。提引，可以是段落与段落之间的“提引”，也可以是句与句之间的“提引”。
提引词的特点
    1、提引词均为一些文言语气词，或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。
    2、提引词从一字到三四字的都有，当然，四字以上的也偶可见之，只是比较少。
    3、提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。“提引词”的大量使用，更是赋文与诗又一明显区别。

二、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
答:三个提引词是，若夫，夫其，至如
1.若夫用在全文之首，有起引出全文的作用。
夫其用在段落之中，有衔接的作用。
至如用在段落的开头，有转合，收结的作用。

白鹦鹉赋
（以“容日上海，孤飞色媚”为韵） 王维（唐）

　 　若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇 （xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。