小渔村35期绝句班扶桑组作业汇总

似水年华

小渔村35期律诗班扶桑组作业汇总

扶桑炳烛

丶小渔村35期绝句班第一讲作业
扶桑14-炳烛
作业：
一、辨别题
标出下面两首诗的平仄，然后辨别，哪首诗属于古绝，哪首诗属于律绝？
（1）绝句（一）杜甫
二十一家同入蜀，惟残一人出骆谷。
仄仄仄平平仄仄    平平仄平仄仄仄
自说二女啮臂时，回头却向秦云哭。
仄仄仄仄仄仄平    平平仄仄平平仄
答题:  古绝。
（2）泊秦淮 杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
平平平仄 仄平平，仄仄平平仄仄平
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
平仄平平平仄仄    仄平平仄仄平平
答题:   律绝。


二、回答题
阅读下面这两首绝句，回答这两首绝句属于那种格式.并写出牢记七言绝句的四种格式。
一，
饮湖上初晴后雨 苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜。
答题:平起仄收。
《七绝?望庐山瀑布水二首》其二
             唐?李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
答题:仄起入韵。

二，
答题:
1，仄起仄收
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
2，仄起平收
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
3，平起仄收
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
4，平起平收
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

三、收集你喜欢的10首七言绝句（贴到作业贴）
并背诵理解诗意。必须符合渔洋第一法。
1.题齐安城楼
            唐.杜牧
呜轧江楼角一声，微阳潋潋落寒汀。
不用凭栏苦回首，故乡七十五長亭。
2，赤壁
            唐.杜牧
折戟沉沙铁末销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
3，山中留客
              唐，崔国辅
山光物态弄春辉，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。

4，看釆莲
               唐，白居易
小桃闲上小莲船，半釆红莲半白莲。
不似江南恶风波，芙蓉池在卧床前。
5，送梁六
               唐，张悦
巴陵一望洞庭秋，日见孤峰水上浮。
闻道神仙不可接，心随湖水共悠悠。
6，别董大
              唐，高适
干里黄云白曰曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
7，题淮南寺
               宋，程颢
南去北来休便休，白蘋吹尽楚江秋。
道人不是悲秋客，一任晚山相对愁。
8，咏竹
           宋，文同
万枝朝露学潇湘，杳霭孤亭白石凉。
谁道乘龙不得雨，春雷入驰万鞭狂。
9，题西林壁
                宋，苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。

10，墨梅
            元，王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留青气满人间。

四、以渔洋第一法练笔一首七言绝句
1 题目自拟 格式准确
内容随意 诗句流畅
2 韵部 一东二冬任选其一
3 选用首句入韵格式

乡味（一东）
流萤蝉噪小楼东，莆扇略含碧芰风。
别叫晨鹂催旧梦，一株剩柳一蓑翁。

……………………………………

扶桑14-炳烛
小渔村35期绝句班第二讲作业：
1，找一首七言绝句，理解一下题目是怎样笼盖全篇的。

客中作
        唐，李白
兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。
但是主人能醉客，不知何处是他乡。

答题=东鲁他乡客，醉题为主人。
          情深非咫尺，已是不知身。
         
2找一首七言绝句，写理解主题思想（立意）是什么？
   漓江舟行
             明，俞安期
桂楫轻舟下粵关，谁言岭外客行艰。
高眠翻爱漓江路，枕底涛声枕上山。
答题=
是非且抛云和月，忽忆枕间宛转愁。
丘壑风情邀客去，清闲自在一日休。

3找一首七言绝句，理解下其选材是怎样为主题服务的。
   题春晚
          宋，周敦颐
花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。
吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。
答题=落花，晚阳，归鸟，自我，劳作一天的山樵渔夫，世间万物生息各得其所，好一个春晚图啊！好生佩服理学家！

4找一首七言绝句，标注理解下其起承转合
   等崖州城作
              唐，李德裕
独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。
青山似欲留人住，百匝干遭绕郡城。
答题=首句点题明起。身在江湖心在朝，独上高楼还望京。臣心何堪！承句暗接，心有余而力不足，千山万重！为转作铺垫。转句，由景及情，青山虽好，亦难解我愿。合句接起句登楼，百匝千遭困郡城，宣宗何故？但能解得百姓苦，在朝何必分牛李！可惜了，一代名相！


5写一首七绝：
题目自拟
要求:继续用渔洋第一法
韵用三江、七阳任选其一
夜读幼安随笔
掩卷凝思中月窗，关河梦断泪银釭。
带湖只许幼安住，终恨偏安忘北疆。
………………………………
小渔村35期绝句班第三讲作业

扶桑14～炳烛

认真阅读讲义，结合讲义中的四种结尾方式，分别用渔洋第一法和渔洋第二法写七绝一首，比较二者在写法上的差别(要有文字表述，)同时说说你用了哪种结尾方式。

1，夜吟梅园
夜半轻吟月入纱，梅园灯火二三家。
翻磨卌载不言处，道是阴晴最养花。

渔洋第一法，前二句，单说梅园夜读，交待清楚时间，地点，事情。否定句作转。
结句，案而不绝。

2，冬雨归晚
冬雨晚归夜末央，诗心一路觅寻常。
却看青柏还依旧，更有迎寒梅欲香。

渔洋第二法，前二句说逢雨晚归，途中之景，单说一事，同第一法。转句用转折词承接。
结句用临去秋波，贵在传情。

渔洋前二法之区别，主要在转句，一法是否定句式，二法是转折句式。
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小渔村35期第四讲作业：
扶桑14～炳烛

1简要回答什么是赋比兴

答：赋比兴出自于诗经六义。
【赋】就是直接描述，铺叙。
【比】就是比喻，将此物比作他物。
【兴】就是先言他物，再引出所咏之物   

2简要叙述诗词的意境
答：意境就是作者通过对意象的选择，描述，组合，使读者在情感上产生共鸣，使境界得到升华。
3写一首绝句
要求：
采用渔阳绝句第三法，
韵部四支五微八齐十灰(半) 任选其一

题目自拟 诗句流畅
楼台月季
昔时迎着百花开，今日临寒独自来。
风月因由何必问，潇潇烟雨过楼台。
………………………………
小渔村绝句班第35期第五讲作业
  扶桑～炳烛
1.各找一首与渔洋第四法和今天学习的三种结尾方式相对应的古诗，加以分析。(要求有文字阐述。)
答题1.找一首与渔洋第四法相对应的古诗：烟雨中过石湖其二
                      元  倪瓒
姑苏城外短长桥，烟雨空濛又晚潮。
载酒曾经此行乐，醉乘江月卧吹箫。

   起承两句，点明事情的地点，时间。转句用含有记忆，追忆意思的词"曾经"作转接。诗人在江南特有的烟雨画桥的美景里，回忆着曾经的洒脱！一份淡淡的凄愁隐约可见……
2.找三首古诗分析结尾
（一）庆全庵桃花
                  谢枋得
寻得桃源好避秦，桃红又是一年春。
花飞莫遣随流水，怕有渔郎來问津。
结句：节外生枝，另造类比。
题为桃花，实际是写乱事之桃源，抒发诗人避世之意。结句我个人觉得用的是节外生枝，另造类此。诗人虽然寻到了好地方，而心终究是惶恐的，凄苦的！落花非无情，流水非无义，唯时事无赖，更恐有渔郎生事！  
  (二)     春晴
                  王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
结句：据实构虚，营造环境。雨后春光残失，很是让人怜惜。而诗人的突发奇想，格外的生鲜。“春”好象也长了脚。真妙！蜂蝶飞离是实，春在邻家是虚。
(三)     村居即事
                       翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
结句：卒章显志，点明主题。整首读罢清新淡远。尾句暗中点题，四月农居之事跃然纸上，确也含几分心酸。

2.写一首七言绝句
运用渔阳绝句第四法
韵部六鱼七虞任选其一
题目自拟 诗句流畅
立意清晰 结构合理

冬夜山户
寒空半月照山庐，依室梅枝瘦影疏。
情往昔年迎雪夜，银灯陋室共君书。
…………………………
小渔村35期绝句班第六讲作业
                                扶桑14～炳烛
1.采用渔洋第五法写一首绝句，
韵部上平九佳 下平六麻任选其一·
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰

老家（渔洋第五法，六麻韵）
南窗蝉唱北窗蛙，柳细荷塘月上桠。
小院唯怜今不在，新街灯火亮千家。

2，结合今天讲的两种结尾方式，各作绝句一首，题自拟，韵任选。

田园居兴（结句用平淡收结，内含深情）
春风得意自无涯，彩蝶翻飞处处花。
庭院椿萱犹并茂，田间济济出新茬。


雪中禅房（结句用含浑圆转，诗意厚重之法）
舞尽琼花气象新，山阶深处好松筠。
若将世外桃源比，空谷禅音不染尘。

…………………………
消息        
小渔村35期绝句班第八讲作业
扶桑14-炳烛
一：复习语法。
语法主要包括倒装、成分省略和互文。其中倒装包括词的倒装、成分倒装、主宾倒装、补语前提。成分省略包括省虚词、省实词、省平行语、省人名地名书名等。
二：复习绝句的表现形式特点
绝句字数较少，因此更加注重字词的凝练性和灵活灵动性，做到句句精辟，引人入胜。
三：理解学习七绝的含蓄
含蓄是指在写作过程中表达要委婉，耐人寻味，多寓情于景，情景结合，切不可过于直白让人一目了然。
四：《渔洋绝句十二法之第六法》
韵部十一真十二文十三元（半）任选其一日
偶题
花发匀来醉眼昏，寻思藻鉴仅书存。
唯明悦耳空山鸟，且享清风不晓烦。

………………………………
小渔村35期绝句班第九讲作业：
扶桑～炳烛
一；复习创造意境的方法
       答：创造意境有三种方法：寄情于景、以景托情、情景交融。  
        寄情于景是指先写了景，然后抒情，缘景生情，使得景中有情而造成意境。
        以景托情是指先抒情，后写景，以景烘托其情，使得情中有景，从而构成意境。
      情景交融是指抒情中有景，写景中有抒情，使得情与景相互为用，和谐交融。
二，采用渔洋第七法，写一首七言绝句。
韵部十四寒十五删任选其一
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰

闺怨
燕筑新巢人倚栏，颉颃轻俊对罗纨。
楼前粉蝶寻春去，花语解时侬语欢。
………………………
小渔村35期绝句班第十讲作业:
         扶桑14～炳烛
一，浅谈绝句的偏师取胜，借物托喻
    ： 就是不写正面写侧面，取径旁路。以衬托诗之本意，能起到言简意丰，小中见大，启人深思的效果。

二，复习诗中的虚实技巧
1，实景指眼底之景，客观有形，能身临其境，仰观府察。
2，虚景指意境中的抽象，无形的想象出来的景。
3，虚空间的分类大体有三种：
①，设想的虚空间。
②，仙冥的虚空间。
③，梦境中的空间。
4，诗句中的虚与实的位置
大致有三种：
①，先实后虚
②，先虚后实
③，虚实叠映。
三，应用渔洋第八法写一首七绝，韵部下平一先
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰
《闲趣》
自在清风春意扇，盘桓竹石眷云泉。
凡心静落家山美，但阅闲书不问年。
………………………………
小渔村35期绝句班第十一讲作业：
扶桑～炳烛
一、        好好理解起承转合
起分写景起，叙事起，抒情起等，重点是要破题，入题，并引起下文。
承是承上启下，既要接住上句，又要自然而然的引出转句。
转是绝句的重要之笔，既要转得自然，又要转得出乎意料。
合作为最后一句，要总结全篇，同时也要回扣起句。
二、  根据渔洋绝句第九法
写一首七绝，韵部萧肴豪韵部任选其一。
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰
新解墙头草
        扶桑炳烛
新题远志出山草，非是墙头自允高。
至老重温冯道语，几人能抗疾风刀？
…………………………

小渔村35期绝句班第十二讲作业
扶桑～炳烛

作业：
1、复习情与景融合的技巧
     答：常用的表现手法有：
      1、情景一致
      2、情景不一致，景与情冲突。
      3、以景截情

2、复习正面描写和侧面衬托的处理
       答：作诗不宜率直叙事或者正面议，用侧写、反击的手法，避实就虚，把想说的意思留在言外，于“事外曲致”，让诗含蓄蕴藉。


3、一采用渔洋第十法写七绝一首，韵部在三个单独使用的
五歌、十一尤、十二侵韵部中任选其一。
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰
暮春即兴
花落花开何去留，漫同日月转春秋。
红尘路上纷纷客，我忆花间醉玉瓯。
………………………………
小渔村35期绝句班第十三讲作业：
扶桑～炳烛
运用渔洋第十一法
写一首七言绝句
韵部八庚、九青、十蒸
中任选其一
作业要求：
1平仄格式准确
2对粘替准确
3用韵准确
4诗句流畅
5拟题合理
6主题思想（立意）清晰
7选材符合主题思想
8注意起承转合的关联
9注意情与景的和谐
10注意表达意的含蓄性
晨光        
入林千缕浴芳英，石溪潺湲百鸟鸣。
露满琼枝春渐好，新晨无事一身轻。
………………………………
渔村35期律诗班第十四讲作业：
扶桑～炳烛
运用渔洋第十二法
写一首七言绝句
韵部十三覃、十四盐、十五咸中任选其一
作业要求：
1平仄格式准确
2对粘替准确
3用韵准确
4诗句流畅
5拟题合理
6主题思想（立意）清晰
7选材符合主题思想
8注意起承转合的关联
9注意情与景的和谐
10注意表达意的含蓄性
11注意虚实的合理
12符合渔洋第十二法
劝儿惜寸阴
春风意气正当奋，逝水光阴不复添。
豆蔻梢头休浪荡，老枝风露苦相兼。
…………………………
小渔村35期绝句班第十五讲作业
        扶桑～炳烛
作业：题目自拟，五言律绝
要求：铺陈点缀法（承对合用法）
春别友人
风起人离后，石旁空李花。
天高鸣鹤远，云过夕阳斜。

无题
红尘何所短，一岁共春秋。
苦辣品酸甜，人身逆旅游。
…………………………
小渔村三十五期绝句班第十六讲作业
扶桑14～炳烛

题目：五言律绝， 题目自拟。
要求：使用并陈提炼法。
鼓励：写两个，或提炼认识，或议论感叹，或显微阐幽等。
群里：每个学员找一首五律，分析其截句可否看作五绝。


校门随笔
晨鹂三五只，庠序四方娃。
老舍师风继，冰心育国花。

暮春
白堤飞柳絮，芳草更阳遐。
将息春风曲，年年蝶恋花。
…………………………

小渔村35期绝句班第17讲作业
扶桑～炳烛
作业：题目自拟，五言律绝
要求：层层递进法

夜曲
阑夜梨门曲，分明羽调多。
汉南春绿柳，月下掩枝疴。


…………………………

小渔村35期绝句班第18讲作业
扶桑～炳烛
作业：题目自拟，五言律绝
要求：使用启承转合法
鼓励：写两个，或律绝，或古绝，或不同转合法

悟
天高阔南北，万壑各西东。
五尺春妍地，光阴有不同。
惜春
苍穹孤半月，犹未惜残春。
还照枝头落，时时扰却人。

雪韵－花满楼

小渔村35期绝句班第一讲作业：
扶桑15－花满楼

一、辨别题
? 标出下面两首诗的平仄，然后辨别，哪首诗属于古绝，哪首诗属于律绝？
（1）绝句（一）杜甫?
二十一家同入蜀，
仄仄仄平平仄仄
惟残一人出骆谷。
平平仄仄仄仄平
自说二女啮臂时，
仄仄仄仄仄仄平
回头却向秦云哭。
平平仄仄平平仄
答：此为古绝。

（2）泊秦淮?杜牧?
烟笼寒水月笼沙，
平平平仄仄平平
夜泊秦淮近酒家。?
仄仄平平仄仄平
商女不知亡国恨，
平仄仄平平仄仄
隔江犹唱后庭花。
仄平平仄仄平平
答：此为律绝。

二、回答题
阅读下面这两首绝句，回答这两首绝句属于那种格式.并写出牢记七言绝句的四种格式。
饮湖上初晴后雨?苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜
答：此为仄起仄收，首句不入韵式。

《七绝?望庐山瀑布水二首》其二
? ? ? ? ? ? ? 唐?李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
答：此为仄起平收首句入韵式。

    七言绝句的四种格式是：
1、仄起平收：
仄仄平平仄仄平，
平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，
仄仄平平仄仄平。
2、平起平收：
平平仄仄仄平平，
仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，
平平仄仄仄平平。
3、仄起仄收：
仄仄平平平仄仄，
平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，
仄仄平平仄仄平。
4、平起仄收：
平平仄仄平平仄，
仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，
平平仄仄仄平平。

三、收集你喜欢的10首七言绝句（贴到作业贴）
并背诵理解诗意。必须符合渔洋第一法。

1、过城南庄（崔护）
去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
2、清平调（李白）
云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。
若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。
3、 凉州词（王翰）
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
4、泊秦淮（杜牧）
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
5、赤壁（杜牧）
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
6、高邮雨泊 （王士祯）
寒雨秦邮夜泊船，南湖新涨水连天。
风流不见秦淮海，寂寞人间五百年。
7、游园不值（叶绍翁）
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
8、咏柳（贺知章）
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
9、菊花 （元稹）
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
10、约客 （赵师秀）
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
11、早梅 （张谓）
一树寒梅白玉条， 迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。

四、以渔洋第一法练笔一首七言绝句
1 题目自拟 格式准确
内容随意 诗句流畅
2 韵部?一东二冬任选其一
3 选用首句入韵格式

冬日村居
漫天白雪舞濛濛，小路村桥一望同。
独守泥炉无意绪，揣壶老酒访邻翁。

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小渔村35期绝句班第二讲作业：
扶桑15-花满楼

1找一首七言绝句，理解一下题目是怎样笼盖全篇的。

别董大    高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君！

题目的“别”字笼盖全篇，点明了这是一首送别诗。

2找一首七言绝句，写理解主题思想（立意）是什么？

赤壁    杜牧
折戟沈沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

       这首诗是诗人经过赤壁古战场时有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗人观赏了古战场的遗物，对赤壁之战发表了独特的看法，有感而作。作者由赤壁古战场上的遗物引发出自己对当年赤壁之战的看法，以一个与事实相反的假设，把周瑜的胜利归结为凭借了“东风”，来抒写自己怀才不遇的隐情。

3找一首七言绝句，理解下其选材是怎样为主题服务的。

泊秦淮   杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

        这首诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作，于六代兴亡之地的感叹中，寓含忧念现世之情怀。　
       此诗选物有烟、水、月、沙、秦淮酒家、商女以及陈后主的曲子《后庭花》。烟、水、月、沙由两个“笼”字联系起来，融合成一幅朦胧冷清的水色夜景，渲染气氛，朦胧中透出忧凉。次句点题，并以“近酒家”的丰富内涵启动思古之幽情，秦淮一带在六朝时是著名的游乐场所，酒家林立，因此昔日那种歌舞游宴的无尽繁华实已包含在诗人此时的思绪之中。后二句由一曲《后庭花》引发无限感慨，“不知”抒发了诗人对“商女”的愤慨，也间接讽刺不以国事为重，纸醉金迷的达官贵人，即醉生梦死的统治者。“犹唱”二字将历史、现实巧妙地联为一体，伤时之痛，委婉深沉。一个“犹”字透露出作者批判之意，忧虑之情。

4找一首七言绝句，标注理解下其起承转合

芙蓉楼送辛渐    王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

寒雨连江夜入吴，
是起，交代了场景、时间和地点。
平明送客楚山孤。
是承，交代了人物和事件，“平明”上接了起句的“夜”，“送客”又引发出后面的转句。
洛阳亲友如相问，
是转，不再对起承二句的景物做描写，而是转变了角度，由描写转到议论。“如相问”又自然而然带出了后面的合句。
一片冰心在玉壶。
是合，对“问”做出了交代，这个嘱咐又照顾到了前面的“送客”这一事件。

5写一首七绝：
题目自拟
要求:继续用渔洋第一法
韵用三江、七阳任选其一

武侯祠
锦官城外一祠堂，
柏木森森日月长。
不是七星灯烛灭，
马儿仍食汉家粮。

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小渔村35期绝句班第三讲作业：
扶桑15-花满楼

认真阅读讲义，结合讲义中的四种结尾方式，分别用渔洋第一法和渔洋第二法写七绝一首，比较二者在写法上的差别(要有文字表述，)同时说说你用了哪种结尾方式。

红梅（一）
总在百花消绝时，酡颜欲醉立寒枝。
相思不共春风老，白雪堆中恋到痴。
        此诗用渔洋一法。起承写梅花开放这一事件，起句交代时间，承句描写场景，转句用否定句转接。结句手法：移情入景。

红梅（二）
久处闲门倍寂寥，雪中独步到溪桥。
却逢淡淡寒香里，一树梅花分外娇。
        此诗用渔洋二法。起承写时间地点事件，转句用转折连词“却”连接承句和转句。结句手法：临去秋波。

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小渔村35期绝句班第四讲作业：
扶桑15-花满楼

1简要回答什么是赋比兴
      答：【赋】就是赋陈，直接陈述。赋陈，一作铺陈。平铺直叙的方法就是赋，是一种直言其事的表现手法。就是直接陈述，直描情状，直抒胸臆，直写人物，直写景物。
      【比】就是比喻，以彼物比此物。一般说，用来作比的喻体事物总比被比的本体事物更加生动具体、鲜明浅近而为人们所知，便于人们联想和想象。这就是比喻、比拟。
      【兴】就是联想，触景生情，因物起兴。主要用来渲染气氛，触景生情，有时候也在音节上起到和谐的作用。说白了，就是“由什么想起什么”的问题。看到什么了，然后想起什么。

2简要叙述诗词的意境  
        答：意境是“文艺作品中所描绘的客观图景与所主观的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界。具有虚实相生、意与境谐、深邃幽远的审美物征，能使读者产生想象和联想，如身入其境，在思想情感上受到感染”。（《辞海》）

3写一首绝句
要求：
采用渔阳绝句第三法，
韵部四支五微八齐十灰(半) 任选其一
题目自拟 诗句流畅

春日
春光慵懒日迟迟，听尽梁间燕语时。
何事又来双泪堕，菱花镜里看银丝。

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小渔村35期绝句班第五讲作业
扶桑15-花满楼
作业
1.各找一首与渔洋第四法和今天学习的三种结尾方式相对应的古诗，加以分析。(要求有文字阐述。)

       答：1)渔洋第四法诗一首：
《寒食二绝 其一》 吕本中
梨花雪白柳深青，也似中原旧驿亭。
犹记往来寒食下，客房无酒卧空瓶。
        此诗第一句交代时间：梨花白柳色青之时。第二句交代地点和事情：行走到远离中原的驿亭中。第三句用“犹记”来拉回记忆。第四句抱紧前三句，写往年在中原时寒食节情景。

        2)：节外生枝，另造类比的：
《金谷园》   杜牧
繁华事散逐香尘，流水无情草自春。
日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。
         此诗结尾在描写金谷园春景当中横生枝节，突然出现一个“坠楼人”，把落花跟坠楼人作一个类比来表达诗人对绿珠的怜惜之情，达到精简叙事，言尽意不尽的效果。

       据实构虚，营造诗境的：
《嫦娥》  李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
       此诗在描写眼前之景（前两句）的基础上，合理加以想象，结尾以己之心度嫦娥之情，虚实相生，写出嫦娥的孤独寂寞。

       卒章显志，点明主题的：
《独坐敬亭山》  李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
        此诗结尾点明主题，表达作者孤高的不与宵小同污合流的思想感情。

2.写一首七言绝句
运用渔阳绝句第四法
韵部六鱼七虞任选其一
题目自拟 诗句流畅
立意清晰 结构合理

除夕
买得鱼虾懒下厨，天涯谁与共屠苏。
犹思去岁大年夜，闲话家常围火炉。

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小渔村35期绝句班第六讲作业
扶桑15-花满楼

1.采用渔洋第五法写一首绝句，
韵部上平九佳 下平六麻任选其一·
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰

忆童年
夏夜儿童故事家，聚谈星斗思无涯。
而今唯见天心月，照着阶前芍药花。

2.结合今天讲的两种结尾方式，各作绝句一首，题自拟，韵任选。

以含浑圆转，诗意厚重结尾：

游春有感
总是疏狂误了秋，至今空忆少年游。
赏花故旧今何在?不废清溪日夜流。

以平淡收结，内含深情结尾：

初夏偶书
云雀清音上碧天，暖香阁里意盘旋。
小轩窗下殷勤望，一树榴花红欲燃。

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雪韵－花满楼

小渔村35期绝句班第八讲作业：
扶桑15－花满楼
一：复习语法。
        答：语法主要包括倒装、成分省略和互文。其中倒装包括词的倒装、成分倒装、主宾倒装、补语前提。成分省略包括省虚词、省实词、省平行语、省人名地名书名等。
二：复习绝句的表现形式特点
        答：绝句字数较少，因此更加注重字词的凝练性和灵活灵动性，做到句句精辟，引人入胜。
三：理解学习七绝的含蓄
        答：含蓄是指在写作过程中表达要委婉，耐人寻味，多寓情于景，情景结合，切不可过于直白让人一目了然。
四：《渔洋绝句十二法之第六法》
韵部十一真十二文十三元（半）任选其一
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰

游梨园     
文/ 花满楼
照眼梨花白若云，黄蜂上下闹纷纷。
分明丽影去年好，一蕊拈来细细闻。

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小渔村第三十五期绝句班第九讲作业：
扶桑15-花满楼
一；复习创造意境的方法
       答：创造意境有三种方法：寄情于景、以景托情、情景交融。  
        寄情于景是指先写了景，然后抒情，缘景生情，使得景中有情而造成意境。
        以景托情是指先抒情，后写景，以景烘托其情，使得情中有景，从而构成意境。
      情景交融是指抒情中有景，写景中有抒情，使得情与景相互为用，和谐交融。

二，采用渔洋第七法，写一首七言绝句。
韵部十四寒十五删任选其一
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰

雪夜回家
一场大雪不胜寒，客路今朝行更难。
怕误归期催快马，空中闲着烂银盘。

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小渔村35期绝句班第十讲作业：
扶桑15-花满楼
一， 浅谈绝句的偏师取胜，借物托喻
        答：绝句字数较少，如果按照正面的描绘和铺陈很容易流于平淡，因此就要用到适当的修辞手法从反面或侧面来陪衬烘托，以小见大，借物托喻。

二，复习诗中的虚实技巧
        答：眼见为实，心想为虚；已然为实，未然为虚；身临其境，仰观俯察为实，思接千载，视通万里为虚。在绝句的创作过程中要注意以虚写实，可以先虚后实，先实后虚，也可以虚实叠映，虚实相间。

三，应用渔洋第八法写一首七绝，韵部下平一先
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰

过故居
文/花满楼
驱车访友越平阡，卅载初经故院前。
那树石榴花更好，不知人已泪潸然。

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小渔村35期绝句班第十一讲作业：

一、好好理解起承转合

       答：【起】起要破题、入题，以引起下文。
       起的法子比较多，或写景起，或者叙事起，或者抒情起，还有明起，暗起，反起，陪起，兴起等等。所谓起，就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的。大体的说，起句以写景为多，叙事抒情次之。写景之所以多，是因为因景生情，或借景抒发情怀，或借景怀古。或借景伤今，或借景怀人，巧妙的利用写景在一、二句将时间（切忌直说）场景人物（可用省略主语的办法）施事行为等等做一个简单交待，为三四句做好铺垫就行。起句直接点题  就是明起。

【承】承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。要做到承上启下，承接起句，还要引起转句。诗之承接之法，应注意与题目之关合，并紧接起句之立意，或写景，或抒情，或引事列证，不可松泛，亦不可肆放，力求一气贯注之妙。承句的主要作用在于连贯气脉，使诗读来应该流畅、酣畅。承句的成功与否，就是要看它所起到的承上启下的作用如何。
刚刚我们说了起句有多种起法，明起、暗起、陪起、反起、引起、兴起等等，其表现力不一样，表现出来的东西也不一样，但有一点是共同的，就是把过度的任务全部交给下句了，这就要求承句对上句的表现做出修正，或者做出补充。
如果起句是暗起，承句就担负说明的作用。

【转】转句，是由诗上半部分的客观描写，转入下半部分的主观议论和情感抒发， 要把前面诗句的意境进一步拓宽，要为后面的合句做铺垫。作用之重要，是不言而喻的。“须转得有精神，有变化”，是指必须转出新意，必须使读者眼前一亮，让读者有读完全诗的强烈欲望。

【合】无论是绝句还是律诗，都要有总结全篇的作用同时要扣回起句。结的意思就是收，就是必须使一首诗完整的展示出来，把所有的诗意表达出来。当然，要有余味，但这个余味是在文字中蕴涵的，需要读者体会的。从诗的结构来看，必须完整。

二、  根据渔洋绝句第九法
写一首七绝，韵部萧肴豪韵部任选其一。
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰

游春
文/花满楼
细雨青过杨柳条，故乡三月涌花潮。
不知远近人堆里，谁是当年小阿娇?

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小渔村35期绝句班第十二讲作业
扶桑15-花满楼

作业：
1、复习情与景融合的技巧
        答：写景为【实】，写情属【虚】，景是实实在在的景物，而情则是虚渺的。一首成功的诗，情与景的调配一般都是很精心的，如一味地摹景写物，诗则过于坐实；一味的抒情，诗则显得空洞，只有情景交融，将情感导入景物，这样的诗才能打动读者，才能有味。常用的表现手法有：
      1、情景一致
即将情感寄托在一种相同的景物上，比如人聚则月圆，人离则月缺，人愁则终日霪雨，人喜则处处生花。将情寄托在这种类似的景物中，就属于情景一致。
      2、情景不一致，景与情冲突。
      情景不一致，就是往往由物我的冲突，造成悲剧性内在张力。有意安排一些与情感相反的景物，让景物起到反衬的效果，从而加强情感的力量。
      3、以景截情
说白了就是一句写情，一句写景，情还没抒尽，便以景截住，饱和的感情反而将景渲染的异常美妙。

2、复习正面描写和侧面衬托的处理
       答：作诗不宜率直叙事或者正面议论，那样不但费辞，更重要的是失去诗的趣味，但诗中也并不是不做议论，不叙述情事的，诗中抒情叙事，往往是避开正面供述，通常用侧写、反击的手法，避实就虚，把想说的意思留在言外，供人玩味，使诗产生所谓“事外曲致”，才是诗的境界。
       可以避开正面，从侧面写，采用“避实就虚”的侧写法。 也可以用反击法来写。反击，就是从正意的反面着笔。无论侧写，或者反击，都是追求一个目的：就是让诗含蓄蕴藉。

3、一采用渔洋第九法写七绝一首，韵部在三个单独使用的
五歌、十一尤、十二侵韵部中任选其一。
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰

游春   文/扶桑15-花满楼
游春不觉入山深，那抹幽香何处寻?
犹记当年风日好，笑声飞出杏花林。

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小渔村35期绝句班第十三讲作业：
扶桑15-花满楼

运用渔洋第十一法
写一首七言绝句
韵部八庚、九青、十蒸
中任选其一
作业要求：
1平仄格式准确
2对粘替准确
3用韵准确
4诗句流畅
5拟题合理
6主题思想（立意）清晰
7选材符合主题思想
8注意起承转合的关联
9注意情与景的和谐
10注意表达意的含蓄性

十八盘
谷幽时听鸟嘤嘤，鹰隼游巡在杳冥。
十八盘中公路远，一山高过一山青。

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渔村35期律诗班第十四讲作业：
扶桑15-花满楼

运用渔洋第十二法
写一首七言绝句
韵部十三覃、十四盐、十五咸中任选其一
作业要求：
1平仄格式准确
2对粘替准确
3用韵准确
4诗句流畅
5拟题合理
6主题思想（立意）清晰
7选材符合主题思想
8注意起承转合的关联
9注意情与景的和谐
10注意表达意的含蓄性
11注意虚实的合理
12符合渔洋第十二法

游春
药王庙里杏方落，太子岩前春正酣。
映日桃花红灼灼，迎风柳线碧毿毵。

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小渔村35期绝句班第十五讲作业
扶桑15-花满楼

作业：五言律绝，题目自拟。
要求：使用铺陈点缀法（承对合用法）。
鼓励：写两个，使用不同的点缀，或今古时序、或左右空间、或两物并列等。

幽居
文/花满楼
独爱幽居好，休闲在画屏。
窗含春水碧，门对晓山青。

邀友
文/花满楼
夏到北河滨，新茶待美邻。
芬芳清暑热，碧色涤红尘。

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小渔村三十五期绝句班第十六讲作业
扶桑15-花满楼

题目：五言律绝， 题目自拟。
要求：使用并陈提炼法。
鼓励：写两个，或提炼认识，或议论感叹，或显微阐幽等。
群里：每个学员找一首五律，分析其截句可否看作五绝。

云
有心栖岭树，无意恋风尘。
何日遂吾愿，回乡乐此身。

雨后牡丹
泣断清宵雨，凋残白日风。
但留芳魄在，再约洛阳红。

雨后牡丹
泣断清宵雨，凋残白日风。
明年芳魄在，犹是洛阳红。

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小渔村35期绝句班第十七讲作业
扶桑15-花满楼

题目：五言律绝， 题目自拟。
要求：使用层层递进法。
鼓励：写两个，或情感递进，或事态递进等。

雨后
芳郊新雨后，碧色一时稠。
却恐微风至，残红尽作休。

五台山
遥看五台峰，苍茫几万重。
夕晖弥佛境，入耳一声钟。

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小渔村第三十五期绝句班第十八讲作业：
扶桑15-花满楼
题目：五言律绝， 题目自拟。
要求：使用起承转合法。
鼓励：写两个，或律绝，或古绝，或不同转法等。

阵雨
文/花满楼
乌云悄掩空，银线乱濛濛。
忽尔金光射，东天挂彩虹。

独游
文/花满楼
坐石梳溪水，森寒钻骨里。
虫声入耳来，飒飒秋风起。

哆唻咪

小渔村35期绝句班第一讲作业：
扶桑19-哆唻咪
一、辨别题
  标出下面两首诗的平仄，然后辨别，哪首诗属于古绝，哪首诗属于律绝？
（1）绝句（一）杜甫
二十一家同入蜀，惟残一人出骆谷。
仄仄仄平平仄仄，平平仄平仄仄仄。
自说二女啮臂时，回头却向秦云哭。
仄平仄仄仄仄平，平平仄仄平平平。
属于古绝。
（2）泊秦淮 杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
平平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
属于律绝。
二、回答题
阅读下面这两首绝句，回答这两首绝句属于那种格式.并写出牢记七言绝句的四种格式。
饮湖上初晴后雨 苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜。
属于仄起仄收，首句不入韵。
《七绝?望庐山瀑布水二首》其二
              唐?李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
属于仄起平收，首句入韵。
七言绝句的四种格式：
平起平收，首句入韵。
平平仄仄仄平平，
仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，
平平仄仄仄平平。
仄起平收，首句入韵。
仄仄平平仄仄平，
平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，
仄仄平平仄仄平。
平起仄收，首句不入韵。
平平仄仄平平仄，
仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，
平平仄仄仄平平。
仄起仄收，首句不入韵。
仄仄平平平仄仄，
平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，
仄仄平平仄仄平。
三、收集你喜欢的10首七言绝句（贴到作业贴）
并背诵理解诗意。必须符合渔洋第一法。
1.《泊秦淮》
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
2.《游园不值》
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
3.《秋思》
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
4.《春日二首》
阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。
5.《夜深》
虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。
6.《梦中作》
夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。
7.《次韵春日即事》
小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。
8.《旅次寄湖南张郎中》
寒江近户漫流声，竹影临窗乱月明。归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。
9.《回乡偶书》
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
四、以渔洋第一法练笔一首七言绝句
1 题目自拟 格式准确
内容随意 诗句流畅
2 韵部 一东二冬任选其一
3 选用首句入韵格式
七绝《相送》
文：哆唻咪
十月江南细雨中，
渡头惜别恨匆匆。
江流不解离人意，
漫卷浮萍乱似蓬。
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小渔村35期绝句班第二讲作业：
扶桑19-哆唻咪
1找一首七言绝句，理解一下题目是怎样笼盖全篇的。
《采莲曲》
菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。
逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。
本诗围绕渔女采莲而写，故以“采莲”为题，一个“曲”字生动活泼，画面感跃然纸上。
2找一首七言绝句，理解主题思想（立意）是什么？
绝句同上。本诗主题是采莲趣事。
3找一首七言绝句，理解下其选材是怎样为主题服务的。
绝句同上。本诗选材是渔女划船采莲，遇人含羞一笑，发簪落入水中。画面活泼可爱，生动形象，突出了采莲趣事的主题。
4找一首七言绝句，标注理解下其起承转合。
绝句同上。
起句：菱叶萦波荷飐风。以景开头，描写水面波浪、菱、荷叶，静中有动。
承句：荷花深处小船通。荷花深处有采莲小船，由荷叶引出小船，承上启下，切入主题。
转句：逢郎欲语低头笑。主角由荷叶、小船转到采莲女却又不写采莲，而是偶遇心上人低头含羞，自然而然又出乎意料。
合句：碧玉搔头落水中。紧跟转句，一低头，发簪滑入水中，与转句一气呵成，也引出了无限可能，让人充满遐想。
5写一首七绝：
题目自拟
要求:继续用渔洋第一法
韵用三江、七阳任选其一
七绝《夏日午后》
文：哆唻咪
垂头篱下渴瓜秧，粉蝶花间倦倦藏。
七岁顽童无惧暑，执杆兀自捕蝉忙。
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小渔村35期绝句班第三讲作业：
认真阅读讲义，结合讲义中的四种结尾方式，分别用渔洋第一法和渔洋第二法写七绝一首，比较二者在写法上的差别(要有文字表述，)同时说说你用了哪种结尾方式。
七绝《雾霾》
文：哆唻咪
一团混沌锁楼台，天地茫茫斫不开。
休语瑶台仙境美，敢教王母驾霾来？
渔阳第一法，启承两句铺陈，描写雾霾天的景物，转句用否定词（休语）转接，结句设问。
七绝《秋日果园》>
文：哆唻咪
香梨红枣抢秋光，苹果枝头俏脸扬。
咯咯忽闻谁语笑，石榴咧嘴叶间藏。
渔阳第二法，启承两句写秋日果园盛景，转句用转折词（忽闻）转移视线，结尾临去秋波。
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小渔村35期绝句班第四讲作业：
扶桑19-哆唻咪
1简要回答什么是赋比兴
赋：赋陈，直接陈述。
比：比喻，以彼喻此。
兴：联想，触景生情。
2简要叙述诗词的意境
诗词要做到情景结合，虚实相生、意与境谐、深邃幽远，使人读之能够身临其境，理解作者的创作思路和意图，并在思想上产生共鸣，情感上受到感染，这就是意境。
3写一首绝句
要求：
采用渔阳绝句第三法，
韵部四支五微八齐十灰(半) 任选其一
题目自拟 诗句流畅
表达含蓄 立意清晰
七绝《望春》
文：哆唻咪
忧桃照水少风姿，杨柳无神懒放枝。
何故今年春色晚，莫非青鸟信捎迟？
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小渔村35期绝句班第五讲作业：
扶桑19-哆唻咪
1.各找一首与渔洋第四法和今天学习的三种结尾方式相对应的古诗，加以分析。(要求有文字阐述。)
同十一醉忆元九(白居易)
花时同醉破春愁，醉折花枝当酒筹。
忽忆故人天际去，计程今日到梁州。
渔阳第四法，起承前两句写眼前事，转句“忽忆”拉回从前，合句交代忽忆的内容。
忆匡一师(李商隐)
无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰。
炉烟消尽寒灯晦，童子开门雪满松。
结尾：从回忆中跳出，以童子开门带来无限遐想，节外生枝，另造类比。
芙蓉楼送辛渐(王昌龄)
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
结尾：“一片冰心在玉壶”，比喻和想象，据实构虚，营造诗境。
江南逢李龟年(杜甫)
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
结尾：“落花时节又逢君”，卒章显志，点名主题。
2.写一首七言绝句
运用渔阳绝句第四法
韵部六鱼七虞任选其一
题目自拟 诗句流畅
立意清晰 结构合理
七绝《故园》>
文：哆唻咪
石阶杂草绊裙裾，池上桃花瘦且疏。
犹记那年青杏小，丢于水上逗红鱼。
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小渔村35期绝句班第六讲作业：
扶桑19-哆唻咪
1.采用渔洋第五法写一首绝句，
韵部上平九佳 下平六麻任选其一?
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰
七绝《巷口》>
文：哆唻咪
那年树下坐成排，细折新藤做发钗。
笑语而今何处去，长灯一盏映孤槐。
2.结合今天讲的两种结尾方式，各作绝句一首，题自拟，韵任选。
七绝《梦》>
文：哆唻咪
亦非神圣亦非仙，今古山河一念牵。
兴至扶摇平地起，乘风直上九重天。
结尾含浑圆转。
七绝《江水》>
文：哆唻咪
从无何事阻行踪，转瞬奔流过几峰。
染指年华何似水，匆匆一去再难逢。
平淡收尾。
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小渔村35期绝句班第八讲作业：
扶桑19-哆唻咪
一：复习语法。
语法主要包括倒装、成分省略和互文。其中倒装包括词的倒装、成分倒装、主宾倒装、补语前提。成分省略包括省虚词、省实词、省平行语、省人名地名书名等。
二：复习绝句的表现形式特点
绝句字数较少，因此更加注重字词的凝练性和灵活灵动性，做到句句精辟，引人入胜。
三：理解学习七绝的含蓄
含蓄是指在写作过程中表达要委婉，耐人寻味，多寓情于景，情景结合，切不可过于直白让人一目了然。
四：《渔洋绝句十二法之第六法》
韵部十一真十二文十三元（半）任选其一
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰
七绝《早春》>
文：哆唻咪
乍暖轻寒又逢春，疏影西窗翠未匀。
桃色正如眉色浅，临风不语待何人？
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小渔村35期绝句班第九讲作业：
扶桑19-哆唻咪
一；复习创造意境的方法
创造意境的方法大致有三种：寄情于景、以景托情、情景交融。
寄情于景：先写景，触景生情。
以景托情：先写情，以景托情。
情景交融：有景亦有情，情景交融。
具体的构筑方法：空间的扩张、凝聚、转换、深度以及空间的改造和转化。
二，采用渔洋第七法，写一首七言绝句。
韵部十四寒十五删任选其一
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰
七绝《深宫》>
文：哆唻咪
翠瓦飞檐瑞兽攀，高天四角淡云闲。
白头宫女依栏望，几点寒鸦去复还。
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小渔村35期绝句班第十讲作业
扶桑19-哆唻咪
一，        浅谈绝句的偏师取胜，借物托喻
绝句字数较少，如果按照正面的描绘和铺陈很容易流于平淡，因此就要用到适当的修辞手法从反面或侧面来陪衬烘托，以小见大，借物托喻。
二，        复习诗中的虚实技巧
眼见为实，心想为虚；已然为实，未然为虚；身临其境，仰观俯察为实，思接千载，视通万里为虚。在绝句的创作过程中要注意以虚写实，可以先虚后实，先实后虚，也可以虚实叠映，虚实相间。
三，应用渔洋第八法写一首七绝，韵部下平一先
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰
七绝《渔家晚餐》>
文：哆唻咪
泊舟向晚起炊烟，嫩藕新菱野鲫鲜。
莫笑佳肴无美酒，一池风好月高悬。
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小渔村35期绝句班第十一讲作业：
扶桑19-哆唻咪
一、        好好理解起承转合
起分写景起，叙事起，抒情起等，重点是要破题，入题，并引起下文。
承是承上启下，既要接住上句，又要自然而然的引出转句。
转是绝句的重要之笔，既要转得自然，又要转得出乎意料。
合作为最后一句，要总结全篇，同时也要回扣起句。
二、  根据渔洋绝句第九法
写一首七绝，韵部萧肴豪韵部任选其一。
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰
七绝《对月》>
文：哆唻咪
冰轮皎皎近中霄，云去星归寂更寥。
孤客无眠江上坐，不知明月可相邀？
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小渔村35期绝句班第十二讲作业：
扶桑19-哆唻咪
1、        复习情与景融合的技巧
单纯写景显得单薄，纯粹抒情又显得空洞，因此诗词讲究情景融合。
情景融合大致有三种方法：
情景一致：情与景色调相同，自然而然，触景生情。
情景冲突：情和景色调不同，通过写景，用反衬的手法更突出情。
以景截情：情未抒尽，转而写景，欲言却止，惟余叹息。
2、        复习正面描写和侧面衬托的处理
写诗一味正面描写容易产生平铺直叙的无味之感，要有变化，一般通过侧面衬托，避实就虚，把意思留在言外，让人慢慢回味。常用的方法有侧写和反击。侧写是从旁入手，通过描写周边事物来衬托自己的真实目的。反击是从反面描写来突出自己的真实想法，欲行而写不行。
3一采用渔洋第九法写七绝一首，韵部在三个单独使用的五歌、十一尤、十二侵韵部中任选其一。题目自拟 内容随意，诗句流畅 立意清晰
七绝《春溪》>
文：哆唻咪
泠淙一带过山林，倒影溪边翠色深。
几点桃红随浪下，不闻旧日葬花吟。
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小渔村35期绝句班第十三讲作业：
扶桑19-哆唻咪
运用渔洋第十一法
写一首七言绝句
韵部八庚、九青、十蒸
中任选其一
作业要求：
1平仄格式准确
2对粘替准确
3用韵准确
4诗句流畅
5拟题合理
6主题思想（立意）清晰
7选材符合主题思想
8注意起承转合的关联
9注意情与景的和谐
10注意表达意的含蓄性
七绝《春日垂钓》>
文：哆唻咪
桃红几点伴潮生，新柳溪边翠色轻。
三两闲鸥临水立，一人一篓钓春晴。
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小渔村35期绝句班第十四讲作业：
扶桑19-哆唻咪
运用渔洋第十二法
写一首七言绝句
韵部十三覃、十四盐、十五咸中任选其一
作业要求：
1平仄格式准确
2对粘替准确
3用韵准确
4诗句流畅
5拟题合理
6主题思想（立意）清晰
7选材符合主题思想
8注意起承转合的关联
9注意情与景的和谐
10注意表达意的含蓄性
11注意虚实的合理
12符合渔洋第十二法
七绝《春游苏堤》>
文：哆唻咪
半池碧水收山色，一树桃红映柳帘。
三月西湖春正好，苏公再返亦安恬。
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小渔村35期绝句班第十五讲作业：
扶桑19-哆唻咪
作业：五言律绝，题目自拟。
要求：使用铺陈点缀法（承对合用法）。
鼓励：写两个，使用不同的点缀，或今古时序、或左右空间、或两物并列等。
五绝《出行偶遇藏兵洞》>
文：哆唻咪
行深惧艳阳，有洞在山旁。
昔日收兵马，今朝纳暑凉。
五绝《春日晚晴》>
文：哆唻咪
新晴遇晚虹，信步到湖东。
矫矫云中燕，柔柔柳畔风。
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小渔村35期绝句班第十六讲作业：
扶桑19-哆唻咪
题目：五言律绝， 题目自拟。
要求：使用并陈提炼法。
鼓励：写两个，或提炼认识，或议论感叹，或显微阐幽等。
群里：每个学员找一首五律，分析其截句可否看作五绝。
五绝《春日细雨》>
文：哆唻咪
新红随雾隐，远翠隔帘看。
细柳莺儿寂，新渠野鸭欢。
五绝《芦花》>
文：哆唻咪
质洁难盛梦，身轻不解愁。
飘扬三万里，遍染一江秋。
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小渔村35期绝句班第十七讲作业：
扶桑19-哆唻咪
题目：五言律绝， 题目自拟。
要求：使用层层递进法。
鼓励：写两个，或情感递进，或事态递进等。
五绝《春种》>
文：哆唻咪
雨过鸟声鸣，柔枝陌上轻。
无心观美景，播种趁天晴。
五绝《怀友》>
文：哆唻咪
日暮长亭远，烟寒翠色微。
昔年杨柳客，遍数几人归。
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小渔村35期绝句班第十八讲作业：
扶桑19-哆唻咪
题目：五言律绝， 题目自拟。
要求：使用起承转合法。
鼓励：写两个，或律绝，或古绝，或不同转法等。
五绝《蜻蜓》>
文：哆唻咪
垂翅葱尖立，慵慵作睡容。
孩童携网至，转眼去无踪。
五绝《骂小猫》>
文：哆唻咪
才为偷鱼打，门前又吓鸡。
成天疯哪去，脚上尽稀泥。

独行天涯

扶桑03-独行天涯
第一讲
一、辨别题
  标出下面两首诗的平仄，然后辨别，哪首诗属于古绝，哪首诗属于律绝？
（1）绝句（一）杜甫
二十一家同入蜀，惟残一人出骆谷。仄仄仄平平仄仄，平平仄平仄仄仄。
自说二女啮臂时，回头却向秦云哭。仄平仄仄平仄平，平平仄仄平平仄。（古绝）
（2）泊秦淮 杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 平平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。平仄仄平平仄仄。平平平仄仄平平。（律绝）
二、回答题
阅读下面这两首绝句，回答这两首绝句属于那种格式.并写出牢记七言绝句的四种格式。
饮湖上初晴后雨 苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（平起首句不入韵式）
欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜
《七绝?望庐山瀑布水二首》其二
              唐?李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（仄起首句入韵式）
1   仄起仄收
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平，
2，仄起平收
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
3，平起仄收
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平
4，平起平收
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平


三、收集你喜欢的10首七言绝句（贴到作业贴）
并背诵理解诗意。必须符合渔洋第一法。
1《早发白帝城》
唐·李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

2《泊秦淮杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》
3 饮湖上初晴后雨 苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜。
  4 唐?李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5  题都城南庄·崔护
  去年今日此门中，人面桃花相映红。
  人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
6　梦中作，欧阳修
夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。
棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。
7望庐山瀑布
唐 李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
8  黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
芙蓉楼送辛渐
9  唐 王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
10唐 杜牧
落魄江南载酒行，楚腰肠断掌中轻。
十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。

四、以渔洋第一法练笔一首七言绝句
1 题目自拟 格式准确
内容随意 诗句流畅
2 韵部 一东二冬任选其一
3 选用首句入韵格式

    冬

飞花如约几山重，怒放廋林无雀踪。
云角苍茫天色远，一壶温酒伴寒冬。

第二讲
   1《元日》宋 王安石
　　爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
　　千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（题目就是写过年）

　2　《除夜作》唐代 高适
　　旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。
　　故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。（想家）
   3    早发白帝城
       唐 李白
      朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
      两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（白帝城 彩云间 猿声 轻舟 万重山）
  4  王昌龄的   《七绝?闺怨》
　　闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
　　忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
      （起：少妇不知愁 承：凝妆上楼 转：忽然看见春柳 合：悔教夫婿觅封侯）
5     市井
    文/ 扶桑03-独行天涯
胡同行人各自忙，东西买卖送斜阳。
银元不是万能物，商贾醉心茶饭凉

第三讲

雇司机
闷中听雪到天明，电话千声无一行。
不是司机可人少，工资太浅满荒城。（渔洋第一法）

雇司机
闷中听雪到天明，电话千声无一行。
唯有工资加几吊，长街笑语议前程。（渔洋第二法）
第四讲
答 1 三种创作手法:赋比兴
   【赋】就是赋陈，直接陈述
   【比】就是比喻，以彼物比此物
   【兴】就是联想，触景生情，因物起兴
   2 意境，《辞海》里说：意境是“文艺作品中所描绘的客观图景与所主观的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界。具有虚实相        生、     意与境谐、深邃幽远的审美物征，能使读者产生想象和联想，如身入其境，在思想情感上受到感染”。
   3   自酌
     文/独行天涯


   一颗愁心遥对月，寒星几点落空杯。
   问君可有解忧法，桂酒三壶百事灰。
第五讲
1）1据实构虚，营造诗境
且读韦应物《秋夜寄丘二十二员外》：
                    怀君属秋夜，散步咏凉天。
                    山空松子落，幽人应未眠。
李商隐那首著名的《夜雨寄北》：
                    君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
                    何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
2 节外生枝，另造类比

且看施肩吾的《望夫词》：
                     手热寒灯向影频，回文机上暗生尘。
                     自家夫婿无消息，却恨桥头卖卜人。
3卒章显志，点明主题
比如《问刘十九》这首五绝：
                    绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
                    晚来天欲雪，能饮一杯无？
2）送货遇雪突闻粘火勺味感怀
     文/独行天涯
百里飞花路界无，行人不见嗅油酥。
童年记忆心中起，娘烙干粮堆满厨。
第六讲
1 姊妹情怀
  文/独行天涯

十里江堤看彩霞，通幽小径共折花。
光阴几度催人老，百转愁肠一碗茶。

2 回家路上感怀
文/独行天涯
千里羊肠两日还，柴门无恙不曾关。
爷娘喜泣梦中有，愁满行囊空对山。
第八讲
一：复习语法。
语法主要包括倒装、成分省略和互文。其中倒装包括词的倒装、成分倒装、主宾倒装、补语前提。成分省略包括省虚词、省实词、省平行语、省人名地名书名等。
二：复习绝句的表现形式特点
绝句字数较少，因此更加注重字词的凝练性和灵活灵动性，做到句句精辟，引人入胜。
三：理解学习七绝的含蓄
含蓄是指在写作过程中表达要委婉，耐人寻味，多寓情于景，情景结合，切不可过于直白让人一目了然。
四：《渔洋绝句十二法之第六法》
韵部十一真十二文十三元（半）任选其一

围炉自酌
文/独行天涯
飞花一片掩柴门，生好寒炉酒可温。
恰有余羹三两碟，“野猪林”里送黄昏。
第九讲

冬夜
文/独行天涯
窗花写尽北风寒，炉火正酣钩月残。
无奈冬长春意渺，一壶浊酒解心宽。
第十讲
一、浅谈绝句的偏师取胜，借物托喻。
正面的描绘、铺叙，最花笔墨，诗句会显得平淡。而适当的陪衬烘托，往往事半功倍。绝句的另一种避短用长，即刘熙载所说：“绝句取径深曲，盖意不可尽，以不尽尽之。正面不写写反面，本面不写写背面、旁面，须如睹影知竿乃妙”,“以鸟鸣春，以虫鸣秋，造物之借端拖喻也，绝句之小中见大似之。”（《艺概?诗概》）也说：“七绝乃偏师，非必堂堂之阵，正正之旗，有或斗山上，或斗地下者。”（《围炉诗话》）
   二 1、空间设计过程中虚与实的概念
       1）、实，指眼底景象；
       虚，指意中景物
       2）、
       实:指客观有形的物象；
      虚；指主观的无形活动。                                 
      3）、
     实：指具体描绘；
     虚：指抽象的议论。
    4）、
     。实：指诗人描写刻画的实体形象；
    虚：指实体形象所暗示出来的空白形象。

    总之，眼见为实，心想为虚；已然为实，未然为虚；身临其境，仰观俯察为实，思接千载，视通万里为虚。
三
   无雪冬色
文/独享天涯
高山凹岭缺冬色，枯柳干风堤上悬。
雪弃乡音生爆土，车踪无处不尘烟。
第十一讲
游鸭绿江断桥逢阴雨
文/独行天涯
春风无意雨潇潇，江水悠悠空断桥。
古往今来多少事，山河依旧矗云霄。

第十二讲
无题
文/独行天涯
菱盘盛尽大王歌，酒说乾坤鬼话多。
无意高谈谁虎豹，还愁昨日别烟萝。
第十三讲
逢清明节假花上市
文/独行天涯
两里短街花海生，无香无味少蜂鸣。
围观不惜重金买，荒冢嫣红话别情。
第十四讲
初春
文/独行天涯
四月风飞柳狗尖，白云遗落大沟潜。
疏烟渺渺凌花小，微雨沉沉春意添
第十五讲
惊蛰
文/独行天涯
春潮迎夜雨，惊蛰百虫生。
最是一年好，闲情觅鸟鸣。

第十六讲
春
文/独行天涯
梨花朝带雨，烟远作轻萝。
去燕归来早，檐前觅旧窝。
第十七讲
车抛锚高速上
文/独行天涯
抛锚高速口，求救近亲无。
六百大洋少，拖车似匪徒。
第十八讲
春夜
文/独行天涯
心事伴孤灯，围炉听水腾。
春寒明月夜，欲睡坐禅僧。













   

梦回

扶桑16-梦回律绝第一讲作业：
一、辨别题
? 标出下面两首诗的平仄，然后辨别，哪首诗属于古绝，哪首诗属于律绝？
（1）绝句（一）杜甫?
二十一家同入蜀，惟残一人出骆谷。
自说二女啮臂时，回头却向秦云哭。
（2）泊秦淮?杜牧?
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。?
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
答：第二首。

二、回答题
阅读下面这两首绝句，回答这两首绝句属于那种格式.并写出牢记七言绝句的四种格式。
饮湖上初晴后雨?苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜
《七绝?望庐山瀑布水二首》其二
? ? ? ? ? ? ? 唐?李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
答：第一首属：平起。第二首属于：仄起首句入韵。
七绝的四种格式：
: （一）平起:
平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平(韵)
仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平(韵)
（二）平起首句入韵:
平平仄仄仄平平(韵) 仄仄平平仄仄平(韵)
仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平（韵）
（三）仄起:
仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平(韵)
平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平(韵)
（四）仄起首句入韵:
仄仄平平仄仄平(韵) 平平仄仄仄平平(韵)
平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平(韵)

三、收集你喜欢的10首七言绝句（贴到作业贴）
并背诵理解诗意。必须符合渔洋第一法。
答：

1.清平调·其一

云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。

若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。

2.春雪 / 韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

3.凉州词二首·其一 / 王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

4.赤壁

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

5.浪淘沙

借问江潮与海水，何似君情与妾心？

相恨不如潮有信，相思始觉海非深。

6.白云泉

天平山上白云泉，云自无心水自闲。

何必奔冲山下去，更添波浪向人间。

7.题西林壁 / 苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

8.己亥杂诗·其五 / 龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

9.赏牡丹

庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。

唯有牡丹真国色，花开时节动京城。

10.月夜 / 刘方平

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

四、以渔洋第一法练笔一首七言绝句
1 题目自拟 格式准确
内容随意 诗句流畅
2 韵部?一东二冬任选其一
3 选用首句入韵格式。

                   暮秋

冷烟几欲抹群峰，遥看轻黃连赭红。
莫羡此时颜色好，蝶儿懒顾百花丛。
～～～～～～～～
扶桑16-梦回律绝第二讲作业：
1找一首七言绝句，理解一下题目是怎样笼盖全篇的。
.
.春夜洛城闻笛

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
答：起句点题，春夜洛城的笛声，让作者从笛声中听出了离情，从而引发出了自己的思乡之情。

2找一首七言绝句，写理解主题思想（立意）是什么？

早发白帝城

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
答：李白这首诗立意是写下水行舟的迅疾。

3找一首七言绝句，理解下其选材是怎样为主题服务的。

山中问答

问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。
桃花流水窅然去，别有天地非人间。
答：‘问答’：隐藏着‘我’问‘余’答。
结果：心闲。‘桃花流水’点出山里的美景，原来这里美得像仙境。

4找一首七言绝句，标注理解下其起承转合。

采莲曲

荷叶罗裙一色裁，（起）芙蓉向脸两边开。（承）
乱入池中看不见，（转）闻歌始觉有人来。（合）

5写一首七绝：
题目自拟
要求:继续用渔洋第一法
韵用三江、七阳任选其一。
作业：

南楚初冬

楚南十月未飞霜，小雪寒消正艳阳。            
杨树尤欺冬令缓，故披斓衣作秋装。
～～～～～～～～～
扶桑16-梦回律绝第3讲作业：认真阅读讲义，结合讲义中的四种结尾方式，分别用渔洋第一法和渔洋第二法写七绝一首，比较二者在写法上的差别(要有文字表述，)同时说说你用了哪种结尾方式。
渔洋第一法和第二法的区别：
渔洋法一：前二句陈述或议论，第三句以否定词转接。
渔洋法二：前二句说一事铺垫，第三句以转折连词承接。
两者主要区别在于转句，一个是否定转接，一个是用转折词承接。
一，渔洋第一法习作：

                         崖树

抔土栖身崖作家，虽无艳骨叶为花。
并非求得清奇格，看断流云看落霞。

以景作结。

二，渔洋第二法习作：

                      水乡秋思

斜日红枫落小河，扁舟逐浪短桥过。
薄情惟有东流水，秋月何曾照旧波？
～～～～～～～～～

扶桑16-梦回七绝第4讲作业：

1简要回答什么是赋比兴
答：一、古诗中三种创作手法:赋比兴
答：【赋】就是赋陈，直接陈述
        【比】就是比喻，以彼物比此物
        【兴】就是联想，触景生情，因物起兴。：：

2简要叙述诗词的意境
答：诗人受到外界景物感触，写气图貌，既随物以宛转：属采附声，亦与心而徘徊。”“图貌”是描绘形象，是写景；“与心”是表达情意，是抒情。这两者结合，就做到情景交融，构成意境了。

3写一首绝句

要求：

采用渔阳绝句第三法，

韵部四支五微八齐十灰(半) 任选其一

题目自拟 诗句流畅

表达含蓄 立意清晰。

                     渔村学诗记

菜蔬咸淡总参差，斟酌推敲念有词。
夜半扪心何若此? 不疯不傻不成诗。
～～～～～～～～扶桑16-梦回律诗班第九讲作业；
一；复习创造意境的方法
创造意境的方法大致有三种：寄情于景、以景托情、情景交融。
寄情于景：先写景，触景生情。
以景托情：先写情，以景托情。
情景交融：有景亦有情，情景交融。
具体的构筑方法：空间的扩张、凝聚、转换、深度以及空间的改造和转化。
二，采用渔洋第七法，写一首七言绝句。
韵部十四寒十五删任选其一
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰
《七绝》
                    立春观梅

料峭侵衣冬未阑，小红带雨久凌寒。
每嗔淑气解零落，惹得离人合泪看。
～～～～～～～～～
第十讲作业：
扶桑16-梦回
一，浅谈绝句的偏师取胜，借物托喻
绝句字数较少，如果按照正面的描绘和铺陈很容易流于平淡，因此就要用到适当的修辞手法从反面或侧面来陪衬烘托，以小见大，借物托喻。
二，        复习诗中的虚实技巧
眼见为实，心想为虚；已然为实，未然为虚；身临其境，仰观俯察为实，思接千载，视通万里为虚。在绝句的创作过程中要注意以虚写实，可以先虚后实，先实后虚，也可以虚实叠映，虚实相间。
三，应用渔洋第八法写一首七绝，韵部下平一先
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰

                    年前失至亲

陵树唏嘘作泪潸，黄云昏暗似穷泉。
来年此地春关意，不使新坟啼杜鹃。
～～～～～～～～～
第十一讲作业：
扶桑16-梦回
一， 好好理解起承转合
起分写景起，叙事起，抒情起等，重点是要破题，入题，并引起下文。
承是承上启下，既要接住上句，又要自然而然的引出转句。
转是绝句的重要之笔，既要转得自然，又要转得出乎意料。
合作为最后一句，要总结全篇，同时也要回扣起句。
二、  根据渔洋绝句第九法
写一首七绝，韵部萧肴豪韵部任选其一。
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰

                         暮春

桐花开罢百花凋，初夏无花应寂寥。
布谷声声斜雨暮，谁家田叟看青苗？
～～～～～～～～～
第十二讲作业
扶桑16-梦回
作业：
1、复习情与景融合的技巧
答：情与景的融合分三点      
1.情景一致
即将情感寄托在一种相同的景物上，比如人聚则月圆，人离则月缺，人愁则终日霪雨，人喜则处处生花。将情寄托在这种类似的景物中，就属于情景一致。
2.情景不一致，景与情冲突
情景不一致，却相反，往往由物我的冲突，造成悲剧性内在张力。比如鸟双而人单 人老而心壮，水东流而人西去，牛女七夕聚会而我孤单等等……这是有意安排一些与情感相反的景物，让景物起到反衬的效果，从而加强情感的力量。
3.以景截情
说白了就是一句写情，一句写景，情还没抒尽，便以景截住，饱和的感情反而将景渲染的异常美妙。

2、复习正面描写和侧面衬托的处理
答：作诗不宜率直叙事或者正面议论，那样不但费辞，更重要的是失去诗的趣味，但诗中也并不是不做议论，不叙述情事的，诗中抒情叙事，往往是避开正面供述，通常用侧写、反击的手法，避实就虚，把想说的意思留在言外，供人玩味，使诗产生所谓“事外曲致”，才是诗的境界。

3一采用渔洋第十法写七绝一首，韵部在三个单独使用的
五歌、十一尤、十二侵韵部中任选其一。
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰

                  从前有座城

一江烟雨锁轻愁，灯火熹微吊脚楼。
寂寂虹桥应似昨，而今他在哪山头？
～～～～～～～～～
扶桑16-梦回第十三讲作业：
运用渔洋第十一法
写一首七言绝句
韵部八庚、九青、十蒸
中任选其一
作业要求：
1平仄格式准确
2对粘替准确
3用韵准确
4诗句流畅
5拟题合理
6主题思想（立意）清晰
7选材符合主题思想
8注意起承转合的关联
9注意情与景的和谐
10注意表达意的含蓄性

                       忆江南

莺啼鸟啭竞飞声，远近桃花暗复明。
景色三千无意取，心思满是姑苏城。
～～～～～～～～～
扶桑16-梦回律诗14讲作业：
运用渔洋第十二法
写一首七言绝句
韵部十三覃、十四盐、十五咸中任选其一
作业要求：
1平仄格式准确
2对粘替准确
3用韵准确
4诗句流畅
5拟题合理
6主题思想（立意）清晰
7选材符合主题思想
8注意起承转合的关联
9注意情与景的和谐
10注意表达意的含蓄性
11注意虚实的合理
12符合渔洋第十二法。

                    春日遐思

无边桃李叠花山，春在坡头环望间。
一片心随莺啭去，无边情自梦回还。
～～～～～～～～～
扶桑16-梦回律诗第15讲作业
今天作业
作业：五言律绝，题目自拟。
要求：使用铺陈点缀法（承对合用法）。
鼓励：写两个，使用不同的点缀，或今古时序、或左右空间、或两物并列等。

五绝《弄樱》
陌上春如雪，风来欲不禁。
当年弄花女，长恨《白头吟》。
～～～～～～～～
律扶桑16-梦回第16讲作业：
题目：五言律绝， 题目自拟。
要求：使用并陈提炼法。
鼓励：写两个，或提炼认识，或议论感叹，或显微阐幽等。
群里：每个学员找一首五律，分析其截句可否看作五绝。

               晓行春江

是夜惠风醒，吹红乱半汀。
鸥闲翠茵白，水裁丽天青。
～～～～～～～～～
扶桑16-梦回十七讲作业：
题目：五言律绝， 题目自拟。
要求：使用层层递进法。
鼓励：写两个，或情感递进，或事态递进等。

                   春半

风丝袅短亭，莺韵助清听。
春解桃英尽，方催槐眼青。
～～～～～～～～～
扶桑16-梦回第十八讲作业：
题目：五言律绝， 题目自拟。
要求：使用起承转合法。
鼓励：写两个，或律绝，或古绝，或不同转法等。

                 同窗聚首

相约落花节，不由泪潸然。
数杯难解意，趁酒数流年。

聆听雪落的声音

汇总小渔村35期绝班作业汇总
扶桑08～聆听雪落的声音

小渔村35期绝班第一讲作业：
扶桑08～聆听雪落的声音

一、辨别题
  标出下面两首诗的平仄，然后辨别，哪首诗属于古绝，哪首诗属于律绝？
（1）绝句（一）杜甫
二十一家同入蜀，惟残一人出骆谷。
仄仄仄平平仄仄，平平仄平仄仄仄
自说二女啮臂时，回头却向秦云哭。
仄仄仄仄仄仄平，平平仄仄平平仄。
属于古绝

（2）泊秦淮 杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
平平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
属于律绝

二、回答题
阅读下面这两首绝句，回答这两首绝句属于那种格式.并写出牢记七言绝句的四种格式。
饮湖上初晴后雨 苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜
答：平起仄收不入韵式

《七绝?望庐山瀑布水二首》其二
              唐?李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
答：仄起平收入韵式

七言绝句的四种格式表
1仄起平收（仄起入韵式）
仄仄平平仄仄平，
平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，        
仄仄平平仄仄平。

2.平起平收（平起入韵式）
平平仄仄仄平平，
仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，
平平仄仄仄平平。

3.仄起仄收（仄起不入韵式）
仄仄平平平仄仄，
平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄 ，
仄仄平平仄仄平。

4.平起仄收（平起不入韵式）
平平仄仄平平仄，
仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，
平平仄仄仄平平。

三、收集你喜欢的10首七言绝句（贴到作业贴）
并背诵理解诗意。必须符合渔洋第一法。
1.
《凉州词》·王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
2.
《咏柳》·贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
3.
《城东早春》·杨巨源
诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦,出门俱是看花人。
4.
《九月九日忆山东兄弟》·王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
5.
《题西林壁》·苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。
6.
《泊秦淮》·杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
7.
《题都城南庄》·崔护
去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
8.
《春日二首》·晁冲之
男儿更老气如虹，短鬓何嫌似断蓬。
欲问桃花借颜色，未甘著笑向春风。
9.
《梅花》·陆游
闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。何方可化身千亿，一树梅花一放翁。
10.
《新柳》 杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。

四、以渔洋第一法练笔一首七言绝句
1 题目自拟 格式准确
内容随意 诗句流畅
2 韵部 一东二冬任选其一
3 选用首句入韵格式

七绝·雨后
文/聆听雪落的声音

雨过丛山绿翠浓，
幽溪静伫百年松。
林深不见香门客，
雾淡时闻古寺钟。

～～～～～～～～～～～～～～～
小渔村35期绝班第二讲作业：
扶桑08～聆听雪落的声音

1找一首七言绝句，理解一下题目是怎样笼盖全篇的。
遣怀
唐 · 杜牧
落魄江南载酒行，楚腰肠断掌中轻。
十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。

题目遣怀就是想表达一下自己的内心，抒发一下情绪。杜牧一方面是以一种自嘲，一方面是悔恨，其实更多的是一种内心的怨恨，当时的统治阶级没能给他一个施展才华的岗位，十年时光的流逝。


2找一首七言绝句，写理解主题思想（立意）是什么？
贾生
唐·李商隐
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

借贾生（西汉时期著名文学家贾谊），实际上是想表达怀才不遇的心情以及统治者不能选贤任能振兴国家这样一种意味。批判当朝一定要用隐晦的方式，所以借古讽今的手法来表现，表面上好像是写当年汉朝贾生的遭遇，但实际是反映唐朝当时的实际情况。


3找一首七言绝句，理解下其选材是怎样为主题服务的。

瑶瑟怨
唐 · 温庭筠
冰簟银床梦不成，碧天如水夜云轻。
雁声远过潇湘去，十二楼中月自明。

作者用冰簟、银床、碧天、夜云轻、雁声、潇湘、十二楼、月自明，以写景写物的画面来描写怨字，只有“梦不成”三个字写出了女子的哀怨情绪。


4找一首七言绝句，标注理解下其起承转合。

金陵图
作者：韦庄
江雨霏霏江草齐，（起）
六朝如梦鸟空啼。（承）
无情最是台城柳，（转）
依旧烟笼十里堤。（合）

起句描写：江南朦胧烟雨一片野草的荒凉场景。
承句概括：站在晚唐看几百年如梦，鸟叫声也唤不回六朝。
转句由大全景转向特写：江雨霏霏、鸟空啼、江草齐，六朝如梦都不及台城的柳树无情。
合句：台城柳树过了几十上百年的时间，见证了繁华景象随风逝去，找不到一点痕迹，只有柳树还在。也就是给物事人非找到一个具体的落脚点。


5写一首七绝：
题目自拟
要求:继续用渔洋第一法
韵用三江、七阳任选其一。

七绝·雾霾
文/聆听雪落的声音

雾锁金陵一夜茫，霾围建邺亦猖狂。
人间不识归家路，只恨蓬莱仙境藏。

～～～～～～～～～～～～～
小渔村35期绝句班第三讲作业
扶桑08～聆听雪落的声音

认真阅读讲义，结合讲义中的四种结尾方式，分别用渔洋第一法和渔洋第二法写七绝一首，比较二者在写法上的差别(要有文字表述，)同时说说你用了哪种结尾方式。

桃蕊香漫

万蕊春来一树红，蝶蜂嬉戏醉香融。
东风不解偏添乱，惹得夭桃舞碧穹。

用渔洋一法，结句以景结情，起渲染作用。

落红
引蜂百卉欲争宠，雨润芳菲秀翠丛。
却是惹来风嫉妒，频吹片片落英红。

用渔洋二法，结句以景结情，起渲染点化作用。

渔洋前二法之区别，主要在转句，一法是否定句式，二法是转折句

～～～～～～～～～～～～～
小渔村35期绝班第四讲作业
扶桑08～聆听雪落的声音

1简要回答什么是赋比兴
答：一、古诗中三种创作手法:赋比兴
答：【赋】就是赋陈，直接陈述
? ?? ???【比】就是比喻，以彼物比此物
? ?? ???【兴】就是联想，触景生情，因物起兴。：：

2简要叙述诗词的意境
答：诗人受到外界景物感触，写气图貌，既随物以宛转：属采附声，亦与心而徘徊。”“图貌”是描绘形象，是写景；“与心”是表达情意，是抒情。这两者结合，就做到情景交融，构成意境了。

3写一首绝句
要求：
采用渔阳绝句第三法，

韵部四支五微八齐十灰(半) 任选其一

题目自拟 诗句流畅

表达含蓄 立意清晰。

别离
池塘岸柳垂，月影阁楼移。
把盏苍天问，吟诗诉别离。
～～～～～～～～～～～～～～～
小渔村35期绝班第五讲作业
扶桑08～聆听雪落的声音

1.各找一首与渔洋第四法和今天学习的三种结尾方式相对应的古诗，加以分析。(要求有文字阐述。)
答题1.找一首与渔洋第四法相对应的古诗：烟雨中过石湖其二
? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 元??倪瓒
姑苏城外短长桥，烟雨空濛又晚潮。
载酒曾经此行乐，醉乘江月卧吹箫。

? ?起承两句，点明事情的地点，时间。转句用含有记忆，追忆意思的词"曾经"作转接。诗人在江南特有的烟雨画桥的美景里，回忆着曾经的洒脱！一份淡淡的凄愁隐约可见……
2.找三首古诗分析结尾
（一）庆全庵桃花
? ?? ?? ?? ?? ?? ?谢枋得
寻得桃源好避秦，桃红又是一年春。
花飞莫遣随流水，怕有渔郎來问津。
结句：节外生枝，另造类比。
题为桃花，实际是写乱事之桃源，抒发诗人避世之意。结句我个人觉得用的是节外生枝，另造类此。诗人虽然寻到了好地方，而心终究是惶恐的，凄苦的！落花非无情，流水非无义，唯时事无赖，更恐有渔郎生事！??
??(二)? ???春晴
? ?? ?? ?? ?? ?? ?王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
结句：据实构虚，营造环境。雨后春光残失，很是让人怜惜。而诗人的突发奇想，格外的生鲜。“春”好象也长了脚。真妙！蜂蝶飞离是实，春在邻家是虚。
(三)? ???村居即事
? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
结句：卒章显志，点明主题。整首读罢清新淡远。尾句暗中点题，四月农居之事跃然纸上，确也含几分心酸。

2.写一首七言绝句
运用渔阳绝句第四法
韵部六鱼七虞任选其一
题目自拟 诗句流畅
立意清晰 结构合理

无题
残影一灯孤，愁眉蹙未舒。
忆前多少事，风物不如初。

～～～～～～～～～～～～～～
小渔村35期绝班第六讲作业
扶桑08～聆听雪落的声音

1.采用渔洋第五法写一首绝句，
韵部上平九佳 下平六麻任选其一·
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰

无题
浮生若梦禅心寄，青石无尘小径斜。
但得竹风邀皎月，不愁春冷瘦山花。

2，结合今天讲的两种结尾方式，各作绝句一首，题自拟，韵任选。

无题
万树桃花映小楼，斜阳归处有春愁。
倦鸦轻歇披金羽，闲鹤西归云窈悠。

无题
愁心悔映楼前月，对酒人生曾几何？
一曲琵琶珠瑟语，三秋游子唱离歌。
～～～～～～～～～～～～～～
小渔村35期绝班第八讲作业：
扶桑08～聆听雪落的声音

一：复习语法。
二：复习绝句的表现形式特点
三：理解学习七绝的含蓄
四：《渔洋绝句十二法之第六法》
韵部十一真十二文十三元（半）任选其一
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰

春花
拈花酿作春，泼墨涤心尘。
好借风云起，芳香为几人。

～～～～～～～～～～～～～
小渔村35期绝班第九讲作业：
扶桑08～聆听雪落的声音

一；复习创造意境的方法
创造意境的方法大致有三种：寄情于景、以景托情、情景交融。
寄情于景：先写景，触景生情。
以景托情：先写情，以景托情。
情景交融：有景亦有情，情景交融。
具体的构筑方法：空间的扩张、凝聚、转换、深度以及空间的改造和转化。
二，采用渔洋第七法，写一首七言绝句。
韵部十四寒十五删任选其一
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰

春
霭绕千霏树远山，
芳涔百味雨春斓。
醉莺眷顾深沉唱，
更念风流一境还。
～～～～～～～～～～～～
小渔村35期绝班第十讲作业：
扶桑08～聆听雪落的声音

一，浅谈绝句的偏师取胜，借物托喻
绝句字数较少，如果按照正面的描绘和铺陈很容易流于平淡，因此就要用到适当的修辞手法从反面或侧面来陪衬烘托，以小见大，借物托喻。
二，复习诗中的虚实技巧
眼见为实，心想为虚；已然为实，未然为虚；身临其境，仰观俯察为实，思接千载，视通万里为虚。在绝句的创作过程中要注意以虚写实，可以先虚后实，先实后虚，也可以虚实叠映，虚实相间。
三，应用渔洋第八法写一首七绝，韵部下平一先
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰

无题
不慵伤事泪潸潸，却可忧来笔纸闲。
今日烦丝生小院，何由文字记心间。

～～～～～～～～～～～～～～～～
小渔村35期绝班第十一讲作业：
扶桑08～聆听雪落的声音

一、好好理解起承转合
二、??根据渔洋绝句第九法
写一首七绝，韵部萧肴豪韵部任选其一。
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰

一、好好理解起承转合

? ?? ? 答：【起】起要破题、入题，以引起下文。
? ?? ? 起的法子比较多，或写景起，或者叙事起，或者抒情起，还有明起，暗起，反起，陪起，兴起等等。所谓起，就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的。大体的说，起句以写景为多，叙事抒情次之。写景之所以多，是因为因景生情，或借景抒发情怀，或借景怀古。或借景伤今，或借景怀人，巧妙的利用写景在一、二句将时间（切忌直说）场景人物（可用省略主语的办法）施事行为等等做一个简单交待，为三四句做好铺垫就行。起句直接点题??就是明起。

【承】承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。要做到承上启下，承接起句，还要引起转句。诗之承接之法，应注意与题目之关合，并紧接起句之立意，或写景，或抒情，或引事列证，不可松泛，亦不可肆放，力求一气贯注之妙。承句的主要作用在于连贯气脉，使诗读来应该流畅、酣畅。承句的成功与否，就是要看它所起到的承上启下的作用如何。
刚刚我们说了起句有多种起法，明起、暗起、陪起、反起、引起、兴起等等，其表现力不一样，表现出来的东西也不一样，但有一点是共同的，就是把过度的任务全部交给下句了，这就要求承句对上句的表现做出修正，或者做出补充。
如果起句是暗起，承句就担负说明的作用。

【转】转句，是由诗上半部分的客观描写，转入下半部分的主观议论和情感抒发， 要把前面诗句的意境进一步拓宽，要为后面的合句做铺垫。作用之重要，是不言而喻的。“须转得有精神，有变化”，是指必须转出新意，必须使读者眼前一亮，让读者有读完全诗的强烈欲望。

【合】无论是绝句还是律诗，都要有总结全篇的作用同时要扣回起句。结的意思就是收，就是必须使一首诗完整的展示出来，把所有的诗意表达出来。当然，要有余味，但这个余味是在文字中蕴涵的，需要读者体会的。从诗的结构来看，必须完整。

春情
文/聆听雪落的声音

淑气柔光拂柳条，催耕布谷奏风谣。
晴云献画黄鹂绘，绿水成诗谁与描。

～～～～～～～～～～～～～～～
小渔村35期绝班 第十二讲作业：
扶桑08～聆听雪落的声音

1、复习情与景融合的技巧
2、复习正面描写和侧面衬托的处理
3一采用渔洋第十法写七绝一首，韵部在三个单独使用的
五歌、十一尤、十二侵韵部中任选其一。
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰

1、复习情与景融合的技巧
单纯写景显得单薄，纯粹抒情又显得空洞，因此诗词讲究情景融合。
情景融合大致有三种方法：
情景一致：情与景色调相同，自然而然，触景生情。
情景冲突：情和景色调不同，通过写景，用反衬的手法更突出情。
以景截情：情未抒尽，转而写景，欲言却止，惟余叹息。
2、复习正面描写和侧面衬托的处理
写诗一味正面描写容易产生平铺直叙的无味之感，要有变化，一般通过侧面衬托，避实就虚，把意思留在言外，让人慢慢回味。常用的方法有侧写和反击。侧写是从旁入手，通过描写周边事物来衬托自己的真实目的。反击是从反面描写来突出自己的真实想法，欲行而写不行。

春
觅得千青渡雨游，芳行百画为春留。
凭歌晓醉江南客，犹忆去年郊水头。

～～～～～～～～～～～～
小渔村35期绝班第十三讲作业：
扶桑08～聆听雪落的声音

运用渔洋第十一法
写一首七言绝句
韵部八庚、九青、十蒸
中任选其一
作业要求：
1平仄格式准确
2对粘替准确
3用韵准确
4诗句流畅
5拟题合理
6主题思想（立意）清晰
7选材符合主题思想
8注意起承转合的关联
9注意情与景的和谐
10注意表达意的含蓄性

感怀
文/聆听雪落的声音

往事依依皆入梦，初心片片总牵情。
华丝偶白朱颜去，老子吟怀品此生。

～～～～～～～～～～～～～～～～
小渔村35期绝班第十四讲作业：
扶桑08～聆听雪落的声音

运用渔洋第十二法
写一首七言绝句
韵部十三覃、十四盐、十五咸中任选其一
作业要求：
1平仄格式准确
2对粘替准确
3用韵准确
4诗句流畅
5拟题合理
6主题思想（立意）清晰
7选材符合主题思想
8注意起承转合的关联
9注意情与景的和谐
10注意表达意的含蓄性
11注意虚实的合理
12符合渔洋第十二法

春
初春细雨挂疏帘，青草芳洲冒嫩尖。
又是一年春好处，黄莺百啭舞纤纤。

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小渔村35期绝班第十五讲作业：
扶桑08～聆听雪落的声音

作业：五言律绝，题目自拟。
要求：使用铺陈点缀法（承对合用法）。
鼓励：写两个，使用不同的点缀，或今古时序、或左右空间、或两物并列等。

听雨
文/聆听雪落的声音

挑灯听雨声，对景又牵情。
谁道愁绪起，寒窗坐到明。

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小渔村35期绝班第十六讲作业：
扶桑08～聆听雪落的声音

题目：五言律绝， 题目自拟。
要求：使用并陈提炼法。
鼓励：写两个，或提炼认识，或议论感叹，或显微阐幽等。
群里：每个学员找一首五律，分析其截句可否看作五绝。

七绝·雪
文/聆听雪落的声音

满苑寒英落晚风，三千黛色一宵同。
闲来醉看瑶窗景，万象乾坤入画中。

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小渔村35期绝班第十七讲作业：
扶桑08～聆听雪落的声音

题目：五言律绝， 题目自拟。
要求：使用层层递进法。
鼓励：写两个，或情感递进，或事态递进等。

七绝·惜春
文/聆听雪落的声音

东君轻挽柳枝腰，几处燕啼水榭桥。
锦绣新妆谁共醉？红裙粉黛玉步摇。

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小渔村35期绝班第十八讲作业：
扶桑08～聆听雪落的声音

题目：五言律绝， 题目自拟。
要求：使用起承转合法。
鼓励：写两个，或律绝，或古绝，或不同转法等。

七绝·梦落花影
文/聆听雪落的声音

小园风起舞芳春，霞掩斜廊点北辰。
谁把情柔挽入梦，一帘花影醉佳人。

心似莲花

绝句第一讲作业
扶桑09-心似莲花
作业：
一、辨别题
  标出下面两首诗的平仄，然后辨别，哪首诗属于古绝，哪首诗属于律绝？
（1）绝句（一）杜甫
二十一家同入蜀，惟残一人出骆谷。
仄仄仄平平仄平    平平仄平平仄仄
自说二女啮臂时，回头却向秦云哭。
仄平仄仄仄平平    平平仄仄平平仄

答：古绝
（2）泊秦淮 杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
平仄平仄仄平平     仄仄平平仄仄平
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
平仄仄平平仄仄     仄平平仄仄平平
答：律绝
二、回答题
阅读下面这两首绝句，回答这两首绝句属于那种格式.并写出牢记七言绝句的四种格式。
饮湖上初晴后雨 苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
仄平仄仄平平仄    平仄平平仄仄平
欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜
仄仄平平仄仄仄    仄平平仄仄平平
答：仄起仄收
《七绝?望庐山瀑布水二首》其二
              唐?李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
仄仄平平仄仄平     平平仄仄仄平平
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
平平仄仄平平仄     仄仄平平仄仄平
答：仄起平收，首句入韵（正格）

七言绝句的四种格式:
1.仄起平收（仄起入韵式）
仄仄平平仄仄平（入韵），平平仄仄仄平平（韵）。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平（韵）。
2.平起平收（平起入韵式）
平平仄仄仄平平（韵），仄仄平平仄仄平（韵）。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平（韵）。
3.仄起仄收（仄起不入韵式）
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平（韵）。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平（韵）。
4.平起仄收（平起不入韵式）
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平（韵）。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平（韵）。
三、收集你喜欢的10首七言绝句（贴到作业贴）
并背诵理解诗意。必须符合渔洋第一法。
东湖送朱逸人归（唐·刘长卿）
七言绝句
山色湖光并在东，扁舟归去有樵风。
莫道野人无外事，开田凿井白云中。

朝拜元陵（唐·包佶）
七言绝句
宫前石马对中峰，云里金铺闭几重。
不见露盘迎晓日，唯闻木斧扣寒松。

送仓部萧员外院长存（唐·韦应物）
七言绝句
襆被蹉跎老江国，情人邂逅此相逢。
不随鸳鹭朝天去，遥想蓬莱台阁重。

《访纪伯紫隐居》
        【清】王士祯
闲踏春泥著屐来，烟波百曲孝侯台。
柴门径僻少人迹，门外野棠花乱开。

        江村即事
        唐 · 司空曙
钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。
纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。

罗湖八首 其二（宋·刘克庄）
七言绝句
中州无地堪投足，垂老携家泛瘴江。
不爱朱丹画车毂，且贪紫翠入船窗。

和微之任校书郎日过三乡（唐·白居易）
七言绝句
三乡过日君年几，今日君年五十馀。
不独年催身亦变，校书郎变作尚书。

送谢十二判官（唐·皇甫冉）
        七言绝句
四牡驱驰千里馀，越山稠叠海林疏。
不辞终日离家远，应为刘公一纸书。


花栽二首  其二（唐·元稹）
七言绝句
南花北地种应难，且向船中尽日看。
纵使将来眼前死，犹胜抛掷在空栏。

瑶瑟（唐·杜牧）
七言绝句 押寒韵
玉仙瑶瑟夜珊珊，月过楼西桂烛残。
风景人间不如此，动摇湘水彻明寒。

古艳诗二首   其一（唐·元稹）
七言绝句
春来频到宋家东，垂袖开怀待好风。
莺藏柳闇无人语，惟有墙花满树红。


四、以渔洋第一法练笔一首七言绝句
1 题目自拟 格式准确
内容随意 诗句流畅
2 韵部 一东二冬任选其一
3 选用首句入韵格式

        七言绝句   春日
莺啼叶底燕衔风，溪柳曳姿晴霭中。
可惜胜春花正好，斜阳独坐小桥东。
………

第二十作业
作业：
1找一首七言绝句，理解一下题目是怎样笼盖全篇的。

登庐山五老峰（唐·李白）
七言绝句
庐山东南五老峰，青天削出金芙蓉。
九江秀色可揽结，吾将此地巢云松。
题目《登庐山五老峰》涵盖贯穿整个诗一圈，这首诗起句写了五老峰的地理位置，承句写了五老峰的概貌，转句写登顶之后看周围景色，结句抒发作者博大胸怀。
2找一首七言绝句，写理解主题思想（立意）是什么？
除夜作   唐  高适
七言绝句
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？
故乡今夜思千里，双鬓明朝又一年。
这首诗题目是《除夜作》，写除夕之夜，游子和家人两地相思之情。
3找一首七言绝句，理解下其选材是怎样为主题服务的。

后宫词  唐  白居易
七言绝句
泪湿罗巾梦不成，夜深前殿按歌声。
红颜未老恩先断，斜倚熏笼坐到明。
这是一首宫怨诗，写一位宫女盼君王临幸而不得，因而泪湿罗巾夜不能寐，然而前殿深夜依旧歌舞不断，这和宫女的情形形成对比，更显凄凉。转句用恩断写出了宫女对君王的痴情，结句坐到明更加说明不得幸的孤独与绝望。
4找一首七言绝句，标注理解下其起承转合
夜泊秦淮  唐  杜牧
七言绝句
烟笼寒水月笼沙，（以秦淮景明起）
夜泊秦淮近酒家。（承说明了原因夜泊）
商女不知亡国恨，（转句明写歌女卖唱实则指责官僚的腐败）
隔江犹唱后庭花。（结句后庭花是亡国之音）

5写一首七绝：
题目自拟
要求:继续用渔洋第一法

韵用三江、七阳任选其一
七绝    雪后梅花
昨夜琼花山野茫，疏枝冷蕊向斜阳。
不争四月缤纷色，寒室泥炉浮暗香。

绝句练习
七绝    秋日落叶
心似莲花
瑟瑟西风四野黄，别枝残叶卧寒霜。
雁书不至秋将半，独上高楼望故乡。

………
绝句第三讲作业:
扶桑09-心似莲花
认真阅读讲义，结合讲义中的四种结尾方式，分别用渔洋第一法和渔洋第二法写七绝一首，比较二者在写法上的差别(要有文字表述，)同时说说你用了哪种结尾方式。

七绝   雪后梅花

雪霁初晴步野堂，一枝红蕊雪中藏。
不争四月缤纷色，石径柴扉盈暗香。
结尾移情入景

七绝  信步小荷塘
跨越青山坎坷多，青葱岁月已蹉跎。
池中但见双鸳戏，翻皱荷塘点点波。
结尾移情入景

第一首诗用渔阳一法，起句写事件，承句写景，转句另立新意，不写梅花如何美，而是写了不争春色，独立野堂，不畏雪寒。
第二首诗用了渔阳二发，起承写心情，转句写眼前景，体现了作者的孤寂与烦闷。
………
第四讲 作业：
扶桑09-心似莲花
1简要回答什么是赋比兴
答：平铺直叙的方法就是赋，是一种直言其事的表现手法。就是直接陈述，职描情状，直抒胸臆，直写人物，直写景物。
比，就是比喻，以彼物比此物。用来做比的喻体事物总比被比的本体事物更加生动具体，鲜明浅近而为人知。
兴就是联想，触景生情，因物起兴。先言他物以引起所咏之词。
2简要叙述诗词的意境
答：意境就是作者把物境和情境能很好的融为自己的意识、感情，使之升华到最美好的境界。

3写一首绝句

要求：

采用渔阳绝句第三法，

韵部四支五微八齐十灰(半) 任选其一

题目自拟 诗句流畅

表达含蓄 立意清晰
七绝    杜公祠
心似莲花
杜祠九月桂花飞 ，远望南山入翠微。
檐下谁人吟古调，山门幽敞访人稀。

第六讲作业
扶桑09-心似莲花
1.采用渔洋第五法写一首绝句，
韵部上平九佳 下平六麻任选其一·
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰
回乡路过母校
记得寒灯接晚霞，唯期高榜显荣华。
而今鬓已星星也，秋叶飘零四海家。

2.结合今天讲的两种结尾方式，各作绝句一首，题自拟，韵任选。

以含浑圆转，诗意厚重为结尾。

望终南山
云带飘飘翠岭间，少陵信马望南山。
一朝卸甲归田去，不遇陶公终不还。

以平淡收结 ，内含深情为结尾

        秋雨夜
烛摇孤影又秋风，夜色沉沉杯已空。
辗转寒衾归梦短，窗边冻雨打梧桐。
………
小渔村35期绝句班第八讲作业：
扶桑09-心似莲花
一：复习语法。
        答：语法主要包括倒装、成分省略和互文。其中倒装包括词的倒装、成分倒装、主宾倒装、补语前提。成分省略包括省虚词、省实词、省平行语、省人名地名书名等。
二：复习绝句的表现形式特点
        答：绝句字数较少，因此更加注重字词的凝练性和灵活灵动性，做到句句精辟，引人入胜。
三：理解学习七绝的含蓄
        答：含蓄是指在写作过程中表达要委婉，耐人寻味，多寓情于景，情景结合，切不可过于直白让人一目了然。
四：《渔洋绝句十二法之第六法》
韵部十一真十二文十三元（半）任选其一
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰
清明上坟

清明时节思纷纷，麦浪青青连暮云。
好在无需行远道，庄外提蓝祭祖坟。

………
小渔村第三十五期绝句班第九讲作业：
扶桑09-心似莲花
一；复习创造意境的方法
       答：创造意境有三种方法：寄情于景、以景托情、情景交融。  
        寄情于景是指先写了景，然后抒情，缘景生情，使得景中有情而造成意境。
        以景托情是指先抒情，后写景，以景烘托其情，使得情中有景，从而构成意境。
      情景交融是指抒情中有景，写景中有抒情，使得情与景相互为用，和谐交融。

二，采用渔洋第七法，写一首七言绝句。
韵部十四寒十五删任选其一
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰
秋雨中的环城公园
乍疏乍密秋时雨，霜碾百花菊未残。
欲折一枝留作忆，满园黄叶日将阑。
…

小渔村35期绝句班第十讲作业：
扶桑09-心似莲花
一， 浅谈绝句的偏师取胜，借物托喻
        答：绝句字数较少，如果按照正面的描绘和铺陈很容易流于平淡，因此就要用到适当的修辞手法从反面或侧面来陪衬烘托，以小见大，借物托喻。

二，复习诗中的虚实技巧
        答：眼见为实，心想为虚；已然为实，未然为虚；身临其境，仰观俯察为实，思接千载，视通万里为虚。在绝句的创作过程中要注意以虚写实，可以先虚后实，先实后虚，也可以虚实叠映，虚实相间。

三，应用渔洋第八法写一首七绝，韵部下平一先
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰
感怀
日出东山春复秋，少年不解老来愁。
而今两鬓斑如雪，何见岁月有所留。
………

心似莲花

第十一讲作业：
扶桑09--心似莲花
一、好好理解起承转合
答：起，就是把想要说的事情想一个办法开头，用这个话头引出下面想说的。
承，承接开头的话题，自然的按着意思往下说，要做到承上启下，承接起句，还要引出转句。
转句，是由诗上半部分的客观描写，转入下半部分主观议论和情感抒发，要把前面诗句的意境进一步拓宽，要为后面的和句做铺垫。
合，无论绝句还是律诗，都要有总结全篇的作用，同时回扣起句。
二、  根据渔洋绝句第九法
写一首七绝，韵部萧肴豪韵部任选其一。
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰
春日信步
深树黄莺花自娇，暖风拂面柳枝飘。
纸鸢远上白云外，故里何人驻灞桥。
………………………………

第十二讲作业
扶桑09-心似莲花
作业：
1、复习情与景融合的技巧
答：情与景的融合分三点
1.情景一致
即将情感寄托在一种相同的景物上，比如人聚则月圆，人离则月缺，人愁则终日霪雨，人喜则处处生花。将情寄托在这种类似的景物中，就属于情景一致。
2.情景不一致，景与情冲突
情景不一致，却相反，往往由物我的冲突，造成悲剧性内在张力。比如鸟双而人单 人老而心壮，水东流而人西去，牛女七夕聚会而我孤单等等……这是有意安排一些与情感相反的景物，让景物起到反衬的效果，从而加强情感的力量。
3.以景截情
说白了就是一句写情，一句写景，情还没抒尽，便以景截住，饱和的感情反而将景渲染的异常美妙。

2、复习正面描写和侧面衬托的处理
答：作诗不宜率直叙事或者正面议论，那样不但费辞，更重要的是失去诗的趣味，但诗中也并不是不做议论，不叙述情事的，诗中抒情叙事，往往是避开正面供述，通常用侧写、反击的手法，避实就虚，把想说的意思留在言外，供人玩味，使诗产生所谓“事外曲致”，才是诗的境界。

3一采用渔洋第十法写七绝一首，韵部在三个单独使用的
五歌、十一尤、十二侵韵部中任选其一。
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰
        春望
三月和风已断寒，垄边新绿起微澜。
忽闻枝上啼新燕，犹忆当年春未阑。
…………………………

绝句第十三讲
扶桑09-心似莲花
作业：
运用渔洋第十一法
写一首七言绝句
韵部八庚、九青、十蒸
中任选其一
作业要求：
1平仄格式准确
2对粘替准确
3用韵准确
4诗句流畅
5拟题合理
6主题思想（立意）清晰
7选材符合主题思想
8注意起承转合的关联
9注意情与景的和谐
10注意表达意的含蓄性
桃花节
春风树暖燕相争，十里桃花负盛名。
蜂蝶相携枝间隐，醉看灼灼步难行。
……………………
绝句第十四讲作业
扶桑09-心似莲花
作业：运用渔洋第十二法
写一首七言绝句
韵部十三覃、十四盐、十五咸中任选其一
作业要求：
1平仄格式准确
2对粘替准确
3用韵准确
4诗句流畅
5拟题合理
6主题思想（立意）清晰
7选材符合主题思想
8注意起承转合的关联
9注意情与景的和谐
10注意表达意的含蓄性
11注意虚实的合理
12符合渔洋第十二法
听雨
渺渺钟声入画帘，潇潇夜雨挂前檐。
心头旧事难成梦，孤馆烛昏酒频添。
……………………………

小渔村35期绝句班第十五讲作业
  扶桑～09-心似莲花
作业：题目自拟，五言律绝
要求：铺陈点缀法（承对合用法）
重游阿姑泉牡丹园
艳阳泉水碧，阿姑牡丹红。
昔年花尤在，今岁人不同。

…………………………
小渔村三十五期绝句班第十六讲作业
扶桑09-心似莲花

题目：五言律绝， 题目自拟。
要求：使用并陈提炼法。
鼓励：写两个，或提炼认识，或议论感叹，或显微阐幽等。
群里：每个学员找一首五律，分析其截句可否看作五绝。
登秦岭看高山杜鹃
万峰松柏翠，一岭杜鹃红。
何若青山老，人生似转蓬。
…………

小渔村35期绝句班第17讲作业
扶桑-09心似莲花
作业：题目自拟，五言律绝
要求：层层递进法
看荷
芰荷雨后新，细柳垂波频。
若得此中意，禅心不染尘。
…………………………

小渔村35期绝句班第18讲作业
扶桑-09心似莲花
作业：题目自拟，五言律绝
要求：使用启承转合法
鼓励：写两个，或律绝，或古绝，或不同转合法
无题
寂寂开无语，墙角一树春。
一夜乱风至，零零碾作尘。