小渔村乐府楹联1期高级班第一讲作业B组： 今安

莲花色

小渔村乐府1期高级楹联班   第一讲作业：

找出你认为比较好的三幅成联，并说出其中的起承转合来。

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小渔村乐府楹联2期高级班B01老虎第一讲作业：

找出你认为比较好的三幅成联，并说出其中的起承转合来。
一，        夜壑泉归，渥洼能致千岩雨；
晓堂龙出，崖石皆为一片云。
上联第一分句为起，丘壑纵横，山泉回曲。第二分句为承。渥洼承前句的壑泉，它冲过渥洼坑凼而成千岩之流。
下联第一分句为转，上写泉，下写龙。龙乃瀑之喻。第二分句为合。瀑飞似龙出，远望崖石一片云，近看泉飞千岩雨。上下关合。
二．白鸟忘机，看天外云舒云卷；
    青山不老，任庭前花落花开。
上联第一分句为起，鸟儿只顾在天空自由翱翔，把一切抛诸脑后。第二分句为承。继写任随云开云合，我自逍遥自在。
下联第一分句为转。上写鸟在天，下写山在地。第二分句为合，任花开花落，总归青山无忧。上下两句并列，同一主题，喻人生应把名利权贵看淡，只求乐耕田园不老。
三。小酒三杯，与皓月江心共饮【老虎】
残棋半局，邀繁星石上同敲【老虎】
上联第一分句为起，举杯饮酒。第二分句为承。继写邀月共饮。
下联第一分句为转。下写弈棋。邀星石上同敲。与月共饮，与星同弈，上下意同，都是说主人公亲近山水，热爱自然，流连酒棋，好似神仙一般的舒适散漫生活。

明窗飞花

：兴至寻芳，笑问早莺春几许 [闲看昏晓] 　　对句：情浓望绿，闲思新燕垒谁家 [ 晴 空 ] 上联第一分句起。游兴来了到野外访春，后分句承，在野外看到了什么呢，春花烂漫，于是笑问莺儿春色有多少呢？对句第一分句转兴致正浓时，也望着一片绿树，结句浮想联翩燕子衔泥在谁家垒窝呢 出句：王朝多恨事【杰瑞】 对句：社稷少贤臣【熙凤】 上联前两字王朝是起，后三字是承。是说王朝多兴亡交替。下联前两字社稷是转，结说出王朝覆灭的原因，是少贤臣  山晓阁　朱彝尊 不设樊篱，恐风月被他拘束； 大开户牖，放江山入我襟怀。  上联第一分句不设樊篱是起，后分句承写为什么不设樊篱，是因为担心清风明月被它拘束。下联前分句是转，把意义转更深一层，把门窗全都打开，结句使江山都入我的襟怀。抒写一种旷达的胸怀

兰花树

　关圣殿　　　前　人　　　　
匹马斩颜良，河北英雄皆丧胆；
单刀赴鲁肃，江南士子尽低头。

从匹马斩颜良起，承接的是河北英雄丧胆，再进一步转到单刀赴会，然后以江南士子低头诚服作结。


葛荫山庄　　　　 徐致靖　　　　
对此好湖山，再休提世外沧桑，人间营逐；　　
无多新结构，且领略稚川凡诀，孤屿清风。

起于对湖山，承接对湖山而产生的感想，远离世外沧桑，人间营谋，转到无多新结构，山庄结构简单，返璞归真，引出结句，眼前景物使人超然出世，深深领略稚川真君道家要领，葛仙人之孤玙清风。


大观亭　　　　　 李丙荣　　　　
杰阁四窗开，地扼中原控吴楚；　　
忠魂一抔在，天留正气壮山河。

杰阁窗开为起，凭窗眺望，承接所见地扼中原而控吴楚，转到在这片热土的忠魂，结句自然而然，是因为忠魂，天留正气让山河壮丽无边。

箫史

B10—青莲

小渔村乐府2期高级楹联班   第一讲作业：

找出你认为比较好的三幅成联，并说出其中的起承转合来。


故乡人来，问流水桃花无恙？
大观楼近，较岳阳黄鹤何如？
上联第一分句为起，次句“问”为承。
下联首句宕开之笔，为“转”。结句为合。

记故乡亦有仙潭，看一样湖光，添得石桥长九曲；
至此地宜邀明月，问谁家愁思，吹来玉笛到三更。
上联由看湖光而忆故乡为起，有九曲桥为承，
下联邀明月是转，用笛声勾起愁思忆故乡为合。

异代不同时，问如此江山，龙蜷虎卧几诗客？
先生异流寓，有长留天地，月白风清一草堂。
由异代不同时为起，继而发问是承。
下联称誉杜甫流寓成都而草堂留名是转，用月白风清是合。

听海

小渔村乐府2期高级楹联班   第一讲作业：听海
找出你认为比较好的三幅成联，并说出其中的起承转合来。

蓬蒿作一己形容,对世事沧桑,不言只字
风雨是平生际遇,去人情冷暖,立到永年
　以“蓬蒿”开篇是以草根布衣作“一己形容”。姿态放得不卑，这就是铺垫的高明。承以“世事沧桑”则是见微知著，以小搏大之法，联意由弱转强，直到“不言只字”。


几朵花开徐上色；
一丝心动竟无名。
   上联写景，细到可以看见“花开徐上色”，下联至己“心动竟无名”，情景交融，凝而不近。


问我是谁，问君是谁，脉脉别时不得语；
疑山无路，疑水无路，行行尽处又相逢。
  上联是 起于别时难语，转于下联尽处相逢。虽有离别境，但得相逢时，绵绵情缘无尽。

习悟

B12  习悟
小渔村乐府2期高级楹联班   第一讲作业：
找出你认为比较好的三幅成联，并说出其中的起承转合来。
一、
暖雨滴滴滋沃土；
书声阵阵报春晖。
说明：上联暖雨滴滴以景起，滋沃土来承暖雨；下联书声阵阵一转，就有学子报春晖了。
二、
血染桥头，流水伤心悲壮士；
花开坡上，行人驻足悼忠魂。
说明：上联第一分句是对联的起，第二分句流水伤心悲壮士是承上分句的，是进一步说明血染桥头之事；下联一分句来个特转以怀念来收合联意。
三、
翻越书山，青葱岁月几多汗；
追求心梦，苦乐年华一路歌。
说明：上联一分句是起，二分句是承；下联一分句转，最后句合；此联联意是以学子在追求知识不怕山高岁月之春夏秋冬艰辛流汗，心存好梦以苦为乐猎取本事，一路高歌之情怀。

李空沁

B13  李空沁
小渔村乐府2期高级楹联班   第一讲作业：

一、
阅世倏中年，辛苦功名都历尽；
娱亲偕小隐，读书耕种总陶然。
说明：说人忽然到中年，为功名而打拼什么都经历过。陪父母隐居山林，一边读书一边耕种是很好的事。

二、能受苦方为志士；
      肯吃亏不是痴人。
说明能不怕苦，意志是磨炼出来的，肯吃点亏是福，难得糊涂，是高人。上联说吃苦是磨炼，下联说吃亏是高人。


三、富贵无常，尔小子勿忘贫贱；
      圣贤可学，我清门但读时书。
说明富贵没有固定的，不要忘记穷苦。圣贤可以通过学习而成，

红外线

小渔村乐府楹联2期高级班第一讲作业：
B02-红外线
找出你认为比较好的三幅成联，并说出其中的起承转合来。
一、
酒不能豪偏爱客；
米犹难索更藏书。
起：酒不能豪；承：偏爱客；转：米犹难索；合：更藏书。
联语以正反相衬的手法，突出主旨，幽默谐趣，别有韵味，突出了主人好客爱书的高雅情操。
二、东阁联吟，有客忆千秋词赋；
南楼纵目，此间对六代江山。
起：东阁联吟；承：有客忆千秋词赋；转：南楼纵目；合：此间对六代江山。
上比典起，说在迎客厅里听到联吟。承句自然说到此地千秋不朽的《芜城赋》切人文学掌故。下比转入城楼上纵目远望，合句点明此地的久远历史及优美景色，切景。感慨良多，风韵雅致。
三、
胜地重新，在红藕花中，绿杨荫里；
清游自昔，看长天一色，朗月当空。
起：胜地重新；承；在红藕花中，绿杨荫里；转：清游自昔；合句：看长天一色，朗月当空。
上联写平湖，下联点秋月。联语清雅秀逸，明爽亮丽。

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小渔村乐府楹联2期高级班第二讲B01老虎作业：
题图联1：
一窗心事，五夜相思凭月诉；
满室冷光，三更信誓任花听。
表达的中心主题：痴女望月
起，一窗心事。承，相思凭月诉；借月韵怀。
转，满室冷光。合。信誓任花听。以花为证。

题图联2：
翠竹唤风，捧出满空月色；
丽人当户，赢来绝代天香。
表达的中心主题：少女赏月
起，翠竹凌风，承，捧出满空月色；写景。
转，丽人当户，合，赢来绝代天香。含情。