楹联一期初级班升级考试帖

幽谷兰香

楹联一期初级班升级考试卷
学号：

绿波依旧东流

学号及网名中华分校楹联一期初级班升考试题 A卷 蘅芜06一彩虹 ：  
【总得分：     】
【评阅老师：        】                                                                                                                                          
一、填空（15分，每个空格1分） 【本题得分：   】
1、七言非律联指按照语意断句是前（ 肆）后（叁）或前一后六或（2,3,2）的句式。
2、诗律只适用于（律  ）联。
3、对联结构失对指上下联的（ 词组  ）结构或（ 词性 ）结构不相同。
4、古音平仄（ 偶数）字指不论读平还是读仄，（  偶数位）都不变的字。
5、写出下列句子的词组结构：  每逢   佳节  倍  思亲（偏正  ） （  偏正）    （ 动补 ）
6、笑我多情空（许）诺【联友】
7、窥寺松云（ 诗）入画  听禅山月（ 风）拾阶
8、溪( 名)一钓闲如故  世( 上)千杯醉不闻

  二、判断题（20分，每题2分） 【本题得分：  】
1、异位互重是规则重字。【╳ 】
2、“二四六分明”是马蹄律和诗律的基本要求。【Ⅴ 】
3、出句隐藏主语时，对句可以不隐藏主语，只要结构对应就可以了。【√ 】
4、如果上下联相对的都是偏正词组，就符合《联律通则的》规定。【√ 】
5、征雁/悲鸣//衔落/日==，这样断句不正确。【√ 】
6、下列对联合掌。【 x】  寂寞漫长求职路；  孤单遥远打工途。
7、下列对联用的是古音。【 √】  夭桃入扇香风出；  粉蝶生情薄翅摇。
8、下列对联意隔。【 √】  日暮西山东出月；  人行左道右行车。
9、下列对联节律不对拍。【√ 】  楚歌四面销魂夜；  美女一刀谢霸王。
10、下列对联有不规则重字。【 v】一家两岸隔；两岸一家亲。  

三、单项选择题（10分，每个【】2分）  【本题得分：  】
1、下列说法正确的是【 A】
A、人们用客观事物寄托自己的感情，这些客观事物就是“物象”，所寄托的感情就是“意象”。
B、人们用客观事物寄托自己的感情，所以意象是因人而异的，随意的。
C、前人用“雁”、“柳”等不同物象表达“离愁”这个意象，所以意象的联想是可以无边无际的。

2、下列说法正确的是【  c】
A、无论什么对联，都要在二四六字位平仄交替。
B、律联按照诗律在意步步脚（也就是在小断句的第二个字位置上）平仄交替。
C、诗律是按照音步步脚安排平仄交替，所以来源于诗的律联要“二四六分明”。

3、下列说法正确的是【  B】
A、是否能工对，代表了对联的水平高低。
B、声律、对仗和意联的综合能力，反映出作者的对联水平高低。
C、为了意境，可以忽视词性结构。

4、下列说法正确的是【  B】
A、古音今音不能混用，指上下联分别用古音或者用今音。
B、古音今音不能混用，指上下联同时都用古音或者都用今音。
C、现在已经没有古音的相关录音资料，古音读法不普及，所以古音对于对联已经没有任何意义。

5、下列说法正确的是【A  】
A、发散联想法要根据出句的立意和意境，在出句提示的主题下发挥联想。
B、发散联想法可以无拘无束地任意联想。
C、发散联想得到的任何思路都可以作出好的对联。

四、简答题（10分，每题5分） 【本题得分：  】
1、对联六要素是什么？
答:对联六要素:字句对等，词性对品，结构对应，节律对拍，平仄对立，形成意对。
2、下列对联的平仄标注是否正确？此对联是否符合联律？
题景李堂    彭邦畴
一序证前游，太白光芒神久在；
平仄仄平平    仄平平平平仄仄
三章怀绝调，牡丹时节我刚来。
平平平平仄    仄平平平仄平平   
答二题：平仄不对，不合律联。


五、找出下列对联不符合六要素的地方（本题总分不限，每找出一个得2分，找错一个扣2分。）  【本题得分：    】   
1、秋窗露冷啼莺少；   
      红叶霜寒归雁勤。
答:露冷，霜寒意思一样，合掌了


2、稍把春风留一下；
     好将枯木绿几分。
答：平仄不对立在，6位置上一，几都仄字。


3，一夜风流花自落；
      满园红瘦鸟啼空。  
答:风流，红瘦不对品


4，花溪转过家山近  
     小巷传来话语声
答:家山，话语结构不对应


六、按步骤析联（15分，每少一个环节扣2分）  【本题得分：  】
【析联步骤：断句、标注平仄、标注词性、标注结构、[标注复合词组结构、句子成分、主干]（此三项可不做）、修辞手法、用典、句意、立意】
出句：一管/苍凉/秋/渐老【巾帼】   
           仄平 平平 平  平仄  
           数名  形形  名  动形
           偏正偏正     动补
修辞拟人句，用古典，句意标新，立意美   


七、根据对上面出句的析联，写出对句（20分，其中，格律10分，意联10分）
  出句：一管苍谅秋渐老
  对句：三杯寂寞月还残
【本题得分：  】
出句：一管苍凉秋渐老【巾帼】   


八、加分题（20分，不做不扣分） 【本题得分：  】
根据下图写出句。要求：七言上联 [图片]  
小桥流水人摆渡

绿波依旧东流

学号及网名中华分校楹联一期初级班升考试题 A卷            衡芜15~笑书悲
【总得分：     】
【评阅老师：        】                                                                                                                                       

    一、填空（15分，每个空格1分） 【本题    【得分：   】
1、七言非律联指按照语意断句是前（ 二）后（ 五）或前一后六或（2,3,2）的句式。
2、诗律只适用于（律  ）联。
3、对联结构失对指上下联的（  词组 ）结构或（  短语间）结构不相同。
4、古音平仄（ 两读 ）字指不论读平还是读仄，（  词义）都不变的字。
5、写出下列句子的词组结构：  每逢   佳节  倍  思亲     (偏正）（偏正（动宾）
6、笑我多情空 (许）诺
7、窥寺松云（风）入画         听禅山月（ 影）拾阶
8、溪(头 )一钓闲如故         世(上 )千杯醉不闻


二、判断题（20分，每题2分） 【本题得分：  】
1、异位互重是规则重字。【 对】
2、“二四六分明”是马蹄律和诗律的基本要求。【对】
3、出句隐藏主语时，对句可以不隐藏主语，只要结构对应就可以了。【 错】
4、如果上下联相对的都是偏正词组，就符合《联律通则的》规定。【 错】
5、征雁/悲鸣//衔落/日==，这样断句不正确。【对 】
  6、下列对联合掌。【 对】   寂寞漫长求职路；   孤单遥远打工途。
7、下列对联用的是古音。【 对】     夭桃入扇香风出；   粉蝶生情薄翅摇。
8、下列对联意隔。【 对】   日暮西山东出月；   人行左道右行车。
9、下列对联节律不对拍。【 错】  楚歌四面销魂夜；   美女一刀谢霸王。
10、下列对联有不规则重字。【错 】 一家两岸隔； 两岸一家亲。   


三、单项选择题（10分，每个【】2分）  【本题得分：  】
1、下列说法正确的是【A 】
A、人们用客观事物寄托自己的感情，这些客观事物就是“物象”，所寄托的感情就是“意象”。
B、人们用客观事物寄托自己的感情，所以意象是因人而异的，随意的。
C、前人用“雁”、“柳”等不同物象表达“离愁”这个意象，所以意象的联想是可以无边无际的。


2、下列说法正确的是【 C 】
A、无论什么对联，都要在二四六字位平仄交替。
B、律联按照诗律在意步步脚（也就是在小断句的第二个字位置上）平仄交替。
C、诗律是按照音步步脚安排平仄交替，所以来源于诗的律联要“二四六分明”。


3、下列说法正确的是【 B 】
A、是否能工对，代表了对联的水平高低。
B、声律、对仗和意联的综合能力，反映出作者的对联水平高低。
C、为了意境，可以忽视词性结构。


  4、下列说法正确的是【 B 】
A、古音今音不能混用，指上下联分别用古音或者用今音。
B、古音今音不能混用，指上下联同时都用古音或者都用今音。
C、现在已经没有古音的相关录音资料，古音读法不普及，所以古音对于对联已经没有任何意义。


5、下列说法正确的是【 A 】
A、发散联想法要根据出句的立意和意境，在出句提示的主题下发挥联想。
B、发散联想法可以无拘无束地任意联想。
C、发散联想得到的任何思路都可以作出好的对联。


四、简答题（10分，每题5分） 【本题得分：  】
1、对联六要素是什么？
答：字句对等；         
       词性对品；  
       结构对应；  
       节律对拍；  
       平仄对立；
        形成意联。


2、下列对联的平仄标注是否正确？此对联是否符合联律？
  题景李堂   彭邦畴  
一序证前游，太白光芒神久在；
平仄仄平平    仄平平平平仄仄
三章怀绝调，牡丹时节我刚来。
平平平平仄    仄平平平仄平平  
答：此对联平仄标注不正确      
古音平仄符合联律 仄仄仄平平  仄仄平平平仄仄
                             平平平仄仄  平平仄仄仄平平


五、找出下列对联不符合六要素的地方（本题总分不限，每找出一个得2分，找错一个扣2分。）
  【本题得分：    】  
1、秋窗露冷啼莺少；  
      红叶霜寒归雁勤。
答，合掌，霜，不规则重字


2、稍把春风留一下；
     好将枯木绿几分。


3，一夜风流花自落；
      满园红瘦鸟啼空。
答：合掌，花落，红瘦意思相同 词组结构失对 自落，蹄空，失对。


4，花溪转过家山近   
     小巷传来话语声
答：景隔，山中和小巷景隔      
词组结构失对，家山近，话语声，主谓对偏正。


六、按步骤析联（15分，每少一个环节扣2分）  【本题得分：  】
【析联步骤：断句、标注平仄、标注词性、标注结构、[标注复合词组结构、句子成分、主干]（此三项可不做）、修辞手法、用典、句意、立意】
出句： 一管苍凉秋渐老【巾帼】
断句：一管苍凉//秋渐老
平仄：仄仄平平   平仄仄  
词性：数量形形  名副动
结构：偏       正   主    谓
修辞：拟人
用典：无
句意：在萧瑟的秋天，吹一支苍凉的曲子，那悲凉的调子，使秋天染上了浓重的哀愁，也似乎渐渐变老了，正是天若有情天亦老。
立意：表达悲凉的心境。


七、根据对上面出句的析联，写出对句（20分，其中，格律10分，意联10分）
答：一管苍凉秋渐老   
        千行顿挫鬓稍霜  
【本题得分：  】


出句： 一管苍凉秋渐老【巾帼】
           半轮清冽月空寒  


八、加分题（20分，不做不扣分） 【本题得分：  】
根据下图写出句。
要求：七言上联 [图片]  
轻舟绿水江南画

绿波依旧东流

学号及网名中华分校楹联一期初级班升考试题 A卷  ：蘅芜-17  雾里看花 【总得分：     】 【评阅老师：        】                        
、填空（15分，每个空格1分） 【本题得分：   】
1、七言非律联指按照语意断句是前（三 ）后（ 四）或前一后六或（2,3,2）的句式。
2、诗律只适用于（ 律联 ）联。
3、对联结构失对指上下联的（ 语法 ）结构或（ 词组句式 ）结构不相同。
4、古音平仄（ 通用 ）字指不论读平还是读仄，（ 意思 ）都不变的字。
5、写出下列句子的词组结构：  每逢   佳节  倍  思亲（ 主谓 ） （ 偏正 ）    （ 动宾 ）
6、笑我多情空（ 许 ）诺【联友】
7、窥寺松云（悄）入画  听禅山月（慢）拾阶
8、溪(边)一钓闲如故  世(外)千杯醉不闻  

二、 判断题（20分，每题2分） 【本题得分：  】
1、异位互重是规则重字。【错 】
2、“二四六分明”是马蹄律和诗律的基本要求。【对】
3、出句隐藏主语时，对句可以不隐藏主语，只要结构对应就可以了。【错】
4、如果上下联相对的都是偏正词组，就符合《联律通则的》规定。【错】
5、征雁/悲鸣//衔落/日==，这样断句不正确。【对】
6、下列对联合掌。【对】  寂寞漫长求职路；  孤单遥远打工途。
7、下列对联用的是古音。【对 】  夭桃入扇香风出；  粉蝶生情薄翅摇。
8、下列对联意隔。【 对】  日暮西山东出月；  人行左道右行车。
9、下列对联节律不对拍。【错】  楚歌四面销魂夜；  美女一刀谢霸王。
10、下列对联有不规则重字。【 错】一家两岸隔；两岸一家亲。

  三、单项选择题（10分，每个【】2分） 【本题得分：  】
1、下列说法正确的是【A】
A、人们用客观事物寄托自己的感情，这些客观事物就是“物象”，所寄托的感情就是“意象”。
B、人们用客观事物寄托自己的感情，所以意象是因人而异的，随意的。
C、前人用“雁”、“柳”等不同物象表达“离愁”这个意象，所以意象的联想是可以无边无际的。

2、下列说法正确的是【 C 】
A、无论什么对联，都要在二四六字位平仄交替。
B、律联按照诗律在意步步脚（也就是在小断句的第二个字位置上）平仄交替。
C、诗律是按照音步步脚安排平仄交替，所以来源于诗的律联要“二四六分明”。

3、下列说法正确的是【 B 】
A、是否能工对，代表了对联的水平高低。
B、声律、对仗和意联的综合能力，反映出作者的对联水平高低。
C、为了意境，可以忽视词性结构。

4、下列说法正确的是【 B 】
A、古音今音不能混用，指上下联分别用古音或者用今音。
B、古音今音不能混用，指上下联同时都用古音或者都用今音。
C、现在已经没有古音的相关录音资料，古音读法不普及，所以古音对于对联已经没有任何意义。

5、下列说法正确的是【 A 】
A、发散联想法要根据出句的立意和意境，在出句提示的主题下发挥联想。
B、发散联想法可以无拘无束地任意联想。
C、发散联想得到的任何思路都可以作出好的对联。

  四、简答题（10分，每题5分） 【本题得分：  】
1、对联六要素是什么？
答：字句对等、节律对拍、平仄对立、词性对品、结构对应、形成意联。

2、下列对联的平仄标注是否正确？此对联是否符合联律？
题景李堂 彭邦畴
一序证前游，太白光芒神久在；
平仄仄平平   仄平平平平仄仄
三章怀绝调，牡丹时节我刚来。
平平平平仄    仄平平平仄平平   
答：标注按今音不正确，应该按古音标注；
古音：一序证前游，太白光芒神久在；
          仄仄仄平平 仄仄平平平仄仄，
          三章怀绝调，牡丹时节我刚来。
          平平平仄仄   仄平平仄仄平平
          古音符合联律。
  5、 找出下列对联不符合六要素的地方（本题总分不限，每找出一个得2分，找错一个扣2分。）  【本题得分：    】
1、秋窗露冷啼莺少；   红叶霜寒归雁勤。  合掌
2、稍把春风留一下；   好将枯木绿几分。  上下联平仄失对，下联平仄失替；
3，一夜风流花自落；   满园红瘦鸟啼空。 意隔
4，花溪转过家山近   小巷传来话语声     词性不对品  

六、按步骤析联（15分，每少一个环节扣2分）  【本题得分：  】 【析联步骤：断句、标注平仄、标注词性、标注结构、[标注复合词组结构、句子成分、主干]（此三项可不做）、修辞手法、用典、句意、立意】
出句：一管苍凉秋渐老【巾帼】     
           一管 苍凉/秋 渐老      
           仄仄 平平 平 仄仄  
古音    平仄 平平 平 仄仄  
今音    数量 形形 名 形形
           偏正 并列    偏正  

七、根据对上面出句的析联，写出对句（20分，其中，格律10分，意联10分） 【本题得分：  】
出句：一管苍凉秋渐老【巾帼】                     
对句：三弦切切月将残   

八、加分题（20分，不做不扣分） 【本题得分：  】 根据下图写出句。要求：七言上联            
秋风细雨催花落

绿波依旧东流

蘅芜01-绿波中华分校楹联一期初级班升考试题 A卷  ：  
【总得分：     】
【评阅老师：        】                                                                                                                                          
一、填空（15分，每个空格1分） 【本题【得分：   】
1、七言非律联指按照语意断句是前（ 三）后（ 四）或前一后六或（2,3,2）的句式。
2、诗律只适用于（  对仗）联。
3、对联结构失对指上下联的（  语法）结构或（  词组句式）结构不相同。
4、古音平仄（  通用）字指不论读平还是读仄，（  意义）都不变的字。
5、写出下列句子的词组结构：  每逢   佳节  倍  思亲（动补）（偏正） （动宾）
6、笑我多情空（ 信）诺【联友】
7、窥寺松云（ 悄）入画  听禅山月（ 独）拾阶
8、溪( 边)一钓闲如故  世( 上）千杯醉不闻  

二、判断题（20分，每题2分） 【本题得分：  】
1、异位互重是规则重字。【 对）
2、“二四六分明”是马蹄律和诗律的基本要求。【 错）
3、出句隐藏主语时，对句可以不隐藏主语，只要结构对应就可以了。【 错）
4、如果上下联相对的都是偏正词组，就符合《联律通则的》规定。【 错）
5、征雁/悲鸣//衔落/日==，这样断句不正确。【 对）
6、下列对联合掌。【 对）寂寞漫长求职路；  孤单遥远打工途。
7、下列对联用的是古音。【 对）夭桃入扇香风出；  粉蝶生情薄翅摇。
8、下列对联意隔。【 对）日暮西山东出月；  人行左道右行车。
9、下列对联节律不对拍。【 对）楚歌四面销魂夜；  美女一刀谢霸王。
10、下列对联有不规则重字。【 对】一家两岸隔；两岸一家亲。  

三、单项选择题（10分，每个【】2分）  【本题得分：  】
1、下列说法正确的是【 A)
A、人们用客观事物寄托自己的感情，这些客观事物就是“物象”，所寄托的感情就是“意象”。
B、人们用客观事物寄托自己的感情，所以意象是因人而异的，随意的。
C、前人用“雁”、“柳”等不同物象表达“离愁”这个意象，所以意象的联想是可以无边无际的。

2、下列说法正确的是【  c)
A、无论什么对联，都要在二四六字位平仄交替。
B、律联按照诗律在意步步脚（也就是在小断句的第二个字位置上）平仄交替。
C、诗律是按照音步步脚安排平仄交替，所以来源于诗的律联要“二四六分明”。

3、下列说法正确的是【  B)
A、是否能工对，代表了对联的水平高低。
B、声律、对仗和意联的综合能力，反映出作者的对联水平高低。
C、为了意境，可以忽视词性结构。

4、下列说法正确的是【  B)
A、古音今音不能混用，指上下联分别用古音或者用今音。
B、古音今音不能混用，指上下联同时都用古音或者都用今音。
C、现在已经没有古音的相关录音资料，古音读法不普及，所以古音对于对联已经没有任何意义。

5、下列说法正确的是【  A)
A、发散联想法要根据出句的立意和意境，在出句提示的主题下发挥联想。
B、发散联想法可以无拘无束地任意联想。
C、发散联想得到的任何思路都可以作出好的对联。

四、简答题（10分，每题5分） 【本题得分：  】
1、对联六要素是什么？
字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。

2、下列对联的平仄标注是否正确？此对联是否符合联律？
题景李堂   彭邦畴
一序证前游，太白光芒神久在；
平仄仄平平    仄平平平平仄仄
三章怀绝调，牡丹时节我刚来。
平平平平仄    仄平平平仄平平  
答：平仄不正确，且不符合联律。


五、找出下列对联不符合六要素的地方（本题总分不限，每找出一个得2分，找错一个扣2分。）  【本题得分：    】  
1、秋窗露冷啼莺少；
      红叶霜寒归雁勤。
啼与归平仄失对。


2、稍把春风留一下；
     好将枯木绿几分。
春为名词，枯为形容词；一与几平仄失对。


3，一夜风流花自落；
     满园红瘦鸟啼空。
自落为主谓词组，啼空为动补词组。风流形容词，不可拆分，红瘦可拆分，


4，花溪转过家山近
      小巷传来话语声
近与声词性不相同，家山为偏正词组，话语为并列词组，花为名词，小为形容词。  


六、按步骤析联（15分，每少一个环节扣2分）  【本题得分：  】
【析联步骤：断句、标注平仄、标注词性、标注结构、[标注复合词组结构、句子成分、主干]（此三项可不做）、修辞手法、用典、句意、立意】
出句：一管/苍凉/秋/渐老【巾帼】
           数名 形形 名 副形
          偏正/偏正/主谓（偏正）
拟人修辞；借用羌管悠悠霜满地，
句意：苍凉的羌笛声中秋天渐浙老去，
立意：借秋笛直抒胸意，人生易老，功业难建。  


七、根据对上面出句的析联，写出对句（20分，其中，格律10分，意联10分）
  【本题得分：  】
出句：一管苍凉秋渐老【巾帼】
对句：满江幽咽月独怜。   


八、加分题（20分，不做不扣分） 【本题得分：  】
根据下图写出句。要求：七言上联 ：
细雨斜风春意闹

绿波依旧东流

@蘅芜23--眉弯 学号及网名中华分校楹联一期初级班升考试题 A卷  ：  【总得分：     】  【评阅老师：        】                                                                                                                                          
一、填空（15分，每个空格1分） 【本题得分：   】  
1、七言非律联指按照语意断句是前（ 四）后（ 三）或前一后六或（2,3,2）的句式。  
2、诗律只适用于（马蹄  ）联。  
3、对联结构失对指上下联的（词组   ）结构或（ 词性 ）结构不相同。  
4、古音平仄（  通用）字指不论读平还是读仄，（  字意）都不变的字。
5、写出下列句子的词组结构：  每逢   佳节  倍  思亲（  ） （偏正  ）    （ 动宾 ）  
6、笑我多情空（ 一 ）诺【联友】
7、窥寺松云（ 频）入画  听禅山月（ 漫）拾阶
8、溪( 云)一钓闲如故  世(事 )千杯醉不闻   

二、判断题（20分，每题2分） 【本题得分：  】
1、异位互重是规则重字。【? 】  
2、“二四六分明”是马蹄律和诗律的基本要求。【 ?】  
3、出句隐藏主语时，对句可以不隐藏主语，只要结构对应就可以了。【? 】  
4、如果上下联相对的都是偏正词组，就符合《联律通则的》规定。【? 】  
5、征雁/悲鸣//衔落/日==，这样断句不正确。【 ?】  
6、下列对联合掌。【? 】  寂寞漫长求职路；  孤单遥远打工途。  
7、下列对联用的是古音。【? 】  夭桃入扇香风出；  粉蝶生情薄翅摇。  
8、下列对联意隔。【 ?】  日暮西山东出月；  人行左道右行车。  
9、下列对联节律不对拍。【? 】  楚歌四面销魂夜；  美女一刀谢霸王。  
10、下列对联有不规则重字。【? 】一家两岸隔；两岸一家亲。   

三、单项选择题（10分，每个【】2分）【本题得分：  】  
1、下列说法正确的是【A 】
A、人们用客观事物寄托自己的感情，这些客观事物就是“物象”，所寄托的感情就是“意象”。
B、人们用客观事物寄托自己的感情，所以意象是因人而异的，随意的。
C、前人用“雁”、“柳”等不同物象表达“离愁”这个意象，所以意象的联想是可以无边无际的。   

2、下列说法正确的是【 B 】  
A、无论什么对联，都要在二四六字位平仄交替。
B、律联按照诗律在意步步脚（也就是在小断句的第二个字位置上）平仄交替。
C、诗律是按照音步步脚安排平仄交替，所以来源于诗的律联要“二四六分明”。   


3、下列说法正确的是【B  】  
A、是否能工对，代表了对联的水平高低。
B、声律、对仗和意联的综合能力，反映出作者的对联水平高低。
C、为了意境，可以忽视词性结构。  


4、下列说法正确的是【A  】
A、古音今音不能混用，指上下联分别用古音或者用今音。
B、古音今音不能混用，指上下联同时都用古音或者都用今音。
C、现在已经没有古音的相关录音资料，古音读法不普及，所以古音对于对联已经没有任何意义。   


5、下列说法正确的是【A  】
A、发散联想法要根据出句的立意和意境，在出句提示的主题下发挥联想。
B、发散联想法可以无拘无束地任意联想。
C、发散联想得到的任何思路都可以作出好的对联。   


四、简答题（10分，每题5分） 【本题得分：  】  
1、对联六要素是什么？
字数相等， 词类相当，平仄相反，结构相同， 节奏相应，上下相关。


2、下列对联的平仄标注是否正确？此对联是否符合联律？
  题景李堂   彭邦畴  
一序证前游，太白光芒神久在；
平仄仄平平   仄平平平平仄仄
仄仄仄平仄，仄仄平平平仄仄
三章怀绝调，牡丹时节我刚来。
平平平平仄   仄平平平仄平平   
平平平仄仄，仄平平仄仄平平
平仄不对。本联符合联律要求


五、找出下列对联不符合六要素的地方（本题总分不限，每找出一个得2分，找错一个扣2分。）  【本题得分：    】   
1、秋窗露冷啼莺少；
     平平仄仄平平仄   
     红叶霜寒归雁勤。
      平仄平平平仄平
    下联孤仄


2、稍把春风留一下；
     好将枯木绿几分
    上下联平仄失替


3，一夜风流花自落；
      满园红瘦鸟啼空。
风流，红瘦词性不对。


4，花溪转过家山近  
     小巷传来话语声
家山，话语词性不对。近，和声词性不对  


六、按步骤析联（15分，每少一个环节扣2分）  【本题得分：  】
【析联步骤：断句、标注平仄、标注词性、标注结构、[标注复合词组结构、句子成分、主干]（此三项可不做）、修辞手法、用典、句意、立意】
出句：一管/苍凉‖秋/渐老【巾帼】  
          仄仄 平平    平  仄仄
           数名形形名形名
           偏正连绵主谓
    秋渐老拟人手法 一曲苍凉的乐曲让人感觉到秋天的凄凉   


七、根据对上面出句的析联，写出对句（20分，其中，格律10分，意联10分）  【本题得分：  】  
出句：一管苍凉秋渐老【巾帼】   
对句：几行断雁梦难成


八、加分题（20分，不做不扣分） 【本题得分：  】
根据下图写出句。 要求：七言上联  [图片]
一棹轻摇人渐远

绿波依旧东流

中华分校楹联一期初级班升考试题 A卷 衡芜14号—花花  
【总得分：     】
【评阅老师：        】   

一、填空（15分，每个空格1分） 【本题【得分：   】
1、七言非律联指按照语意断句是前（ 二）后（ 五）或前一后六或（2,3,2）的句式。
2、诗律只适用于（律  ）联。
3、对联结构失对指上下联的（  词组 ）结构或（  短语间）结构不相同。  
4、古音平仄（ 两读 ）字指不论读平还是读仄，（  词义）都不变的字。  
5、写出下列句子的词组结构：  每逢   佳节  倍  思亲     (偏正）（偏正（动宾）
6、笑我多情空 (许）诺
7、窥寺松云（风）入画         听禅山月（ 影）拾阶
8、溪(头 )一钓闲如故         世(上 )千杯醉不闻  

二、判断题（20分，每题2分） 【本题得分：  】
1、异位互重是规则重字。【 对】  
2、“二四六分明”是马蹄律和诗律的基本要求。【对】
3、出句隐藏主语时，对句可以不隐藏主语，只要结构对应就可以了。【 错】  
4、如果上下联相对的都是偏正词组，就符合《联律通则的》规定。【 错】  
5、征雁/悲鸣//衔落/日==，这样断句不正确。【对 】  
6、下列对联合掌。【 对】   寂寞漫长求职路；   孤单遥远打工途。  
7、下列对联用的是古音。【 对】     夭桃入扇香风出；   粉蝶生情薄翅摇。  
8、下列对联意隔。【 对】   日暮西山东出月；   人行左道右行车。  
9、下列对联节律不对拍。【 错】  楚歌四面销魂夜；   美女一刀谢霸王。  
10、下列对联有不规则重字。【错 】 一家两岸隔； 两岸一家亲。   

三、单项选择题（10分，每个【】2分）  【本题得分：  】  
1、下列说法正确的是【A 】  
A、人们用客观事物寄托自己的感情，这些客观事物就是“物象”，所寄托的感情就是“意象”。
B、人们用客观事物寄托自己的感情，所以意象是因人而异的，随意的。
C、前人用“雁”、“柳”等不同物象表达“离愁”这个意象，所以意象的联想是可以无边无际的。

2、下列说法正确的是【 C 】  
A、无论什么对联，都要在二四六字位平仄交替。
B、律联按照诗律在意步步脚（也就是在小断句的第二个字位置上）平仄交替。
C、诗律是按照音步步脚安排平仄交替，所以来源于诗的律联要“二四六分明”。  

3、下列说法正确的是【 B 】  
A、是否能工对，代表了对联的水平高低。
B、声律、对仗和意联的综合能力，反映出作者的对联水平高低。
C、为了意境，可以忽视词性结构。  

4、下列说法正确的是【 B 】
A、古音今音不能混用，指上下联分别用古音或者用今音。
B、古音今音不能混用，指上下联同时都用古音或者都用今音。
C、现在已经没有古音的相关录音资料，古音读法不普及，所以古音对于对联已经没有任何意义。  

5、下列说法正确的是【 A 】  
A、发散联想法要根据出句的立意和意境，在出句提示的主题下发挥联想。
B、发散联想法可以无拘无束地任意联想。
C、发散联想得到的任何思路都可以作出好的对联。  

四、简答题（10分，每题5分） 【本题得分：  】
1、对联六要素是什么？
答：字句对等；   
       词性对品；
       结构对应；   
       节律对拍；   
       平仄对立；   
       形成意联。

2、下列对联的平仄标注是否正确？此对联是否符合联律？
  题景李堂   彭邦畴  
一序证前游，太白光芒神久在；
平仄仄平平    仄平平平平仄仄
三章怀绝调，牡丹时节我刚来。
平平平平仄    仄平平平仄平平   
答：此对联平仄标注不正确      
古音平仄符合联律
仄仄仄平平   仄仄平平平仄仄
平平平仄仄   平平仄仄仄平平

五、找出下列对联不符合六要素的地方（本题总分不限，每找出一个得2分，找错一个扣2分。）  【本题得分：    】   
1、秋窗露冷啼莺少；
     红叶霜寒归雁勤。
答，合掌，霜，不规则重字

2、稍把春风留一下；
     好将枯木绿几分。

3，一夜风流花自落；
      满园红瘦鸟啼空。
答：合掌，花落，红瘦意思相同 词组结构失对 自落，蹄空，失对。

4，花溪转过家山近
      小巷传来话语声
答：景隔，山中和小巷景隔
     词组结构失对，家山近，话语声，主谓对偏正。

六、按步骤析联（15分，每少一个环节扣2分）  【本题得分：  】
【析联步骤：断句、标注平仄、标注词性、标注结构、[标注复合词组结构、句子成分、主干]（此三项可不做）、修辞手法、用典、句意、立意】
出句： 一管苍凉秋渐老【巾帼】
断句：一管苍凉//秋渐老
平仄：仄仄平平  平仄仄   
词性：数量形形  名副动
结构：偏       正   主    谓
修辞：拟人
用典：无
句意：在萧瑟的秋天，吹一支苍凉的曲子，那悲凉的调子，使秋天染上了浓重的哀愁，也似乎渐渐变老了，正是天若有情天亦老。
立意：表达悲凉的心境。  

七、根据对上面出句的析联，写出对句（20分，其中，格律10分，意联10分）
答：一管苍凉秋渐老  
      千行顿挫鬓稍霜  
【本题得分：  】
出句： 一管苍凉秋渐老【巾帼】
对句：  半轮清冽月空寒  

八、加分题（20分，不做不扣分） 【本题得分：  】
根据下图写出句。要求：七言上联 [图片]  
轻舟绿水江南画

绿波依旧东流

蘅芜18-下弦月中华分校楹联一期初级班升考试题 A卷  ：  
【总得分：     】
【评阅老师：        】                                                                                                                                          
一、填空（15分，每个空格1分） 【本题得分：   】
1、七言非律联指按照语意断句是前（ 三）后（ 四）或前一后六或（2,3,2）的句式。
2、诗律只适用于（  对仗）联。
3、对联结构失对指上下联的（   语法）结构或（  词组句式）结构不相同。
4、古音平仄（  通用）字指不论读平还是读仄，（  意义）都不变的字。
5、写出下列句子的词组结构：  每逢   佳节  倍  思亲（动补）（偏正） （动宾）
6、笑我多情空（ 信）诺【联友】
7、窥寺松云（ 悄）入画  听禅山月（ 慢）拾阶
8、溪( 云)一钓闲如故  世( 事)千杯醉不闻  

二、判断题（20分，每题2分） 【本题得分：  】
1、异位互重是规则重字。【 对）
2、“二四六分明”是马蹄律和诗律的基本要求。【 错）
3、出句隐藏主语时，对句可以不隐藏主语，只要结构对应就可以了。【 错）
4、如果上下联相对的都是偏正词组，就符合《联律通则的》规定。【 错）
5、征雁/悲鸣//衔落/日==，这样断句不正确。【 对）
6、下列对联合掌。【 对）寂寞漫长求职路；  孤单遥远打工途。
7、下列对联用的是古音。【 对）夭桃入扇香风出；  粉蝶生情薄翅摇。
8、下列对联意隔。【 对）日暮西山东出月；  人行左道右行车。
9、下列对联节律不对拍。【 对）楚歌四面销魂夜；  美女一刀谢霸王。
10、下列对联有不规则重字。【 对】一家两岸隔；两岸一家亲。  

三、单项选择题（10分，每个【】2分）  【本题得分：  】
1、下列说法正确的是【（A)
A、人们用客观事物寄托自己的感情，这些客观事物就是“物象”，所寄托的感情就是“意象”。
B、人们用客观事物寄托自己的感情，所以意象是因人而异的，随意的。
C、前人用“雁”、“柳”等不同物象表达“离愁”这个意象，所以意象的联想是可以无边无际的。

2、下列说法正确的是（C）
A.无论什么对联，都要在二四六字位平仄交替。
B、律联按照诗律在意步步脚（也就是在小断句的第二个字位置上）平仄交替。
C、诗律是按照音步步脚安排平仄交替，所以来源于诗的律联要“二四六分明”。

3、下列说法正确的是【  B)
A、是否能工对，代表了对联的水平高低。
B、声律、对仗和意联的综合能力，反映出作者的对联水平高低。
C、为了意境，可以忽视词性结构。

4、下列说法正确的是【  B)
A、古音今音不能混用，指上下联分别用古音或者用今音。
B、古音今音不能混用，指上下联同时都用古音或者都用今音。
C、现在已经没有古音的相关录音资料，古音读法不普及，所以古音对于对联已经没有任何意义。

5、下列说法正确的是【  A)
A、发散联想法要根据出句的立意和意境，在出句提示的主题下发挥联想。
B、发散联想法可以无拘无束地任意联想。
C、发散联想得到的任何思路都可以作出好的对联。                             

四、简答题（10分，每题5分） 【本题得分：  】                                                           
1、对联六要素是什么？                                 
字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。                                             

2、下列对联的平仄标注是否正确？此对联是否符合联律？                                                   
题景李堂  彭邦畴
一序证前游，太白光芒神久在；
平仄仄平平    仄平平平平仄仄
三章怀绝调，牡丹时节我刚来。
平平平平仄    仄平平平仄平平  
答：平仄不正确，且不符合联律。                             

五、找出下列对联不符合六要素的地方（本题总分不限，每找出一个得2分，找错一个扣2分。）  
【本题得分：    】   
1、秋窗露冷啼莺少；
     红叶霜寒归雁勤。
啼与归平仄失对。

2、稍把春风留一下；
      好将枯木绿几分。
春为名词，枯为形容词；一与几平仄失对。

3，一夜风流花自落；
      满园红瘦鸟啼空。
自落为主谓词组，啼空为动补词组。风流形容词，不可拆分，红瘦可拆分，

4，花溪转过家山近
     小巷传来话语声
近是形容词，声是名词，词性不相同。家山为偏正词组，话语为并列词组。花为名词，小为形容词，词性不同。  

六、按步骤析联（15分，每少一个环节扣2分）  【本题得分：  】
【析联步骤：断句、标注平仄、标注词性、标注结构、[标注复合词组结构、句子成分、主干]（此三项可不做）、修辞手法、用典、句意、立意】
出句：一管/苍凉/秋/渐老【巾帼】
           数名 形形 名 副形
          偏正/偏正/主谓（偏正）拟人
修辞；借用羌管悠悠霜满地，
句意：苍凉的羌笛声中秋意渐浓秋天渐老。
立意：借秋笛直抒胸意，时光飞逝，人生易老，。  


七、根据对上面出句的析联，写出对句（20分，其中，格律10分，意联10分）  
【本题得分：  】
出句：一管苍凉秋渐老【巾帼】   
对句：满篇悲喜梦难成。                              


八、加分题（20分，不做不扣分） 【本题得分：  】 根据下图写出句。
要求：七言上联 ：
雨入江南桃李艳

绿波依旧东流

蘅芜10-弄晴小雨中华分校楹联一期初级班升考试题 A卷  ：  
【总得分：     】
【评阅老师：        】                                                                                                                                            

一、填空（15分，每个空格1分） 【本题得分：   】
1、七言非律联指按照语意断句是前（ 三）后（ 四）或前一后六或（2,3,2）的句式。
2、诗律只适用于（  对仗）联。
3、对联结构失对指上下联的（   语法）结构或（  词组句式）结构不相同。
4、古音平仄（  通用）字指不论读平还是读仄，（  意义）都不变的字。
5、写出下列句子的词组结构：  每逢   佳节  倍  思亲（偏正）（偏正） （动宾）
6、笑我多情空（ 信）诺【联友】
7、窥寺松云（ 悄）入画  听禅山月（ 慢）拾阶
8、溪( 云)一钓闲如故  世( 事)千杯醉不闻  

二、判断题（20分，每题2分） 【本题得分：  】
1、异位互重是规则重字。【 对）
2、“二四六分明”是马蹄律和诗律的基本要求。【 错）
3、出句隐藏主语时，对句可以不隐藏主语，只要结构对应就可以了。【 错）
4、如果上下联相对的都是偏正词组，就符合《联律通则的》规定。【 错）
5、征雁/悲鸣//衔落/日==，这样断句不正确。【 对）
6、下列对联合掌。【 对）寂寞漫长求职路；  孤单遥远打工途。
7、下列对联用的是古音。【 对）夭桃入扇香风出；  粉蝶生情薄翅摇。
8、下列对联意隔。【 对）日暮西山东出月；  人行左道右行车。
9、下列对联节律不对拍。【 对）楚歌四面销魂夜；  美女一刀谢霸王。
10、下列对联有不规则重字。【 对】一家两岸隔；两岸一家亲。  

三、单项选择题（10分，每个【】2分）  【本题得分：  】
1、下列说法正确的是【（A)
A、人们用客观事物寄托自己的感情，这些客观事物就是“物象”，所寄托的感情就是“意象”。
B、人们用客观事物寄托自己的感情，所以意象是因人而异的，随意的。
C、前人用“雁”、“柳”等不同物象表达“离愁”这个意象，所以意象的联想是可以无边无际的。

2、下列说法正确的是（C）A.无论什么对联，都要在二四六字位平仄交替。
B、律联按照诗律在意步步脚（也就是在小断句的第二个字位置上）平仄交替。
C、诗律是按照音步步脚安排平仄交替，所以来源于诗的律联要“二四六分明”。

3、下列说法正确的是【  B)
A、是否能工对，代表了对联的水平高低。
B、声律、对仗和意联的综合能力，反映出作者的对联水平高低。
C、为了意境，可以忽视词性结构。

4、下列说法正确的是【  B)
A、古音今音不能混用，指上下联分别用古音或者用今音。
B、古音今音不能混用，指上下联同时都用古音或者都用今音。
C、现在已经没有古音的相关录音资料，古音读法不普及，所以古音对于对联已经没有任何意义。

5、下列说法正确的是【  A)
A、发散联想法要根据出句的立意和意境，在出句提示的主题下发挥联想。
B、发散联想法可以无拘无束地任意联想。
C、发散联想得到的任何思路都可以作出好的对联。                             

四、简答题（10分，每题5分） 【本题得分：  】                                                           
1、对联六要素是什么？                                 
字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。                                             

2、下列对联的平仄标注是否正确？此对联是否符合联律？                                                   
题景李堂  彭邦畴
一序证前游，太白光芒神久在；
平仄仄平平   仄平平平平仄仄
三章怀绝调，牡丹时节我刚来。
平平平平仄    仄平平平仄平平  
答：平仄不正确，且不符合联律。                             

五、找出下列对联不符合六要素的地方（本题总分不限，每找出一个得2分，找错一个扣2分。）  【本题得分：    】   
1、秋窗露冷啼莺少；
     红叶霜寒归雁勤。
啼与归平仄失对。

2、稍把春风留一下；
     好将枯木绿几分。
春为名词，枯为形容词；一与几平仄失对。

3，一夜风流花自落；
      满园红瘦鸟啼空。
自落为主谓词组，啼空为动补词组。风流形容词，不可拆分，红瘦可拆分，

4，花溪转过家山近
     小巷传来话语声
近是形容词，声是名词，词性不相同。家山为偏正词组，话语为并列词组。花为名词，小为形容词，词性不同。  

六、按步骤析联（15分，每少一个环节扣2分）  【本题得分：  】
【析联步骤：断句、标注平仄、标注词性、标注结构、[标注复合词组结构、句子成分、主干]（此三项可不做）、修辞手法、用典、句意、立意】
出句：一管/苍凉/秋/渐老【巾帼】
          数名 形形  名  副形
          偏正/偏正/主谓（偏正）拟人
修辞；借用羌管悠悠霜满地，
句意：苍凉的羌笛声中秋意渐浓秋天渐老。
立意：借秋笛直抒胸意，时光飞逝，人生易老，。  

七、根据对上面出句的析联，写出对句（20分，其中，格律10分，意联10分）  【本题得分：  】
出句：一管苍凉秋渐老【巾帼】
对句： 满腔苦楚夜难眠。                             

八、加分题（20分，不做不扣分） 【本题得分：  】
根据下图写出句。要求：七言上联 ：
小桥流水春来早

绿波依旧东流

  学号：蘅芜09—清泉      中华分校楹联一期初级班升考试题 A卷
【总得分：     】  
【评阅老师：        】           

一、填空（15分，每个空格1分） 【本题得分：   】   
1、 七言非律联指按照语意断句是前（ 2 ）后（ 5 ）或前一后六或（2,3,2）的句式。  
2、 诗律只适用于（ 律式 ）联。  
3、 对联结构失对指上下联的（ 词组  ）结构或（ 短语 ）结构不相同。  
4、 古音平仄（ 两读 ）字指不论读平还是读仄，（ 词义 ）都不变的字。  
5、 写出下列句子的词组结构：      每逢       佳节    倍    思亲 （ 偏正 ） （ 偏正 ）    （ 动宾 ）
6、 笑我多情空（ 许 ）诺【联友】
7、窥寺松云（ 堪 ）入画  听禅山月（ 正 ）拾阶
8、 溪( 间 )一钓闲如故  世( 上 )千杯醉不闻     

二、 判断题（20分，每题2分） 【本题得分：  】   
1、 异位互重是规则重字。【√】  
2、 “二四六分明”是马蹄律和诗律的基本要求。【√ 】
3、 出句隐藏主语时，对句可以不隐藏主语，只要结构对应就可以了。【╳】  
4、 如果上下联相对的都是偏正词组，就符合《联律通则的》规定。【╳】  
5、 征雁/悲鸣//衔落/日==，这样断句不正确。【√ 】  
6、 下列对联合掌。【 √】     寂寞漫长求职路；孤单遥远打工途。  
7、 下列对联用的是古音。【√】     夭桃入扇香风出；粉蝶生情薄翅摇。  
8、 下列对联意隔。【√】     日暮西山东出月；人行左道右行车。  
9、 下列对联节律不对拍。【╳】     楚歌四面销魂夜；美女一刀谢霸王。  
10、 下列对联有不规则重字。【╳】   一家两岸隔；两岸一家亲。     

三、 单项选择题（10分，每个【  】2分） 【本题得分：  】   
1、 下列说法正确的是【A】  
A、 人们用客观事物寄托自己的感情，这些客观事物就是“物象”，所寄托的感情就是“意象”。
B、人们用客观事物寄托自己的感情，所以意象是因人而异的，随意的。
C、前人用“雁”、“柳”等不同物象表达“离愁”这个意象，所以意象的联想是可以无边无际的。   

2、 下列说法正确的是【C】
A、 无论什么对联，都要在二四六字位平仄交替。
B、律联按照诗律在意步步脚（也就是在小断句的第二个字位置上）平仄交替。
C、诗律是按照音步步脚安排平仄交替，所以来源于诗的律联要“二四六分明”。   

3、 下列说法正确的是【B】  
A、 是否能工对，代表了对联的水平高低。
B、声律、对仗和意联的综合能力，反映出作者的对联水平高低。
C、为了意境，可以忽视词性结构。   

4、 下列说法正确的是【B】  
A、 古音今音不能混用，指上下联分别用古音或者用今音。
B、古音今音不能混用，指上下联同时都用古音或者都用今音。
C、现在已经没有古音的相关录音资料，古音读法不普及，所以古音对于对联已经没有任何意义。   

5、 下列说法正确的是【A】  
A、 发散联想法要根据出句的立意和意境，在出句提示的主题下发挥联想。
B、发散联想法可以无拘无束地任意联想。
C、发散联想得到的任何思路都可以作出好的对联。   

四、 简答题（10分，每题5分） 【本题得分：  】  
1、 对联六要素是什么？  
答：字句对等，词性对品，结构对应，节律对拍，平仄对立，形成意联。  

2、 下列对联的平仄标注是否正确？此对联是否符合联律？  
题景李堂  彭邦畴  
一序证前游，太白光芒神久在；
平仄仄平平   仄平平平平仄仄
三章怀绝调，牡丹时节我刚来。
平平平平仄    仄平平平仄平平
答：按照今音，平仄标注正确。上联“白”处应该用仄声字，下联“绝、时节”处应该用仄声词语，所以此对联不符合联律。   

五、 找出下列对联不符合六要素的地方（本题总分不限，每找出一个得2分，找错一个扣2分。）【本题得分：    】   
1、秋窗露冷啼莺少；
     红叶霜寒归雁勤。
答：“冷、寒”意思相近，不符合六要素中的“形成意联”。  

2、稍把春风留一下；
     好将枯木绿几分。
答：“一、几”前后平仄不相对，不符合六要素中的“平仄对立”。

3，一夜风流花自落；
      满园红瘦鸟啼空。  
答：“风流、红瘦”前后词语结构不对，不符合六要素中的“结构对应”。   

4，花溪转过家山近
     小巷传来话语声
答：“近、声”前后词性不对，不符合六要素中的“词性对品”。   

六、按步骤析联（15分，每少一个环节扣2分）【本题得分：  】
【析联步骤：断句、标注平仄、标注词性、标注结构、[标注复合词组结构、句子成分、主干]（此三项可不做）、修辞手法、用典、句意、立意】
出句：一管苍凉秋渐老【巾帼】  
断句：一管 / 苍凉 /  秋 / 渐老【巾帼】
平仄：仄仄   平平   平   仄仄
结构：偏正   并列        偏正
词性：数量   形形   名   副形
成分：              主    谓
修辞：拟人
用典：没有
句意：在苍凉的秋季，吹一首苍凉的歌曲，秋天也似乎渐渐变老了。
立意：为了表达凄凉的情怀。   

七、 根据对上面出句的析联，写出对句（20分，其中，格律10分，意联10分）  【本题得分：  】   
出句：一管苍凉秋渐老【巾帼】
对句：满湖温暖夏刚浓      

八、 加分题（20分，不做不扣分） 【本题得分：  】
根据下图写出句。要求：七言上联   
出句：小桥流水春情在【清泉】