小渔村国学讲堂一年级第三讲作业

允儿

作业：如何看待小孝爱父母，家人，中孝爱集体；大孝爱国家。（300多字）

#静海#

小渔村国学堂一年级第三讲静海作业

作业：如何看待小孝爱父母，家人，中孝爱集体；大孝爱国家。（300多字）
答：人之身体授之于父母，当之爱惜，孝顺父母，天经地义；兄弟姐妹，乃血脉之情，当互敬互亲；嫁娶生子女，当以亲人视对方的父母、亲朋好友，恭爱有加，亲疏有致，教育子女，诚、信、礼、治、勤。
人之生存与一个集体，它是你赖以生活的基础，是你立足于社会存在的价值体现，我们当以竭尽全力做好自己该做之事，以作为其中一员而幸福乐勤，当以爱惜自己的名声来爱惜集体的名誉。
有国才有家，不管何时，国家利益高于一切，遵纪守法，友邻互加，安居乐业。
正如孔子的弟子有若所言：“孝顺父母，顺从兄长，而喜好触犯上层领导者，这样的人是很少见的。不喜好触犯上层领导者，而喜好造反的人是没有的。有修养的人要在为人的根本上下工夫，根本建立了，治国做人的原则也就有了。而孝顺父母尊敬兄长就是仁的根本。”

姹紫嫣红

作业：如何看待小孝爱父母，家人，中孝爱集体；大孝爱国家。（300多字）
姹紫嫣红
答：有子曰：“其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣！不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与！”有子说，为人孝敬父母，尊敬兄长，而喜欢触犯上级，这种人很少。不喜欢触犯上级，而喜欢造反作乱的人是没有的。有德行的人致力于根本，根本树立了，道自然就会产生。孝敬父母，尊敬兄长是仁的根本。
人生而有父母，父母有养育之恩，孝敬父母是人之本分。兄弟姐妹，长幼有序，血脉相连，应当和睦相处，互亲互爱，这样的家庭才有幸福温暖可言。
走出家有朋友同学同事，要尊老爱幼，待人友善，尊敬上级，朋友间互帮互助，坦诚相待，做好自己的本分。处理好个人和集体的关系，维护集体荣誉。
每个家庭分子和我们所有人构成了一个国家，个人的利益与国家息息相关，维护秩序，遵纪守法，以诚为本，勤奋努力，多做实事，为国奉献是我们应尽的职责，国家富强和平，作为国民的我们才能生活在安居乐业，和谐幸福的社会中。这应该是我们每个社会人所追寻的大道吧。

秦逸

秦逸第三讲作业
如何看待小孝爱父母，家人，中孝爱集体；大孝爱国家
中国人讲究孝道，孝道的核心是敬、爱。能够做到尊敬父母，爱护兄弟姐妹的人，一定是有爱心、有责任心、有宽容心的人。这样的人，也一定会爱集体、爱国家的。因为有爱心，他就能处处为集体利益着想；因为有责任心，他在工作中就会认真负责，不计较个人得失；因为有宽容心，他会和领导、同事和谐相处。这样的人，在国家利益面前，自然也不会失德的，他懂得有国才有家的道理，不做有辱国家、背叛国家的事。如果我们人人都能做到的话，想一想，那是怎样一幅和平安宁、朝气蓬勃、繁荣昌盛的景象啊！

更上层楼

作业：如何看待小孝爱父母，家人，中孝爱集体；大孝爱国家。（300多字）
首先我们肯定 有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为人之本与？人们如果能够在家中对父母尽孝，对兄长顺服，那么他在外就可以对国家尽忠，忠是以孝弟为前提，孝弟以忠为目的。儒家认为，在家中实行了孝弟，统治者内部就不会发生“犯上作乱”的事情；再把孝弟推广到劳动民众中去，民众也会绝对服从，而不会起来造反，这样就可以维护国家和社会的安定。
如果在家不能爱家人，侍奉父母，在外巧言令色，那么他就不会真的爱别人也不会真正的爱国家，不过是装装样子，最终是对国家有害。因此，我们断定一个人是否真的对人民对国家忠诚，不光看其在外的表现，还要看其在家是否爱家人，侍奉父母，顺从兄长，才能真正的认清楚一个人的品德。

飘然若雪

飘然若雪 第三讲作业：

        当我们"呱呱"坠地，来到这个世上，是没有任何生存能力的婴儿。是我们的父母给于我们生命的延续，并养育我们成人，为人子女爱他们是理所当然的回报。羔羊尚知跪乳，乌鸦尚知反哺，人若不知行孝于父母，岂不是禽兽都不如？爱父母，也爱家人！兄弟姐妹如手足，我们能不爱护自己的手足吗？家因爱而温暖，互相关心爱护，家里定是一团和气，家和才会万事兴！
        除了家庭外，我们还会进入到这样那样的集体中去。记得一首歌唱得好：一只筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团！一个集体就是一个团队，好比一把筷子，只有团结在一起，才会强大。一个有凝聚力的团队，力量是坚不可摧的。作为团队的一份子，必须爱这个团队，懂得合作协调服从安排，要维护集体荣誉，还要有吃苦耐劳的精神。一个团队有"爱"才是最好的凝合剂。
        从爱家爱集体的小情怀到爱国的大情怀，都是不可或缺的。没有国哪有家？可见国与家的命运是息息相关的，国泰方民安。不难想像一个战火中的国家，人民的生活是什么样的？我们要懂得珍惜安定的生活，维护祖国的荣誉与主权，抵抗外敌入侵。爱国如同爱母亲，她是我们生存的根本。没有国何言家？作为国家的公民，我爱我国，作为家庭成员，我爱我家。

幽禅

小渔村国学堂一年级第三讲作业
幽禅
作业：如何看待小孝爱父母，家人，中孝爱集体；大孝爱国家。（300多字）
我觉得小孝就是指对父母长辈的孝道，只有尊重长辈，才能家庭和睦。孝顺是中国传统美德，通常要求人们对父母要孝顺，其实要求自己有一颗最基本的良心。如果连这一最基本的良心要求都做不到，那这个人可想而知了。
中孝指的是对生活有影响的群体的尊重，做到人人平等，尊老爱幼。
所谓大孝也许就是佛家所讲的众生平等了吧！能把对自己父母的爱放到每任何人身上，即便是自己的仇人。做到这点是很不容易的！

司马文君

司马文君第三讲作业
朱熹在他所著的《大学章句》中，把《大学》提出的“明明德”、“亲民”、“止于至善”三者称为“大学之纲领”，把“格物”、“致知”、“诚意”、“正心”、“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”八项称为"大学之条目"。后人称之为“三纲领八条目”，简称“三纲八目”。
从八条目的“修身、齐家、治国、平天下”，我们可以知道，每个人都应该从小处着手，为大处着想。人之初，性本善。所以需要不断地正心、修身，这样才能做一个有道德的人。一个有道德的人，在家上孝父母，亲兄友弟，热爱家人，达到齐家。
  家庭和睦，团结向上，才能有精力、理想，为一个集体的利益着想，去努力去奋斗；爱团体中的每一个人，积极进取，互相协作，发挥大家的最大潜能，为这个集体奉献，让我们觉得人生有价值，为社会增添自己的一份能量。这是所谓的中孝。
当一个人的能力。达到一定的高度，在社会的地位和能力，足可以为更多的领域带来正能量，为社会的进步发挥自己和集体的才干，这时候，你的所作所为，不在是为一个人、一个家庭、一个小团体的利益而考究，而是为社会、国家、甚至于是全人类去着想，这就是一个人最高的境界，为全人类的事业而奋斗，这种爱，才是至善至美的大爱，是我们每个有道德、有理想，在修身、齐家以后需要继续努力的方向。