中华分校词三期水组第二讲作业贴（评阅 雪儿老师）

追雨客

一、试着 对民歌歌词 重新填写（全部要求是原版的歌曲，翻新 改版的都不行）要求：

1、符合原歌曲情绪
2、每句字数和原歌曲相同
3、完整性：整首歌词反映一个完整的意思
4、统一性：不得有游离于主题以外的内容
5、演唱性：自己根据原曲唱一下你填的歌词，看看是不是适合演唱。可选择几种不同风格的试做：

曲目：
1）《沂蒙山小调》
2）《采槟榔》
3）《兰花花》
4）《黄河大合唱》
5）《黄水谣》
6）月牙五更（东北民歌）
7）花儿为什么这么红（新疆）
8）半个月亮爬上来
9）在银色的月光下
10）虞美人（原词作者，南唐 李后主）
二、 简述词的发展史，列出各时代的代表人物。

窗外夜雨

水05-窗外夜雨
作业：
一、试着 对民歌歌词 重新填写（全部要求是原版的歌曲，翻新 改版的都不行）要求：
1、符合原歌曲情绪
2、每句字数和原歌曲相同
3、完整性：整首歌词反映一个完整的意思
4、统一性：不得有游离于主题以外的内容
5、演唱性：自己根据原曲唱一下你填的歌词，看看是不是适合演唱。可选择几种不同风格的试做：

曲目：
1）《沂蒙山小调》
2）《采槟榔》
3）《兰花花》
4）《黄河大合唱》
5）《黄水谣》
6）月牙五更（东北民歌）
7）花儿为什么这么红（新疆）
8）半个月亮爬上来
9）在银色的月光下
10）虞美人（原词作者，南唐 李后主）
<<采槟榔>>
原词:                      改编:
高高的树上结槟榔           清清的河边有桃花
谁先爬上谁先尝              花中有位好姑娘
谁先爬上我替谁先装        姑娘穿着一件花衣裳
少年郎采槟榔                少年郎在张望
小妹妹提篮抬头望          姑娘就像像花一样
低头又想                      美丽姑娘
他又美他又壮               发又黑腰又细
谁人比他强                  手拿一支枪
赶忙来叫声我的郎呀      原来她是游击队员
青山高呀流水长             哎呀我的妈呀
那太阳已残                   那青春身材
那归鸟儿在唱               那歌儿真嘹亮
教我俩赶快回家乡         惹得那少年回头望   

<<黄河大合唱>>
原词:                    改编:
风在吼.                   泪已干
马在叫.                   血在烧
黄河在咆哮.             人民已愤怒
黄河在咆哮.             人民已愤怒
河西山冈万丈高.       南海领土不可让
河东河北                  祖国领土
高梁熟了.                 必定要收复
万山丛中，               万里海疆
抗日英雄真不少！      都是我美丽的国土
青纱帐里，               霸权主义
游击靳逞英豪！         全都是那纸老虎
端起了土枪洋枪，       神州导弹准备
挥动着大刀长矛，       军舰航母待命
保卫家乡！               收复南海
保卫黄河！               收复台湾
保卫华北！               收复钓鱼岛
      

二、 简述词的发展史，列出各时代的代表人物。
词，是中国古代诗歌的一种。它始于南梁代，形成于唐代，五代十国后开始兴盛，至宋代达到顶峰，故俗称宋词。词在形式上的特点是“调有定格，句有阕。”据《旧唐书》上记载：“自开元(唐玄宗年号)以来，歌者杂用胡夷里巷之曲。”由于音乐的广泛流传，当时的都市里有很多以演唱为生的优伶乐师，根据唱词和音乐拍节配合的需要，创作或改编出一些长短句参差的曲词，这便是最早的词了。从敦煌曲子词中也能够看出，民间产生的词比出自文人之笔的词要早几十年。词的流派主要有两种，一：婉约派；二：豪放派。
　　唐代，民间的词大都是反映爱情相思之类的题材，所以它在文人眼里是不登大雅之堂的，被视为诗余小令。只有注重汲取民歌艺术长处的人，如白居易、刘禹锡等人才写一些词，具有朴素自然的风格，洋溢着浓厚的生活气息。以脂粉气浓烈的崇尚浓辞艳句而驰名的温庭筠和五代“花间派”，在词发展史上有一定的位置。而南唐李后主被俘虏之后的词作则开拓一个新的深沉的艺术境界，给后世词客以强烈的感染。词起源于民间，但在1900年敦煌石室打开之前，研究中很难见到民间作品。直到敦煌卷子中的词曲面世，才弥补了这方面的缺陷。敦煌词曲数量很大，其中有温庭筠、李野（唐昭宗）、欧阳炯词共五首，其余为无名氏之作。作者范围广泛，多属下层，写作时间大抵起自武则天末年，迄于五代。其中最重要的抄卷是《云谣集杂曲子》，收词30首，抄写时间不迟于后梁乾化元年（911），比《花间集》的编定（后蜀广政三年，940），早出近三十年。所用词调，除《内家娇》外，其馀12调，《教坊记&#8226;曲名表》均有著录。其中有慢词，亦有联章体。敦煌词创作的早期与作者成分来源的民间性，使作品从内容、体制到语言风格，都表现出这些初期的词，初步脱离一般诗歌的大文化系统，开始独立成体的过渡性特征。朱祖谋跋《云谣集杂曲子》云：“其为词拙朴可喜，洵倚声椎轮大辂。”可以用于对整个敦煌词的评价。
　　在晚唐，西域的胡乐，特别是龟兹乐，经丝绸之路传入中原，与汉族原有的以清商乐为主的各种音乐相融合，产生了一种新的音乐燕乐。燕乐曲调繁多，有舞曲，也有歌曲。歌曲的歌辞，就是后来词的鼻祖，当时叫做“曲子词”。
　　唐代的燕乐歌辞在其发展过程中，逐渐形成了一个显著的特点，即严格按照乐曲的要求来创作歌辞，包括依乐章结构分片，依曲拍为句，依乐声高下用字，其文字形成了一种句子长短不齐而有定格的形式。到了中唐以后，众多文人用这种制辞方式进行创作。燕乐中有很多曲调是民间歌谣的曲调，其有曲有辞，歌辞有着长短不一或用衬字的形式。这些歌辞在结构上有篇幅也是或长或短。可见，这些歌辞都是配合或依照音乐演唱要求而变化其形式的，这说明因乐写词的燕乐歌辞是词的一个源头。词的另一个来源是文人的诗歌。唐代某些乐曲的曲拍声调与诗尤其是《杨柳枝》等曲调的歌辞，与格律诗并无多少的区别。不过，以诗入曲也有不相合的。为了适应曲调格式、需要做一定的变动处理，如破句、重叠等。据宋人沈括、朱熹等的解释，在唱这些齐言的歌辞时，还需要加“和声”、“泛声”，才能和长短不齐的曲拍相合。这最终导致文人直接按曲拍作词。诗入曲，促成了曲子词的抒情趋向。从曾入乐的诗歌来看，以五言、七言绝句为多，内容大多是吟咏山水、抒情发志，或反映朋友情谊、离愁别绪的，这使词逐渐形成了显著的艺术特点：内容以抒写日常生活的情感为主，意境比较细巧，表现手法比较委婉，语言比较凝炼精致。
词于宋代达到顶峰后，宋朝：婉约派：李清照，晏殊.秦观 豪放派：苏轼、辛弃疾等,在元明时代衰落了三百多年后，在清代重新进入发展状态。在文学史上，词以其特有的抑扬顿挫的音乐美、错综变化的韵律、长短参差的句法以及所抒发的浓烈深挚的感情，成为一种深受人们喜爱的文学体裁。
历代著名词人有以下部分
【唐五代】
王勃 骆宾王 陈子昂 张九龄 常建 高适 岑参 王昌龄 孟浩然 王维 李白 杜甫 刘长卿 韩愈 柳宗元 韦应物 顾况 卢纶 王建 张籍 孟郊 元稹 白居易 刘禹锡 贾岛 许浑 李商隐 杜牧 李贺皮日休 陆龟蒙 罗隐 王翰 崔道融 刘希夷 徐氏 张谓 张继 崔颢 王湾 王之涣 贺知章 崔护 刘方平 张若虚 王涯 胡令能
【宋辽金】
欧阳修 晏殊 柳永 王安石 苏轼 秦观 陈与义 吕本中 毛滂 周邦彦 周邦彦 李纲 朱敦儒 李清照 朱淑真 舒亶 韩元吉 胡铨 叶梦得 张元干 张孝祥 范成大 陆游 杨万里 陈亮 辛弃疾 刘过 姜夔 姜夔 吴文英 史达祖 刘克庄 元好问 蒋捷 文天祥 王沂孙 刘辰翁 吴激 蔡松年 段克己 戴复古 李祁 黄裳 朱熹 王观 赵佶 林逋 张泌 周密 李克 岳飞 李重元 范仲淹
【元代】
关汉卿 狄君厚 范康 高文秀 金仁杰 宫天挺 孔文卿 王实甫 白朴 马致远 孟汉卿 尚仲贤 石君宝 张养浩 刘致 张可九 贯云石 卢挚 郑光祖 高明 纪君祥 赵孟頫 王冕 洪希文 杨载 杨维桢 元问好
【明代】
刘基 高启 汤显祖 陈子龙 夏完淳 袁宏道 于谦 王世贞 李攀龙 何景明 李梦阳 唐寅 戚继光
【清代】
钱谦益 吴伟业 顾炎武 顾贞观 陈维崧 朱彝尊 洪升 孔尚任 王士祯 查慎行 纳兰性德 袁枚 仓央嘉措 黄景仁 龚自珍 黄遵宪 秋瑾 苏曼殊 乾隆 郑板桥 曹雪芹 刘鹗

蓦然回首

水10-蓦然回首作业： 一、试着 对民歌歌词 重新填写（全部要求是原版的歌曲，翻新 改版的都不行）         这一题我真的不会，我对音乐一窍不通，望老师原谅！ 二、 简述词的发展史，列出各时代的代表人物。         词，是中国古代诗歌的一种。它始于南梁代，形成于唐代，五代十国后开始兴盛，至宋代达到顶峰，故俗称宋词。词的流派主要有两种，一：婉约派；二：豪放派。 　　唐代，民间的词大都是反映爱情相思之类的题材，所以它在文人眼里是不登大雅之堂的，被视为诗余小令。南唐李后主被俘虏之后的词作则开拓一个新的深沉的艺术境界，给后世词客以强烈的感染。词才弥补了这方面的缺陷。 　　在晚唐，西域的胡乐，特别是龟兹乐，经丝绸之路传入中原，与汉族原有的以清商乐为主的各种音乐相融合，产生了一种新的音乐燕乐。燕乐曲调繁多，有舞曲，也有歌曲。歌曲的歌辞，就是后来词的鼻祖，当时叫做“曲子词”。 　词于宋代达到顶峰后，宋朝：婉约派：李清照，晏殊.秦观 豪放派：苏轼、辛弃疾等,在元明时代衰落了三百多年后，在清代重新进入发展状态。在文学史上，词以其特有的抑扬顿挫的音乐美、错综变化的韵律、长短参差的句法以及所抒发的浓烈深挚的感情，成为一种深受人们喜爱的文学体裁。 历代著名词人有以下部分 【唐五代】  王勃 骆宾王 陈子昂 张九龄 常建 高适 岑参 王昌龄 孟浩然 王维 李白 杜甫 刘长卿 韩愈 柳宗元 韦应物 卢纶  张籍 孟郊 元稹 白居易 刘禹锡 贾岛 李商隐 杜牧 李贺 皮日休  张继 崔颢 王湾 王之涣 贺知章 崔护 张若虚  【宋辽金】  欧阳修 晏殊 柳永 王安石 苏轼 秦观  周邦彦  李清照  范成大 陆游 杨万里 辛弃疾 姜夔 吴文英  元好问 朱熹  赵佶 林逋  岳飞  范仲淹 【元代】  关汉卿  王实甫 马致远  张养浩 赵孟頫 王冕  元问好  【明代】   袁宏道 于谦  唐寅  【清代】  顾炎武  王士祯 查慎行 纳兰性德 袁枚  龚自珍 黄遵宪 郑板桥 曹雪芹 刘鹗

守望幸福

水01-守望幸福词三第二讲作业
作业：
一、试着 对民歌歌词 重新填写（全部要求是原版的歌曲，翻新 改版的都不行）要求：

1、符合原歌曲情绪
2、每句字数和原歌曲相同
3、完整性：整首歌词反映一个完整的意思
4、统一性：不得有游离于主题以外的内容
5、演唱性：自己根据原曲唱一下你填的歌词，看看是不是适合演唱。可选择几种不同风格的试做：

曲目：
1）《沂蒙山小调》
2）《采槟榔》
3）《兰花花》
4）《黄河大合唱》
5）《黄水谣》
6）月牙五更（东北民歌）
7）花儿为什么这么红（新疆）

花儿为什么这样红为什么这样红
哎红得好像红得好像燃烧的火
它象征着纯洁的友谊和爱情
花儿为什么这样鲜为什么这样鲜
哎鲜得使人鲜得使人不忍离去
它是用了青春的血液来浇灌
哎鲜得使人鲜得使人不忍离去
它是用了青春的血液来浇灌
花儿为什么这样红为什么这样红
哎红得好像红得好像燃烧的火
它象征着纯洁的友谊和爱情
花儿为什么这样鲜为什么这样鲜
哎鲜得使人鲜得使人不忍离去
它是用了青春的血液来浇灌
哎鲜得使人鲜得使人不忍离去
它是用了青春的血液来浇灌

天儿为什么这样蓝为什么这样蓝
哎蓝得好像蓝得好像广阔的海
它引领着心灵的宽广和宽容
天儿为什么这样清为什么这样清
哎清得使人清得使人不住幻想
它因亘古不变的深邃而迷人

8）半个月亮爬上来
9）在银色的月光下
10）虞美人（原词作者，南唐 李后主）
虞美人
春花秋月何时了？往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

虞美人
绵绵愁怨何时了，尘世多纷扰。
凄风冷雨怎堪怜，情海碧天苍翠雁掀帘。
雁飞几度空回首，可解相思否？
穿心之恋痛心尖，玉骨柔肠针线两头牵
二、 简述词的发展史，列出各时代的代表人物。
宋词的发展基本分为三个阶段：
   第一个阶段，晏殊、张先、晏几道、欧阳修等承袭“花间”余绪，为由唐入宋的过渡；张先、晏几道二人在承袭“余绪”的同时，已出现“革新”的苗头。张先创制了若干慢词，为词体的变革作了准备。晏几道在思想内容上为宋词的革新开了先例，至张先、晏几道，真正完成了由唐入宋的过渡。
   第二个阶段，柳永、苏轼在形式与内容上所进行的新的开拓以及秦观、赵令畤、贺铸等人的艺术创造，促进了宋词出现多种风格竞相发展的繁荣局面。其中柳永大量创作慢词，有效地扩大了词的体制，将词大众化，是第一位对宋词进行全面革新的大词人。之后的苏轼继承柳永的革新成果彻底破除“诗尊词卑”，提高了词的文学地位，从根本上改变了词史的发展方向，开创了辛派词人的先河。
   第三个阶段，周邦彦在艺术创作上的集大成，体现了宋词的深化与成熟。周邦彦兼采众家之所长，进行了一系列集大成的工作，促进词体的成熟。在思想内容上增强了词的“体质”；在艺术表现手法上注重词调的整理与规范化，为词的创作提供了典型。
   南渡后，一方面，江左偏安，出现了经济、文化的“繁荣”局面，社会上唱词之风仍然盛行，为歌词创作提供了有利的社会环境；另一方面，社会历史的大变革，由北宋而南宋，政治上的动荡必然波及词坛与歌坛，对词体的发展演变产生一定的影响。李清照亲身经历了由北而南的社会变革，巨大变化使词的内容、情调，乃至色彩、音响，都随之发生了变化，由明丽清新变为低徊惆怅、深哀入骨。但是，词的“本色”未变，她的创作为南渡作家如何以旧形式表现新内容，树立了榜样，其词体被尊为“易安体”。
   之后的陆游现实主义创作手法，辛弃疾“以文为词”的形式突破以及姜夔、吴文英等人的成就，则在于他们对于词的艺术表现所作的探讨与尝试，都在一定程度上促进了词的发展与蜕变。
   这三个阶段在时间上非截然分开，而是互相交错在一起的，就其发展演变的实际情况看，继承与创新也不是相互脱节的。

紫竹雪儿

窗外夜雨 发表于 2016-7-24 10:14
水05-窗外夜雨
作业：
一、试着 对民歌歌词 重新填写（全部要求是原版的歌曲，翻新 改版的都不行）要求： ...

问好窗外夜雨学友！作业认真，学习态度可嘉，赞一个。
首先第一题，《采槟榔》其歌词朗朗上口，简洁明快，根据此歌词改编，漂亮的桃花姑娘原来是游击队员，活泼欢快。虽然我本人对唱歌没有太多研究，但这首感觉不错。其二，《黄河大合唱》是一首影响力很大的交响曲代表作，这首歌是在特定背景下创作的具有强烈感染力号召力的歌曲。窗外夜雨学友对这首歌词进行改编，我想是要表达自己的满腔爱国热情，对南海事件、钓鱼岛事件的强烈愤怒，心情可以理解，但是带有现实时代背景的歌词，还是要细细斟酌一下。第二大题回答详细，看来课后用心复习讲义整理了相关资料。希望你在词三学到更多的知识，加油！

紫竹雪儿

蓦然回首 发表于 2016-8-23 19:08
水10-蓦然回首作业： 一、试着 对民歌歌词 重新填写（全部要求是原版的歌曲，翻新 改版的都不行）          ...

问好蓦然回首学友！对于音乐相信大部分人还不是很专业的，要是很精通了我们都成了音乐家了是不？你在这里就是太谦虚了。比猫画虎尝试一下对自己也是一个进步。第二题回答很详细，希望你在词三学到更多的知识，加油！

紫竹雪儿

守望幸福 发表于 2016-8-28 09:08
水01-守望幸福词三第二讲作业
作业：
一、试着 对民歌歌词 重新填写（全部要求是原版的歌曲，翻新 改版的 ...

问好守望幸福学友！这首《虞美人》上片以情入句，紧接着用凄风冷雨进一步递进愁绪，从结构安排和两片之间的过渡衔接上还是不错的，但是在选境造境、遣词造句上，感觉还是有点牵强。整首诗词贯穿主题是离愁，有点季节不分，从字里行间给人的感觉像是秋天，而词中用的燕字却是春天景物，个人建议这里用“雁”字比较好。
另外韵部使用错误：
“帘”属于第一十四部平声十三覃十四盐十五咸通用，
“牵”属于第七部平声十三元(半)十四寒十五删一先通用。
请参照《词林正韵》韵部表。
第二大题回答详细，认真总结了词的发展阶段很不错。希望你在词三学到更多知识，加油！

鹏程万里8

水06-鹏程万里词三第二讲作业
作业：
一、试着 对民歌歌词 重新填写（全部要求是原版的歌曲，翻新 改版的都不行）要求：

1、符合原歌曲情绪
2、每句字数和原歌曲相同
3、完整性：整首歌词反映一个完整的意思
4、统一性：不得有游离于主题以外的内容
5、演唱性：自己根据原曲唱一下你填的歌词，看看是不是适合演唱。可选择几种不同风格的试做：

曲目：
1）《沂蒙山小调》
2）《采槟榔》
3）《兰花花》
4）《黄河大合唱》
5）《黄水谣》
6）月牙五更（东北民歌）
7）花儿为什么这么红（新疆）
8）半个月亮爬上来
9）在银色的月光下
10）虞美人（原词作者，南唐 李后主）
黄水谣  原词：
黄水奔流向东方
河流万里长
水又急
浪又高
奔腾叫啸如虎狼

开河渠
筑堤防
河东千里成平壤
麦苗儿肥啊
豆花儿香
男女老少喜洋洋

自从鬼子来
百姓遭了殃
奸淫烧杀
一片凄凉
扶老携幼
四处逃亡
丢掉了爹娘
回不了家乡

黄水奔流日夜忙
妻离子散
天各一方
妻离子散
天各一方
改编后：

《黄水谣》
黄水奔流在家乡，
日夜往东方。
水昏黄，浪涌忙，
羊皮筏子搏风浪。
河东麦，正吐花，
千里麦浪正芳华。
莺飞草绿春光美，
家园一片好风光。

站在黄河岸，
往事浮心上。
枪炮震天黄河咆哮，
日本鬼子来家烧杀。
父子兄弟，拿起了刀枪。
黄水奔流浪打浪，
阿爹阿哥几时回乡，
阿爹阿哥几时回乡。
二、 简述词的发展史，列出各时代的代表人物。
宋词的发展基本分为三个阶段：
   第一个阶段，晏殊、张先、晏几道、欧阳修等承袭“花间”余绪，为由唐入宋的过渡；张先、晏几道二人在承袭“余绪”的同时，已出现“革新”的苗头。张先创制了若干慢词，为词体的变革作了准备。晏几道在思想内容上为宋词的革新开了先例，至张先、晏几道，真正完成了由唐入宋的过渡。
   第二个阶段，柳永、苏轼在形式与内容上所进行的新的开拓以及秦观、赵令畤、贺铸等人的艺术创造，促进了宋词出现多种风格竞相发展的繁荣局面。其中柳永大量创作慢词，有效地扩大了词的体制，将词大众化，是第一位对宋词进行全面革新的大词人。之后的苏轼继承柳永的革新成果彻底破除“诗尊词卑”，提高了词的文学地位，从根本上改变了词史的发展方向，开创了辛派词人的先河。
   第三个阶段，周邦彦在艺术创作上的集大成，体现了宋词的深化与成熟。周邦彦兼采众家之所长，进行了一系列集大成的工作，促进词体的成熟。在思想内容上增强了词的“体质”；在艺术表现手法上注重词调的整理与规范化，为词的创作提供了典型。
   南渡后，一方面，江左偏安，出现了经济、文化的“繁荣”局面，社会上唱词之风仍然盛行，为歌词创作提供了有利的社会环境；另一方面，社会历史的大变革，由北宋而南宋，政治上的动荡必然波及词坛与歌坛，对词体的发展演变产生一定的影响。李清照亲身经历了由北而南的社会变革，巨大变化使词的内容、情调，乃至色彩、音响，都随之发生了变化，由明丽清新变为低徊惆怅、深哀入骨。但是，词的“本色”未变，她的创作为南渡作家如何以旧形式表现新内容，树立了榜样，其词体被尊为“易安体”。
   之后的陆游现实主义创作手法，辛弃疾“以文为词”的形式突破以及姜夔、吴文英等人的成就，则在于他们对于词的艺术表现所作的探讨与尝试，都在一定程度上促进了词的发展与蜕变。
   

窗外夜雨

紫竹雪儿 发表于 2016-8-31 18:22
问好窗外夜雨学友！作业认真，学习态度可嘉，赞一个。
首先第一题，《采槟榔》其歌词朗朗上口，简洁明快 ...

谢谢老师耐心点评

守望幸福

词三 水—12扬扬第二讲作业

1、简述一下词的发展史，列出代表人物。
宋词的发展基本分为三个阶段：
第一个阶段，晏殊、张先、晏几道、欧阳修等承袭“花间”余绪，为由唐入宋的过渡；张先、晏几道二人在承袭“余绪”的同时，已出现“革新”的苗头。张先创制了若干慢词，为词体的变革作了准备。晏几道在思想内容上为宋词的革新开了先例，至张先、晏几道，真正完成了由唐入宋的过渡。
第二个阶段，柳永、苏轼在形式与内容上所进行的新的开拓以及秦观、赵令畤、贺铸等人的艺术创造，促进了宋词出现多种风格竞相发展的繁荣局面。其中柳永大量创作慢词，有效地扩大了词的体制，将词大众化，是第一位对宋词进行全面革新的大词人。之后的苏轼继承柳永的革新成果彻底破除“诗尊词卑”，提高了词的文学地位，从根本上改变了词史的发展方向，开创了辛派词人的先河。
第三个阶段，周邦彦在艺术创作上的集大成，体现了宋词的深化与成熟。周邦彦兼采众家之所长，进行了一系列集大成的工作，促进词体的成熟。在思想内容上增强了词的“体质”；在艺术表现手法上注重词调的整理与规范化，为词的创作提供了典型。
南渡后，一方面，江左偏安，出现了经济、文化的“繁荣”局面，社会上唱词之风仍然盛行，为歌词创作提供了有利的社会环境；另一方面，社会历史的大变革，由北宋而南宋，政治上的动荡必然波及词坛与歌坛，对词体的发展演变产生一定的影响。李清照亲身经历了由北而南的社会变革，巨大变化使词的内容、情调，乃至色彩、音响，都随之发生了变化，由明丽清新变为低徊惆怅、深哀入骨。但是，词的“本色”未变，她的创作为南渡作家如何以旧形式表现新内容，树立了榜样，其词体被尊为“易安体”。
之后的陆游现实主义创作手法，辛弃疾“以文为词”的形式突破以及姜夔、吴文英等人的成就，则在于他们对于词的艺术表现所作的探讨与尝试，都在一定程度上促进了词的发展与蜕变。
这三个阶段在时间上非截然分开，而是互相交错在一起的，就其发展演变的实际情况看，继承与创新也不是相互脱节的。

试着对民歌歌词重新填写（全部要求是原版的歌曲，翻新、改版的都不行）要求：
（9）在银色的月光下
新填：

波光粼粼的水面上，洒着银色的月光。寻找往事踪影，往事踪影迷茫。寻找往事踪影，往事踪影迷茫。往事踪影已迷茫，犹如今夜一样。如今远在何方，我想念的姑娘。如今远在何方，我想念的姑娘。往事踪影已迷茫，犹如今夜一样。如今远在何方，我想念的姑娘。如今远在何方，我想念的姑娘。稳稳驾使船儿，疾速像风一样。飞呀飞呀我的船，朝着她去的方向。飞呀飞呀我的船，朝着她去的方向。

（10）虞美人（原词作者：南唐 李后主）

新填：
山花竞放黄鹂唱，枕水听流淌。柔风晓解打疏帘，明月一轮映照玉纤纤。
春心似恨人孤寂，踽影摇空壁。问君何日叩柴关，莫叫冤家空理翠云鬟。