资治通鉴班二年级第二讲周唐组作业

一招剑封喉

作业：选择适当的形式评论秦武王、楚怀王、赵武灵王。可以分别三个人评价，对比三人的得失，也可以只评价其中一个人或两个人。评价形式可以是诗，也可以是词，可以不用诗词。

幽蘭

唐12-浮萍  资治通鉴二年级第二讲作业：

1、   选择适当的形式评论秦武王、楚怀王、赵武灵王。可以分别三个人评价，对比三人的得失，也可以只评价其中一个人或两个人。评价形式可以是诗，也可以是词，可以不用诗词。

    答：青年时期的赵武灵王，英姿飒爽，锐意革新。胡服射骑取胡人机动性强的优势，强兵富国，开疆拓土，使赵国一跃成为当时的超级强国，与秦国共同成为战国后期争霸战的主角。然而赵武灵王在处理继承人的问题上出现了问题，废长立幼乃取乱之道，后又心怜悯立二君，有曰“天无二日,土无二王,国无二君,家无二尊。以至于英雄一世‘最后死于非命，被困沙丘宫饿死。

    楚怀王是礼乐文明培养出的最后一代国君。继位早期，破格任用屈原等人进行改革，大败魏国，楚国成了当时世界上最大的国家；执政中期他误信秦国宰相张仪，毁掉齐楚联盟，国土沦落，楚国从崛起走向了衰亡。执政伊始到客死秦国的楚怀王，是一幕悲喜剧。楚怀王执政前期（前328—前313年），楚国国家富裕，他本人亦愿图强，因此此阶段是一幕喜剧。然而，自前 312年起，楚国在丹阳、蓝田两次大的战役中败北，楚国由盛转衰，怀王的喜剧瞬间成了悲剧。楚怀王生前的悲剧一直延续到他客死秦国。悲剧的产生和延续，与楚怀王对大势认识不清、用人不当、个人情绪智力不高有关，同时也与楚国本身权力和人才制度的弊端、楚臣们的腐化有关。

雨樵

雨樵第二讲作业：
选择适当的形式评论秦武王、楚怀王、赵武灵王。可以分别三个人评价，对比三人的得失，也可以只评价其中一个人或两个人。评价形式可以是诗，也可以是词，可以不用诗词。

楚怀王
美人糅草孰分清？屈子当年也莫能。
千里奇秦凭胆入，三湘鼎盛赖钟鸣。
羁留未肯降尊贵，偏信应怜耳太轻。
恨事从来由不得，当时楚月只空明。


秦武王
秦川宏治本堪雄，何必周朝逞臂功。
九鼎非轻焉可举，无端命丧怨东风。


胡服骑射
灵王有志若干云，学射偏教易汉裙。
他日功成开域土，霎时名姓普天闻。

爱笑娟子

资治通鉴》班二年级第二讲周唐组01爱笑娟子作业
作业：
小渔村资治通鉴班第八讲作业：
选择适当的形式评论秦武王、楚怀王、赵武灵王。可以分别三个人评价，对比三人的得失，也可以只评价其中一个人或两个人。评价形式可以是诗，也可以是词，可以不用诗词。

【1】秦武王
秦武王是中国历史上极为锋锐的君主，重武好战，有问鼎中原之志。但他当政时为个人私愤不喜欢张仪，导致张仪辛苦得来的连横失败，各诸侯又一次合纵。秦国失去一次统一全国的机会。秦武王争强好胜与孟说比赛举“龙文赤鼎”，结果两眼出血，胫骨折断，到了晚上，气绝而亡，年仅23岁。为一次不值得的比赛英年早逝真不应该。真不是一个英明的君主。
秦武王是个很有抱负的人，他耻于与六国为伍，见六国都设有相国一职，便把秦国的相国一职，改称为丞相。秦武王二年（前309年），秦武王在秦国设置丞相官位，设左右丞相各一人，任命甘茂为丞相兼领上将军，樗里疾为右丞相。命甘茂等更修田律、修改封疆、疏通河道、筑堤修桥。
【2】楚怀王
楚怀王战国时期楚国国君。在礼崩乐坏的战国时代，楚怀王是礼乐文明培养出的最后一代国君。继位早期，破格任用屈原等人进行改革，大败魏国，楚国成了当时世界上最大的国家；执政中期他误信秦国宰相张仪，自己没有主张，不辨是非，不听身边大臣的好意，自己一意孤行。被张仪玩弄于鼓掌之中。毁掉齐楚联盟，国土沦落，楚国从崛起走向了衰亡。最后死于秦国。挺可悲的一个人。但楚怀王执政之初心愿图强，初衷值得肯定；但楚国的由盛转衰，有他个人方面的原因；他又忠于社稷，表现出高度的晚节，赢得了后人的尊敬。
【3】赵武灵王
赵武灵王战国中后期赵国君主，政治家、改革家。赵武灵王既位时，赵国国力不强，受中原大国欺侮。赵武灵王颁布命令，推行的“胡服骑射”政策，改革军事装备和作战方法，赵国因而得以强盛。
赵武灵王是一位非常有作为的君主。在刚即位的时候，就能在肥义的帮助下，镇定地退走五国之兵。赵武灵王从赵国游牧文化重于农耕文化的实际出发，通过以胡服骑射为代表的一系列措施，对赵国的政治、军事、经济、文化领域进行了一次大改革，使赵国消除了分裂的内在隐患，在人力、物力上得以优化配置。赵武灵王在位期间消灭了长期为赵国心腹大患的中山国，消除了赵国分裂的外在威胁，使赵国从外型到精神真正统一起来。赵武灵王赶走了林胡，消化了楼烦，夺得它们的大片好牧场，成为北方草原的霸主。赵武灵王亲自立了秦昭王与燕昭王两位国王，在国际政治中是举足轻重的一代霸主。赵武灵王建立的高度中央集权体制，牢固地保卫了王权。虽然赵武灵王在处理继承人的问题上出现了问题，自己最后也死于非命，但这场政变恰恰是由于赵王何牢固地掌握着经赵武灵王改造加强的王权，才没有演变成全国性的大叛乱，赵国才没有因此而实力大损。赵国一跃成为当时的超级强国，与秦国共同成为战国后期争霸战的主角。
只是雄心勃勃的赵武灵王，在攻灭中山国后，又要做中原的霸主，想要夺回王位，重做赵王，结果政变失败，困死沙丘宫（今邢台市）。

中一阁

唐09-中一阁

楚怀王，承楚之强运而威，却遭张仪之谋陷而亡。乘风无意而起，得势无持而衰也。

E23-桑秋多吉

小渔村资治通鉴班二年 唐07-多吉 第二讲作业：
选择适当的形式评论秦武王、楚怀王、赵武灵王。可以分别三个人评价，对比三人的得失，也可以只评价其中一个人或两个人。评价形式可以是诗，也可以是词，可以不用诗词。

答：       七绝        叹秦武王     押江韵
                  武王力大世无双，
                  负气逞能把鼎扛。
                  忘记国君责任重，
                  伤残至死误秦邦。

           七绝        怜楚怀王     押阳韵
                   欲登霸位要争强，
                   伐魏攻城气势旺。
                   有勇无谋缺智慧，
                   赴秦客死太荒唐。
           七绝        惜赵武灵王   押真韵
                   学胡技能貌更新，
                   强盛国家又利民。
                   王位不传嫡长子，
                   酿成内乱害王身。

                  
           
         

云梦缥缈

小渔村《资治通鉴》班二年级唐组唐16-云梦缥缈第二讲作业


选择适当的形式评论秦武王、楚怀王、赵武灵王。可以分别三个人评价，对比三人的得失，也可以只评价其中一个人或两个人。评价形式可以是诗，也可以是词，可以不用诗词。

七绝·秦武王
天生勇士招贤士，攻占宜阳入洛阳。
太庙欲求雍字鼎，重移不得却身亡。

七绝·楚怀王
曾教楚地辉煌拓，但信张仪失国盟。
雪耻无期犹中计，秦邀再错困余生。

七绝·赵武灵王
移风易俗未持久，宠幸宫娃立赵何。
不定初心怜长子，沙丘宫内逝兵戈。

寒梅著花未

资治通鉴班二年级第一讲
周05花未作业

答：秦武王者，输在武上，一生尚武，成也萧何，败也萧何。治国兴邦，武略要，文韬也要，需团结一切可团结的力量，但一国之君，把己之身安危不顾，姿意蛮力武功，以致举鼎而殁，实为大不智。

楚怀王，贪美色，重小利，以致当断不断，当威不威，于国于民当励精图志的时候，却拘泥于报私己之仇，该纳谏时拂忠臣于一隅，落后挨打至一再被玩弄于股掌，身死客乡，悲矣。

赵武灵王，胡服骑射，锐意创新，移风易俗，以图国之强盛之际，成就千古美名。然，于国事家事储位之立时，小家气重，气短男儿，优柔寡断，以致将半生辛苦的基业毁于一旦，自身虽为主父之尊，却死于饿殍的不体面境地，尤其可叹，可悲。

历史，是一面明镜，既照千古兴亡，更鉴照诡谲人性。

可爱童心

小渔村资治通鉴二年级第二讲唐组作业
唐02 童心  

秦武王
力大无穷偏好武，顺承家业即为王。
示强修好安邻国，击彼联斯扩地疆。
借重蜀侯侵楚界，约于甘茂掠宜阳。
丢开秦鼎玩周鼎，可叹蛮儿命早亡。

楚怀王
乱中灭越坐江东，攻魏赢来强楚功。
国与齐秦三足鼎，人推六合一时雄。
优柔屡受窝心辱，昏聩终将陨自躬。
可惜囚时王气在，忍看家业类飘蓬。

赵武灵王
南震中原北慑胡，七雄唯汝霸名殊。
开疆拓土真英主，削楚窥秦有伟图。
骑射胡服开气象，农耕游牧共荣苏。
英雄千载谁堪叹，每问沙丘鬼哭无。

水晶

资治通鉴班中级班第二讲周唐组13-水晶作业
1、   选择适当的形式评论秦武王、楚怀王、赵武灵王。可以分别三个人评价，对比三人的得失，也可以只评价其中一个人或两个人。评价形式可以是诗，也可以是词，可以不用诗词。

    《秦武王》
身高体壮力超群，负气能扛鼎万斤。
任性逞强终丧命。荒唐误国枉为君。