赋基础班第3讲作业 19028*俨然 一、请用自己的话,简单明了回答下面的问题。 1、隔句有几种?有什么特点? 答:隔句分为六类,分别是:轻、重、疏、密、平、杂。 隔句的特点有: 1) 单边都有两个分句。 2) 四个分句句脚必须符合马蹄律。 3) 隔句的四个分句是意义相互连在一起的交互对偶。 4) 隔句必须有分号。 2、什么叫漫句?古偶句是骈句还是漫句? 答:漫句,即散句,不需要对偶的句子,少则三四字,多则二三句。 古偶句是是漫句。 3、什么是发语,送语?发送起什么作用? 答:发语词是文言句首常见的语言现象,它经常放在句首表示要发议论,起引出下文的作用。 送语即是“者也”、“而已”、“哉”之类也。送语主要用在文章末尾,起感叹作用。 4、什么叫提引词,提引词有什么特点? 答:提引词是指赋文中用在句首或段落开头的起提示、承接或引领作用的虚词。 提引词的特点有: ①提引词均为一些文言语气词,或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。 ②提引词从一字到三四字的都有,当然,四字以上的也偶可见之,只是比较少。 ③提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同,要单独划分节奏。“提引词”的使用,是赋文与诗词最明显的区别。 二、下面是一篇赋,请在括号里说明这个句子是哪种句式。 渔父辞 剑赋(以“济人之急,取利诚非”为韵) 宋言(唐) 彼子胥兮亡命江湄,赖渔父兮停桡(ráo)在兹(漫)。既横流而济矣,因解剑以酬之(长)。厚意殷勤,何惜千金之器;高情特达,竟陈三让之辞(轻隔)。稽其去国无途,迷津独立(紧)。前临积水之阻,后有追兵之急(长)。踌蹰而鹤发相哀,顾盼而渔舟可入(长)。忧心尽展,凭刳(kū,从中间破开再挖空)木以何虞;渡口虽遥,挂轻帆而已及(轻隔)。 繇(yáo,古同“由”)是拂拭青萍,披陈素诚(紧)。念险难以知我,顾提携而赐卿(长)。拔三尺之荧荧,波间电落;横七星之凛凛,掌上风生(重隔)。叟乃莞尔兴言,搘zhī(同支)颐话志(紧)。本期浩淼以排难,讵(jù,岂、怎)可怆惶而徇利(长)。酬仁报惠,诚多公子之心;害义伤廉,且异老夫之意(轻隔)。 况乎楚令方急,严刑且陈(紧)。尽索奔亡之党,先诛隐匿之人(长)。若以爵禄为念,荣华是亲(紧)。则械尔躬而赴国,持尔剑以防身(漫)。整棹西归,自受执圭之赏;论功北面,宁亡切玉之珍(轻隔)。盖由恻隐为心,艰危是济(紧)。方图散发之乐,岂假吹毛之锐(长)。情高而俗虑难量,语罢而鸣桹(láng,船舷赶鱼入网木棍)忽逝(长)。连环吐月,空临玉匣之间;一叶乘风,渐入寒烟之际(轻隔)。 岂不以识达精微,言穷是非(紧)。弃霜刃以长往,弄云涛而不归(长)。寂寞岩烟,沉东流之渺渺;凄凉浦树,含落日以依依(轻隔)。异乎义立一朝,名超万古(紧)。决云之异状徒逞,皎日之深诚不取(长)。则知美范蠡(越国军事家)而述鲁连(齐国合纵家),信斯人之可伍(漫)。 三、请在下面的赋中找出3个提引词,并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。 白鹦鹉赋 (以“容日上海,孤飞色媚”为韵) 王维(唐) 若夫名依西域,族本南海。同朱喙(huì,鸟兽的嘴)之清音,变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵,谅其美之斯在。 夫其入玩于人,见珍奇质。狎兰房之伎(jì)女,去桂林之云日。易乔枝以罗袖,代危巢以琼室。慕侣方远,依人永毕。托言语而虽通,顾形影而非匹。经过珠网,出入金铺。单鸣无应,双影长孤。偶白鹇(xián)于池侧,对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨,愿知名而自呼。明心有识,怀恩无极;芳树绝想,雕梁抚翼。时衔花而不言,每投人以方息。慧性孤禀,雅容非饰。含火德之明辉,被金方之正色。 至如海燕呈瑞,有玉筐之可依;山鸡学舞,向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽,奉日月之光辉。岂怜兹鸟,地远形微。色凌纨 (wán,细的丝织品)质,彩夺缯(zēng,丝织品)衣。深笼久闭,乔木长违。傥(同倘)见借于羽翼,与迁莺而共飞。 答:“若夫”是大起的作用。“夫其”是重轮的作用。“至如”是承上的作用。
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