小渔村词研七（画组）第2讲作业贴

一万年

小渔村词研七第2讲作业：
画36*一万年

蝶恋花。向晚心还乡
文/一万年


向晚秋江牵客绪，风里芦花、点点停鸥鹭。凉月渐生人未去，箭心恍踏还乡路。
蒿草承珠临北浦，小径迂回、流霰浮轻雾。篱畔犬声犹不住，板桥霜满人归处。




原稿使用词：
（身未去，恍上，青草疏蛙，见北浦，幽回，玉盘分轻雾，乡桥，板桥初雪。。。等）

一万年

词研七第二讲作业   画12-九月菊
蝶恋花  离乡
文/ 画12-九月菊
叶落花零风漫卷。蓬转弥天，犹觉羁心乱。客路浮烟迷望眼，失群塞雁啼音断。
无奈家山行已远。乡泪潸然，频作回眸盼。可惜离人空慨叹，寄情明月重相见。

问好九月菊！
品读感悟：


本篇句式格律无误；无重字。
脉络清晰；由群——家山远，过度平稳。
意境苍凉凄清，品属上乘。

个别字、词、句等浅谈一下个见：

“弥”字稍满，对整篇画面和意境稍有影响。

有前两句的铺垫，“犹觉羁心乱”是自然而然的心境，再结合后面内容来看，本句可以舍去；给读者留些想象的空间（留白）；
另外就这句来说，因前两句与本句内容没有明显的“转折关系”，所以“犹”字需斟酌；
“觉羁”两字因声母相同，放一起读来稍显拗口不畅；

结尾处“离人”二字用的很险，易把思乡偏轨到思人，但作者文字功底很好，在“离人”周边的其它字词安排挺稳当；
结二句较美，颇有“但愿人长久，千里共婵娟”的意韵，寓意上层，给读者留有较大的想象空间和美的享受，余味隽永。赞个！

（以上为 一万年 品读陋见）

香山红叶飘

香山红叶飘 发表于 2020-7-18 15:47
渔村词研七期第二讲作业 ，画27～香山红叶飘

蝶恋花•秋悲

谢谢点评。提醒的对。

字奴

第二讲作业
蝶恋花


～冰雹侵袭有感


画38-字奴


  云笼山头风击树，地暗天昏，残叶随之舞。冰雹迎空不忍睹，庄稼东倒天公怒。


  满眼悲伤民众苦。无望丰收，又是花椒户。幸有扶贫方略护，感恩生在温情处。

字奴

本帖最后由 一万年 于 2020-7-22 11:03 编辑


小渔村词研七第2讲作业：
画36*一万年

蝶恋花。向晚心还乡
文/一万年


向晚秋江牵客绪，风里芦花、点点停鸥鹭。凉月渐生人未去，箭心恍踏还乡路。
蒿草承珠临北浦，小径迂回、流霰浮轻雾。篱畔犬声犹不住，板桥霜满人归处。




原稿使用词：
（身未去，恍上，青草疏蛙，见北浦，幽回，玉盘分轻雾，乡桥，板桥初雪。。。等）



点



1，各句句式是否正确；

正确
2，六言句、七言句的对偶是否工整；


无需对偶
3，是否有无规律重字？


没有

4，作品表现了怎样的情绪？选用的韵部是否适合作品情绪；


夜晚行舟赶路，表达出一种萧瑟，也表达出了一种渴望早点回家的心情。
5，作品的主题是什么？作品所用场景、物像、叙述、比喻是否都和主题有关？把无关的地方列出来。


板桥霜满人归处，基本有关。


无关的是:蒿草承珠临北蒲，
6，脉络是否清晰？列举转折处的连接点（字面的或内容呼应的）；




脉络清晰。转折处句为篱畔犬声犹不住。
7，作品的意境如何？什么风格？品味、境界如何？



一种凄凉，悲伤的感情。凄凉婉约一一一一‘型。

一抹斜阳

词研七第二讲作业
画十八:一抹斜阳
蝶恋花-秋念
凝露为霜秋已暮。
萧瑟西风，落叶凌空舞。
三两昏鸦栖老树。
荷枯水冷亭台处。
兄弟分离难会聚。
地北天南，愁绪添无数。
万里难回归省路。
相思落寞时光度。

一抹斜阳

字奴诗友原玉:～冰雹侵袭有感


画38-字奴
  云笼山头风击树，地暗天昏，残叶随之舞。冰雹迎空不忍睹，庄稼东倒天公怒。
  满眼悲伤民众苦。无望丰收，又是花椒户。幸有扶贫方略护，感恩生在温情处。
句式格律正确，无规律重字。本词描写
狂风冰雹和农民的无奈。尤其最后一转，
恰到好处。写物象方面再细腻一点更好。
欣赏了，很不错的一首词。

雨轩

画16~雨轩
第2讲作业

【蝶恋花】旗袍
枕梦江南谁弄巧，微雨醺城，墨染蛮腰好。柔缎滑肤罗绮俏，斜襟盘扣云丝绕。
借得婵娟弹古调。梅骨兰姿，莲步凌波妙。花样年华春事了，清风一缕丁香笑。

佳韵映琳

第二讲词研作业
《蝶恋花》
画41～佳韵映琳
杯酒浇愁寻月树，浓意言轻，思绪千千缕。瞧女忽来惊屋柱，可曾知梦游归去。
笛曲穿云成话絮，几度离时，撒泪飞如雨。空手欲抬沉失语，秋来夜暖无寻处。

渔童

小渔村词7期研修班第2讲作业：       填词《蝶恋花》一首。题目、韵部不限。
画32-渔童
互评要求：
1，各句句式是否正确；
2，六言句、七言句的对偶是否工整；
3，是否有无规律重字？
4，作品表现了怎样的情绪？选用的韵部是否适合作品情绪；
5，作品的主题是什么？作品所用场景、物像、叙述、比喻是否都和主题有关？把无关的地方列出来。
6，脉络是否清晰？列举转折处的连接点（字面的或内容呼应的）；
7，作品的意境如何？什么风格？品味、境界如何？


词依： 《蝶恋花》五代  冯延巳
六曲阑干偎碧树　杨柳风轻　展尽黄金缕　谁把钿筝移玉柱　穿帘海燕双飞去　
中仄中平平仄仄韵中仄平平句中仄平平仄韵中仄中平平仄仄韵中平中仄平平仄韵
满眼游丝兼落絮　红杏开时　一霎清明雨　浓睡觉来莺乱语　惊残好梦无寻处　
中仄中平平仄仄韵中仄平平句中仄平平仄韵中仄中平平仄仄韵中平中仄平平仄韵

蝶恋花   
文/渔童
古岸长堤春色暮，柳絮轻扬，遮断天涯路。耳畔杜鹃啼不住，闲云飘荡人空伫。
细雨霏霏归泣妇，灯下愁思，寂寂难成句。百转柔肠谁与诉，轻狂何使青春误。