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远洋国学连升班(子云组)律诗1-17讲汇总贴

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发表于 2020-6-15 11:44:55 | 显示全部楼层
子云59~蜂鸟袭人

1-17讲作业汇总
远洋国学连升班第一讲作业
一、简答题:
1、什么是诗?
答:诗是一种文学体裁,是按照一定的音节、声调和韵律要求,用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的想象来高度集中的表现社会生活和精神世界的一种文学体裁。在中国历史上,把除韵赋以外的韵文体作品,统称为诗。
2、什么是格律?
答:格律通俗的讲,就是指的格式和规则。格律是格和律的统称。
格就是格式。
它包括:平仄、字数、对、粘、替、对仗和压韵。
律包括音律、声律和韵律.
格和律合起来就是格律。
二、看下面的诗回答问题:
1、分别指出下面诗作的首?颔?颈?尾四联。
七律?冬云
雪压冬云白絮飞,万花纷谢一时稀。
高天滚滚寒流急,大地微微暖气吹。
独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴。
梅花欢喜漫天雪,冻死苍蝇未足奇。
答:这首诗中
首联是第一二句,雪压冬云白絮飞,万花纷谢一时稀。 也叫起句
颔联是第三四句,高天滚滚寒流急,大地微微暖气吹。也叫承句
颈联是第五六句,独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴。 也叫转句
尾联是第七八句,梅花欢喜漫天雪,冻死苍蝇未足奇。也叫合句
-------------------
第二讲作业
1)说说什么是 粘 对 替
答:1:粘是指韵句与其后一句(奇数3、5、7),句子中第2、4、6位上的字的平仄相同。即平粘平,仄粘仄。
2:对是指律诗中一联的前后两分句中2、4、6位的平仄相反。
3:替就是每一句的音节处(2 、4 、6字)平仄相反


2)找出这首作品中的 粘 对 替
《左迁至蓝关示侄孙湘
七律  平水韵  押先韵
一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。
仄平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
平平平仄平平仄?仄仄平平仄仄平
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
首先注明这首诗 的平仄


粘:
第三句和第二句的二四六字相粘。
即:为粘贬   明粘州  弊粘八
第五句和第四句的二四六字相粘。
即:横粘将  岭粘朽  何粘残
第七句和第六句的二四六字相粘。
即:汝粘拥  来粘关  有粘不
对:
第一联:封对贬 ~平对仄   奏对州~仄对平   重对八~平对仄
第二联:为对将~仄对平  明对朽~平对仄  弊对残~仄对平
第三联:横对拥~平对仄  岭对关~仄对平  何对不~平对仄
第四联:汝对收~仄对平 来对骨~平对仄  有对江~仄对平
替:
第一句:封奏重~平仄平
第二句:贬州八~仄平仄
第三句:为明弊~仄平仄
第四句:将朽残~平仄平
第五句:横岭何~平仄平
第六句:拥关不~仄平仄
第七句:汝来有~仄平仄
第八句:收骨江~平仄平
--------------------
第三讲作业
1、什么是孤平
答:孤平是指七言律句中 “仄仄平平仄仄平”这个句式,三不论,如果为仄,除去韵字,只有一个平声字,就是孤平。
2、给下面诗作标出平仄
               阁 夜
岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平
五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。
仄平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平
野哭几家闻战伐,夷歌数处起渔樵。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平
卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。
仄平仄仄平平仄, 平仄平平仄仄平
3、自己找出十个今平古仄的字。
阿,迪,吃,独,复,打,达,出,吹,德
2、何为马蹄韵?请说出七字联马蹄韵的两个正格
马蹄韵就是俩平俩仄相替。
如:平平仄仄平平仄,
如:仄仄平平仄仄平
3、简述对仗与对偶的区别并举例说明。
答:对偶,是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等,结构、词性大体相同,意思相关”。
如:绿窗明月在,青史古人空。
对仗,要求诗词联句在对偶基础上,上下句同一结构位置的词语必须“词性一致,平仄相对”
如:
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船
-------------------------
第四讲作业
1、写出格律诗四种基本格式的变格
答:七律诗的四个基本格式
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平
平起首句入韵
平平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平
平起首句不入韵
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平
仄起首句入韵
仄仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平
仄起首句不入韵
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平


2、每个人写出平水韵,平声部分十个韵部,每个韵部写出十个韵字。要求不和别的同学完全一样。
答:下平
一先:年,天,然,烟,前,边,先,船,眠,连,
二萧:遥,朝,桥,霄,招,条,飘,骄,饶,苗
三肴:交,巢,梢,郊,茅,敲,包,肴,捎,钞,
四豪:高,劳,涛,毛,曹,刀,骚,桃,牢,膏,陶,韬,毫
五歌:多,何,波,过,河,罗,科,哥,婆,荷,磨,驼,禾
六麻:花,家,华,斜,霞,芽,沙,涯,茶,加,夸,差,巴
七阳:香,长,光,凉,乡,堂,霜,黄,章,忘,狂,床,伤
八庚:生,情,明,清,城,行,明,平,鸣,轻,兵,横,英
九青:星,亭,经,灵,听,醒,形,屏,宁,零,铭,瓶,婷
十蒸:灯,冰,升,兴,胜,朋,曾
仍,应,鹏,凌,能,凭,增,腾


3、对上下面几条对联【至少对三条】
白云过岭松招手==鸿雁还乡菊点头
人生问路老前辈==半世寻真休此身
我宿深山梅作伴==今逢细雨木知春
清风推浪帆行远==细雨扶春柳归尖
-----------------------
第五讲作业:
一、读诗回答问题
《七律•登高》
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
万里悲秋常作客,百年多病独登台
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯


1、请大家标出这首诗的韵部
上平十灰韵
2、写出韵字的阴平和阳平
阴平: 哀  杯
阳平: 回 来  台
3、写出韵字的词性
哀- 形容词      回- 动词
来-动词;       台-名词  
杯- 名词


二、写出七言诗和五言诗的音节
七言: 2212或者2221
五言: 221或者212


三、对上下面几条对联
1、榆钱一树难沽酒==
      柳絮漫天可看花
2、流星承载千般愿==
      明月捎来万里情
3、夜路清幽星伴我==
        客乡寂静梦逢君
4、青春无悔征大漠==
      白发不忘站雄籓
5、花红柳绿春当道≈≈
      白鹭低枝早登台
-----------------------'
第六讲作业:
一、什么是六相
答:六相指的是:字数相等,词性相当,结构对应,节奏相同,平仄相对,意义相关。他们是对仗专用术语。
二、什么是对仗。
答:对仗是律诗骈文等按照字音的平仄和字义的虚实做成对偶的词句。它是诗歌格律的表现之一。他它把同类或对立概念的词组放在相对应的位置上,使之出现相互映衬的状态。
三、对上下面几条对联
1翰墨生香妆陋室==【愁客】
丹青有韵饰高轩
2点墨进书留后世==【愁客】
行云流水写今朝
3兰舟入海与天近==【愁客】
桂酒倾杯看明月
----'--------------
第7讲作业
一、 阅读部分
1、 在你阅读过的七律中找出一首并指出中间的对仗句,再简述对仗句的方法。
     登高
     唐   杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。~就句对
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。~叠字对
万里悲秋常作客,百年多病独登台。~流水对
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。~流水对
一篇之中句句皆律,八句皆对。
二、 问答部分
1、 常见的对仗的种类一共有多少种,都是什么?
答常见的对仗种类有11种,每一类分若干种共28 种。
按照对帐工整程度分:宽对了工对。
按照上下联关系分:正对,反对,流水对,借对,就句对,掉队,叠字对,双声叠韵,隔句对,错字对,虚词对等。
三、 应对部分
1、春留花色千山艳==
      雨过草香四野幽

2、冷雨敲窗寒入梦==
       秋风扫径晚添愁

3、晚风吹树留长影=
      明月照窗送乱光

4、芦花深处飞鸥鹭==
       枫叶浓时艳峰峦

5、难猜心事锁眉宇==
     泊倦醉歌愁襟怀



四、创作部分
1、以秋雁为题意,写出两幅成联,单边要求七字。
一字南归秋已远
十年东望梦相逢


大字南翔先惜别
三秋夜冷更生愁
----------------------------'
第8讲作业


1,每人在做一副正对,反对,流水对,一共三幅对联
正对:花红柳绿千山秀
            鸟语雀鸣万树荣


反对:   春风翠绿千枝绿
            秋雨打残万顷山


流水对  春风又唤柳枝绿
               细雨还催花蕊红
------------------------------------


   第9讲作业
1、写出诗的起法。
答:有1,对仗起法,指首联采用对仗2,比兴法,就是用他物兴起本意。3交代时间,地点,景物的方法。4兴起-是由心中所怀之感想,引出题目之本意。等等几种方法。
2、以深秋为题做两副律联。
天冷雨凉菊花放
日高风爽枫树鲜


秋风瑟瑟侵身冷
寒雨纷纷夜梦残
-------------------------
第十讲作业


1写出诗的承法。
答:诗的承法简单说有三种:1景承,就是顺着起句自然延伸。2意承,顺着起句抒发情感。3点题是从诗脉发展上具有点题作用。


2以春日为题创作两幅律联
绿水青山白云绕
红桃垂柳过鸟鸣


柳枝轻拂湖中水
春风欲迎堤上花
3有能力同学的做一首七律。
  ------------
第11讲作业


1 写出这一讲中,承,的写作手法
答:这一讲承的写法有:顺承,递进式承接,并列承接,一问一答,逆承等五种写作手法。
第11讲作业


1 写出这一讲中,承,的写作手法
答:这一讲承的写法有:顺承,递进式承接,并列承接,一问一答,逆承等五种写作手法。
2 律诗写作二选一
(1)以【冬】或者【春】为题,作一首七律,要求平水韵。


七律   暮春
四月芳菲红未尽,又望陌上柳花飞。
遥看误作东飘雪,近观才知树絮菲。
不与玉英争秀丽,且随微雨化泥肥。
转身春色已经老,异外离人起棹归。
-------------------'-------
第12讲作业
1、本讲讲了几种转的方法,都是什么


答:本讲讲了一共六种转法,1景入情转法,2,反转法3,直抒扩转法4,进一层转法5,地点转法
6,写意转法,7抒情转法。


2、在唐诗中找出一首七律是【景入情转法】的写法,并简述一下。
答:
如《秋兴(八首)》杜甫

玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。
简述:首联描写:枫树在深秋露水的侵蚀下逐渐凋零、残伤,巫山和巫峡也笼罩在萧瑟阴森的迷雾中。
颔联写:巫峡里面波浪滔天,上空的乌云则像是要压到地面上来似的,天地一片阴沉。
起句承句写景,渲染气氛。
颈联写:花开花落已两载,看着盛开的花,想到两年未曾回家,就不免伤心落泪。小船还系在岸边,虽然我不能东归,飘零在外的我,心却长系故园。由情入景转了。
结句写:又在赶制冬天御寒的衣服了,白帝城上捣制寒衣的砧声一阵紧似一阵。看来又一年过去了,我对故乡的思念也愈加凝重,愈加深沉。感情升华,点题写出孤身在外,有家不能回,对故乡深深的思念。
3、以(过冬)为题,写一首七律。要求如下
(1)必须使用平水韵。
(2)书写必须正确,第一行写题目、第二行写作者名字,下面四行依次为,首、颔、颈、尾联。
(3)写作要求上景下情,景入情转法。
七律 冬日感怀
冷风刺骨肆狂凶,四季轮回寒意浓。
野外虫蛇多隐洞。林中飞鸟少行踪。
韩流滚滚行人急,暮雪皑皑路径封。
天道不关尘事染,春初秋来每年重。
--------------------------'
第十三讲作业:
仔细阅读下面这首唐诗并回答问题 :
玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。
1、找出合句。并按内容和写作手法上分别说明是什么承?
答:合句是:寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。
承:是景承
2、仔细阅读上首诗,以秋冬天的景色为题,试写一首七律,题目自拟 。
要求:
(1)、先景后情(起承句写景,转合句写情)
(2)、起句兴起
1)紧扣主题
2)注意勿满
3)景为情生
4)符合情理
5)前后呼应
(3)、合句        
1)从内容上选择情合
2)从写作手法上选择并列承


秋思
暮色苍茫染素秋,一弯小月挂如钩。
冷风瑟瑟悲枯叶。凄雨潇潇苦别愁。
薄酒凉茶心易碎,孤灯单影梦难留。
羁人思绪何从寄,遥望夜空泪满眸。
-----------------------------
第14讲作业
(周五截止)


1、从唐诗三百首里选七律一首,简要分析其布局。此题不可抄袭。
答:示例如下
曲江 杜甫
朝回日日典春衣,每日江头尽醉归。酒债寻常行处有,人生七十古来稀。
穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。
传语风光共流转,暂时相赏莫相违。
赏析:这首诗首联颔联叙事,颈联尾联写景。酒债多了,所以典衣。七十者稀故而尽醉。转联写景,把前面的抒情用景物描写具体化,寓情于景。这样写可以诗意更足,意境更远也为结尾抒发深远的情感做铺垫。用移情的手法,把作者想要表达的情用景说出来。
2、因为刚过立夏,所以要求以莲藕为题材写一首七律。可以用任何一种布局,但必须在自评中对作品的布局加以剖析。
剖析内容不少于200字。
七律 咏荷
桃李芬芳四月消,芙蓉夏日更妖娆。
亭亭玉立水中俏,袅袅清香风里飘。
出世污泥尘不染,纯净高雅俗难招。
百花丛里真君子,化作文人笔下娇。


自评:此小诗采用起承转合谋篇律诗首联把莲藕比做白玉写莲藕质地本纯净出于污泥而不染。。颔联承接上联,先写春末百花开尽初夏荷开,接着写荷花的形态,荷花的清香。转写荷花的本质出于污泥而身不染。尾联情感升华写荷花是花中的君子,文人墨客为她陶醉。
--------------------
第十五讲作业
七律 燕子楼
风烟往事一孤楼,岁月飘摇千代秋。
几曲霓裳传江汉,百年和好梦方舟。
伊人几受承恩去,燕子焉知他日由。
原址今游常念古,新词怀旧尽书愁。
---------------------------
第十六讲作业
七律 山溪


山脉连绵韵更幽,溪流奔泻不言休。
林中鸟鹊悠闲唱,水底鱼虾自在游。
雨洗绿枝空气畅,风吹红萼晚辉柔。
夕阳映至清川里,万道金光炫我眸。
------------------------
第十七讲


子云59~蜂鸟袭人
1)对上下面几副对联
寒鸦栖老树==野鹤隐空山
小月眠池底==轻霜卧叶间
风卷残云星眨眼==霜凝老树山更颜
篱前设酒邀花饮==屋下吹箫伴泪流
三更落雨相思夜==万里无眠独卧人
2;以繁花似锦,蝶舞莺飞为意境。自制一副成联


桃香诱惑蝶蜂舞
柳絮牵情莺燕飞
3;以严寒为题意,作一首七律,诗句内最好不要出现冷、严寒等类似字眼。或者以冬日暴雪为题意,作一首七律,诗内最好不要出现大雪这样的字眼。要求;平水韵
七律 大雪


文 蜂鸟袭人


如蝶琼花空中舞。瑶池仙子入帘惊。


闲观窗外龙须柳。静听檐前鸟鹊声。


淡淡炊烟轻弄影,丝丝风语乱传声。


荒原凄冷无过客。江路寂寥舟少行。


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发表于 2020-6-15 20:29:50 | 显示全部楼层
本帖最后由 清浅 于 2020-6-15 20:34 编辑

小渔村远洋国学连升班作业汇总:
远洋国学连升班(子云组)律诗第1讲作业(周五截止)
子云06-清浅

小渔村远洋国学连升班第一讲作业(周五截止):
一、简答题:
1、什么是诗?
诗是一种文学体裁,是按照一定的音节、声调和韵律要求,用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的想象来高度集中的表现社会生活和精神世界的一种文学体裁。
中国历史上,把除韵赋以外的韵文体作品,统称为诗。

2、什么是格律?
格就是格式。
它包括:平仄、字数、对、粘、替、对仗和压韵。
律包括音律、声律和韵律.
格和律合起来就是格律。

二、看下面的诗回答问题:
1、分别指出下面诗作的首?颔?颈?尾四联。
七律?冬云
雪压冬云白絮飞,万花纷谢一时稀。
(首联)
高天滚滚寒流急,大地微微暖气吹。
(颔联)
独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴。
(颈联)
梅花欢喜漫天雪,冻死苍蝇未足奇。
(尾联)
远洋国学连升班(子云组)律诗第2讲作业(周五截止)

子云06-清浅


作业:
1)说说什么是 粘 对 替

替:律诗中的平仄是按二字一组平仄交替的,就是所谓的马蹄韵。句内要按照这个格式排列平仄。

对:是指上下两句中2、4、6位的平仄相反。联内两句要对。

粘:是指上下两句中2.4、6位的平仄相同。联间相邻两句要粘。


1:粘是指韵句与其后一句(奇数3、5、7),句子中第2、4、6位上的字的平仄相同。即平粘平,仄粘仄。
2:对是指律诗中一联的前后两分句中2、4、6位的平仄相反(粘是指上下两句中2、4、6位的平仄相同)
3:替就是每一句的音节处(2 、4 、6字)平仄相反

2)找出这首作品中的 粘 对 替
《左迁至蓝关示侄孙湘〉
一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
平仄:
一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。
仄平平仄仄平仄,仄仄平平仄仄平。

欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平!

云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
平平平仄平平仄?仄仄平平仄仄平。

知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。

替:封奏重,贬州八。
        为明弊,将朽残。
        横岭何,拥关不。
        汝来有,收骨江。
对:
封对贬,奏对州,重对八。
为对将,明对朽,弊对残。
横对拥,岭对关,何对不。
汝对收,来对骨,有对江。

粘:
为粘贬,明粘州,弊粘八。
横粘将,岭粘朽,何粘残。
汝粘拥,来粘关,有粘不。

远洋国学连升班律诗第3讲作业(周五截止)
子云06-清浅

1、什么是孤平
孤平就是七言律句中 “仄仄平平仄仄平”这个句式,三不论,如果为仄,除去韵字,只有一个平声字,就是孤平。
孤独,孤单也。
注意,孤平只存在于七言仄仄平平仄仄平和五言平平仄仄平句式。其他句式不存在孤平。

2、给下面诗作标出平仄
阁 夜 岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。 五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。 野哭几家闻战伐,夷歌数处起渔樵。 卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。

阁 夜
仄仄
岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。
仄仄平平平仄仄,平平平仄仄平
平。
五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。
仄平仄仄平平仄,平仄平平仄仄
平。
野哭几家闻战伐,夷歌数处起渔樵。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平
平。
卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。
仄平仄仄平平仄,平仄平平仄仄
平。

3、自己找出十个今平古仄的字。
阁,峡,哭,夕,昔,
一,八,十,薄,及。

1、请说出10个常见的今平古仄音
白,之,指,鸡,拂,握,特,凸,发,押,踢。

常见字:
白,之,指,鸡,拂,
握,特,发,押,踢。


2、何为马蹄韵?请说出七字联马蹄韵的两个正格(10分/6分钟)
马蹄韵:节奏点在246位置两两交替。
正格:
平平仄仄平平仄,
仄仄平平仄仄平。
3、简述对仗与对偶的区别并举例说明。(10分/10分钟)
对偶,是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等,结构、词性大体相同,意思相关”。

对仗,要求诗词联句在对偶基础上,上下句同一结构位置的词语必须“词性一致,平仄相对”。
对仗句:
火树银花合,星桥铁锁开。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
对偶句:
抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁
远洋国学连升律诗班第4讲作业贴
子云06-清浅
1、写出格律诗四种基本格式的变格

变格:
(一)、平起仄收不入韵式:
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
(二)、仄起仄收不入韵式:
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。

(三)仄起首句入韵式
仄仄仄平平,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。

(四)平起首句入韵式
平平仄仄平,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。

2、每个人写出平水韵,平声部分十个韵部,每个韵部写出十个韵字。要求不和别的同学完全一样。
一东:
公 宫 穷 功 雄 工 鸿 丛 蓬丰。
二冬:
峰 龙 容 钟 松 重踪 浓 鐘 从 。
六麻:花 家 华 斜 霞 涯 沙 芽 加 嘉 。
一先:年 天 然 烟 前 边 仙 船 眠 泉。
十二侵:
心 深 林 阴 音 吟 寻 金 今 襟 。
十一真:
人 春 尘 新 身 真 神 亲 臣 贫 。
八庚:
生 声 情 明 清 城 名 成 鸣 平 。
七阳:
香 长 光 阳 凉 乡 堂 霜 方 黄。
十四寒:
寒 看 安 欢 残 宽端 官 阑 盘 。
九青:
青 星 亭 经 灵 冥 庭 屏 宁 零。

3、对上下面几条对联【至少对三条】
白云过岭松招手==
杨柳上山鹤问津


人生问路老前辈==
世味无知是少年

我宿深山梅作伴==
香围小舍俗难侵


无边碧海男人路==
满耳纯真娇女声

4、有能力的同学按照格式【可以用135不论】作一首诗,当练笔作,律绝不限,题目不限,韵部不限,只要求平水韵

七绝·春日感怀
文/清浅
阳春三月百花红,燕子双飞绕满丛。
犹记当年同赏景,如今闭户问何终。

远洋国学连升班律诗第五讲作业子云06-清浅
一、读诗回答问题
《七律?登高》
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
万里悲秋常作客,百年多病独登台
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯
1、请大家标出这首诗的韵部
上平十灰韵
哀,回,来,台,杯。

2、写出韵字的阴平和阳平
阴平: 哀,来,台。
阳平: 回,杯。

3、写出韵字的词性
哀-形, 回- 动,来-动,
台-名,杯- 名。
4、看看这首诗有没有双声
词:
个人看,没有。都不符合条件。
二、写出七言诗和五言诗的音节。
七言:
江畔独步寻花其五
唐.杜甫
黄师/塔前/江水/东,春光/懒困/倚/微风。
桃花/一簇/开/无主,可爱/深红/爱/浅红。

五言:
《宫词》唐代:张祜
故国三千里,深宫二十年。
一声何满子,双泪落君前。


三对上下面几条对联
1.
榆钱一树难沽酒==
茅草几多可解饥
2
流星承载千般愿==
红叶相传一世情

3
夜路清幽星伴我==
孤山僻静我同星

4
无悔青春征大漠==
不将好景驻朱门

5
花红柳绿春当道==
日暖风轻莺放歌
远洋国学连升班律诗第6讲作业(周五截止)
子云组06-清浅
一、什么是六相
答字数相等、
词类相当、
结构相应、
节奏相同、
平仄相对、
意义相关。
这六个“相”,简称“六相”,这是对仗的专用术语。

二、什么是对仗

“对仗,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,虚词对虚词。”
对仗:诗歌格律的表现之一。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态。

三、对上下面几条对联
1
翰墨生香妆陋室==【愁客】
风骚无韵染尘埃

2
点墨进书留后世==【愁客】
行云如水是前人

3
兰舟入海与天近==【愁客】
羁旅垂珠和月行
远洋国学连升班律诗第7讲作业
子云06-清浅
一、 阅读部分
1、 在你阅读过的七律中找出一首并指出中间的对仗句,再简述对仗句的方法。

七律.桂林游漓江
一水划开山万重,万山倒映漓江中。
山绿岚烟千层暮,水碧影清两岸峰。
一象吸水久独立,九马赤壁欲腾空。
仙景哪有此景妙,游人半醉又半疯。
颔联:正对

二、 问答部分
1、 常见的对仗的种类一共有多少种,都是什么?
答:对仗除按工整的宽严程度分为工对、宽对之外,还有按其他标准来分类的。按不同标准分类的常见的十一种类型:

分别是:正对、反对、流水对、借对、就句对、掉字对、叠字对、双声叠韵对、隔句对、错综对、虚词对。

三、 应对部分
1、
春留花色千山艳==
蝶舞枝头一客停

2、
冷雨敲窗寒入梦==
羁人垂泪独思乡

3、
晚风吹树留长影==
客旅斟杯老异乡

4、
芦花深处飞鸥鹭==
老叟过时穿水云

5、
难猜心事锁眉宇==
翻覆人情似纸张


四、创作部分
1、以秋雁为题意,写出两幅成联,单边要求七字。
1.
秋声袅袅他乡泪,
雁字排排故里情。
2.
长空已是一人字,
瘦影不堪两鬓霜。


远洋国学连升班(子云组)律诗第8讲作业(周五截止)
作业:
1,每人在做一副正对,反对,流水对,一共三幅对联
正对:
风霜一路苦征雁【青衫】
烟雨满身老客身

反对:
家贫尚有谦谦竹【扫冢人】
身贵还期赫赫名

流水对:
纵使焚身甘请命【扫冢人】
不因逐利起机心



2,有能力的同学,可以写练笔作要求七律,限平水韵
七律·春花
文/清浅
欲把闲愁剪作花,春光怎奈尽韶华。
楼头遮面轻含笑,眉畔台前淡抹霞。
浅浅初逢溪上客,迟迟不到小篱笆。
落英久立不甘去,只盼同望芳树丫。
远洋国学连升班(子云组)律诗第9讲作业(周五截止)子云06-清浅
1、写出诗的起法
(1)对仗起法
(2)比兴法
(3)交代时间、地点、景物(4)兴起
2、以深秋为题做两副律联.
秋风故故欺落叶,
瘦影年年湿衣襟。

凭栏莫道愁历历,
垂泪不堪雨潇潇。

3、有能力的同学作一首七律

七律·乡愁
文/清浅

年来何处绪能消?几度飘零征路遥。
他日婆娑鸣紫燕,而今潦倒渡寒宵。
凭栏自是书音断,把盏终教浊酒浇。
故国春风飞旧梦,一山一水一溪桥。


远洋国学连升班(子云组)律诗第10讲作业(周五截止)
子云06-清浅
1、写出诗的承法。
按内容分:
①景承
②意承
③点题
2、以春日为题做两副律联。
(一)
红脸桃花多烂漫,
翠眉杨柳慢婆娑。
(二)
和风吹绿门前柳,
细雨催开院里花。



3、有能力的同学作一首七律。

七律·暮春感怀
文/清浅
一春心事对残英,消尽东风过小城。
每忆灯前慈母语,时常对月到天明。
病中一别红尘断,梦里相逢浊泪横。
已是千言难寄语,唯期来世得安平。
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发表于 2020-6-15 20:35:23 | 显示全部楼层
远洋国学连升班(子云组)律诗第11讲作业(周五截止)
子云06—清浅
1  写出这一讲中,承,的写作手法

承的写作手法有:
顺承接,逆承接,并列承接,递进承接,一问一答承接。

2  律诗写作二选一
(1)以【冬】或者【春】为题,作一首七律,要求平水韵。
七律·双十一
文/清浅
枉度韶华三十年,无房无票梦难圆。
孤身买醉云窗下,满腹萦愁明月前。
虽有真心抛静女,未能携手结良缘。
仙师月老何时至,唯盼红绳早一牵。
远洋国学连升班(子云组)律诗第12讲作业(周五截止)作业
子云06-清浅

1、本讲讲了几种转的方法,都是什么

一,景入情转法
二、反转法
三、直抒扩转法
四、进一层转法
五、地点转法
六,写意转法
七、抒情转法
2、在唐诗中找出一首七律是【景入情转法】的写法,并简述一下。
唐代:卢纶
东风吹雨过青山,却望千门草色闲。
家在梦中何日到,春生江上几人还?
川原缭绕浮云外,宫阙参差落照间。
谁念为儒逢世难,独将衰鬓客秦关。

(春生 一作:春来)
分析转联,通过对物像川原,家乡的思乡,而转到作者情。后分句通过宫阙,实则是写景,而这景也暗含衰飒,这也是作者看到衰败而产生的情。

3、以(暮春)为题,写一首七律。要求如下
(1)必须使用平水韵。
(2)书写必须正确,第一行写题目、第二行写作者名字,下面四行依次为,首、颔、颈、尾联。
(3)写作要求上景下情,景入情转法。

七律· 暮春
文/清浅
青山一去不风光,万点飞红春暮凉。
芳草凄凄花已远,西楼寂寂影犹长。
不堪夜静常寥落,从此庭空每渺茫。
满眼横流牵别绪,几声杜宇入肝肠。
远洋国学连升班(子云组)律诗第13讲作业(周五截止)
作业:
子云06-清浅
仔细阅读下面这首唐诗并回答问题 :



玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。
1、找出合句。并按内容和写作手法上分别说明是什么承?
作业:
仔细阅读下面这首唐诗并回答问题 :
玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。

合句:寒衣处处催刀尺,白帝承高急暮鉆。
按内容是景承,按写作手法是并列。


2、仔细阅读上首诗,以秋冬天的景色为题,试写一首七律,题目自拟 。
要求:
(1)、先景后情(起承句写景,转合句写情)
(2)、起句兴起
1)紧扣主题
2)注意勿满
3)景为情生
4)符合情理
5)前后呼应
秋日
文/清浅
夜静更深恨晚凉,塞上孤人未返乡。
眼下轻舟行万里,家中老母望空房。
许是征鸿知我意,不教秋日念高堂。
寒衣故故欺人老,每每更深自茫茫。
远洋国学连升班(子云组)律诗第14讲作业(周五截止)作业
文06-清浅
1、从唐诗三百首里选七律一首,简要分析其布局。此题不可抄袭,剖析内容不少于200字。
子云06- 清浅
1、从唐诗三百首里选七律一首,简要分析其布局。此题不可抄袭,剖析内容不少于200字。
乐天见示伤微之敦诗晦叔三君子皆有深分因成是诗以寄
[ 唐·刘禹锡 ]

吟君叹逝双绝句,使我伤怀奏短歌。
世上空惊故人少,集中惟觉祭文多。
芳林新叶催陈叶,流水前波让後波。
万古到今同此恨,闻琴泪尽欲如何。

首联:吟君叹逝双绝句,使我伤怀奏短歌。
感叹岁月易去吟诵俩首绝句,让我伤怀演奏起短诗。
兴起,作者感叹岁月匆匆。

颔联:世上空惊故人少,集中惟觉祭文多。
人世间我才发现我的老朋友很少,集合在一起只觉得的祭奠的文章却很多。
二联,承时光流逝,而发出感叹留下的都是故人的文章。

颈联:芳林新叶催陈叶,流水前波让後波。
春日的树木新叶已长出,流水在前面的水总是让后波推动。
说明后一代不断成长,翻新,也是说旧人终究会被新人所代替。
颈联:用说理,也是抒情。
尾联:万古到今同此恨,闻琴泪尽欲如何。
直到现在都是有相同的憾事,听到琴声泪水流尽又怎么样呢?结句,心有太多不甘,从古到今人人都有哀悼逝者的憾事,即使为亡友流尽眼泪又将如何?却也是无奈。
立意:感怀时光流逝,直抒答意。
关联词,关键词:
一联中:叹逝,伤怀,/抒情
二联中:故人少,祭文多/烘托
三联中:新旧叶,前后波/说理
四联中:同此恨,泪尽/观点,直抒胸臆。
立意:作者舒怀,感怀时光流逝。

2、因为刚过立夏,所以要求以“莲藕”或者“荷花”为题材写一首七律。可以用任
荷花
文/清浅
小荷五月最妖娆,绽放含苞别样娇。
夜夜深秋随我舞,亭亭玉立向风招。
人间莫道皆尘土,世外从来不寂寥。
百尺淤泥期瘦骨,一身清白未曾消。

远洋国学连升班(子云组)律诗第15讲作业(周五截止)作在网上搜集关于燕子楼的资料,以燕子楼的故事为素材写七律一首。
交作业时间:周五晚八点前。
子云06-清浅

七律·燕子楼
文/清浅
消瘦十年容鬓白,任由蛛网岂寻常。
相思数载成川字,寂寞三更染冷霜。
玉枕宓妃含浊泪,祛闻琴瑟断愁肠。
燕子楼中空叹晚,从此唯留影满床。

远洋国学连升班(子云组)律诗第16讲作业(周五截止)作业
子云06-清浅

七律·翠屏,清溪
文/清浅
清清溪水绕茅堂,曲折蜿蜒细长长。
千丈晴虹皆好景,十分佳处亦花香。
云山脉脉连天起,岁月悠悠望日黄。
鸿雁传书思绪起,危楼台上盼归乡。
远洋国学连升班(子云组)律诗第17讲作业(周五截止)作业
子云06-清浅
1)对上下面几副对联
寒鸦栖老树==
孤雁染风霜

小月眠池底==
幼童隐岸边

风卷残云星眨眼==
花飘小院蝶伤心

篱前设酒邀花饮==
树下尝鱼和你分

三更落雨相思夜==
六月听风寂寞人
2;以繁花似锦,蝶舞莺飞为意境。自制一副成联

难逢
文/清浅
今朝独立青山处,
数载难逢故友人。

3;以严寒或炎夏为题意,作一首七律,诗句内最好不要出现冷、严寒等类似字眼。或者以冬日暴雪、夏日暴雨为题意,作一首七律,诗内最好不要出现大雪这样的字眼。要求平水韵。

夏夜念父
文/清浅
夜半犹如午正同,今朝好似火融融。
莫嫌入薯无梅雨,少有微凉不觉风。
漠漠床前怀感慨,常常夜里念归终。
来生若是我为父,定会一生来报衷。
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发表于 2020-6-16 00:36:12 | 显示全部楼层
小渔村 连升班子云16~怡馨1~17讲作业汇总第一讲作业
子云16怡馨
一、简答题:
1、什么是诗?
   答:诗是一种文学体裁,是按照一定的音节、声调和韵律要求,用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的想象来高度集中的表现社会生活和精神世界的一种文学体裁。
中国历史上,把除韵赋以外的韵文体作品,统称为诗。
2、什么是格律?                           
答:格律是格和律的统称。
格就是格式。
它包括:平仄、字数、对、粘、替、对仗和压韵。
律包括音律、声律和韵律.
格和律合起来就是格律。
二、看下面的诗回答问题:
1、分别指出下面诗作的首?颔?颈?尾四联。
七律?冬云
雪压冬云白絮飞,万花纷谢一时稀。 首联
高天滚滚寒流急,大地微微暖气吹。颔联
独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴。 颈联
梅花欢喜漫天雪,冻死苍蝇未足奇。尾联

第二讲作业:

1)说说什么是 粘 对 替
1:粘是指韵句与其后一句(奇数3、5、7),句子中第2、4、6位上的字的平仄相同。即平粘平,仄粘仄。
2:对是指律诗中一联的前后两分句中2、4、6位的平仄相反(粘是指上下两句中2、4、6位的平仄相同)
3:替就是每一句的音节处(2 、4 、6字)平仄相反

2)找出这首作品中的 粘 对 替
《左迁至蓝关示侄孙湘〉
(唐韩愈)

一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。

第三讲作业

1、什么是孤平?
答:孤平就是七言律句中 “仄仄平平仄仄平”这个句式,三不论,如果为仄,除去韵字,只有一个平声字,就是孤平。
2、给下面诗作标出平仄
阁 夜 岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。 五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。 野哭几家闻战伐,夷歌数处起渔樵。 卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。
3、自己找出十个今平古仄的字。
1、请说出10个常见的今平古仄音
白,之,指,鸡,拂,握,特,凸,发,押,踢。
2、何为马蹄韵?请说出七字联马蹄韵的两个正格(10分/6分钟)
马蹄韵就是俩平俩仄相替如平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平
3、简述对仗与对偶的区别并举例说明。(10分/10分钟)
对偶,是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等,结构、词性大体相同,意思相关”。对仗,要求诗词联句在对偶基础上,上下句同一结构位置的词语必须“词性一致,平仄相对”

第四讲子云16-怡馨作业

1、写出格律诗四种基本格式的变格
答:平起首句入韵  
(平)平(仄)仄仄平平,(仄)仄平平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄,(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄,(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄,(平)平(仄)仄仄平平。

平起首句不入韵
(平)平(仄)仄平平仄,(仄)仄平平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄,(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄,(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄,(平)平(仄)仄仄平平。


仄起首句入韵  
(仄)仄 平 平仄仄平,(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄,(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄,(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄,(仄)仄 平 平仄仄平。

仄起首句不入韵
(仄)仄(平)平平仄仄,(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄,(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄,(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄,(仄)仄 平 平仄仄平。

2、每个人写出平水韵,平声部分十个韵部,每个韵部写出十个韵字。要求不和别的同学完全一样。
上平一东: 风工雄穷龙翁通横蒙从虫
上平二冬  峰龙冬容凶忠榕棕松躬
上平三江  窗刚房帮乡昂双狼旁枪
上平四支   师知迟规眉职脂怡追琵
上平五微  围飞依偎非辉肥唯菲饥
上平六鱼  出书初渠驴居锄徐猪疏
上平八齐:黎犁梨妻鸡稽兮倪霓西栖犀
上平九佳 :  街鞋牌柴钗差阶皆排乖怀
上平十灰:恢魁隈回徊雷颓崔皑呆腮
3、对上下面几条对联【至少对三条】

白云过岭松招手==
红日落山霞炫衣。
人生问路老前辈==
尘海扬帆真后生。
我宿深山梅作伴==
兰居幽谷竹为邻。
清风推浪帆行远==
圆月流光夜显明。
无边碧海男人路==
一室兰居诗者心。
4、有能力的同学按照格式【可以用135不论】作一首诗,当练笔作,律绝不限,题目不限,韵部不限,只要求平水韵

庚子元宵望月
一轮皓月入眸清,独立阳台思绪萦。
抗疫方惊霾毒重,宅家但觉鸟鸣轻。
眼前丛树朦胧暗,心底春灯次第明。
点点星光添灿烂,信知来日是天晴。

第五讲作业:子云怡馨

一、读诗回答问题
《七律•登高》
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
万里悲秋常作客,百年多病独登台
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯
1、请大家标出这首诗的韵部
上平十灰
2、写出韵字的阴平和阳平
阴平: 哀、杯
阳平: 回、来、台
3、写出韵字的词性
哀- 形容词   回- 动词   来-动词   台- 名词   杯-   名词
二、写出七言诗和五言诗的音节
七言: 2221、2212、2122
五言: 221、 212
三、对上下面几条对联
1、榆钱一树难沽酒==柳浪千波不行船。
2、流星承载千般愿==微信并联两地情。
3、夜路清幽星伴我==东风和气叶亲人。
4、无悔青春征大漠==可歌岁月动长天。
5、花红柳绿春当道==燕舞莺歌柳奏弦。
第六讲作业:
一、什么是六相
答:字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相对、意义相关。
二、什么是对仗
答:对仗是诗歌格律的表现之一。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态。
三、对上下面几条对联
1翰墨生香妆陋室==【愁客】
琴音入耳爽心扉。
2点墨进书留后世==【愁客】
  铺笺习字悦平生
3兰舟入海与天近==【愁客】
黄鹤穿云离地遥。

第七讲作业

子云16—怡馨

一、 阅读部分
1、 在你阅读过的七律中找出一首并指出中间的对仗句,再简述对仗句的方法。
春日郊外
城中未省有春光,城外榆槐已半黄。
山好更宜馀积雪,水生看欲倒垂杨。
莺边日暖如人语,草际风来作药香。
疑此江头有佳句,为君寻取却茫茫。
颔联是正对,颈联也是对。
二、 问答部分
1、 常见的对仗的种类一共有多少种,都是什么?
答:对仗除按工整的宽严程度分为工对、宽对之外,还有按其他标准来分类的。按不同标准分类的常见的十一种类型:
分别是:正对、反对、流水对、借对、就句对、掉字对、叠字对、双声叠韵对、隔句对、错综对、虚词对。
三、 应对部分
1、春留花色千山艳=雨过笋芽一地新。
2、冷雨敲窗寒入梦==
孤身饮酒独浇愁。
3、晚风吹树留长影==圆月照塘落玉盘。
4、芦花深处飞鸥鹭=烟柳丛中戏燕莺。
5、难猜心事锁眉宇=不测风云迷眼眸。
四、创作部分
1、以秋雁为题意,写出两幅成联,单边七字。
第八讲作业
作业:
1,每人在做一副正对,反对,流水对,一共三幅对联
2,有能力的同学,可以写练笔作要求七律,限平水韵

千桃初绽添春色
万笋齐生系雨踪。

十里桃朵纷纷谢,
一枝牡丹慢慢开。

清明未有纷纷雨,
节日平常念念心。

春分
梅落成泥万物荣,天分春色美图呈。
桃红艳艳枝头闹,柳绿纤纤紫燕行。
已令雷公敲重鼓,好听时雨起宏声。
明朝更盼瘟神去,画里山川喜促耕。

第9讲作业

子云16~怡馨

1、写出诗的起法
答:一、对仗起法。二、比兴起法。三、交代时间和地点。四、兴起。
3、有能力的同学作一首七律
咏柳
腊梅天里孕新芽,一任东君着碧纱。
照水娇柔鱼影浅,临风妩媚燕儿斜。
小桥缕缕缠绵意,前路遥遥眼底花。
最是缘来安自在,丝绦处处众人夸。

第十讲作业

1、写出诗的承法
1景承    2意承
2、以深秋为题做两副律
3、有能力的同学作一首
闲 吟
隔山隔水不妨论,守得晨曦到月昏。
有幸东方长聚首,为因佳句总牵魂。
唱来和往识风雅,意醉情迷胜酒樽。
最是诗心难老去,清宵梦里又重温。

第11讲作业

子云16~怡馨作业
1写出这一讲中,承,的写作手法
顺承接,逆承接,并列承接,递进承接。
2(1)以【冬】或者【春】为题,作一首七律,要求平水韵,
       春阳
冲破层云沧海度,祥光万丈蕴澄明。
阴霾浊雾藏形迹,绿柳夭桃焕炽情。
广播温馨施大爱,漫铺锦绣逸华清。
时人得悟其中意,笑看天涯芳草生。
(2)以【双十一】为题,作一首七律,要求平水韵
第12讲作业

远洋国学连升班第12讲作业子云组16-怡馨
1、本讲讲了几种转的方法,都是什么
答:7种。
有景入情转法
反转法
直抒扩转法
进一层转法
地点转法
写意转法
抒情转法
2、在唐诗中找出一首七律是【景入情转法】的写法,并简述一下。
早秋山中作
作者:王维?(唐)
无才不敢累明时,思向东谿守故篱。
岂厌尚平婚嫁早,却嫌陶令去官迟。
草间蛩响临秋急,山里蝉声薄暮悲。
寂寞柴门人不到,空林独与白云期。
这句”草间蛩响临秋急,山里蝉声薄暮悲。”就是景入情的转法。
3、以(过冬)为题,写一首七律。要求如下
(1)必须使用平水韵
(2)书写必须正确,第一行写题目、第二行写作者名字,下面四行依次为,首、颔、颈、尾联。
(3)写作要求上景下情,景入情转法。

第13讲作业

仔细阅读下面这首唐诗并回答问题 :
玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。
1、找出合句。并按内容和写作手法上分别说明是什么承?
答:寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。(合句)
紧承起句玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森,是对起的深入、扩展和实比回扣。
2、仔细阅读上首诗,以秋冬天的景色为题,试写一首七律,题目自拟 。
七律  咏霜(新韵)
金祇暮律渗寒凉,雁阵天边动庾肠。
青女怀柔弹韵渺,地公心悦遣菊芳。
清霄带月冰晶饰,凌晓迎曦瑞气扬。
冻害枫红身外事,淡然功过有何妨。

第14讲作业

连升子云16--怡馨第14讲作业
1、从唐诗三百首里选七律一首,简要分析其布局。此题不可抄袭。
积雨辋川庄作 / 秋归辋川庄作
作者:王维 (唐)
积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑。
漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。
野老与人争席罢,海鸥何事更相疑。
此律是起承继转合的谋篇法。
首联起是作者所见,远景。袅袅炊烟,是为耕种的做吃的,写出了所见到的农人闲耕生活。颔联承也是写所见,近景。写出了美丽景色。喜爱之情愈显。颈联继写作者习静、清斋的时日。尾联转合表明了作者远离尘嚣,悠然山林的心境。
2、因为刚过立夏,所以要求以莲藕为题材写一首七律。可以用任何一种布局,但必须在自评中对作品的布局加以剖析。
剖析内容不少于200字。
莲 藕
虽出淤泥未染尘,从来习静养心身。
春风十里同生气,霜月一轮共度辰。
不羡花前标有致,堪怜水下寂无论。
采莲万唤始惊世,至宝携将示与人。
本律想表现莲藕默默无闻生长,浑身是宝的特性。
首联起点出出自淤泥,时时静修,洁身向好。总起下文。颔联承生长过程,像春风、霜月有生机,有清韵。颈联继写品格,为修养身心,默默无闻,甘于寂寞。尾联转合,采莲曲唤,至宝示人,完成莲藕精神品格。写得不好,请老师指正。多多谢!敬茶。

第15讲作业
子云16~怡馨
燕子楼
知春岛上耸琼楼,挑角飞檐思绪勾。
燕子双双栖旧垒,佳人寂寂惹新愁。
灯残被冷歌尘绝,玉损香销泪雨休。
自是真情流笔底,新诗吟罢紫兰秋。

第16讲作业
子云16~怡馨

翠屏清溪

沿堤垂柳眼前横,密叶柔枝似翠屏。
花卉缤纷群蝶舞,小溪秀澈万荷青。
悠然信步桃源径,自得迟留秦汉庭。
不觉夕阳西下去,高悬银镜倍安宁。

远洋连升班律诗第17讲作业
子云16~怡馨
1)对上下面几副对联
寒鸦栖老树==瑞雪做银装。
小月眠池底==新蝉响柳梢。
风卷残云星眨眼==雨过月转廊。
篱前设酒邀花饮==月下弹琴悦鸟听。
三更落雨相思夜==两地离人缱绻情。
2;以繁花似锦,蝶舞莺飞为意境。自制一副成联

万紫千红铺锦绣,
娇莺浪蝶各风流。
3;以严寒或炎夏为题意,作一首七律,诗句内最好不要出现冷、严寒等类似字眼。或者以冬日暴雪、夏日暴雨为题意,作一首七律,诗内最好不要出现大雪这样的字眼。要求平水韵。
炎夏
骄阳一出即燃火,还借熏风耍虎龇。
触叶恹恹惺睡眼,行人急急蹙娥眉。
蜻蜓自在立花蕊,莲曲悠扬落碧池。
霎那生凉香韵里,热情翻作精心诗。

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发表于 2020-6-16 05:39:48 | 显示全部楼层
小渔村远洋国学连升班(子云36~绿水青山)律诗作业汇总

【一】
远洋国学连升班第一讲作业(周五截止):
子云36-绿水青山
一、简答题:
1、什么是诗?
诗是一种文学体裁,是按照一定的音节、声调和韵律要求,用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的想象来高度集中的表现社会生活和精神世界的一种文学体裁。
中国历史上,把除韵赋以外的韵文体作品,统称为诗。
2、什么是格律?
格就是格式。
它包括:平仄、字数、对、粘、替、对仗和压韵。
律包括音律、声律和韵律.
格和律合起来就是格律。
二、看下面的诗回答问题:
1、分别指出下面诗作的首?颔?颈?尾四联。

七律.冬云
雪压冬云白絮飞,万花纷谢一时稀。
(首联)
高天滚滚寒流急,大地微微暖气吹。
(颔联)
独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴。
(颈联)
梅花欢喜漫天雪,冻死苍蝇未足奇。

【二】
   子云36—绿水青山
远洋国学连升班第二讲作业:
1)说说什么是 粘 对 替
1:粘是指绝(如七言句)的第三句与第二句或律的第三句与第二句、第五句与第四句和第七与第六句其中的第2.4.6字要相粘,即平粘平,仄粘仄。
2:对是指律绝其中一联的上下句中的(如七言句)2、4、6字的位置上平仄相反称为相对,即平对仄,仄对平。
3:替就是指诗中每一句的双音节处的第2 、4 、6字要平仄交替,即平仄平或仄平仄。

2)找出这首作品中的 粘 对 替
《左迁至蓝关示侄孙湘〉
(唐韩愈)
一封朝奏九重天,
仄平平仄仄平平
夕贬潮州路八千。
仄仄平平仄仄平
欲为圣明除弊事,
仄仄仄平平仄仄
肯将衰朽惜残年!
仄平平仄仄平平
云横秦岭家何在?
平平仄仄平平仄
雪拥蓝关马不前。
仄仄平平仄仄平
知汝远来应有意,
平仄仄平平仄仄
好收吾骨瘴江边。
仄平平仄仄平平
粘:
为~贬,明~州,弊~八,横~将,岭~朽,何~残,
汝~拥,来~关,有~不。

对:
封~贬,奏~州,重~八,为~将,明~朽,弊~残,
横~拥,岭~关,何~不,汝~收,来~骨,有~江。

替:
封-奏-重,贬-州-八;为-明-弊,将-朽-残。
横-岭-何,拥-关-不;汝-来-有,收-骨-江。

【三】
远洋国学连升班侓诗第三讲作业
子云36-绿水青山
1、什么是孤平
孤平就是七言律句中 “仄仄平平仄仄平”这个句式,三不论,如果为仄,除去韵字,只有一个平声字,就是孤平。
2、给下面诗作标出平仄
阁 夜仄仄
岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。
仄仄平平平仄仄,平平平仄仄平平。
五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。
仄平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
野哭几家闻战伐,夷歌数处起渔樵。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。
仄平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
3、自己找出十个今平古仄的字。
石,竹,出,屋,洁,白,泊,十,食,押。
4.何为马蹄韵?请说出七字联马蹄韵的两个正格(10分/6分钟)
答:马蹄韵就是俩平俩仄相替。如:
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
5.简述对仗与对偶的区别并举例说明。(10分/10分钟)
答:对偶,是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等,结构、词性大体相同,意思相关”。对仗,要求诗词联句在对偶基础上,上下句同一结构位置的词语必须“词性一致,平仄相对”
对偶:
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
对仗:
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

【四】
远洋国学连升班侓诗第四讲作业
子云36—绿水青山
1、写出格律诗四种基本格式的变格
正格
平平仄仄平平仄    仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄    平平仄仄仄平平
变格
平起首句入韵  
(平)平(仄)仄仄平平,(仄)仄平平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄,(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄,(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄,(平)平(仄)仄仄平平。
平起首句不入韵
(平)平(仄)仄平平仄,(仄)仄平平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄,(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄,(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄,(平)平(仄)仄仄平平。
仄起首句入韵  
(仄)仄 平 平仄仄平,(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄,(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄,(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄,(仄)仄 平 平仄仄平。
仄起首句不入韵
(仄)仄(平)平平仄仄,(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄,(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄,(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄,(仄)仄 平 平仄仄平。

2、每个人写出平水韵,平声部分十个韵部,每个韵部写出十个韵字。要求不和别的同学完全一样。
【一东平声】
  风 中 同 翁 公 通 功 雄 工  丰
【二冬平声】
  峰 松 重 鐘 封 宗 冬 农 锋 舂
【三江平生】
  江 窗 双 邦 降 幢 腔 撞 庞 淙
【四支平声】
  诗 之 奇 师 思 姿 池 移 宜 眉
【五微平声】
  归 扉 晖违機 肥依 辉围 矶威
【六鱼平声】
  渠 车 局 庐 初 锄 蔬 余 予 鱼
【七虞平声】
  湖 珠 吴 苏 夫 儒 胡 壶 驱 奴
【八齐平声】
  栖 鸡 啼 溪 迷 堤 梨 兮 齐 畦
【九佳平声】
  排 阶 柴 崖 谐 淮 槐 钗 差 牌
  【十灰平声】
  瑰 台 梅 魁 苔 莱 哉 回 陪 裴

3、对上下面几条对联【至少对三条】

白云过岭松招手==碧水凌波柳钓舟
人生问路老前辈==天道酬勤贵少年

我宿深山梅作伴==君居彼岸竹比邻

清风推浪帆行远==明月凝辉客旅遥

无边碧海男人路==不尽红尘女子情

四、有能力的同学按照格式【可以用135不论】作一首诗,当练笔作,律绝不限,题目不限,韵部不限,只要求平水韵
七绝.冬
文/绿水青山
寒风凛冽雪连天,
旷野茫茫鸟绝寰。
闭户吟诗思远客,
启窗远眺望梅园。

【五】
小渔村远洋国学连升班第五讲作业:
子云36—绿水青山
一、读诗回答问题
《七律?登高》
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
万里悲秋常作客,百年多病独登台
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯
1、请大家标出这首诗的韵部
上平十灰韵
哀,回,来,台,杯
2、写出韵字的阴平和阳平
阴平: 哀,杯
阳平:回,来,台
3、写出韵字的词性
哀=形容词      回、来=动词     台、杯=名词
二、写出七言诗和五言诗的音节
七言:蜀相 唐 · 杜甫
丞相/祠堂/何处/寻,锦官/城外/柏/森森。
映阶/碧草/自/春色,隔叶/黄鹂/空/好音。
三顾/频烦/天下/计,两朝/开济/老臣/心。
出师/未捷/身/先死,长使/英雄/泪/满襟。
五言:山居秋暝
唐 · 王维
空山/新雨/后,天气/晚来/秋。
明月/松间/照,清泉/石上/流。
竹喧/归/浣女,莲动/下/渔舟。
随意/春芳/歇,王孙/自可/留。
三.对上下面几条对联
1.榆钱一树难沽酒==
   柳浪千层不载舟【绿水青山】
2.流星承载千般愿==
   慈雨包含万缕情【绿水青山】
3.夜路清幽星伴我==
   微风爽朗月知君【绿水青山】
4.无悔青春征大漠==
   有生壮志战瘟神【绿水青山】
5.花红柳绿春当道==
   日丽风和客棹舟【绿水青山】

【六】
远洋国学连升班第六讲作业:
子云组36—绿水青山
一、什么是六相
答:六相是:字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相对、意义相关。
这六个“相”,简称“六相”,这是对仗的专用术语。
二、什么是对仗
答:对仗是:诗歌格律的表现之一。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态。如:名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,虚词对虚词。”
三、对上下面几条对联
1.翰墨生香妆陋室==
   林泉入梦绕孤村
2.点墨进书留后世==
   功名入册壮千秋
3.兰舟入海与天近==
   柳岸环山共水长

【七】
远洋国学连升班律诗第七讲作业
子云36—绿水青山
一、 阅读部分
1、 在你阅读过的七律中找出一首并指出中间的对仗句,再简述对仗句的方法。
江村
[ 唐 ]  杜甫
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
自去自来堂上燕,相亲相近水中鸥。(对仗)
老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。(对仗)
但有故人供禄米,微躯此外更何求。
此律诗颌联,颈联为工对。
二、 问答部分
1、 常见的对仗的种类一共有多少种,都是什么?
(1)关于对仗的种类,自古至今没有统一分类的标准,各种书上所列类格各异。《文心雕龙.丽词》列出言对、事对、正对、反对四类
(2)《诗苑类格上》说,唐代上官游韶谓诗有六对,即正名对、同类对、连珠对、双声对、叠韵对、双拟对;
(3)按照传统的词的分类(主要是名词的细分)将对仗分为11类,每一类中又分若干种,共28种。
        当代对仗按其工整程度来讲,一般分为两种,即工对与宽对。
三、应对部分
1.春留花色千山艳==
    雨过风清万树新
2.冷雨敲窗寒入梦==
    晚风撼树鸟惊心   
3.晚风吹树留长影==
    冷月窥窗照美人
4.芦花深处飞鸥鹭==
    柳色浓时闹燕莺
5.难猜心事锁眉宇==
    有感情怀诉笔端
  四、创作部分
1、以秋雁为题意,写出两幅成联,单边要求七字。
(1)穿云雁阵辞秋水,【绿水青山】
           落叶枫林近月华。【绿水青山】

(2)秋水悠悠渔唱晚,【绿水青山】
           烟霞缓缓雁飞迟。【绿水青山】

【八】
远洋国学连升班律诗第八讲作业
子云36—绿水青山
1,每人在做一副正对,反对,流水对,一共三幅对联
正对:
兰芝香雅室,
笔墨润华章。
反对:
朗月初升早
残阳落幕迟
流水对:
半夜风声起
三更落叶深
2,有能力的同学,可以写练笔作要求七律,限平水韵
七律.清明
文/绿水青山
细雨纷纷润柳青,轻舟逐浪正清明。
悠悠碧水斜飞燕,袅袅炊烟隐笛声。
旷野新禾盈晓露,溪村绿树啭莺鸣。
春光一派无心赏,只念先人不了情。

【九】
远洋国学连升班律诗第九讲作业
子云组36号—绿水青山
1、写出诗的起法
(1)对仗起法
(2)比兴法
(3)交代时间、地点、景物。
(4)兴起
2、以深秋为题做两副律联
(1)落叶萧疏秋水冷,
           飞鸿隐约暮云寒。
(2)菊傲霜天香苑外,
           窗含冷月照秋深。
3、有能力的同学作一首七律
七律.叹春
潜江柳色隐章台,曲岸桃花次第开。
牧笛声中紫燕舞,轻舟影里美人来。
青春浣女含情唱,白首渔翁妄自猜。
又是风光无限好,几多悲喜落尘埃。

嵌字:大醉.高眠
大醉松云酣卧石【绿水青山】
高眠竹月梦听泉【绿水青山】

【十】
远洋国学连升班律诗第十讲作业
子云36—绿水青山
1、写出诗的承法
诗的承法有:景承,意承,点题。
2、以春日为题做两副律联
子云36—绿水青山
燕语声声惊客梦;
晨光缕缕照归舟。

丽日青山桃李景;
和风翠柳燕莺情。
3、有能力的同学作一首七律
七律.惜春
文/绿水青山
柳色青青隐小河,朝霞缕缕染清波。
成双紫燕轻盈舞,结对黄莺婉转歌。
旷野疏林花烂漫,闲窗静院竹婆娑。
无边好景无心赏,几许瘟情到几何。

【十一】
远洋国学连升班(子云组)律诗第十一讲作业(周五截止)
子云36—绿水青山
1  写出这一讲中,承,的写作手法
承的写作手法有:
顺承接,逆承接,并列承接,递进承接,一问一答承接。
2  律诗写作二选一
(1)以【冬】或者【春】为题,作一首七律,要求平水韵。
七律 .冬
文/子云36—绿水青山
一夜寒风扰梦乡,漫天飞雪舞苍茫。
庭中玉竹犹疏翠,窗外红梅送暗香。
旷野空山无鸟迹,孤村静院抚琴凉。
凭栏怅望云深处,片片情思到远方。

【十二】
远洋国学连升班律诗第十二讲作业(周五截止)
子云36—绿水青山
1、本讲讲了几种转的方法,都是什么?
答:
律诗有以下几种转法:
(1),景入情转法
(2),反转法
(3),直抒扩转法
(4),进一层转法
(5),地点转法
(6),写意转法
2、在唐诗中找出一首七律是【景入情转法】的写法,并简述一下。
登高
唐代:杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落叶萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁双鬓,潦倒新停浊酒杯。
简述:
        首联、颌联写景。大风中的猿猴啼叫听起来十分悲哀,清波白沙洲鸟儿飞去又飞回。一望无际的落叶,没有尽头的滚滚江水。把秋悲凉的描述的淋漓尽致,为颈联、尾联的抒情做好了充足的铺垫。
         颈联、尾联抒情。常年漂泊为客悲对秋景的感慨,一生患病今日独自登台远望。感叹平生历尽艰难苦恨如今已两鬓如霜,由于不得志颓废的心境,生活窘迫潦倒又停下了借以浇愁的酒杯。
5,七律.过冬
文/子云36—绿水青山
十月寒风入夜狂,漫天玉蝶落山庄。
南窗绿竹犹含翠,北院红梅暗送香。
邻里呼童观雪景,樵翁携鹤盼春光。
隆冬冷静无来客,一部诗书一梦乡。

【十三】
远洋国学连升班律诗第十三讲作业
子云36—绿水青山
作业:
仔细阅读下面这首唐诗并回答问题 :
玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。
1、找出合句。并按内容和写作手法上分别说明是什么承?
答:合句是,寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。
        本诗词首句与尾句可以直接呼应,承接自然句意通顺,是首尾承接。
玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。
寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。
2、仔细阅读上首诗,以秋冬天的景色为题,试写一首七律,题目自拟 。
要求:
(1)、先景后情(起承句写景,转合句写情)
(2)、起句兴起
1)紧扣主题
2)注意勿满
3)景为情生
4)符合情理
5)前后呼应
(3)、合句
1)从内容上选择情合
2)从写作手法上选择并列承
七律.晚秋情思
文/子云36—绿水青山
落叶萧萧正晚秋,一轮明月照西楼。
洞箫断续声悠远,寒烛微茫泪自流。
故里兰亭曾会面,他乡柳岸独横舟。
孤身醉墨临书案,几笔相思几笔愁。

【十四】
远洋国学连升班律诗第14讲作业
子云36—绿水青山
作业
1、从唐诗三百首里选七律一首,简要分析其布局。此题不可抄袭。
七律.客至
【唐】杜甫
舍南舍北皆春水=起    但见群鸥日日来=承
花径不曾缘客扫=起    蓬门今始为君开=承
盘餐市远无兼味,樽酒家贫只旧醅=转
肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽馀杯=合

杜甫此律诗,起句:描写的是居所草舍前后的风景,春水相映清新舒雅,日日与鸥鸟为邻不闻俗世的景况;承句:描写的是门前小径不曾扫过,柴门已经开启迎接来访客人;转合句:是招待客人的欣喜,呼唤邻翁对饮的场景。全诗流露出诗人诚朴恬淡的情怀和好客的心情,自然流畅,前后呼应一脉相承,清新自然情景交融。

2、因为刚过立夏,所以要求以莲藕为题材写一首七律。可以用任何一种布局,但必须在自评中对作品的布局加以剖析。
剖析内容不少于200字。

七律.荷韵藕歌
子云36~绿水青山
十里龙湖绕滏河,烟笼岸柳钓兰舸。
新荷又露尖尖角,旧燕频临点点波。
欲看芙蓉清如许,还须风雨润犹多。
倏然已到深秋日,白藕红菱一路歌。

本律诗为常用的起、承、转、合布局。起句以景开篇,是以邯郸市滏阳河,龙湖为背景,描述初夏时节滏阳河(简称滏河)畔开阔的龙湖水面碧波荡漾,岸柳如烟,隐约看到游动的兰舟缓缓而行。承句为的龙湖水面上青青的荷叶有的刚刚露出尖尖的角,有的舒张开来,或大或小星罗棋布,成双结对的燕子频繁的掠过水面,点出圈圈涟漪,好像要迫切看到出水芙蓉。转句是描述荷花的生长需要风雨的历练和滋润才能出于污泥而不染,超凡脱俗,婷婷玉立,美艳绝伦。合句描述的是光阴荏苒,想象中的深秋时节,呈现的将是踩藕和采红菱的自然场景,人们享受着丰收的喜悦,一遍劳5作一边深情的唱歌的景像。

【十五】
远洋国学连升班(子云组)律诗第15讲作业(周五截止)作业:
子云36~绿水青山
七律  燕子楼
在网上搜集关于燕子楼的资料,以燕子楼的故事为素材写七律一首。
七律.今叹燕子楼
文/子云36~绿水青山
风雨摧残几度修,名伶德艺著情楼。
白张竞颂千秋句,今故讴歌一女优。
挚爱尚书終不悔,愿陪冷月死方休。
香消梦断春常在,可叹诗篇墨未留。

【十六】
远洋国学连升班(子云组)律诗第16讲作业(周五截止)
子云36~绿水青山
作业:写一首《七律 翠屏清溪》
七律.翠屏清溪
文/子云36~绿水青山
十里群山叠翠屏,闲云野鹤绕松亭。
清溪落涧淙淙唱,香蕙临泉静静馨。
久慕犍为多美景,安知蜀地蕴丹青。
有朝一日游佳处,搜尽奇峰爽视听。

【十七】
远洋国学连升班(子云组)律诗第17讲作业
子云36~绿水青山
1,对上下面几副对联
文/子云36~绿水青山
寒鸦栖老树==
瘦马立残阳【绿水青山】
小月眠池底==
孤舟横柳端【绿水青山】
风卷残云星眨眼==
暮收落日月舒眉【绿水青山】
篱前设酒邀花饮==
柳下弹琴待月听【绿水青山】
三更落雨相思夜==
一夕浮云别梦天【绿水青山】
2;以繁花似锦,蝶舞莺飞为意境。自制一副成联。
文/子云36~绿水青山
蝶舞繁花呈锦绣,
莺飞翠柳入烟霞。
3;以严寒或炎夏为题意,作一首七律,诗句内最好不要出现冷、严寒等类似字眼。或者以冬日暴雪、夏日暴雨为题意,作一首七律,诗内最好不要出现大雪这样的字眼。要求平水韵。
七律.夏日暴雨
文/子云36~绿水青山
子夜雷声震梦乡,乌云密布月无光。
瞬间闪电窗前过,顷刻凉风户外狂。
玄泽倾盆浇旷野,清溪涨水漫平塘。
寻思久旱逢甘露,怎料平明却望洋。
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发表于 2020-6-16 20:43:06 | 显示全部楼层
小渔村远洋国学班连升班子云-58那片田园作业  
一、简答题:
1、什么是诗
答:
诗是一种文学体裁,是按照一定的音节、声调和韵律要求,用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的想象来高度集中的表现社会生活和精神世界的一种文学体裁。
中国历史上,把除韵赋以外的韵文体作品,统称为诗。
2、什么是格律?
答:格律是格和律的统称。
格就是格式。
它包括:平仄、字数、对、粘、替、对仗和压韵。
律包括音律、声律和韵律.
格和律合起来就是格律。

二、看下面的诗回答问题:
1、分别指出下面诗作的首?颔?颈?尾四联。

七律冬云
雪压冬云白絮飞,万花纷谢一时稀。首联
高天滚滚寒流急,大地微微暖气吹。颔联
独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴。颈联
梅花欢喜漫天雪,冻死苍蝇未足奇。尾联

远洋国学连升班班律诗第2讲作业:
子云58那片田园
作业:
1)说说什么是 粘 对 替
替:律诗中的平仄是按二字一组平仄交替的,就是所谓的马蹄韵。句内要按照这个格式排列平仄。

粘:是指上下两句中2.4、6位的平仄相同。联间相邻两句要粘。

对:是指上下两句中2、4、6位的平仄相反。联内两句要对。

2)找出这首作品中的 粘 对 替
《左迁至蓝关示侄孙湘〉
(唐韩愈)
一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。
仄平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
仄仄仄平仄仄仄    仄平平仄仄平平
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
平平平仄平平仄    仄仄平平仄仄平
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
平仄仄平平仄仄    仄平平仄仄平平

粘:2.3  4.5  6.7句相粘


对:12  34  56  78  为对

替:封~奏~重,贬~州~八,为~朝~弊,将~朽~残,横~岭~何,拥~关~不,汝~来~有,收~骨~江。


子云58 那片田园 第三讲作业
1、什么是孤平?
答:  “仄仄平平仄仄平”句式中,如果三不论而为仄,“平平仄仄平”句式中,一不论而为仄,那么除去韵字,只有一个平声字,就是孤平。其他句式不存在孤平。

2、给下面诗作标出平仄
阁 夜
岁暮阴阳催短景,仄仄平平平仄仄
天涯霜雪霁寒宵。平平平仄仄平平
五更鼓角声悲壮,仄平仄仄平平仄
三峡星河影动摇。平仄平平仄仄平
野哭几家闻战伐,仄仄仄平平仄仄
夷歌数处起渔樵。平平仄仄仄平平
卧龙跃马终黄土,仄平仄仄平平仄
人事音书漫寂寥。平仄平平仄仄平

3、自己找出十个今平古仄的字。
答 :  一 阁 白 石 峡 黑 只 急 积 福

4、何为马蹄韵?请说出七字联马蹄韵的两个正格
答:马蹄韵就是平平仄仄两两交替。比如:
      平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。

5、简述对仗与对偶的区别并举例说明。
答:对偶,是一种修辞格。它是成对使用的两个文句,这两个文句字数相等,结构、词性大体相同,意思相关。例如:
       源水看花入 幽林采药行
       对仗,要求诗词联句在对偶基础上,上下句同一结构位置的词语必须“词性一致,平仄相对”。 例如:
      孤莺啼永昼,细雨湿高城。

作业-58那片田园
1、写出格律诗四种基本格式的变格
正格:
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平
变格
平起首句入韵  
(平)平(仄)仄仄平平,(仄)仄平平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄,(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄,(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄,(平)平(仄)仄仄平平。
平起首句不入韵
(平)平(仄)仄平平仄,(仄)仄平平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄,(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄,(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄,(平)平(仄)仄仄平平。
仄起首句入韵  
(仄)仄 平 平仄仄平,(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄,(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄,(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄,(仄)仄 平 平仄仄平。
仄起首句不入韵
(仄)仄(平)平平仄仄,(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄,(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄,(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄,(仄)仄 平 平仄仄平。
2、每个人写出平水韵,平声部分十个韵部,每个韵部写出十个韵字。要求不和别的同学完全一样。
【上平八齐】奎批砒睽荑篦齑藜猊蜺
【上平十一真】珉贫莼淳醇纯唇伦轮沦
【上平十三元】爰掀燔圈谖魂浑温孙门
【上平十五删】删潸关弯湾还环鬟寰班
【上平九佳】偕阶皆谐骸排乖怀淮豺
【上平五微】围帏违闱霏菲非扉肥威祈
【上平二冬】农侬宗龙茏舂蓉溶庸佣
【上平六鱼】渠蕖余予茹榈於祛鱼渔
【上平十三元】垣烦蕃樊喧萱暄冤言轩
【上平十灰】回徊玫媒煤堆陪杯才材

3、对上下面几条对联【至少对三条】
白云过岭松招手==紫燕穿林柳探头
人生问路老前辈==诗赋求精青少年
我宿深山梅作伴==君携美酒步相随
清风推浪帆行远==孤影临波梦放空
无边碧海男人路==一盏清茶墨客情

子云58-那片田园第五节作业:
一、读诗回答问题
《七律?登高》
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
万里悲秋常作客,百年多病独登台
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯

1、请大家标出这首诗的韵部
上平十灰韵
2、写出韵字的阴平和阳平
阴平: 杯
阳平: 回,来,台

3、写出韵字的词性
哀-形容词 回-动词 来-动词
台-量词 杯-名词
4、看看这首诗有没有双生
有:独登
二、写出七言诗和五言诗的音节
七言:
登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史
唐·柳宗元
城上/高楼/大荒,海天/愁思/正/茫茫。
惊风/乱飐/芙蓉/水,细雨/斜侵/薜荔/墙。
岭树/重遮/千里/目,江流/曲似/九回/肠。
共来/百越/文身/地,犹自/音书/滞/一乡。

五律
商于新开路
唐?李商隐
六百/商/于路,崎岖/古/共闻。
蜂房/春/欲暮,虎阱/日*初曛。
路向/泉间/辨,人从/树杪*分。
更谁/开/捷径,速拟/上/青云。

三对上下面几条对联
1榆钱一树难沽酒==小字三千堪解忧
2流星承载千般愿==飞雁长传万里书
3夜路清幽星伴我==春风和煦柳牵襟
4无悔青春征大漠==有情故事遍神州
5花红柳绿春当道==海晏河清月暖人

远洋国学连升班律诗第6讲作业(周五截止)
子云58~那片田园
一、什么是六相
答:六相就是:
字数相等   词类相等   结构相应   节奏相同   平仄相对   意义相关   这六个相简称“六相”
二、什么是对仗
答:对仗就是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上,使之出现相互映衬的状态。
三、对上下面几条对联
1翰墨生香妆陋室==【愁客】
  娇花吐艳竞深闺
2点墨进书留后世==【愁客】
  华年入句寄余生
3兰舟入海与天近==【愁客】
  苍鹭凌波入戏深

第七讲作业
一、 阅读部分
1、 在你阅读过的七律中找出一首并指出中间的对仗句,再简述对仗句的方法。
七律
春思
唐·皇甫冉
莺啼燕舞报新年,马邑龙堆路几千。
家住秦城邻汉苑,心随明月到胡天。
机中锦字论长恨,楼上花枝笑独眠。
为问元戎窦车骑,何时返旆勒燕然。

颔联和颈联属于工对

二、 问答部分
1、 常见的对仗的种类一共有多少种,都是什么?
常见的对仗就两种,工对和宽对
三、 应对部分
1、春留花色千山艳==鸳戏清波对影憨

2、冷雨敲窗寒入梦==孤灯弄影泪萦腮

3、晚风吹树留长影==晓月窥窗醉短歌

4、芦花深处飞鸥鹭==云雾山中唱管弦

5、难猜心事锁眉宇==无赖秋声满庭除

四、创作部分
1、以秋雁为题意,写出两幅成联,单边要求七字。
秋雁
万里寻春心不改
千年执本性如初

秋雁
问君何以哀声切
入夜更怜形影单

远洋国学连升班(子云组)律诗第8讲作业(周五截止)
作业:
子云58~那片田园
1,每人在做一副正对,反对,流水对,一共三幅对联
正对
苦雨纷飞,昏鸦乱树,荒冢堆旁花一束
凄风断续,浊泪萦腮,思亲梦里影三徊

反对
节到清明行客少
车临村口例查多

流水对
梦作衣裳花出嫁
风掀帘子凤还巢

远洋国学连升班(子云组)律诗第9讲作业(周五截止)子云58-那片田园
1、写出诗的起法
1,按手法分类:明起,借景抒情起,暗起,托物起兴,写景入手式,抒情开头式,引起,反起,开门见山,问答发问式,先借物或他事起,陈述起,今昔对照式,虚实交错式
2.以形式分类:对仗起,比兴起,交代时间地点景物起,兴起)
2、以深秋为题做两副律联
煽情红果香野陌
流火红枫醉夕阳

霜叶三千留不住
枯枝满目怅无由


远洋国学连升班律诗第10讲作业子云58-那片田园

1.写出诗的承法
答:
按内容分:
①景承
②意承
③点题

2.以春日为题做两幅律联

迎春不晓红尘事=夹路犹开解语花
梨花带雨半山梦=紫燕调情一首诗

连升班第十一讲作业子云58-那片田园
一、承的方法
答:承的方式还有顺承、逆承、并列承、递进承等。
二、试作七律一首
七律 无题
杏花庭院雨潇潇,斜倚轩窗卖寂寥。
数日居闲愁不禁,一书读罢泪如潮。
红楼梦浅浮云幻,玉骨身清泥淖凋。
皆道万般空是好,谁能空到万般消。

子云58那片田园—远洋国学连升班律诗第12讲作业
1、本讲讲了几种转的方法,都是什么
答:讲了七种转的方式,分别是:
一.景入情转,二.反转,三.直抒扩转,四.进一层转,五.地点转,六.写意转,七.抒情转。

2、在唐诗中找出一首七律是【景入情转法】的写法,并简述一下。
登高
唐·杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁双鬓,潦倒新停浊酒杯。

3、以(过冬)为题,写一首七律。要求如下
(1)必须使用平水韵。
(2)书写必须正确,第一行写题目、第二行写作者名字,下面四行依次为,首、颔、颈、尾联。
(3)写作要求上景下情,景入情转法。

文/子云58那片田园
串串莺歌挤进门,声声啼乱室中人。
庭前雪尽花初绽,云外春深色更新。
捧起牵肠三两梦,抛开缠足七分尘。
西湖何以凭西子,欲下钱塘问是因。

子云58-那片田园远洋国学连升班律诗第13讲作业:
作业:
仔细阅读下面这首唐诗并回答问题 :
玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。
1、找出合句。并按内容和写作手法上分别说明是什么承?
答:尾联是合句。颌联是景承。

2、仔细阅读上首诗,以秋冬天的景色为题,试写一首七律,题目自拟 。
要求:
(1)、先景后情(起承句写景,转合句写情)
(2)、起句兴起
1)紧扣主题
2)注意勿满
3)景为情生
4)符合情理
5)前后呼应
(3)、合句
1)从内容上选择情合
2)从写作手法上选择并列承
七律·秋叶
文/那片田园
舞尽沧桑花渐零。馨香依旧漫闲庭,
风光虽伴秋声渺,绮梦未随淫雨停。
买断三千愁故事,放飞几许好心情。
繁华落幕由他去,且伴枫红笑晚晴。


子云58—那片田园远洋国学连升班第十四讲作业
1.从唐诗三百首里选七律一首,简要分析其布局。此题不可抄袭。
答:我们来看王维的积雨辋川庄作
积雨空林烟火迟,蒸藜炊藿饷东菑。
漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。
野老与人争席罢,海鸥何事更相疑。
这首诗先写了悠闲的田家生活,是诗人山上静观所见。然后进一步抒发静观所得,把积雨天气的辋川山野写得画意盎然。最后借用了《庄子·寓言》和《列子·黄帝》中的两个典故,快慰地宣称自己早已去心机绝俗念,随缘任遇,与世无争,再也不被人猜忌,足可以免除尘世烦恼,悠悠然耽于山林之乐了。这首七律,形象鲜明,兴味深远,是难得的佳作。

2、因为刚过立夏,所以要求以莲藕为题材写一首七律。可以用任何一种布局,但必须在自评中对作品的布局加以剖析。
剖析内容不少于200字。
莲藕
文/那片田园
洁身本是玉雕成,却向湖泥寄此生。
十里烟霞长放梦,一方野水乐无争。
有根不逐风中浪,通窍只为心上情。
滋味如何君莫问,渔歌起处暗香萦。

我这首七律首先介绍了莲藕的清洁和他的出身,颔联和颈联进一步赞了他的与世无争的品性。尾联意在收束,在这种磨练中成长的莲藕滋味自然与众不同。惜笔力不足不尽人意。

子云58—那片田园远洋国学连升班第十五讲作业
燕子楼
文/那片田园
莫问今朝春或秋,已然无喜亦无忧。
峰回洞曲花依旧,鱼戏荷翻水更流,
故事随风关不住,真心自古便难求。
多情最是楼中燕,犹在檐前频放眸。

远洋国学连升班第16讲作业子云组58-那片田园
东莞可园
三亩园林别有天,长廊环碧雅相连。
问花入镜壶中趣,登阁邀云梦里仙
小榭擎红真可意,芳池叠翠自悠然。
倏而已是湖山主,一棹轻歌戏五烟。

子云58-那片田园17讲作业
1.对上下面几副对联
寒鸦栖老树==孤影立新茔
小月眠池底==新荷笑笔端
风卷残云星眨眼==蛙敲边鼓柳扬眉
篱前设酒邀花饮==衣角流香引蝶翩
三更落雨相思夜==一枕余温未了情

2;以繁花似锦,蝶舞莺飞为意境。自制一副成联

红杏香中,娇莺醉燕翩翩舞
绿杨影里,小棹清波静静眠

3;以严寒为题意,作一首七律,诗句内最好不要出现冷、严寒等类似字眼。或者以冬日暴雪为题意,作一首七律,诗内最好不要出现大雪这样的字眼。要求;平水韵

一夜琼花遍地开,轩窗斜倚向庭台。
飞檐踏柳调皮雀,对阵排兵稚气孩。
难得梦中清世界,当然无处惹尘埃。
不由慢把心空放,任那梅香去又来。
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本帖最后由 学平仄 于 2020-6-17 06:44 编辑



1一17讲作业汇总
远洋国学连升班第一讲作业(周五截止)
子云-62-学平仄
一、简答题:
1、什么是诗?
诗是一种文学体裁,是按照一定的音节、声调和韵律要求,用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的想象来高度集中的表现社会生活和精神世界的一种文学体裁。
中国历史上,把除韵赋以外的韵文体作品,统称为诗。
2、什么是格律?
格律是格和律的统称。
格就是格式.
它包括:平仄、字数、对、粘、替、对仗和压韵。
律包括音律、声律和韵律.
格和律合起来就是格律。
二、看下面的诗回答问题:
1、分别指出下面诗作的首?颔?颈?尾四联。
七律?冬云
雪压冬云白絮飞,万花纷谢一时稀。
第一律句,首联。
高天滚滚寒流急,大地微微暖气吹。
第二律句,颔联。
独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴。
第三律句,颈联。
梅花欢喜漫天雪,冻死苍蝇未足奇。
第四律句,尾联。


第二讲
l):说说什么是粘.对.替
1,粘是指韵句与其后一句(奇数3.5.7),句子中第2.4.6位上的数字的平仄相同。即平粘平,仄粘仄。
2:对是指律诗中一联的前后两分句中2.4.6位的平仄相反(粘是指上下两句中2,4,6位的平仄相同)。
3:替就是每一句的音节处(2,4,6字)平仄相反。
答:(1)对第联,封对贬,奏对州,重对八,
2联,为对将,明对朽,弊对残。
3联,横对拥,岭对关,何对不。
4联,汝对收,来对骨,有对江。
2:替,1,封奏重,平仄交替
2,贬,州,八。平仄交替。
3,为,明,弊,平仄交替。
4,将,朽,残,平仄交替。
5,横,岭,何,平仄交替。
6,拥,关,不,平仄交替。
7,汝,来,有,平仄交替。
8,收,骨,江,平仄交替。
2)找出这首作品的粘对替
《左迁至蓝关示侄孙湘》
一封朝奏九重天,夕贬潮州
仄平平仄仄多平,仄仄平平
路八千。
仄仄平。
欲为圣明除弊事,肯将衰朽
仄多仄平平仄仄,仄平平仄
惜残年。
仄平平。
云横秦岭家何在,雪拥蓝关
平平平仄平平仄,仄仄平平
马不全。
仄仄平。
知汝远来应有意,好收吾骨
平仄仄平平仄仄,仄平平仄
瘴江边。
仄平平。
第三讲
1、什么是孤平
答:除尾字外,一句中只一个平声。
2、给下面诗作标出平仄。阁夜
岁暮阴阳催短景,天涯霜雪
仄仄平平平仄仄,平平平仄
霁寒宵。
仄平平。
五更鼓角声悲壮,三峡星河
仄平仄仄平平仄,平仄平平
影动摇。
仄仄平。
野哭几家闻战伐,荑歌数处
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄
起渔樵。
仄平平。
卧龙跃马终黄土,人事音书
仄平仄仄平平仄,平仄平平
漫寂廖。
仄仄平。
3、自己找出十个今平古仄的字。
答:八嚓搭额发割阂积棵邋。
4、何为马蹄韵?请说出七字联
答:平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。两两句式平仄交替,马蹄韵的两个正格。
5、简述对仗与对偶的区别并举例说明。
答:对偶是用字数相等,结构相同,意义对称的一句短语或句子来表达两个相对应或相近意思相同的修辞方式。
对仗:答:就是严格按照词语的平仄音和句式的互为而对立。
举头望明月,低头思故乡。远看山有色,近听水无声。
第四讲
1、写出格律诗四种基本格式的变格平起首句入韵。
答:(平)平(仄)仄仄平,(仄)仄平平仄仄平。(仄)仄(平)平平仄仄,(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄,(仄)仄平平仄仄平,(仄)仄(平)平平仄仄‘,)(平)平(仄)仄仄平平。
首起仄起入韵
(仄)仄平平仄仄平,(平)平仄)仄仄平平。(平)平(仄)仄平平仄,(仄)仄平平仄仄平。(仄)仄(平)平平平仄,(平)平仄仄仄平平,(平)平(仄)仄仄平仄。(仄)仄平平仄仄平。
首起仄起不入韵
(仄)仄平平平仄仄,(平)平仄仄仄平平。(平)’平(仄)仄平平仄,(仄)仄平平仄仄平。(仄)仄(平)平平仄仄,(平)平(仄)仄仄平平,(平)平(仄)仄平平仄,(仄)仄平平仄仄平。
平起不入韵
(平)平(仄)仄平平仄,(仄)仄平平仄仄平。(仄)仄(平)平平仄仄,(平)平(仄)仄仄平平。(平)平(仄)仄平平仄,(仄)仄平平仄仄平。(仄)仄(平)平平仄仄,(平)平(仄)仄仄平平。
2、每个人写出平水韵,平声部十个韵部,每个韵部写出十个韵字。要求不和别的同学相同。
答:哀忠东同桐童弓中冲终
冬农宗龙容封浓凶庸松
江杠扛窗降缸双庞撞桩
支枝移垂为吹皮离姿迟
微薇晖辉韦围帏霏菲妃
鱼渔初书舒居裾琚车渠
虞愚娱隔无芜巫须需朱
齐蛴脐黎犁梨妻萎凄堤
佳街鞋牌柴钗差涯阶偕
灰恢魁回徊枚梅媒雷催
3、对上下面几条对联,最少三条。
白云过岭松招手=
绿叶逢秋月弯眉
人生问路老前辈=
归隐须知早修仙
我宿深山梅作伴=
君眠凉塌月相思。
清风推浪帆行远=
落日展霞客影长。
无边碧海男人路=
只咫天涯我为临。
4、有能力的同学按照格式,可以用135不论,246分明写一首律或绝,韵部不限,只要求平水韵。
雾锁层楼草径宽,
山溪清澈石前湍。
归来己是萧声默,
籍酒疏狂楚泪酸。
第五节作业
一、读诗回答问题
《七律?登高》
风急/天高/猿啸/哀,渚清/沙白/鸟飞/回。无边/落木/萧萧/下,不尽/长江/滚滚/来。
万里/悲秋/常作/客,百年/多病/独登/台。艰难/苦恨/繁霜/鬓,潦倒/新停/浊酒/杯。
1、请大家标出这首诗的韵部
答:上平十灰韵
2、写出韵字的阴平、阳平
阴平:杯
阳平:回,来,台
3、写出韵字的词性
答:哀回来,形动动。台杯哀杯量形名
4、看看这首诗有没有双声
答:有,独登
二、写出七言诗和五言诗的音节
七言
黄鹤楼-唐-崔颢
昔人/己乘/黄鹤/去,此地/空余/黄鹤/楼。黄鹤/一去/不复/返,白云/千载/空/悠悠。日暮/乡关/何处/是,烟波/江上/使人愁。
五言
床前/明月/光,疑是/地上/霜。
举头/望/明月,低头/思/故乡。
三、对上下面几条对联
1、榆钱一树难沽酒=
柳丝千条不钓船
2、流星承载千般愿=
水墨晕开数枝梅。
3、夜路清幽星伴我=
霓虹闪硕灯照人
4、无悔青春征大漠=
有志髦耋搅全书
5、花红柳绿春当道=
竹翠松青秋韵生
第六节作业
什么是六相
答1、数字相等,词类相当,节奏相同,平仄相对,意义相关,
结构相应。
2、什是是对仗
答:律诗,骈文等按照字音的平仄和字义的虚实做成对偶的语句。
3,对联
翰墨生香妆陋室=
清风拂面暖人心
点墨进书留后世=
改天换地看今朝
兰舟入海与天近
碧草围栏胜毯绒
第七节作业
一、阅读部分
1、在你阅读过的七律中找出一首并指出中间的对仗句,句的方法。
答:相见时难别亦难,东风无力百花残。(春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。)偶(晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒)。对。蓬山此去无多路,青鸟殷殷为探看。
二、问答部分
1、常见的对仗的种类一共有多少种,都是什么?
答:对仗分为十一类,每一又分若干种,共28种。
对联
1、春留花色千山艳=
雨打芭蕉一窗愁
2、冷雨敲窗寒入梦=
西风落叶苦生愁
3、晚风吹树留长影=
牧笛横牛醉夕阳
4、芦花深处飞欧鹭=
碧水幽时映晚霞。
第八节作业
1、每人在做一副正对,反对,流水对,一共三幅
正对,小院桃花熏客醉
长堤柳叶醒水寒
反对
寒风侵绵帐=
热血著青春
流水对
春种千颗仔=
秋收万担粮
七律
赏雪
又见西风舞雪花,山前屋后
着银纱。
髯枝岭上皑皑影,斑竹坡前
叶叶哑。
野径苍茫呈雾谒,红梅艳丽
绽芳华。
凭栏赏景故乡美。墨意
拥来染山家。
第九节作业
写诗的起法
(|)对仗起,(2)比兴起,(3)交待地点,景物,兴起。
2、以深秋为题做两幅律联
①寒江残照收竿晚=
大漠飞烟归雁迟
②经霜篱下花尤艳=
丹染壁前叶咏诗。


第十讲
1、写出诗的承法
答:①景承②意承,③点题
2、以春日为题做两幅律联
翠柳垂丝征掉钓=
梨花吐蕊勤蜂来
溪桥柳畔莺啼晓=
画阁阶前杏闹春
3、有能力同学写一首七律


十一讲
1、承的方法
答:有顺承,逆承,并列承,递进承等。
2、试作七律一首
二月和风过院墙,篱前细柳
返青黄,
天空鸿雁翩翩至,沃士耕牛
步步忙。
紫燕清溪勤点水,迎春瓣蕊
润花黄。
人间又是春光醉,涩笔难描
我故乡。


十二讲
瑟瑟寒风透衣凉,枝头叶落
地层霜。
山前雁影层飞渡,石侧青筠
横水塘。
羁旅无依常思故,征途万难
己情殇。
青春负我擎天志,犂杖才知
是夕阳。


十三讲
仔细阅读下面这首唐诗并回答问题。
玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森,江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。从菊两开他日泪,孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。
1、找出合句,并按内容和写作手法上分别说明是什么承。
答:尾联为合句,属于景承,情含于景中。
2、仔细阅读这首诗,以秋天景色为题,试写一首七律,题目自拟。
要求:
(l)先景后情,(起承写景,转合写情)。
(2)起句兴起,1)紧扣主题,2)注意勿满,3)景为情生,4)符合情理,5)前后呼应,
(3)合句,|)以内容上选择情合,2)从写作手法上选择并列承。
七律

凄风凋叶悯悲秋,北雁南归
声振忧。
陌上红枫遥影碎,池边紫菊
瓣浓稠。
萧萧暮雨无边下,苒苒物华
翠减休。
独立亭台生感慨,人生道舛
惹眉头


十四讲
1、从唐诗三百首里选七律一首,简要分析布局,此题不可抄袭。
七律唐*杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白
鸟飞回,
无边落木萧萧下,不尽长江
滾滾来。
万里悲秋常作客,百年多病
独登台。
艰难苦恨繁双鬓,潦倒新停
浊酒杯。
这首诗是修饰喧染手法,起承写景,转合写情,由此而表达漂泊,孤愁与多病的复杂感情,更显示了诗人对晚年的凄凉景像的概述。
2、因为刚立夏,所以要求以莲藕为题写一首七律,可以用任何一种布局,但必须在自评中对作品的布局加以剖析,剖折析内容不少于200字。
七律
莲藕
晨荷又漾上平湖,蕊粉羞腮
绽万株。
朵朵飘蓬浮细露,丝丝脉系
底塘铺。
偏常骨断丝相牵,更有寂寥
影常孤
秋来老藕清泥洗,呈现桌前
赛玉壶。
剖折:
这首诗起句描绘了时间,地点,和景物,祥细交待了一湖春池的美,承句扩大和展现了莲藕的生长环境及状况,转承用了比拟手法,用拟人的写法来写藕表达了个人情感,和习性,合句说明了藕的药理,虽说莲藕在污泥中生长,却是有着独道的医药功能,同时又倾注了个人情感,


十五讲
燕子楼
七律
也写燕子楼
拙笔难描燕子楼,霓裳清瘦
惹人愁。
尚书归土歌尘散,名妓情殇
噙泪流。
耳畔尤听琴瑟哽,眉尖喑锁
月清悠。
天涯望断人不在,唯有词人
墨不休。


十六讲
七律
翠屏清溪
小雨悠悠竹送风,花香九曲
绕篱笼。
坡前梓子层层翠,石侧清溪
传水声。
拾级闲情心逸致,蹒跚漫道背如弓。
登高只为诗怀古,染墨青山
绿水中。


十七讲
对上下面几副对联
寒鸦栖老树=
落日照山乡
小月眠池底=
梅香案前留
风卷残云星眨眼=
急浪滩险水荡花
篱前设酒邀花饮=
好友倾杯共赏琴
三更落雨相思夜=
几度梅开怨离人
2、以繁花似锦蝶舞莺飞为意境,自制一副成联
繁花蝶舞莺啼绪=
春薰枝摇草轻吟
七律

午后亭台白絮飘,风吹旋舞
扑柳腰。
绵绵浓雾凝霜冽




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发表于 2020-6-17 10:44:31 | 显示全部楼层
远洋国学连升班律诗第13讲作业:
子云47-繁花似锦
仔细阅读下面这首唐诗并回答问题 :
玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。

1、找出合句。并按内容和写作手法上分别说明是什么承?

答:
合句:
寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。
内容:景承,手法:并列承

2、仔细阅读上首诗,以秋冬天的景色为题,试写一首七律,题目自拟 。
要求:
(1)、先景后情(起承句写景,转合句写情)
(2)、起句兴起
1)紧扣主题
2)注意勿满
3)景为情生
4)符合情理
5)前后呼应
(3)、合句
七律.秋意
文/繁花似锦
秋风送爽至农家,景色宜人实应夸。
衔日长空排阵雁,增辉碧水卧江霞。
馨香扑鼻梨园果,短笛无腔乱奏娃。
乐此诗朋勾指许,来年还约醉黄花。


作业
1、从唐诗三百首里选七律一首,简要分析其布局。此题不可抄袭。子云47-繁花似锦
蜀相
杜甫

丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
答:这首七律以问起兼自答起,属平起。颌联是顺承,写了祠堂外围的景致。颈联属跳转,没有接着再写祠堂了,而是叙写了诸葛亮一生的功绩和操守。尾联属妙合,痛惜英雄事业未竟而亡,使人感同身受!

2、因为刚过立夏,所以要求以莲藕为题材写一首七律。可以用任何一种布局,但必须在自评中对作品的布局加以剖析。
剖析内容不少于200字。
七律.荷
文/繁花似锦
净直婷婷立水中,风姿不与俗芳同。
如盘园叶无穷碧,似火荷花别样红。
不曼不枝香溢远,亦清亦洁茎中通。
周公著说表怜爱,品性清高君子风。

远洋国学连升班(子云组)律诗第16讲作业(周五截止)
作业:写一首《七律 翠屏清溪》子云47-繁花似锦
作业格式
学号 姓名 远洋国学律诗第11讲作业
七律 题目
署名
#######,#######。
#######,#######。
#######,#######。
#######,#######。
交作业时间:周五晚八点前。

七律.翠屏清溪
文/繁花似锦
十里风光似画屏,远山含黛小溪青。
娇花含笑教人醉,芳草无言独自荣。
刚过枝头翩彩蝶,又见荷上立蜻蜓。
且嗔无限风光好,害我淑身已忘形。远洋国学连升班(子云组)律诗第15讲作业(周五截止)作业:子云47-繁花似锦
七律  燕子楼
在网上搜集关于燕子楼的资料,以燕子楼的故事为素材写七律一首。


作业格式
学号 姓名 远洋国学律诗第11讲作业
七律 题目
署名
#######,#######。
#######,#######。
#######,#######。
#######,#######。
交作业时间:周五晚八点前。

七律.燕子楼
文/繁花似锦
典雅美观燕子楼,知春岛上水边浮。
扶疏花木藏诗意,环绕回廊引客眸。
痴女传说遗丽梦,白公感慨赋诗酬。
且看风景怡人地,佳节每逢遍冶游。

远洋国学连升班(子云组)律诗第17讲作业(周五截止)子云47-繁花似锦
1)对上下面几副对联
寒鸦栖老树==明月照西楼
小月眠池底==荷花当锦衾
风卷残云星眨眼==月移花影树摇头
篱前设酒邀花饮==月下猜拳只我赢
三更落雨相思夜==孤影挑灯寂寞人
2;以繁花似锦,蝶舞莺飞为意境。自制一副成联
桃红李白一园秀;
燕啭莺飞满目春。
3;以严寒或炎夏为题意,作一首七律,诗句内最好不要出现冷、严寒等类似字眼。或者以冬日暴雪、夏日暴雨为题意,作一首七律,诗内最好不要出现大雪这样的字眼。要求平水韵。

七律.夏日
文/繁花似锦
六月骄阳似欲燃,陂塘高柳乱嘶蝉。
蜻蜓才立荷尖上,小子已趋栈道前。
几只轻舟摇落日,数声蛙唱歌瑞年。
休言炎夏无去处,赏景乘凉绿水边。
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发表于 2020-6-17 10:47:02 | 显示全部楼层
远洋国学连升班(子云组)律诗第7讲作业(周五截止)
子云47—繁花似锦


一、 阅读部分
1、 在你阅读过的七律中找出一首并指出中间的对仗句,再简述对仗句的方法。
答:绝句
唐:杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
两个=一行(数量词对数量词),黄鹂=白鹭(飞禽对飞禽),鸣=上(动对动),翠=青(形对形),柳=天(名对名),窗、门  (噐物对噐物),含、泊(动对动),西岭、东吴(地名对地名),千、万(数对数),雪、船(名对名)
二、 问答部分
1、 常见的对仗的种类一共有多少种,都是什么?
答:对仗除按工整的宽严程度分为工对、宽对之外,还有按其他标准来分类的。按不同标准分类的常见的十一种类型:
分别是:正对、反对、流水对、借对、就句对、掉字对、叠字对、双声叠韵对、隔句对、错综对、虚词对。
三、 应对部分
1、春留花色千山艳==雨润枝头万木欣【繁花似锦】
2、冷雨敲窗寒入梦==乡愁到枕泪湿巾(繁花似锦)
3、晚风吹树留长影==落日铺江生熠辉(繁花似锦)
4、芦花深处飞鸥鹭==老叟岸边钓晚霞(繁花似锦)
5、难猜心事锁眉宇==且让忧愁付酒杯(繁花似锦)
四、创作部分
1、以秋雁为题意,写出两幅成联,单边要求七字。


咏秋雁         繁花似锦
1:缘何一字排空远;
      定是家乡牵梦长。
2:携妻带子穿云去;
     沐雨节风向家飞。


远洋国学连升班(子云组)律诗第8讲作业(周五截止)
作业:子云47-繁花似锦
1,每人在做一副正对,反对,流水对,一共三幅对联
正对:
账中少妇娇慵卧=
帘外黄莺自在啼
反对:
窗前游子抱愁坐=
帘外黄莺自在啼
流水对:
心头一朵春花放=
故地旧朋书信来
2,有能力的同学,可以写练笔作要求七律,限平水韵


七律.      题苹果
繁花似锦
秋至园林天气爽,朝生凉意午骄阳。
风吹碧叶娑娑舞,日照頻婆阵阵香。
颊赛美人羞郝面,肌秉芬馥果中皇。
娇身已是惹怜爱,更有平安骨里藏。


远洋国学连升班(子云组)律诗第9讲作业
子云47-繁花似锦


1、写出诗的起法
答:一、对仗起法。二、比兴起法。三、交代时间和地点。四、兴起。
2、以深秋为题做两副律联
     枫叶满山红似火【繁花似锦】
     长空大雁字如人【繁花似锦】   

   惊见枝头黄叶泣【繁花似锦】  
   只因昨夜冷霜摧【繁花似锦】   
3、有能力的同学作一首七律
七律.   春
文/繁花似锦
一树莺声扰梦频,隔帘惊醒帐中人。
推窗本拟呼君去,扑面翻迎景色新。
枝上蝶儿欣献舞,狸猫思捉欲倾身。
桃花小院展颜笑,笑此春光明媚晨。


远洋国学连升班(子云组)律诗第10讲作业(周五截止)
作业:
子云47-繁花似锦
1、写出诗的承法。
答:景承,意承,点题。
2、以春日为题做两副律联。
紫燕衔泥飞柳岸=鸳鸯交颈卧沙滩
情人携手桃花下=彩蝶偷香小院中


远洋国学连升班(子云组)律诗第11讲作业(周五截止)
子云47-繁花似锦
1  写出这一讲中,承,的写作手法
答:
承的写作手法有:
顺承接,逆承接,并列承接,递进承接,一问一答承接。


2  律诗写作二选一
(1)以【冬】或者【春】为题,作一首七律,要求平水韵。
七律.春游
文/子云47-繁花似锦
呼朋唤友去看花,携酒提壶带腊茶。
紫陌泥融春燕啭,沃原风暖岸柳斜。
佳人似玉添锦色,芳径生香尽韶华。
美酒未斟人已醉,因贪好景忘还家。


远洋国学连升班(子云组)律诗第11讲作业(周五截止)
子云47-繁花似锦
1 远洋连升班第12讲作业:子云47-繁花似锦
1、本讲讲了几种转的方法,都是什么
答:有七种转法,分别是:
一,景入情转法
二、反转法
三、直抒扩转法
四、进一层转法
五、地点转法
六,写意转法
七、抒情转法


2、在唐诗中找出一首七律是【景入情转法】的写法,并简述一下。
答:如杜甫的《登高》
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新浊酒杯。
首联和颌联写景,颈联转情,悲秋己很哀伤,多病,孤独,又百年,多么悲凉。


七律.暮春
文/繁花似锦
已是春深柳絮飘,廊前燕子总闲聊。
莺声渐老空啼树,蝶影犹翩舞尚娆。
芳草离原欲滴碧,青蛙水底乐逍遥。
独怜昔日争妍蕊,颜色尽失不再娇。 写出这一讲中,承,的写作手法
答:
承的写作手法有:
顺承接,逆承接,并列承接,递进承接,一问一答承接。


2  律诗写作二选一
(1)以【冬】或者【春】为题,作一首七律,要求平水韵。
七律.春游
文/子云47-繁花似锦
呼朋唤友去看花,携酒提壶带腊茶。
紫陌泥融春燕啭,沃原风暖岸柳斜。
佳人似玉添锦色,芳径生香尽韶华。
美酒未斟人已醉,因贪好景忘还家。


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发表于 2020-6-17 10:49:18 | 显示全部楼层
小渔村远洋国学班连升班第一讲作业
子云-47繁花似锦
一、简答题:
1、什么是诗?
答:
诗是一种文学体裁,是按照一定的音节、声调和韵律要求,用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的想象来高度集中的表现社会生活和精神世界的一种文学体裁。
中国历史上,把除韵赋以外的韵文体作品,统称为诗。
2、什么是格律?
答:格律是格和律的统称。
格就是格式。
它包括:平仄、字数、对、粘、替、对仗和压韵。
律包括音律、声律和韵律.
格和律合起来就是格律。

二、看下面的诗回答问题:
1、分别指出下面诗作的首?颔?颈?尾四联。

七律?冬云
雪压冬云白絮飞,万花纷谢一时稀。首联
高天滚滚寒流急,大地微微暖气吹。颔联
独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴。颈联
梅花欢喜漫天雪,冻死苍蝇未足奇。尾联
远洋国学连升班班律诗第2讲作业(周五截止):

子云47—繁花似锦

1. 说说什么是 粘 对 替
答:1).粘是指韵句与其后一句(奇数3、5、7),句子中第2、4、6位上的字的平仄相同。即平粘平,仄粘仄。
2)对是指律诗中一联的前后两分句中2、4、6位的平仄相反(粘是指上下两句中2、4、6位的平仄相同)
3)替就是每一句的音节处(2 、4 、6字)平仄相反

2)找出这首作品中的 粘 对 替
《左迁至蓝关示侄孙湘〉
(唐韩愈)
一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。
仄平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平!
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
平平平仄平平仄?仄仄平平仄仄平。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
粘是:
为粘贬,明粘州,弊粘八
横粘将,岭粘朽,何粘残
汝粘拥,来粘关,有粘不
对是:
贬对封,州对奏,八对重
将对为,朽对明,残对弊
拥对横,关对岭,不对何
收对汝,骨对来,江对有
替是:
封奏重-平仄平,贬州八-仄平仄
为明弊-仄平仄,将朽残-平仄平
横岭何-平仄平,拥关不-仄平仄
汝来有-仄平仄,收骨江-平仄平
远洋国学连升班律诗第3讲作业(周五截止)子云47—繁花似锦



1、什么是孤平
答:孤平就是在七言律句中 “仄仄平平仄仄平”和五言律句中“平平仄仄平”这两个句式,三不论,如果为仄,除去韵字,只有一个平声字,就是孤平。
2、给下面诗作标出平仄
阁 夜
岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。
仄仄平平平仄仄,平平平仄仄平平。
五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。
仄平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
野哭几家闻战伐,夷歌数处起渔樵。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。
仄平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。

3、自己找出十个今平古仄的字。
答:竹,习,鸭,出,拂,八,七,一,十,泊,一,拔。

4、何为马蹄韵?请说出七字联马蹄韵的两个正格
答:马蹄韵就是俩平俩仄相互交替。如:平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平

5、简述对仗与对偶的区别并举例说明。
答:对偶,是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等,结构、词性大体相同,意思相关”。
例如:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.
对仗,要求诗词联句在对偶基础上,上下句同一结构位置的词语必须“词性一致,平仄相对”例如:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
远洋国学连升律诗班第四讲作业
子云47—繁花似锦
1、写出格律诗四种基本格式的变格
仄仄平平仄仄平
平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平

仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平
仄仄平平仄仄平
平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平

平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平
平平仄仄仄平平
仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平

平平仄仄仄仄平
仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平
2、每个人写出平水韵,平声部分十个韵部,每个韵部写出十个韵字。要求不和别的同学完全一样。
一东:工风冯虹聪丛笼蒙衷瞳
二冬:溶榕彤憧浓庸重从逢松
三江:扛窗邦缸降双庞桩淙腔
四支:师姿迟眉之芝时诗棋词
五微:晖韦违菲霏飞稀衣归巍
六鱼:初书居车于据纾沮茹疏
七虞:孤枯呼吾乎梧朱珠娱壶
八齐:泥溪圭闺鹂栖撕题萋兮
九佳:槐楷娃蛙皆斋怀乖谐钗
十灰:唉能酶培徕皑苔开财杯
3、对上下面几条对联【至少对三条】
白云过岭松招手==
花影临溪鱼探头
我宿深山梅作伴==
月秉明烛水当琴

清风推浪帆行远==
鸥鸟排空日照柔
4、有能力的同学按照格式【可以用135不论】作一首诗,当练笔作,律绝不限,题目不限,韵部不限,只要求平水韵
题庚子春
帘外樱桃花怒放,枝头莺唱两三声。
想来陌上花尤好,可叹新冠误我行。
远洋国学连升班(子云组)律诗第5讲作业(周五截止)
子云47—繁花似锦
一、读诗回答问题
《七律?登高》
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
万里悲秋常作客,百年多病独登台
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯

1、请大家标出这首诗的韵部
上平十灰韵
哀,回,来,台,杯
2、写出韵字的阴平和阳平
阴平: 哀,杯
阳平: 回,来,台
3、写出韵字的词性
哀- 回- 来-; 台- 杯-
形- 动-动;   名- 名
二、写出七言诗和五言诗的音节
七言: 题西林壁     苏轼
横看/成岭/侧成/峰,远近/高低/各/不同。
不识/庐山/真/面目,只缘/身在/此/山中。
五言: 相思     王维
红豆/生/南国,春来/发/几枝?
愿君/多/采撷,此物/最/相思。
三、对上下面几条对联
1、榆钱一树难沽酒==水镜两泓可照人【繁花似锦】
2、流星承载千般愿==明月寄回一片心【繁花似锦】
3、夜路清幽星伴我==小村寂静月迎人【繁花似锦】
4、无悔青春征大漠==满怀壮志造良田【繁花似锦】
5、花红柳绿春当道==燕舞莺飞景怡人【繁花似锦】
远洋国学连升班第六讲作业
子云47—繁花似锦
作业:
一、什么是六相
答:
就是字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相对、意义相关。
这六个“相”,简称“六相”,这是对仗的专用术语。

二、什么是对仗
答:
对仗,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,虚词对虚词。是诗歌格律的表现之一,它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态。

三、对上下面几条对联
1翰墨生香妆陋室==【愁客】
  清茶斟满待诗朋=【繁花似锦】
2点墨进书留后世==【愁客】
  南山种菊效先贤=【繁花似锦】
3兰舟入海与天近==【愁客】
  落霞逐波共鹭飞=【繁花似锦】
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