小渔村40期诗联班G组初级联作业汇总帖

木音

第五讲作业：G08木音
1、句子的成分都有什么？
主语、谓语、宾语、定语、状语、补语

2、句子的句型和句式都有什么？
陈述句，疑问句，感叹句，祈使句
汉语的句式有单句和复句两种

3、划分下面对联的主、谓、宾、定、状、补成分。
上联：岁月/无情/风/刻意
下联：红尘/有爱/墨/留心
? ?? ? 主 /谓宾/主/谓宾

上联：从此/葬花/成/故事
下联：何来/谎话/变/真传
? ?? ?状语/主??/谓/ 宾

上联：一帘/幽梦/莺/啼乱
下联：满耳/笙歌/燕/奏齐
? ?? ? 定 / 宾 /主/谓状

上联：三弄/梅花/香/绕指
下联：千拂/翠柳/梦/颦眉
? ?? ?状谓/ 宾 /主/谓宾

上联：雾里/看花/别笑/我
下联：山中/论剑/勿说/人
? ?? ?状语/谓宾/状谓/宾

4、对联练习
平湖/秋月/一轮/冷==帆影桨声几灯明
? ? ? ?
难忘/今宵/难忘/你==留存笑靥留存痴

阅卷/清风/能/识字==学舌鹦鹉不解情

月栖/水里/问鱼/好==云漫天宫品桂香

春花/不晓/秋霜/冷==明月何知故人殇

烟萦/碧岭/风/勤入==日煮梅湖雨骤来

飞花/点水/因/风过==密雨织帘为谁忧
5、断句并补对（选作题）
1）、烟中数笔青山，极目平芜，应是春归处

2）、小桥外，叠翠嵯峨，截取断虹堪作钓

3）、绿烟啼晓莺，柏叶春醅，惟有樽前芳意在

4）、渔父曲，竹枝词，他年寻我，水边月底，一蓑烟短

5）、别来几度春风，惟是停云想亲
       
       
第六讲作业：G08木音
1.? ? 什么是马蹄韵
马蹄韵指的是“仄顶仄，平顶平”的对联规则，是对联格律中关于平仄对仗规则的一套理论，最早由中南大学楹联研究所余德泉教授提出，并撰写了专著《对联格律》。马蹄韵最基本的规则：“平平仄仄两两交替”！因状如马蹄的节奏，“马蹄韵”因此而得名。此规则基于汉语中双音节词占很大比重的情况而得出，相当部分的联句可套用此规则。
2.? ?标明下列对联的平仄，看看是否符合马蹄韵？
上联：我每一醉岳阳，见眼底风波，无时不作
? ?? ?? ???仄仄仄仄仄平，仄仄仄平平，平平仄仄
下联：人皆欲吞云梦，问胸中块磊，何时能消
? ?? ?? ???平平仄平平仄，仄平平仄仄，平平平平
此联为【宋】欧阳修题岳阳楼联
上联：平平仄，下联仄仄平。属于马蹄联。

上联：一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱
? ?? ?? ???仄平平平？仄仄平仄平仄仄，仄平平仄仄平平，平仄平仄仄仄
兴，吕纯阳三过必醉，诗耶？吏耶？儒耶？仙耶？前不见古人，使我
平，仄平平平仄仄仄，平平？仄平？平平？平平？平仄仄仄平，仄仄
怅然涕下
仄平仄仄。
下联：诸君试看，洞庭湖南极潇湘，杨子江北通巫峡，巴陵山西来爽
? ?? ?? ???平平仄仄，仄平平平入平平，平仄平入平平入，平平平平平仄
气，岳州城东道岩疆，渚者？流者？峙者？镇者？此中有真意，问谁
仄，仄平平平仄平平，仄仄？平仄？仄仄？仄仄？仄平仄平仄，仄平
领会得来
仄仄入平
　　此联为【清】窦序撰岳阳楼联
此联不是马蹄韵。

上联：放不开眼底乾坤，何必登斯楼把酒
? ?? ?? ? 仄仄平仄仄平平，平仄平平平仄仄
下联：吞得尽胸中云梦，方许对古人言诗
? ?? ?? ???平入仄平平平仄，平仄仄仄平平平
　　此联为【清】人王褒生所撰岳阳楼联
此联不符合马蹄韵。

上联：苍茫四顾，俯吴楚剩山残水，今古战争场，只合吹铁笛一声，
? ?? ?? ???平平仄仄， 仄平仄仄平平仄，平仄仄仄平， 入仄平入入入平，
唤醒沧桑世界
仄仄平平仄仄。
下联：凭吊千秋，问湖湘骚人词客，后先忧乐事，果谁抱布衣独任，
? ?? ?? ???平仄平平，仄平平平平平入，仄平平入仄，仄平仄仄平仄仄，
担当日夜乾坤
平平入仄平平
　　此联为【清】李秀峰撰岳阳楼联
此联不符合马蹄韵。

上联：把笔又登楼，愧学逊希文，才非工部
? ?? ?? ???仄仄仄平平，仄入仄平平，平平平仄
下联：披襟频依栏，正风来水面，日到天星
? ?? ?? ???平平平平平，仄平平仄仄，入仄平平
　　此联为【清】著名书法家何绍基撰岳阳楼联
此联不符合马蹄韵。

上联：春暮偶登楼，上下鱼龙，应惜满湖绿水
? ?? ?? ???平仄仄平平，仄仄平平，平入仄平入仄
下联：酒醉休说梦，关山戎马，未如一枕黄梁
? ?? ?? ???仄仄平入仄，平平平仄，仄平仄仄平平
此联为李澄宇撰岳阳楼联
此联为马蹄韵。

上联：舟系洞庭，世上疮痍空有泪
? ?? ?? ???平仄仄平，仄仄平平平仄仄
下联：魂归洛水，人间改换已无诗
? ?? ?? ???平平仄仄，平平仄仄仄平平
　　此联为【近代】著名楚辞学家吴丈蜀撰岳阳楼联
此联符合马蹄韵。

上联：佳山佳水佳风佳月，千秋佳境
? ?? ?? ???平平平仄平平平仄，平平平仄
下联：痴声痴色痴梦痴情，几辈痴情
? ?? ?? ???平平平仄平仄平平，仄仄平平
此联为【明】太祖赐金陵秦淮河联
此联不符合马蹄韵。

3. 完成对联
诗酒流连，十里湖山千载画；
时光飞走，百家王侯万年书

我本楚狂人，五岳寻仙不辞远；
卿为蕙质女，一心求艺有始终

春风阆苑三千客
是非成败一场空

岭边树色含风冷
湖心鸥鸣唤亲归

4. 断句，检查平仄，划分结构，对成联。
春衫醉舞风，几日新晴，玉勒前头花柳近
平平仄仄平，仄入平平，入入平平平仄仄
夏来生，日还新，山雨初晴，行云涌出奇峰露
仄平平??入平平，平仄平平，平平仄入平平仄
残梦犹吟芳草，月落春恨谢池，风月谁分付
平仄仄平平仄，入入平仄仄平，平入平平

木音

第七讲作业  G08-木音
1. 什么是对偶，什么是对仗，对偶和对仗的区别？
答：对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。
对仗是在诗词中要求严格的对偶，对仗主要包括词语的互为对仗和句式的互为对仗两个方面。
对偶和对仗是两个不同概念，两种不同的语言形式，分别用于不同的文体中，对偶用于散文和诗歌，对仗只用于律诗或对联。对偶上下句可以有相同的字，对仗上下联不可以有相同的字。对偶上下句不讲究平仄相对，对仗上下联必须平仄相对。

2. 对仗有几种类型？
答：对仗通常分为如下8种类型：
（1）工对：近诗体对仗中一种工整的对仗，要句型相同、词的词性相同，平仄相对。
（2）宽对：与工对是相对的概念。宽对是一种不很工整的对仗，一般只要句型相同、词的词性相同，即可构成对仗。这样的对仗，一般称之为“宽对"。
（3）邻对：用词义的门类比较接近的词为对，便称为"邻对"。所谓词义门类相近，如天文与时令、地理与宫室、器物与衣饰、植物与动物、方位对数量等的关系。用这些意义接近的词为对，就是邻对。
（4）自对：自对也叫当句对，对仗的一种，一句之中某些词语自成对偶，叫作自对。
（5）借对：或称为假对。它通过借义或借音等手段来达到对仗工整的目的。借对又分借义对和借音对两种。
（6）错综对：不拘字词的位置，相对的词语处于错综交叉的情况。
（7）流水对：流水对是出句与对句在意义上和语法结构上不是对立的，而是有上下相承的关系，两者不能脱离或颠倒，而是有一定秩序的语言结构。
（8）合掌对：是格律诗对仗的一种毛病。一首诗中，出句与对句所用的词基本同义或完全同义，上下句意思相重复，好像两只手掌合在一起，故称这样的对仗为“合掌”。

3. 分析下列词组的类型：
山穷水尽（并列），柳暗花明（并列），秋雨（偏正），烟云（并列），苦难（并列），
乡愁（偏正），倚栏（动宾），观月（动宾），楼台（偏正），湖光（偏正），溪流（偏正），
滴翠（动宾），钟声（偏正），暮色（偏正）。

4. 分析下列出句并完成对仗
诗海应容今古调==艺园并畜中西风 （史林难辨假真事）
芙蓉出水遭风戏==蝶翅点花化梦飞/
                                梅蕊傲枝逗雪藏
吟诗得句清如月==举盏闻香淡似菊
烟生野渚笛声响==笋冒深林童子欢
春深入梦人难醒==雾散隐山日渐升   
红楼月影千家笛==潇馆泪痕百竿竹
梦回峻岭云千叠==身在藩篱忧万重

5.选作。完成每天的诗钟并列出来。
8月3日，诗钟：
合咏诗钟，即用上下两句，合写出题目的特点。
题字：赏菊
霜后尤添千姿媚，园里不论百花长
屋前山后尽奔放，霜过寒来着轻愁

8月5日，诗钟：
风顶格，即将两题字分嵌于每句之第一字，所谓一唱也
今日题字：春 雨
春抚绿柳如仙袅，
雨涤青山若雾萦

第八讲作业 G08 木音
1.        对联的第一禁忌是什么？有哪些字词句结构禁忌，有哪些音律禁忌，有哪些联意方面的禁忌。
答：（1）联律通则里面提出三种禁忌，一是忌合掌。二是忌不规则重字。三是仄收句尽量避免尾三仄；平收句忌尾三平。在这三条当中，第一禁忌是忌合掌。  （2）在字词句结构方面：1.字数不对，2.重复字，3.词性不对，4.节奏不对拍，5.句子结构不对。二是平仄音律方面：单句内：1.平仄失替，2.三平调三仄尾，3.孤平。三是联意方面：1.形对意隔，2.合掌，3.上重下轻。
2.        找出三个叠字联。
（1）重重叠叠山，曲曲环环路；?高高下下树，叮叮咚咚泉。
（2）山山水水，处处明明秀秀；?晴晴雨雨，时时好好奇奇。
（3）翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝。
3.        划节奏，标平仄，分析结构，对出对句。
a)  莲花/雨==梧叶/霜
    平平/仄，平仄/平
    偏正
b)  情深/处==意切/时
    平平/仄，仄仄/平
    偏正
c) 小月/坠==青萍/浮
    仄仄/仄，平平/平
    主谓
d)  灯昏/酒冷==夜暖/心迷
    平平/仄仄，仄仄/平平
    并列
e) 繁华/梦断==浮世/忧来
    平平/仄仄， 仄仄/平平
    定语/主谓
f)  目断/书鸿==心牵/梦影
     仄仄平平，平平仄仄
    主谓/宾语
g) 愁结/眉峰/小==怨生/寂夜/长
    平仄/平平/仄，  仄平/仄仄/平
    主谓/宾语/补
h) 夜放/花千树==晨觉/梦一场
    仄仄/平平仄，  平平/仄仄平
    主谓/补语
i) 江上/微风/细雨==岸边/绿柳/红花
  平仄/平平/仄仄，仄平/仄仄/平平
    偏正短语
j) 紫萼/香心/初吐== 红烛/秀面/欲燃
  仄仄/平平/平仄， 平平/仄仄/仄平
    定语/主语/状谓
k) 惆怅/阳关/故国==忧思/万里/佳人
    平仄/平平/仄仄，平平/仄仄/平平
    谓语/定语/宾语
l) 木兰/舟稳/桃花浪==清照/词崩/松柏崖
    仄平/平仄/平平仄，平仄/平平/平仄平
    定语/主谓/状语
m) 短亭/过尽/长亭到==昔友辞别今友来
    仄平/仄仄平平仄，平仄/平平/仄仄平
    主语/谓语/补语
4.选作。从8月1日到8月七日的诗钟练习。做过的课粘贴在下面。

第十讲作业：G08木音
一、问答部分
对联的章法是什么， 共分几种？
答：对联的章法指的是文章的布局结构的方法。其实也是文章的逻辑关系。可分为如下九种：
1、并列关系
上下联在形式上平行并列，语气一致，上下联分别从两个不同的角度说明同一个事物，以表示同一主题的称为并列关系。
2、连贯关系
上下联按时间顺序叙述连续的事件，或者按意义上的承接关系构成，称连贯关系，关联词多用“已……又……”、“才……又……”等。
3、递进关系
对句和出句的关系从小而大，由浅入深，由表及里，这种关系被称为递进关系。常用的关联词有“况”、“更”、“不但……而且”等。
4、假设关系
出句提出假设，对句作出结论，这种句法关系称假设关系，常用的关联词有“若”、“如”、“便”、“如果……就”、“要是……就”等等。
5、条件关系
即出句提出条件，对句得出结果，这种句法关系就是条件关系。
6、转折关系
出句推出条件，对句却从相反的方向去叙说，称转折关系。这种句法在对联中很常见。常用关联词“但”、“却”、“然”等，但也有不用者。
7、选择关系
上下句分别说两件事，表示二者择一，称为选择关系或称取舍关系。常用“宁……不……”、“与其……不如……”、“但”、“不”等。
8、因果关系
出句和对句分别推出原因和结果的关系。 —般出句讲原因、理由，对句讲结果、或做出结论，但也有倒装者。
9、目的关系
出句和对句是表示目的和行动的关系。或者出句是目的，对句是行动或措施，但也有互为倒装者。
二，应对部分
1. 花迎客==雨浣心
2. 春寂寞==水无声
3. 花织地==山拦天
4. 莺啼燕舞==水秀山明
5. 云收雨过==日绽虹飞
6. 淡烟衰草==疏雨败荷
7. 世事云千变==浮生浪几搏
8. 柳岸青烟密==江潮白浪高
9. 皆因尘俗起==故有旧情燃
10. 几点吴霜鬓影==一缕楚水乡愁
11. 一点飞鸿影下==半轮落日霞边
12. 空羡烟波钓叟==宁学河岸织人
13. 情浓夏日双飞燕==寂寥秋宵独鼓蛙
14. 功名直上凌烟阁==磨难全抛偃月堂
15. 百年光阴一梦蝶==半世坎坷几啼鹃

第十一讲业 G08木音
一、按照课程讲的7步对联法，完成下列对联：
1. 梨花/雪==柳絮风
? ? 平平/仄
? ? 名/形
? ? 主/谓
句眼是雪。梨花纷纷扬扬，白白的样子像雪一样。
2. 千嶂/雾==一湖光
? ? 平仄/仄
? ? 数名/形
? ? 主/谓
句眼是雾。连绵的山峰烟雾蒙蒙，神秘莫测。
3. 红尘/乱==独影残
? ? 平平/仄
? ? 形名/形
? ? 主/谓
句眼是乱。俗世纷扰，生活不平。
4. 鹭涛/堆雪==鸥阵排山
? ? 仄平/平仄
? ? 名名/动名
? ? 定主/谓宾
句眼是堆。波涛滚滚，好似堆起了千尺雪。
5. 白沙/千步==沧浪一帆
? ? 仄平/平仄
? ? 形名/数动
? ? 定主/状谓
句眼是千步。海边沙滩上行走千步，路远堤长。
6. 一帘/竹翠==半盏云白
? ? 仄平/仄仄
? ? 数名/名动
? ? 定/主谓
句眼是翠。打开门帘，满眼苍翠的竹子。
7. 观云/知/进退==吟月晓去留
? ? 平平/平/仄仄
? ? 动名/动/动动
? ? 定/谓/宾
句眼是进退。看云卷云舒，知道该进该退。
8. 松琴/容/我静==仙乐任君痴
? ? 平平/平/仄仄
? ? 名名/动/名形
? ? 定主/谓/定宾
句眼是静。在松树下弹琴我心平静。
9. 倚窗/观/野鹤==铺纸绘闲情
? ? 仄平/平/仄仄
? ? 动名/动/形名
? ? 定主/谓/定宾
句眼是观。靠在窗上静静地看闲适的野鹤。? ?
10.桃红/偏含/春雨==山翠常绕晓雾
? ? 平平/平平/仄仄
? ? 名形/副动/名名
? ? 主/状谓/定宾
句眼是含。春雨绵绵时节桃花盛开。
11.泼墨/湖山/烟雨==吟诗朗月清风
? ? 仄仄/平平/平仄
? ? 动名/名名/名名
? ? 谓宾/补
句眼是泼墨。以湖山烟雨为对象泼墨作画。
12.弯月/笑吾/多事==青云羡尔无忧
? ? 平仄/仄平/平仄
? ? 形名/动名/形名
? ? 定主/谓宾/补
句眼是笑。弯弯的月亮像笑的表情，笑我多事自扰。
13. 枕石/卧云/观/去雁==把酒荡舟论古贤
? ? 仄仄/仄平/平/仄仄
? ? 动名/动名/动/形名
? ? 谓宾/谓宾/谓/定宾
句眼是枕、卧、观。在大自然中悠闲地眺望飞雁。
14.武陵/盛景/不/思返== 乡水佳人久盼改
? ? 仄平/仄仄/仄/平仄
? ? 名/形名/副/动动
? ? 定/主/状/谓状
句眼是思。武陵优美的景色令人留连忘返。
15.岂因/丝竹/乱/心智==只为案牍劳身形
? ? 仄平/仄仄/仄/平仄
? ? 副/形名/动/名
? ? 状/主/状/宾
句眼是乱。不应让玩乐搅乱了心智。

二、选对：
1. 一梦悠然，不信石头先我醒==千盅迷晃，任由朦月解吾忧
2. 朝烟夕霭，一岭流霞天际阔==春种秋实，满畦金浪鱼米香

三、做成联，试做47句式，或者74句式。
1.岳飞
十年浴血，壮怀激越黄龙府
竭力报国，遗恨悲情风波亭
2.中秋
琼宇皎月映桂影，嫦娥安好？
楼亭花灯拂清笛，劳燕可圆？

桂舟

1-5讲作业汇总
第一讲作业
G02-桂舟
1,什么是对联？
答:按一定规律而成的上下两个句子。上下句之间字数相等，相应位置词性相同，词义相对，韵律相对。上下两句又意义相互关联，组成表达一个完整的意思，并有很强的实用性。这样的一种汉语独特的语言表达形式，就叫对联。
2,自己讲述为什么要学习对联。
答:培养一项爱好，参与弘扬国学。
3,对联是文学体裁么？为什么？
答:是。因为对联现在已经变成了一个综合书法、载体、制作技法、修辞、韵律等等各方面知识的一种艺术文体表现形式。对偶是骈体文的重要修辞手法，对联这个文体应该是从骈体文直接或者间接衍生出来的。
4,请在诗经，阿房宫赋里各找出3个对偶句.
诗经对偶句:
（1）昔我往矣，杨柳依依。
          今我来思，雨雪霏霏。
（2）终温且惠，淑慎其身。
（3）普天之下、莫非王土；
          率土之滨、莫非王臣。
阿房宫赋对偶句:
（1）长桥卧波，未云何龙？
          复道行空，不霁何虹？
（2）渭流涨腻，弃脂水也；
           烟斜雾横，焚椒兰也。
（3）歌台暖响，春光融融；
           舞殿冷袖，风雨凄凄。
5请在李白，杜甫，白居易，李商隐的律诗中各找出三个对偶句。
李白诗对偶句:
（1）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
（2）云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
（3）子胥既弃吴江上，屈原终投湘水滨。
杜甫诗对偶句:
（1）细草微风岸，危樯独夜舟。
（2）绦镟光堪摘，轩楹势可呼。
（3）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
白居易诗对偶句:
（1）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（2）莺歌燕舞，西湖春色天堂景。
           万紫千红，风流太守花间客。
（3）立教固如此，抚事有非常。
6,写出你喜欢的对联。并简单评一下为什么喜欢。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
简评:春天莺歌燕舞、朝气勃发的景象跃然眼前，比喻生动！

小渔村四十期诗联班第二讲作业:
G-02桂舟
1. 概述对联的特点。
“对”与“联”，既相对又相联。对—字数对等，词性对品，平仄对立。 联—节拍一致，结构相同，语义相关 。对联既要用诗一般精练的语言表达完整统一的语义，又要以工整巧妙的形式和优美和谐的韵律来体现。形式工整和韵律优美是对联最突出的特点。
2. 对联分多少类？
对联分成两大类：
1）有特定时间地点人物要求的，有时效性要求，载体要求不高的这一类对联我们叫实用对联：如春联，寿联，喜联，挽联，等等。2）与上面相反，无特定主体要求，时效性较长，载体要求较高的归于装饰类对联。这类对联多种多样，如名胜古迹联，行业联，室内外装饰联等等。
3. 请将下列诗句用连线连接起来。
A—b B—d C—e D—c E—a
4. 对联寻亲。
A—c B—a C—d D—b
5. 请你来贴对联（茶馆、理发店、书店、药店、宾馆、鞋店、粮店、肉铺、饭店）。
文海放舟健儿要敢顶风上；书山寻宝志士哪能空手回。( 书店 )
新事业从头做起；旧现象一手推平。(理发店 )
飞鸟闻香化凤；游鱼得味成龙。( 肉铺   )
但愿世间人无病；何愁架上药生尘。( 药店 )
客至心常热；人走茶不凉。( 茶馆 )
春夏秋冬一岁川流不息；东西南北四方宾至如归。(  宾馆 )
谷乃国之宝；民以食为天。( 粮店 )
步月凌波去；登堂入室来。( 鞋店  )
6. 断句
心驻/春风/诗/不老［白羽］
十里/山城/围/翠壁［白羽］
衣带/春光/豪气/显［白羽］
十二/栏杆/愁/拍遍［白羽］
又是/黄昏/深/醉酒［白羽］
欲圈/春风/香/未减［白羽］
画里/芳村/遥/碧水［白羽］
7. 病联同诊
(1)　远游（平）/观光（平）/大（仄）/铁牛（平）；
暂歇（仄）/再登（平）/鹳鹊（仄）/楼（平）。
平仄失替，远游/观光，上联观光与下联再登词性不对。大/铁牛与鹳鹊/楼节律不对拍。上下联平仄未对立，上联应为仄。
(2)　古韵（仄）/新风（平）/醉（仄）/西厢（平）；
诚信（仄）/和谐（平）/漫（仄）/神州（平）。
上下联中：古韵- 诚信 、新风- 和谐 词性不对。上下联平仄未对立，上联应为仄。

小渔村诗联40期第三讲作业
G02-桂舟
一，简答
1,什么是平水韵？
答：“平水韵”是一部有关汉字音韵方面的典籍。因作者刘渊原籍为江北平水而得名。清代康熙年间，后人所编的《佩文诗韵》、《佩文韵府》、《诗韵合璧》把《平水韵》并为106个韵部，共收录汉字9504个，全篇韵表采用繁体字（正体字）以便于读者检索查找，这就是广为流传的平水韵。
2,平仄音的划分和区分是什么？
答：划分：平声为平，上去入为仄。
区分平仄有下面这些方法：⑴如果使用现代普通话方法，一般来说一二声为平，三四声为仄。⑵ 一般提倡使用平水韵或者词林正韵来进行对联诗词创作，最简单的办法就是使用词林正韵和平水韵来查某一个字的平仄。⑶入声字必须用平水韵或者词林正韵来查询。
3,什么是入声字？
答：入声字就是平水韵里的仄声字，在现代汉语字典里，有很多已分成平仄字。入声字在普通话里发生了很多的音变。一些混入了仄音，一些还混入了平音。入声字的特点就是短促、顿挫、痛苦、决绝、快速、轻灵.
二，标出以下对联的平仄，是入声字的，标上“入”
1, 青山不墨千秋画，
    平平入入平平入
    流水无弦万古琴。
    平仄平平仄仄平
2, 一经飞红雨,
   入仄平平入
   千林散绿荫。
    平平仄入平
3, 五车诗胆,
    仄平平仄
    八斗才雄。
    入仄平平
三，选作题，有能力的人可写出对句
1,残红一地无人扫=绿水千江有舟归
2 诗书千载经纶事=联墨一生潇洒人

小渔村四十期诗联班1-3讲复习课作业
G02-桂舟
1.  标出对联的平仄和入声字
留此湖山 得此佳趣；召以佳景 假以文章。
平仄平平 仄仄平仄，仄仄平仄 仄仄平平
入声字：得、趣  
掬水月在手；弄花香满衣。
仄仄仄仄仄，仄平平仄平
入声字：掬、月  
风旌不动真乘义；月印常圆了悟因。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
入声字：不、月  
开张天岸马；奇逸人中龙。
平平平仄仄，平仄平平平
入声字：逸  
佛法无边，静里常观自在；
仄仄平平 ，仄仄平平仄仄
慈云广济，空中密见如来。
平平仄仄 ，平平仄仄平平
入声字：佛、法、密  
笔底江山助磅礴； 楼前风月自春秋。
仄仄平平仄平平 ，平平平仄仄平平
入声字：笔、礴、日、月  
铁石梅花气概； 山川香草风流。
仄仄平平仄仄 ，平平平仄平平
入声字：铁、石  
清风明月自来往；流水高山无古今。
平平平仄仄平仄 ，平仄平平平仄平
入声字：月  
清风明月本无价； 近水遥山皆有情。
平平平仄仄平仄 ，仄仄平平平仄平
入声字：月  
月光千里白； 秋色一天青。
仄平平仄仄， 平仄仄平平
入声字：月、白、色、一  
几点梅花归笛孔；一湾流水入琴心。
仄仄平平平仄仄 ，仄平平仄仄平平
入声字：笛、一、入  
开轩敫朗月； 对弈趁清风。
平平平仄仄 ，仄仄仄平平
入声字：月、弈  
偶呼明月问千古；临对青山思故人。
仄平平仄仄平仄 ，平仄平平平仄平
入声字：月、呼  
睡至二二更时，凡功名都成幻境；
仄仄仄仄平平  平平平平平仄仄
想到一百年后，无少长俱是古人。
仄仄仄仄平仄，平仄仄平仄仄平
入声字：一、百  
水清石出鱼无数；竹密花深鸟自啼。
仄平仄仄平平仄， 仄仄平平仄仄平
入声字：石、出、竹、密  
2.对下面几个字进行分析：音（平仄），韵（韵部），义（词义），词性（名动形数量代？）有兴趣的同学找出含有这些字的古诗词句子。
看，忘，思，漫，浪，胜，禁，听，过，相
看（kan1平），平声十四寒韵部，看守，探望，动词。
看（kan4仄），仄声十五翰韵部，瞧，观看。动词。
忘（wang1平），平声七阳韵部，忘记，动词。
忘（wang4仄），仄声二十三漾韵部，同上。
思（si1平），平声四支韵部，思念，想念，动词。
思（si4仄），仄声四寘韵部，思绪，情思，心思。名词
漫（man1平），平声十四寒韵部，水大的样子，动词。
漫（man4仄），仄声十五翰韵部，水大过满流出来。动词。
浪（lang2平），平韵七阳韵部，波浪，名词。
浪（lang4仄），仄韵二十三漾韵部，波浪，名词。逛，勾引，动词。放荡，随便。形容词。
胜（sheng1平），平声十蒸韵部，胜败，名词。
胜（sheng4仄），仄声二十五径韵部，名胜古迹，名词。战胜，胜任，动词。胜利，形容词。
禁（jin平），平声十二侵韵部，禁止，动词，
禁（jin仄），仄声二十七沁韵部，
监狱，禁令，名词。禁止，不允许，动词。
听（ting1平），平声九青韵部，聆听，接受，任凭，动词。耳朵，名词。
听（ting4仄），仄声二十五径韵部，同上。
听（qin3仄），仄声十二吻韵部，笑貌，名词。
过（guo1平），平声五歌韵部，古国名，在今山东省掖县，姓，过国之后，名词。
过（guo4仄），仄声二十一个韵部，走过，经过，动词。过错，名词。过分，形容词。
相（xiang1平），平声七阳韵部，相互，共同，副词。细看，动词。
相（xiang4相），仄声二十三漾韵部，查看，辅佐，选择，动词。相貌，名词。

小渔村四十期诗联班第四讲作业
G02-桂舟
一、请不要在意对联的平仄，划出下列对联的节奏，标出词性
1、
上联：风云/三尺/剑
            名名/数量/名
下联：花鸟/一床/书
            名名/数量/名
　　此联为【明】左光斗所作
2、
上联：老拳/博/古道
            形名/动/形名
下联：儿口/嚼/新书
            名名/动/形名
　　此联为【清】金圣叹所作
3、
上联：穹达/尽为/身外/事
            形动/量动/名动/名
下联：升沉/不改/故人/情
           动动/量动/名名/名
　　此联为【近代】萨镇冰老先生赠冰心父联
4、
上联：遗世/慕/庄周，睡去/能为/蝴蝶/梦
           动名/动/名名，动动/动动/名名/名
原对：学诗/类/高适，老来/犹作/凤凰/声
          动名/动/名名，形动/动动/名名/名
　　此联为【清】吴步韩自寿
5、
上联：白马/西风/塞上
            形名/名各/动动
下联：杏花/烟雨/江南
            名名/名名/名动
　　此联为徐悲鸿所作
6、
上联：家藏/千卷/书，不忘/虞廷/十六字
          名动/数量/名，量动/名名/数数名
下联：目空/天下/士，只让/尼山/一个人
           名动/名动/名，量动/名名/数量名
　　此联为【宋】刘少逸幼时，一日随师往拜名士罗思纯和其所对
7、
上联：门前/莫约/频来/客
          名名/动动/动动/名
下联：座上/同观/未见/书
          名名/动动/动动/名
　　此联为【宋】楼钥所作
8、
上联：东墙/倒，西墙/倒，窥见/室家/之好
          名名/动，名名/动，动动/名名/助形
下联：前巷/深，后巷/浅，不闻/车马/之音
          名名/形，名名/形，动动/名名/助名
  　　此联为【宋】朱熹赠友人
9、
上联：荷风/送/香气
           名名/动/名名
下联：松月/生/夜凉
          名名/动/名形
　　此联为【近代】于右任所作
10、
上联：金石/长/不朽
          名名/形/动动
下联：丹青/本/无双
          形名/形/动动
　　此联为【清】李瑞清所作
11、
上联：斗酒/纵观/廿四/史
           名名/动动/数数/名
下联：炉香/静对/十三经
          名名/动动/数数/名
　　此联为【明】史可法所作
12、
上联：隐影/相去，独/一人
          动名/动动，动/数名
下联：故人/重聚，说/几句
          动名/动动，动/数量
以上必做，下面有余力可以选作。
13、
上联：一竹/一兰/一石
          数名/数名/数名
下联：有节/有香/有骨
           量名/量名/量名
　　此联为【清】郑夔题书斋联
14、
上联：室雅/何须/大
          名形/介词/形
下联：花香/不在/多
           名名/介词/形
　　此联为【清】郑夔题书斋联
15、
上联：汲来/江水/烹/新茗
          动动/名名/动/形名
下联：买尽/青山/当/画屏
          动动/形名/动/名名
　　此联为【清】郑燮题焦山自然庵
16、
上联：爽气/西来，云雾/扫开/天地/憾
          形名/名动，名名/动动/名名/动
下联：大江/东去，波涛/洗尽/古今/愁
          形名/名动，动动/动形/名名/形
　　此联为【宋】苏轼题武昌黄鹤楼
17、
上联：春风/阆苑/三千/客
           名名/专名/数量/名
下联：明月/扬州/第一/楼
          动名/专名/数量/名
　　此联为【元】赵孟頫题扬州迎月楼
18、
上联：四十九年/穷/不死
                数量/动/动形
下联：三百六日/醉/如泥
                 数量/动/动名
　　此联为蔡鸿逵自述联
19、
上联：天为/补贫/偏与/健
          名动/动名/动动/形
下联：人因/见懒/误称/高
          名动/动名/动动/形
　　此联为【明】陈继儒所作
二．从上面找出几个对联并指出各种词性活用的例子。也可以自己在网上找出带有词性活用的例子。
1、名词活用
上联：金石/长/不朽
下联：丹青/本/无双
上联“金”字作形容词
2、形容词活用
上联：白马/西风/塞上
下联：杏花/烟雨/江南
上联“白”字作名词
3、动词活用：
上联：爽气/西来，云雾/扫开/天地/憾
下联：大江/东去，波涛/洗尽/古今/愁
上联“憾”作动词、下联“波涛”作名词
三：对联练习，以下有基础的同学可以斟情完成。
1、
浮生若寄谁非梦
往事何愁独是春
2、
浩歌不觉乾坤小
壮志难酬岁月长
3、
五万春花如梦里
千般思绪似水中
4、
得意无非俄顷事
开心必定一番情
5、
洞府人闲，酒三瓯，棋两局
高山云淡，歌一曲，雁几行
6、
小舟横截春江，香波绿暖浮鹦鹉
大雁斜飞天际，宝气青盈引凤凰
四、对联断句，并完成对联（选作）
这些选自古联，请先根据你的理解断句，然后划出节奏，如果有失对失替，可以先改后对。
1、
情随/流水/远，空惹/芳心，欲寄/西江/题/叶字。
2、
吾庐/何处/好，曳杖/其中，阑干/四面/山/无数。
3、
拥身/疑有/月，酒初醒，梦尤闲，榕阴不动风光好。
4、
野水/酿/春碧，小舫/携歌，待得/月明/归/去也。

小渔村40期联班第五讲作业
G02-桂舟
1、句子的成分都有什么？
主语，谓语，宾语，定语，状语，补语。
2、句子的句型和句式都有什么？
句型有陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。句式包括单句和复句。
3、划分下面对联的主、谓、宾、定、状、补成分。
上联：岁月/无/情/风/刻/意
               主  谓  宾 主  谓  宾
下联：红尘/有/爱/墨/留/心
               主  谓  宾 主  谓  宾
上联：从此/葬花/成/故事
               定    主  谓   宾
下联：何来/谎话/变/真传
               定    主  谓   宾
上联：一帘幽梦/莺/啼/乱
                   状   主  谓  补
下联：满耳笙歌/燕/奏/齐
                   状   主  谓  补
上联：三弄/梅花/香/绕/指
            定谓    宾   主谓  宾
下联：千拂/翠柳/梦/颦/眉
            定谓    宾   主谓  宾
上联：雾里/看/花/别笑我
               定  谓  宾   补
下联：山中/论/剑/勿说人
               定  谓  宾   补
4、对联练习
平湖秋月一轮冷==柳岸清风几丝香
难忘今宵难忘你==常思昨日常思君
阅卷清风能识字==酌杯明月可解愁
月栖水里问鱼好==日落山中闻鸟声
春花不晓秋霜冷==夏日难知冬雪寒
烟萦碧岭风勤入==雾锁翠湖鹤常来
飞花点水因风过==落叶归根为情依
5、断句并补对（选作题）
1）烟中/数笔，青山/极目，平芜/应是/春归处
2）小桥外/叠翠/嵯峨，截取/断虹/堪/作钓
3）绿烟/啼/晓莺，柏叶/春醅，惟有/樽前/芳意/在
4）渔父曲/竹枝词，他年/寻我/尸水边，月底/一蓑/烟短
5）别来/几度/春风，惟是/停云/想/亲友

桂舟

6-11讲作业汇总
小渔村40期诗联班第六讲作业
G02-桂舟
1.什么是马蹄韵？
马蹄韵是对联格律中关于平仄对仗规则的一套理论，最早由中南大学楹联研究所余德泉教授提出，并撰写了专著《对联格律》其所以叫马蹄韵，在于其规律正像马之行步，后脚总是踏着前脚脚印走，每次脚印都要踏两次。若以一边的脚为平，另一边的脚为仄，左右轮流，那么“平平”之后便是“仄仄”，“仄仄”之后又是“平平”了。鉴于后脚之最初站立点与立定时前脚之站立点，并无后继，所以起句和末句的句脚，一般都是单平或者单仄。
2.
标明下列对联的平仄，看看是否符合马蹄韵？
①，
上联：我每一醉岳阳，见眼底风波，无时不作
句脚韵：平          平        仄
下联：人皆欲吞云梦，问胸中块磊，何时能消
句脚韵：仄          仄        平
符合马蹄韵
②，
上联：一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗耶？吏耶？儒耶？仙耶？前不见古人，使我怅然涕下
句脚韵：平 仄 平 平 仄 平 仄 平 平 平 仄
下联：诸君试看，洞庭湖南极潇湘，杨子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道岩疆，渚者？流者？峙者？镇者？此中有真意，问谁领会得来
句脚韵：仄 平 仄仄 平 仄 平仄 仄 仄 平
不符合马蹄韵
③，
上联：放不开眼底乾坤，何必登斯楼把酒
句脚韵：  平  仄
下联：吞得尽胸中云梦，方许对古人言诗
句脚韵：  仄  平
符合马蹄韵
④，
上联：苍茫四顾，俯吴楚剩山残水，今古战争场，只合吹铁笛一声，唤醒沧桑世界
句脚韵 ：仄   仄  仄  平  仄
下联：凭吊千秋，问湖湘骚人词客，后先忧乐事，果谁抱布衣独任，担当日夜乾坤
句脚韵  平  仄  仄  仄  平
不符合马蹄韵
⑤，
上联：把笔又登楼，愧学逊希文，才非工部
句脚韵： 平 平 仄
下联：披襟频依栏，正风来水面，日到天星
句脚韵 ：平  仄  平
此联为【清】著名书法家何绍基撰岳阳楼联
不符合马蹄韵
⑥，
上联：春暮偶登楼，上下鱼龙，应惜满湖绿水
句脚韵： 平平仄
下联：酒醉休说梦，关山戎马，未如一枕黄梁
句脚韵 ：仄仄平
符合马蹄韵
⑦，
上联：舟系洞庭，世上疮痍空有泪
句脚韵 ：平  仄
下联：魂归洛水，人间改换已无诗
句脚韵：  仄  平
符合马蹄韵
⑧，
上联：佳山佳水佳风佳月，千秋佳境
句脚韵： 仄  仄
下联：痴声痴色痴梦痴情，几辈痴情
句脚韵 ：平   
符合马蹄韵
3. 完成对联【选做题】：
①，
诗酒流连，十里湖山千载画；
雨烟缥缈，一天星月四季风。
② ，
我本楚狂人，五岳寻仙不辞远；
谁真汉贤人，三山放鹤必有仙。
③，
春风阆苑三千客
桃李杏坛百万家
④
岭边树色含风冷
柳岸湖光落雨凉
4. 断句，检查平仄，划分结构，对成联（选做）。
春衫/醉/舞风，几日/新晴，玉勒/前头/花柳/近
平平/仄/仄平   仄仄/平平    仄仄/平平/平仄/仄
偏正 / 动宾   偏正/偏正    偏正/偏正/并列的

小渔村四十期第七讲作业
G02-桂舟
1.  什么是对偶，什么是对仗，对偶和对仗的区别？
对偶就是上下联相应位置词性相同，一般用在骈文，辞赋和律诗的颔联颈联。对仗是对偶范畴里最严格的一类，是对联必须遵守的格律。除了词性相同，还要求结构相应，平仄相对，不能有不规则重字。
2. 对仗有几种类型？
对仗属于对偶的一部分，是要求比较严格的对偶。有工对，邻对，宽对，借对，流水对(串对)，扇面对等等；在内容上则有言对，事对，正对，反对等名目。
3. 分析下列词组的类型：
山穷水尽   并列
柳暗花明   并列
秋雨   偏正
烟云   并列
苦难   并列
乡愁   偏正
倚栏   动宾
观月   动宾
楼台   并列
湖光   偏正
溪流    偏正
滴翠    动宾
钟声    偏正
暮色    偏正
4.分析下列出句并完成对仗：
①
诗海应容今古调==青山不负往来人
②
芙蓉出水遭风戏==杨柳垂丝钓月玩
③
吟诗得句清如月==饮酒当歌淡似风
④
烟生野渚笛声响==田长青苗笑语欢
⑤
春深入梦人难醒==酒醉无眠月易清
⑥
红楼月影千家笛==青水蛙声十里舟
⑦
梦回峻岭云千叠==月入天宇影一弯

小漁村40期诗联班第八讲作业
G02-桂舟
1.对联的第一禁忌是什么？有哪些字词句结构禁忌？有哪些音律禁忌？有哪些联意方面的禁忌？
第一禁忌是忌合掌。字词句结构禁忌：字数不对，重复字，词性不对，节奏不对拍，句子结构不对。音律禁忌：单句内：平仄失替，三平调，三仄尾，孤平，对句间：平仄不对，对句同声落角，对联同声收尾，对句诗律和联律节奏点平仄不对。联意方面禁忌：忌形对意隔，忌合掌，忌上重下轻。
2.找出三个叠字联。
水水山山，处处明明秀秀
晴晴雨雨，时时好好奇奇
重重迭迭山，曲曲环环路
丁丁冬冬泉，高高下下树
山山海海山海关，雄关镇山海
日日月月日月潭，秀潭映日月
3.划节奏，标平仄，分析结构，对出对句。
a)
莲花/雨=柳叶/风
平平/仄=仄仄/平
名名/名=名形/名
偏正         偏正
b)
情深/处=义重/时
平平/仄=仄仄/平
名形/形=名形/形
偏正        偏正
c)
小月/坠=大风/生
仄仄/仄=仄平/平
形名/动=形名/动
偏正         偏正
d)
灯昏/酒冷=夜静/心凉
平平/仄仄=仄仄/平平
名形/名形=名形/名形
主谓/主谓=主谓/主谓
e)
繁华/梦断=寂萧/愁生
平平/仄仄=仄仄/平平
形形/名动=形形/名动
并列/主谓=并列/主谓
f)
目断/书鸿=时过/月照
仄仄/平平=平平/仄仄
名动/名名=名动/名名
主谓/偏正=主谓/偏正
g)
愁结/眉峰/小=泪沾/眼角/边
平仄/平平/仄=仄平/仄仄/平
名动/名名/形=名动/名名/形
主谓/偏正        主谓/偏正
h)
夜放/花/千树=晚来/洒/一杯
仄仄/平/平仄=平平/仄/仄平
名动/名/数名=名动/名/数名
主谓—  /偏正 =主谓/    /偏正
i)
江上/微风/细雨=湖中/碧波/轻舟
平仄/平平/仄仄=平平/仄仄/平平
名名/形名/形名=名名/形名/形名
偏正/偏正/偏正=偏正/偏正/偏正
j)
紫萼/香心/初吐=红花/玉叶/轻飘
仄仄/平平/平仄=平平/仄仄/平平
形名/形名/形动=形名/形名/形动=
偏正/偏正/偏正=偏正/偏正/偏正
k)
惆怅/阳关/故国=相思/明月/西楼
平仄/平平/仄仄=仄平/仄仄/平平
形形/名名/形名=形形/名名/名名
连绵/偏正/偏正=连绵/偏正/偏正
l)
木兰/舟稳/桃花/浪=绿叶/鸟鸣/柳絮/风
仄平/平仄/平平/仄=仄仄/平平/仄仄/平
名名/名形/名名/名=名名/名形/名名/名
偏正/主谓/偏正    =偏正/主谓/偏正
m)
短亭/过尽/长亭/到=孤枕/难眠/短梦/随
仄平/仄仄/平平/仄=平仄/平平/仄仄/平
形名/动形/形名/动=形名/动形/形名/动
偏正/动补/偏正     =偏正/动补/偏正/

小渔村40期诗联班第十讲E作业
G02-桂舟
一、问答部分
对联的章法是什么， 共分几种？
答：章法是文章布局结构的方法。你要表明一个观点，先说出来，这是起，然后通过逻辑关系论证它，这是承，在寻找是否有相反的例证，这是转，最后得出一个合理的结论，这是合，章法其实也是文章的逻辑关系。
分九种类型：1.并列关系，2.连贯关系，3.递进关系，4.假设关系，5.条件关系，6.转折关系，7.选择关系，8.因果关系，9.目的关系。
二，应对部分
1. 花迎客=人送亲
2. 春寂寞=月清明
3. 花织地=雾漫天
4. 莺啼燕舞=叶落风扬
5. 云收雨过=雾散露消
6. 淡烟衰草=浓雾落英
7.  世事云千变=人间情九生
8.  柳岸青烟密=花间碧水香
9.  皆因尘俗起=不与世人争
10. 几点吴霜鬓影=一池月色冰心
11. 一点飞鸿影下=三分秋色窗前
12. 空羡烟波钓叟=何堪风月流年
13. 情浓夏日双飞燕=意重秋风并蒂莲
14.  功名直上凌烟阁=胸意常怀报国恩

小渔村40期诗联班第十一讲作业
G02-桂舟
一、按照课程讲的7步对联法，完成下列对联：
1.
梨花/雪
平平/仄
名名/名
  定/主
梨花似的雪
句眼：雪
对句：君子兰
2.
千嶂/雾
平仄/仄
数量/名
定/主
雾满千座险峰
句眼：雾
对句：万山花
3.
红尘/乱
平平/仄
形名/动
主/谓
红尘纷乱
句眼：乱
对句：世事艰
4.
鹭涛/堆雪
仄平/平仄
形名/动名
定主/谓宾
像白鹭一样的浪涛堆起了雪一样的浪花。
句眼：堆
对句：湖水落英
5.
白沙/千步
仄平/平仄
形名/数名
定主/定宾
白沙走千步
句眼：沙。
对句：夜色万灯
6.
一帘/竹翠
仄平/仄仄
数量/名形
定/主谓
一帘翠竹
句眼：翠。
对句：三盏灯红
7.
观云/知/进退
平平/平/仄仄
动名/动/名名
    状/谓/宾
看云卷云舒感知有进有退。
句眼：进退。
对句：把酒察春秋
8.
松琴/容我/静
平平/平仄/仄
名名/动名/动
   主/状谓/补
松琴使我心静
句眼：静
对句：竹月使谁安
9.
倚窗/观/野鹤
仄平/平/仄仄
动名/动/形名
    状/谓/定宾
靠窗边看野鹤
句眼：野
对句：卧榻论时局
10.
桃红/偏含/春雨
  平平/平平/平仄
名名/副动/名名
主/状谓/宾
红色桃花蕴含春雨。
句眼：含
对句：荷绿藉蕴夏花
11.
泼墨/湖山/烟雨
仄仄/平平/平仄
动名/名名/名名
谓宾/补/补
泼墨描绘湖山烟雨
句眼：泼
对句：挥毫天地风光
12.
弯月/笑吾/多事
平仄/仄平/平仄
形名/动代/动名
定主/谓宾/补
弯弯月笑我多事
句眼：笑
对句：清风闲我无聊
13.
枕石/卧云/观/去雁
仄仄/仄平/平/仄仄
动名/动名/动/形名
状/状/谓/定宾
枕石卧云望飞去的大雁
句眼：观
对句：听涛吟风盼归人
14.
武陵/盛景/不思/返
仄平/仄仄/仄平/仄
专名/形名/副动/名
状/  状/状谓/宾
武陵的美景使人不思回家
句眼：景
对句：恒岳高风空念归
15.
岂因/丝竹/乱/心智
仄平/平仄/仄/平仄
副动/名名/动/名名
状   /状  /谓/宾
岂能因丝竹之声而乱人心智
句眼：乱
对句：莫为相思扰情商
二、选对：
1. 一梦悠然，不信石头先我醒
    三杯醉了，未知山色使吾空
2.  朝烟夕霭，一岭流霞天际阔
     晚霞残色，半轮浮日海边狭
三、做成联，试做47句式，或者74句式。
1.岳飞
壮志未酬，满江遍血冤千古
忠魂不死，一代天骄垂万年
2.中秋
两岸同圆，国强民富江山固
九州共庆，政善人和岁月新

霜城

G28～霜城作业联班第一讲作业
1.什么是对联？
对联由字数相等、词性相当、内容相关、结构相称、节奏相应、格律位置上平仄相对的、按照一定规律组成的一组对偶语句。

2.自己讲述为什么要学习对联。
因为非常热爱传统文化，对诗词曲赋、对联等文学艺术具有浓厚的兴趣，希望通过对这些文学艺术的学习能够提升自身的文学素养，增强文化底蕴， 也希望为中国传统文化的传承尽一份绵薄之力。

3.对联是文学体裁么？为什么？
对联现在已经变成到了一个综合书法（真草隶篆多种字体），载体（竹石木纸绢金属玻璃等多种材质），制作技法（书写，雕刻，印染，修辞，韵律等等各方面知识的一种艺术文体表现形式，虽然有些文学家不太同意将对联归于文学类，而更倾向于把它归于文字游戏类，与诗钟，灯谜为伍。但我们在生活中的每个瞬间都能看到对联的存在。比文学本身更有实用价值的一种艺术形式。

4.请在诗经，阿房宫赋里各找出3个对偶句
《诗经》：
彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。
纠纠葛屦，可以履霜？掺掺女手，可以缝裳？
十亩之间兮，桑者闲闲兮，行与子还兮。
十亩之外兮，桑者泄泄兮，行与子逝兮。
阿房宫赋：
六王毕，四海一
廊腰缦回，檐牙高啄
歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。

5.请在李白，杜甫，白居易，李商隐的律诗中各找出三个对偶句。
李白：
浮云游子意，落日故人情。
山随平野尽，江入大荒流。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
杜甫：
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
露从今夜白，月是故乡明。
白居易：
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
南浦凄凄别，西风袅袅秋。
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。

6.写出你喜欢的对联。简单评一下为什么喜欢。
书山有路勤为径；
学海无涯苦作舟。
原因：这一副对联曾经帮助过无数学子克服了学习当遇到的重重困难，并在它的激励之下一步步地往自己的目标靠近。

G28霜城第二讲作业：
1.概述对联的特点。
对联，顾名思义，就是由一组又对又联的对偶语句组成，并且只有悬挂或者粘贴在墙上，大门或者楹柱上的才称的上是对联。对，即要求字数相等，词性对品，平仄对立；联，要求节拍一致，结构对应，意义相关，所以对联最大的特点是形式工整，韵律优美。
2.对联分多少类？
大致分为两类：
（1）有特定时间地点人物要求的，有时效性要求，载体要求不高的这一类对联我们叫实用对联：如春联，寿联，喜联，挽联，等等
（2）与上面相反，无特定主体要求，时效性较长，载体要求较高的归于装饰类对联。这类对联多种多样，如名胜古迹联，行业联，室内外装饰联等等。
3.请将下列诗句用连线连接起来。
A春山一路鸟空啼    a日暖神州万木荣      
B锦江春色来天地    b芳树无人花自落
C春晖又红万朵花    c老梅到时自然红
D芳草春来依旧绿    d玉垒浮云变古今
E春回大地千峰秀    e冬雪欲白千里草
bA,   Bd,   Dc,  Ea,   eC,   

4，对联寻亲。
下面本是四幅完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们连接起来，使之重新变得完整。
A、山外斜阳湖外雪 a、四时烟雨半山云
B、两树梅花一潭水 b、心闲还笑白云飞
C、水青石出鱼可数 c、窗前流水枕边书
D、意静不随流水转 d、人去山空鹤不归
Ac,   Ba,   Cd,   Db

请你来贴对联（茶馆、理发店、书店、药店、宾馆、鞋店、粮店、肉铺、饭店）。
答题；
文海放舟健儿要敢顶风上；书山寻宝志士哪能空手回。(书店)
新事业从头做起；旧现象一手推平。(  理发店     )
飞鸟闻香化凤；游鱼得味成龙。( 饭店   )
但愿世间人无病；何愁架上药生尘。(  药店     )
客至心常热；人走茶不凉。(   茶馆  )
春夏秋冬一岁川流不息；东西南北四方宾至如归。( 宾馆      )
谷乃国之宝；民以食为天。(   粮店    )
步月凌波去；登堂入室来。(   鞋店    )
5.断句
心驻/春风/诗/不老［白羽］
十里/山城/围/翠壁［白羽］
衣带/春光/豪气/显［白羽］
十二/栏杆/愁/拍遍［白羽］
又是/黄昏/深/醉酒［白羽］
欲圈/春风/香/未减［白羽］
画里/芳村/遥/碧水［白羽］
6.病联同诊
(1)　远游观光大铁牛；暂歇再登鹳鹊楼。
词性不对品，平仄不对立，语义不相关，结构不对应，上联应仄声收尾
(2)　古韵新风醉西厢；诚信和谐漫神州。
上下联平仄失替，结构不相对应，上联联脚平仄有误，内容不相关

G28–霜城
第三讲作业：
一、简述平水韵
答:现在所流行的《平水韵》，是清代康熙年间，后人所编的《佩文诗韵》、《佩文韵府》、《诗韵合璧》把《平水韵》并为106个韵部，共收录汉字9504个，全篇韵表采用繁体字（正体字）以便于读者检索查找。“平水韵”是一部有关汉字音韵方面的典籍。由其刊行者刘渊原籍为江北平水（今山西临汾）而得名。 平水韵依据唐人用韵情况，把汉字划分成106个韵部（其书今佚），是更早的206韵的《广韵》的一种略本。每个韵部包含若干字，作律绝诗用韵，其韵脚的字必须出自同一韵部，不能出韵、错用。

二、平仄音的划分和区分
划分：一般平声为平，上去入为仄。
(2)区分平仄有下面这些方法：
1.如果我们使用现代新韵来创作的话，使用现代普通话方法，一般来说一二声为平，三四声为仄。
2.我们一般提倡使用平水韵，或者词林正韵来进行对联诗词创作，那么我们最简单的办法就是使用词林正韵和平水韵来查某一个字的平仄。
3.对于入声字，我们必须用平水韵或者词林正韵来查询，或者在平时的背诵过诵和练习中对入声子多加留意，用心积累。
三、入声字是什么？
答:
入声字的消失应该是外来文化对中原文化入侵造成的。我们现在的普通话应该是外来文化的中文一种发音。元代以后北方很多方言入派三声（入声派入其他三声），而只有吴语 、晋语、赣语、新湘语、粤语、闽语、客家语、江淮官话、极少数西南官话、极少数北方零散方言点存在整齐的平声、上声、去声和入声。
入声字在普通话里发生了很多的音变。一些混入了仄音，一些还混入了平音。另外，入声字还具备短促、顿挫、痛苦、决绝、快速、轻灵的特点，其声短促，一发即收。

四、标出以下对联的平仄，找出平仄相对的字，并特别列出入声字
如：
雨过林霏清石气；
仄仄平平平入仄
秋将山翠入诗心。
平平平仄入平平

1青山不墨千秋画，
  平平入入平平入
  流水无弦万古琴。
  平仄平平仄仄平
入声字:不墨画

2一径飞红雨；
  入仄平平仄
  千林散绿荫。
  平平仄入仄
入声字:一，绿
3.五车诗胆；
  仄平平仄
  八斗才雄。
  入仄平平
入声字:八

三，选作题：
有能力的人可写出对句
1,残红一地无人扫=
   愁绪满怀有酒浇
2，诗书千载经纶事=
       雁字一行倦客愁
?G28霜城前三讲复习作业
1.标出对联的平仄和入声字 （请不要太关注平仄失替的问题，这里我们只要你标注平仄和入声字）

留此湖山 得此佳趣；召以佳景假以文章。（水月观音亭）
平仄平平 入仄平仄；平仄平仄仄仄平平。

掬水月在手；弄花香满衣。（刘墉四照亭联）
入仄入仄仄；仄平平仄平。

风旌不动真乘义；月印常圆了悟因。（半山亭联）
平平入仄平平仄；入仄平平仄仄平。

开张天岸马；奇逸人中龙。（陈抟老君台联）
平平平仄仄；平入平平平。

佛法无边，静里常观自在；慈云广济，空中密见如来。（观音亭联）
入入平平，仄仄平平仄仄；平平仄仄，平平入仄平平。

笔底江山助磅礴；楼前风月自春秋。(张广楠苏东坡读书台联）
入仄平平仄平入；平平平入仄平平。

铁石梅花气概；山川香草风流。
入入平平仄仄；平平平仄平平。

清风明月自来往；流水高山无古今。（周延延俊伯牙亭联）
平平平入仄平仄；平仄平平平仄平。

清风明月本无价；近水遥山皆有情。（梁章矩沧浪亭联）
平平平入仄平仄；仄仄平平平仄平。

月光千里白；秋色一天青。（君山亭联）
入平平仄入；平入入平平。

几点梅花归笛孔；一湾流水入琴心。（枕流亭联）
仄仄平平平入仄；入平平仄入平平

开轩敫朗月；对弈趁清风。（高杨依山亭联）
平平入仄入；仄入仄平平。

偶呼明月问千古；临对青山思故人。（捉月台联）
仄平平入仄平仄；平仄平平平仄平。

睡至二二更时，凡功名都成境；想到一百年后， 无少长俱是古人。（黄梁梦亭联）
仄仄仄仄平平，平平平平平仄；仄仄入入平仄， 平仄平仄仄仄平。

水清石出鱼无数；竹密花深鸟自啼。（哈同花园联）
仄平入入平平仄；入入平平仄仄平。

2.   对下面几个字进行分析：音（平仄），韵（韵部），义（词义），词性（名动形数量代？）有兴趣的同学找出含有这些字的古诗词句子。
如：
望（wang2 平），平声七阳韵部，远看，期望，动词
望（wang4 仄），去声二十三漾韵部，看，希望，名词。

看，忘，思，漫，浪，胜，禁，听，过，相

答：
1.看：
①kān，平声，十四寒韵，守护；看押，监视以防逃跑 ，动词。
②kàn，仄声，十五翰韵，探望，问候，料理，准备，看见；动词。
例：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川
2.忘：
①wáng，平声，七阳韵，遗失，动词。
②wàng，仄声，二十三漾韵，忘记，玩忽，怠忽，动词。
例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
3.思：
①sī，平声，四支韵，思慕想悲伤，哀愁；念，动词。
②sì，去声，四寘韵，思想思绪，名词。
③sai，平声，十灰韵，多胡须的样子，形容词
例：远望使心思，游子恋所生
4.漫：
①mán  ，平声，十四寒韵，水大貌，形容词。
②，màn，去声，十五翰韵，水过满向外流，充满；遍，周遍；动词。
例：渐见江势阔，行嗟水流漫。
5.浪：
①láng，平声，七阳韵，水名，名词。
②làng，去声，二十三漾韵，波浪，风浪，名词。
6.胜：
①shēng，平声，十蒸韵，承受，动词。
②shèng，去声，二十五径韵，战胜，打败，胜利，超过，动词。
例：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
7.禁：
①jīn，平声，十二侵韵，胜任，承受得起，动词。
②jìn，去声，二十七沁韵，帝王宫殿，禁令，名词。
例：侠以武犯禁
8.听：
①tīng，平声，九青韵，用耳感受声音，动词。接受，听信，接纳，治理，动词
②tìng，去声，二十五径韵，耳目、间谍，名词。
③qin3，去声，十二吻韵，笑貌，名词。
例：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行
9.过：
①guō，平声，五歌韵，国名、姓，名词。
②guò，去声，二十一个韵，超过、胜过，来访，探望，动词。过分，过于，形容词。
例：殷勤竹林寺，更得几回过。
10.相：
①xiāng，平声，七阳韵，交互、互相，共同，副词。
②xiàng，去声，二十三漾韵，察看，仔细看，相对，辅佐，扶助，动词。长相，照相，相貌，名词
例：相鼠有皮，人而无仪
?

霜城

小渔村40期诗联班第四讲作业：
G28-霜城
一、
请不要在意对联的平仄，划出下列对联的节奏，标出词性
如：

两三竿/竹/皆/秋色
数数量/名/动/名
千万叠/山/有/雨容
数数量/名/动/名
　　此联为【近代】林纾所作


1、
上联：风云/三尺/剑
名名/数量/名
下联：花鸟/一床/书
名名/数量/名
　　此联为【明】左光斗所作

2、
上联：老拳/博/古道
形名/动/形名
下联：儿口/嚼/新书
形名/动/形名
　　此联为【清】金圣叹所作

3、
上联：穹达/尽为/身外/事
名名/副动/名形/名
下联：升沉/不改/故人/情
名名/副动/形名/名
　　此联为【近代】萨镇冰老先生赠冰心父联

4、
上联：遗世/慕/庄周，睡去/能为/蝴蝶／梦
动名/动/名， 动动/动动/名／名
原对：学诗/类/高适，老来/犹作/凤凰／声
动名/动/名，动动/副动/名／名
　　此联为【清】吴步韩自寿

5、
上联：白马/西风/塞上
形名/名名/名名
下联：杏花/烟雨/江南
形名/名名/名名
　　此联为徐悲鸿所作

6、
上联：家藏/千卷/书，不忘/虞廷/十六／字
名动/数量/名，动动/名/数数／名
下联：目空/天下/士，只让/尼山/一个／人
名动/名名/名，介动/名/数量／名
　　此联为【宋】刘少逸幼时，一日随师往拜名士罗思纯和其所对

7、
上联：门前/莫约/频来/客
名名/动动/副动/名
下联：座上/同观/未见/书
名名/副动/副动/名
　　此联为【宋】楼钥所作

8、
上联：东墙/倒，西墙/倒，窥见/室家/之好
名名/动，名名/动，动动/名名/介形
下联：前巷/深，后巷/浅，不闻/车马/之音
名名/形，名名/形，副动/名名/介名
　　此联为【宋】朱熹赠友人

9、
上联：荷风/送/香气
名名/动/形名
下联：松月/生/夜凉
名名/动/形凉
　　此联为【近代】于右任所作

10、
上联：金石/长/不朽
名名/形/副形
下联：丹青/本/无双
名名/副/动形
　　此联为【清】李瑞清所作

11、
上联：斗酒/纵观/廿四史
量名/副动/数数名
下联：炉香/静对/十三经
名名/形动/数数名
　　此联为【明】史可法所作

12、
上联：隐影/相去，独/一人
动名/副动，形/数名
下联：故人/重聚，说/几句
形名/副动，动/数名
以上必做，下面有余力可以选作。

13、
上联：一竹/一兰/一石
数名/数名/数名
下联：有节/有香/有骨
动名/动名/动名
　　此联为【清】郑夔题书斋联

14、
上联：室雅/何须/大
名形/副动/形
下联：花香/不在/多
名形/副动/形
　　此联为【清】郑夔题书斋联

15、
上联：汲来/江水/烹/新茗
动副/名名/动/形名
下联：买尽/青山/当/画屏
动副/形名/动/形名
　　此联为【清】郑燮题焦山自然庵

16、
上联：爽气/西来，云雾/扫开/天地/憾
形名/名动，名名/动动/名名/名
下联：大江/东去，波涛/洗尽/古今/愁
形名/动动，名名/动副/名名/名
　　此联为【宋】苏轼题武昌黄鹤楼

17、
上联：春风/阆苑/三千/客
形名/名/数数/名
下联：明月/扬州/第一/楼
形名/名/数数/名
　　此联为【元】赵孟頫题扬州迎月楼

18、
上联：四十九年/穷/不死
数数数名/动/副动
下联：三百六日/醉/如泥
数数数名/动/动名
　　此联为蔡鸿逵自述联

19、
上联：天为/补贫/偏与/健
名副／动形／副动／名
下联：人因/见懒/误称/高
名副／动形／副动／名
　　此联为【明】陈继儒所作


二．
从上面找出几个对联并指出各种词性活用的例子。也可以自己在网上找出带有词性活用的例子。
16、
上联：爽气/西来，云雾/扫开/天地/憾
形名/名动，名名/动动/名名/名
下联：大江/东去，波涛/洗尽/古今/愁
形名/动动，名名/动副/名名/名
　　此联为【宋】苏轼题武昌黄鹤楼
憾，形容词活用成名词。愁，形容词活用成名词
三：
对联练习，以下有基础的同学可以斟情完成。

1、
浮生若寄谁非梦
聚散偏随人岂脱
2、
浩歌不觉乾坤小
醉酒始知别绪浓
3、
五万春花如梦里
万顷烟波入壶中
4、
得意无非俄顷事
初心岂是朝夕间
5、
洞府人闲，酒三瓯，棋两局
幽篁鸟静，琴一曲，歌几音
6、
小舟横截春江，香波绿暖浮鹦鹉。
细雨斜织罗带，柳腰轻摇唤锦鱼。

四、
对联断句，并完成对联（选作）
这些选自古联，请先根据你的理解断句，然后划出节奏，如果有失对失替，可以先改后对。这个是对于我们到名胜古迹看到长联是能自己读出来，并真正欣赏。

1、
情随流水远，空惹芳心，欲寄西江题叶字
2、
吾庐何处好，曳杖其中，阑干四面山无数
3、
拥身疑有月，酒初醒，梦尤闲，榕阴不动风光好
4、
野水酿春碧，小舫携歌，待得月明归去也

小渔村40期联班第五讲作业；
G28-霜城
一、句子的成份都有什么？
答：现代汉语的句子成分一般分为六种，即：1.主语：表示句子陈述或说明的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。主语是执行句子的行为或动作的主体。
2.谓语：用来说明陈述主语。能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题，一般放在主语的后面，由动词形容词担任。
3.宾语：示谓语动词的涉及对象的语言单位，经常由名词、代词、名词性短语充当，一般表示谓语“怎么样”或“是什么”
4.定语：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位，经常由名词、形容词、动词、代词充当，一般定语与中心词之间有“的”字连接。
5.状语：状语：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位，经常由副词、形容词、动词、表示地点和时间的名词和方位词充当。一般状语与中心词之间有“地”字连接。
6.补语：补语：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、地点、结果）之类问题的语言单位。经常由动词、形容词副词充当。一般补语与中心词之间有“得”字连接。
二.句子的句型和句式都有什么？
(1)句型
根据句子的功能可将句型分为四大类即：
1.陈述句：表示说明或者陈述一个事实的句子，包括肯定句和否定句和强调语句，句末一般用句号。
2.疑问句：用来表达疑问的意思，用疑问的语调结尾，句末一般用问号。
3.祈使句：要求别人做或者不做什么的句子，都是祈使句，句末一般用叹号。
4.感叹句：因某种强烈的感情而发出感叹的句子，句末一般用感叹号
(2)句式
1.单句：只有一个主语或谓语组成的简单的句子
2.复句：由多个单句组成的表达出一个完整意思的句子。
三、划分下面对联的主、谓、宾、定、状、补成份
上联：岁月/无情/风/刻意
下联：红尘/有爱/墨/留心
             主 /谓宾/主/谓宾

上联：从此/葬花/成/故事
下联：何来/谎话/变/真传
            状语/主  /谓/ 宾

上联：一帘/幽梦/莺/啼乱
下联：满耳/笙歌/燕/奏齐
             定 / 宾 /主/谓状

上联：三弄/梅花/香/绕指
下联：千拂/翠柳/梦/颦眉
           状谓/ 宾 /主/谓宾

上联：雾里[em]e148[/em]花/别笑/我
下联：山中/论剑/勿说/人
           状语/谓宾/状谓/宾
四、
对联练习【选做题】
平湖秋月一轮冷==
苍海扁舟几叶轻
难忘今宵难忘你==
暗思仙酿暗思君
阅卷清风能识字==
南征云雁可寄情
月栖水里问鱼好==
风过松间梳鹤翎
春花不晓秋霜冷==
细雨岂知蛱蝶难
烟萦碧岭风勤入==
燕剪柳丝雨不来
飞花点水因风过==
紫燕南飞是春来
五、断句并补对（选作题）
1）烟中数笔青山，极目平芜，应是春归处
2）小桥外叠翠嵯峨，截取断虹堪作钓
3）绿烟啼晓莺，柏叶春醅，惟有樽前芳意在
4）渔父曲，竹枝词，他年寻我水边，月底一蓑烟短
5）别来几度春风，惟是停云想亲友

G-28霜城作业
小渔村40联诗班初级对联第六讲作业：
1.什么是马蹄韵
答：马蹄韵是指平仄两两交替的排列形式，因状如马蹄的节奏，“马蹄韵”因此而得名。
2.标明下列对联的平仄，看看是否符合马蹄韵？
上联：我每一醉岳阳，见眼底风波，无时不作
            仄仄仄仄仄平，仄仄仄平平，平平仄仄
下联：人皆欲吞云梦，问胸中块磊，何时能消
            平平仄平平仄，仄平平仄仄，平平平平
　　此联为【宋】欧阳修题岳阳楼联
不符合马蹄韵。
上联：一楼何奇？杜少陵五言绝唱，
            仄平平平    仄仄平仄平仄仄
范希文两字关情，滕子京百废俱兴，
仄平平仄仄平平    平仄平仄仄平平
吕纯阳三过必醉，诗耶？吏耶？儒耶？仙耶？
仄平平平仄仄仄    平平    仄平    平平    平平
前不见古人，使我怅然涕下
平仄仄仄平    仄仄仄平仄仄
下联：诸君试看，洞庭湖南极潇湘，
            平平仄仄     仄平平平仄平平
杨子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，
平仄平仄平平仄    平平平平平仄仄
岳州城东道岩疆，渚者？流者？峙者？镇者？
仄平平平仄平平    仄仄   平仄     仄仄    仄仄
此中有真意，问谁领会得来
仄平仄平仄     仄平仄仄仄平
　　此联为【清】窦序撰岳阳楼联
不符合马蹄韵
上联：放不开眼底乾坤，何必登斯楼把酒
           仄仄平仄仄平平      平仄平平平仄仄
下联：吞得尽胸中云梦，方许对古人言诗
             平仄仄平平平仄    平仄仄仄平平平
　　此联为【清】人王褒生所撰岳阳楼联
不符合马蹄韵
上联：苍茫四顾，俯吴楚剩山残水，
             平平仄仄    仄平仄仄平平仄
今古战争场，只合吹铁笛一声，唤醒沧桑世界
平仄仄平平    仄仄平仄仄仄平     仄仄平平仄仄
下联：凭吊千秋，问湖湘骚人词客，
            平仄平平     仄平平平平平仄
后先忧乐事，果谁抱布衣独任，担当日夜乾坤
仄平平仄仄     仄平仄仄平仄仄   平平仄仄平平
　　此联为【清】李秀峰撰岳阳楼联
不符合马蹄韵
上联：把笔又登楼，愧学逊希文，才非工部
            仄仄仄平平    仄仄仄平平     平平平仄
下联：披襟频依栏，正风来水面，日到天星
            平平平仄平     仄平平仄仄     仄仄平平
　　此联为【清】著名书法家何绍基撰岳阳楼联
不符合马蹄韵
上联：春暮偶登楼，上下鱼龙，应惜满湖绿水
            平仄仄平平    仄仄平平    平仄仄平仄仄
下联：酒醉休说梦，关山戎马，未如一枕黄梁
            仄仄平仄仄    平平平仄     仄平仄仄平平
　　此联为李澄宇撰岳阳楼联
不符合马蹄韵
上联：舟系洞庭，世上疮痍空有泪
             平仄仄平     仄仄平平平仄仄
下联：魂归洛水，人间改换已无诗
            平平仄仄    平平仄仄仄平平
　　此联为【近代】著名楚辞学家吴丈蜀撰岳阳楼联
符合马蹄韵
上联：佳山佳水佳风佳月，千秋佳境
             平平平仄平平平仄    平平平仄
下联：痴声痴色痴梦痴情，几辈痴情
            平平平仄平仄平平     仄仄平平
　　此联为【明】太祖赐金陵秦淮河联
不符合马蹄韵
3.完成对联
诗酒流连，十里湖山千载画；
形骸放浪，一溪春色万行书
我本楚狂人，五岳寻仙不辞远；
身为燕赵士，江湖除害何惧难
春风阆苑三千客
翠竹草庐一世情
岭边树色含风冷
月下水波带夜寒
4.  断句，检查平仄，划分结构，对成联。
春衫醉舞风，几日新晴，玉勒前头花柳近
平平仄仄平，仄入平平，入入平平平仄仄
夏来生日还新，山雨初晴，行云涌出奇峰露
仄平平入平平，平仄平平，平平仄入平平仄
残梦犹吟芳草，月落春恨，谢池风月谁分付
平仄仄平平仄，入入平仄，仄平平入平平仄

小渔村40期诗联班第七讲
G28–霜城作业：
1.
什么是对偶，什么是对仗，对偶和对仗的区别？
对偶是指字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子，对偶上下句不讲究平仄相对，对仗上下联必须平仄相对，即严格的对偶就是就是对仗。
2.对仗有几种类型？
答：从意义的连贯上可分为三种：
1.正对：事物的两个角度、两个侧面说明同一事理，在内容上相互补充。上句和下句在意思上相似、相近、或相补或相衬的对偶叫做正对。
2.反对：前后两个句子的意思相反的对偶句子叫反对。
3.串对：又叫连对，流水对。它的前后两个句子在意义上有连贯、因果、条件、转折等关系。这种对偶句子称为串对。
对偶从形式上可以分下列四种
1.单句对偶：用一句对一句叫单句对。
2.偶句对偶：用两句对两句叫偶句对。
3.多句对偶：用三句对三句，或用更多的句子相对，叫多句对对偶句。
4.句中对 ：同一句中的上下两词语互相对偶

3.
分析下列词组的类型：
山穷水尽 主谓
柳暗花明 主谓
秋雨 偏正
烟云 偏正
苦难 并列
乡愁 偏正
倚栏 动宾
观月 动宾
楼台 并列
湖光 偏正
溪流 偏正
滴翠 动宾
钟声 偏正
暮色 偏正

4.
分析下列出句并完成对仗：
①
诗海应容今古调==
高山常纳矮高林
②
芙蓉出水遭风戏==
紫燕入林遇柳梳
③
吟诗得句清如月==
弄墨舞文狂似风
④
烟生野渚笛声响==
霜起林苑月影寒
⑤
春深入梦人难醒==
征燕横空心易忧
⑥
红楼月影千家笛==
绿树青转万户侯
⑦
梦回峻岭云千叠==
身处幽庄心怡然
5.
完成每天的诗钟并列出来。
8月1日诗钟练习
合咏诗钟，即用上下两句，合写出题目的特点，比如题字“凉席”
1．斑未霞明春色卷，纹常水浅雪肤留。
2．一塌清风安竹梦，满身暑气散蒲怀。
今日诗钟题字：七夕
好钟句七字诀：工、稳、贴、切、新、奇、巧。
欣赏大家的佳作！
玉簪一划天河阻
眷侣两头恨意浮
8月2日诗钟练习
合咏诗钟，即用上下两句，合写出题目的特点，比如题字“凉席”
1．斑未霞明春色卷，纹常水浅雪肤留。
2．一塌清风安竹梦，满身暑气散蒲怀。
今日诗钟题字：秋思
好钟句七字诀：工、稳、贴、切、新、奇、巧。欣赏大家的佳作！
萧萧木叶风吹落
悠悠客愁雁带稠
2019年8月3日
合咏诗钟，即用上下两句，合写出题目的特点，比如题字“凉席”
1．斑未霞明春色卷，纹常水浅雪肤留。
2．一塌清风安竹梦，满身暑气散蒲怀。
今日诗钟题字：赏菊，可用题字。
好钟句七字诀：工、稳、贴、切、新、奇、巧。欣赏大家的佳作！
西风催放陶家菊
征雁引来野客思
8月4日诗钟练习
合咏诗钟，即用上下两句，合写出题目的特点，比如题字“凉席”
1．斑未霞明春色卷，纹常水浅雪肤留。
2．一塌清风安竹梦，满身暑气散蒲怀
今日诗钟题字：秋雨。
好钟句七字诀：工、稳、贴、切、新、奇、巧。欣赏大家的佳作。
推窗但见梧桐雨
提笔方知芰荷秋
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蜂腰格即将两题字分嵌于每句之第四字。所谓四唱也。
题字：冬，雪
松柏经冬仍郁翠
梅花傲雪亦凝香

霜城

2019年8月7日小渔村40期诗联班第八讲作业
G28霜城
1.        对联的第一禁忌是什么？有哪些字词句结构禁忌，有哪些音律禁忌，有哪些联意方面的禁忌。
答：(1)联律通则里面提出三种禁忌分别是：
1、忌合掌【即同义相对】。
2、忌不规则重字【即同位重字和异位重字】。
3、仄收句尽量避免尾三仄；平收句忌尾三平。
其中，第一禁忌是合掌，即应避免上下联表达相同的联意。
（2）字词句结构禁忌：
1.字数不对等，即上下联字数不一样。
2.不规则的同位重字和异位重字，即上下联没有规则地出现相同的字。
3.词性不对品，上下联的词性不同。
4.节律不对拍，忌上下联的节奏点不一样
5.句子结构不对应，忌上下联在同样的位置或节奏点上出现结构不同的现象。
(3)音律禁忌：
单句内：1.平仄失替，即在同一联内平仄应严格遵守“二四六分明”的原则。
2.三平调三仄尾，最后三个字应避免同平或同仄。
3.孤平，即除韵字外不得只有一个平声字。
(3)联意禁忌：
1.形对意隔，除无情对外，上下联所描写的内容应该有一定的逻辑关系，或者不能出现在不同的时间或者场合。
2.合掌，上下联不能描写相同的意思
3.上重下轻，避免上联分量过重，下联份量过轻，即应避免虎头蛇尾现象。
2.        找出三个叠字联。
（1）重重迭迭山 曲曲环环路
　　丁丁冬冬泉 高高下下树
（2）重重喜事，重重喜，喜年年获风收。
　　盈盈笑语，盈盈笑，笑频频传报捷。
（3）扒扒扒，扒扒扒，扒扒扒，扒到龙门叁级浪。
　　唱唱唱，唱唱唱，唱唱唱， 唱出仙姬七
姐歌。
3.        划节奏，标平仄，分析结构，对出对句。
a)  莲花/雨==秋菊/霜
    平平/仄，平仄/仄
    偏正短语，偏正短语
b)  情深/处==花落/时
    平平/仄，平仄/平
    主谓短语，主谓短语
c) 小月/坠==美人/辞
    仄仄/仄，仄平/平
    主语/谓，主语/谓
d)  灯昏[em]e157[/em]冷==人去[em]e241[/em]凉
    平平/仄仄， 平仄/平平
    主谓/主谓，主谓/主谓
e) 繁华/梦断==故土/草萋
    平平/仄仄， 仄仄/平平
    偏正/主谓，偏正/主谓
     定语／主谓 定语／主谓
f)  目断/书鸿==情分/弦管
     仄仄平平，平平平仄
    主谓／偏正 主谓／偏正
    主谓/宾语，主谓/宾语
g) 愁结/眉峰/小==情来/沧海/深
    平仄/平平/仄，  平平/平仄/平
    主谓／偏正       主谓／偏正
    主谓/宾语/补，主谓/宾语/补
h) 夜放/花千树==雨浇/莲一池
    仄仄/平平仄，  平平/平仄平
    主谓/宾语／补语， 主谓/宾语／补语
i) 江上/微风/细雨==岸边/浓雾/轻舟
    平仄/平平/仄仄， 仄平/平仄/平平
    偏正短语，       偏正短语
j) 紫萼/香心/初吐== 绿林/眉眼/始舒
    仄仄/平平/平仄， 仄平/平仄/仄平
    定语/主语/状谓， 定语/主语/状谓
    偏正／偏正／偏正    偏正／偏正／偏正
k) 惆怅/阳关/故国==彷徨/绣阁/红颜
    平仄/平平/仄仄，平平/仄仄/平平
    谓语/定语/宾语，谓语/定语/宾语
l) 木兰/舟稳/桃花浪==云鬓/香生/碧玉簪
    仄平/平仄/平平仄，平仄/平平/仄仄平
定语/主谓/状语／宾语， 定语/主谓/状语／宾语
m) 短亭/过尽/长亭到==兰棹／归来／微雨斜
    仄平/仄仄平平仄， 平仄/平平/平仄平
    主语/谓语/补语，  主语/谓语/补语
4.选作。从8月1日到8月七日的诗钟练习。做过的课粘贴在下面。
8月1日诗钟练习
合咏诗钟，即用上下两句，合写出题目的特点。
题字：七夕
玉簪一划天河阻
眷侣两头恨意浮
8月2日诗钟练习
合咏诗钟，即用上下两句，合写出题目的特点。
题字：秋思
萧萧木叶风吹落
悠悠客愁雁带愁
8月3日诗钟练习
合咏诗钟，即用上下两句，合写出题目的特点。
题字：赏菊
西风催放陶家菊
征雁引来野客思
8月4日诗钟练习
合咏诗钟，即用上下两句，合写出题目的特点，
题字：秋雨。
推窗但见梧桐雨
提笔方知芰荷秋
8月5日诗钟练习
嵌字格，凤顶格， 即将两题字分嵌于每句之第一字，所谓“一唱”也。
题字:春.雨
一唱：春风拂绿千枝叶
            雨点打湿万木春
8月6日诗钟练习
燕颔格 即将两题字分嵌于每句之第二字，所谓二唱也。
题字：夏 风
九夏来时荷竞放
清风过尽香频添
8月7日诗钟练习
鸢肩格 三唱  
题字：秋，雨
犹记雨时别恨重
也愁秋尽音尘隔
8月8日诗钟练习
蜂腰格即将两题字分嵌于每句之第四字。所谓四唱也。
题字：冬，雪
松柏经冬仍郁翠
梅花傲雪亦凝香

?小渔村40期联诗班第十讲业
G28霜城
一、问答部分
对联的章法是什么， 共分几种？
答：所谓章法，是指文章的布局结构的方法。其实也是文章的逻辑关系。大致分为以下九种类型：
1、并列关系
上下联在形式上平行并列，语气一致，上下联分别从两个不同的角度说明同一个事物，以表示同一主题的称为并列关系。
2、连贯关系
上下联按时间顺序叙述连续的事件，或者按意义上的承接关系构成，称连贯关系，关联词多用“已……又……”、“才……又……”等。
3、递进关系
对句和出句的关系从小而大，由浅入深，由表及里，这种关系被称为递进关系。常用的关联词有“况”、“更”、“不但……而且”等。
4、假设关系
出句提出假设，对句作出结论，这种句法关系称假设关系，常用的关联词有“若”、“如”、“便”、“如果……就”、“要是……就”等等。
5、条件关系
即出句提出条件，对句得出结果，这种句法关系就是条件关系。
6、转折关系
出句推出条件，对句却从相反的方向去叙说，称转折关系。这种句法在对联中很常见。常用关联词“但”、“却”、“然”等，但也有不用者。
7、选择关系
上下句分别说两件事，表示二者择一，称为选择关系或称取舍关系。常用“宁……不……”、“与其……不如……”、“但”、“不”等。
8、因果关系
出句和对句分别推出原因和结果的关系。 —般出句讲原因、理由，对句讲结果、或做出结论，但也有倒装者。
9、目的关系
出句和对句是表示目的和行动的关系。或者出句是目的，对句是行动或措施，但也有互为倒装者。
二，应对部分
1. 花迎客==烟枕舟
2. 春寂寞==月多情
3. 花织地==燕啼春
4. 莺啼燕舞==鱼戏竹喧
5. 云收雨过==烟散林明
6. 淡烟衰草==凉亭残月
7. 世事云千变==闲愁酒一壶
8. 柳岸青烟密==江楼杏雨疏
9. 皆因尘俗起==俱为名利劳
10. 几点吴霜鬓影=＝一行征雁秋声
11. 一点飞鸿影下==几枝月影窗纱
12. 空羡烟波钓叟==频添江岸离愁
13. 情浓夏日双飞燕==薄义秋期觅侯人
14. 功名直上凌烟阁==盛誉还成翰林堂
15. 百年光阴一梦蝶==几世恩怨尽随烟

诗钟选作，附上。
8月1日诗钟练习
合咏诗钟，即用上下两句，合写出题目的特点。
题字：七夕
玉簪一划天河阻
眷侣两头恨意浮
8月2日诗钟练习
合咏诗钟，即用上下两句，合写出题目的特点。
题字：秋思
萧萧木叶风吹落
悠悠客愁雁带愁
8月3日诗钟练习
合咏诗钟，即用上下两句，合写出题目的特点。
题字：赏菊
西风催放陶家菊
征雁引来野客思
8月4日诗钟练习
合咏诗钟，即用上下两句，合写出题目的特点，
题字：秋雨。
推窗但见梧桐雨
提笔方知芰荷秋
8月5日诗钟练习
嵌字格，凤顶格， 即将两题字分嵌于每句之第一字，所谓“一唱”也。
题字:春.雨
一唱：春风拂绿千枝叶
            雨点打湿万木春
8月6日诗钟练习
燕颔格 即将两题字分嵌于每句之第二字，所谓二唱也。
题字：夏 风
九夏来时荷竞放
清风过尽香频添
8月7日诗钟练习
鸢肩格 三唱  
题字：秋，雨
犹记雨时别恨重
也愁秋尽音尘隔
8月8日诗钟练习
蜂腰格即将两题字分嵌于每句之第四字。所谓四唱也。
题字：冬，雪
松柏经冬仍郁翠
梅花傲雪亦凝香

8月9日诗钟练习
鹤膝格 即将两题字分嵌于每句之第五字。所谓五唱也。题字：霜，雁
启窗惊看霜铺地，
举目才知雁信遥。


8月10日诗钟练习
凫胫格 即将两题字分嵌于每句之第六字。所谓六唱也。
题字:月，灯
凭栏怅看千灯灭，
举头难寻一月明。

8月11日诗钟练习
雁足格 即将两题字分嵌于每句之第七字。所谓七唱也。
题字:叶，霜
空山风起树辞叶，
孤馆寒来露结霜。


8月13日诗钟练习 嵌字，
凤顶格 即将两题字分嵌于每句之第一字，所谓“一唱”也。
题字:花 影
花败皆因春老去
影稀是为月带羞
河汉云遮月


8月15日诗钟练习   
题字 :“飞、雪”三唱
庭外飞红追蝶去
岸边雪絮送春归

?第11讲作业：
G28霜城
一，
按照课程讲的7步对联法，完成下列对联：

1.        梨花/雪
            平平/仄
            名名/名
            主/谓
字眼是雪，梨花若冬天的冰雪一样洁白无暇
对句：柳絮愁
2.        千嶂/雾
             平仄/仄
             数名/名
             定主/宾
字眼是雾，烟雾笼罩在重重的高山上
对句：一江秋
3.        红尘[em]e134[/em]
            平平/仄
            名名/动
            定主谓
字眼乱，身乏心疲是因红尘纷乱
对句：世道浊
4.        鹭涛/堆雪
            仄平/平仄
            名名/动名
            定主/谓宾
字眼是堆，狂风激起的波浪就像冬日里堆起的白雪一样
对句：鬓发叠霜
5.        白沙/千步
             仄平/平仄
            形名/数名
            定主/状谓
字眼是千，为抗击敌人，护一方黎民之安，我踏白沙千里，毫不畏惧，形容征途杳杳，戎马生涯的艰辛
对句：浊泪两行
6.        一帘/竹翠
            仄平/仄仄
            数量/名形
           定谓/主谓
字眼翠，高卷珠帘，只见窗外修竹翠色怡人
对句：满径香幽
7.        观云/知/进退
            平平/平/仄仄
            动名/动/名名
字眼是进退，抬头望见天空中自由卷舒的白云，便明白了进退的真正含义
对句：倚竹晓浮沉
8.        松琴/容我/静
            平平/平仄/仄
            名名/动代/形
            定    /谓主补
字眼是静，在青松下弹琴最易使我清净
对句：红豆为君痴
9.        倚窗/观/野鹤
            仄平/平/仄仄
            动名/动/形名
            定主/谓/定宾（并列）
字眼是观，倚着绿窗看着野鹤在青松白云间自由自在地穿梭，这种无拘无束、闲适自得的生活是多么令人向往啊！
对句：执扇扑流萤
10.        桃红/偏含/春雨
              平平/平平/平仄
              名名/副动/名名
              定主/状谓  /定宾
字眼含，灼灼桃花在春雨过后，含着无数水珠，写出了桃花在经雨之后变得愈发娇嫩的姿态
对句：青嶂还宿兰烟
11.        泼墨/湖山/烟雨
             仄仄/平平/平仄
             动名/名名/名名
             定 中  /定中/定中
             定    主       宾
字眼泼墨，玉管蘸墨，在宣纸上点染数笔，一副湖山烟雨图便跃然纸上。
对句：挥豪几度春秋
12.        弯月[em]e120[/em]吾/多事
              平仄仄平平仄
              形名/动代/动名
              定主/谓宾/ 补
字眼笑，一轮弯月笑我多事，我却容其不解人间真情
对句：梅影明此寸心
13.        枕石/卧云/观/去雁
              仄仄/仄平/平/仄仄
              状中/状中/谓补宾
字眼枕卧观，我枕在青石上静静地观注着来往的去雁
对句：跋山涉水觅知音
14.        武陵/盛景/不/思返
             仄平/仄仄/仄/平仄
             名   /   形名/副动/动
             地状/谓     /  补
字眼盛返，一入武陵，便顷刻被其美景吸引，从而不思归返
对句：钟隐他乡欲得归
15.        岂因/丝竹[em]e134[/em]/心智
              平平/平仄/仄/平仄
              副动/名名/动/名名
              状     /主/谓/宾
字眼乱，不能因为沉迷丝竹之声便乱了心智
对句：不为利缰负初情
二，

选对：
1.
一梦悠然，不信石头先我醒=半壶浊酒，应知余梦难消愁
2.
朝烟夕霭，一岭流霞天际阔＝冬雪夏蝉，一帆孤棹楚云低

三，
做成联，试做47句式，或者74句式。

1.岳飞
少年鹏举，学文习武誓效国
催命金牌，鼠辈佞臣乱江山
2.中秋
明月高悬，朱楼画阁成霜色
游人远眺，绿柳远山是我愁

作业采取下楼点评上楼作业，第一个交作业的点评最后一个人的作业，点评作业纳入毕业考评。跟评老师跟评。

作业截止日期：下周二晚十二点。

波波球

G16波波球第九讲作业，
一、找出下列对联的修辞方式
1.共知心似水；
安见我非鱼。
——比喻
2.浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
——通感
3.一池浓墨盛砚底；?
万木长毫挺笔端。
——夸张
4.不幸周郎竟短命；?
早知李靖是英雄。?
小凤仙挽蔡锷联
——典故
5.满眼蓬蒿游子泪
一盂麦饭故乡情
——借代
6.天着霞衣迎日出；?
峰腾云海作舟浮。
赵朴初题峨眉山清音阁联
——比喻
7.郑燮撰的春联：?
春风放胆来梳柳；?
夜雨瞒人去润花。
——比拟
8.竹疏烟补密；
梅瘦雪添肥。
——比拟
9.一杯龙井消烦渴；?
几曲焦桐解虑忧。
——通感
10.直上青天揽日月；
欲倾东海洗乾坤。
——夸张?
11.五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅薄走泥丸。
——夸张
12.真读书人天下少；
不如意事古今多。
——对比
13.青山有幸埋忠骨；?
白铁无辜铸佞臣
——对比
14.清联清联100、自题联?董?诰?
窗横竹叶清如许？?
人比梅花瘦几分？
——反问
15.诗题红叶同心结；?
洒饮黄花合卺杯。
——借代
16.但得夕阳无限好；?
何须惆怅近黄昏。
——反问
17.后乐先忧，范希文庶几知道；?
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
——典故
18.旧时王谢堂前燕，
飞入寻常百姓家。
——借代
19.野火烧不尽
春风吹又生
——对比
20.富于笔墨穷于命；
老在须眉壮在心。
——借代

桃花

      什么是对联？
对联分为上下两句，上下两句字数相等，相应位置词性相同，词义相对，韵律相对。上下两句意义相互关联，能够表达一个完整的意思。
2.        自己讲述为什么要学习对联。
对联语言简练，内容丰富
3.        对联是文学体裁么？为什么？
是，对联起源于诗歌，又逐渐脱离诗歌而形成的一种独立的文学体裁
4.        请在诗经，阿房宫赋里各找出3个对偶句。
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
投之于木桃，报之于琼瑶
山有木兮木有枝，心悦君兮君不知

明     星荧荧，开妆镜也，绿云扰扰，梳晓鬟也。
廊腰缦回，檐牙高啄。
歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
5.        请在李白，杜甫，居易，李商隐的律诗中各找出三个对偶句
李白
听歌舞银烛，把酒轻罗裳
山随平野尽，江入大荒流
天清一雁远，海阔孤帆迟
杜甫
浮云连海岳，平野入青徐
绿垂风折笋，红绽雨肥梅
感时花溅泪，恨别鸟惊心
白居易
烟郊春别远，风碛暮程深
送春唯有酒，销日不过棋
小盏吹醅尝冷酒，深炉敲火炙新茶
李商隐
五更疏欲断，一树碧无情
参差连曲陌。迢递送斜晖
永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟
6.        写出你喜欢的对联。简单评一下为什么喜欢。
天外楼台山外寺，云边钟鼓月边僧
这是苏轼题江西吉水龙寺的联。句中有画，画中有景，景中有禅。深邃高远。回味无穷

桃花

作业：
一，概述对联的特点。
（一）、 字数对等
（二）、 词性对品
（三）、 平仄对立
（四）、 节拍一致
（五）、 结构相同
（六）、 语义相关

二，对联分多少类？
对联分成两大类：
1.有特定时间地点人物要求的，有时效性要求，载体要求不高的这一类对联我们叫实用对联：如春联，寿联，喜联，挽联，等等
2.与上面相反，无特定主体要求，时效性较长，载体要求较高的归于装饰类对联。这类对联多种多样，如名胜古迹联，行业联，室内外装饰联等等。

三，请将下列诗句用连线连接起来。
A春山一路鸟空啼    a日暖神州万木荣      
B锦江春色来天地    b芳树无人花自落
C春晖又红万朵花    c老梅到时自然红
D芳草春来依旧绿    d玉垒浮云变古今
E春回大地千峰秀    e冬雪欲白千里草
Ab,Bd  Ce  Db  Ea

四，对联寻亲。下面本是四幅完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们连接起来，使之重新变得完整。
A、山外斜阳湖外雪 a、四时烟雨半山云
B、两树梅花一潭水 b、心闲还笑白云飞
C、水青石出鱼可数 c、窗前流水枕边书
D、意静不随流水转 d、人去山空鹤不归
Ac,  Ba  ,Cd,   Db

五，请你来贴对联（茶馆、理发店、书店、药店、宾馆、鞋店、粮店、肉铺、饭店）。
文海放舟健儿要敢顶风上；书山寻宝志士哪能空手回。(    书店  )
新事业从头做起；旧现象一手推平。(    理发店   )
飞鸟闻香化凤；游鱼得味成龙。(  饭店  )
但愿世间人无病；何愁架上药生尘。(     药店  )
客至心常热；人走茶不凉。(   茶馆   )
春夏秋冬一岁川流不息；东西南北四方宾至如归。(    宾馆   )
谷乃国之宝；民以食为天。(    粮店   )
步月凌波去；登堂入室来。(    鞋店   )

六，断句
心/驻/春风/诗/不老［白羽］
十里/山城/围/翠壁［白羽］
衣/带/春光/豪气/显［白羽］
十二/栏杆/愁/拍遍［白羽］
又是/黄昏/深/醉酒［白羽］
欲/圈/春风/香/未减［白羽］
画里/芳村/遥/碧水［白羽］

七，病联同诊
(1)　远游观光大铁牛；暂歇再登鹳鹊楼。
上句观光的光字失替。观光，再登词性不符
(2)　古韵新风醉西厢；诚信和谐漫神州。
上句，西厢的西失替。下句完全出律。并且，下句神也失替。上下联完全自说自话，语意不相关。
点评
一抹微云
第三大题连线应是Dc  发表于 2019-7-1 11:14
一抹微云
对联的分类回答过于简单，不全面。  发表于 2019-7-1 11:09
一抹微云
字句对等更准确一点。  发表于 2019-7-1 11:08