小渔村40期诗联班A组初级联作业汇总帖

会飞的人啊吕琳

??渔村40期第三讲作业A-09笨学生
一、简述平水韵是什么？
答；平水韵是一部有关汉字音韵方面的典籍。由其刊行者刘渊原籍为江北平水今山西临汾而得名。 平水韵依据唐人用韵情况，把汉字划分成106个韵部（其书今佚），是更早的206韵的《广韵》的一种略本。每个韵部包含若干字，作律绝诗用韵，其韵脚的字必须出自同一韵部，不能出韵、错用。

二、平仄音的划分和区分
答；古文字是四声八调的，古四声和现在的一二三四声不同，是平上去入四声。而每声各分阴阳，就成了八调。
而这四声里分成两部分，平声为平，上去入合在一起为仄这就是古汉字的平仄之分
还好，古汉字和现代普通话有些联系。一般来说，普通话一二声为平，三四声为仄。入声字归为仄。什么是入声字，我们可以通过学习分辨出来。

答；区分平仄有下面这些方法：
如果我们使用现代新韵来创作的话，使用现代普通话方法，一般来说一二声为平，三四声为仄。
我们一般提倡使用平水韵，或者词林正韵来进行对联诗词创作，那么我们最简单的办法就是使用词林正韵和平水韵来查某一个字的平仄。
对于入声字，我们必须用平水韵或者词林正韵来查询。

三、入声字是什么？
答；入声字的特点就是短促、顿挫、痛苦、决绝、快速、轻灵。字音从口中刚一破出，就得立刻收回以充分体现入声字急而短促的特点。


四、? ?? ???标出以下对联的平仄，找出平仄相对的字，并特别列出入声字
如：
雨（仄）过（仄）林（平）霏（平）清（平）石（仄入）气（仄）；
秋（平）将（平）山（平）翠（仄）入（仄入）诗（平）心（平）。
（止息亭联）


1、? ?? ???
青（平）山（平）不（仄入）墨（仄入）千（平）秋（平）画（仄入），
流（平）水（仄）无（平）弦（平）万（仄）古（仄）琴（平）。


2、? ?? ???
身（平）比（仄入）闲（平）云（平），月（仄入）影（仄）溪（平）光（平）堪（平）证（仄）性（仄）；
心（平）同（平）流（平）水（仄），松（平）声（平）竹（仄入）色（仄入）共（仄）忘（平）机（平）。
（王剡题天台万年寺联）


3、
一（仄入）经（仄）飞（平）红（平）雨（仄）；
千（平）林（平）散（仄入）绿（仄入）荫（平）。
（龙门联）


4、
山（平）静（仄）水（仄）流（平）开（平）画（仄入）景（仄）；
鸢（平）飞（平）鱼（平）跃（仄入）悟（仄）天（平）机（仄）。


5、? ?? ???
五（仄）车（平）诗（平）胆（仄）；
八（仄入）斗（仄）才（平）雄（平）。


6、? ?? ???
大（仄）块（仄）焕（仄）文（平）章（平），白（仄入）云（仄）在（仄）天（平），沧（平）波（平）无（平）际（仄）；
春（平）风（平）扇（平）淑（仄入）气（仄），杂（仄入）树（仄）生（平）花（平），群（平）莺（平）乱（仄）飞（仄）。

7、? ?? ???
问（仄）青（平）牛（平）何（平）人（平）骑（平）去（仄）；
有（仄）黄（平）鹤（仄入）自（仄）天（平）飞（平）来（平）。


8、
临（平）水（仄）开（平）轩（平），四（仄）面（仄）云（平）山（平）皆（平）入（仄入）画（仄入）；
凭（平）栏（平）远（仄）眺（仄），万（仄）家（平）烟（平）火（仄）总（仄）关（平）情（平）。
（大光亭）


9、
古（仄）今（平）奇（平）观（平）属（仄入）岩（平）壑（仄入）；
往（仄）来（平）名（平）士（仄）尽（仄）风（平）流（平）。
（杨树悬山阴自在亭）


10、
云（平）影（仄）波（平）光（平）天（平）上（仄）下（仄）；
松（平）涛（平）竹（仄入）韵（仄）水（仄）中（平）央（平）。
（止息亭联）


五、? ?? ???选作题：有能力的人可以选作以下对对子作业。
1、? ?? ???烟花不堪剪
2、? ?? ???对酒当歌如痴如醉
3、? ?? ???剪取鉴湖一曲水
4、? ?? ???诗书千载经纶事
5、? ?? ???明月一帘招魏晋
6、? ?? ???小园黄菊浇吟赋
7、? ?? ???百年大计树人为本

会飞的人啊吕琳

小渔村四十期诗联班第四讲作业：
A09~笨学生

1.        标出对联的平仄和入声字 （请不要太关注平仄失替的问题，这里我们只要你标注平仄和入声字）

留此湖山 得此佳趣；召以佳景
平仄平平入仄平仄平仄平仄

假以文章。（水月观音亭）
仄仄平平

l掬水月在手；弄花香满衣。
入仄入仄仄，仄平平仄平
墉四照亭联）

风旌不动真乘义；月印常圆了悟
平平入仄平平仄，入仄平平仄仄
因。（半山亭联）
平

l开张天岸马；奇逸人中龙。（陈
平平平仄仄，平仄平平平
抟老君台联）

佛法无边，静里常观自在；
入仄平平，仄仄平平仄仄，
慈云广济，空中密见如来。（观音亭  平平仄仄，平平平平仄仄
联）

笔底江山助磅礴；楼前风月自春
仄仄平平仄平入，平平平入仄平

秋。(张广楠苏东坡读书台联）
平

铁石梅花气概；山川香草风流。
入入平平仄仄，平平平仄平平

清风明月自来往；
平平平入仄平仄
流水高山无古今
平仄平平平仄平
（周延延俊伯牙亭联）


清风明月本无价；近水遥山皆有
平平平入仄平仄，仄仄平平平仄

情。（梁章矩沧浪亭联）
平

月光千里白；秋色一天青。（君
入平平仄入，平入入平平

山亭联）

几点梅花归笛孔；一湾流水入琴
仄仄平平平入仄，入平平仄入平

心。（枕流亭联）
平

开轩邀朗月；对弈趁清风。（高
平平平仄入，仄仄仄平平
杨依山亭联）

l偶呼明月问千古；临对青山思故
仄仄平入仄平入，平平平平平入

人。（捉月台联）
平

睡至二二更时，凡功名都成幻
仄仄入入仄平，平平平平平仄

境；想到一百年后， 无少长俱是
仄，仄仄入入平仄，平仄平仄仄

古人。（黄梁梦亭联）
入平

水清石出鱼无数；竹密花深鸟自
仄平入入平平仄，入仄平平仄仄

啼。（哈同花园联）
平

2.        对下面几个字进行分析：音（平仄），韵（韵部），义（词义），词性（名动形数量代？）有兴趣的同学找出含有这些字的古诗词句子。
如：
望（wang2 平），平声七阳韵部，远看，期望，动词
望（wang4 仄），去声二十三漾韵部，看，希望，名词。

看，忘，思，漫，浪，胜，禁，听，过，相

答:
看
(上平十四寒kān, 对望的意思，相看两不厌  )
(去声十五翰kàn,看见、好看)

忘
(下平七阳wáng)(去声二十三漾wàng忘了)

思
(上平四支

会飞的人啊吕琳

笨学生第四讲作业
一、        请不要在意对联的平仄，划出下列对联的节奏，标出词性
如：
两三竿/竹/皆/秋色
数数量/名/动/名
千万叠/山/有/雨容
数数量/名/动/名
　　此联为【近代】林纾所作
1、        上联：风云/三尺/剑
       词性:名名/数量/名
下联：花鸟/一床/书
词性:名名/数量/名
　　此联为【明】左光斗所作
2、        上联：老拳/博/古道
       词性:形名/动/形名
下联：儿口/嚼/新书
词性：名名/动/形名
　　此联为【清】金圣叹所作
3、上联：穹达/尽为/身外/事
     词性：名名/副动/名名/名
下联：升沉/不改/故人/情
词性：名名/副动/名名/名
　　此联为【近代】萨镇冰老先生赠冰心父联
4、        上联：遗世/慕/庄周，
      词性：动名/动/名
睡去/能为/蝴蝶/梦
动动/副动/名/名
原对：学诗/类/高适，老来/
词性：动名/动/连绵，动动
犹作/凤凰/声
副动/名/名　此联为【清】吴步韩自寿
5、        上联：白马/西风/塞上
      词性：名名/名名/名名
下联：杏花/烟雨/江南
词性：名名/名名/名名
　　此联为徐悲鸿所作
6、        上联：家/藏/千卷/书，
       词性：名/动/数量/名
不忘/虞廷/十六字
副动/名/数名
下联：目/空/天下/士，
词性：名/动/名名/名
只让/尼山/一个人
副动/名/数量/名　　此联为【宋】刘少逸幼时，一日随师往拜名士罗思纯和其所对
7上联：门前/莫约/频来/客
             名名/副动/形动/名
下联：座上/同观/未见/书
           名名/副动/副动/名
　　此联为【宋】楼钥所作
8、        上联：东墙/倒，西墙/倒
词性：名名/动，名名/动，
，窥见/室家之好
动动/名名介名
下联：前巷/深，后巷/浅，
词性：名名/动，名名/动
不闻/车马之音
副动/名名介名。
　　此联为【宋】朱熹赠友人
9、        上联：荷风/送/香气
词性：名名/动/名名
下联：松月/生/夜凉
词性：名名/动/名名
　　此联为【近代】于右任所作
?10、        上联：金石/长/不朽
词性：名名/动/副动
下联：丹青/本/无双
　　此联为【清】李瑞清所作
11、        上联：斗酒/纵观/廿四史
词性：名名/形动/名
下联：炉香/静对/十三经
词性：名名/形动/名
　　此联为【明】史可法所作
12、        上联：隐影/相去，独/一人
词性：形名/副动，动/数名
下联：故人/重聚，说/几句
词性：形名/副动，动/数名
以上必做，下面有余力可以选作。
13、        上联：一竹/一兰/一石
下联：有节/有香/有骨
　　此联为【清】郑夔题书斋联
14、        上联：室雅/何须/大
下联：花香/不在/多
　　此联为【清】郑夔题书斋联
15、        上联：汲来/江水/烹/新茗
下联：买尽/青山/当/画屏
　　此联为【清】郑燮题焦山自然庵
16、        上联：爽气/西来，云雾扫开/天地/憾
下联：大江/东去，波涛/洗尽/古今/愁
　　此联为【宋】苏轼题武昌黄鹤楼
17、        上联：春风/阆苑/三千/客
下联：明月/扬州/第一/楼
词性：形名/名/
　　此联为【元】赵孟頫题扬州迎月楼
18、        上联：四十九年/穷/不死
/词性：数数数名/动/副名
下联：三百六日/醉/如泥j
词性：数数数名动副名
　　此联为蔡鸿逵自述联
19、        上联：天为/补贫/偏与
健
词性：名副/动名/副动/名
下联：人因/见懒/误称/高
词性：名介/副动/副动/名
　　此联为【明】陈继儒所作
二．从上面找出几个对联并指出各种词性活用的例子。也可以自己在网上找出带有词性活用的例子。
三：对联练习，以下有基础的同学可以斟情完成。
1、        浮生若寄谁非梦

        2,浩歌不觉乾坤小
绝顶方知神马空

3、        五万春花如梦里
无边风月在身前

4、        得意无非俄顷事
虚怀可纳九霄云

5、        洞府人闲，酒三瓯，棋两局
6、        小舟横截春江，香波绿暖浮鹦鹉。
四、        对联断句，并完成对联（选作）
这些选自古联，请先根据你的理解断句，然后划出节奏，如果有失对失替，可以先改后对。这个是对于我们到名胜古迹能自己读出来，并真正欣赏。
1、        情随/流水/远，空惹/芳心，欲寄/西江/题/叶字
2、        吾庐/何处/好/，曳杖/其中，/阑干/四面/山/无数
3、        拥身/疑有月，酒/初醒，梦/尤闲，榕阴/不动/风光好
4、        野水/酿/春碧，小舫/携歌，待得/月明/归去也
点评

会飞的人啊吕琳

小渔村40期联班第五讲作业；
A09～笨学生

1、
句子的成分都有什么？
答：主 谓 宾 定 状 补

2、
句子的句型和句式都有什么？
答：句子的句型：陈述句 疑问句 感叹句 祈使句
? ?? ???句子的句式：包括单句和复句。
3、
划分下面对联的主、谓、宾、定、状、补成分。

上联：岁月/无/情，风/刻意
下联：红尘/有/爱，墨/留心
? ?? ?? ???定主 谓 宾，主谓 宾

上联：从此/葬花/成/故事
下联：何来/谎话/变/真传
? ?? ?? ?? ?状? ?定主 谓 定宾


上联：一帘幽梦/莺/啼乱
下联：满耳笙歌/燕/奏齐
? ?? ?? ?? ?? ?宾? ?? ? 主??谓补

上联：三弄梅花/香/绕/指
下联：千拂翠柳/梦/颦眉
? ?? ?? ?? ?? ???状? ???主 谓 宾


上联：雾里看花/别笑/我
下联：山中论剑/勿说/人
? ?? ?? ?? ?? ? 状? ?? ?状谓 宾
4、
对联练习【选做题】

平湖秋月一轮冷=
柳岸玉箫几曲寒

难忘今宵难忘你=
阅卷清风能识字==
月栖水里问鱼好=
春花不晓秋霜冷==
烟萦碧岭风勤入==
飞花点水因风过==


5、
断句并补对（选作题）

1）、
烟中数笔青山，极目平芜，应是春归处.

2）、
小桥外，叠翠嵯峨，截取断虹堪作钓.

3）、
绿烟啼晓莺，柏叶春醅，惟有樽前芳意在.

4）、
渔父曲、竹枝词，他年寻我，水边月底一蓑烟短.

5）、
别来几度春风，惟是停云想亲友.

会飞的人啊吕琳

这节课就到这里了。A09～笨学生
小渔村40联诗班初级对联第六讲作业：
1.        什么是马蹄韵
答:马蹄韵指对联的平仄声韵像马蹄声那样双双成对。
马行走的蹄声总是“踢踢踏踏踢踢踏踏”，用平仄表示就是“平平仄仄平平仄仄”。对联模仿这种声调，形成自己的规则
2.        标明下列对联的平仄，看看是否符合马蹄韵？
上联：我每一醉岳阳，
，，，，仄仄仄仄仄平
见底风波，无时不作
仄仄平平，平平仄仄
下联：人皆欲吞云梦，
，，，，平平仄平平仄
问胸中块磊，何时能消
仄平平仄仄，平平平平
答:不符合马蹄韵。
　　此联为【宋】欧阳修题岳阳楼联

上联：一楼何奇？
，，，：仄平平平
杜少陵五言绝唱，
仄仄平仄平仄仄
范希文两字关情，滕子京
仄平平仄仄平平，平仄平
百废俱兴，吕纯阳三过
仄仄仄平，仄平平平仄
必醉，诗耶？吏耶？儒耶
仄仄，平平？仄平？平平
？ 仙耶？前不见古人，使
平平？平仄仄仄平，仄
我怅然涕下
仄仄平仄仄
下联：诸君试看，洞庭湖
。。。。平平仄仄，动平平
南极潇湘，杨子江北通
平仄平平，平仄平仄平
巫峡，巴陵山西来爽气，
平平，平平平平平仄仄
岳州城东道岩疆，渚者？
仄平平平仄平平，仄仄   
流者？峙者？镇者？此
平仄？仄仄？仄仄？仄
中有真意，问谁领会得来
平仄平仄，仄平仄仄仄平
答:不符合马蹄韵。
　　此联为【清】窦序撰岳阳楼联

上联：放不开眼底乾坤，
。。。。仄仄平仄仄平平
何必登斯楼把酒
平仄平平平仄仄
下联：吞得尽胸中云梦，
？。。。平仄仄平平平仄
方许对古人言诗
平仄仄仄平平
答:不符合马蹄韵。
　　此联为【清】人王褒生所撰岳阳楼联

上联：苍茫四顾，俯吴楚
。。，。平平仄仄，仄平仄
剩山残水，今古战争场，
仄平平仄，平仄仄平仄
只合吹铁笛一声，唤醒沧
仄平平仄仄仄平，仄仄平
桑世界
平仄仄。
下联：凭吊千秋，问湖湘
。。。。平仄平平，仄平平

骚人词客，后先忧乐事，
平平仄仄，仄平平仄仄
果谁抱布衣独任，担当日
仄平仄仄平仄仄，平平仄
夜乾坤
仄平平
答:不符合马蹄韵。
　　此联为【清】李秀峰撰岳阳楼联

上联：把笔又登楼，愧学
。。。。仄仄仄平平，仄仄
逊希文，才非工部
仄平平，平平平仄
下联：披襟频依栏，正风
。。。。平平平平平，仄平
来水面，日到天星
平仄仄，仄仄平平
答:不符合马蹄韵。
　　此联为【清】著名书法家何绍基撰岳阳楼联

上联：春暮偶登楼，上下
。。。平仄仄平平，仄仄
鱼龙，应惜满湖绿水
平平，平仄仄平仄仄
下联：酒醉休说梦，
。。。仄仄平平仄
关山戎马，未如一枕黄梁
平平平仄，仄平仄仄平平
答:不符合马蹄韵。
　　此联为李澄宇撰岳阳楼联

上联：舟系洞庭，世上疮
。。。。平仄仄平，仄仄平
痍空有泪
平平仄仄
下联：魂归洛水，人间改
。。。平平仄仄，平平仄
换已无诗
仄仄平平
　　此联为【近代】著名楚辞学家吴丈蜀撰岳阳楼联

上联：佳山佳水佳风佳月
。。。。平平平仄平平平仄
，千秋佳境
，平平平仄
下联：痴声痴色痴梦痴情
。。。平平平仄平仄平平
，几辈痴情
仄仄平平
　　此联为【明】太祖赐金陵秦淮河联
不符合马蹄韵。
3.        完成对联
诗酒流连，十里湖山千载画；
文章啸傲，一轮朗月万年情。
我本楚狂人，五岳寻仙不辞远；
春风阆苑三千客
锦绣瑶台第一宫

岭边树色含风冷
枝上鸟声穿雨寒
4.        断句，检查平仄，划分结构，对成联。
春衫/醉舞/风，几日/新晴，

玉勒前头/花柳近

夏来生日还新，

山雨初晴，

行云/涌出/奇峰/露

残梦犹吟芳草，

月落春恨，

谢池风月谁分付

会飞的人啊吕琳

组，A09_笨学生第七讲作业

一，什么是对偶，什么是对仗，对偶和对仗的区别？答：对偶是用字数相，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。当然要两面对称不能多字也不能少字。对仗：在诗词中要求严格的对偶，称为对仗，对仗主要包括词语的互为对仗和句式的互为对仗两个方面。

对偶与对仗的区别：1，两个概念，2，两种语言形式：对偶和对仗是两种极为相象的语言形式。所渭相象，是说他们相同之处比较多，不同之处比较少。

3，运用于不同文体，总结来说：对偶用于散文和诗歌，对仗只用于律诗和对联。对偶上下句可以有相同的字，对仗上下联不可以有相同的字，对偶上下句不讲究平仄相对，对仗上下联必须平仄相对。

二，对仗有几种类型：有工对，邻对，宽对，借对，流水对，扇面对等，在内容上则有言对，事对，正对，反对等名目。

三，分析下列词组的类型：山穷水尽：四字熟语（固定词组），柳岸花明：四字熟语（固定词组），秋雨：名名偏正词组，烟云：名名偏正词组，

苦难：形名偏正词组，乡愁：名动主谓词组，倚栏：动名动宾词组，观月：动名动宾词组，楼台：名名并列词组，湖光：名名偏正词组，溪流：名动主谓词组，滴翠：动形动补词组，钟声：名名偏正词组，暮色：名名偏正词组。

四，分析下列出句并完成对仗：

1，诗海应容今古调
，书田可纳雨风

2，芙蓉出水遭风戏
，翠柳垂纶钓鲤痴

3，吟诗得句清如月
。卧石听风闲似云

4，烟生野渚笛声响
。雾隐渔舟隐士来

5，春深入梦人难醒
。客久言归酒正酣

6，红楼月影千家笛
。营帐征衣万户秋

7，梦回峻岭云千叠
，醒立清宵绪万重

五，选作。完成每天的诗钟并列出来：

合咏：秋雨
岸左秋伤行客眼
渡头雨湿望帆心。

会飞的人啊吕琳

A09～笨学生第八讲作业
下面我们布置作业
1.        对联的第一禁忌是什么？有哪些字词句结构禁忌，有哪些音律禁忌，有哪些联意方面的禁忌。
答：
字词句结构方面：1.字数不对，2.重复字，3.词性不对，4.节奏不对拍，5.句子结构不对
平仄音律方面：单句内：1.平仄失替，2.三平调三仄尾，3.孤平，
对句间：1.平仄不对，2.对句同声落脚，对联同声收尾3.对句诗律和联律节奏点平仄不对
联意方面：1.形对意隔，2.合掌，3.上重下轻

2.        找出三个叠字联。

1，翠翠红红，处处莺莺燕燕;
风风雨雨，年年暮暮朝朝。

2，上联：新岁新春新景新貌恭贺新年
下联：雅时雅梦雅花雅容喜迎雅日
3，上联：重重叠叠山，曲曲环环路；
下联：高高下下树，叮叮咚咚泉。
3
3.        划节奏，标平仄，分析结构，对出对句。
a)        莲花/雨
，平平/仄
偏正结构
柳絮风。
b)        情深/处
平平/仄
主谓
肠断时。
c)        小月/坠
。仄仄仄
主谓结构
朝阳/升
d)        灯昏/酒冷
平平/仄仄
主谓/主谓
影瘦箫凄
e)        繁华/梦断
。平平/仄仄
偏正/主谓
淡泊春回
f)        目断/书鸿
。仄仄/平平
主谓/主谓
心空南浦
g)        愁结/眉峰/小
。平仄/平平/仄
主谓/偏正
夜寒更漏长
h)        夜放/花/千树
。仄仄/平平仄
主谓/
月移影万重
i)        江上/微风/细雨
。平仄/平平/仄仄
偏正/偏正/偏正
渡头油伞轻烟
j)        紫萼/香心/初吐
仄仄/平平/平仄
偏正/偏正/偏正
蜻蜓舞步已旋
k)        惆怅/阳关/故国
。平仄/平平/仄仄
偏正/偏正/偏正
归来暮色他乡
l)        木兰舟/稳/桃花浪。
。仄平平仄平平仄
偏正/动/偏正
?油纸伞传鸥鹭声。
m)        短亭/过尽/长亭/到
。仄平/仄仄/平平/仄
偏正/动补/偏正
春雨/行迟秋雨勤。
4.选作。从8月1日到8月七日的诗钟练习。做过的课粘贴在下面。
春.雨七唱
一唱:春雨/凤顶格
春来一院梨燃雪
雨到双堤柳吐烟。

会飞的人啊吕琳

09笨学生

小渔村40期联诗班作业
一、问答部分
对联的章法是什么， 共分几种？
答:所谓章法，是文章的布局结构的方法。其实也是文章的逻辑关系。
共分为:并列，连贯，递进，假设，条件，选择，因果，转折，目的，九种关系。

二，应对部分
1.        花迎客
。鸟唱春
2.        春寂寞
。雨相思
3.        花织地
。鸟谈天
4.        莺啼燕舞
。鸭戏鸳偎
5.        云收雨过
。月上蛙鸣
6.        淡烟衰草
。冷露寒蝉
7.        世事云千变
。初心石不移
8.        柳岸青烟密
。枝头燕语浓
。荷塘小舸疏
9.        皆因尘俗起
，才使道心丢
10.        几点吴霜鬓影
抄：十年燕月歌声
11.        一点飞鸿影下
。几多往事途中
。两人泪眼空中
12.        空羡烟波钓叟
，，可怜客路行人
13.        情浓夏日双飞燕
。。品洁荷塘并蒂莲
14.        功名直上凌烟阁
。。骨肉相残玄武门
15.        百年光阴一梦蝶

会飞的人啊吕琳

好了，今天的课就到这里，A09-笨学生第十一讲作业

作业：
按照课程讲的7步对联法，完成下列对联：
1.        梨花/雪=
。平平仄
。主语/宾
对：杨柳烟
析：梨花似雪。
2.        千嶂/雾
。。主/宾
。平仄仄
。万山松
3.        红尘/乱=
，平平/仄
。主语/谓
。红尘很乱，是人心乱。
。白鹤闲。

4.        鹭涛/堆雪=
。仄平平仄
。主/谓宾
。喻，才情被埋没。
。鹏翼击空。
5.        白沙/千步=
。仄平平仄
。主/宾
。戎马一生
6.        一帘/竹翠=
。仄平/仄仄
。定/主谓
析：竹翠映帘。
。四壁书香

7.        观云/知/进退=
。平平平仄仄
。主谓/谓/宾
析：观云卷云舒能知进退。
。
对：把酒对浮沉。
8.        松琴/容我/静=.        
。平平平仄仄
。。主/谓宾补
车马累人忙
9.        倚窗/观/野鹤=
。仄平/平/仄仄
。。状/谓/定宾
析：倚在窗前观看野鹤。
对：叹我累红尘。
对：入句借闲云。
10.        桃李/偏含/春雨
。平仄/平平/平仄
。主语/谓/宾。
。杨柳又隔燕声
11.        泼墨/湖山烟雨
。仄仄/平平平仄
。谓/宾语
析：做一幅湖山烟雨画。
对：成篇日月风云。

12.        弯月/笑吾/多事
，，平仄/仄仄/平仄
。。主/谓宾主/谓宾
。。清风//拽衣/少言
13.        枕石卧云/观/去雁
。仄仄仄平平仄仄
。状语/谓/宾
对：落花流水逐空帆。
14，        武陵盛景/不思返
。仄平仄仄平平仄
，，，状/谓
对：美梦黄粱已落空
15.        岂因/丝竹/乱/心智
。。惯以诗田养性情
选对：
1.        一梦悠然，不信石头先我醒
对：孤芳了悟，早知大厦
到时倾。

2.        朝烟夕霭，一岭流霞天际阔


做成联，试做47句式，或者74句式。
1.岳飞
2.中秋
金风送爽，一面玉盘增雅致
游子归乡，满堂笑语庆团圆

翠竹长青

A15-翠竹长青作业汇总

40期诗联班第十一讲作业按照课程讲的7步对联法，完成下列对联：
1.梨花雪
    柳叶眉

2.千嶂雾
     万峰松

3.红尘乱
     绿蚊亲

4.鹭涛堆雪
     枫焰绚山

5.白沙千步
     红柳万丝

6.一帘竹翠
    三里桃红

7.观云知进退
     听竹晓沉轻

8.松琴容我静
     寺鼓搅人眠

9.倚窗观野鹤
     循径探深泉

10.桃红偏含春雨
       柳绿更浴晨烟

11.泼墨湖山烟雨
       纵笔今古典章

12.弯月笑吾多事
      清风言汝无情

13.枕石卧云观去雁
      识星赏月醉鸣蛩

14.武陵盛景不思返
      古镇亲人还盼归

15.岂因丝竹乱心智
      但有诗书陶性情

选对：
1.一梦悠然，不信石头先我醒
    三生有幸，应怜春水伴人眠

2.朝烟夕霭，一岭流霞天际阔
   夏梦秋云，三春醉景故乡亲

做成联，试做47句式，或者74句式。
1.岳飞
    精忠报国，激烈壮怀思雪耻，
    万古悲歌，流干热血恨天昏。

2.中秋

年推时序收成季
月挂晴空金玉盘


小渔村40期诗班第十讲作业：
一、问答部分
对联的章法是什么， 共分几种？
答：
对于单句对联来说上下比的逻辑关系就是对联的章法。
常见的对联(短联)句法，大致有以下几种类型：

1、并列关系
上下联在形式上平行并列，语气一致，上下联分别从两个不同的角度说明同一个事物，以表示同一主题的称为并列关系。

2、连贯关系
上下联按时间顺序叙述连续的事件，或者按意义上的承接关系构成，称连贯关系，关联词多用“已……又……”、“才……又……”等。

3、递进关系
对句和出句的关系从小而大，由浅入深，由表及里，这种关系被称为递进关系。常用的关联词有“况”、“更”、“不但……而且”等。

4、假设关系
出句提出假设，对句作出结论，这种句法关系称假设关系，常用的关联词有“若”、“如”、“便”、“如果……就”、“要是……就”等等。

5、条件关系
即出句提出条件，对句得出结果，这种句法关系就是条件关系。

6、转折关系
出句推出条件，对句却从相反的方向去叙说，称转折关系。这种句法在对联中很常见。常用关联词“但”、“却”、“然”等，但也有不用者。

7、选择关系
上下句分别说两件事，表示二者择一，称为选择关系或称取舍关系。常用“宁……不……”、“与其……不如……”、“但”、“不”等。

8、因果关系
出句和对句分别推出原因和结果的关系。 —般出句讲原因、理由，对句讲结果、或做出结论，但也有倒装者。

9、目的关系
出句和对句是表示目的和行动的关系。或者出句是目的，对句是行动或措施，但也有互为倒装者。


二，应对部分
1.花迎客  酒暖心
2.春寂寞  夏温馨
3.花织地  影涂墙
4.莺啼燕舞   草绿花红
5.云收雨过   日出虹飞
6.淡烟衰草  孤雁流云
7.世事云千变  人生味百尝
8.柳岸青烟密   江心画舫遥
9.皆因尘俗起   惶论事理明
10.几点吴霜鬓影  满身燕絮衫边
11.一点飞鸿影下  三株老树蝉鸣
12.空羡烟波钓叟  更痴虹拱流云
13.情浓夏日双飞燕   愁绝冬霜独旅人
14.功名直上凌烟阁   德位相符亮袖风
15.百载光阴一梦蝶   千般恩怨俱随风
40期诗联班第八讲作业

/A15-翠竹长青

1.对联的第一禁忌是什么？有哪些字词句结构禁忌，有哪些音律禁忌，有哪些联意方面的禁忌。

答：
对联的第一禁忌是合掌。

字词句结构禁忌：
第一条 字句对等。那么对联忌字句不等
第二条 词性对品。对联忌词性不对品
第三条 结构对应。对联忌结构不对应
第五条 平仄对立。对联忌平仄不对立
第四条 节律对拍。对联忌节律不对拍
第六条 形对意联。对联忌形对而意不联

平仄音律方面禁忌：
单句内：
一，平仄失替，
二，三平调三仄尾，
三，孤平；
对句间：
一，平仄不对，
二，对句同声落脚，对联同声收尾
三，对句诗律和联律节奏点平仄不对。

联意方面禁忌：
一，形对意隔，
二，合掌，
三，上重下轻。

2.找出三个叠字联。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

高天滚滚寒流急，大地微微暖气吹。

目送征鸿飞杳杳，思随流水去茫茫。


3.划节奏，标平仄，分析结构，对出对句。
a)莲花/雨，柳岸/风
     平平仄      仄仄平
b)情/深处，意/重时
    平  平仄    仄 仄平

c)小月/坠，乱云/飞
     仄仄仄    仄平  平
d)灯昏/酒冷，夜寂/愁浓
     平平  仄仄   仄仄  平平
e)繁华/梦断，暗淡/魂迷
    平平  仄仄    仄仄   平平
f)目断/书鸿，魂思/故里
   仄仄  平平    平平  仄仄
g)愁结/眉峰/小，恨随/秋夜/长
    平仄  平平仄      仄平 平仄 平
h)夜放/花/千树，朝迎/客/万家。
    仄仄  平  平仄   平平  仄 仄平
i)江上/微风/细雨，村边/绿柳/红桃
   仄仄  平平  仄仄   平平  仄仄  平平
j)紫萼/香心/初吐，黄英/细瓣/才分
   仄仄  平平 平仄   平平  仄仄  平平
k)惆怅/阳关/故国，寂寥/午夜/寒钟
    平仄  平平  仄仄   仄平  仄仄 平平
l)木兰/舟稳/桃花/浪，村笛/曲思/柳叶/风
   仄平 平仄  平平  仄   平仄  仄平  仄仄 平
m)短亭/过尽/长亭/到，逆水/行来/顺水/流
      仄平  仄仄  平平 仄   仄仄  平平  仄仄  平
4.选作。从8月1日到8月七日的诗钟练习。做过的课粘贴在下面。
诗钟练习
8月1日
一九字或三九字，梅、雪

梅枝香透晨轻雾，
春雪新萌草嫩芽。

8月2日诗钟练习
合咏诗钟，即用上下两句，合写出题目的特点，比如题字“凉席”
1．斑未霞明春色卷，纹常水浅雪肤留。
2．一塌清风安竹梦，满身暑气散蒲怀。
今日诗钟题字：秋思
好钟句七字诀：工、稳、贴、切、新、奇、巧。欣赏大家的佳作！
合咏，秋思
雁阵惊寒辞北国，
乡心念远望关山。

8.3诗钟练习
合咏诗钟，即用上下两句，合写出题目的特点。
：：
今日诗钟：：赏菊，可用题字。

百艳秋风纷谢后，
孤芳冬雪竞开时。

8月4日，合咏，秋雨

声声滴处梧桐落，
夜夜摧时衾枕寒。

8月5日诗钟练习
秋池
嵌字格
格体简介
1、凤顶格 即将两题字分嵌于每句之第一字，所谓“一唱”也，例如
人鸟：一唱
人凭赤血羸犹健
鸟到青云倦亦飞

今日题字:
一唱:春雨/凤顶格
春来万树清新翠，
雨过千花妩媚红。

恩怨已随流水逝，
悲欢亦作落花飞。

8月6日诗钟练习
燕颔格，即将两题字分嵌于每句之第二字，所谓二唱也。
题字:夏，风
晨风送爽雄鸡唱
仲夏偷凉柴犬欢

8月7日，三唱，秋雨

待得秋风催雁去
随将雨露逐泥流

忍见秋风吹雁去，
堪怜雨夜落梧飞。

堪怜雨夜梧桐落，
忍见秋风朔雁归。

拓亩诗田勤种句，
开条学路早攻书。

8月8日诗钟练习
4、蜂腰格即将两题字分嵌于每句之第四字。所谓四唱也，例如
元旦：四唱
千军待旦传刁斗
万国朝元拜冕旒
今日诗钟题字

四唱，冬，雪

北国寒冬多肃杀
漫天飞雪自精神

煮酒严冬夸傲竹
吟诗瑞雪醉香梅
8月9日诗钟练习

5、鹤膝格 即将两题字分嵌于每句之第五字。所谓五唱也。例如
重、九：五唱
要为卷土重来计
谁赞勤王九合功
今日诗钟题字
霜雁

人生过午霜侵鬓，
岁月逢秋雁入关。

8月11日诗钟练习
B19-依雪轻寒
6、凫胫格 即将两题字分嵌于每句之第六字。所谓六唱也。例如
意、飞：六唱
斜阳六伐鸦飞乱
明月孤山鹤意痴
今日诗钟题字:
月，灯
雨霁天晴弦月出，
风摇花颤豆灯昏。

7、雁足格 即将两题字分嵌于每句之第七字。所谓七唱也。例如
鹤梅：七唱
隐现云端千岁鹤
横斜竹外一枝梅
今日诗钟题字:
叶，霜
群山彩画缤纷叶，
遍野轻纱寂寞霜。

8月13日诗钟练习

嵌字格
格体简介
1、凤顶格 即将两题字分嵌于每句之第一字，所谓“一唱”也，例如
人鸟：一唱
人凭赤血羸犹健
鸟到青云倦亦飞

今日题字:
一唱:花 影/凤顶格
花摇枝颤斜阳晚
影动人痴落瓣飞
40期诗联班第七讲作业

/A15-翠竹长青

1.什么是对偶，什么是对仗，对偶和对仗的区别？

答：
         对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。

对仗： 在诗词中要求严格的对偶，称为对仗。对仗主要包括词语的互为对仗和句式的互为对仗两个方面。对仗多用于骈体文。对仗属于对偶的一部分，是要求比较严苛的对偶，它不光是对偶，而且还要求在对偶中把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上，使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语表现力。
对仗有如公府仪仗，两两相对。对仗与汉魏时代的骈偶文句密切相关，可以说是由骈偶发展而成的，对仗本身应该也是一种骈偶。格律诗对仗的具体内容，首先是上下两句平仄必须相反，其次是要求相对的句子句型应该相同，句法结构要一致，如主谓结构对主谓结构，偏正结构对偏正结构，述补结构对述补结构等。有的对仗的句式结构不一定相同，但要求字面要相对。

对偶和对仗的区别
1）两个概念。
对偶，是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等，结构、词性大体相同，意思相关”。这种对称的语言方式，形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬，具有独特的艺术效果。
对仗，是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。

2）两种语言形式。
格律诗词的对仗使语言音韵和谐，增强了节奏感和音乐美，达到表现形式上的高度完美。因而格律诗词的对仗要求也就甚为严苛，符合上述原则的诗词联句便是对仗的；否则就是不对仗或对仗不工稳，这是诗词创作所不允许的。  
对偶和对仗是两种极为相象的语言形式。所谓“相象”，是说它们相同之处较多而不同之点较少，所以区别起来就较为困难，甚至连一些工具书对这两个概念都解释得含糊其辞，不甚了了。
3）运用于不同文体中。
如《辞海》“对仗”条下注释曰：“指诗文词句的对偶。”陕西教育出版社的《古文自学辞典》则解释“对偶”为“修辞方法一种，诗歌中叫‘对仗’。”
如此以“对偶”注“对仗”，用“对仗”释“对偶”的辗转解说，造成了概念的混淆，其结果是使人误以为“对偶”与“对仗”是一回事，是一个概念的两种称谓。

总结来说：对偶用于散文和诗歌，对仗只用于律诗或对联。对偶上下句可以有相同的字，对仗上下联不可以有相同的字。对偶上下句不讲究平仄相对，对仗上下联必须平仄相对。

2.对仗有几种类型
答：
对仗的运用有宽有严，因而出现各种不同类型，有工对、邻对、宽对、借对、流水对、扇面对等。在内容上则有言对、事对、正对、反对等名目。

3.分析下列词组的类型：
山穷水尽，联合
柳暗花明，联合
秋雨，偏正
烟云，联合
苦难，联合
乡愁，偏正
倚栏，动宾
观月，动宾
楼台，偏正
湖光，偏正
溪流，偏正
滴翠，动宾
钟声，偏正
暮色，偏正

4.分析下列出句并完成对仗

诗海应容今古调==词山可谱旧新音
芙蓉出水遭风戏==乳燕鸣巢见母归
吟诗得句清如月==作对寻词胀是头????
烟生野渚笛声响==云是芦花霜色飞
春深入梦人难醒==语浅攻心意自明
红楼月影千家笛==白雾饮烟万树蝉
梦回峻岭云千叠==情似长河浪万重

5.选作。完成每天的诗钟并列出来。

晦明格，荷香

碧伞簇拥千蕊媚
清风吹拂一池香

荷塘一霎清风过，
花信几回彩蝶来。

诗钟
过 水 四五字

沙洲云过鸥惊起，
湖面舟行水荡开。

蜻蜓点水迷莲叶，
燕雀成群过草堤。

碎锦格，题字，春江花月夜

月照寒江清露夜
水接春雨杏花村

月天，首尾字
月光空照无眠客，
暑热难挨长夜天。

梅春，首尾字

梅香更异枝头雪，
草色才寻陌上春。

蝉联格，雨、叶

霜重更兼寒夜雨，
叶稀才见树乌巢。


蝉联格，雁、望

秋风浩荡凭栏望，
雁阵斜行壮思飞。

一九或三九字，雨、荷

雨露浇开花万朵，
莲荷绽放韵千般。

一九字，梅、雪

梅花吐蕊芬芳远
春雪消尘气象新

8月1日诗钟练习

合咏诗钟
题字，七夕
喜鹊搭桥恩爱短
雄鸡唱晓恨离长

8月2日
合咏，秋思
雁阵惊寒辞北国，
乡心念远望关山。
小渔村40联诗班初级对联第六讲作业：
/A15-翠竹长青
1.什么是马蹄韵
答：
马蹄韵，其规律正像马之行步，后脚总是踏着前脚脚印走，每次脚印都要踏两次。若以一边的脚为平，另一边的脚为仄，左右轮流，那么“平平”之后便是“仄仄”，“仄仄”之后又是“平平”了。鉴于后脚之最初站立点与立定时前脚之站立点，并无后继，所以起句和末句的句脚，一般都是单平或者单仄。

2.标明下列对联的平仄，看看是否符合马蹄韵？
上联：
我每一醉岳阳，见眼底风波，无时不作
仄仄仄仄仄平     仄仄仄平平   平平仄仄

下联：
人皆欲吞云梦，问胸中块磊，何时能消
平平仄平平仄    仄平平仄仄    平平平平　　

此联为【宋】欧阳修题岳阳楼联

平 平 仄
仄 仄 平

符合马蹄韵


上联：
一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关
仄平平平    仄仄平仄平仄仄    仄平平仄仄平
情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗
平    平仄平仄仄仄平    仄平平平平仄仄    平
耶？吏耶？儒耶？仙耶？前不见古人，使我
平    仄平    平平    平平    平仄仄仄平   仄仄
怅然涕下
仄平仄仄

下联：
诸君试看，洞庭湖南极潇湘，杨子江北通巫
平平平仄    仄平平平仄平平    平仄平仄平平
峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道岩疆，渚
平     平平平平平仄仄    仄平平平仄平平   仄
者？流者？峙者？镇者？此中有真意，问谁
仄    平仄    仄仄    仄仄    仄平仄平仄   仄平
领会得来
仄仄仄平　　
此联为【清】窦序撰岳阳楼联

平 仄 平 平 仄 平 平 平 平 平 仄
仄 平 平 仄 平 仄 仄 仄 仄 仄 平

第三句不符合马蹄韵。

上联：放不开眼底乾坤，何必登斯楼把酒
             仄仄平仄仄平平   平仄平平平仄仄
下联：吞得尽胸中云梦，方许对古人言诗
             平仄仄平平平仄   平仄仄仄平平平
　　此联为【清】人王褒生所撰岳阳楼联

符合马蹄韵

上联：
苍茫四顾，俯吴楚剩山残水，今古战争场，
平平仄仄    仄平仄仄平平仄     平仄仄平仄
只合吹铁笛一声，唤醒沧桑世界
仄仄平仄仄仄平    仄仄平平仄仄
下联：
凭吊千秋，问湖湘骚人词客，后先忧乐事，
平仄平平    仄平平平平平仄    仄平平仄仄
果谁抱布衣独任，担当日夜乾坤
仄平仄仄平仄仄    平平仄仄平平
　　此联为【清】李秀峰撰岳阳楼联

仄 仄 平 平 仄
平 仄 仄 仄 平
不完全符马蹄韵

上联：把笔又登楼，愧学逊希文，才非工部
            仄仄仄平平    仄仄仄平平    平平平仄
下联：披襟频依栏，正风来水面，日到天星
            平平平平平    仄平平仄仄    仄仄平平
不完全符合马蹄韵
　　此联为【清】著名书法家何绍基撰岳阳楼联

上联：
春暮偶登楼，上下鱼龙，应惜满湖绿水
平仄仄平平    仄仄平平    平仄仄平仄仄
下联：
酒醉休说梦，关山戎马，未如一枕黄梁
仄仄平仄仄    平平平仄    仄平仄仄平平
　　此联为李澄宇撰岳阳楼联
符合马蹄韵

上联：舟系洞庭，世上疮痍空有泪
            平仄仄平    仄仄平平平仄仄
下联：魂归洛水，人间改换已无诗
            平平仄仄     平平仄仄仄平平
　　此联为【近代】著名楚辞学家吴丈蜀撰岳阳楼联
符合马蹄韵

上联：佳山佳水佳风佳月，千秋佳境
             平平平仄平平平仄    平平平仄
下联：痴声痴色痴梦痴情，几辈痴情
            平平平仄平仄平平    仄仄平平
　　此联为【明】太祖赐金陵秦淮河联
符合马蹄韵

3.完成对联
诗酒流连，十里湖山千载画；
情歌对唱，一江烟水两船人。

我本楚狂人，五岳寻仙不辞远；
路是登天道，九云障目更攀高。

春风阆苑三千客
盛宴琼浆二万盅

岭边树色含风冷
山外斜阳照影长

4.断句，检查平仄，划分结构，对成联。

春衫醉舞风，几日新晴，玉勒前头花柳近
雄鸡懒报晓，此时正好，轩窗下面粉妆羞

夏来生日还，新山雨初晴，行云涌出奇峰露
秋去残芳落，老院霜渐重，飞雪飘扬天井空

残梦犹吟芳草，月落春恨谢池，风月谁分付
佳音浑似仙丹，云飞心思朝暮，情海怎汇航