小渔村四期基础楹联班第二讲D组作业帖

陌上花开随雨飞

楹联基础二讲作业:  D32--月倾城

1、对联基本格律六要素是？
答：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。

2、分析题
成都青羊宫八角亭内联

问青牛/何人/骑去
有黄鹤/自天/飞来

通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。

答：通常说的‘一三五不论，二四六分明”，适合“2+2+3”断句的七言句（如：律诗），不适合本联。此联断句为“3+2+2”，节点在“三五七”，不在“二四六”。如下：
问青牛/何人/骑去
有黄鹤/自天/飞来
可见“天”出律，应为仄声字。
是扁担联。
3、对句练习

出句：借得东风襄大业【秋夜明】
对句:   邀来明月饱诗囊【月倾城】

        出句解读：俗话说：“万事俱备，只欠东风”，当孔明借得东风之时，大业有望矣。出句想说明一个道理：欲成大事，要善于“借东风”。



?

顺眼阳光

第二讲作业
F25-水月


4、作业题
4-1、对联基本格律六要素是？
答：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。

4-2、分析题
成都青羊宫八角亭内联
问青牛何人骑去
有黄鹤自天飞来
通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。
答：“一三五不论，二四六分明”用于“2+2+3”句式，不适合本联。
本联句式为“3+2+2”：
“问青牛/何人/骑去，有黄鹤/自天/飞来。”
“天”出律。

4-3、对句练习
出句：借得东风襄大业【秋夜明】
对句：更闻雏凤唤新声

舞倾城

楹联四期基础班D12-远山第二讲作业
1、对联基本格律六要素是？
答：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。
2、分析题
成都青羊宫八角亭内联
问青牛何人骑去
有黄鹤自天飞来
通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。
答：通常说的‘一三五不论，二四六分明”，适合“2+2+3”断句的七言句（如：律诗），不适合本联。此联断句为“3+2+2”，节点在“三五七”，不在“二四六”。如下：
问青牛/何人/骑去
有黄鹤/自天/飞来
可见“天”出律，应为仄声字。
3、对句练习
出句：借得东风襄大业【秋夜明】
        出句解读：俗话说：“万事俱备，只欠东风”，当孔明借得东风之时，大业有望矣。出句想说明一个道理：欲成大事，要善于借东风。

出句:借得东风襄大业【秋夜明】
对句:满怀壮志绣前途【远山】

脚踝

楹联四期基础班D12-远山第二讲作业 1、对联基本格律六要素是？ 答：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。 2、分析题 成都青羊宫八角亭内联 问青牛何人骑去 有黄鹤自天飞来 通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。 答：通常说的‘一三五不论，二四六分明”，适合“2+2+3”断句的七言句（如：律诗），不适合本联。此联断句为“3+2+2”，节点在“三五七”，不在“二四六”。如下： 问青牛/何人/骑去 有黄鹤/自天/飞来 可见“天”出律，应为仄声字。 3、对句练习 出句：借得东风襄大业【秋夜明】         出句解读：俗话说：“万事俱备，只欠东风”，当孔明借得东风之时，大业有望矣。出句想说明一个道理：欲成大事，要善于借东风。  出句:借得东风襄大业【秋夜明】 对句:满怀壮志绣前途【远山】

脚踝

楹联四期基础班D12-远山第二讲作业 1、对联基本格律六要素是？ 答：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。 2、分析题 成都青羊宫八角亭内联 问青牛何人骑去 有黄鹤自天飞来 通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。 答：通常说的‘一三五不论，二四六分明”，适合“2+2+3”断句的七言句（如：律诗），不适合本联。此联断句为“3+2+2”，节点在“三五七”，不在“二四六”。如下： 问青牛/何人/骑去 有黄鹤/自天/飞来 可见“天”出律，应为仄声字。 3、对句练习 出句：借得东风襄大业【秋夜明】         出句解读：俗话说：“万事俱备，只欠东风”，当孔明借得东风之时，大业有望矣。出句想说明一个道理：欲成大事，要善于借东风。  出句:借得东风襄大业【秋夜明】 对句:满怀壮志绣前途【远山】

脚踝

楹联四期基础班D12-远山第二讲作业 1、对联基本格律六要素是？ 答：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。 2、分析题 成都青羊宫八角亭内联 问青牛何人骑去 有黄鹤自天飞来 通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。 答：通常说的‘一三五不论，二四六分明”，适合“2+2+3”断句的七言句（如：律诗），不适合本联。此联断句为“3+2+2”，节点在“三五七”，不在“二四六”。如下： 问青牛/何人/骑去 有黄鹤/自天/飞来 可见“天”出律，应为仄声字。 3、对句练习 出句：借得东风襄大业【秋夜明】         出句解读：俗话说：“万事俱备，只欠东风”，当孔明借得东风之时，大业有望矣。出句想说明一个道理：欲成大事，要善于借东风。  出句:借得东风襄大业【秋夜明】 对句:满怀壮志绣前途【远山】

顺眼阳光

第二讲作业
F35-魏诗凤

4、作业题
4-1、对联基本格律六要素是？
答：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。
4-2、分析题
成都青羊宫八角亭内联
问青牛何人骑去
有黄鹤自天飞来
通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。
答：通常说的‘一三五不论，二四六分明”，适合“2+2+3”断句的七言句（如：律诗），不适合本联。此联断句为“3+2+2”，节点在“三五七”，不在“二四六”。如下：
问青牛/何人/骑去
有黄鹤/自天/飞来
可见“天”出律，应为仄声字。
4-3、对句练习
借得东风襄大业（秋夜明）
获取桅杆好杨帆 （魏诗凤）
获取神笔绘蓝图 （魏诗凤）

顺眼阳光

小渔村基础楹联四期作业

D_07斜月帘栊

4-1、对联基本格律六要素是？
答：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。
4-2、分析题
成都青羊宫八角亭内联
问青牛何人骑去
有黄鹤自天飞来
通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。
答：通常说的‘一三五不论，二四六分明”，适合“2+2+3”断句的七言句（如：律诗），不适合本联。此联断句为“3+2+2”，节点在“三五七”，不在“二四六”。如下：
问青牛/何人/骑去
有黄鹤/自天/飞来
可见“天”出律，应为仄声字。
4-3、对句练习
出句：借得东风襄大业【秋夜明】

对句：集来人气展宏图【斜月】

        出句解读：俗话说：“万事俱备，只欠东风”，当孔明借得东风之时，大业有望矣。出句想说明一个道理：欲成大事，要善于“借东风”。

柳冰雪

楹联基础班第二讲作业:
D-杏林
1、对联基本格律六要素是？
答:对联基本格律六要素是
字句对等、词性对品、结构对应、
节律对拍、平仄对立、形对意联。
2、分析题
成都青羊宫八角亭内联
问青牛何人骑去
有黄鹤自天飞来
通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。

答:一三五不论，二四六分明适合节奏点在二四六的联，不适合此联，因此联的节奏点在三五七。
如下:
问青牛/何人/骑去
仄平平 平平 平仄
有黄鹤/自天/飞来
仄平仄 仄平  平平
“天”出律。
3、对句练习
出句：借得东风襄大业【秋夜明】
对句:   唤来喜雨庆丰年【杏林】

顺眼阳光

第二讲作业  D17–云歌
1、对联格律六要素
    答1)字数相等，(2)内容相关，
         (3)词性相当，(4)结构相称，
         (5)节奏相应，(6)平仄相谐。
2、分析题
    向青牛何人骑去，
    有黄鹤自天飞来。
  通常说“一三五不论，二四六分明”，分析一下这一说法是否适用于这联，并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。

  答:不适合此联。次联可断句为322，它的节律在三五七，不在二四六。而“一三五不论，二四六分明”是适合于断句为223的七言联。

     向青牛/何人/骑去，
     有黄鹤/自天/飞来。  
天出律，应为仄声字。

3、出句:借得东风襄大业==
     对句:回请北斗续天年