楹联一期初级班升级考试帖

蓝桥

学号及网名中华分校楹联一期初级班升考试题 A卷

： 滴翠21-红尘幽梦

【总得分：     】 【评阅老师：        】                                                                                                                                          
一、填空（15分，每个空格1分） 【本题得分：   】 1、七言非律联指按照语意断句是前（4）后（ 3）或前一后六或（2,3,2）的句式。 2、诗律只适用于（ 五言七言 ）联。 3、对联结构失对指上下联的（   词性）结构或（ 文法）结构不相同。 4、古音平仄（通  ）字指不论读平还是读仄，（ 意思 ）都不变的字。 5、写出下列句子的词组结构：  每逢   佳节  倍  思亲（ 偏正 ） （ 偏正 ）    （  动宾） 6、笑我多情空（自  ）诺【联友】
7、窥寺松云（ 堪）入画  听禅山月（慢 ）拾阶 8、溪(云 )一钓闲如故  世(事)千杯醉不闻  二、判断题（20分，每题2分） 【本题得分：  】 1、异位互重是规则重字。【 错】 2、“二四六分明”是马蹄律和诗律的基本要求。【对 】 3、出句隐藏主语时，对句可以不隐藏主语，只要结构对应就可以了。【 错】 4、如果上下联相对的都是偏正词组，就符合《联律通则的》规定。【错 】 5、征雁/悲鸣//衔落/日==，这样断句不正确。【 对】 6、下列对联合掌。【 对】  寂寞漫长求职路；  孤单遥远打工途。 7、下列对联用的是古音。【对 】  夭桃入扇香风出；  粉蝶生情薄翅摇。 8、下列对联意隔。【对 】  日暮西山东出月；  人行左道右行车。 9、下列对联节律不对拍。【 对】  楚歌四面销魂夜；  美女一刀谢霸王。 10、下列对联有不规则重字。【错 】一家两岸隔；两岸一家亲。  三、单项选择题（10分，每个【】2分）

【本题得分：  】 1、下列说法正确的是【 A】 A、人们用客观事物寄托自己的感情，这些客观事物就是“物象”，所寄托的感情就是“意象”。B、人们用客观事物寄托自己的感情，所以意象是因人而异的，随意的。C、前人用“雁”、“柳”等不同物象表达“离愁”这个意象，所以意象的联想是可以无边无际的。 2、下列说法正确的是【C  】 A、无论什么对联，都要在二四六字位平仄交替。B、律联按照诗律在意步步脚（也就是在小断句的第二个字位置上）平仄交替。C、诗律是按照音步步脚安排平仄交替，所以来源于诗的律联要“二四六分明”。 3、下列说法正确的是【B  】 A、是否能工对，代表了对联的水平高低。B、声律、对仗和意联的综合能力，反映出作者的对联水平高低。C、为了意境，可以忽视词性结构。 4、下列说法正确的是【  B】 A、古音今音不能混用，指上下联分别用古音或者用今音。B、古音今音不能混用，指上下联同时都用古音或者都用今音。C、现在已经没有古音的相关录音资料，古音读法不普及，所以古音对于对联已经没有任何意义。 5、下列说法正确的是【 A 】 A、发散联想法要根据出句的立意和意境，在出句提示的主题下发挥联想。B、发散联想法可以无拘无束地任意联想。C、发散联想得到的任何思路都可以作出好的对联。  四、简答题（10分，每题5分） 【本题得分：  】 1、对联六要素是什么？
字数相等、词性相当、平仄相谐、内容相关、结构相称、节奏相应。
2、下列对联的平仄标注是否正确？此对联是否符合联律？ 题景李堂 彭邦畴
一序证前游，太白光芒神久在；平仄仄平平 仄平平平平仄仄
三章怀绝调，牡丹时节我刚来。平平平平仄 仄平平平仄平平
错，不符合联律。
五、找出下列对联不符合六要素的地方（本题总分不限，每找出一个得2分，找错一个扣2分。）

【本题得分：    】  
1、秋窗露冷啼莺少；
  红叶霜寒归雁勤。
啼莺，春景；跟秋天物像不符。节奏失替。
2、稍把春风留一下；
  好将枯木绿几分。
对句四、六字平仄失替。
3，一夜风流花自落；
  满园红瘦鸟啼空。
自落、啼空:词性结构不相当。
4，花溪转过家山近
  小巷传来话语声
近:（形容词）声:（名词）词性不相当。
六、按步骤析联（15分，每少一个环节扣2分）

【本题得分：  】 【析联步骤：断句、标注平仄、标注词性、标注结构、[标注复合词组结构、句子成分、主干]（此三项可不做）、修辞手法、用典、句意、立意】
出句：一管苍凉秋渐老【巾帼】
一管 苍凉/秋 渐老
仄仄 平平 平 仄仄
数量 形形 名 形动
偏正 并列 主谓
用典:无
拟人:无
主干:秋老
析联:秋天来了，万物萧瑟，倍觉苍凉
立意:形容一种沧桑，对于年华渐逝的感慨。

七、根据对上面出句的析联，写出对句（20分，其中，格律10分，意联10分）
出句:一管苍凉秋渐老=
对句:三分寂寞泪轻弹

【本题得分：  】 出句：一管苍凉秋渐老【巾帼】   八、加分题（20分，不做不扣分） 【本题得分：  】 根据下图写出句。要求：七言上联

乌篷白鹭江南雨=

蓝桥

学号及网名：滴翠02-雨婷
中华分校楹联一期初级班升考试题 A卷：

【总得分：     】
【评阅老师：        】                                                                                                                                          
一、填空（15分，每个空格1分） 【本题得分：   】
1、七言非律联指按照语意断句是前（三）后（四）或前一后六或（2,3,2）的句式。
2、诗律只适用于（ 律 ）联。
3、对联结构失对指上下联的（ 词性  ）结构或（ 词组 ）结构不相同。
4、古音平仄（ 通用 ）字指不论读平还是读仄，（ 字义 ）都不变的字。
5、写出下列句子的词组结构：  每逢   佳节  倍  思亲（ 偏正 ） （ 偏正 ）    （ 动宾 ）
6、笑我多情空（ 许  ）诺【联友】
7、窥寺松云（ 悄 ）入画  听禅山月（ 漫 ）拾阶
8、溪( 山 )一钓闲如故  世( 相  )千杯醉不闻  

二、判断题（20分，每题2分） 【本题得分：  】
1、异位互重是规则重字。【对 】
2、“二四六分明”是马蹄律和诗律的基本要求。【对 】
3、出句隐藏主语时，对句可以不隐藏主语，只要结构对应就可以了。【对 】
4、如果上下联相对的都是偏正词组，就符合《联律通则的》规定。【错 】
5、征雁/悲鸣//衔落/日==，这样断句不正确。【对 】
6、下列对联合掌。【对 】  寂寞漫长求职路；  孤单遥远打工途。
7、下列对联用的是古音。【对 】  夭桃入扇香风出；  粉蝶生情薄翅摇。
8、下列对联意隔。【对 】  日暮西山东出月；  人行左道右行车。
9、下列对联节律不对拍。【对 】  楚歌四面销魂夜；  美女一刀谢霸王。
10、下列对联有不规则重字。【错 】一家两岸隔；两岸一家亲。

三、单项选择题（10分，每个【】2分）【本题得分：  】
1、下列说法正确的是【 A 】
A、人们用客观事物寄托自己的感情，这些客观事物就是“物象”，所寄托的感情就是“意象”。
B、人们用客观事物寄托自己的感情，所以意象是因人而异的，随意的。
C、前人用“雁”、“柳”等不同物象表达“离愁”这个意象，所以意象的联想是可以无边无际的。

2、下列说法正确的是【 B 】
A、无论什么对联，都要在二四六字位平仄交替。
B、律联按照诗律在意步步脚（也就是在小断句的第二个字位置上）平仄交替。
C、诗律是按照音步步脚安排平仄交替，所以来源于诗的律联要“二四六分明”。

3、下列说法正确的是【 B 】
A、是否能工对，代表了对联的水平高低。
B、声律、对仗和意联的综合能力，反映出作者的对联水平高低。
C、为了意境，可以忽视词性结构。

4、下列说法正确的是【 B 】
A、古音今音不能混用，指上下联分别用古音或者用今音。
B、古音今音不能混用，指上下联同时都用古音或者都用今音。
C、现在已经没有古音的相关录音资料，古音读法不普及，所以古音对于对联已经没有任何意义。

5、下列说法正确的是【 A 】
A、发散联想法要根据出句的立意和意境，在出句提示的主题下发挥联想。
B、发散联想法可以无拘无束地任意联想。
C、发散联想得到的任何思路都可以作出好的对联。

四、简答题（10分，每题5分） 【本题得分：  】
1、对联六要素是什么？
字数相等，平仄相反，词性相同，结构对应，节奏对拍，形成联意
2、下列对联的平仄标注是否正确？此对联是否符合联律？
题景李堂   彭邦畴
一序证前游，太白光芒神久在；
平仄仄平平 仄平平平平仄仄

三章怀绝调，牡丹时节我刚来。
平平平平仄 仄平平平仄平平  

平仄标注按今音正确古音不正确，古音符合联律

五、找出下列对联不符合六要素的地方（本题总分不限，每找出一个得2分，找错一个扣2分。）

【本题得分：    】  
1、秋窗露冷啼莺少；
     红叶霜寒归雁勤。
“秋”是名词，“红”是形容词，词性不对
2、稍把春风留一下；
     好将枯木绿几分。
“几”是仄，此处应为平，平仄不对；
“春”是名词，“枯”是形容词，词性不对
3，一夜风流花自落；
     满园红瘦鸟啼空。
自落是偏正结构，啼空是动补结构，结构不对
4，花溪转过家山近
     小巷传来话语声
花是名词，小是形容词，词性不对； 近是形容词，声是名词，词性不对
家山近是主谓结构，话语声是偏正结构，结构不对应

六、按步骤析联（15分，每少一个环节扣2分）

【本题得分：  】 【析联步骤：断句、标注平仄、标注词性、标注结构、[标注复合词组结构、句子成分、主干]（此三项可不做）、修辞手法、用典、句意、立意】
出句：一管苍凉秋渐老【巾帼】
断句：一管 苍凉/秋 渐老
平仄：仄仄平平平仄仄
词性：数量形形名副形
结构：一管 苍凉/秋 渐老
偏正 并列    偏正
偏正    主谓
（定语）（定语）主  谓     主干：秋老
修辞手法：拟人
用典：无
句意：秋声苍茫悲凉，秋天渐渐老去
立意：悲伤，感叹时光流逝

七、根据对上面出句的析联，写出对句（20分，其中，格律10分，意联10分）

【本题得分：  】
出句：一管苍凉秋渐老【巾帼】
对句：千樽寂寞意难平【雨婷】  

八、加分题（20分，不做不扣分） 【本题得分：  】 根据下图写出句。
要求：七言上联

出句：烟雨江南春叠翠【雨婷】

蓝桥

中华分校楹联一期初级班升考试题 A卷滴翠15雷廸

：
【总得分：     】 【评阅老`师：        】                                                                                                                                          
一、填空（15分，每个空格1分） 【本题得分：   】
1、七言非律联指按照语意断句是前（ 3）后（4 ）或前一后六或（2,3,2）的句式。
2、诗律只适用于（ 5言或7言 ）联。
3、对联结构失对指上下联的（  平仄 ）结构或（ 词组 ）结构不相同。
4、古音平仄（通  ）字指不论读平还是读仄，（  词意）都不变的字。
5、写出下列句子的词组结构：  每逢   佳节  倍  思亲（ 偏正 ） （偏正  ）    （ 动宾 ）
6、笑我多情空（  许）诺【联友】
7、窥寺松云（ 悄）入画  听禅山月（ 轻）拾阶
8、溪( )一钓闲如故  世( )千杯醉不闻  二、判断题（20分，每题2分） 【本题得分：  】
1、异位互重是规则重字。【 对】 2、“二四六分明”是马蹄律和诗律的基本要求。【错】
3、出句隐藏主语时，对句可以不隐藏主语，只要结构对应就可以了。【 错】
4、如果上下联相对的都是偏正词组，就符合《联律通则的》规定。【错 】 5、征雁/悲鸣//衔落/日==，这样断句不正确。【对 】
6、下列对联合掌。【对 】
寂寞漫长求职路；
孤单遥远打工途。
7、下列对联用的是古音。【 对】  
夭桃入扇香风出；
粉蝶生情薄翅摇。
8、下列对联意隔。【错 】
日暮西山东出月；
人行左道右行车。
9、下列对联节律不对拍。【对 】
  楚歌四面销魂夜；
  美女一刀谢霸王。
10、下列对联有不规则重字。【 错】
一家两岸隔，
两岸一家亲。
  三、单项选择题（10分，每个【】2分）

【本题得分：  】
1、下列说法正确的是【A 】
A、人们用客观事物寄托自己的感情，这些客观事物就是“物象”，所寄托的感情就是“意象”。
B、人们用客观事物寄托自己的感情，所以意象是因人而异的，随意的。
C、前人用“雁”、“柳”等不同物象表达“离愁”这个意象，所以意象的联想是可以无边无际的。
2、下列说法正确的是【 C 】
A、无论什么对联，都要在二四六字位平仄交替。
B、律联按照诗律在意步步脚（也就是在小断句的第二个字位置上）平仄交替。
C、诗律是按照音步步脚安排平仄交替，所以来源于诗的律联要“二四六分明”。
3、下列说法正确的是【 B 】
A、是否能工对，代表了对联的水平高低。
B、声律、对仗和意联的综合能力，反映出作者的对联水平高低。
C、为了意境，可以忽视词性结构。 4、下列说法正确的是【 B 】
A、古音今音不能混用，指上下联分别用古音或者用今音。B、古音今音不能混用，指上下联同时都用古音或者都用今音。C、现在已经没有古音的相关录音资料，古音读法不普及，所以古音对于对联已经没有任何意义。
5、下列说法正确的是【 A 】
A、发散联想法要根据出句的立意和意境，在出句提示的主题下发挥联想。B、发散联想法可以无拘无束地任意联想。
C、发散联想得到的任何思路都可以作出好的对联。
  四、简答题（10分，每题5分） 【本题得分：  】
1、对联六要素是什么？
字数对等，平仄对立，词性对品，结构对应，节律对拍，形对意联。

2、下列对联的平仄
标注是否正确？此对联是否符合联律？
题景李堂 彭邦畴
一序证前游，太白光芒神久在；
平仄仄平平 仄平平平平仄仄（今）
仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄（古）
三章怀绝调，牡丹时节我刚来。
平平平平仄 ，仄平平平仄平平  
平平平仄仄，仄平平仄仄平平（古）
该对联是按今音标注的。此对联按照今音标注不符合联律。
此联按照古音完全符合联律。
五、找出下列对联不符合六要素的地方（本题总分不限，每找出一个得2分，找错一个扣2分。）

【本题得分：    】  
1、秋窗/露冷/啼莺/少；
      平平仄仄平平仄
      红叶/霜寒/归雁/勤。
      平仄平平平仄平
一是景隔，露冷与霜寒不在一起出现，二是意隔，啼莺是春天的物象，而整幅对联都是秋景，属于选择物象不对。
2、稍把春风留一下；
      平仄平平平仄仄
。 好将枯木绿几分。
      仄平平仄仄仄平
几跟一失对。春风对枯木选词不对。
3，一夜/风流/花/自落；
       仄仄平平平仄仄
       满园/红瘦/鸟啼/空。
       仄平平仄仄平平
红瘦（主谓结构）对风流（本句中是连绵词）词语结构不对；
花自落（12）与鸟啼空（21）节奏不对，词性不对。
4，花溪转过家山近
       小巷传来话语声
上下联景隔，出句说的是家山近，小巷话语声，转拆太突然。
六、按步骤析联（15分，每少一个环节扣2分）

【本题得分：  】 【析联步骤：断句、标注平仄、标注词性、标注结构、[标注复合词组结构、句子成分、主干]（此三项可不做）、修辞手法、用典、句意、立意】
出句：
一管/苍凉/秋/渐老【巾帼】
  仄仄平平平仄仄
数名/形形/名/副形
偏正并列         偏正
修辞手法  ：  比拟
用典：无
句意：苍凉的笛音，让远在他乡的人，顿觉秋意见浓，乡心更切。
立意：表达一种思乡的情绪。
七、根据对上面出句的析联，写出对句（20分，其中，格律10分，意联10分）

【本题得分：  】
出句：一管苍凉秋渐老【巾帼】
              仄仄平平平仄仄
              平平仄仄仄平平
              半坡萧瑟菊生寒
  八、加分题（20分，不做不扣分） 【本题得分：  】 根据下图写出句。要求：七言上联

古镇小舟桥下过【雷廸】

蓝桥

滴翠－23惠风中华分校楹联一期初级班升考试题 A卷

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【总得分：     】 【评阅老师：        】                                                                                                                                          
一、填空（15分，每个空格1分） 【本题得分：   】
1、七言非律联指按照语意断句是前（ 3）后（4 ）或前一后六或（2,3,2）的句式。
2、诗律只适用于（ 五七言 ）联。
3、对联结构失对指上下联的（  词组 ）结构或（ 句子）结构不相同。
4、古音平仄（通  ）字指不论读平还是读仄，（  字意）都不变的字。
5、写出下列句子的词组结构：  每逢   佳节  倍  思亲（ 偏正 ） （偏正  ）    （ 动宾 ）
6、笑我多情空（  许）诺【联友】
7、窥寺松云（ 悄）入画  
听禅山月（ 暗）拾阶
8、溪( 舟)一钓闲如故  
世( 俗)千杯醉不闻  
二、判断题（20分，每题2分） 【本题得分：  】
1、异位互重是规则重字。【 对】 2、“二四六分明”是马蹄律和诗律的基本要求。【错】
3、出句隐藏主语时，对句可以不隐藏主语，只要结构对应就可以了。【 错】
4、如果上下联相对的都是偏正词组，就符合《联律通则的》规定。【错 】 5、征雁/悲鸣//衔落/日==，这样断句不正确。【对 】
6、下列对联合掌。【对 】
寂寞漫长求职路；
孤单遥远打工途。
7、下列对联用的是古音。【 对】  
夭桃入扇香风出；
粉蝶生情薄翅摇。
8、下列对联意隔。【错 】
日暮西山东出月；
人行左道右行车。
9、下列对联节律不对拍。【对 】
  楚歌四面销魂夜；
  美女一刀谢霸王。
10、下列对联有不规则重字。【 错】
一家两岸隔，
两岸一家亲。
  三、单项选择题（10分，每个【】2分）

【本题得分：  】
1、下列说法正确的是【A 】
A、人们用客观事物寄托自己的感情，这些客观事物就是“物象”，所寄托的感情就是“意象”。
B、人们用客观事物寄托自己的感情，所以意象是因人而异的，随意的。
C、前人用“雁”、“柳”等不同物象表达“离愁”这个意象，所以意象的联想是可以无边无际的。
2、下列说法正确的是【 C 】
A、无论什么对联，都要在二四六字位平仄交替。
B、律联按照诗律在意步步脚（也就是在小断句的第二个字位置上）平仄交替。
C、诗律是按照音步步脚安排平仄交替，所以来源于诗的律联要“二四六分明”。
3、下列说法正确的是【 B 】
A、是否能工对，代表了对联的水平高低。
B、声律、对仗和意联的综合能力，反映出作者的对联水平高低。
C、为了意境，可以忽视词性结构。 4、下列说法正确的是【 B 】
A、古音今音不能混用，指上下联分别用古音或者用今音。B、古音今音不能混用，指上下联同时都用古音或者都用今音。C、现在已经没有古音的相关录音资料，古音读法不普及，所以古音对于对联已经没有任何意义。
5、下列说法正确的是【 A 】
A、发散联想法要根据出句的立意和意境，在出句提示的主题下发挥联想。B、发散联想法可以无拘无束地任意联想。
C、发散联想得到的任何思路都可以作出好的对联。
  四、简答题（10分，每题5分） 【本题得分：  】
1、对联六要素是什么？
字数对等，平仄对立，词性对品，结构对应，节律对拍，形对意联。

2、下列对联的平仄
标注是否正确？此对联是否符合联律？
题景李堂 彭邦畴
一序证前游，太白光芒神久在；
平仄仄平平 仄平平平平仄仄（今）
仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄（古）
三章怀绝调，牡丹时节我刚来。
平平平平仄 ，仄平平平仄平平  
平平平仄仄，仄平平仄仄平平（古）
该对联是按今音标注的。此对联按照今音标注不符合联律。
此联按照古音完全符合联律。
五、找出下列对联不符合六要素的地方（本题总分不限，每找出一个得2分，找错一个扣2分。）

【本题得分：    】  
1、秋窗/露冷/啼莺/少；
平平仄仄平平仄
  红叶/霜寒/归雁/勤。
平仄平平平仄平
一是露冷与霜寒不能共存，二是意隔，啼莺是春天的物象，而整幅对联都是秋景，属于选择物象不对。
2、稍把春风留一下；
平仄平平平仄仄
好将枯木绿几分。
仄平平仄仄仄平
几跟一平仄失对。
春风对枯木有点不妥。
3，一夜/风流/花/自落；
仄仄平平平仄仄
  满园/红瘦/鸟啼/空。
仄平平仄仄平平
红瘦（主谓结构）对风流（本句中是连绵词）词性结构不对品；
花自落（12）与鸟啼空（21）节奏不对，词性不对。
4，花溪转过家山近
  小巷传来话语声
上下联景隔，出句说的是家山近，还没到家呢，对句却说听到小巷话语声。
六、按步骤析联（15分，每少一个环节扣2分）

【本题得分：  】 【析联步骤：断句、标注平仄、标注词性、标注结构、[标注复合词组结构、句子成分、主干]（此三项可不做）、修辞手法、用典、句意、立意】
出句：
一管/苍凉/秋/渐老【巾帼】
仄仄平平平仄仄
数名/形形/名/副形
偏正并列         偏正
修辞手法  ：  比拟
用典：无
句意：一管苍凉的笛音出来，让远在他乡的人，顿觉秋意见浓，乡心更切。
立意：表达一种思乡的情绪。
七、根据对上面出句的析联，写出对句（20分，其中，格律10分，意联10分）

【本题得分：  】
出句：一管苍凉秋渐老【巾帼】
              仄仄平平平仄仄
              平平仄仄仄平平
               满山萧瑟意难平
  八、加分题（20分，不做不扣分） 【本题得分：  】 根据下图写出句。要求：七言上联


轻舟划过石桥下==
微雨桥头花纸伞==

蓝桥

学号及网名中华分校楹联一期初级班升考试题 A卷
滴翠04清清的水
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【总得分：     】 【评阅老师：        】                                                                                                                                          
一、填空（15分，每个空格1分） 【本题得分：   】 1、七言非律联指按照语意断句是前（ 四）后（ 三）或前一后六或（2,3,2）的句式。
2、诗律只适用于（  五字或七字）联。
3、对联结构失对指上下联的（   词组）结构或（  短语）结构不相同。
4、古音平仄（  相通）字指不论读平还是读仄，（  意思）都不变的字。
5、写出下列句子的词组结构：  每逢   佳节  倍  思亲（  主谓）（偏正）（动宾）
6、笑我多情空（  守）诺【联友】
7、窥寺松云（ 悄）入画  听禅山月（ 慢）拾阶
8、溪( 云）一钓闲如故  世( 事）千杯醉不闻  
二、判断题（20分，每题2分） 【本题得分：  】 1、异位互重是规则重字。【 错】2、“二四六分明”是马蹄律和诗律的基本要求。【 对】
3、出句隐藏主语时，对句可以不隐藏主语，只要结构对应就可以了。【 对】
4、如果上下联相对的都是偏正词组，就符合《联律通则的》规定。【 错】
5、征雁/悲鸣//衔落/日==，这样断句不正确。【 对】
6、下列对联合掌。【 对】寂寞漫长求职路；  孤单遥远打工途。
7、下列对联用的是古音。【 对】夭桃入扇香风出；  粉蝶生情薄翅摇。
8、下列对联意隔。【 对】日暮西山东出月；  人行左道右行车。
9、下列对联节律不对拍。【 对】楚歌四面销魂夜；  美女一刀谢霸王。
10、下列对联有不规则重字。【 对】一家两岸隔；两岸一家亲。  
三、单项选择题（10分，每个【】2分）

【本题得分：  】 1、下列说法正确的是【 A】A、人们用客观事物寄托自己的感情，这些客观事物就是“物象”，所寄托的感情就是“意象”。B、人们用客观事物寄托自己的感情，所以意象是因人而异的，随意的。C、前人用“雁”、“柳”等不同物象表达“离愁”这个意象，所以意象的联想是可以无边无际的。
2、下列说法正确的是【  C】A、无论什么对联，都要在二四六字位平仄交替。B、律联按照诗律在意步步脚（也就是在小断句的第二个字位置上）平仄交替。C、诗律是按照音步步脚安排平仄交替，所以来源于诗的律联要“二四六分明”。
3、下列说法正确的是【  B】A、是否能工对，代表了对联的水平高低。B、声律、对仗和意联的综合能力，反映出作者的对联水平高低。C、为了意境，可以忽视词性结构。
4、下列说法正确的是【  B】A、古音今音不能混用，指上下联分别用古音或者用今音。B、古音今音不能混用，指上下联同时都用古音或者都用今音。C、现在已经没有古音的相关录音资料，古音读法不普及，所以古音对于对联已经没有任何意义。
5、下列说法正确的是【  A】A、发散联想法要根据出句的立意和意境，在出句提示的主题下发挥联想。B、发散联想法可以无拘无束地任意联想。C、发散联想得到的任何思路都可以作出好的对联。  
四、简答题（10分，每题5分） 【本题得分：  】
1、对联六要素是什么？
字句对等，节律对拍，平仄对立，词性对品，结构对应，形成意联
2、下列对联的平仄标注是否正确？此对联是否符合联律？ 题景李堂 彭邦畴
一序证前游，太白光芒神久在；平仄仄平平 仄平平平平仄仄
三章怀绝调，牡丹时节我刚来。平平平平仄 仄平平平仄平平  
错，不符合

五、找出下列对联不符合六要素的地方（本题总分不限，每找出一个得2分，找错一个扣2分。）

【本题得分：    】  
1、秋窗露冷啼莺少；
  红叶霜寒归雁勤。
词义搭配不当，秋窗（红叶）
2、稍把春风留一下；
  好将枯木绿几分。
下联平仄失替几）
词性不对，留动词绿形容词
3，一夜风流花自落；
  满园红瘦鸟啼空。
风流（红瘦）词性不对
自落（啼空）结构不对
4，花溪转过家山近
  小巷传来话语声
近形容词，声名词
家山是家山的山（偏正）话语（并列）

六、按步骤析联（15分，每少一个环节扣2分）

【本题得分：  】 【析联步骤：断句、标注平仄、标注词性、标注结构、[标注复合词组结构、句子成分、主干]（此三项可不做）、修辞手法、用典、句意、立意】

出句：一管/苍凉//秋/渐老【巾帼】
          仄仄平平平仄仄
          数量形形名动形
      偏正 并列 动补
       偏正 主谓
修辞手法：拟人
无典
句意：秋天在苍凉中渐渐老去
立意：感叹时光飞逝

七、根据对上面出句的析联，写出对句（20分，其中，格律10分，意联10分）

【本题得分：  】
出句：一管苍凉秋渐老【巾帼】   
对句：半生劳碌发已稀
八、加分题（20分，不做不扣分） 【本题得分：  】 根据下图写出句。要求：七言上联

春雨无私花自艳

蓝桥

学号及网名中华分校楹联一期初级班升考试题 A卷

：滴翠18醉舞烟雨
【总得分：     】 【评阅老师：        】                                                                                                                                          
一、填空（15分，每个空格1分） 【本题得分：   】 1、七言非律联指按照语意断句是前（ 四）后（ 三）或前一后六或（2,3,2）的句式。
2、诗律只适用于（  五言和七言）联。
3、对联结构失对指上下联的（   平仄）结构或（ 词组 ）结构不相同。
4、古音平仄（同义  ）字指不论读平还是读仄，（ 字义 ）都不变的字。
5、写出下列句子的词组结构：  每逢   佳节  倍  思亲（主谓  ） （偏正  ）    （动宾  ）
6、笑我多情空（ 许 ）诺【联友】
7、窥寺松云（皆 ）入画  听禅山月（竟 ）拾阶
8、溪( 边)一钓闲如故  世( 上)千杯醉不闻  
二、判断题（20分，每题2分） 【本题得分：  】
1、异位互重是规则重字。【不规格重字 】
2、“二四六分明”是马蹄律和诗律的基本要求。【 是】
3、出句隐藏主语时，对句可以不隐藏主语，只要结构对应就可以了。【 错】
4、如果上下联相对的都是偏正词组，就符合《联律通则的》规定。【对 】
5、征雁/悲鸣//衔落/日==，这样断句不正确。【错 】 6、下列对联合掌。【对 】  寂寞漫长求职路；  孤单遥远打工途。
7、下列对联用的是古音。【 是】  夭桃入扇香风出；  粉蝶生情薄翅摇。
8、下列对联意隔。【 是】  日暮西山东出月；  人行左道右行车。
9、下列对联节律不对拍。【2212 】  楚歌四面销魂夜；  美女一刀谢霸王。
10、下列对联有不规则重字。【 有】一家两岸隔；两岸一家亲。
三、单项选择题（10分，每个【】2分）

【本题得分：  】
1、下列说法正确的是【C 】 A、人们用客观事物寄托自己的感情，这些客观事物就是“物象”，所寄托的感情就是“意象”。B、人们用客观事物寄托自己的感情，所以意象是因人而异的，随意的。C、前人用“雁”、“柳”等不同物象表达“离愁”这个意象，所以意象的联想是可以无边无际的。
2、下列说法正确的是【 C 】 A、无论什么对联，都要在二四六字位平仄交替。B、律联按照诗律在意步步脚（也就是在小断句的第二个字位置上）平仄交替。C、诗律是按照音步步脚安排平仄交替，所以来源于诗的律联要“二四六分明”。
3、下列说法正确的是【 B 】 A、是否能工对，代表了对联的水平高低。B、声律、对仗和意联的综合能力，反映出作者的对联水平高低。C、为了意境，可以忽视词性结构。
4、下列说法正确的是【 B 】 A、古音今音不能混用，指上下联分别用古音或者用今音。B、古音今音不能混用，指上下联同时都用古音或者都用今音。C、现在已经没有古音的相关录音资料，古音读法不普及，所以古音对于对联已经没有任何意义。
5、下列说法正确的是【A  】 A、发散联想法要根据出句的立意和意境，在出句提示的主题下发挥联想。B、发散联想法可以无拘无束地任意联想。C、发散联想得到的任何思路都可以作出好的对联。  
四、简答题（10分，每题5分） 【本题得分：  】
1、对联六要素是什么？答：词性对品、结构对应、节律对拍、平仄对立、形成意联 。
2、下列对联的平仄标注是否正确？此对联是否符合联律？ 题景李堂 彭邦畴 一序证前游，太白光芒神久在；平仄仄平平 仄平平平平仄仄三章怀绝调，牡丹时节我刚来。平平平平仄 仄平平平仄平平 答：平仄不正确不符合联律
五、找出下列对联不符合六要素的地方（本题总分不限，每找出一个得2分，找错一个扣2分。）

【本题得分：    】  
1、秋窗露冷啼莺少；
   红叶霜寒归雁勤。
   意隔
2、稍把春风留一下；
  好将枯木绿几分。
失对
3，一夜风流花自落；
   满园红瘦鸟啼空。
平仄失替，结构失替

4，花溪转过家山近
    小巷传来话语声


六、按步骤析联（15分，每少一个环节扣2分）

【本题得分：  】 【析联步骤：断句、标注平仄、标注词性、标注结构、[标注复合词组结构、句子成分、主干]（此三项可不做）、修辞手法、用典、句意、立意】
出句：一管/苍凉/秋/渐老【巾帼】
     仄仄平平平仄仄
     数量形动名动形
    主谓并列偏正
拟人
七、根据对上面出句的析联，写出对句（20分，其中，格律10分，意联10分）

【本题得分：  】
出句：一管苍凉秋渐老【巾帼】
     满园萧瑟树含霜
     写秋天的苍凉景色，思念的情感
   八、加分题（20分，不做不扣分） 【本题得分：  】 根据下图写出句。要求：七言上联 [img]file:///C:\Users\Administrator\Documents\Tencent Files\2827776849\Image\C2C\M6AAJ`SGBVB`(7AT[RJSM0U.jpg[/img]

湖面碧波戏小舟==亭前绿树迎烈日

蓝桥

滴翠09暮成雪中华分校楹联一期初级班升考试题 A卷

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【总得分：     】 【评阅老师：        】                                                                                                                                          
一、填空（15分，每个空格1分） 【本题得分：   】 1、七言非律联指按照语意断句是前（4 ）后（ 3）或前一后六或（2,3,2）的句式。 2、诗律只适用于（  尾）联。 3、对联结构失对指上下联的（ 主谓  ）结构或（并列  ）结构不相同。 4、古音平仄（  醒，听，着，过望，忘）字指不论读平还是读仄，（  意义）都不变的字。 5、写出下列句子的词组结构：  每逢   佳节  倍  思亲（ 主谓 ） （  偏正）    （  动宾） 6、笑我多情空（  动宾）诺【联友】
7、窥寺松云（ 主谓）入画  听禅山月（ 主谓）拾阶 8、溪( )一钓闲如故  世( )千杯醉不闻  二、判断题（20分，每题2分） 【本题得分：  】 1、异位互重是规则重字。【 错】 2、“二四六分明”是马蹄律和诗律的基本要求。【√ 】 3、出句隐藏主语时，对句可以不隐藏主语，只要结构对应就可以了。【 对】 4、如果上下联相对的都是偏正词组，就符合《联律通则的》规定。【 对】 5、征雁/悲鸣//衔落/日==，这样断句不正确。【对 】 6、下列对联合掌。【 错×】  寂寞漫长求职路；  孤单遥远打工途。 7、下列对联用的是古音。【 √】  夭桃入扇香风出；  粉蝶生情薄翅摇。 8、下列对联意隔。【√ 】  日暮西山东出月；  人行左道右行车。 9、下列对联节律不对拍。【 √】  楚歌四面销魂夜；  美女一刀谢霸王。 10、下列对联有不规则重字。【 √】一家两岸隔；两岸一家亲。  三、单项选择题（10分，每个【】2分）

【本题得分：  】 1、下列说法正确的是【 A】 A、人们用客观事物寄托自己的感情，这些客观事物就是“物象”，所寄托的感情就是“意象”。B、人们用客观事物寄托自己的感情，所以意象是因人而异的，随意的。C、前人用“雁”、“柳”等不同物象表达“离愁”这个意象，所以意象的联想是可以无边无际的。 2、下列说法正确的是【  C】 A、无论什么对联，都要在二四六字位平仄交替。B、律联按照诗律在意步步脚（也就是在小断句的第二个字位置上）平仄交替。C、诗律是按照音步步脚安排平仄交替，所以来源于诗的律联要“二四六分明”。 3、下列说法正确的是【 B 】 A、是否能工对，代表了对联的水平高低。
B、声律、对仗和意联的综合能力，反映出作者的对联水平高低。
C、为了意境，可以忽视词性结构。
4、下列说法正确的是【  B】 A、古音今音不能混用，指上下联分别用古音或者用今音。
B、古音今音不能混用，指上下联同时都用古音或者都用今音。C、现在已经没有古音的相关录音资料，古音读法不普及，所以古音对于对联已经没有任何意义。
5、下列说法正确的是【 A 】 A、发散联想法要根据出句的立意和意境，在出句提示的主题下发挥联想。B、发散联想法可以无拘无束地任意联想。C、发散联想得到的任何思路都可以作出好的对联。  四、简答题（10分，每题5分） 【本题得分：  】 1、对联六要素是什么？
字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐
2、下列对联的平仄标注是否正确？此对联是否符合联律？ 题景李堂 彭邦畴 一序证前游，太白光芒神久在；平仄仄平平 仄平平平平仄仄三章怀绝调，牡丹时节我刚来。平平平平仄 仄平平平仄平平  
上联：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄
下联：平平平仄仄，仄平平仄仄平平
符合联律


五、找出下列对联不符合六要素的地方（本题总分不限，每找出一个得2分，找错一个扣2分。）

【本题得分：    】  
1、秋窗露冷啼莺少；
     红叶霜寒归雁勤。
平仄不对，上联是平平仄仄平平仄，下联是平仄平平平仄平。

2、稍把春风留一下；
  好将枯木绿几分。
平仄不对，上联是仄仄平平平仄仄，下联是仄平平仄仄仄平

3，一夜风流花自落；
  满园红瘦鸟啼空。
平仄不对，上联仄仄平平平仄仄 ，下联是仄平平仄仄平平，

4，花溪转过家山近
  小巷传来话语声
结构不对，家山与话语词性不对

六、按步骤析联（15分，每少一个环节扣2分）

【本题得分：  】 【析联步骤：断句、标注平仄、标注词性、标注结构、[标注复合词组结构、句子成分、主干]（此三项可不做）、修辞手法、用典、句意、立意】
出句：一管/苍凉/秋/渐老【巾帼】
古：仄仄平平平通仄
今：通仄平通平通仄
数形/形名/名/动形
主谓/偏正/动宾
修辞：拟人
将秋天形象化为实物，秋天也会渐渐老去
主干：秋渐老
秋渐老出自柳永的《尾犯》秋渐老、蛩声正苦、夜将阑，灯花旋落。
七、根据对上面出句的析联，写出对句（20分，其中，格律10分，意联10分）

【本题得分：  】 出句：一管苍凉秋渐老【巾帼】 东篱把酒又黄昏
八、加分题（20分，不做不扣分） 【本题得分：  】 根据下图写出句。要求：七言上联 [图片] 火杏江南烟雨绿

锦衣夜行

学号及网名中华分校楹联一期初级班升考试题 A卷
蘅芜08-锦衣

【总得分：     】 【评阅老师：        】                                                                                                                                          
一、填空（15分，每个空格1分） 【本题得分：   】 1、七言非律联指按照语意断句是前（ 二）后（ 五）或前一后六或（2,3,2）的句式。 2、诗律只适用于（律  ）联。
3、对联结构失对指上下联的（  词组 ）结构或（  短语间）结构不相同。
4、古音平仄（ 两读 ）字指不论读平还是读仄，（  词义）都不变的字。
5、写出下列句子的词组结构：
     每逢   佳节  倍  思亲
    偏正     偏正      动宾
6、笑我多情空 (允）诺
7、窥寺松云（悄）入画  
      听禅山月（ 偶）拾阶
8、溪(间 )一钓闲如故  
      世(上 )千杯醉不闻
  二、判断题（20分，每题2分） 【本题得分：  】 1、异位互重是规则重字。【 对】
2、“二四六分明”是马蹄律和诗律的基本要求。【对】
3、出句隐藏主语时，对句可以不隐藏主语，只要结构对应就可以了。【 错】
4、如果上下联相对的都是偏正词组，就符合《联律通则的》规定。【 错】
5、征雁/悲鸣//衔落/日==，这样断句不正确。【对 】
6、下列对联合掌。【 对】  
寂寞漫长求职路；  
孤单遥远打工途。
7、下列对联用的是古音。【 对】  
  夭桃入扇香风出；
  粉蝶生情薄翅摇。
8、下列对联意隔。【 对】
日暮西山东出月；  
人行左道右行车。
9、下列对联节律不对拍。【 对】
楚歌四面销魂夜；
美女一刀谢霸王。
10、下列对联有不规则重字。【对】
一家两岸隔；
两岸一家亲。  
三、单项选择题（10分，每个【】2分）

【本题得分：  】
1、下列说法正确的是【A 】
A、人们用客观事物寄托自己的感情，这些客观事物就是“物象”，所寄托的感情就是“意象”。
B、人们用客观事物寄托自己的感情，所以意象是因人而异的，随意的。
C、前人用“雁”、“柳”等不同物象表达“离愁”这个意象，所以意象的联想是可以无边无际的。
2、下列说法正确的是【 C 】
A、无论什么对联，都要在二四六字位平仄交替。
B、律联按照诗律在意步步脚（也就是在小断句的第二个字位置上）平仄交替。
C、诗律是按照音步步脚安排平仄交替，所以来源于诗的律联要“二四六分明”。
3、下列说法正确的是【 B 】
A、是否能工对，代表了对联的水平高低。
B、声律、对仗和意联的综合能力，反映出作者的对联水平高低。
C、为了意境，可以忽视词性结构。
4、下列说法正确的是【 B 】 A、古音今音不能混用，指上下联分别用古音或者用今音。
B、古音今音不能混用，指上下联同时都用古音或者都用今音。
C、现在已经没有古音的相关录音资料，古音读法不普及，所以古音对于对联已经没有任何意义。
5、下列说法正确的是【 A 】
A、发散联想法要根据出句的立意和意境，在出句提示的主题下发挥联想。
B、发散联想法可以无拘无束地任意联想。
C、发散联想得到的任何思路都可以作出好的对联。
  四、简答题（10分，每题5分） 【本题得分：  】 1、对联六要素是什么？
答：字句对等，词性对品，结构对应， 节律对应，平仄对立，形成意联。
2、下列对联的平仄标注是否正确？此对联是否符合联律？
题景李堂 彭邦畴
一序证前游，太白光芒神久在；
平仄仄平平    仄平平平平仄仄
三章怀绝调，牡丹时节我刚来。
平平平平仄    仄平平平仄平平  
答：不正确，符合联律
仄仄仄平平  仄仄平平平仄仄
平平平仄仄  平平仄仄仄平平
五、找出下列对联不符合六要素的地方（本题总分不限，每找出一个得2分，找错一个扣2分。）

【本题得分：    】  
1、秋窗露冷啼莺少；
      红叶霜寒归雁勤。
答，合掌，平仄不对，秋一红，啼一归都为平
2、稍把春风留一下；
      好将枯木绿几分。
平仄不对立，春一枯都为平，一一几都为仄
3，一夜风流花自落；
       满园红瘦鸟啼空。
答：合掌，风流一红瘦，词性不对。
自落一啼空，结构词性均不对，
4，花溪转过家山近
      小巷传来话语声
答：景隔，结构失对，家山近，话语声，主谓对偏正。
六、按步骤析联（15分，每少一个环节扣2分）

【本题得分：  】 【析联步骤：断句、标注平仄、标注词性、标注结构、[标注复合词组结构、句子成分、主干]（此三项可不做）、修辞手法、用典、句意、立意】
出句：
一管苍凉秋渐老【巾帼】
断句：一管/苍凉/秋渐老
平仄：仄仄平平   平仄仄  
词性：数量形形  名副动
结构：偏       正   主    谓
修辞：拟人
用典：无
句意：一支清箫吹出苍凉的声音，叹年华易逝，世态炎凉的心境。
立意：悲凉的心情。
七、根据对上面出句的析联，写出对句（20分，其中，格律10分，意联10分）
答：一管苍凉秋渐老
      三杯落寞月初寒
八、加分题（20分，不做不扣分） 【本题得分：  】 根据下图写出句。要求：七言上联 [图片]
青笠绿蓑江南近

绿波依旧东流

学号及网名中华分校楹联一期初级班升考试题 A卷 蘅芜08-锦衣  【总得分：     】 【评阅老师：        】                                                                                                                                            一、填空（15分，每个空格1分） 【本题得分：   】 1、七言非律联指按照语意断句是前（ 二）后（ 五）或前一后六或（2,3,2）的句式。 2、诗律只适用于（律  ）联。  3、对联结构失对指上下联的（  词组 ）结构或（  短语间）结构不相同。  4、古音平仄（ 两读 ）字指不论读平还是读仄，（  词义）都不变的字。  5、写出下列句子的词组结构：       每逢   佳节  倍  思亲     偏正     偏正      动宾  6、笑我多情空 (允）诺 7、窥寺松云（悄）入画         听禅山月（ 偶）拾阶  8、溪(间 )一钓闲如故         世(上 )千杯醉不闻   二、判断题（20分，每题2分） 【本题得分：  】 1、异位互重是规则重字。【 对】  2、“二四六分明”是马蹄律和诗律的基本要求。【对】  3、出句隐藏主语时，对句可以不隐藏主语，只要结构对应就可以了。【 错】  4、如果上下联相对的都是偏正词组，就符合《联律通则的》规定。【 错】  5、征雁/悲鸣//衔落/日==，这样断句不正确。【对 】  6、下列对联合掌。【 对】   寂寞漫长求职路；   孤单遥远打工途。  7、下列对联用的是古音。【 对】     夭桃入扇香风出；   粉蝶生情薄翅摇。  8、下列对联意隔。【 对】   日暮西山东出月；   人行左道右行车。  9、下列对联节律不对拍。【 对】  楚歌四面销魂夜；   美女一刀谢霸王。  10、下列对联有不规则重字。【对】 一家两岸隔； 两岸一家亲。   三、单项选择题（10分，每个【】2分）  【本题得分：  】  1、下列说法正确的是【A 】  A、人们用客观事物寄托自己的感情，这些客观事物就是“物象”，所寄托的感情就是“意象”。 B、人们用客观事物寄托自己的感情，所以意象是因人而异的，随意的。 C、前人用“雁”、“柳”等不同物象表达“离愁”这个意象，所以意象的联想是可以无边无际的。  2、下列说法正确的是【 C 】  A、无论什么对联，都要在二四六字位平仄交替。 B、律联按照诗律在意步步脚（也就是在小断句的第二个字位置上）平仄交替。 C、诗律是按照音步步脚安排平仄交替，所以来源于诗的律联要“二四六分明”。  3、下列说法正确的是【 B 】  A、是否能工对，代表了对联的水平高低。 B、声律、对仗和意联的综合能力，反映出作者的对联水平高低。 C、为了意境，可以忽视词性结构。  4、下列说法正确的是【 B 】 A、古音今音不能混用，指上下联分别用古音或者用今音。 B、古音今音不能混用，指上下联同时都用古音或者都用今音。 C、现在已经没有古音的相关录音资料，古音读法不普及，所以古音对于对联已经没有任何意义。  5、下列说法正确的是【 A 】  A、发散联想法要根据出句的立意和意境，在出句提示的主题下发挥联想。 B、发散联想法可以无拘无束地任意联想。 C、发散联想得到的任何思路都可以作出好的对联。   四、简答题（10分，每题5分） 【本题得分：  】 1、对联六要素是什么？ 答：字句对等，词性对品，结构对应， 节律对应，平仄对立，形成意联。  2、下列对联的平仄标注是否正确？此对联是否符合联律？  题景李堂 彭邦畴  一序证前游，太白光芒神久在； 平仄仄平平    仄平平平平仄仄 三章怀绝调，牡丹时节我刚来。 平平平平仄    仄平平平仄平平   答：不正确，符合联律 仄仄仄平平  仄仄平平平仄仄 平平平仄仄  平平仄仄仄平平 五、找出下列对联不符合六要素的地方（本题总分不限，每找出一个得2分，找错一个扣2分。）  【本题得分：    】   1、秋窗露冷啼莺少；       红叶霜寒归雁勤。 答，合掌，平仄不对，秋一红，啼一归都为平 2、稍把春风留一下；       好将枯木绿几分。 平仄不对立，春一枯都为平，一一几都为仄 3，一夜风流花自落；        满园红瘦鸟啼空。 答：合掌，风流一红瘦，词性不对。 自落一啼空，结构词性均不对， 4，花溪转过家山近       小巷传来话语声 答：景隔，结构失对，家山近，话语声，主谓对偏正。 六、按步骤析联（15分，每少一个环节扣2分）  【本题得分：  】 【析联步骤：断句、标注平仄、标注词性、标注结构、[标注复合词组结构、句子成分、主干]（此三项可不做）、修辞手法、用典、句意、立意】 出句： 一管苍凉秋渐老【巾帼】 断句：一管/苍凉/秋渐老 平仄：仄仄平平   平仄仄   词性：数量形形  名副动 结构：偏       正   主    谓 修辞：拟人 用典：无 句意：一支清箫吹出苍凉的声音，叹年华易逝，世态炎凉的心境。 立意：悲凉的心情。  七、根据对上面出句的析联，写出对句（20分，其中，格律10分，意联10分） 答：一管苍凉秋渐老       三杯落寞月初寒  八、加分题（20分，不做不扣分） 【本题得分：  】 根据下图写出句。要求：七言上联 [图片]  青笠绿蓑江南近

绿波依旧东流

蘅芜16-一缕阳光  中华分校楹联一期初级班升考试题 A卷  【总得分：  】 【评阅老师：       】一、填空（15分，每个空格1分） 【本题得分：   】 1、七言非律联指按照语意断句是前（三）后（四）或前一后六或（2,3,2）的句式。 2、诗律只适用于（律）联。 3、对联结构失对指上下联的（词性）结构或（词组）结构不相同。 4、古音平仄（ 通用 ）字指不论读平还是读仄，（意义）都不变的字。5、写出下列句子的词组结构：  每逢   佳节  倍  思亲（动补）（偏正） （动宾） 6、笑我多情空（一）诺【联友】 7、窥寺松云（轻）入画  听禅山月（照）拾阶 8、溪(边)一钓闲如故  世(上)千杯醉不闻  二、判断题（20分，每题2分） 【本题得分：  】 1、异位互重是规则重字。【错 】2、“二四六分明”是马蹄律和诗律的基本要求。【对】 3、出句隐藏主语时，对句可以不隐藏主语，只要结构对应就可以了。【错】 4、如果上下联相对的都是偏正词组，就符合《联律通则的》规定。【错】 5、征雁/悲鸣//衔落/日==，这样断句不正确。【对】 6、下列对联合掌。【对】  寂寞漫长求职路；  孤单遥远打工途。 7、下列对联用的是古音。【对】  夭桃入扇香风出；  粉蝶生情薄翅摇。 8、下列对联意隔。【对】  日暮西山东出月；  人行左道右行车。 9、下列对联节律不对拍。【对】  楚歌四面销魂夜；  美女一刀谢霸王。 10、下列对联有不规则重字。【对】一家两岸隔；两岸一家亲。  三、单项选择题（10分，每个【】2分） 【本题得分：  】 1、下列说法正确的是【A】 A、人们用客观事物寄托自己的感情，这些客观事物就是“物象”，所寄托的感情就是“意象”。B、人们用客观事物寄托自己的感情，所以意象是因人而异的，随意的。C、前人用“雁”、“柳”等不同物象表达“离愁”这个意象，所以意象的联想是可以无边无际的。 2、下列说法正确的是【C】 A、无论什么对联，都要在二四六字位平仄交替。B、律联按照诗律在意步步脚（也就是在小断句的第二个字位置上）平仄交替。C、诗律是按照音步步脚安排平仄交替，所以来源于诗的律联要“二四六分明”。 3、下列说法正确的是【B】 A、是否能工对，代表了对联的水平高低。B、声律、对仗和意联的综合能力，反映出作者的对联水平高低。C、为了意境，可以忽视词性结构。 4、下列说法正确的是【B】 A、古音今音不能混用，指上下联分别用古音或者用今音。B、古音今音不能混用，指上下联同时都用古音或者都用今音。C、现在已经没有古音的相关录音资料，古音读法不普及，所以古音对于对联已经没有任何意义。 5、下列说法正确的是【A】 A、发散联想法要根据出句的立意和意境，在出句提示的主题下发挥联想。B、发散联想法可以无拘无束地任意联想。C、发散联想得到的任何思路都可以作出好的对联。  四、简答题（10分，每题5分） 【本题得分：  】 1、对联六要素是什么？答：字句对等，词性对品，结构对应，节律对拍，平仄对立，形成意联。 2、下列对联的平仄标注是否正确？此对联是否符合联律？ 题景李堂 彭邦畴 一序证前游，太白光芒神久在；平仄仄平平 仄平平平平仄仄三章怀绝调，牡丹时节我刚来。平平平平仄 仄平平平仄平平 答：这标是今音，不合律，古音合律 一序证前游，太白光芒神久在；仄仄仄平平 仄仄平平平仄仄三章怀绝调，牡丹时节我刚来。平平平仄仄 仄平平仄仄平平 绝、节是入声字五、找出下列对联不符合六要素的地方（本题总分不限，每找出一个得2分，找错一个扣2分。）  【本题得分：    】   1、秋窗露冷啼莺少；  红叶霜寒归雁勤。答：合掌：露冷-霜寒；下联孤仄。 2、稍把春风留一下；  好将枯木绿几分。答：今音出句失替：按古音：一-几失对；留-绿，词性不对。3，一夜风流花自落；  满园红瘦鸟啼空。答：风流-红瘦 词性不对4，花溪转过家山近  小巷传来话语声 家山-话语  家山近-话语声名名 动名  主谓   偏正词性不对 六、按步骤析联（15分，每少一个环节扣2分）  【本题得分：  】 【析联步骤：断句、标注平仄、标注词性、标注结构、[标注复合词组结构、句子成分、主干]（此三项可不做）、修辞手法、用典、句意、立意】 出句：一管苍凉秋渐老【巾帼】一管/苍凉/秋/渐老仄仄 平平 平 仄仄（古音）平仄 平平 平 仄仄（今音）古今音都合律数量 形形 名 副 动偏正 并列   偏正夸张的修辞手法没有用典句意：听苍凉一曲就让人就感到晚秋将尽。形容岁月不饶人。  七、根据对上面出句的析联，写出对句（20分，其中，格律10分，意联10分） 【本题得分：  】 出句：一管苍凉秋渐老【巾帼】对句：半曲萧瑟月无声   八、加分题（20分，不做不扣分） 【本题得分：  】 根据下图写出句。要求：七言上联 ：故地重游轻划棹