小渔村赋19期第2讲作业跟帖处

焦瑞霞

87-山雨——赋19期第2讲作业


一、下面是一篇赋文，请结合讲义完成下列作业：
1、什么叫壮句，试找2例说明之。
答：壮句就是三字单句对。
例：（1）舒/明耀，丽/九华。（去掉前面的提引词“观夫”）
（2）披绣闼（tà），俯雕甍（méng）（《滕王阁序》）
（3)乃/举多士，命有司。（去掉提引词“乃”）

2、什么叫紧句，试找2例说明之。
答：紧句就是四字单句对，紧句是四六常式之一。
例：时运不齐，命途多舛(chuǎn)；
冯唐易老，李广难封。
北海虽赊，扶摇可接；
东隅（yú）已逝，桑榆非晚。

3、什么叫长句，试找2例说明之。
答：长句为一对五至十几字的单句对。
例：地势极而南溟深，天柱高而北辰远。（《滕王阁序》）
掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。
振金声於寰海，增纸价於京师。（《赋赋》）

4、壮、紧、长三种句式使用时要注意哪些？
答：壮句在使用中应该注意的几点：
   （1）不可有三连平或者三连仄。   
   （2）壮句按照常规，尽量不要有虚词。
   （3）在一篇赋文中一般用一至三次，不能连用，一段中最好少于或等于一次，若连用过多，则壮之有余而宽疏不足。因为赋是一种需要高声朗诵的文体，对朗诵气氛而言，需要句式上的配合才能尽得其妙。
   （4）一般壮句前通常需要辅以引发、承接及过渡词语，如以上例句中的“观夫”“所以”“复若”等就是提引词。
   （5）壮句一般不宜开篇或在段头使用，适于需要表现紧张壮阔处。

紧句在使用中应该注意的几点
    （1）在开篇用紧句时，可加可不加提引词。
    （2）在换段、换内容、换韵时，如果用紧句，紧句前要加提引词，这样是为了引起读者的注意，让读者可以清晰的看到段中的文意。
（3）在一段中不宜连续使用。最多连用两骈，不能三骈连用，连续使用会显得句型配合呆板。因为连用的太多，也会显得文章空泛平淡，会减弱朗诵的声调，和减弱抑扬顿挫的语感。

长句在使用中应该注意的几点
长句常用于关键部分的前奏与铺垫，一般不在开篇时使用。开篇尽量使用紧句，若是律赋用于开篇破题还是可以的

壮、紧、长以上三种句子的用法以字少者居上，多者居下。常例为紧、长、隔以次相随，壮亦用在关窍处，不适合开篇或尾结。但长句有五、六、七字的，八、九字的，不要相连使用，应与其他句式交替使用。

二、阅读《赋赋》，请找出赋文中的壮、紧、长。
赋赋（以“赋者古诗之流”为韵）
作者（唐）白居易（一为刘禹锡）
   （正文略）

答：状句：
谐四声，祛八病。
举多士，命有司。
其工者，究笔精，
   紧句：
义类错综，词采舒布。
四始尽在，六义无遗。
义类错综，词采舒布。
文谐宫律，言中章句。
华而不艳，美而有度。
立意为先，能文为主。
炳如绘素，铿若钟鼓。
微才无忽，片善是求。
   长句：
始草创於荀、宋，渐恢张於贾、马。
掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。
振金声於寰海，增纸价於京师。
酌遗风於三代，明变雅於一时。
郁郁哉溢目之黼黻（fǔfú），洋洋乎盈耳之《韶》《武》。
可以润色鸿业，可以发挥皇猷，

三、荀况、宋玉是战国时期的辞赋家，王勃 是“初唐四杰”之一，请简答他们的主要成就及主要代表作。
答：荀子(约公元前313年-公元前238年)，名况，字卿(一说时人相尊而号为卿) ，战国末期赵国人，两汉时因避汉宣帝询名讳称"孙卿"，思想家、哲学家、教育家，儒家学派的代表人物，先秦时代百家争鸣的集大成者。
荀子曾三次担任齐国稷下学宫的祭酒，两度出任楚兰陵令。晚年蛰居兰陵县著书立说，收徒授业，终老于斯，被称为"后圣"。 荀子批判地接受并创造性地发展了儒家正统的思想和理论，主张"礼法并施";提出"制天命而用之"的人定胜天的思想;反对鬼神迷信;提出性恶论，重视习俗和教育对人的影响，并强调学以致用; 其思想集中反映在《荀子》一书中。 荀子还整理传承了《诗经》《尚书》《礼》《乐》《易》《春秋》等儒家典籍，为传播保存儒家思想文化做出巨大贡献。
荀子总结百家争鸣的理论成果和自己的学术思想，创立了先秦时期完备的朴素唯物主义哲学体系，他的思想在以后两千多年封建社会的发展中潜移默化地发生着影响
 
宋玉(公元前298年-公元前222年)，楚国诗人，宋国公族后裔，生于楚国，曾担任楚顷襄王，为楚国士大夫。 战国著名辞赋家，宋玉与唐勒，景差齐名， 传世作品有《九辩》等。所谓"下里巴人"、"阳春白雪"、"曲高和寡"便说的是他，这些典故皆他而来。始皇帝二十五年己卯，公元前222年因病去世，享年七十六岁。

王勃(约650年-约676年)，字子安，汉族，唐代诗人。古绛州龙门(今山西河津)人，出身儒学世家，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为"初唐四杰"，王勃为四杰之首。
王勃自幼聪敏好学，据《旧唐书》记载，他六岁即能写文章，文笔流畅，被赞为"神童"。九岁时，读颜师古注《汉书》，作《指瑕》十卷以纠正其错。十六岁时，应幽素科试及第，授职朝散郎。因做《斗鸡檄》被赶出沛王府。之后，王勃历时三年游览巴蜀山川景物，创作了大量诗文。返回长安后，求补得虢州参军。在参军任上，因私杀官奴二次被贬。上元三年(676年)八月，自交趾探望父亲返回时，不幸渡海溺水，惊悸而死。王勃在诗歌体裁上擅长五律和五绝，代表作品有《送杜少府之任蜀州》，主要文学成就是骈文，无论是数量还是质量上，都是上乘之作，代表作品有《滕王阁序》等。

浅色记忆

代交作业-
赋19期第二讲作业
033戈壁清水
1.什么叫壮句？试找2例说明之
答:壮句就是三字单句对。
例1)观夫/舒/明耀，丽/九华。
(2)所以/迈/前古，流/后芳。
2.什么叫紧句？试找2例说明之
答:紧句就是四字单句对。
例(1)星分/翼轸，地接/衡庐。(滕王阁序)
(2)遥襟/甫畅，逸兴/遄飞。(滕王阁序)
3.什么叫长句？试找2例说明之
答:长句为一对五至十几字的单句。
例(1)东门而浸稻，北谷而沤麻。
(2)飞枪垒之间，扶车宫之外。
4.壮、紧、长以上三种句式使用时要注意哪些？
答:壮句不可有三连平或三连仄。按照常规，尽量不要有虚词。
紧句在开篇用紧句时可加可不加提引词。这换段，换内容，换韵时可引起读者的注意。
长句不要相连使用，应与其他句式交替使用。
二、找出赋中的壮、紧、长句
答:壮句，谐四声，祛八病。
紧句，四始尽在，六义无遗。
长句，掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。
三、荀况的代表作？
滕王阁序，劝学

都一样

赋19期第2讲作业
19095~三无
一、下面是一篇赋文，请结合讲义完成下列作业：
1、什么叫壮句，试找2例说明之。
答：壮句是三字对句。如‘谐四声，祛八bing’、“多举士，命有司”。
2、什么叫紧句，试找2例说明之。
答：紧句是四字对句，通常是22结构。如“四始尽在，六义无遗”、“华而不艳，美而有度”。
3、什么叫长句，试找2例说明之。
答：长句是5字到9字之间的句子，。如“酌遗风于三代，明变雅于一时”、
“郁郁哉溢目之黼黻，洋洋乎盈耳之《韶》”。
4、壮、紧、长三种句式使用时要注意哪些？
答：壮句一般不用于篇首，不能三连平或三连仄。  紧句虽为常用句式，
但不能连续使用。  长句不建议使用9字以上的句式。
二、阅读《赋赋》，请找出赋文中的壮、紧、长。


   
答：壮句有“谐四声，祛八病”、“举多士，命有司”。   紧句有“四始尽在，六义无遗”、
长句有“艺文之敬策，述作之元龟”、“掩黄娟之丽藻，吐白凤之奇姿”。
三、荀况、宋玉是战国时期的辞赋家，王勃 是“初唐四杰”之一，请简答他们的主要成就及主要代表作。
答：荀况  思想家，教育家，对传统的教育模式从形式到内容都进行了为无注意的总结
和发展。其主要作品是《荀子》一书。    宋玉战国著名的辞赋家，主要作品有《九辨》、
《徒凳子好色赋》等。  王勃 初唐四杰，擅长五律绝，擅长表现浓郁的情感和装大的气势。
主要作品有《滕王阁序》等。

雅凤

赋19期第二讲作业78～伊人

下面是一篇赋文，请结合讲义完成下列作业：
1.什么是壮句？试找2例说明之。
答：壮句就是三字单句对。
蜀山/兀、阿房/出、四海/一、六王/毕
1. 什么是紧句？试找2例说明之
答：紧句就是四字单句对，紧句是四六常式之一。
万籁/韬音、雁惊/前渚、九天/敛雾、鸟散/芳枝
什么叫长句？试找2例说明之
答：长句为一对五至十几字的单句对。
宁销怒触之涛、几践群游之鹿、让嘉名于玉笛、送芳景于琼轩
壮，紧，长三种句式使用时要注意哪些？
壮句使用时要注意
答：（1）不可有三连平或者三连仄。   
   （2）壮句按照常规，尽量不要有虚词。
（3）在一篇赋文中一般用一至三次，不能连用，一段中最好少于或等于一次，若连用过多，则壮之有余而宽疏不足。
（4）一般壮句前通常需要辅以引发、承接及过渡语，
   （5）壮句一般不宜开篇或在段头使用，
紧句使用时要注意哪些？
（1）在开篇用紧句时，可加可不加提引词。
（2）在换段、换内容、换韵时，如果用紧句，紧句前要加提引词，
（3）在一段中不宜连续使用。最多连用两骈，不能三骈连用，连续使用会显得句型配合呆板。因为连用的太多，也会显得文章空泛平淡。
长句使用时要注意哪些？
长句常用于关键部分的前奏与铺垫，一般不在开篇时使用。开篇尽量使用紧句，若是律赋用于开篇破题还是可以的
二、阅读《赋赋》，请找出赋文中的壮、紧、长。
赋赋（以“赋者古诗之流”为韵）
作者（唐）白居易（一为刘禹锡）
    赋者古诗之流也。始草创於荀、宋，渐恢张於贾、马。冰生乎水，初变本於典坟；青出於蓝，复增华於风雅。而後谐四声，祛八病，信斯文之美者。我国家恐文道浸衰，颂声陵迟。乃举多士，命有司。酌遗风於三代，明变雅於一时。全取其名，则号之为赋；杂用其体，亦不出乎诗。四始尽在，六义无遗。是谓艺文之敬策，述作之元龟。观夫义类错综，词采舒布。文谐宫律，言中章句。华而不艳，美而有度。雅音浏亮，必先体物以成章；逸思飘颻，不独登高而能赋。其工者，究笔精，穷旨趣，何惭《两京》於班固；其妙者，抽秘思骋妍词，岂谢《三都》於左思。掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。振金声於寰海，增纸价於京师。则《长杨》《羽猎》之徒，胡为比也；《景福》《灵光》之作，未足多之。所谓立意为先，能文为主。炳如绘素，铿若钟鼓。郁郁哉溢目之黼黻（fǔfú），洋洋乎盈耳之《韶》《武》。信可以凌轹《风》，超轶今古者也。今吾君网罗六艺，淘汰九流。微才无忽，片善是求。况赋者雅之列，颂之俦。可以润色鸿业，可以发挥皇猷，客有自谓握灵蛇之珠者，岂可弃之而不收。
答：壮句，袪八病，谐四声
        紧句，片善是水、微才无忽、四始尽在、六义无遗
        长句、杂用其体、亦不出乎诗
三、荀况、宋玉是战国时期的辞赋家，王勃 是“初唐四杰”之一，请简答他们的主要成就及主要代表作。
荀况的主要成就
唯物的宇宙观思想。荀子提出“制天命而用之”的思想，他认为自然界的存在不以人的主观意志为转移，但人类可以用主观努力去认识它、顺应它、运用它。
在认识方面，他认为，认识客观事物。首先要通过感觉器官和外界事物接触。补来的唯物思想家。
在政治上，他针对孔子、孟子，效法先王思想。提出“法后王”的口号。主张适应社会去施证。
代表作《劝学》《天论》《强国》宋玉…战国著名辞赋家。传世作有《九辩》《大言赋》《神女赋》高唐赋
王勃…擅长五律和五绝反对绮靡文风，提倡表现浓郁。的情感与壮大的气势。代表作有《王子安集》《春思赋》《采莲赋》文以《滕王阁序》最著名

菊花

赋19期第2讲作业
19063黄裳
一、下面是一篇赋文，请结合讲义完成下列作业：
1、什么叫壮句，试找2例说明之。
答：壮句就是三字单句对。
例如：
1.舒明耀，丽九华。
2.迈前古，流后芳。

2、什么叫紧句，试找2例说明之。
答：紧句就是四字单句对。
例如：
1.星分翼轸，地接衡庐。
2.遥襟甫畅，逸兴遄飞。

3、什么叫长句，试找2例说明之。
答：长句为一对，五至十几字的单句对。
例如：
1.  五字长句：东门而浸稻，北谷而沤麻。
2.  十字长句：
远眺其原兮亦极之无极，近详其理兮固元之又元（天赋）

4、壮、紧、长三种句式使用时要注意哪些？
答：“壮句”注意事项：
（1）不可有三连平或者三连仄。   
   （2）壮句按照常规，尽量不要有虚词。
（3）在一篇赋文中一般用一至三次，不能连用，一段中最好少于或等于一次，若连用过多，则壮之有余而宽疏不足。
（4）一般壮句前通常需要辅以引发、承接及过渡词语，如以上例句中的“观夫”“所以”“复若”等就是提引词。
   （5）壮句一般不宜开篇或在段头使用，适于需要表现紧张壮阔处。

“紧句”在使用中应该注意的几点：
（1）在开篇用紧句时，可加可不加提引词。
（2）在换段、换内容、换韵时，如果用紧句，紧句前要加提引词，这样是为了引起读者的注意，让读者可以清晰的看到段中的文意。
（3）在一段中不宜连续使用。最多连用两骈，不能三骈连用，连续使用会显得句型配合呆板。因为连用的太多，也会显得文章空泛平淡，会减弱朗诵的声调，和减弱抑扬顿挫的语感。

“长句”常用于关键部分的前奏与铺垫，一般不在开篇时使用。开篇尽量使用紧句，若是律赋用于开篇破题还是可以的。

二、阅读《赋赋》，请找出赋文中的壮、紧、长。
赋赋（以“赋者古诗之流”为韵）
作者（唐）白居易（一为刘禹锡）
    赋者古诗之流也。始草创於荀、宋，渐恢张於贾、马。冰生乎水，初变本於典坟；青出於蓝，复增华於风雅。而後谐四声，祛八病，信斯文之美者。我国家恐文道浸衰，颂声陵迟。乃举多士，命有司。酌遗风於三代，明变雅於一时。全取其名，则号之为赋；杂用其体，亦不出乎诗。四始尽在，六义无遗。是谓艺文之敬策，述作之元龟。观夫义类错综，词采舒布。文谐宫律，言中章句。华而不艳，美而有度。雅音浏亮，必先体物以成章；逸思飘颻，不独登高而能赋。其工者，究笔精，穷旨趣，何惭《两京》於班固；其妙者，抽秘思骋妍词，岂谢《三都》於左思。掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。振金声於寰海，增纸价於京师。则《长杨》《羽猎》之徒，胡为比也；《景福》《灵光》之作，未足多之。所谓立意为先，能文为主。炳如绘素，铿若钟鼓。郁郁哉溢目之黼黻（fǔfú），洋洋乎盈耳之《韶》《武》。信可以凌轹《风》《马蚤》，超轶今古者也。今吾君网罗六艺，淘汰九流。微才无忽，片善是求。况赋者雅之列，颂之俦。可以润色鸿业，可以发挥皇猷，客有自谓握灵蛇之珠者，岂可弃之而不收。

答：壮句：谐四声，祛八病。究笔精，穷旨趣。举多士，命有司。
紧句：微才无忽，片善是求。义类错综，词彩舒布。
长句：掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。振金声於寰海，增纸价於京师。

三、荀况、宋玉是战国时期的辞赋家，王勃 是“初唐四杰”之一，请简答他们的主要成就及主要代表作。

答：荀况主要成就：
唯物的宇宙观思想，荀子提出“制天命而用之”的思想，他认为自然界的存在，不以人的主观意志为转移，但人类可以用主观努力去认识它，顺应它，运用它，以趋吉避凶。
在认识论方面，他认为人认识客观事物，首先要通过感觉器官和外界事物接触，强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性，有朴素的唯物思想。
在政治上，他针对孔子、孟子效法先王的思想，提出“法后王”的口号，主张应该适应当时的社会情况去施政，要选贤能，明赏罚，兼用“礼”“法”“术”实行统治。他的许多思想为法家所汲取。
在人性问题上，他不同意孟子的性善论，主张性恶论，认为后天环境可以改善人的恶的本性，所以他主张“明礼义而化之”。他重视教育的作用，强调教育功能的重要，有积极意义。
代表作：《劝学》《天论》《强国》

       宋玉--战国著名辞赋家，传世作品有《九辩》等。《大言赋》《神女赋》《风赋》高唐赋 。
       王勃--擅长五律和五绝，反对绮靡文风，提倡表现浓郁的情感与壮大的气势。著有《王子安集》。如《春思赋》和《采莲赋》文以《滕王阁序》最著名。祸起《斗鸡赋》。

宝丫头

赋19期第2讲作业
19062-宝丫頭
一、下面是一篇赋文，请结合讲义完成下列作业：
1、什么叫壮句，试找2例说明之。
答：
壮句就是三字单句对。
例：
1）复若/九月/新，西风/满                 2）所以/迈/前古，流/后芳


2、什么叫紧句，试找2例说明之。
答：
紧句就是四字单句对，紧句是四六常式之一。
例：
  1）九天/敛雾，万籁/韬音
  2）炳如/绘素，铿若/钟鼓。


3、什么叫长句，试找2例说明之。
答：
长句为一对五至十几字的单句对。
例：
1）酌/遗风/於/三代，明/变雅/於/一时。
2）掩/黄绢/之/丽藻，吐/白凤/之/奇姿。


4、壮、紧、长三种句式使用时要注意哪些？
答：
    状句：不可有三连平或者三连仄。壮句按照常规，尽量不要有虚词。在一篇赋文中一般用一至三次，不能连用。一般壮句前要加提引词。壮句一般不宜开篇或在段头使用。
     紧句：在开篇用紧句时，可加可不加提引词。在换段、换内容、换韵时，如果用紧句，紧句前要加提引词。在一段中不宜连续使用。最多连用两骈，不能三骈连用。
     长句：建议作赋时长句最多是9个字。长句有五、六、七字的，八、九字的，不要相连使用，应与其他句式交替使用。


二、阅读《赋赋》，请找出赋文中的壮、紧、长。
答：
1）状句
谐四声，祛八病。
举多士，命有司。
2）紧句
义类错综，词采舒布。
文谐宫律，言中章句。
3）长句
掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。
振金声於寰海，增纸价於京师。
酌遗风於三代，明变雅於一时。


赋赋（以“赋者古诗之流”为韵）
作者（唐）白居易（一为刘禹锡）
    赋者古诗之流也。始草创於荀、宋，渐恢张於贾、马。冰生乎水，初变本於典坟；青出於蓝，复增华於风雅。而後谐四声，祛八病，信斯文之美者。我国家恐文道浸衰，颂声陵迟。乃举多士，命有司。酌遗风於三代，明变雅於一时。全取其名，则号之为赋；杂用其体，亦不出乎诗。四始尽在，六义无遗。是谓艺文之敬策，述作之元龟。观夫义类错综，词采舒布。文谐宫律，言中章句。华而不艳，美而有度。雅音浏亮，必先体物以成章；逸思飘颻，不独登高而能赋。其工者，究笔精，穷旨趣，何惭《两京》於班固；其妙者，抽秘思骋妍词，岂谢《三都》於左思。掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。振金声於寰海，增纸价於京师。则《长杨》《羽猎》之徒，胡为比也；《景福》《灵光》之作，未足多之。所谓立意为先，能文为主。炳如绘素，铿若钟鼓。郁郁哉溢目之黼黻（fǔfú），洋洋乎盈耳之《韶》《武》。信可以凌轹《风》《骚》，超轶今古者也。今吾君网罗六艺，淘汰九流。微才无忽，片善是求。况赋者雅之列，颂之俦。可以润色鸿业，可以发挥皇猷，客有自谓握灵蛇之珠者，岂可弃之而不收。


三、荀况、宋玉是战国时期的辞赋家，王勃 是“初唐四杰”之一，请简答他们的主要成就及主要代表作。
答：
    荀况：战国未思想家，对重新整理儒家典籍也有相当显著的贡献。荀子的代表作是著有《荀子》32 篇，代表作有《劝学》、《天论》等。
    宋玉：战国著名辞赋家，传世作品有《九辩》等。《大言赋》《神女赋》《风赋》高唐赋 。
    王勃：擅长五律和五绝，反对绮靡文风，提倡表现浓郁的情感与壮大的气势。著有《王子安集》。如《春思赋》和《采莲赋》文以《滕王阁序》最著名。祸起《斗鸡赋》。

闲云盘远岫

赋19期第2讲作业
19019闲云盘远岫
一、下面是一篇赋文，请结合讲义完成下列作业：
1、什么叫壮句，试找2例说明之。
答 壮句就是三字单句对。
披绣闼（tà），俯雕甍（méng）（壮句1）。
四美具，二难并（壮句2）。


2、什么叫紧句，试找2例说明之。
答·紧句就是四字单句对，紧句是四六常式之一。
（1）星分/翼轸(zhěn），地接/衡庐。（滕王阁序）  
（2）遥襟/甫畅，逸兴/遄（chuán）飞。（滕王阁序）


3、什么叫长句，试找2例说明之。
答 长句为一对五至十几字的单句对。
六字长句：
舍簪（zān）笏（hù）于百龄，奉晨昏于万里。   
九字长句：
顺时设教而靡不获所，同律和声则尤至其何。


4、壮、紧、长三种句式使用时要注意哪些？
答  
1壮句在使用中应该注意的几点：
（1）不可有三连平或者三连仄。   
（2）壮句按照常规，尽量不要有虚词。
（3）在一篇赋文中一般用一至三次，不能连用，一段中最好少于或等于一次，若连用过多，则壮之有余而宽疏不足。
（4）一般壮句前通常需要辅以引发、承接及过渡词语，如以上例句中的“观夫”“所以”“复若”等就是提引词。
（5）壮句一般不宜开篇或在段头使用，适于需要表现紧张壮阔处。
2紧句在使用中应该注意的几点
（1）在开篇用紧句时，可加可不加提引词。
（2）在换段、换内容、换韵时，如果用紧句，紧句前要加提引词，这样是为了引起读者的注意，让读者可以清晰的看到段中的文意。
（3）在一段中不宜连续使用。最多连用两骈，不能三骈连用，连续使用会显得句型配合呆板。
3长句在使用中应该注意
长句常用于关键部分的前奏与铺垫，一般不在开篇时使用。开篇尽量使用紧句，若是律赋用于开篇破题还是可以的。
长句有五、六、七字的，八、九字的，不要相连使用，应与其他句式交替使用。


二、阅读《赋赋》，请找出赋文中的壮、紧、长。
壮
究笔精，穷旨趣。
紧
四始尽在，六义无遗。
长
艺文之敬策，述作之元龟。
雅音浏亮，必先体物以成章；逸思飘颻，不独登高而能赋。


三、荀况、宋玉是战国时期的辞赋家，王勃 是“初唐四杰”之一，请简答他们的主要成就及主要代表作。
荀况即荀子
（战国末期赵国思想家），（约公元前313－前238），名况，时人尊而号为卿，西汉时因避汉宣帝刘询讳，因荀与孙二字古音相通，故又称孙卿，战国末期赵国猗氏（今山西安泽县）人，著名思想家、文学家、政治家，儒家代表人物.
《劝学》
宋玉
宋玉(公元前298年—公元前222年),楚国诗人,宋国公族后裔,生于楚国,曾担任楚顷襄王,为楚国士大夫。
代表作有《九辩》《风赋》《高唐赋》
王勃
王勃字子安,唐代著名诗人,祖籍古绛州龙门,也就是现在的山西河津.王勃出身儒学世家,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。
代表作品有《送杜少府之任蜀州》《滕王阁序

风子

赋19期第2讲作业
19079风子
一、下面是一篇赋文，请结合讲义完成下列作业：
1、什么叫壮句，试找2例说明之。答： 壮句就是三字单句对。
六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。

什么叫紧句，试找2例说明之。
答：紧句就是四字单句对，紧句是四六常式之一。
九天敛雾，万籁韬音。雁惊前渚，鸟散芳枝。

什么叫长句，试找2例说明之。
答：长句为一对五至十几字的单句对。
送芳景于琼轩，让嘉名于玉笛。几践群游之鹿，宁销怒触之涛。

4、壮、紧、长三种句式使用时要注意哪些？
答：壮句使用时要注意：
（1）不可有三连平或者三连仄。
（2）壮句按照常规，尽量不要有虚词。
（3）在一篇赋文中一般用一至三次，不能连用，一段中最好少于或等于一次，若连用过多，则壮之有余而宽疏不足。
（4）一般壮句前通常需要辅以引发、承接及过渡词语，如以上例句中的“观夫”“所以”“复若”等就是提引词。
（5）壮句一般不宜开篇或在段头使用，适于需要表现紧张壮阔处。
紧句使用时要注意：
（1）在开篇用紧句时，可加可不加提引词。
（2）在换段、换内容、换韵时，如果用紧句，紧句前要加提引词，这样是为了引起读者的注意，让读者可以清晰的看到段中的文意。
（3）在一段中不宜连续使用。最多连用两骈，不能三骈连用。
长句使用时要注意：
（1）长句常用于关键部分的前奏与铺垫，一般不在开篇时使用。开篇尽量使用紧句，若是律赋用于开篇破题还是可以的。
（2）长句通常在5-9字之间。
二、阅读《赋赋》，请找出赋文中的壮、紧、长。
赋赋（以“赋者古诗之流”为韵）
作者（唐）白居易（一为刘禹锡）
赋者古诗之流也。始草创於荀、宋，渐恢张於贾、马。冰生乎水，初变本於典坟；青出於蓝，复增华於风雅。而後谐四声，祛八病，信斯文之美者。我国家恐文道浸衰，颂声陵迟。乃举多士，命有司。酌遗风於三代，明变雅於一时。全取其名，则号之为赋；杂用其体，亦不出乎诗。四始尽在，六义无遗。是谓艺文之敬策，述作之元龟。观夫义类错综，词采舒布。文谐宫律，言中章句。华而不艳，美而有度。雅音浏亮，必先体物以成章；逸思飘颻，不独登高而能赋。其工者，究笔精，穷旨趣，何惭《两京》於班固；其妙者，抽秘思骋妍词，岂谢《三都》於左思。掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。振金声於寰海，增纸价於京师。则《长杨》《羽猎》之徒，胡为比也；《景福》《灵光》之作，未足多之。所谓立意为先，能文为主。炳如绘素，铿若钟鼓。郁郁哉溢目之黼黻（fǔfú），洋洋乎盈耳之《韶》《武》。信可以凌轹《风》，超轶今古者也。今吾君网罗六艺，淘汰九流。微才无忽，片善是求。况赋者雅之列，颂之俦。可以润色鸿业，可以发挥皇猷，客有自谓握灵蛇之珠者，岂可弃之而不收。
壮句：谐四声，祛八病。究笔精，穷旨趣。
紧句：四始尽在，六义无遗。义类错综，词采舒布。
长句：掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。振金声於寰海，增纸价於京师。



三、荀况、宋玉是战国时期的辞赋家，王勃 是“初唐四杰”之一，请简答他们的主要成就及主要代表作。
答：
荀况主要成就：
在宇宙观方面，荀子认为自然界的存在，不以人的主观意志为转移，但人类可以用主观努力去认识它，顺应它，运用它，以趋吉避凶。他提出“制天命而用之”的思想。
在认识论方面，他认为人认识客观事物，首先要通过感觉器官和外界事物接触，强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性，有朴素的唯物思想。
在政治上，他针对孔子、孟子效法先王的思想，提出“法后王”的口号，主张应该适应当时的社会情况去施政，要选贤能，明赏罚，兼用“礼”“法”“术”实行统治。他的许多思想为法家所汲取。
在人性问题上，他不同意孟子的性善论，主张性恶论，认为后天环境可以改善人的恶的本性，所以他主张“明礼义而化之”。他重视教育的作用，强调教育功能的重要，有积极意义。
代表作：《劝学》《天论》《强国》


宋玉主要成就：
宋玉的成就虽然难与屈原相比，但他是屈原诗歌艺术的直接继承者。在他的作品中，物象的描绘趋于细腻工致，抒情与写景结合得自然贴切， 在楚辞与汉赋之间，起着承前启后的作用。后人多以屈宋并称，可见宋玉在文学史上的地位。
代表作：《九辩》《高唐赋》、《神女赋》、《登徒子好色赋》、《风赋》等。


王勃主要成就：
思想方面：
王勃的思想人格交融儒、释、道多种文化因子。
诗歌方面：
王勃的诗歌直接继承了贞观时期崇儒重儒的精神风尚，又注入新的时代气息，既壮阔明朗又不失慷慨激越。
辞赋方面：
王勃赋是初唐赋的重要组成部分，在某种意义上标志着初唐赋体的繁荣。
文学主张：
王勃的文学主张表现为“立言见志”的创作思想、 “文章经国之大业”的教化功能，但王勃的作品则呈现出“高情壮思”与“雄笔奇才”相结合的雄壮美、“气凌云汉，字挟风霜”的风格取向及其“感序缘情，登离寄赏”的表现方式。
代表作：《指瑕》、《檄英王鸡文》、《滕王阁序》。

快乐时光

赋19期第2讲作业
19092-快乐时光

一、下面是一篇赋文，请结合讲义完成下列作业：
1、什么叫壮句，试找2例说明之。
答:
壮句就是三字单句对。
例：   
（1）顺/斗极，运/天关。
（2）衔/远山，吞/长江。
2、什么叫紧句，试找2例说明之。
答:
紧句就是四字单句对，紧句是四六常式之一。
例：
（1）日星隐耀，山岳潜形。
（2）雁惊/前渚，鸟散/芳枝。
3、什么叫长句，试找2例说明之。
答:
长句为一对五至十几字的单句对。
例:
(1）幽情发而成绪，滞思叩而兴端。
(2）携倒海翻江之势，被浮光耀日之斓。
(3）见京坻之流衍可期，睹稼穑之艰难有以。

4、壮、紧、长三种句式使用时要注意哪些？
答:
壮句在使用中应该注意的几点：
   （1）不可有三连平或者三连仄。   
   （2）壮句按照常规，尽量不要有虚词。
   （3）在一篇赋文中一般用一至三次，不能连用，一段中最好少于或等于一次，若连用过多，则壮之有余而宽疏不足。因为赋是一种需要高声朗诵的文体，对朗诵气氛而言，需要句式上的配合才能尽得其妙。
   （4）一般壮句前通常需要辅以引发、承接及过渡词语，如以上例句中的“观夫”“所以”“复若”等就是提引词。
   （5）壮句一般不宜开篇或在段头使用，适于需要表现紧张壮阔处。
紧句在使用中应该注意的几点:
    （1）在开篇用紧句时，可加可不加提引词。
    （2）在换段、换内容、换韵时，如果用紧句，紧句前要加提引词，这样是为了引起读者的注意，让读者可以清晰的看到段中的文意。
（3）在一段中不宜连续使用。最多连用两骈，不能三骈连用，连续使用会显得句型配合呆板。因为连用的太多，也会显得文章空泛平淡，会减弱朗诵的声调，和减弱抑扬顿挫的语感。
长句常用于关键部分的前奏与铺垫，一般不在开篇时使用。开篇尽量使用紧句，若是律赋用于开篇破题还是可以的。
壮、紧、长以上三种句子的用法以字少者居上，多者居下。常例为紧、长、隔以次相随，壮亦用在关窍处，不适合开篇或尾结。但长句有五、六、七字的，八、九字的，不要相连使用，应与其他句式交替使用。
二、阅读《赋赋》，请找出赋文中的壮、紧、长。
赋赋（以“赋者古诗之流”为韵）
作者（唐）白居易（一为刘禹锡）
    赋者古诗之流也。始草创於荀、宋，渐恢张於贾、马。冰生乎水，初变本於典坟；青出於蓝，复增华於风雅。而後谐四声，祛八病，信斯文之美者。我国家恐文道浸衰，颂声陵迟。乃举多士，命有司。酌遗风於三代，明变雅於一时。全取其名，则号之为赋；杂用其体，亦不出乎诗。四始尽在，六义无遗。是谓艺文之敬策，述作之元龟。观夫义类错综，词采舒布。文谐宫律，言中章句。华而不艳，美而有度。雅音浏亮，必先体物以成章；逸思飘颻，不独登高而能赋。其工者，究笔精，穷旨趣，何惭《两京》於班固；其妙者，抽秘思骋妍词，岂谢《三都》於左思。掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。振金声於寰海，增纸价於京师。则《长杨》《羽猎》之徒，胡为比也；《景福》《灵光》之作，未足多之。所谓立意为先，能文为主。炳如绘素，铿若钟鼓。郁郁哉溢目之黼黻（fǔfú），洋洋乎盈耳之《韶》《武》。信可以凌轹《风》《sαo》，超轶今古者也。今吾君网罗六艺，淘汰九流。微才无忽，片善是求。况赋者雅之列，颂之俦。可以润色鸿业，可以发挥皇猷，客有自谓握灵蛇之珠者，岂可弃之而不收。

答:
1.壮句
①而后/谐四声，祛八病。
②乃举多士，命有司。
2.紧句
①四始尽在，六义无遗。
②炳如绘素，铿若钟鼓。
③所谓立意为先，能文为主。
3.长句
①掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。
②则《长杨》《羽猎》之徒，胡为比也；《景福》《灵光》之作，未足多之。
三、荀况、宋玉是战国时期的辞赋家，王勃 是“初唐四杰”之一，请简答他们的主要成就及主要代表作。
答:
荀况(约公元前313年—公元前238年），名况，字卿（一说时人相尊而号为卿），战国末期赵国人，两汉时因避汉宣帝询名讳称“孙卿”，思想家、哲学家、教育家，儒家学派的代表人物，先秦时代百家争鸣的集大成者。
荀子曾三次担任齐国稷下学宫的祭酒，两度出任楚兰陵令。晚年蛰居兰陵县著书立说，收徒授业，终老于斯，被称为“后圣”。荀子批判地接受并创造性地发展了儒家正统的思想和理论，主张“礼法并施”；提出“制天命而用之”的人定胜天的思想；反对鬼神迷信；提出性恶论，重视习俗和教育对人的影响，并强调学以致用；其思想集中反映在《荀子》一书中。荀子还整理传承了《诗经》《尚书》《礼》《乐》《易》《春秋》等儒家典籍，为传播保存儒家思想文化做出巨大贡献。
荀子总结百家争鸣的理论成果和自己的学术思想，创立了先秦时期完备的朴素唯物主义哲学体系，他的思想在以后两千多年封建社会的发展中潜移默化地发生着影响。


宋玉（公元前298年—公元前222年），楚国诗人，宋国公族后裔，生于楚国，曾事楚顷襄王，为楚国士大夫。战国著名辞赋家，宋玉与唐勒，景差齐名，传世作品有《九辩》等。其他如《高唐赋》、《神女赋》、《登徒子好se赋》、《风赋》等篇在文学史上的地位是相当重要的。宋玉的成就虽然难与屈原相比，但他是屈原诗歌艺术的直接继承者。在他的作品中，物象的描绘趋于细腻工致，抒情与写景结合得自然贴切， 在楚辞与汉赋之间，起着承前启后的作用。后人多以屈宋并称，李白曾说“屈宋长逝，无堪与言”，可见宋玉在文学史上的地位。


王勃（649年—676年），字子安，绛州龙门（今山西河津）人。与杨炯、卢照邻、骆宾王共称“初唐四杰”。
王勃聪敏好学，六岁能文，下笔流畅，被赞为“神童”。九岁时，读秘书监颜师古《汉书注》，作《指瑕》十卷，以纠正其错。十六岁时，幽素科试及第，授朝散郎、沛王（李贤）府文学。写作《斗鸡檄》，坐ZUⅰ免官。游览巴蜀山川景物，创作大量诗文。
王勃擅长五律和五绝，反对绮靡文风，提倡表现浓郁的情感与壮大的气势。文以《滕王阁序》最著名。

阿蓝

赋19期第2讲作业
第二讲作业：19088 阿蓝

一、下面是一篇赋文，请结合讲义完成下列作业：
1、什么叫壮句，试找2例说明之。
答：壮句就是三字单句对。
例：1-而後/谐/四声，祛/八病
      2-乃/举/多士，命/有司。
2、什么叫紧句，试找2例说明之。
答：紧句就是四字单句对，紧句是四六常式之一。
例：1-观夫/义类/错综，词采/舒布。
       2-炳如/绘素，铿若/钟鼓。
3、什么叫长句，试找2例说明之。
答：长句为一对五至十几字的单句对。
例：1-酌/遗风/於/三代，明/变雅/於/一时。
      2-掩/黄绢/之/丽藻，吐/白凤/之/奇姿。
4、壮、紧、长三种句式使用时要注意哪些？
答：状句：不可有三连平或者三连仄。壮句按照常规，尽量不要有虚词。在一篇赋文中一般用一至三次，不能连用。一般壮句前要加提引词。壮句一般不宜开篇或在段头使用。
       紧句：在开篇用紧句时，可加可不加提引词。在换段、换内容、换韵时，如果用紧句，紧句前要加提引词。在一段中不宜连续使用。最多连用两骈，不能三骈连用，
       长句：建议作赋时长句最多是9个字。长句有五、六、七字的，八、九字的，不要相连使用，应与其他句式交替使用。

二、阅读《赋赋》，请找出赋文中的壮、紧、长。
答：1-状句，谐四声，祛八病。举多士，命有司。
      2-紧句，义类错综，词采舒布。文谐宫律，言中章句。义类错综，词采舒布。
      3-长句，掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。振金声於寰海，增纸价於京师。酌遗风於三代，明变雅於一时。


三、荀况、宋玉是战国时期的辞赋家，王勃 是“初唐四杰”之一，请简答他们的主要成就及主要代表作。
答：荀况--战国未思想家荀子对重新整理儒家典籍也有相当显著的贡献。荀子的代表作是著有《荀子》32 篇，代表作有《劝学》、《天论》等。
       宋玉--战国著名辞赋家，传世作品有《九辩》等。《大言赋》《神女赋》《风赋》高唐赋 。
       王勃--擅长五律和五绝，反对绮靡文风，提倡表现浓郁的情感与壮大的气势。著有《王子安集》。如《采莲赋》，以《滕王阁序》最著名。祸起《斗鸡赋》。