远洋国学连升班（蒹葭组）律诗1-17讲汇总贴

小渔村豆豆

第01讲作业：
蒹葭48-衡州闲人


一丶问答题
1丶什么是诗？
答：诗是一种文学体裁，是按照一定的音节和韵律要求，用凝练的语言，充沛的情感以及丰富的想像来高度集中的表现社会生活和精神世界的一种文学体裁。
中国历史上把除韵赋以外的文体作品统称为诗。
2丶什么是格律？
答：格律是格和律的统称。格就是格式，包括平仄、字数丶对丶粘丶替丶对仗和押韵。律包括音律丶音律和韵律。
格和律合起来就是格律。
二丶看下面的诗回答问题。
七律.冬云
雪压冬云白絮飞，万花纷谢一时稀。（首联）
高天滚滚寒流急，大地微微暖气吹。（颔联）
独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。（颈联）
梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇。（尾联==================================
第02讲作业
蒹葭48-衡州闲人


1说说什么是粘对替
替是指律诗或绝句中每一句的词平仄按二个字一组相互交替，也是所谓的马蹄韵，句内相替。
对是指诗的一联中上丶下两句相对应位置问词（2丶4丶6）平仄相反，也就是联内相对。
粘是指诗的上丶下两联中，上联内韵句与下联首句相对应位置的词（2丶4丶6）平仄相同，也就是联间相粘。
2找出诗中的粘对替
替：一封朝奏九重天，
        中平中仄仄平平
句内相替
对：夕贬潮州路八千。
        仄仄平平仄仄平
联内相对
粘：欲为圣明除弊事，
        仄仄中平平仄仄
联间相粘
以下类推。
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第03讲作业
蒹葭48-衡州闲人


1、孤平是在仄仄平平仄仄平，或仄仄仄平平句式中，除去韵字，只有一个平声字，即为孤平。
2、《阁书》
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。
仄仄平平平仄仄，平平中仄仄平平。
五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
中平仄仄平平仄，中仄平平仄仄平。
野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
仄仄中平平仄仄，平平仄仄仄平平。
卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。中平仄仄平平仄，中仄平平仄仄平。
3、读、竹、七、发、国、别、格、泽、拍、德。
4、马蹄韵指句中平仄两两交替，如：平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
5、对偶是要求字数相等，结构相同，词性相类，音节和谐，例：
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
对仗是在对偶的基础上更要求词性一致，平仄相对。例：五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
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蒹葭48衡州闲人  第四讲作业
1、四种变格
平仄仄平平仄仄
仄平平仄仄平平
仄平平仄平平仄
平仄仄平平仄平
2、十个韵部
上平
一东、东同虫中冲工公隆蒙红
二冬、冬农龙容封凶重锋浓从
五微、微晖围菲飞肥威机依归
八齐、齐梨萋堤啼鸡西栖泥溪
十四寒、寒丹安难坛滩干栏兰看
下平
一先、先前千天连田年牵妍眠
五歌、歌多河和波鹅荷萝过磨
六麻、麻花霞家茶沙瓜斜鸦涯
七阳、阳光香乡堂长霜央黄湘
十一尤、尤留游头秋周愁舟洲休
3、对联
白云过岭松招手，翠鸟入池水洗尘
我宿深山梅作伴，君临幽洞竹为邻
清风推浪帆行远，明月入窗影移迟
4、作业
喊泉
三峒峡里有奇泉，峡自清幽泉自闲。
突兀荒腔一声吼，蓝田井破玉飞天。
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蒹葭48衡州闲人  第五讲作业
一、读诗回答问题《七律.登高》
1、标出诗的韵部
上平声十灰
2丶写出韵字的阴平和阳平
阴平：哀、杯
阳平、回、来、台
二、写出匕言和五言诗的音节
七言：二、二、二、一，或二丶二、一、二
五言：二、二、一，或二、一、二


对联
流星承载千般愿，
陋室珍藏万卷书。


夜路清幽星伴我，
新诗淡雅意难人。


花红栁绿春当道，
竹茂林深荫隐村。
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蒹葭48-衡州闲人
作业：
什么是六相？
六相是数字相等，结构相称，词性相类，意思相关，节奏相应，平仄相对。
什么是对仗？
对仗是把同类或者对立概念的词放在相对应的位置上，使之出现相互映衬的状态。
对联
1、翰墨生香妆陋室
       芝兰竞秀饰寒窗
2、点墨进书留后世
       轻舟泛棹赴远方
3、兰舟入海与天近
       苍岭寻梅缘雪消===================================
蒹葭48-衡州闲人 第七讲作业
一、阅读部分：
《蜀相》唐    杜甫
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
颔联工对，映阶对隔叶，碧草对黄鹂（名词对：植物对动物），自春色对空好音。
劲联宽对，三顾与两朝不对（动词对名词），频烦对开济？天下与老臣不对（词性不对）。
二、问答部分：
对仗的种类有：正对、反对、流水对、借对、就句对、掉字对、叠字对、双声叠韵对、隔句对、错综对、虚字对等。
三、应对部分：
春留花色千山艳，
秋送草香遍地香。


冷雨敲窗寒入夜，
清风扫径净宜人。


晚风吹树留长影，
新日倚窗生素光。


芦花深处飞鸥鹭，
松石影边满薜萝。


难猜心事锁眉宇，
只把愁怀遣酒盅。


四、创作部分：
渔光破夜清光月，
雁阵排空寥廓天。


衡浦秋声雁，
洞庭晚照楼。
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蒹葭48-衡州闲人  第八讲作业
正对：
故纸新毫临晋帖，
今腔古韵唱唐诗。
反对：
无事常临前辈字，
有闲也背古人诗。
流水对：
研墨才题春好处，
发毫又赋月圆时。
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蒹葭48-衡州闲人第九讲作业
一、诗的起法
手法分类：1明起，2借景抒情式，3暗起，4托物起兴式，5写景入手式，6引事起，7抒情开头，8引起，9反起，10开门见山式，11问答式，12借物借事式，13陈述式，14对照式。
形式分类：1对仗起，2比兴起，3时间、起点、景物起，4兴起。


律联：
一字雁阵破晓霭，
三秋枫叶共红霞。


思归夜静月当浦，
情寄秋深风满楼。
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蒹葭48-衡州闲人  第十讲作业
作业：
1、诗的承法：
按内容分：1、景承，2、意承，3、点题。
2、联
壑远泉清知逸兴，
春深云淡动闲情。


杨柳垂溪春水暖，
松篁向日晓风轻。


五律.紫鹊界


风高鸣竹鸠，唤我紫山游。
林茂农家隐，谷幽溪水流。
秧田翔白鹭，草埂逐雏牛。
纵目炊烟袅，乡村一望收。
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蒹葭48-衡州闲人  第十一讲作业
承的方法。
按写作手法分：1、顺承，2、递进式承接，3、并列承接，4丶一问一答，5丶\逆承。
七律.春分
夜雨初停日渐长，东风和煦暖衡阳。
青山脉脉添春意，杜宇声声唤曙光。
篱外池荷方嫩绿，村头岸柳已鹅黄。
多情最是归来燕，又把新巢筑旧梁。
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蒹葭48-衡州闲人 第12讲作业
作业：
一丶本讲的几种转法：1、景入情转法，2、反转法，3、直抒扩转法，4、进一层转法，5、地点转法，6、写意转法，7、抒情转法
二、柳宗元.七律诗，登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史，诗中胫朕：
岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。
用场景抒以相思之情。
三丶五律.冬
向晚寒来急，北天闻闷雷。
疏林凝冷露，宿鸟匿山隈。
行看暮烟起，应期暖气迴。
江南少飘雪，唯见数枝梅。
七律.冬
荒郊老树北风摧，隐隐高天生闷雷。
向晚疏林凝冷露，凌寒野雉傍山隈。
会当坐看暮云起，始信应期暖风迴。
楚地从来少飞雪，隔窗独爱数枝梅。
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蒹葭48-衡州闲人第十三讲
作业：
阅读唐诗回答问题，
这首诗是唐杜甫秋兴八首其一
合句是：寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。描写赶制寒衣的场景。
承句是：江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
用的是景承旳手法，递进式承接？
七律一首
秋思
青山夕照暗晖光，几点飞红浮壑潭。
芳草凄凄归路远，孤鸿寂寂客愁长。
常叹老病唯寥落，未许乡思亦渺茫。
满眼秋伤牵别绪，鹧鸪声咽入哀肠。
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第十四讲作业：
蒹葭48-快乐闲人


一、
西塞山怀古   唐   刘禹锡
王濬楼船下益州，金陵王气黯然忙。
千寻铁锁沉江底，一片降旛岀石头。
人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。
从今四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。
起承转合法：
首联说怀古，写战事，东吴亡败，承联写实，当时的情形，概括了历史，
转联感慨之言，廿事变迁，合联怀古概今。


二、七律初夏荷池


五月江南艳丽天，晴柔碧水濯青莲。
徐风款款舒新叶，晓色婷婷照粉拳。
数尾锦鳞翔影底，千竿白竹立池边。
莫言无处观清景，我欲流连己忘年。
起承展转合：
起句写时间、地点，五月江南，
承句写景色，碧水、青莲，
展句写动态，风吹荷叶，光照花骨朵，
再展写池塘景色，鱼、竹，
转句反写，荷池即美景，
合句写自己，游玩忘了时间。
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第十五讲作业
蒹葭48-快乐闲人
作业：七律    燕子楼
典雅请幽燕子楼，知春绿岛水悠悠。
独看新景封尘事，犹记属诗话旧愁。
时序不因风物改，故情还拟朔源流。
长疑遗迹缘何在，全韵却嗟红粉休。


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第十六讲蒹葭48-快乐闲人
作业：
七律    翠屏清溪
空山雨后日斜西，曲径萦迴逐玉溪。
水浦花开飞蝴蝶，烟坡草长唱黄鹂。
峰峦峻峭云屏翠，启壑清幽石磴齐。
最是眼前凡景好，凭高揽胜着人迷。！
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蒹葭48-快乐闲人  第17讲
作业：
对联：
寒鸦栖老树，古寺响疏钟。
小月眠池底，远山出日边。
风卷残云星眨眼，烟笼新柳草舒容。
三更落雨相思夜，满眼残秋惜别情。
自撰联：
浅草逐溪花映水，娇莺啼柳蝶浮风。


七律：初夏
应时美景实堪嗟，碧野森森笼翠纱。
云锁疏林归倦鸟，雾封幽涧伏鸣蛙。
波摇池水风荷举，日满沙堤烟柳斜。
我欲归来正当午，直教清暑倍思茶。

瞬间

远洋国学连升班第一讲作业（周五截止）
一、简答题：
1、什么是诗？
答：诗是一种文学体裁，是按照一定的音节、声调和韵律要求，用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的想象来高度集中的表现社会生活和精神世界的一种文学体裁。
中国历史上，把除韵赋以外的韵文体作品，统称为诗。


2、什么是格律？
答：格律诗是诗歌体裁的一种。形式有一定规格，音韵有一定规律，倘有变化，需按一定规则。
格律，通俗讲，就是格式和规则。


二、看下面的诗回答问题：
1、分别指出下面诗作的首?颔?颈?尾四联。
七律?冬云
雪压冬云白絮飞，万花纷谢一时稀。
答：首联
高天滚滚寒流急，大地微微暖气吹。
答：颔联
独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。
答：颈联
梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇。
答：尾联


第2讲作业：




1. 说说什么是 粘 对 替
答：1）.粘是指韵句与其后一句（奇数3、5、7），句子中第2、4、6位上的字的平仄相同。即平粘平，仄粘仄。
2）对是指律诗中一联的前后两分句中2、4、6位的平仄相反(粘是指上下两句中2、4、6位的平仄相同)
3）替就是每一句的音节处（2 、4 、6字）平仄相反


2）找出这首作品中的 粘 对 替
《左迁至蓝关示侄孙湘〉
（唐韩愈）
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
仄平平仄仄中平，仄仄平平仄仄平。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
仄中仄平平仄仄，仄平平仄仄平平！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
平平平仄平平仄？仄仄平平仄仄平。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
中仄仄平中仄仄，仄中平仄仄平平。
粘是：
为粘贬，明粘州，弊粘八
横粘将，岭粘朽，何粘残
汝粘拥，来粘关，有粘不
对是：
贬对封，州对奏，八对重
将对为，朽对明，残对弊
拥对横，关对岭，不对何
收对汝，骨对来，江对有
替是：
封奏重-平仄平，贬州八-仄平仄
为明弊-仄平仄，将朽残-平仄平
横岭何-平仄平，拥关不-仄平仄
汝来有-仄平仄，收骨江-平仄平


第三讲作业
1、什么是孤平？
孤平就是七言律句中 “仄仄平平仄仄平”这个句式，三不论，如果为仄，除去韵字，只有一个平声字，就是孤平。




2、给下面诗作标出平仄。


阁 夜


岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平
五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平
野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平
卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平




3、自己找出十个今平古仄的字。
白，滴，笛，竹，哭，出，独绝，缺，得。


4、何为马蹄韵？请说出七字联马蹄韵的两个正格。
马蹄韵就是像马蹄一样滴滴答答有规律的平平仄仄两两交替
马蹄韵正格：平平仄仄平平仄
                        仄仄平平仄仄平


5、简述对仗与对偶的区别并举例说明。
、对仗的基本特点是“对立”，对偶的基本特点是“对称”。
2、对偶主要是从结构形式上说的，它要求结构相称，字数相等；对仗是从意义上说的，它要求意义相反或相近，而不管结构形式如何。
3、对偶是一种修辞手法，对仗是诗词歌赋中的一种构句手段，外延没有对偶大
对仗举例：
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天


对偶举例：
春天繁花开遍峡谷，
秋天果实压满山腰


第4讲作业
1、写出格律诗四种基本格式的变格
平起首句入韵  
(平)平(仄)仄仄平平，(仄)仄平平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
平起首句不入韵
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄平平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
仄起首句入韵  
(仄)仄 平 平仄仄平，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
仄起首句不入韵
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。


2、每个人写出平水韵，平声部分十个韵部，每个韵部写出十个韵字。要求不和别的同学完全一样。
一冬：东中同童丛翁虹聪穷冲
二冬：冬彤浓从钟供松容丰踪
四支：支枝肢施知思迟驰时诗
五微：微薇晖辉挥围违非妃菲
六鱼：渔鱼书舒居书如余誉疏
八齐：齐梨黎犁妻凄西兮迷鸡
九佳：佳鞋崖街柴差牌排怀乖
十灰：灰恢回梅玫媒煤雷催陪
一先：先千前天坚贤弦肩连田
七阳：阳扬杨香乡光妆藏芳房


3、对上下面几条对联【至少对三条】
白云过岭松招手==
老友回乡柳点头


人生问路老前辈==
学业求知小少年


我宿深山梅作伴==
花开枝上雪埋香


清风推浪帆行远==
玉泪垂腮目送迟


无边碧海男人路==
几度痴情少女心


4、此项作业完成后请在小组内进行写作作业接龙，安排评阅。有能力的同学按照格式【可以用135不论】作一首诗，当练笔作，律绝不限，题目不限，韵部不限，只要求平水韵。

七绝/瞬间


二月东风日日来，沿堤杨柳已微裁。
草芽破土隔帘问，临岸桃花哪日开？


第五节作业：




一、读诗回答问题
《七律?登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
万里悲秋常作客，百年多病独登台
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯


1、请大家标出这首诗的韵部
上平灰韵
2、写出韵字的阴平和阳平
阴平： 哀，杯
阳平： 来，台，回
3、写出韵字的词性
哀-形容词， 回- 动词，来-动词； 台- 名词，杯- 名词
二、写出七言诗和五言诗的音节
七言： 2221，2212
五言： 221，212
三对上下面几条对联
1榆钱一树难沽酒==岸柳千条不系舟
2流星承载千般愿==皓月常牵两地情
3夜路清幽星伴我==街灯暗淡影无踪。
4无悔青春征大漠==常愁白发愧双亲
5花红柳绿春当道==燕舞莺啼客满街


第六讲作业


一、什么是六相
字数相等、
词类相当、
结构相应、
节奏相同、
平仄相对、
意义相关。
这六个“相”，简称“六相”，这是对仗的专用术语。
二、什么是对仗
王力《龙虫并雕斋文集?语言与文字》：“对仗，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，虚词对虚词。”
对仗：诗歌格律的表现之一。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态。
律诗、骈文等按照字音的平仄和字义的虚实做成对偶的语句。
三、对上下面几条对联
1翰墨生香妆陋室==【愁客】
功名有望步青云
2点墨进书留后世==【愁客】
警句连篇效先人
3兰舟入海与天近==【愁客
珠泪盈眸随水流

垂帘听雪

第一讲作业  蒹葭07-垂帘听雪一、简答题：
1、什么是诗？
答 : 诗是按照一定的音节、声调和韵律要求，用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的想象来高度集中的表现社会生活和精神世界的一种文学体裁。
2、什么是格律？
答 : 格律是格和律的统称。
格就是格式：包括：平仄、字数、对、粘、替、对仗和压韵。
律包括音律、声律和韵律.
格和律合起来就是格律。
二、看下面的诗回答问题：
1、分别指出下面诗作的首?颔?颈?尾四联。
七律?冬云
雪压冬云白絮飞，万花纷谢一时稀。 （首联）
高天滚滚寒流急，大地微微暖气吹。（颔联）
独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。 （颈联）
梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇。（尾联）
第二讲作业：蒹葭07-垂帘听雪
1）说说什么是 粘 对 替
1：粘是指韵句与其后一句（奇数3、5、7），句子中第2、4、6位上的字的平仄相同。即平粘平，仄粘仄。
2：对是指律诗中一联的前后两分句中2、4、6位的平仄相反
3：替就是每一句的音节处（2 、4 、6字）平仄相反
2二.
找出这首作品中的 粘 对 替
《左迁至蓝关示侄孙湘〉
          （唐韩愈）
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千   
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
  替：      
封奏重～贬州八
为明弊～将朽残
横岭何～拥关不     
汝来有～收骨江               
对：
封-为，奏-明，重-弊，
贬-将，州-朽，八-残，
横-汝，岭-来，何-有，
佣-收，关-骨，不江               
粘：
横-为，岭-明，何-弊，
佣-将，关-朽，不-残
律诗第3讲作业  蒹葭07-垂帘听雪
1、什么是孤平：就是句子中除了尾字外，全句只有一个平声字，就叫孤平。
2、给下面诗作标出平仄
阁 夜
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平
五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平
野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平
卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平
3、自己找出十个今平古仄的字。
白，石，竹，七，伯，湿，黑，拂，洁。
4、何为马蹄韵？请说出七字联马蹄韵的两个正格
马蹄韵只一句诗词或对联中平仄两两交替，形同马蹄声。
七字联马蹄韵正格：
平平仄仄平平仄
平仄仄平平仄仄
5、简述对仗与对偶的区别并举例说明。
对偶，是一种修词手法，指两句之间字数相等，词性相同。对仗，是指上下句之间字数相等，词性相同，平仄相反，结构相似。
例如
对偶：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
对仗：青山横北郭，白水绕东城。
第四讲作业 蒹葭07-垂帘听雪
1、写出格律诗四种基本格式的变格
七言：
仄仄仄平平仄仄
平平平仄仄平平
五言：
平平平仄仄
仄仄仄平平
2、每个人写出平水韵，平声部分十个韵部，每个韵部写出十个韵字。要求不和别的同学完全一样。
答：上平一东
东同童僮桐笼红虫雄风红
上平二冬
冬咚彤农钟汹浓丰蛩重逢
上平三江
江缸窗邦降[降伏]双泷庞撞豇扛杠腔梆桩幢跫[冬韵同]
上平四支
支枝垂皮池危诗棋悲谁
上平五微
微韦飞几肥稀衣归围饥
上平六鱼
鱼渔初书车余庐除舒居
上平七虞
愚娱巫于蛛需区鸬芦粗
上平八齐
齐黎犁梨妻题鸡西嘶迷
上平九佳
佳街鞋牌柴钗涯阶排埋
上平十灰
灰魁回槐梅崔推追开哀
3、对上下面几条对联【至少对三条】
白云过岭松招手=细雨临池荷点头
人生问路老前辈==
我宿深山梅作伴==心无杂念鹤为邻
清风推浪帆行远==碧水调弦声醉人
无边碧海男人路==万里黄沙保国心
第五节作业：蒹葭07-垂帘听雪

一、读诗回答问题
《七律?登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
万里悲秋常作客，百年多病独登台
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯

1、请大家标出这首诗的韵部
上平十灰韵  哀 回 来 台 杯
2、写出韵字的阴平和阳平
阴平： 哀，杯
阳平： 回，来，台
3、写出韵字的词性
哀- 形容词
  回- 动词
来—动词
台-  名词  
杯- 名词
4、看看这首诗有没有双声
有： 萧萧，滚滚
二、写出七言诗和五言诗的音节
七言： 2212，2221
五言：212，221
三、对上下面几条对联
1榆钱一树难沽酒==  老屋三间不问名
2流星承载千般愿==
   明月恰如一个人
3夜路清幽星伴我==
   春风缱绻月依人
4无悔青春征大漠==
   有生岁月保乡关
5花红柳绿春当道==
   燕舞莺歌景醉人
第六讲作业 蒹葭07-垂帘听雪
一、什么是六相
字数相等、
词类相当、
结构相应、
节奏相同、
平仄相对、
意义相关。
二、什么是对仗
律诗、骈文等按照字音的平仄和字义的虚实做成对偶的语句。
三、对上下面几条对联
1翰墨生香妆陋室==【愁客】
红梅做伴共余生
2点墨进书留后世==【愁客】
  春风化雨润新枝
3兰舟入海与天近==【愁客】
  白鹤衔云逐日高
第7讲作业 蒹葭07-垂帘听雪
一、 阅读部分
1、 在你阅读过的七律中找出一首并指出中间的对仗句，再简述对仗句的方法。
七律长征近代·毛泽东
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
颔联和颈联用了工对
二、 问答部分
1、 常见的对仗的种类一共有多少种，都是什么？
答：
（1）按工整的宽严程度分为工对、宽对。
（2）按上下两句的关系来分，有以下类型：正对、反对、流水对；
（3）以调字遣词的方法，增强对仗的修辞美、工整气氛，有借对、借音对、就句对、掉字对。
三、 应对部分
1、春留花色千山艳==
       水和莺声一曲悠
2、冷雨敲窗寒入梦==
       新愁兑酒醉成泥
3、晚风吹树留长影==
      牧笛横牛沐夕阳
4、芦花深处飞鸥鹭==
      雁字归时望故乡
5、难猜心事锁眉宇==
      也傍斜阳立晚风
四、创作部分
1、以秋雁为题意，写出两幅成联，单边要求七字。
      西风一夜芦飞雪
     雁字成行客望乡
     归心已寄南飞雁
     浊酒难消游子愁
垂帘听雪(871858755)  22:03:39
第八讲作业 蒹葭07-垂帘听雪
正对：
燕子翩翩穿柳戏
黄莺恰恰向人啼
反对：
花开春又到
人去爱难寻
流水对：
昨夜东风苏嫩柳
今朝燕子筑新巢
第九讲作业
蒹葭07-垂帘听雪
1、写出|诗的起法
1.明起，
2.借景起，
3.暗起，
4.托物起兴，（比兴）
5.写景入手式，
6.引事起，
7.抒情开头起
8.引起，
9.反起，
10.开门见山，
11.问答发问式，
12.先借他物或他事说起，以引申所咏之物来.
13陈述式，表达真实的客观事实。
14今昔对照式，虚实交错。
2.成联
雨滴梧桐声切切
杯斟寂寞夜沉沉
十里寒塘飘芦雪
一江逝水送孤帆

第十讲作业 蒹葭07-垂帘听雪1.诗的乘法
景承 意承 点题
2.成联
一帘膏雨桃花笑
十里薰风柳色匀

雨润桃花娇欲滴
风裁柳线绿初匀

远洋国学律诗第十一讲作业
蒹葭07-垂帘听雪
一，写出这一讲中，承，的写作手法
答：
1，顺承
2，递进式承接
3，并列承接
4，一问一答承接
5、逆承
二、律诗写作
七律 春
文/垂帘听雪
一夜东风春日临，人间处处画图新。
路边小草微微笑，水岸垂杨淡淡匀。
蝴蝶采花花艳艳，鱼儿戏水水粼粼。
一壶小酒竹林外，邀醉斜阳已忘身。

第12讲作业 蒹葭07-垂帘听雪
七律 冬日咏怀
文/垂帘听雪
清溪水冻小桥偎，信步前村沽酒回。
四野飞鸿皆白雪，一庭宾客是红梅。
易安无复看花泪，道蕴深藏咏絮才。
好度年华平淡里，自然三径绝尘埃。
远洋国学连升班第十三讲作业
蒹葭07-垂帘听雪
1.仔细阅读下面这首唐诗并回答问题 ：
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
1、找出合句。并按内容和写作手法上分别说明是什么承？
答：合句是：寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
承：是景承，并列承
2、仔细阅读上首诗，以秋冬天的景色为题，试写一首七律，题目自拟 。
要求：
（1）、先景后情（起承句写景，转合句写情）
（2）、起句兴起
1）紧扣主题
2）注意勿满
3）景为情生
4）符合情理
5）前后呼应
（3）、合句
1）从内容上选择情合
2）从写作手法上选择并列承
七律 秋思
文/垂帘听雪
几度西风百草苍，萧萧落木四茫茫。
寒蛰切切天将暮，孤雁凄凄声断肠。
独立残阳空有叹，频斟浊酒自成伤。
浮云若解离人意，早把归期送故乡。
远洋国学连升班（蒹葭组）律诗第14讲作业
蒹葭07-垂帘听雪
1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。
钱塘湖春行
作者：白居易  唐代
孤山寺北贾亭西，起
水面初平云脚低。承
几处早莺争暖树，承
谁家新燕啄春泥。承
乱花渐欲迷人眼，承
浅草才能没马蹄。承
最爱湖东行不足，转
绿杨阴里白沙堤。合 景合
2、因为刚过立夏，所以要求以“莲藕”或者“荷花”为题材写一首七律。可以用任何一种布局，但必须在自评中对作品的布局加以剖析。
七律 荷塘即景
文/垂帘听雪
池塘昨夜初经雨，水涨浮萍翠色匀。
柳线垂纶闲钓日，鱼儿临岸欲亲人。
出水新荷犹带露，倚栏小女自凝神。
谁人一笛春风里，忽惹相思眉半颦。
分析：
池塘昨夜初经雨，用景起，水涨浮萍翠色匀。承接起句，对起句进一步说明描述。柳线垂纶闲钓日，鱼儿临岸欲亲人。这两句用景物承接起句，结构并列。出水新荷犹带露，继续景承，倚栏小女自凝神。转人物出场。谁人一笛春风里，忽惹相思眉半颦。最后两句由景转情来合。
第15讲作业 蒹葭07-垂帘听雪
七律 燕子楼
文/垂帘听雪
晴云未改古时柔，极目彭城动客愁。
寂寞佳人随落月，凄凉燕子入空楼。
荒园履迹萋萋草，小渡歌声冉冉流。
总为情因勘不破，一宵寒露湿千秋。


第16讲作业 蒹葭07-垂帘听雪
七律 翠屏清溪
文/垂帘听雪
初过新雨草青青，密竹幽林结玉屏。
薄雾氤氤团古寺，清烟袅袅送溪声。
山翁倚杖石边歇，樵唱扶风云上行。
淡墨轻描皆入画，此身已在洞仙中。

远洋连升班律诗第17讲作业
蒹葭07-垂帘听雪
1、对上下面几幅对联
    寒鸦栖老树~
    断雁唳西风
    小月眠池底~
   清风戏柳间
     风卷残云星眨眼~
     舟摇碧水柳垂纶
     篱前设洒邀花饮~
     醉里题诗放梦飞
     三更落雨相思夜~
     独自倾杯落寞人
2.以繁花似锦，蝶舞莺飞为意境，自制一幅对联
      映面桃花开灼灼
      争香蝴蝶舞翩翩
3.以严寒或炎夏为题意，作一首七律，诗句最好不出现冷，严寒等类似字眼，或以冬日暴雪，夏日暴雨为题意，作一首七律，诗内最好不要出现大雪字眼，要求平水韵
七律 夏日即景
文/ 垂帘听雪
骄阳似火步迟迟，草木欲燃枝叶垂。
知了兴高歌夏日，老猫身懒卧疏篱。
竹阴深处鼾声响，青石台边落酒杯。
伞下一人行色急，眉头紧蹙背粘衣。

一点黑

蒹葭05-瞬间远洋国学连升班第一讲作业（周五截止）
一、简答题：
1、什么是诗？
答：诗是一种文学体裁，是按照一定的音节、声调和韵律要求，用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的想象来高度集中的表现社会生活和精神世界的一种文学体裁。
中国历史上，把除韵赋以外的韵文体作品，统称为诗。
2、什么是格律？
答：格律诗是诗歌体裁的一种。形式有一定规格，音韵有一定规律，倘有变化，需按一定规则。
格律，通俗讲，就是格式和规则。
二、看下面的诗回答问题：
1、分别指出下面诗作的首?颔?颈?尾四联。
七律?冬云
雪压冬云白絮飞，万花纷谢一时稀。
答：首联
高天滚滚寒流急，大地微微暖气吹。
答：颔联
独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。
答：颈联
梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇。
答：尾联


第2讲作业：
1. 说说什么是 粘 对 替
答：1）.粘是指韵句与其后一句（奇数3、5、7），句子中第2、4、6位上的字的平仄相同。即平粘平，仄粘仄。
2）对是指律诗中一联的前后两分句中2、4、6位的平仄相反(粘是指上下两句中2、4、6位的平仄相同)
3）替就是每一句的音节处（2 、4 、6字）平仄相反
2）找出这首作品中的 粘 对 替
《左迁至蓝关示侄孙湘〉
（唐韩愈）
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
仄平平仄仄中平，仄仄平平仄仄平。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
仄中仄平平仄仄，仄平平仄仄平平！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
平平平仄平平仄？仄仄平平仄仄平。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
中仄仄平中仄仄，仄中平仄仄平平。
粘是：
为粘贬，明粘州，弊粘八
横粘将，岭粘朽，何粘残
汝粘拥，来粘关，有粘不
对是：
贬对封，州对奏，八对重
将对为，朽对明，残对弊
拥对横，关对岭，不对何
收对汝，骨对来，江对有
替是：
封奏重-平仄平，贬州八-仄平仄
为明弊-仄平仄，将朽残-平仄平
横岭何-平仄平，拥关不-仄平仄
汝来有-仄平仄，收骨江-平仄平


第三讲作业
1、什么是孤平？
孤平就是七言律句中 “仄仄平平仄仄平”这个句式，三不论，如果为仄，除去韵字，只有一个平声字，就是孤平。
2、给下面诗作标出平仄。
阁 夜
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平
五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平
野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平
卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平
3、自己找出十个今平古仄的字。
白，滴，笛，竹，哭，出，独绝，缺，得。
4、何为马蹄韵？请说出七字联马蹄韵的两个正格。
马蹄韵就是像马蹄一样滴滴答答有规律的平平仄仄两两交替
马蹄韵正格：平平仄仄平平仄
                        仄仄平平仄仄平


5、简述对仗与对偶的区别并举例说明。
、对仗的基本特点是“对立”，对偶的基本特点是“对称”。
2、对偶主要是从结构形式上说的，它要求结构相称，字数相等；对仗是从意义上说的，它要求意义相反或相近，而不管结构形式如何。
3、对偶是一种修辞手法，对仗是诗词歌赋中的一种构句手段，外延没有对偶大
对仗举例：
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天


对偶举例：
春天繁花开遍峡谷，
秋天果实压满山腰


第4讲作业
1、写出格律诗四种基本格式的变格
平起首句入韵  
(平)平(仄)仄仄平平，(仄)仄平平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
平起首句不入韵
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄平平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
仄起首句入韵  
(仄)仄 平 平仄仄平，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
仄起首句不入韵
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。


2、每个人写出平水韵，平声部分十个韵部，每个韵部写出十个韵字。要求不和别的同学完全一样。
一冬：东中同童丛翁虹聪穷冲
二冬：冬彤浓从钟供松容丰踪
四支：支枝肢施知思迟驰时诗
五微：微薇晖辉挥围违非妃菲
六鱼：渔鱼书舒居书如余誉疏
八齐：齐梨黎犁妻凄西兮迷鸡
九佳：佳鞋崖街柴差牌排怀乖
十灰：灰恢回梅玫媒煤雷催陪
一先：先千前天坚贤弦肩连田
七阳：阳扬杨香乡光妆藏芳房


3、对上下面几条对联【至少对三条】
白云过岭松招手==
老友回乡柳点头


人生问路老前辈==
学业求知小少年


我宿深山梅作伴==
花开枝上雪埋香


清风推浪帆行远==
玉泪垂腮目送迟


无边碧海男人路==
几度痴情少女心


4、此项作业完成后请在小组内进行写作作业接龙，安排评阅。有能力的同学按照格式【可以用135不论】作一首诗，当练笔作，律绝不限，题目不限，韵部不限，只要求平水韵。
七绝/瞬间
二月东风日日来，沿堤杨柳已微裁。
草芽破土隔帘问，临岸桃花哪日开？


第五节作业：
一、读诗回答问题
《七律?登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
万里悲秋常作客，百年多病独登台
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯
1、请大家标出这首诗的韵部
上平灰韵
2、写出韵字的阴平和阳平
阴平： 哀，杯
阳平： 来，台，回
3、写出韵字的词性
哀-形容词， 回- 动词，来-动词； 台- 名词，杯- 名词
二、写出七言诗和五言诗的音节
七言： 2221，2212
五言： 221，212
三对上下面几条对联
1榆钱一树难沽酒==岸柳千条不系舟
2流星承载千般愿==皓月常牵两地情
3夜路清幽星伴我==街灯暗淡影无踪。
4无悔青春征大漠==常愁白发愧双亲
5花红柳绿春当道==燕舞莺啼客满街


第六讲作业
一、什么是六相
字数相等、
词类相当、
结构相应、
节奏相同、
平仄相对、
意义相关。
这六个“相”，简称“六相”，这是对仗的专用术语。
二、什么是对仗
王力《龙虫并雕斋文集?语言与文字》：“对仗，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，虚词对虚词。”
对仗：诗歌格律的表现之一。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态。
律诗、骈文等按照字音的平仄和字义的虚实做成对偶的语句。
三、对上下面几条对联
1翰墨生香妆陋室==【愁客】
功名有望步青云
2点墨进书留后世==【愁客】
警句连篇效先人
3兰舟入海与天近==【愁客
珠泪盈眸随水流


律诗第7讲作业


一、 阅读部分
1、 在你阅读过的七律中找出一首并指出中间的对仗句，再简述对仗句的方法。


题胡逸老致虚庵
宋，黄庭坚
藏书万卷可教子，遗金满籯常作灾。
能与贫人共年谷，必有明月生蚌胎。
山随宴坐图画出，水作夜窗风雨来。
观水观山皆得妙，更将何物污灵台。


对仗联：
能与贫人共年谷，必有明月生蚌胎。
山随宴坐图画出，水作夜窗风雨来。
此联：工对


二、 问答部分
1、 常见的对仗的种类一共有多少种，都是什么？


答：、 常见的对仗的种类一共有四种，都是言对、事对、正对、反对四类。
1）、按工整的宽严程度分为工对、宽对。
2）、按上下两句的关系来分，有正对、反对、流水对。
3）、以调字遣词的方法，增强对仗的修辞美、工整气氛，有借对、就句对、掉字对、叠字对、双声、叠韵对。
4）、结构特殊的对仗有隔句对、错综对。
5）、虚词对。
三、 应对部分
1、春留花色千山艳==香引蝶衣满树翩


2、冷雨敲窗寒入梦==青灯照壁被未温


3、晚风吹树留长影==残月破云照寒窗


4、芦花深处飞鸥鹭==兰棹归来赋诗词


5、难猜心事锁眉宇==扰乱客怀贪酒怀


四、创作部分
1、以秋雁为题意，写出两幅成联，单边要求七字。
一，
非怨归鸿传信晚
只因心底念家山
二，
雁声远过潇湘去
别绪忽从心底浮


第八讲作业


作业:
1,每人在做一副正对，反对，流水对，一共三幅对联


正对：风卷珠帘窥小月
          烛摇媚影伴佳人
反对：春风过处桃花笑
           秋月圆时客枕寒
流水对：待我来年归故里
               与君树下赏桃花


班第九讲作业
1、写出诗的起法
（1）对仗起法
（2）比兴法
（3）交代时间、地点、景物（4）兴起
2、以深秋为题做两副律联


霜染东篱香阵阵
蝶栖蕊上羽翩翩


月挂轩窗诗影瘦
风吹帘幕客心愁


第十讲作业
蒹葭05瞬间
1写出诗的承法。
答：诗的承法简单说有三种：1景承，就是顺着起句自然延伸。2意承，顺着起句抒发情感。3点题是从诗脉发展上具有点题作用。


2以春日为题创作两幅律联
桃花朵朵随风去
杨柳依依逐日裁


登门燕子捎春信
着粉桃花待客来

诗第11讲作业
1  写出这一讲中，承，的写作手法：
答：1， 顺承：
按顺序说出连续的动作或相关的情况。沿上句所造之 “势”，顺势延伸。
是在 “起’’基础上的发展．
安排意象要在“起’’的背景上展开。
2， 递进式承接。
即承的第一句承接首句，而下句比上句的意思更进一层。
一般由轻到重，由小到大，由浅到深，由易到难。
在两个句子中，后句的意思在前句的基础上有明显的推进。
由不一定十分明确到比较明确，意思进了一层，两句间是递进关系。
3， 并列承接：
指围绕一个中心主题，分叙有关联的两件事或同一事物的两个方面（即前后两个句子各反映一个相对独立的意思，但这两个意思成横向并列，也就是说明关系的前后两句共说一个意思，是一句说明另一句）。
各层次平行排列，分别从不同角度、不同侧面来表述诠释或验证中心主题，使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局。
4、一问一答：
这种设问的好处是一方面可引起悬念；二方面可使全诗跌岩起伏，避免单调、平铺直叙。
5、逆承：
是在承接起的时候，不是按起句出现的先后顺序，而正好作了颠倒。
这多出现在律诗中。清代著名学者金圣叹有过精辟的论述：“三四（笔者注：此指律诗的第三句和第四句。下同）自来只是承之一体，不必用力太过。若上文发笔意在起句，则三四可尽承起句。若发笔意在次句，则可尽承四句。若发笔起句次句尽有意，则三四必须双承之。双承之者，或是顺承，或是逆承。顺承则三承一，四承二；逆则三反先承二，四乃徐承一也。


2  律诗写作二选一
（1）以【冬】或者【春】为题，作一首七律，要求平水韵。
（2）以【双十一】为题，作一首七律，要求平水韵。
七律.春


阵阵东风逐落英，不堪帘外子规鸣。
海棠花谢枝不语，柳絮无言肆意横。
镇日伤春闺阁上，无心融入古诗城
天如怜我慈悲意，梦里定无啼泪声。



第13讲作业：
蒹葭   05瞬间
仔细阅读下面这首唐诗并回答问题 ：
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
1、找出合句。并按内容和写作手法上分别说明是什么承？
合句：寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。




内容方法：内容是景承；
写作手法：以景作结




2、仔细阅读上首诗，以秋冬天的景色为题，试写一首七律，题目自拟 。
要求：
（1）、先景后情（起承句写景，转合句写情）
（2）、起句兴起
1）紧扣主题
2）注意勿满
3）景为情生
4）符合情理
5）前后呼应
（3）、合句      
1）从内容上选择情合
2）从写作手法上选择并列承




七律/瞬间
秋枫




风携霜韵过枫林，处处鲜妍翡翠深
似火团团旋渌水，如霞片片覆清阴
莫言秋日凄凉景，总乱乡愁那颗心
每到芙蓉池上尽， 还将红叶满山寻






律诗第14讲作业（周五截止）作业
1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。
春望/杜甫


国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
此诗布局为：起承转合法




国破山河在，城春草木深。
为起句：说国家轮陷了，春天来了。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
为承句：由国破抒发情感


烽火连三月，家书抵万金。
为转句：此句起上承下。


白头搔更短，浑欲不胜簪
为合句：感慨自己


2、因为刚过立夏，所以要求以“莲藕”或者“荷花”为题材写一首七律。可以用任何一种布局，但必须在自评中对作品的布局加以剖析。






薰风入夏过莲塘，摇起芙蓉水殿香。
为起句：是说薰风阵阵吹过池塘，摇起了水中芙蓉的清香


菱叶圆圆浮水碧，红苞朵朵向风扬。
为承句：细描述荷花的样子


一声呼唤采莲去，十里往来摇棹忙。
此句为转句：由景转到人物，一声呼叫采莲，便划舟十里而去。


时见蜻蜓荷上立，不惊深处小鸳鸯。
此句是合句：意说，尘世纷扰也不惊扰那一对小鸳鸯…






第12讲作业:
1、本讲讲了几种转的方法，都是什么
答:一、景入情转法
二，反转法
三，直抒扩转法
四，进一层转法
五，地点转法
六，写意转法


2、在唐诗中找出一首七律是
【景入情转法】的写法，并简述一下。《登高》唐·杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。




“无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来”被誉为“古今独步”的“句中化境”。
诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，
在写景的同时，便深沉地抒发了自己的情怀。


3、以（过冬）为题，写一首七律。
要求如下
（1）必须使用平水韵。
（2）书写必须正确，第一行写题目、第二行写作者名字，
下面四行依次为，首、颔、颈、尾联。
（3）写作要求上景下情，景入情转法。


过冬/
西风骤起蝶纷飞，散落农家掩户扉。
卷走高旋升展瞬，放停低至降回依。
悠闲玉屑来吹缓，寂寞黄沙待盖帏。
夏景何堪萌此趣，琼英几度唤梅归。




第15讲作业            


七律 燕子楼                                                
文  /瞬间
亭台水榭锁烟霞，却把风流作幕纱。
人去楼空霓裳冷，魂归梦远月轮斜。  
一生知己彭城唱，三世柔情诗赋夸。
史迹悠长琴瑟散，只余旧第醉琵琶。


诗第16讲作业


七律 翠屏清溪
文/瞬间
远眺青山接碧霄，谁铺画卷绘今朝。
花开万树无穷媚，鸟舞千家不尽娇。
十里烟波云气褚，一溪岫色日华雕。
乡间物貌风光好，地角天涯别世嚣


诗第17讲作业（周五截止）
1）对上下面几副对联
寒鸦栖老树==黄叶落空庭
小月眠池底==夜云穿碧天
风卷残云星眨眼==蟾窥陋室梦难安
篱前设酒邀花饮==心底向月提
三更落雨相思夜==灯下提诗寂寞长


2；以繁花似锦，蝶舞莺飞为意境。自制一副成联
出句：芳草连天花似锦
对句：娇莺婉转蝶寻香


3；以严寒或炎夏为题意，作一首七律，诗句内最好不要出现冷、严寒等类似字眼。或者以冬日暴雪、夏日暴雨为题意，作一首七律，诗内最好不要出现大雪这样的字眼。要求平水韵。


夏雨/瞬间
黑云压顶乱心弦，更起狂风扰雀眠。
雷电一声时入耳，尘沙十里欲遮天。
轩窗上锁离身后，暴雨翻空到眼前。
刹那惊魂魂未定，东方但见彩虹悬。

蝶舞，天涯

远洋国学连升班（蒹葭组）律诗1-17讲汇总贴
蒹葭56-蝶舞天涯

第1讲作业
一.简答题
1.什么是诗？ 答：诗是一种文学体裁，是按照一定的音节、声调和韵律要求，用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的想象来高度集中的表现社会生活和精神世界的一 种文学体裁。中国历史上，把除韵赋以外的韵文体作品，统称为诗。
2.什么是格律？答：格律是格和律的统称。格就是格式。它包括：平仄、字数、对、粘、替、对仗和压韵。律包括音律、声律和韵律。格和律合起来就是格律。
二.看下面的诗回答问题：分别指出下面诗作的首?颔?颈?尾四联。
七律.冬云
雪压冬云白絮飞，万花纷谢一时稀。(首联)
高天滚滚寒流急，大地微微暖气吹。(颔联)

独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。(颈联)
梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇。(尾联)

第2讲作业
一.说说什么是 粘 对 替
1:粘是指韵句与其后一句(奇数3、5、7)，句子中第2、4、6位上的字的平仄相同。即平粘平，仄粘仄。
2:对是指律诗中一联的前后两分句中2、4、6位的平仄相反(粘是指上下两句中2、4、6位的平仄相同)
3:替就是每一句的音节处(2 、4 、6字)平仄相反
二、找出这首作品中的 粘 对 替

左迁至蓝关示侄孙湘 (唐韩愈)

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
   平    仄   平      仄   平    仄
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
   平    平   仄      平    仄    平  
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
   平    仄    平     仄   平    平
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
   仄    平    仄     平    仄    平
粘：明-州、弊-八 ; 横-将、岭-朽、何-残; 汝-拥、来-关      
对：封-贬、奏-州、重-八; 明-朽、弊-残; 横-拥、岭-关; 汝-收、来-骨、有-江
替：封-奏-重、贬-州-八; 明-弊、将-朽-残; 横-岭-何、拥-关; 汝-来-有、收-骨-江

第3讲作业

1.什么是孤平

答：孤平就是七言律句中 “仄仄平平仄仄平”这个句式，三不论，如果为仄，除去韵字，只有一个平声字，就是孤平。孤平只存在于七言仄仄平平仄仄平和五言平平仄仄平句式。其他句式不存在孤平。
2.给下面诗作标出平仄

阁 夜
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。

仄仄平平平仄仄  平平平仄仄平平
五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。

仄平仄仄平平仄  平仄平平仄仄平
野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵。

仄仄仄平平仄仄  平平仄仄仄平平
卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。

仄平仄仄平平仄  平仄平平平仄平
3.自己找出十个今平古仄的字。

今平古仄：白、菊、一、七、八、十、国、学、习、桌

4.何为马蹄韵？请说出七字联马蹄韵的两个正格

答：马蹄韵就是俩平俩仄相替如平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
5.简述对仗与对偶的区别并举例说明。

答:对偶，是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等，结构、词性大体相同，意思相关”。

   对仗，要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”

第4讲作业
1.写出格律诗四种基本格式的变格

①平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

   仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

    平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

   仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

②仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

   平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

   仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

   平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

③平平仄仄平，仄仄仄平平。

   仄仄平平仄，平平仄仄平。

    平平平仄仄，仄仄仄平平。

   仄仄平平仄，平平仄仄平。

④仄仄仄平平，平平仄仄平。

   平平平仄仄，仄仄仄平平。

   仄仄平平仄，平平仄仄平。

   平平平仄仄，仄仄仄平平。

2.每个人写出平水韵，平声部分十个韵部，每个韵部写出十个韵字。要求不和别的同学完全一样。

答:上平一东：东、同，红，融，风、忠、功、空、隆、公

  上平二冬：冬、龙、冲、峰、钟、农、宗、松、封、重

  上平三江：江、窗、降、邦，缸、扛、双、庞、桩、腔      

  上平四支：支、枝、时、痴、诗、移、吹、丝、池、奇

  上平五微：微、灰、归、飞、违、晖、挥、肥、依、稀

  下平一先：先、天，年、坚、田、前、千、肩、烟、牵

  下平二萧：萧、遥、条、浇、猫、刁、凋、聊、宵、招

  下平三肴：肴、包、跑、交、茅、槽、郊、胶、胞、姣

  下平四豪：豪、涛、桃、劳、操、操、刀、熬、牢、袍

  下平五歌：歌、多、河、鹅、和、罗、波、陀、娥、坡

3.对上下面几条对联【至少对三条】
白云过岭松招手==红日归山霞满天
人生问路老前辈==物事随缘新后贤
我宿深山梅作伴==君行远道月相随
清风推浪帆行远==落日倚山鸟归稠
无边碧海男人路==何处瑶台女子城
4.此项作业完成后请在小组内进行写作作业接龙，安排评阅。有能力的同学按照格式【可以用135不论】作一首诗，当练笔作，律绝不限，题目不限，韵部不限，只要求平水韵。                             

桃林  文/蝶舞天涯
桃林新放数千枝，时掩伊人轻步移。
只恐清风过水榭，空留石上落红痴。

第5讲作业

一.读诗回答问题

七律.登高

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

万里悲秋常作客，百年多病独登台

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯

1.请大家标出这首诗的韵部: 上平十灰韵

2.写出韵字的阴平和阳平: 阴平：哀、杯; 阳平：回、来、台

3.写出韵字的词性:哀-形容词、 回-动词、 来-动词、 台-名词、 杯- 名词

4.看看这首诗有没有双生: 有：萧萧、滚滚

二.写出七言诗和五言诗的音节: 七言：2221 、2212; 五言：221、212

三.对上下面几条对联

1.榆钱一树难沽酒==柳线千条怎制衣   2.流星承载千般愿==逝水释放万里愁

3.夜路清幽星伴我==沙滩僻远月迎君  4.无悔青春征大漠==有缘白发镇雄关

5.花红柳绿春当道==月落乌啼归此时

第6讲作业
一.什么是六相
答：字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相对、意义相关。这六个“相”，简称“六相”，这是对仗的专用术语。

二.什么是对仗

答：律诗、骈文等按照字音的平仄和字义的虚实做成对偶的语句。
三.对上下面几条对联
1.翰墨生香妆陋室==丹青炫彩舞新庭
2.点墨进书留后世==填词藏画淡平生
3.兰舟入海与天近==桂岭接云共日齐

第7讲作业

一.阅读部分
1.在你阅读过的七律中找出一首并指出中间的对仗句，再简述对仗句的方法。

辋川积雨  唐.王维

积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东葘。

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄郦。

山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。

野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。

对仗句：1.漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄郦。(工对，叠字对)     2.山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。（工对，正对）

方法：1.叠句对(连珠对)漠漠=阴阴，
二.问答部分
1.常见的对仗的种类一共有多少种，都是什么？

答：常见的对仗种类一共有11种

甲．按上下两句的关系来分，有以下类型：

(1)正对:出句、对句的意思是同一方向并立的，相互补充，相互烘托。

(2)反对:出句、对句的意思反向并立，具有强烈对比、映衬作用。

(3)流水对:上下两句的意思是延续的，两句只可连贯起来理解，不可分割，次序不可颠倒，像水顺流而下，故称流水对。

乙．以调字遣词的方法，增强对仗的修辞美、工整气氛，有如下类型：

(4)借对:又称"双关对"、"假对"。有借义、借音两种。

借义对:一字多义的，诗中用甲义，同时又借其乙义或丙义跟联句中相应的字相对。

借音对:甲字的发音跟乙字的发音相同，诗中用甲字，借同音的乙字跟联句中的相应的字相对。

(5)就句对:也叫"当句对"、"句中对"，就是在同一句中的词语自成对仗，同时又与另一句成对。

(6)掉字对:就是同一句中使用相同的字作对仗。

丙．用调字遣词的方法，既增强对仗修辞美又增强音律美，除上述掉字对外，还有：

(7)叠字对。 又称"连珠对"，就是在联句中用叠字。

(8)双声、叠韵对。 声母相同的连绵字叫双声词，韵母相同的连绵字叫叠韵词。

丁．结构特殊的对仗
(9)隔句对。 又称"扇面对"。
四句组成的两个对仗，与一般结构不同，它第一句跟第三句相对，第二句跟第四句

相对。

(10)错综对。就是在一联中相对称的字或词错了位。

(11)虚词对。虚词入对。
三.应对部分
1.春留花色千山艳==霜侵枝头万籁幽   2.冷雨敲窗寒入梦==疾风动竹暗添愁
3.晚风吹树留长影==凉月照江映细波   4.芦花深处飞鸥鹭==翠山高峰落云霞
5.难猜心事锁眉宇==不识人情悬酒杯

四.创作部分
1.以秋雁为题意，写出两幅成联，单边要求七字。

高歌阵阵离北路==起舞重重向南湖      望断云山书怎寄==声闻归雁梦难栖

第8讲作业
1,每人在做一副正对，反对，流水对，一共三幅对联
  正对：桃红柳绿春光好==月白荷香秋色新
反对：惊闻病魔掀巨浪==笑看神医御轻舟
流水对：高山汲得清泉水==细竹煮开香花茶
2,有能力的同学，可以写练笔作要求七律，限平水韵。

春色  文/蝶舞天涯
杨柳依依丰草青，樱飞似雨落沙汀。
菜花百亩穿黄蛱，蚕豆千行缀紫铃。
湖畔憩留金翅雀，高天回响纸蜻蜓。
牧童横笛回家曲，一路霞光映晚亭。

第9讲作业
1.写出诗的起法
答：一.以写作手法分类有:
1.明起、2.借景抒情起、3.暗起、4.托物起兴、5.写景入手式、 6.引事起 、7.抒情开头起、8.引起、9.反起、10.开门见山、11.问答发问式、12.先借他物或他事说起，以引申所咏之物来、 13.陈述式、14.今昔对照式，虚实交错

二.以形式分类
1.对仗起法、 2.比兴法、 3.交代时间地点景物、4.兴起
2.以深秋为题做两副律联

路边黄菊迎秋色==山上红枫映落霞    渔舟唱晚归长港==鸿雁声鸣向天涯
3有能力的同学作一首七律
江景  文/蝶舞天涯
秋风轻起舞蒹葭，细浪倾依汀上沙。
帆影张张随过客，江鸥点点逐天涯。
桥如虹醉芳洲岛，岭似龙戏红粉霞。
高塔翠松同入画，云层透过夕阳斜。

第10讲作业
1.写出诗的承法  答:景承，意承，点题
2.以春日为题做两副律联
黄花穿蝶蕊飞舞==青柳戏波絮逐风   春雨一夜花枝瘦==暮烟千家竹笋香

第11讲作业
1写出这一讲中，承的写作手法

顺承;递进式承接;并列承接；一问一答;逆承;承的讲究;重视律诗的层次与结构、注意起如果是急的起，那么承宜纡缓;一般颌联后分句的最后三个字要为颈联做铺垫和准备。
2以【冬】为题，作一首七律，要求平水韵

冬  文/蝶舞天涯
江岸流霜枯草寒，蜿绵瘦水少波澜。
不闻鸥鹭飞幽坞，唯有蒹葭满浅滩。
风送归途舟楫乱，雪堆客邸酒樽寒。
推窗遥问枝头月，故地香梅是否安。

第12讲作业
1.本讲讲了几种转的方法，都是什么答：本讲讲了6种转法，分别是①景入情转法②反转法③直抒扩转法④进一层转法⑤地点转法⑥写意转法
2.在唐诗中找出一首七律是【景入情转法】的写法，并简述一下。

秋兴(其一) 唐.杜甫
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
秋天霜降枫林使枫叶凋零败落，巫山巫峡一带气象萧瑟阴森。峡间波浪汹涌翻滚与天连成一片，北方关塞风云沉沉似乎连接了大地的阴晦之气。一丛丛的菊花已开放了两次，想起往日不禁伤感落泪，孤舟永系着我的思念之情。家家户户都在赶制寒衣，高高的白帝城不时传来黄昏时急促的捣衣声。
3.以(过冬)为题，写一首七律。要求如下
(1)必须使用平水韵。(2)书写必须正确，第一行写题目、第二行写作者名字，下面四行依次为，首、颔、颈、尾联。(3)写作要求上景下情，景入情转法。

七律.过冬 文/蝶舞天涯
北院梨花一夜开，琼枝玉树映瑶台。

风摇素萼声浮晓，寒缀清香韵湿梅。
横笛石桥曾邂逅，倚楼明镜独徘徊。
忽听犬吠柴门动，疑是伊人踏雪来。

第13讲作业
仔细阅读下面这首唐诗并回答问题:
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
1.找出合句。并按内容和写作手法上分别说明是什么承？     合句:寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
2.仔细阅读上首诗，以秋冬天的景色为题，试写一首七律，题目自拟 。
要求：(1)先景后情(起承句写景，转合句写情)(2)起句兴起：1)紧扣主题 2)注意勿满 3)景为情生 4)符合情理5)前后呼应(3)合句：1)从内容上选择情合2)从写作手法上选择并列承

七律.初秋感怀    文/蝶舞天涯
独立西园倍觉凉，任风吹透薄衣裳。
清辉空照蔷薇架，玉露轻抛菡萏塘。
落叶几回沾别泪，填词多为解愁肠。
何时再聚亭台上，共赏江天一色茫。

第14讲作业作业
1.从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。

七律.秋兴（其一） 唐：杜甫
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。(景起)
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。(顺承)
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。(情转)
寒衣处处催刀心，白帝城高急暮砧。(景合)

起:从大处落笔，写深秋的萧杀景象，玉露摧残了枫树，巫山巫峡冷漠阴森。
承:顺承，峡底江水咆哮回旋，白浪滔天，深谷水雾迷蒙，云愁风惨。
转:今日看到菊花又开，竟把菊花的露珠看作是饱含已久的泪水，登上孤舟却魂牵故乡，心系长安。
合:家家户户都在为自家外出服役的人赶制寒衣，贫僧 地处高山上的白帝城也能听到捣衣的声音。
全诗从景物着笔，渲染了深秋的萧杀之气，抒发了心系故园的漂泊之感。
2.因为刚过立夏，所以要求以“莲藕”或者“荷花”为题材写一首七律。可以用任何一种布局，但必须在自评中对作品的布局加以剖析。剖析内容不少于200字。

七律.荷花  文/蝶舞天涯
漫步湖边数碧漪，清香风送觉花期。
红衣已怯羞波照，绿盖还依对影痴。
怅望平桥添月色，留连曲岸掩仙姿。
愿君飞瓣潜宵梦，叠叠重重化作诗。
剖析-起:首联平起交代了地点，是在湖旁一边漫步，一边欣赏阵阵碧绿的涟漪。暖风送来一阵清香，才知已到荷花绽放的季节。承：颔联采用顺承，描写初绽的荷花欲语还休，临波而立，绿色的荷叶依着水面，看着自己的倒影有点痴迷。转：颈联采用跳转的方法，写自己赏荷不觉入夜，月华已满照远处的平桥，曲折的湖岸也掩住了新荷如仙女般的神姿。合：尾联尝试妙合的写法，写自己对荷花的喜爱，愿花瓣潜入今宵的梦中，一重重一叠叠都化作新诗。

第15讲作业
在网上搜集关于燕子楼的资料，以燕子楼的故事为素材写七律一首。

七律 燕子楼  文/蝶舞天涯
独对寒衾往事悠，窗前灯烛泪难收。
尘封罗绮缕销骨，月照管弦霜满头。
墨色遥追知已去，诗心不绝故园留。
半生入梦相思冢，别恨依然燕子楼。

第16课作业

七律.翠屏清溪  文/蝶舞天涯
绵延峻秀接云天，纱幔轻舒生翠烟。
岭上相闻风细细，石间不绝水涓涓。
一湖明镜增春色，万点澄光映暮舷。
兰桨自横长笛起，渔歌互答向山巅。

第17讲作业
1.对上下面几副对联
寒鸦栖老树==斜日照谎郊
小月眠池底==轻霜宿竹间
风卷残云星眨眼==霜飞老树叶换颜
篱前设酒邀花饮==竹下抚琴对月鸣
三更落雨相思夜==一片残花惜别天
2.以繁花似锦，蝶舞莺飞为意境。自制一副成联
姹紫嫣红斗春色==莺歌蝶舞共风流
3.以严寒或炎夏为题意，作一首七律，诗句内最好不要出现冷、严寒等类似字眼。或者以冬日暴雪、夏日暴雨为题意，作一首七律，诗内最好不要出现大雪这样的字眼。要求平水韵。
七律.夏雨  文/蝶舞天涯
梧桐枝断叶飞遥，卷涌乌云风劲招。
前路尽头雷隐隐，远村深处电迢迢。
急珠似箭穿云掷，惊雨如兵扑地呺。
水滴屋檐声未歇，又看虹彩贯长桥。

顺眼阳光

蒹葭46-一凡菩提 作业汇总帖




第1次作业  
一、简答题：
1、什么是诗？诗是一种文学体裁，是按一定的音节，声调，韵律要求，用凝练的语言，充沛的感情以及丰富的想象来高度集中的表现社会和精神世界的一种文学体裁。中国历史上，把除韵赋以外的韵文作品，统称为诗。•
2、什么是格律？格就是格式。它包括：平仄、字数、对、粘、替、对仗和压韵。律包括音律、声律和韵律.格和律合起来就是格律。
二、看下面的诗回答问题：
1、分别指出下面诗作的首•颔•颈•尾四联。
七律•冬云
雪压冬云白絮飞，万花纷谢一时稀。（首联）
高天滚滚寒流急，大地微微暖气吹。（颔联）
独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。 （颈联）
梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇。（尾联）


第2次作业
第一题1）说说什么是 粘 对 替
1：粘是指韵句与其后一句（奇数3、5、7），句子中第2、4、6位上的字的平仄相同。即平粘平，仄粘仄。
2：对是指律诗中一联的前后两分句中2、4、6位的平仄相反
3：替就是每一句的音节处（2 、4 、6字）平仄相反
2）找出这首作品中的 粘 对 替
《左迁至蓝关示侄孙湘》（唐韩愈）
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
仄平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
平平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平
粘：
为粘贬，明粘州，弊粘八
横粘将，岭粘朽，何粘残
汝粘拥，来粘关，有粘不
对：
贬对封，州对奏，八对重
将对为，朽对明，残对弊
拥对横，关对岭，不对何
收对汝，骨对来，江对有
替：
封奏重-平仄平，贬州八-仄平仄
为明弊-仄平仄，将朽残-平仄平
横岭何-平仄平，拥关不-仄平仄
汝来有-仄平仄，收骨江-平仄平


第3次作业
1、什么是孤平
律诗中的专用术语，指七言“仄仄平平仄仄平”和五言“平平仄仄平”中除去韵字外只有一个平声字。
2、给下面诗作标出平仄
阁 夜
岁暮阴阳催短景，
仄仄平平平仄仄
天涯霜雪霁寒宵。
平平平仄仄平平
五更鼓角声悲壮，
仄平仄仄平平仄
三峡星河影动摇。
平仄平平仄仄平
野哭几家闻战伐，
仄平仄平仄仄仄
夷歌数处起渔樵。
平平仄仄仄平平
卧龙跃马终黄土，
仄平仄仄平平仄
人事音书漫寂寥。
平仄平平仄仄平
3、自己找出十个今平古仄的字。
1、请说出10个常见的今平古仄音
白，之，指，鸡，拂，握，特，凸，发，押，踢。
2、何为马蹄韵？请说出七字联马蹄韵的两个正格（10分/6分钟）
马蹄韵就是俩平俩仄相替如平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
3、简述对仗与对偶的区别并举例说明。（10分/10分钟）
对偶，是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等，结构、词性大体相同，意思相关”。对仗，要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”


第4次作业
1、写出格律诗四种基本格式的变格
五言
仄仄平平仄→仄仄平仄仄
仄仄仄平平→平仄仄平平
平平平仄仄→平平仄平仄
平平仄仄平→平平仄平仄
七言
平平仄仄平平仄→平平仄仄平仄平
平平仄仄仄平平→平平平仄仄平平
仄仄平平平仄仄→仄仄平平仄平仄
仄仄平平仄仄平→仄仄仄平平仄平
2、每个人写出平水韵，平声部分十个韵部，每个韵部写出十个韵字。要求不和别的同学完全一样。
上平一东
丰冲充重空公功风攻隆
上平二冬
冬农容绒松从凶封宗踪
上平三江
江扛杠双裝邦庞党趟腔
上平四支
汁枝指诗思丝私期启司
上平五微
非归妃菲维伟贵辉挥韦
上平六鱼
渔叔舒车猪胥裕予闾语
上平七虞
虞愚娱无于夫吾乎夫盂
上平八齐
妻低题提蹄鸡西祈鸡齐
上平九佳
街鞋差涯排斋埋蛙佳钗
上平十灰
回灰玫枚媒堆荤追梅煤
3、对上下面几条对联【至少对三条】
白云过岭松招手==
清风拂柳鱼闲游
人生问路老前辈==
医师寻秘新出萃
我宿深山梅作伴==
参（shen）住老林人为盼
清风推浪帆行远==
海水长潮鸟腾欢
无边碧海男人路==
天涯彩桥女人途
4、有能力的同学按照格式【可以用135不论】作一首诗，当练笔作，律绝不限，题目不限，韵部不限，只要求平水韵
雨花禅
细雨细风戏落花
半醒半梦伴天涯
缘深缘浅愿无憾
云卷云舒韵淡茶


第5次作业
一、读诗回答问题
《七律•登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
万里悲秋常作客，百年多病独登台
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯


1、请大家标出这首诗的韵部
上平十灰韵（哀回来台杯）
2、写出韵字的阴平和阳平
阴平：哀来
阳平：回 台杯
3、写出韵字的词性
哀-形容词 回-动词 来-动词； 台-名词 杯- 名词
4、看看这首诗有没有双生
有：潇潇   滚滚
二、写出七言诗和五言诗的音节
七言： 221～212
五言： 2221～2212
三对上下面几条对联
1榆钱一树难沽酒==
  慈母一线值万斤


2流星承载千般愿==
  落花映衬万种情


3夜路清幽星伴我==
  征途遥远月陪君
4无悔青春征大漠==
  血性男儿志在国


5花红柳绿春当道==
  果熟叶黄秋收忙


第6次作业
一、什么是六相
即字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相对、意义相关。简称“六相”，这是对仗的专用术语。
二、什么是对仗
对仗：诗歌格律的表现之一。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态。
三、对上下面几条对联
1翰墨生香妆陋室==【愁客】
  画诗藏韵悲春秋
2点墨进书留后世==【愁客】
  赋诗入卷续友情
3兰舟入海与天近==【愁客】
  蛟龙腾空离地远


第7次作业
一、 阅读部分
1、 在你阅读过的七律中找出一首并指出中间的对仗句，再简述对仗句的方法。
李峤《风》
解落三秋叶，
能开二月花。
过江千尺浪，
入竹万竿斜。
“解”和“能”，“落”和“开”，“过”和“入”，“江”和“竹”，“三秋叶”和“二月花”，“千尺”和“万竿”，“浪”和“斜”都属正对。
二、 问答部分
1、 常见的对仗的种类一共有多少种，都是什么？
一共有11种。分别是正对、反对、流水对、借对、就句对、掉字对、叠字对、叠韵对、隔句对、错综对、虚词对。
三、 应对部分
1、春留花色千山艳==秋收果实万里香
2、冷雨敲窗寒入梦==良言出口暖心中
3、晚风吹树留长影==晨雨吻叶锁温情
4、芦花深处飞鸥鹭==幽林远方静无声
5、难猜心事锁眉宇==易想天开误前程
四、创作部分
1、以秋雁为题意，写出两幅成联，单边要求七字。


秋燕偶遇窃私语=夏虫聚集诵歌声
秋燕低飞迎暴雨=水缸外绕露水珠


第8次作业
1,每人在做一副正对，反对，流水对，一共三幅对联
正对
漂泊海角异乡人=云游四海庙为家
反对
雨吻柳枝喷嫩绿=风吹荷叶出娇红
流水对
娇艳欲滴花露水=妩媚多姿芙蓉霜


2,有能力的同学，可以写练笔作要求七律，限平水韵
乔迁
风云变换金犹在，天赐良时聚福来。
别离故居寻宝地，金城绕璧垄迎开。
山灵水秀宜修道，木已成舟载众财。
稳安家境齐努力，感恩戴德叩龙台。


第9次作业
1、写出诗的起法
一、以写作手法分类
明起、借景抒情起、暗起、托物起兴、写景入手式、引事起、抒情开头、引起、反起、开门见山、回答发问、借物说起、陈述式、今昔对比式。
二、按照形式分类
对仗起法、比兴法、交代时间地点景物、兴起。
2、以深秋为题做两副律联
叶落闻秋如是语=王生看月这般情
叠翠流金已暮秋=缤纷斑驳几多愁
3、有能力的同学写一首律诗
秋语
落叶无言铺地床，秋波暗送伴幽香。
谁曾怜我经霜苦，缱绻忧思问上苍！
寻觅世间桃缘谷？一壶清酒醉他乡。
举头遥望南飞雁，云卷云舒亦不殇。




第10次作业
1、写出诗的承法
      有三种承法～景承、意承、点题
2、以春日为题做两副律联
万水千山春意绿=风和日丽百花红
细柳拂眉风染翠=娇荷掠眼雨描红
3、有能力的同学作一首七律
一叶扁舟
碧波渺渺柳依依，过尽千帆日暮西。
脉脉光阴泛悠色，举杯香茗伴思迷。
人生若水净无语，时世如歌品自兮。
淡看红尘逸超脱，静观朝夕顺天倪。


第11次作业
1写出这一讲中，承，的写作手法
顺承、递进承接、并列承接、一问一答、逆承共五种。
2（1）以【冬】或者【春】为题，作一首七律，要求平水韵，
七律.春彩宴
蒹葭46-一凡菩提心
嫩蕊含苞笑语萌，叶柔香袅孕温情。
流连遐思鲜花宴，往返畅游仙界行。
忧思烦容瞬间断，尽情陶醉沐光迎。
桃源世外亦如此，修养心神自远呈。




第12次作业
1、本讲讲了几种转的方法：
景入情转法、反转法、直抒扩转法、进一层转法、地点转法、写意转法！
2、在唐诗中找出一首七律是
【景入情转法】的写法，并简述一下。
      登高    杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。　  
前四句写景，述登高见闻，紧扣秋天的季节特色，描绘了江边空旷寂寥的景致。首联为局部近景，颔联为整体远景。后四句抒情，写登高所感，围绕作者自己的身世遭遇，抒发了穷困潦倒、年老多病、流寓他乡的悲哀之情。颈联自伤身世，将前四句写景所蕴含的比兴、象征、暗示之意揭出；尾联再作申述，以衰愁病苦的自我形象收束。
3、以（过冬）为题，写一首七律。
要求如下
（1）必须使用平水韵。
（2）书写必须正确，第一行写题目、第二行写作者名字，下面四行依次为，首、颔、颈、尾联。
（3）写作要求上景下情，景入情转法。
七律.冬叶
五彩扁舟飘锦川，嫣然粉蝶落凡间。
冷风吹拂滑柔叶，倩影垂辉荡碧湾。
观景涌叹尘世短，低眉伏案酝诗斑。
人生轮渡亦如此，完美自身无憾颜。


第13次作业
仔细阅读下面这首唐诗并回答问题 ：
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
1、找出合句。并按内容和写作手法上分别说明是什么承？
答：合句是“白帝城高急暮砧”承的写作手法是：并列式。
2、仔细阅读上首诗，以秋冬天的景色为题，试写一首七律，题目自拟 。
要求：
（1）、先景后情（起承句写景，转合句写情）
（2）、起句兴起
1）紧扣主题2）注意勿满3）景为情生4）符合情理5）前后呼应
（3）、合句1）从内容上选择情合2）从写作手法上选择并列承
七律•秋果
稻田迎面翻金浪，粱米摆头如画场。
苹果弯腰涨红脸，棉桃绽放挂慈祥。
放歌眺望心神逸，果实累累满屋香。
享受人间丰收景，一秋祥和祝安康。


第14次作业
第一题
登高   杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
首联～平起写景～风、沙、鸟
颔联～顺承写景～叶、木、江
颈联～跳转写情～悲秋伤己
尾联～妙合写己～浊酒消忧
运用了起承转合布局
第二题
咏荷
璀璨水珠润叶间，晶莹剔透喜心田。
花中仙子亭亭立，出污泥而尘不染。
藕孔含羞萌爱恋，花苞淡雅逸香绵。
苦心如佛生净土，潜德修身敬列仙。


第15次作业
七律•情殇燕子楼
一凡菩提心
情殇燕子楼
红尘作客燕子楼，孤枕香消几度愁。
夜望银盘叩星叹，日临霓袖泪双流。
珠涟迷现夫君影，缱绻鸳情恨别幽。
古道往生情字尽，几人无色世间求。


第16次作业
翠屏清溪
日落霞光醉谷幽，碧空镶嵌映溪流。
清醇泉水奏鸣曲，信步山屏似白虬。
玉滴飞溅湍急处，鸟音婉转入云头。
何知蜃景来尘世，却道仙源做客游。


第17次作业
1、对联
寒鸦栖老树=孤树落日残
小月眠池底=红日暖东阁
风卷残云星眨眼=帘拂旧梦雨惊心
三更落雨相思夜=万里浮云孤独日
2、自制对联
莺歌燕舞春无限=天高气爽秋有时
3、七律•夏日暴雨
夏日暴雨
夜幕倾盆落榻前，乌云似盖吐花团。
天昏风急树垂首，田野禾苗秧卧残。
黄土卷沙千里浪，尘埃拂面满襟寒。
天公骤怒何时息，祈盼风调雨顺安。

白丁~

小渔村远洋国学连升班

第一讲作业

蒹葭10-碎月

一简答题：
1、什么是诗？
答：诗是一种文学体裁，是按照一定的音节、声调和韵律要求，用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的想象来高度集中的表现社会生活和精神世界的一种文学体裁。中国文学把除韵赋以外的韵文体作品，统称为诗。
2、什么是格律？
答：格律是格和律的统称。
格就是格式。它包括：平仄、字数、对、粘、替、对仗和压韵。
律包括音律、声律和韵律.
格和律合起来就是格律。
二、看下面的诗回答问题：
1、分别指出下面诗作的首?颔?颈?尾四联。
七律?冬云
雪压冬云白絮飞，万花纷谢一时稀。 首联
高天滚滚寒流急，大地微微暖气吹。颔联
独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。 颈联
梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇。尾联第二讲作业
蒹葭10-碎月
一、说说什么是粘、对、替？
1、粘是指韵句与其后一句（奇数3、5、7），句子中第2、4、6位上的字的平仄相同。即平粘平，仄粘仄。

2、对是指律诗中一联的前后两分句中2、4、6位的平仄相反（粘是指上下两句中2、4、6位的平仄相同）

3、替就是每一句的音节处（2、4、6字）平仄相反


二、找出这首作品中的粘、对、替。
《左迁至蓝关示侄孙湘》/（唐）韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

首先注明这首诗的平仄
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。（2、4、6字）
   平    仄    平         仄     平   仄
欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年。
    仄   平   仄           平    仄   平
云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。
    平   仄    平          仄    平   仄
知汝远来应有意，好收吾骨葬江边。
    仄   平    仄          平    仄    平

1、替——从上面的偶字246位的平仄可知，各句的偶字部分是平仄更替的，符合替的要求。

2、对——
1、2句里：贬对封；州对奏；八对重。
3、4句里：将对为；朽对朝；残对弊。
5、6句里：拥对横；关对岭；不对何。
7、8句里：收对汝；骨对来
；江对有。

3、粘——
2、3句里：为粘贬；朝粘州；弊粘八。
4、5句里：横粘将；岭粘朽；何粘残。
6、7句里：汝粘拥；来粘关；有粘不。
第三讲作业：蒹葭10-碎月
1、什么是孤平
答：孤平是指在基础格律都正确的情况下，七言“仄仄平平仄仄平”或五言“平平仄仄平”句式中除了韵字时以外，前面只有一个平声字的情况。
2、给下面诗作标出平仄
阁 夜
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。
五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
3、自己找出十个今平古仄的字。
答：约，十，滑，八，拂，拥，独，合，压，白。
5、何为马蹄韵？请说出七字联马蹄韵的两个正格
马蹄韵就是平平仄仄相替，七言联马蹄韵的两个正格是：一、平平仄仄平平仄，二、仄仄平平仄仄平。
6、简述对仗与对偶的区别并举例说明。
答：对偶，是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等，结构、词性大体相同，意思相关”。对仗，要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”。如“思绵绵而增慕，夜耿耿而不寐。”是对偶而不是对仗。因为其平仄不相对，音律不太和谐，特别是在同一结构位置重复使用了“天下”、“之”、“而”等同一词语，所以不合对仗的要求。如“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”就是对仗，不但合乎对仗原则而且对得极为工整明了。
远洋国学连升班律诗第4讲作业（周五截止）
蒹葭10-碎月
1、写出格律诗四种基本格式的变格
五言变格一:
（仄）仄仄平平，（平）平（仄）仄平。
（平）平（平）仄仄，（仄）仄仄平平。
五言变格二:
（平）平（仄）仄平，（仄）仄
仄平平。
（仄）仄平平仄，（平）平（仄）仄平。
七言变格一:
（仄）仄（平）平平仄仄，（平）平（仄）仄仄平平。
（平）平（仄）仄（平）平仄，（仄）仄（平）平（仄）仄平。
七言变格二:
（平）平（仄）仄（平）平仄，（仄）仄（平）平平（仄）仄平。
（仄）仄（平）平平仄仄，（平）平（仄）仄仄平平。
2、每个人写出平水韵，平声部分十个韵部，每个韵部写出十个韵字。要求不和别的同学完全一样。
一东:虫 桐 弓 匆 蒙 戎 忠 珑 隆 崇
二冬:冬 封 蓉 宗 逢 胸 冬 鍾 农 慵
四支:师 思 姿 池 移 宜 垂 离 疑 眉
六鱼:书 馀 居 如 鱼 疏 庐 初 车 虚
十一真:宾 滨 珍 陈 秦 鳞 伦 因 仁 辛
十四寒:冠 干 丹 餐 兰 澜 竿 栏 坛 乾
一先:船 眠 泉 贤 煙 传 田 怜 川 篇
二萧:霄 招 寥 条 萧 腰 飘 宵 箫 销
六麻:花 家 华 斜 霞 涯 沙 赊 鸦 茶
七阳:肠 忘 芳 郎 茫 场 忙 狂 觞 伤
3、对上下面几条对联【至少对三条】
白云过岭松招手==
绿水环山风抚琴
人生问路老前辈==
书海行舟好少年
我宿深山梅作伴==
身安陋室案无尘
清风推浪帆行远==
残照归虚妾望深
无边碧海男人路==
一段良缘女子心
4、此项写作作业完成后请在小组内接龙，安排评阅。
有能力的同学按照格式【可以用135不论】作一首诗，当练笔作，律绝不限，题目不限，韵部不限，只要求平水韵。
雪夜有记
凛凛寒风压竹扃，琼花簌簌闭窗棂。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
残灯霜鬓两相合，故曲新词一自听。
平平平仄仄平仄，仄仄平平仄仄平。
万里江湖伤落魄，几番冬夏叹伶仃。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
还将块垒杯中尽，明日长亭又短亭。
平平仄仄平平仄。平仄平平仄仄平。
远洋连升班律诗第5讲作业：
蒹葭10-碎月
一、读诗回答问题
《七律?登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
万里悲秋常作客，百年多病独登台
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯
1、请大家标出这首诗的韵部
上平十灰韵
2、写出韵字的阴平和阳平
阴平： 哀，杯
阳平： 回，来，台。
3、写出韵字的词性
哀- 形容词，回- 动词，来-动词； 台- 名词，杯- 名词。
二、写出七言诗和五言诗的音节
七言：
平平/仄仄/仄/平平
平平/仄仄/仄平/平
平平/仄仄/仄平平
五言：
平平/平仄/仄
平平/平/仄仄
平平/平仄仄
三、对上下面几条对联
1、榆钱一树难沽酒==草舍三间远隔尘
2、流星承载千般愿==细雨晕开一季春
3、夜路清幽星伴我==春风温软履沾香
4、无悔青春征大漠==不教胡马度阴山
5、花红柳绿春当道==蝶舞蜂飞燕作歌
远洋国学连升班律诗第6讲蒹葭10-碎月作业（周五截止）
一、什么是六相
词类相当，结构相称，字数相等，节奏相同，平仄相对，意义相关。
二、什么是对仗
对仗是诗歌格律的表现之一。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态。
三、对上下面几条对联
翰墨生香妆陋室==【愁客】
松筠为友隔凡尘
点墨进书留后世==【愁客】
青梅煮酒伴余生
兰舟入海与天近==【愁客】
鸿雁随云似水闲
蒹葭组第七讲蒹葭10-碎月作业
一、 阅读部分
1、 在你阅读过的七律中找出一首并指出中间的对仗句，再简述对仗句的方法。
书愤
宋·陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
中二联对仗，颔联并列，颈联递进，二联之间形成对比。
二、 问答部分
1、 常见的对仗的种类一共有多少种，都是什么？
按照对子的严宽有工对，宽对
按照上下句的关系，有正对，反对，流水对
按照修辞方式有当句对，借对，掉字对，错综对，扇面对等等
三、 应对部分
春留花色千山艳==
水接天光一样蓝
冷雨敲窗寒入梦==
孤灯对影鬓生霜
晚风吹树留长影==
逝水无情渡远舟
芦花深处飞鸥鹭==
湖水中央泛竹槎
难猜心事锁眉宇==
许是良人在客乡
四、创作部分
1、以秋雁为题意，写出两幅成联，单边要求七字。
秋雁
塞上秋风催客远，潇湘夜雨寄身孤。
秋雁
独恨残秋催夜雨，更排一字到衡阳。

远洋国学连升班（蒹葭组）律诗第8讲碎月作业（周五截止）
作业:
1,每人在做一副正对，反对，流水对，一共三幅对联
正对
春携山雨枝犹冷
船到吴江夜已阑
反对
春来客舍枝芽短
夜梦家山草木深
流水对
独立中宵悲白发
可怜无处试青锋
2,有能力的同学，可以写练笔作要求七律，限平水韵
春日垂钓
细雨携风归雁斜，春光一泄到天涯。
烟波浩渺行何处？江水回环泊竹槎。
钓取山中四时趣，洗清襟上半生沙。
年深病体无妨事，兴尽归来披晚霞。

远洋国学连升班（蒹葭组）律诗第9讲蒹葭10-碎月作业（周五截止）
1、写出诗的起法
1.起兴式
2.点题式
3.感喟式
4.突起式
5.问答式
6.设辫式
2、以深秋为题做两副律联
深秋1
彻夜西风吹狄雪
连天湘水隔征鸿
深秋2
一江秋雨西风烈
千里燕山落木衰
3、有能力的同学作一首七律
春日闲读
一帘雨霁梨花雪，三径幽香化不开。
捧卷闲吟度春日，煎茶轻咂卧风台。
莺声滑耳隔尘远，岚气迎门无事来。
一觉酣眠夕阳至，诸君谁似我悠哉。

远洋国学连升班（蒹葭组）律诗第10讲蒹葭10-碎月作业（周五截止）
作业：
1、写出诗的承法。
景承，意承，点题
2、以春日为题做两副律联。
春
海棠轻著浅红色
竹牗已闻青眼香
春
柳枝经雨吐新碧
燕子衔泥葺旧巢
3、有能力的同学作一首七律。
夜雨有记
长亭酒罢独凭栏，零落春光何忍看。
漏雨连宵柳枝老，回风匝地海棠残。
鸿归塞外携家信，客旅京华卸马鞍。
卅载功名霜两鬓，男儿有泪亦轻弹。

远洋国学律诗第十一讲蒹葭10-碎月作业
一、写出这一讲中承的写作手法
1.顺承
按顺序说出连续的动作或相关的情况。沿上句所造之势，顺势延伸。
是在起的基础上的发展，安排意象要在起的背景上展开。
2.递进式承接
即承的第一句接首句，下句比上一句意思更进一层，由轻到重，由小到大，由浅到深，由易到难。
后句在前句基础上明显推进，由不一定明确到比较明确两句之间关系。
3.并列承接
指围绕一个中心主题，分叙联的两个事或同一事物的两方面，各层次分别排列。从不同角度，不同侧面诠释或验证中心主题，使文章呈现出一种多管齐下，齐头并进的格局。
4，一问一答
这种设问的好处是，一方面可引起悬念，二方面可使全诗跌岩起伏，避免单调，平铺直叙。
5，逆承
是承接起时，不是按起句出现的先后顺序，正好作颠倒。
打破了颔联在劲联前应承接首联第一句的习惯性思维模式，称逆承。
二  律诗写作二选一
（1）以【冬】或者【春】为题，作一首七律，要求平水韵。
（2）以【双十一】为题，作一首七律，要求平水韵。
双十一有感
佳节又逢双十一，自怜久客寄荒城。
全民淘宝拼车满，孤馆斟杯到夜明。
未觉飘零几多苦，却伤离别万般情。
相逢无日空长叹，岁岁年年独远征。

远洋国学连升班（蒹葭组）律诗第12讲蒹葭10-碎月作业
作业
1、本讲讲了几种转的方法，都是什么
一、景入情转法
二，反转法
三，直抒扩转法
四，进一层转法
五，地点转法
六，写意转法
2、在唐诗中找出一首七律是【景入情转法】的写法，并简述一下。
午日观竞渡
明·边贡
共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。
云旗猎猎翻青汉，雷鼓嘈嘈殷碧流。
屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。
江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁。
首二联，描述端午赛龙舟的热闹景象，颈联怀古咏史兼情并点明时间
3、以（过冬）为题，写一首七律。要求如下
（1）必须使用平水韵。
（2）书写必须正确，第一行写题目、第二行写作者名字，下面四行依次为，首、颔、颈、尾联。
（3）写作要求上景下情，景入情转法。
冬日遣怀
蒹葭10-碎月
琼花洒落孕清奇，万木重生白玉枝。
日照冰川浑一色，梅开野径伴疏篱。
羁身遥望群山处，劲柏犹争晚岁时。
鬓角虽衰心不老，天道轮回未可知。

远洋国学连升班第十三讲蒹葭10-碎月作业
仔细阅读下面这首唐诗并回答问题 ：
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
1、找出合句。并按内容和写作手法上分别说明是什么承？
合句:寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
颔联为景承，写作手法为并列。
2、仔细阅读上首诗，以秋冬天的景色为题，试写一首七律，题目自拟 。
要求：
（1）、先景后情（起承句写景，转合句写情）
（2）、起句兴起
1）紧扣主题
2）注意勿满
3）景为情生
4）符合情理
5）前后呼应
（3）、合句
1）从内容上选择情合
2）从写作手法上选择并列承
夜宿山中有感
雁过群山影绝踪，沿江秋草露华浓。
西风烈烈鸣哀角，驿馆声声响乱蛩。
独立中宵悲白发，可怜无处试青锋。
金台落叶谁人扫，况有阴云几万重。

远洋国学连升班（蒹葭组）律诗第14讲蒹葭10-碎月作业（周五截止）作业
1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。
《西塞山怀古》刘禹锡
王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。
千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。
人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。
今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。
这首诗布局上前两联叙事，后两联抒情，前两联气势滂沱，后两联借古讽今。表达了他对当时唐王朝藩镇割据的不屑，更暗含了一种情感，即渴望王师早日横扫藩镇割据势力，让天下一统，没有战乱。
2、因为刚过立夏，所以要求以“莲藕”或者“荷花”为题材写一首七律。可以用任何一种布局，但必须在自评中对作品的布局加以剖析。
剖析内容不少于200字。
晨练至湖边赏荷
隐隐芙蓉笼碧纱，团团翠叶托红花。
香风乍起漾湖水，珠蕊轻舒引日华。
破出淤泥身不染，孕成精璧玉无暇。
生来自有仙葩骨，岂费俗人翰墨夸。
首联以赋起，平铺直叙，点明主题，描述荷花的大貌。颔联上分句比兴，渲染荷花的芬芳，下分句表达其聚天地精华，并承中带转引出颈联。颈联描述其生长环境，表达了其不甘寂寞破开淤泥生长，于逆境中绽放，将自己打磨的如美玉一样无瑕，点出荷花的精神。尾联上分句赞颂其风骨，下分句以自嘲收尾，白璧无瑕，何必着墨。


远洋国学连升班（蒹葭组）律诗第15讲蒹葭10-碎月作业
七律  燕子楼
在网上搜集关于燕子楼的资料，以燕子楼的故事为素材写七律一首。
登燕子楼怀古/碎月
燕子楼头旧燕归，似闻梁上雅歌飞。
曾经绝色霓裳舞，未信幽窗蔓草肥。
世事浮沉空寄梦，时光凋落亦生辉。
香魂纵有后人祭，山外谁怜雨雪霏。

远洋国学连升班（蒹葭组）律诗第16讲蒹葭10-碎月作业（周五截止） 作业：写一首《七律 翠屏清溪》山居
桃花深处响清溪，山隐翠屏云脚低。
曲径通幽晴日小，衡庐遗世软莺啼。
时穷自可交松友，睡久何须唱晓鸡。
未尽生涯长向此，飞来游凤亦相栖。

远洋国学连升班第十七讲蒹葭10-碎月作业
1）对上下面几副对联
寒鸦栖老树==
野渡系孤舟
小月眠池底==
闲鸥宿岸边
风卷残云星眨眼==
月移朱槛客无眠
篱前设酒邀花饮==
月下鸣琴有凤来
三更落雨相思夜==
两鬓成霜落魄人
2；以繁花似锦，蝶舞莺飞为意境。自制一副成联
嫣红姹紫三分色
蝶舞莺飞一片春
3；以严寒为题意，作一首七律，诗句内最好不要出现冷、严寒等类似字眼。或者以冬日暴雪为题意，作一首七律，诗内最好不要出现大雪这样的字眼。要求；平水韵
冬日赶路有记
秋尽胡天草木凋，北风猎猎欲冲霄。
玉沙坠地自然白，铁树生花分外娇。
时闻孤雁声凄厉，恰见残阳影寂寥。
万里冰川堪纵马，何愁山水路迢迢。

顺眼阳光

蒹葭组长-紫月作业汇总：
第一讲作业
1、什么是诗？
答:诗是一种文学体裁，是按照一定的音节、声调和韵律要求，用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的想象来高度集中的表现社会生活和精神世界的一种文学体裁。
中国历史上，把除韵赋以外的韵文体作品，统称为诗。
2、什么是格律？
答:格律是格和律的统称。
格就是格式。它包括：平仄、字数、对、粘、替、对仗和压韵。
律包括音律、声律和韵律.格和律合起来就是格律。
二、看下面的诗回答问题：
1、分别指出下面诗作的首?颔?颈?尾四联。
七律?冬云
雪压冬云白絮飞，万花纷谢一时稀。(首联)
高天滚滚寒流急，大地微微暖气吹。(颔联)
独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。(颈联)
梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇。(尾联)


第02讲作业：
一、说说什么是粘、对、替？
1、粘是指韵句与其后一句（奇数3、5、7），句子中第2、4、6位上的字的平仄相同。即平粘平，仄粘仄。
2、对是指律诗中一联的前后两分句中2、4、6位的平仄相反（粘是指上下两句中2、4、6位的平仄相同）
3、替就是每一句的音节处（2、4、6字）平仄相反
二、找出这首作品中的粘、对、替。
《左迁至蓝关示侄孙湘》/（唐）韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
首先注明这首诗的平仄
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。（2、4、6字）
   平    仄    平         仄     平   仄
欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年。
    仄   平   仄           平    仄   平
云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。
    平   仄    平          仄    平   仄
知汝远来应有意，好收吾骨葬江边。
    仄   平    仄          平    仄    平
1、替——从上面的偶字246位的平仄可知，各句的偶字部分是平仄更替的，符合替的要求。
2、对——
12句里：贬对封；州对奏；八对重。
34句里：将对为；朽对朝；残对弊。
56句里：拥对横；关对岭；不对何。
78句里：收对汝；骨对来；江对有。
3、粘——
23句里：为粘贬；朝粘州；弊粘八。
45句里：横粘将；岭粘朽；何粘残。
67句里：汝粘拥；来粘关；有粘不。

第三讲作业

蒹葭组一紫月

1、什么是孤平？

答:  孤平就是七言律句中 “仄仄平平仄仄平”这个句式，三不论，如果为仄，除去韵字，只有一个平声字，就是孤平。

2、给下面诗作标出平仄

阁 夜
岁暮阴阳催短景，
仄仄平平平仄仄，
天涯霜雪霁寒宵。
平平平仄仄平平。
五更鼓角声悲壮，
仄平仄仄平平平，
三峡星河影动摇。
平平平平仄仄平。
野哭几家闻战伐，
仄平仄平平仄平，
夷歌数处起渔樵。
平平仄仄仄平平。
卧龙跃马终黄土，
仄平仄仄平平仄，
人事音书漫寂寥。
平仄平平仄仄平。

3、自己找出十个今平古仄的字。

答 :  白、合、八、鼻、出、吹、夕、刮、昔、阁

1、请说出10个常见的今平古仄音

白，之，指，鸡，拂，握，特，凸，发，押，踢。

2、何为马蹄韵？请说出七字联马蹄韵的两个正格（10分/6分钟）

答:  马蹄韵就是俩平俩仄相替。

马蹄韵正格:

如:  平平仄仄平平仄，
       仄仄平平仄仄平

3、简述对仗与对偶的区别并举例说明。（10分/10分钟）


答:  对偶: 是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等，结构、词性大体相同，意思相关”。

例如: 苔痕上阶绿，
         草色入帘青。


对仗:  要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”。

例如:  两个黄鹂鸣翠柳
          一行白鹭上青天

第四讲作业:
1、写出格律诗四种基本格式的变格
答：平起首句入韵  
(平)平(仄)仄仄平平，(仄)仄平平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
平起首句不入韵
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄平平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
仄起首句入韵  
(仄)仄 平 平仄仄平，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
仄起首句不入韵
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
2、每个人写出平水韵，平声部分十个韵部，每个韵部写出十个韵字。要求不和别的同学完全一样。
上平一东：东同童僮铜桐峒筒瞳中
上平二冬：冬咚彤农侬宗淙锺钟龙
上平三江：江缸窗邦降双泷庞撞豇
上平四支：支枝肢移垂吹陂碑奇宜
上平五微：微薇晖辉徽挥韦围帏违
上平六鱼：鱼渔初书舒居裾琚车渠
上平七虞：虞愚娱隅无芜巫于衢癯
上平八齐：齐黎犁梨妻萋凄堤低题
上平九佳：佳街鞋牌柴钗差崖涯偕
上平十灰：灰恢魁隈回徊槐梅枚玫
3、对下面几条对联【至少对三条】
白云过岭松招手==红日投江鹤点头
人生问路老前辈==春色看山青少年
我宿深山梅作伴==书藏万物竹为邻
清风推浪帆行远==红曰烧山鹤早归
无边碧海男人路==几处白帆红日陪
4、有能力的同学按照格式【可以用135不论】作一首诗，当练笔作，律绝不限，题目不限，韵部不限，只要求平水韵
七绝/草
沒有花香甘寂寞，不争春色着青衫。
宏观世界淡名利，乐在天涯知自凡。


第五节作业：
一、读诗回答问题
《七律?登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
万里悲秋常作客，百年多病独登台
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯
1、请大家标出这首诗的韵部
答.上平十灰韵
2、写出韵字的阴平和阳平
阴平： 杯
阳平： 回，来，台
3、写出韵字的词性
哀-形容词 回-动词 来-动词； 台-量词 杯-名词
4、看看这首诗有没有双声
有： 独登
二、写出七言诗和五言诗的音节
七言：《七律?登高》
风急/天高/猿/啸哀，渚清/沙白/鸟/飞回
无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来
万里/悲秋/常/作客，百年/多病/独/登台
艰难/苦恨/繁/霜鬓，潦倒/新停/浊/酒杯


五言：韦应物
凄凄/去/亲爱，泛泛/入/烟雾。
归棹/洛阳/人，残钟/广陵/树。
今朝/此/为别，何处/不/相遇。
世事/波上/舟，沿洄/安得/住。


三.对上下面几条对联
1.榆钱一树难沽酒== 柳线千丝可钓鱼
2流星承载千般愿==白雪输梅几缕香
3夜路清幽星伴我==孤灯昏暗酒知心
4无悔青春征大漠== 可悲白发笑苍天
5花红柳绿春当道== 日暖风轻燕绕梁


第6讲作业
一、什么是六相
字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相对、意义相关。
二、什么是对仗
律诗、骈文等按照字音的平仄和字义的虚实做成对偶的语句。
三、对上下面几条对联
1.翰墨生香妆陋室==【愁客】
1.竹君为友养虚心
1.寒梅卧雪傲冰心
2.点墨进书留后世==【愁客】
2.多情成梦忆当年
2.行云入画看今朝
3.兰舟入海与天近==【愁客】
3.锦衣回乡和友欢
3.白鹤展翅随日升


第七讲作业:
一、 阅读部分
1、 在你阅读过的七律中找出一首并指出中间的对仗句，再简述对仗句的方法。
答:登高 ——杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
这首诗四联全用的是对仗，其中中二联是正对。
二、 问答部分
1、 常见的对仗的种类一共有多少种，都是什么？
答:一共有11种。
甲:按照上下两句的关系分有:正对，反对，流水对。
乙:以调字遣词的方法，增强对仗的修辞美、工整气氛，有如下类型：
（四）借对。 又称"双关对"、"假对"。有借义、借音两种。
(五)结句对。
三、 应对部分
1、春留花色千山艳=风剪柳眉两岸青
2、冷雨敲窗寒入梦=孤杯在手泪如泉
3、晚风吹树留长影=冷月登窗伴客身
4、芦花深处飞鸥鹭=野岭松梢挂晚阳
5、难猜心事锁眉宇=不解客愁费苦心
     四、创作部分
1、以秋雁为题意，写出两幅成联，单边要求七字。
雁过长空秋已老=风穿小院菊犹香
残花落地秋声远=悲雁横空寒影孤


第8讲作业:
1,每人在做一副正对，反对，流水对，一共三幅对联
流水对:若能长醉春风里=何必相思恶梦中
反对：植梅修傲骨=邻竹养虚心
正对：雪尽花开春意暖=燕归梦好故人迷
五律/落花
桃开群蝶舞，雨落乱红飞。
花好春时限，东流岁不归。
人生极其短，名利得之微。
芳意付泥土，魂消少客依。


第九讲作业
1.写出诗的起法
答:一，以写作手法分类有:
1.明起，2.借景抒情起，3.暗起，4.托物起兴，5.写景入手式，6.引事起，7.抒情开头起，8.引起，9.反起，10.开门见山，11.问答发问式，12.先借他物或他事说起，以引申所咏之物来，13陈述式，14今昔对照式，虚实交错。
二，以形式分类
1.对仗起法，2.比兴法，3.交代时间地点景物，4.兴起.
2.以深秋为题做两副律联
细雨绵绵霜菊瘦=紫月
西风阵阵晚烟低=紫月
横空大雁啼声急=紫月
卧岭红枫摇影疏=紫月


七律/清明
乡路迢迢忆不休，每逢此日倍添愁。
千寻彼岸恨无径，八月虛槎岂有舟。
画荻遗编千古颂，择邻佳话万年流。
儿祈树静风难止，欲报慈恩拜土丘。


第10讲作业：
1、写出诗的承法
答:①景承②意承 ③点题
2、以春日为题做两副律联   
溪桥照水流春色=紫燕穿帘剪柳烟
灼灼桃花开满树=双双彩蝶舞千枝


第11讲作业
1  写出这一讲中，承，的写作手法：
答：(1) 顺承：按顺序说出连续的动作或相关的情况。沿上句所造之 “势”，顺势延伸。是在 “起’’基础上的发展．安排意象要在“起’’的背景上展开。(2)递进式承接。即承的第一句承接首句，而下句比上句的意思更进一层。一般由轻到重，由小到大，
由浅到深，由易到难。在两个句子中，后句的意思在前句的基础上有明显的推进。由不一定
十分明确到比较明确，意思进了一层，两句间是递进关系。(3) 并列承接：指围绕一个中心主题，分叙有关联的两件事或同一事物的两个方面（即前后两个句子各反映一个相对独立的意思，但这两个意思成横向并列，也就是说明关系的前后两句共说一个意思，是一句说明另一句）。各层次平行排列，分别从不同角度、不同侧面来表述诠释或验证中心主题，使文章呈出一种多管齐下、齐头并进的格局。(4)一问一答：这种设问的好处是一方面可引起悬念；二方面可使全诗跌岩起伏，避免单调、平铺直叙。(5)逆承：是在承接起的时候，不是按起句出现的先后顺序，而正好作了颠倒。
这多出现在律诗中。清代著名学者金圣叹有过精辟的论述：“三四（笔者注：此指律诗的第三句和第四句。
下同）自来只是承之一体，不必用力太过。若上文发笔意在起句，则三四可尽承起句。若发笔意在次句，
则可尽承四句。若发笔起句次句尽有意，则三四必须双承之。双承之者，或是顺承，或是逆承。
顺承则三承一，四承二；逆则三反先承二，四乃徐承一也。
2  律诗写作二选一
（1）以【冬】或者【春】为题，作一首七律，要求平水韵。
（2）以【双十一】为题，作一首七律，要求平水韵。


第12讲作业
1、本讲讲了几种转的方法，都是什么
答:一、景入情转法二，反转法三，直抒扩转法四，进一层转法五，地点转法六，写意转法
2、在唐诗中找出一首七律是【景入情转法】的写法，并简述一下。
秋兴八首其一
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
3、以（过冬）为题，写一首七律。要求如下
（1）必须使用平水韵。（2）书写必须正确，第一行写题目、第二行写作者名字，下面四行依次为，首、颔、颈、尾联。（3）写作要求上景下情，景入情转法。冬至感怀
七律/归乡
秃柳依桥残照晚，西风卷叶雁声寒。
扁舟踏水归心急，游子返乡衣带宽。
节食粗衫勤又俭，餐风饮露日艰难。
盼回家院夺分秒，煮酒呼儿笑语欢。


第十三讲作业；
第一题答：合句是尾联：首尾呼应 以景作結。
第二题：七律/秋思
一年一度菊花黄，九月今宵忆爹娘。
茹苦含辛不言弃，春秋冷暖挂心肠。
光阴似箭如流水，笑语欢声盈耳旁。
尽孝当先何必等，酬恩落后泪成行。


第十四讲：
1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。
野望（唐·杜甫）
西山白雪三年戍，南浦清江万里桥。——起，写野望所见的战乱下的风景
海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。——承，接上联，由广阔的山水景致，想到亲人离散，独自漂泊的现状
唯将迟暮供多病，未有涓埃荅圣朝。——继，由生活的现状联想到自己，年老多病，仕途不顺跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。——转，点题出到郊外远望，结，表情，写面对萧条景致的感叹。
2、因为刚过立夏，所以要求以“莲藕”或者“荷花”为题材写一首七律。可以用任何一种布局，但必须在自评中对作品的布局加以剖析。
七律一荷
村前半里一池塘，水上碧荷着盛妆。
首联交代地点并点题。
数叶迎风持玉伞，几枝菡萏谥清香。
颔联写荷叶和刚出水的荷茬。
微红姣面若仙子，不与春前懒斗芳。
颈联写荷的品德。
富贵虚容皆看淡，千年墨客赋诗章。
尾联写世人对荷花的赞美。


第十五讲作业:
七律一燕子楼
一弯月色满帘霜，露冷风寒恨夜长。
燕子成群檐上聚，秋深路远世沦桑。
初心不忘飞千里，背井难言别故乡。
只盼梅开春早到，博空越岭绕山梁。


第十六讲作业:
题目:以"清溪翠屏"为题材写一首七律。
七律/山居
几从茅屋倚山栖，翠竹千杆与日齐。
枝上话眉娴婉转，门前流水曲高低。
炊烟袅袅疑仙界，美味飘香无酒题。
俗念皆抛心逸旷，闲情将尚约河溪。




第十七讲作业:
1）对上下面几副对联
寒鸦栖老树==冷月挂苍天
小月眠池底==扁舟系柳前
风卷残云星眨眼==客倾孤盏月知心
篱前设酒邀花饮==月下持箫待蝶翩
三更落雨相思夜==此刻把欢幸福人
2；以繁花似锦，蝶舞莺飞为意境。自制一副成联
花间蝶影缠绵舞=枝上莺歌婉转啼
3；以严寒或炎夏为题意，作一首七律，诗句内最好不要出现冷、严寒等类似字眼。或者以冬日暴雪为题意，作一首七律，诗内最好不要出现大雪这样的字眼。要求；平水韵
七律.夏日
涧水无声涓细流，绿阴照水日晴柔。
青荷挚盖池中立，粉蝶护花丛里游。
鸟倦霞红天已晚，学归乡路赞歌悠。
农村改革方针好，老有所依何故忧。

风轻云淡①

远洋国学连升班律诗1---17讲作业汇总：
蒹葭08-孑孓
第1讲
一、1.什么是诗。
答:诗是一种文学体裁，是按照一定的音节、声调和韵律要求，用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的想象来高度集中的表现社会生活和精神世界的一种文学体裁。
中国历史上，把除韵赋以外的韵文体作品，统称为诗。
2、什么是格律。
答：格律是格和律的统称。 格就是格式。它包括：平仄、字数、对、粘、替、对仗和压韵。律包括音律、声律和韵律.格和律合起来就是格律。

二、看下面的诗回答问题：
1、分别指出下面诗作的首?颔?颈?尾四联。
七律?冬云
雪压冬云白絮飞，万花纷谢一时稀。
(首联)
高天滚滚寒流急，大地微微暖气吹。
(颌联)
独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。
(颈联)
梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇。

第2讲
1）说说什么是 粘 对 替
1：粘是指韵句与其后一句（奇数3、5、7），句子中第2、4、6位上的字的平仄相同。即平粘平，仄粘仄。
2：对是指律诗中一联的前后两分句中2、4、6位的平仄相反(粘是指上下两句中2、4、6位的平仄相同)
3：替就是每一句的音节处（2 、4 、6字）平仄相反

2）找出这首作品中的 粘 对 替
《左迁至蓝关示侄孙湘〉
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
仄平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
平平平仄平平仄，仄仄平平仄8仄平
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平

粘:为粘贬，明粘州，弊粘八，横粘将，岭粘朽，何粘残，汝粘拥，来粘关，有粘不。
对:贬对封，州对奏，八对重，将对为，朽对明，残对弊，拥对横，关对岭，不对残，收对汝，骨对来，江对有。
替:奏替封，重替奏，州替贬，八替州，明替为，弊替明，朽替将，残替朽，岭替横，何替岭，关替拥，不替关，来替汝，有替来，骨替收，江替骨。

第3讲
1、什么是孤平
答：孤平是指在基础格律都正确的情况下，七言“仄仄平平仄仄平”或五言“平平仄仄平”句式中除了韵字时以外，前面只有一个平声字的情况。
2、给下面诗作标出平仄
阁 夜
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。
五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
仄平仄仄平平仄，平仄平平中仄平。
3、自己找出十个今平古仄的字。
答：白、八、别、挖 、瞎 、鸭、 压、 押 、 踢、忽、叔。
5、何为马蹄韵？请说出七字联马蹄韵的两个正格
马蹄韵就是两平两仄相替，七言联马蹄韵的两个正格是：一、平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平； 二、平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
6、简述对仗与对偶的区别并举例说明。
答：对偶，是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等，结构、词性大体相同，意思相关”。对仗，要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”。如“先天下之优而优，后天下之乐而乐”是对偶而不是对仗。因为其平仄不相对，音律不太和谐，特别是在同一结构位置重复使用了“天下”、“之”、“而”等同一词语，所以不合对仗的要求。而“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”就是对仗，不但合乎对仗原则（平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平），而且对得极为工整明了。

第4讲
1、写出格律诗四种基本格式的变格
平起首句入韵  
(平)平(仄)仄仄平平，(仄)仄平平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
平起首句不入韵
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄平平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
仄起首句入韵  
(仄)仄 平 平仄仄平，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
仄起首句不入韵
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。

2、每个人写出平水韵，平声部分十个韵部，每个韵部写出十个韵字。要求不和别的同学完全一样。
东：中 东 宫 穹 融 雄 风 丰 空 工 朦 胧
冬：冬 农 龙 松 容 溶 浓 重 逢 峰 踪
江：江 缸 窗 邦 双 扛 杠 腔 梆 桩 幢
支：支 枝 肢 移 垂 吹 离 知 驰 池 师
微：微 薇 晖 辉 徽 帏 违 菲 飞 肥 衣
鱼：鱼 渔 初 书  舒 居 疏 徐 如 妤
虞：虞 娱 无 芜 珠 愉 区 躯 湖 壶 孤 姑
齐：黎 犁 梨 妻 萋 凄 堤 低 题 啼 西 栖 迷 泥 溪
佳：佳 街 鞋 钗 差 崖 涯 阶  排 怀 俳
灰：魁 徊 枚 雷 摧 杯 煨 坯 哀 苔 裁 莱 猜

3、对上下面几条对联【至少对三条】
白云过岭松招手==山寺传钟月隐身
人生问路老前辈==岁月放歌笨小孩（歌曲名字）
我宿深山梅作伴==溪下幽谷月为邻
清风推浪帆行远==大雁排空书写迟
无边碧海男人路==万亩红桃骚客诗
4、有能力的同学按照格式【可以用135不论】作一首诗，当练笔作，律绝不限，题目不限，韵部不限，只要求平水韵
七律：童年
娇嗔样子惹人怜，田陌常追蝴蝶翩。
小辫朝天父肩坐，清溪玩水笑声欢。
捉迷场院轻身隐，跳舞校园悠曲传。
糖味山楂常入口，无忧无虑梦乡眠。

第5讲
一、读诗回答问题
《七律?登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
万里悲秋常作客，百年多病独登台
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯
1、请大家标出这首诗的韵部
上平十灰韵
答:哀，回，来，台，杯
2、写出韵字的阴平和阳平
阴平： 哀，杯
阳平： 回，来，台

3、写出韵字的词性
答:哀-形，，回-动，，
来-动， 台-名，杯-名。
二、写出七言诗和五言诗的音节
七言：2221
五言：221

三、对下面几条对联
榆钱一树难沽酒==
桃蕊千山可画春

流星承载千般愿==
明月传来几许情

夜路清幽星伴我==
长亭弯曲柳垂枝

无悔青春征大漠==
有为将士战江城

花红柳绿春当道==
燕舞莺歌山做台

第6讲
一、什么是六相
字数相等、
词类相当、
结构相应、节奏相同、平仄相对、
意义相关。这六个“相”，简称“六相”，这是对仗的专用术语。

二、什么是对仗
对仗是诗歌格律的表现之一。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态。
三、对上下面几条对联
1、墨生香妆陋室==【愁客】
香花惹蝶入三春
2、墨进书留后世==【愁客】
为人修品效前贤
3、海与天近==【愁客】
霞铺金同水长

第7讲
七律?到韶山
毛泽东
别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。
红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。（对仗）
为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。（对仗）
喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。

黑手对红旗。高悬对卷起。霸主鞭对农奴戟。（反对）
敢叫对为有。日月对牺牲。换新天对多壮志。（流水对）
二、 问答部分
1、 常见的对仗的种类一共有多少种，都是什么？
常见的对仗分为11类，共28种.
①按工整的宽严程度分为工对、宽对。
②按上下两句的关系来分，有正对、反对、流水对。
③以调字遣词的方法，有借对、就句对、掉字对、叠字对、双声、叠韵对。
④结构特殊的对仗有隔句对、错综对。
⑤虚词对。
三、 应对部分
1、春留花色千山艳==燕剪柳丝万水新
2、冷雨敲窗寒入梦==孤灯伴酒独思人
3、晚风吹树留长影==落日熔金下西山
4、芦花深处飞鸥鹭==野渡静时睡月星
5、难猜心事锁眉宇==莫让时光逝指尖

四、创作部分
1、以秋雁为题意，写出两幅成联，单边要求七字。
①大雁排空行万里
红笺题字寄深情

②大雁南飞逢月色
小舟秋渡去衡阳

第8讲
正对
上联：一卷诗情春喝彩
下联：半溪绿柳燕穿行

反对
上联：赊得花香三二两
下联：抛开尘事几多名

流水对
上联：若听风声后
下联：应多花叶催

第9讲
一、.写出诗的起法
答：1、以形式分类
①对仗起法②比兴法③交代时间地点景物 ④兴起。

2、以写作手法分类有:
①明起，②借景抒情起，③暗起，④托物起兴，⑤写景入手式，⑥引事起，⑦抒情开头起，⑧引起，⑨反起，⑩开门见山。
另外还有：问答发问式、先借他物或他事说起、以引申所咏之物来、陈述式、今昔对照式，虚实交错。
2.以深秋为题做两副律联：
雁鸣秋月长天阔
枫染寒山一片红

秃枝叶落一溪冷
弦月云穿午夜寒

第10讲
1、写出诗的承法
承法:景承，意承，点题，三点。

2、以春日为题做两副律联
（1）临窗一片飞花过，来雨几双欢蝶无。  
（2）依依杨柳几重绿，灼灼桃花十里红。

第11讲
一，写出这一讲中，承，的写作手法
答：按写作手法分有
1，顺承
2，递进式承接
3，并列承接
4，一问一答承接
5、逆承
二、律诗写作
七律：听琴
晚来村外静，柳岸忽琴声。
切切如莺语，匆匆若水行。
时闻香韵漫，间有野花争。
月下游此地，风光亦悦情。

第12讲
1、本讲讲了几种转的方法
一，景入情转法
二，反转法
三，直抒扩转法
四，进一层转法
五，地点转法
六，写意转法

2、在唐诗中找出一首七律是【景入情转法】的写法，并简述一下。
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年。
云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
3、以（过冬）为题，写一首七律。要求如下
（1）必须使用平水韵
（2）书写必须正确，第一行写题目、第二行写作者名字，下面四行依次为，首、颔、颈、尾联。
（3）写作要求上景下情，景入情转法。
五律：冬
过午长空雪，鹅毛舞日昏。
楼头厚衣冷，房内暖风温。
岁月如流水，佳肴伴酒樽。
思娘难已见，不觉袖啼痕。

第13讲
仔细阅读下面这首唐诗并回答问题 ：
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
1、找出合句。并按内容和写作手法上分别说明是什么结？
答:这首诗是杜甫秋兴八首之一，因秋遣兴。合句:寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。按照内容是用的以写景作结，以景带情；按照写作手法用的是点意做结。
2、仔细阅读上首诗，以秋冬天的景色为题，试写一首七律，题目自拟 。
七律 秋思
经夏凉生人过晌，拂尘对镜黛眉愁。
起身望远鸣空雁，见柳垂帘瑟岸秋。
常忆韶华朝气在，皆思笑语讲坛悠。
如今直怕身心惫，只恨时光奔东流。

第14讲
1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。
秋兴八首（其一）杜甫
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。（首联，起句）
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。（颌联，承句）
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。（颈联，转句）
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。（尾联，合句）
“玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。”起交代清楚；时间、地点、还有笼罩全诗比较全面的景物。承句：“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。”这联的江间，是具体的景点，塞上，也是具体的景点。转句：“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。”合句，对前面所写的东西发表看法，抒发情感。白帝城上捣制寒衣的砧声一阵紧似一阵。看来又一年过去了，我对故乡的思念也愈加凝重，愈加深沉。
2，刚过立夏，以莲藕写一首七律，加以剖析，不少于200字。

七律：夏荷
堤柳斜帘明镜对，湖生一顷碧团新。
风翻荷叶晶珠落，日照琼花仙贝真。
根出污泥从不染，香熏神智自无尘。
谁人能绘眼前画，唯有马良能问津。
起句：点明荷生湖中夏日之新，碧绿的荷叶一望无际。
承句：祥写荷的叶和花，特别是在风翻动时，日照时的景色。日照琼花仙贝真。
转句：写荷的品格出污泥而不染，人賞荷花当然净化心灵。根出污泥从不染，香熏神智自无尘。
合句：夏日荷花美，难描难画。引发情感。唯有马良能问津。神笔才能绘出荷花之美。

第15讲

七律 燕子楼
知春岛上名留世，挑角飞檐别样楼。
明月如霜怜瘦影，玉人空泪已多秋。
回眸欢悦何其短，守份深情岂止愁。
佳话千年引骚客，吟诗酬和意难休。

第16讲
七律：翠屏清溪
青山叠翠映屏长，时有野花沾袖香。
妇浣笑声随碧远，波翻白鹭共云妆。
小儿戏水添童趣，老者垂竿钓夕阳。
两岸清凉消暑地，扁舟入画醉家乡。

第17讲
1）对上下面几副对联
寒鸦栖老树==温酒御西风
小月眠池底==残花落岸边
风卷残云星眨眼==日升翰海月无光
篱前设酒邀花饮==门外描春共蝶香
三更落雨相思夜==秋日醉杯寂寞人
2；以繁花似锦，蝶舞莺飞为意境。自制一副成联
繁花似锦蝶为友==春雨如酥莺啭枝
3；七律：夏日
似火无风衣袂湿，常来河岸纳清凉。
小儿戏水观童趣，翁老垂竿避烈阳。
闲有门前三两客，尽谈尘事许多章。
月筛村口古槐树，每晚开棋夜未央。

风轻云淡①

远洋国学连升班律诗1-17讲作业汇总：

蒹葭27-墨池

1讲、远洋国学连升班第一讲作业
一、简答题：
1、什么是诗？
    答：诗是一种文学体裁，是按照一定的音节、声调和韵律要求，用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的想象来高度集中的表现社会生活和精神世界的一种文学体裁。
中国历史上，把除韵赋以外的韵文体作品，统称为诗。
2、什么是格律？                           答：格律是格和律的统称。
格就是格式。
它包括：平仄、字数、对、粘、替、对仗和压韵。
律包括音律、声律和韵律.
格和律合起来就是格律。
二、看下面的诗回答问题：
1、分别指出下面诗作的首?颔?颈?尾四联。
七律?冬云
雪压冬云白絮飞，万花纷谢一时稀。 首联
高天滚滚寒流急，大地微微暖气吹。颔联
独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。 颈联
梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇。尾联

2讲、远洋国学连升班律诗第2讲作业（周五截止）：
1）说说什么是 粘 对 替

答：1：粘是指韵句与其后一句（奇数3、5、7），句子中第2、4、6位上的字的平仄相同。即平粘平，仄粘仄。

2：对是指律诗中一联的前后两分句中2、
4、6位的平仄相反(粘是指上下两句中2、4、6位的平仄相同)

3：替就是每一句的音节处（2 、4 、6字）平仄相反

2）找出这首作品中的 粘 对 替
《左迁至蓝关示侄孙湘》（唐韩愈）

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
仄平平仄仄平仄，仄仄平平仄仄平
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平仄
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
平平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
平仄仄平平仄平，仄平仄仄仄平平

粘：为粘贬 明粘州  弊粘八
汝粘拥  来粘关  有粘不
对：封对贬 奏对州  重对八
为对将  明对朽  弊对残
横对拥  岭对关  何对不
汝对收 来对骨  有对江

替： 封奏重 平仄平 贬州八  仄平仄
为明弊  仄平仄 将朽残 平仄平
横岭何 平仄平 拥关不  仄平仄
汝来有 仄平仄 收骨江  平仄平

3讲、远洋国学连升班律诗第3讲作业
1、什么是孤平
答：孤平就是七律仄仄平平仄仄平的句式中除韵外只有一个平音叫孤平。

2、给下面诗作标出平仄

阁 夜
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。
五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平
卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。      

3，自己找出十个今平古仄的字。
答：白 发 合 特 七 指 押 捌 月 活

4、何为马蹄韵？请说出七字联马蹄韵的两个正格
答:马蹄韵就是两平两仄交替的句子。如：平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
5 简述对仗与对偶的区别并举例说明。
答：对偶是一种修辞格，成对使用的两个文句“字数相等，结构、词性大体相同，意思相关”。对仗，要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”叫对仗。
比如，对偶：黑发不知勤学习，白发方悔读书迟。
对仗：浮云游子意，落日故人情。

4讲、小渔村远洋国学连升班第四讲作业:
1、写出格律诗四种基本格式的变格
答：平起首句入韵  
(平)平(仄)仄仄平平，(仄)仄平平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。

平起首句不入韵
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄平平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。


仄起首句入韵  
(仄)仄 平 平仄仄平，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。

仄起首句不入韵
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
2、每个人写出平水韵，平声部分十个韵部，每个韵部写出十个韵字。要求不和别的同学完全一样。
上平一东
东同童僮铜桐峒筒瞳中
上平二冬
冬咚彤农侬宗淙锺钟龙
上平三江
江缸窗邦降双泷庞撞豇
上平四支
支枝肢移垂吹陂碑奇宜
上平五微
微薇晖辉徽挥韦围帏违
上平六鱼
鱼渔初书舒居裾琚车渠
上平七虞
虞愚娱隅无芜巫于衢癯
上平八齐
齐黎犁梨妻萋凄堤低题
上平九佳
佳街鞋牌柴钗差崖涯偕
上平十灰
灰恢魁隈回徊槐梅枚玫

3、对上下面几条对联【至少对三条】
白云过岭松招手==
红日临江柳点头

人生问路老前辈==
岁月留情青少年

我宿深山梅作伴==
君居野岭竹为邻

清风推浪帆行远==
小月临窗意渐浓

无边碧海男人路==
不尽红尘赤子心

4、有能力的同学按照格式【可以用135不论】作一首诗，当练笔作，律绝不限，题目不限，韵部不限，只要求平水韵

七绝/玫瑰
花开带刺不清高，
为爱总将头骨抛。
蜜语甜言高举起，
芳心欲动意千迢。

5讲、小渔村国学连升班第五讲作业
一、读诗回答问题
《七律?登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
万里悲秋常作客，百年多病独登台
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯

1、请大家标出这首诗的韵部
答。哀、回、来、台、杯。
2、写出韵字的阴平和阳平
阴平： 哀、杯。
阳平： 回、来、台。
3、写出韵字的词性
哀- 形容词，回- 动词，来-； 动词，台- 名词，杯-名词。
二、写出七言诗和五言诗的音节
七言：
《下第后上永崇高侍郎》
唐·高蟾
天上/碧桃/和露种，日边/红杏/倚云栽。
芙蓉/生在/秋江上，不向/东风/怨未开。

1五言：
唐·李白
众鸟/高飞/尽，
孤云/独去/闲。
相看/两/不厌，
只有/敬亭山。
三、对上下面几条对联
1、榆钱一树难沽酒==柳线千丝尽入诗
2、流星承载千般愿==落雁传来万古愁
3、夜路清幽星伴我==更声急促梦随风
4、无悔青春征大漠==太平岁月跨平川
5、花红柳绿春当道==水秀山清我做东

6讲、远洋国学连升班律诗第6讲作业
一、什么是六相
字数相等、
词类相当、
结构相应、
节奏相同、
平仄相对、
意义相关。
这六个“相”，简称“六相”。
二、什么是对仗
答：对仗就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，虚词对虚词。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，叫对仗。

三、对上下面几条对联
1翰墨生香妆陋室==【愁客】
  寒门摘桂慰先人
2点墨进书留后世==【愁客】
  浓情融酒伴今生
3兰舟入海与天近==【愁客】
  小月临窗同我亲

7讲、小渔村国学连升班第七讲作业:
一、 阅读部分
1、 在你阅读过的七律中找出一首并指出中间的对仗句，再简述对仗句的方法。
如：登高

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

这首诗四联全用的是对仗，其中中二联是正对。

二、 问答部分
1、 常见的对仗的种类一共有多少种，都是什么？
答:一共有11种。
甲:按照上下两句的关系分有:正对，反对，流水对。
乙:以调字遣词的方法，增强对仗的修辞美、工整气氛，有如下类型：
（四）借对。 又称"双关对"、"假对"。有借义、借音两种。
(五)结句对。

三、 应对部分

春留花色千山艳==
雨润枝头万树新
冷雨敲窗寒入梦==
清愁对酒意随风
晚风吹树留长影==
明月临窗慰寂心
芦花深处飞鸥鹭==
柳絮凌空点晚霞
难猜心事锁眉宇==
不解风情落泪珠

四、创作部分
1、以秋雁为题意，写出两幅成联，单边要求七字。

雁过长空山色老一一
枫红野岭夕阳斜

南飞悲雁声声寂一一
花落晚秋朵朵残

8讲、远洋国学连升班律诗第8讲作业
1,每人在做一副正对，反对，流水对，一共三幅对联

1.正对
小月穿帘香细细，清风入户意柔柔。

2.反对
十里湖光春满目，一支秃笔句无章。

3.流水对
归舟系柳悠悠步，满月盈杯恰恰心。

2,有能力的同学，可以写练笔作要求七律，限平水韵

9讲、远洋国学连升班律诗第9讲作业
1、写出诗的起法。
答：一，对仗起法;二，比兴法;三，交待时间、地点、景物;四，兴起。

2、以深秋为题做两副律联。
一，雁击长空秋水远，枫红野岭夕阳斜。
二，落叶纷庭芳气尽，凉风带雨雁声无。

3、有能力的同学作一首七律。

10讲、远洋国学连升班律诗第10讲作业
1、写出诗的承法。
答：景承，意承，点题。
2、以春日为题做两副律联。
1，寂寂柔风花逐蝶；融融暖意柳含烟。
2，千山黛色描春景；万水平波绘画图。
3、有能力的同学作一首七律。

11讲、远洋国学连升班（蒹葭组）第十一讲作业
一，写出这一讲 承 的写作手法
答：1.顺承接、2.递进式、3.并列式、4.一问一答式、5.逆承法。

二.（1）以【冬】或者【春】为题，作一首七律，要求平水韵，
（2）以【双十一】为题，作一首七律，要求平水韵，

七律·春韵
文/墨池
风吹小院雨初晴，陌上新黄破土生。
蝶吻桃花羞粉面，烟含翠柳啭黄莺。
小溪缓缓流名曲，玉指柔柔拔古筝。
墨笔抒怀春不尽，轻歌盛世国昌平。

12讲、小渔村远洋国学连升班第十二讲作业（蒹葭组）
1、本讲讲了几种转的方法，都是什么
答：有七种转法；分别是 景入情转、反转、直抒扩转、进一层转、地点转法、写意转法、抒情转法。

2、在唐诗中找出一首七律是【景入情转法】的写法，并简述一下。，
登高（唐·杜甫）
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
这首诗就是上景下情，景入情转法，首先借风急、天高、猿啸、渚清、鸟飞、落木一系列景物描写，然后万里悲秋常作客，开始入情转出，百年多病独登台，更深的转接非常连贯。用艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯的万分悲情结句，展现作者高超的艺术技巧。由景入情，非常到位。
3、以（过冬）为题，写一首七律。要求如下
（1）必须使用平水韵
（2）书写必须正确，第一行写题目、第二行写作者名字，下面四行依次为，首、颔、颈、尾联。
（3）写作要求上景下情，景入情转法。
七律·冬思
文/墨池
冽冽北风卷故林，梅花未动雪花深。
一炉老酒知年事，几曲乡愁似故音。
霜染青丝今岁老，墨芸小字梦中寻。
此生能有几回与，莫负苍天妃子心。

13讲、小渔村国学远洋连升班第十三讲作业（蒹葭组）
仔细阅读下面这首唐诗并回答问题 ：
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
1、找出合句。并按内容和写作手法上分别说明是什么承？
答：合句是“白帝城高急暮砧”承的写作手法是：并列式。
2、仔细阅读上首诗，以秋冬天的景色为题，试写一首七律，题目自拟 。
要求：
（1）、先景后情（起承句写景，转合句写情）
（2）、起句兴起
1）紧扣主题
2）注意勿满
3）景为情生
4）符合情理
5）前后呼应
（3）、合句      
1）从内容上选择情合
2）从写作手法上选择并列承
七律·秋夜
文/墨池
萧瑟西风吹夜凉，枯桐冷月映疏窗。
声声哀雁云中远，寂寂秋蝉何处藏。
犹恨他乡时不利，更思家母梦柔肠。
一杯苦酒谁知味，唯有新愁疗旧伤。

14讲、远洋国学连升班律诗第14讲作业（蒹葭组）
1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。
七言律诗:杜甫《登高》
唐代:杜甫
风急天高猿啸哀，（起，交待当时的情形，即时间），渚清沙白鸟飞回。（起，叙述那时的景象），
无边落木萧萧下，（承，延着上句向前伸展），不尽长江滚滚来。（交待地点，用滚滚长江水形容岁月的流逝）。
万里悲秋常作客，（继，继续用悲秋交待前面描述的景象正是秋季，并阐明自己居无定所常作客），百年多病独登台。（转，说百病，指暮年，晚年身体多病的我独喜欢登高看远）
艰难苦恨繁霜鬓，燎倒新停浊酒杯。（这两句是对合，而且承接上面，用白发对应百病，燎倒对应多病艰苦苦恨，非常完美的结句），概括地说，是用起承继转合法的布局。

2、因为刚过立夏，所以要求以“莲藕”或者“荷花”为题材写一首七律。可以用任何一种布局，但必须在自评中对作品的布局加以剖析。
剖析内容不少于200字。
七律·荷
文/墨池
六月清池碧叶连，晓风吹散岸边烟。
荷衣戏水鱼儿闹，翡翠摇珠云影翻。
根卧淤泥心不染，子藏蓬室梦相牵。
谁能解破此中意，独守纯情伴月眠。
首联起，交待时间、地点以及当时的天气，六月、晓风、烟雾，点题荷，一池荷叶相连。
颔联承，从外景向内延伸，写荷叶在风吹下翻卷入水，引得鱼儿来嬉戏，承接上联的晓风，同时也是一种风景，荷杯里的水珠在风吹动下滚来滚去，云的倒影好像也在翻滚。
颈联继，接着用对偶句继续写荷的根部，即藕和莲子，而且输入了感情色彩，入污泥而不染，根叶息息相通，既是自然，也是一种精神状态，也为合句铺垫，打下埋伏。
第七句转，谁能解破这里面的深意？用问句作前面的阐述来转折。
尾句合，独守纯情伴月眠，写出荷的品格，不为尘世的浮华心动，坚守那份纯真的感情，象月亮一样的高洁，用回答作合句，自然流畅。纵上所述，整篇布局以“起、承、继、转、合的写作方法来谋篇。不知有没有二百字，水平有限，只能这样了。

15讲 远洋国学连升班律诗第15讲作业
蒹葭27墨池
七律  燕子楼
文/墨池
风凄秋夜雁声长。一枕心愁思断肠。
燕子楼前曾诺许，红笺笔下话凄凉。
罗纱卷起当年影，镜里已无往日妆。
歌尽芳华眉不展，任由鬓角挂银霜。

16讲、远洋国学律诗第十六讲作业

七律·翠屏清溪
文/墨池
柳动晨风鸟抖翎，山间早露映翠屏。
层层云碧逐波去，缓缓清流敲石听。
润得松花香两岸，抛开俗物醉烟汀。
莫寻世外桃源梦，醉卧泉边不肯醒。

远洋国学律诗第十七讲作业

1）对上下面几副对联
寒鸦栖老树==
小月挂新枝
小月眠池底==
新荷出水中
风卷残云星眨眼==
水敲浅岸浪回头
篱前设酒邀花饮==
柳下抚琴对客弹
三更落雨相思夜==
一树飞花寂寞心。
2；以繁花似锦，蝶舞莺飞为意境。自制一副成联
莺歌缭绕响山谷，
蝶舞轻盈醉翠屏。

3；以严寒为题意，作一首七律。

17讲、远洋国学律诗第十七讲作业

七律·雪
文/墨池
一夜北风吹乱城，琼妃漫舞悄无声。
枝头又现梨花白，小院谁添竹叶横。
点点梅红寒玉裹，柔柔诗笔醉盈轻。
围炉把酒话年趣，应是来年春物荣。