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随心☆

小渔村赋研3基础课复习第1讲




赋研69-随心




请用自己的话，简单明了回答下面的问题（禁止复制讲义）




1、什么叫辞赋？
答:辞赋-古代一种文体，这种文体，形式上继承《楚辞》的一些特点，但较多运用散文手法。
2、辞赋有什么特点？
答:特点-“铺采摛（chī）文，体物写志”，词藻华美、对偶形式多变、用韵讲究，是一种特殊的古代美学形式。
3、简述辞赋的流变的过程？
答:古赋（汉代及其以前）--骈赋（魏晋南北朝）--律赋（唐朝）--文赋（宋朝，主要是由欧阳修和苏轼倡导）古赋包括战国末期荀子的《赋篇》和汉赋。汉赋又包括骚体赋、散体大赋和小赋三类。
4、什么叫骈句？
答:骈句指的是结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句话。跟律诗中的偶句相似，只是不像对偶那样在音韵上有严格的要求。骈句是逐渐工整起来的，初期的骈句，一般只要能对就行，不避同字对，不十分讲究工整。后期的骈句则力求避免同字对，力求工整和精巧。  
5、什么叫散句？
答:不对偶、不要求押韵的句子为散句，散句又叫漫句。散句则是相对于骈句而言，也可以说，骈句以外的句子都是散句。
6、什么叫对偶？
答:对偶是一种修辞格。“对”是以一种应答，就是成对使用的两个文句，他们在结构，内容，行文，字数等方面是一种应答的关系；“偶”就是意义上有关联。
7、什么叫排偶？
答:排偶是对仗的增加，对仗有时是排偶的组成部分。排偶句式形式整齐，富有节奏，但结构、字数等均可变化。
8、什么叫古偶句
答: 虚词除外，在相应的位置上出现了“不”“在”“有”等相同的字，这种特色形式的对偶句，叫古偶句。
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小渔村赋研3期复习课第二讲作业
赋研82–随心




一、请划分下列句子节奏
1抱素者/绝/陷已/之患，履道者/为/终身/之防。
2废/六月之/遄征 ，兴/三时之/盛务。
3恢/至治/之风，扬/淳古/之式。
4如/天听卑兮/惟大，若/水善下兮/孰当？
5无欲者/观/妙道于/域中,虚受者/感/人和于/天下。
6俯视/则/孤光/溢目，横窥/而/一带/澄虚。
7愿/争雄于/爪趾/之下，冀/得隽于/笔砚/之间。
8沙洲/连/一亩/之地，山翠/接/如拳/之石。
9垂/一枝于/万叶，托/沃土以/延年。
10栽培/只倚于/贤邻，搴（qiān拔取）撷/长忧乎/稚戏。
二、下面是一篇赋文，请结合讲义完成下列作业：
1、什么叫壮句，试找2例说明之。
答:壮句就是三字单句对，并且以领字起句。
例1而後谐四声，祛八病。
2其工者，究笔精，穷旨趣。




2、什么叫紧句，试找2例说明之。
答:紧句就是四字单句对。
例:
1异类错综，词采舒布。
2文谐宫律，言中章句。
3华而不艳，美而有度。




3、什么叫长句，试找2例说明之。
答:长句为五至十几字的单句对。
例1酌遗风于三代，明变雅于一时。
2掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。
3振金声於寰海，增纸价於京师。




4、壮、紧、长三种句式使用时要注意哪些？
答:1壮句不宜在开篇或者段头使用，应该在关窍处，在紧张壮阔处使用。
2紧句用于开篇，和任何句式中间使用，可以在段落开头，也就是说紧句可以在赋文中任意位置使用。紧句没有固定位置。但一般不用于段尾。
3长句常用于关键部分的前奏与铺垫，一般不在开篇时使用。当然用于开篇也可以，但尽量使用紧句开篇。




赋赋（以“赋者古诗之流”为韵）
作者（唐）白居易（一为刘禹锡）




????赋者古诗之流也。始草创於荀、宋，渐恢张於贾、马。冰生乎水，初变本於典坟；青出於蓝，复增华於风雅。而後谐四声，祛八病，信斯文之美者。我国家恐文道浸衰，颂声陵迟。乃举多士，命有司。酌遗风於三代，明变雅於一时。全取其名，则号之为赋；杂用其体，亦不出乎诗。四始尽在，六义无遗。是谓艺文之敬策，述作之元龟。观夫义类错综，词采舒布。文谐宫律，言中章句。华而不艳，美而有度。雅音浏亮，必先体物以成章；逸思飘颻，不独登高而能赋。其工者，究笔精，穷旨趣，何惭《两京》於班固；其妙者，抽秘思骋妍词，岂谢《三都》於左思。掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。振金声於寰海，增纸价於京师。则《长杨》《羽猎》之徒，胡为比也；《景福》《灵光》之作，未足多之。所谓立意为先，能文为主。炳如绘素，铿若钟鼓。郁郁哉溢目之黼黻（fǔfú??），洋洋乎盈耳之《韶》《武》。信可以凌轹《风》《骚》，超轶今古者也。今吾君网罗六艺，淘汰九流。微才无忽，片善是求。况赋者雅之列，颂之俦。可以润色鸿业，可以发挥皇猷，客有自谓握灵蛇之珠者，岂可弃之而不收。
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渔村赋研3期基础复习第3次作业   
赋研69-随心


一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题。


1、什么叫马蹄律？
答：就是像马儿走路时，蹄子迈出的顺序一样，有一个规律。如先以右蹄迈出，即成“仄平平仄”。同理，左蹄迈出，“平仄仄平”。用在辞学里也就是平仄的规律。这就是马蹄律的声律规则。


2、隔句有几种？有什么特点？
答:隔句分为轻、重、疏、密、平、杂六种。
特点:是赋句的基本句式之一，和对联中两分句的联相似，两联四对组成，两两相对。四个分句句脚都符合马蹄律。隔句必须有分号。


3、什么叫漫句？古偶句是骈句还是漫句？
答：漫句也叫散句，是不对偶的句子。
古偶句是漫句。


二、下面是一篇赋，请在括号里说明这个句子是哪种句式。


渔父辞剑赋（以“济人之急，取利诚非”为韵）
宋言（唐）
彼子胥兮亡命江湄，赖渔父兮停桡（ráo）在兹（漫句）。既横流而济矣，因解剑以酬之（长句）。厚意殷勤，何惜千金之器；高情特达，竟陈三让之辞（轻隔）。稽其去国无途，迷津独立（紧句）。前临积水之阻，后有追兵之急（长句）。踌蹰而鹤发相哀，顾盼而渔舟可入（长句）。忧心尽展，凭刳（kū，从中间破开再挖空）木以何虞；渡口虽遥，挂轻帆而已及（轻隔）。繇（yáo，古同“由”）是拂拭青萍，披陈素诚（紧句）。念险难以知我，顾提携而赐卿（长句）。拔三尺之荧荧，波间电落；横七星之凛凛，掌上风生（重隔）。叟乃莞尔兴言，搘zhī（同支）颐话志（紧句）。本期浩淼以排难，讵（jù，岂、怎）可怆惶而徇利（长句）。酬仁报惠，诚多公子之心；害义伤廉，且异老夫之意（轻隔）。况乎楚令方急，严刑且陈（紧句）。尽索奔亡之党，先诛隐匿之人（长句）。若以爵禄为念，荣华是亲（紧句）。则械尔躬而赴国，持尔剑以防身（长句）。整棹西归，自受执圭之赏；论功北面，宁亡切玉之珍（轻隔）。盖由恻隐为心，艰危是济（紧句）。方图散发之乐，岂假吹毛之锐（长句）。情高而俗虑难量，语罢而鸣桹（láng，船舷赶鱼入网木棍）忽逝（长句）。连环吐月，空临玉匣之间；一叶乘风，渐入寒烟之际（轻隔）。岂不以识达精微，言穷是非（紧句）。弃霜刃以长往，弄云涛而不归（长句）。寂寞岩烟，沉东流之渺渺；凄凉浦树，含落日以依依（轻隔）。异乎义立一朝，名超万古（紧句）。决云之异状徒逞，皎日之深诚不取（长句）。则知美范蠡（越国军事家）而述鲁连（齐国合纵家），信斯人之可伍（漫句）。


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研三期毕业作业
赋76-随心




长江赋（崇岭横断 仙水长注）




       夫长江西来决昆仑，咆哮万里浪滔天。观夫行万里，纳百川。西源青藏，东入渤湾。奔腾乎百九曲，缭绕乎十八弯。触岸湍波，恍其堆雪；杂霞水影，疑乎境仙。莽莽巨澜，流声其彻鸣堤岸；滔滔惊浪，威势其直冲云天。（仙）
        观其众壑相通，分流来汇。溅溅之沧波，汤汤之河水。逶迤千里，涤净尘土八方；滂薄万川，淘尽风流百世。（水）
        尔乃生生不息，滚滚向东。急流来于天外，白日出于地中。遗迹难迁，苏亭其上；逐源未极，仙查其崇。邈邈千江，蜿蜒其沧浪；滔滔万里，咆哮之长龙。（崇）
        况其桀骜不驯，波澜浩瀚。骇浪激风，樯倾棹断。忆昔十载九淹，百姓涂炭。中华建国，执政之为民；政府解忧，治灾乎救难。疏通河道，变
泥泽而为鱼米乡；休养生息，治流滩而为黄金堰。（断）
        至若春秋变换，岁月峥嵘。不休之水，不灭之名。赏四时之烟岚，凝万里之波清。感古今长江之迭荡，观旦暮江水之纵横。（横）
        彼尔八川分流，千里曲注。庄子临观，孔丘曾伫。悠悠乎文化之篮，璨璨乎丝绸之路。吟之唐宋诗词，颂之楚汉辞赋。（注）
        而今之长江口岸，繁荣昌盛。长桥飞渡，云楼傍岭。百业之振兴，尧天之普庆。富庶昌盛，秉一脉之风光；文化源绵，得千古之歌咏。（岭）
        大雅八极，大道孔长。融贤能之智慧，挺民众之脊梁。吾辈当与时而俱进，筑华夏之辉煌。（长）

轻语

小渔村辞赋研修三期摸底练笔作业
以“春色明媚”为韵作《春赋》，可用《平水韵》或《词林正韵》字数不得少于200。
文/轻语
若夫梅枝融雪，又逢新春。感料峭之风寒，惜和暖而裘温。且复连绵之细雨，阴密之湿云。水波潋滟，池塘初涨；小草参差，嫩叶微分。新雨红日， 乍暖还晴。[春]
于是乎听雨相思，临窗伫立。感四时之变换，随季节而捷疾。日暮雨浓，观出水之新荷；春深烟暝，步小桥之青笠。时而带雨风清，随流溪急。听一池，满耳蛙声；吹几曲，动人牧笛。窗花迹惊，檐雨声滴。恼此时，惹乱离人多少愁寂。【色】
然则风光婉娩，物态俜停。野芳发而竞放，佳木秀而芬馨。且复惹游人，流连而相顾，教飞鸟，解识之共迎。卉木繁秀， 青皋幽明。楼阁横陈于薄暮，云霞远合之新晴。望淑景，风光孕秀；沐春风，物色含英。踏悬崖且苍翠，穿怪石乎珑玲。三阳交泰，万物华荣。乐流莺之欢唱，喜乳燕且和鸣。【明】
且待酴醾含苞，蛱蝶弄蕊。留连之几度春去，取次而几番情寄。抚丝弦，坐待吟闲；闻流水，卧听沉醉。惜春心几度情怀，叹醉眼三分佳思。回首一季匆匆，余怀一片柔媚。【媚】。

小渔村赋研3期第一讲作业：
1.做好《小山赋》阅读笔记。摘录您喜欢的词珠、骈珠。
2.以“梅”为题，分别写出壮句、紧句各两个；五字、六字、七字、八字长句各一个；轻、重、疏、密、平、杂，隔句各一个。有能力的同学，可在每个骈句上加韵字。
2.以“梅”为题，分别写出壮句、紧句各两个；五字、六字、七字、八字长句各一个；轻、重、疏、密、平、杂，隔句各一个。有能力的同学，可在每个骈句上加韵字。

壮句：
枝横斜，韵流香；
辞冬去，嗟春来。
紧句：
清香几缕，秀色三分
南枝竞发，东阁频看

五字长句：
含章兮玉蕊，匀面兮春风
六字长句：
倚暗香于枝斜，观红萼于疏影
七字长句：
翠袖轻摇而倩客，冰肌红沁而呼谁
八字长句：
梦随瘦影而依山卧，香傍幽姿而作雪飞。
轻隔：
姑射闲身，素态临于深谷；庾岭逸气，高怀胜于芳丛
重隔：
姑射冰容几矣，琼腮粉面，罗浮玉蕊多乎，皓齿朱唇。
疏隔：
临一水，翠袖随风而舞；挽春风，瑶蕊吻雪而开。
密隔：
篱边一剪之执看，怀情之于心底；阁外几分之轻嗅，遗兴之于醉边
平隔：
浅红几分，黄昏倚梦；素雪如许，寒夜余怀
杂隔：
林逋梅妻，笑语于孤山不悔；何逊阁吟，独对于清宴有情


小渔村赋研3期第2讲作业：
1.阅读《归田赋》。阅读、抄写或背诵，随意！
2.以《兰》为题，分别写出：两个壮句、两个紧句，5字、6字、7字、8字长句各一个，轻重平杂疏密隔句各一个。有能力的同学，可加韵字。
1、抄写归田赋、
归田赋
游都邑以永久，无明略以佐时;徒临川以羡鱼，俟河清乎未期。感蔡子之慷慨，从唐生以决疑。谅天道之微昧，追渔父以同嬉;超埃尘以遐逝，与世事乎长辞。
于是仲春令月，时和气清。原隰郁茂，百草滋荣。王雎鼓翼，鸧鹒哀鸣;交颈颉颃，关关嘤嘤。于焉逍遥，聊以娱情。
尔乃龙吟方泽，虎啸山丘。仰飞纤缴，俯钓长流;触矢而毙，贪饵吞钩;落云间之逸禽，悬渊沉之魦鰡。
于时曜灵俄景，系以望舒。极般游之至乐，虽日夕而忘劬。感老氏之遗诫，将回驾乎蓬庐。弹五弦之妙指，咏周孔之图书;挥翰墨以奋藻，陈三皇之轨模。苟纵心于物外，安知荣辱之所如?

壮句：蕙质心，梅魂气
紧句：草色清香，琼膏嘉丽
五字句：入院于槛栏，临窗于碧砌，
六字句：守静之于雅清，凝志之于瑰磊
七字句：春雨滋润而生枝，清风唤醒而破蕾
八字句：柔枝花添兮幽幽香，素萼佩带兮冷冷翠
轻隔：细叶柔分，佩韘容姿而物华；孤芳翠染，比邻色润而清媚
重隔：引骚人之雅咏，情性思长；怀楚客之相期，意趣情寄。
平隔：入室成芳，含秀凝露；凭栏寄趣，噙香遣味，
杂隔：瑶洁庭馀，映桐而抱素淡雅；冰清意疏，临池以怀霜清气
疏隔：香清远，惹妒蕙茝与柔荑； 性温润，无争妖姿与霞绮
密隔：因见之似雪华，馀芳认兰泽而优蹙，共怜之宜烟月，遗咏思芳草而霶霈


小渔村赋研3期第三讲作业：
阅读《日五色赋》
1.从中找出五个您喜欢的骈句；
2.找出10个词珠，分别嵌入两个壮句、两个紧句、5678字四个长句和轻重疏密平杂四个隔句之中。有能力的同学，可加韵字。
日五色赋
以“日丽九华，圣符土德”为韵
李程（唐）
德动天鉴，祥开日华。守三光而效祉，彰五色而可嘉。验瑞典之所应，知淳风之不遐。禀以阳精，体乾爻于君位；昭夫土德，表王气于皇家。     懿彼日升，考兹礼斗。因时而出，与圣为偶。仰瑞景兮灿中天，和德辉兮光万有。既分羲和之职，自契黄人之守。舒明耀，符君道之克明；丽九华，当帝业之嗣九。 时也寰宇朗清，景气澄霁。浴咸池于天末，拂若木于海裔。霏烟捧于圆象，蔚矣锦章；馀霞散于重轮，焕然绮丽。                                                                                                                                              固知畴人有秩，天纪无失。必观象以察变，不废时而乱日。合璧方可孰可，抱珥比而奚匹。泛草际而瑞露相鲜，动川上而荣光乱出。信比象而可久，故成文之不一。足使阳乌迷莫黑之容，白驹惊受彩之质。 浩浩天枢，洋洋圣谟。德之交感，瑞必相符。五彩彰施于黄道，万姓瞻仰于康衢。                                 
足以光昭千古，照临下土。殊祥着明，庶物咸覩。
.从中找出五个您喜欢的骈句；
德动天鉴，祥开日华
验瑞典之所应，知淳风之不遐
禀以阳精，体乾爻于君位；昭夫土德，表王气于皇家。
浴咸池于天末，拂若木于海裔
五彩彰施于黄道，万姓瞻仰于康衢。                                 
非烟捧於圆象，蔚矣锦章；馀霞散於重轮，焕然绮丽。
泛草际而瑞露相鲜，动川上而荣光乱出。
名翬矫翼，如威凤兮鸣朝阳；时藿倾心，状灵芝兮耀中圃。
斯乃天有命，日跻圣。太阶平，王道正。
时也寰宇克清，景气澄霁。


渔村赋研3期第四讲作业：
写小赋一篇，题目为《中秋赋》
作业要求：
1字数在120---200字以内（包括标点），使用《平水韵》不要超过两个韵字。                                                        2开篇起句以【紧句+长句+隔句】或【长句+紧句+隔句】或【2个长句（紧句）+隔句】为定式。
3句与句之间，句意转承处，合理使用提引发语词
4一骈之内，上下句相同节奏点须平仄相反。
小渔村赋研3期第四讲作业：
赋研87－轻语
写小赋一篇，题目为《中秋赋》
万家灯火，桌桌琼筵。且值天高之气爽，又逢佳节之月圆。感桂华于今夜，溢庭院之酒觞。枝疏影，皎皎清辉于一地；月叩窗，泠泠雅韵于华堂。
观夫瑶台之桂花落，阆苑之姮娥妆。薄雾含情而吐月，清风引梦至西厢。况复闻玉兔之捣药灵，吴刚之伐声长。蟾蜍酣余而不厌，秋露滴之而何妨。
于是乎感此时者，岁岁年年，亲者相聚也。是故谈过往，诉衷肠。于庭中而呈果脯，于案上而焚束香。愿阖家之欢庆；祈幸福之安康。

轻语

小渔村赋研3期第五讲作业
写出壮紧长句各两个，轻重疏密平杂隔句各一个。注意正确使用提引词、领字和虚词。组成一篇百字赋，题目自拟。
作业要求：
1.写作必须符合骈赋的写作要求。
小渔村赋研3期第五讲轻语作业

写出壮紧长句各两个，轻重疏密平杂隔句各一个。注意正确使用提引词、领字和虚词。组成一篇百字赋，题目自拟。

作业要求：
1.写作必须符合骈赋的写作要求。
2.作业截止时间次周一晚八点前。
远山赋  
若夫翠岫相眺，朝阳和暖。看佳人之笼鬟，对晴日之靧面。端庄初识，秀丽初见。 云蒸霞蔚，隐古寺之缥缈；天高云淡，观飞鸟之零乱。感叠嶂环连之繁复，念重林隐渺之幽远矣。
于是乎择期会友，趟水过滩。驱车问道，逐岭临渊。沐清风而快意，掬一水而饮泉。拾级于其麓，踏芳于其山。穿向阳之坞，度飞岭之间。草色郁郁，涧水潺潺。憩松林，听松涛如梦之野；赏竹海，观物华移情之闲哉。
岂知四时之曼妙，变化之千载。垂华纷之葳蕤，流丹霞之瑞彩。朝暮休论，星辰同在。花谢花开，云舒云卷，巧妆如黛。
可谓之为君子也，君子之交重于山。彼德厚，广袤而无垠；此情深，养性而隆儒。引逸客，结青庐。添梦笔，启碧疏。相看两不厌，此生足矣，盍如……

小渔村赋研3期第六讲作业：
1.熟读、背诵或抄写《滕王阁序》看看王勃的作品是否符合骈文要求。
（一）句式匀称：这是骈文最主要的形式特征，两个相称的句子为一组，彼此相对，极为工整匀称，全篇只用少数散句贯串文章。

（二）四六句式：魏晋时期的骈文，一般以四字句为多，字数尚未有严格的限制。南朝刘宋时，骈文句子以四言或六言为主。「四六」的格式已具雏形，齐梁以后，「四六」的格式完全形成。
（三）音韵谐协：骈文上下二联之间，要求节奏点平仄相对，即平对仄，仄对平，由于音律上的讲究，使骈文在形式美学上，逐渐臻于登峰造极之境。
四）用典繁多：骈文常用典故，除了炫耀作者学识渊博之外，还可以使读者产生联想、想象、启发幽思等作用。善用典故的丰富内容，可使文章委婉含蓄、风格典雅，增加文章的美感。
（五）词藻华美：骈文追求辞藻华丽，无论在练字、选词和锻句上都相当讲究，构成富丽典雅的风格。
符合骈文的五大特点。
2.写骈文《XX游记》不得少于300字。要求对偶工整，马蹄律准确。用典有据，行文新颖。
游宝晶宫   
浈水环合，天鹅枕畔。古木参天，英石阆苑。画阁斜生之红蕖，清溪纵横之碧藓。看一水烟波，琼田之花芳；听丝竹宛转。碧草之歌管。云雾杳冥，山形奇幻。
且夫遣兴于瘦石，玩味于朱阑。行吟于小道，漫步于林间。观怪石之嶙峋，游碧波间湖船。沐南风，可共谁解乎我意；掬春水，相亲独自忘年。啼莺穿于林野，紫草生于湖边。拾石级之小径，饮清溪之甘泉。松篁共幽寂，禽鸟争啾喧。
至若林壑纵横，烟霞明灭。玉洞氛氲，瑶台净刹。凝神于玄教，昭化于檀心者；入妙于清音，感物于金叶也。
似神工之雕栏，犹鬼斧之千佛。熠熠生辉之灯光，闪闪变色之石窟。造碧落天门，临紫微绛阙。环步于瑶池金殿，成礼于黄卷石碣。
尔乃观万千年之变幻，似亘古之凝尘。通灵今古，化石乾坤。瞻斧镞之石器，睹孤垒之凿痕。韶华嬗代，世事逡巡。千年生笋，倒影于清波水底；几世凝妆，垂立于洞府牛津。徘徊幽径，观览崖垠。
且复光怪陆离，华灯璀璨。叹眼中流光之溢彩，惜耳畔清韵之曼婉。似与仙姝徐步于梦境，犹若青帝飞觞于瑶盏也。驾白鹤，飞之于碧落，挟苍龙，隐之于云幔。擎天之玉柱，倚佛之罗伞。观音慈向，罗汉交款。于是乎忘机三界，游荡四溟，感五岳之清晏哉。
感此蜉蝣飘荡于空际，帛锦萦绕于金犀。蝙蝠栖之岩顶，梵音杳似琳圭。参陆离，倚崔嵬。经由洞府，休憩石扉。豁然开朗，云蒸霞霭。感四时变幻，沐半岭朝辉。流连忘返，其乐趣亦无穷也。

小渔村赋研3期第七讲作业：
以春柳为题，写一篇小赋。注意用韵。
韵种可选：1.《平水韵》；2.平音用《平水韵》，仄音用词林正韵；3。《词林正韵》。
《中华通韵》诗词曲赋皆可使用，但需要注明。小渔村不提倡使用《中华通韵》
春柳赋    文/轻语
观夫南国水乡，溪桥小镇。几番风轻，千里雨润。正春光无限，鹅黄纤柔；秀色三分，浅碧娇嫩。渐欲柳眼之初开，偏宜淡眉而慵困。
且复春色盈眸，露珠欲滴；疏烟薄锁，娇态初匀。倚雕阑情之脉脉，临碧水意而盈盈。羡绿云之盖汉苑，念翠幕而蔽楚津。晴荫遮晓岸，枝条舞江滨。且共晴天燕舞，平添一番清梦；暖日莺簧，送来满眼芳晨者也。
况乃几度流连，此许心事。千丝低垂，钓之于清波，一剪春寒，探之于新绿。犹仙客之新妆，似美人而出浴。春心几行，寄怀含情；风情万种，顾盼流目。
至于月上柳梢，人约黄昏。且凭情怀而传遍，尽付心绪乃萦牵。叹流光易老，逝水无言。自古灞桥临别之南浦，渭柳吟赋之出阳关。身似楚腰之肯羡，意如陶令之独怜。章臺攀折，阆苑凭栏。
纵使春意阑珊，韶华流逝。满径杨花飞絮，空嗟伤心；一川芳草成阴，何奈无计。惟余数归期，伤别袂。几许烟雨，三分晴霁。叹天公，问青帝。依旧是时序交替，凌波碧翠重重，影鉴芳池。素心寄怀，细数归期。

小渔村赋研3基础课复习第1讲作业
请用自己的话，简单明了回答下面的问题（禁止复制讲义）
1、什么叫辞赋？
2、辞赋有什么特点？
3、简述辞赋的流变的过程？
4、什么叫骈句？
5、什么叫散句？
6、什么叫对偶？
7、什么叫排偶？
8、什么叫古偶句?

基础课复习第1讲作业
【一】请用自己的话，简单明了回答下面的问题
1、什么叫辞赋？
答： 赋，是我国古代的一种文体，介于诗和散文之间，它起源于战国时代。汉朝人集屈原等所作的赋称为楚辞，后人泛称赋体文学为辞赋。它讲求文采、韵律兼具诗歌和散文的性质。介于「诗」与「文」之间，用于赞、颂。以铺叙事物为主的是"大赋"，以抒情为主的叫"小赋"，接近于散文的称"文赋"。骈文不押韵，属于「文」类。押韵的骈文称为骈赋，

2、辞赋有什么特点？
答：“铺采摛文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。铺陈是指对  事物或现象的方方面面作周详的描绘陈述。   
1）、辞赋文体方面的特点，赋体文实为最自由的韵文体，其篇幅句子可长可短。 排偶藻饰和用典是赋的最大特征。2）、辞赋句式方面的特点，辞赋的句式比较多，赋句中最重要和最基础的句式就是骈句3）、辞赋篇幅和内容方面的特点，赋文不拘字数，少则几十字，多则上千字。内容上侧重于写景，借景抒情。
“铺采摛文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。铺陈是指对事物或现象的方方面面作周详的描绘陈述。   
1）、辞赋文体方面的特点 ：赋，中国古典文学的一种重要文体2）、辞赋句式方面的特点
  辞赋句式是指在辞赋作品中所运用的对仗、对偶等长短不同的句式。常见骈四俪六即四六句式，指多用四字、六字句对偶排比的骈体文。实际上，四六句式在辞赋和骈文中可能会占很大比重，也有其他句式相配合。句式的长短，应根据人们的阅读和朗读习惯，否则就会有不顺畅、不舒服的感觉。
3）、辞赋篇幅和内容方面的特点    赋文不拘字数，少则几十字，多则上千字。内容上侧重于写景，借景抒情。
4）、辞赋用韵方面的特点 押韵是辞赋的最重要的标志之一。辞赋的用韵，可是句句押韵，可隔句压韵，亦可是无规律押韵 比较自由
。
3、简述辞赋的流变的过程？
答; 骈文 受赋的影响很大，骈比起于东汉，成熟于南北朝。在文章中广泛用赋的骈比形式，是汉代文人的常习。以至于有些以赋名篇的文章都被人视作骈文。辞赋从战国时代萌生，历经汉唐间长达千余年的演化和繁盛，在元明两代虽有所衰落，但其发展始终没有停止，在各个历史时期都呈现出不同的风貌。象南朝刘宋的鲍照的《芜城赋》、谢惠连的《雪赋》及谢庄的《月赋》等。明代徐师曾评论前代辞赋的发展，就以为由“古赋”而“骈赋”，进而“律赋”，最后演化为“文赋”。
辞赋，除了它的源头楚辞阶段外，经历了由“古赋”（包括骚体赋、汉大赋）、骈赋、律赋、文赋几个阶段

  
4、什么叫骈句？
答 骈文是魏晋以来产生的一种文体，又称骈俪文。骈文是与散文相对而言的。其主要特征是以四六句式为主，讲究对偶，因句式两两相骈，犹如两马并驾齐驱，故被称为骈体文。
5、什么叫散句？
答 散句则是相对于骈句而言，也可以说，骈句以外的句子都是散句。不对偶、不要求押韵的句子为散句，散句又叫漫句。  
6、什么叫对偶？
答 对偶是一种修辞格。“对”是以一种应答，就是成对使用的两个文句，他们在结构，内容，行文，字数等方面是一种应答的关系；“偶”就是意义上有关联。
7、什么叫排偶？
答  排偶句是指 排偶=排比+对偶。字数相同，不避同字，不拘平仄，是修辞学界提出的一种既有排比又是对偶的一种修辞手法  。
8、什么叫古偶句？
答  古偶句主要的特点就是在对句的同一位置用相同的字。  
比如  “山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。”，这个句子，虚词除外，在相应的位置上出现了“不”“在”“有”等相同的字，这种特色形式的对偶句，叫古偶句。

轻语

小渔村赋研3基础课复习第2讲作业:
一、请划分下列句子节奏
1抱素者绝陷已之患，履道者为终身之防。
2废六月之遄征?，兴三时之盛务。
3恢至治之风，扬淳古之式。
4如天听卑兮惟大，若水善下兮孰当？
5无欲者观妙道于域中,虚受者感人和于天下。
6俯视则孤光溢目，横窥而一带澄虚。
7愿争雄于爪趾之下，冀得隽于笔砚之间。
8沙洲连一亩之地，山翠接如拳之石。
9垂一枝于万叶，托沃土以延年。
10栽培只倚于贤邻，搴（qiān拔取）撷长忧乎稚戏。
二、下面是一篇赋文，请结合讲义完成下列作业：
1、什么叫壮句，试找2例说明之。
2、什么叫紧句，试找2例说明之。
3、什么叫长句，试找2例说明之。
4、壮、紧、长三种句式使用时要注意哪些？
赋赋（以“赋者古诗之流”为韵）
作者（唐）白居易（一为刘禹锡）
赋者古诗之流也。始草创於荀、宋，渐恢张於贾、马。冰生乎水，初变本於典坟；青出於蓝，复增华於风雅。而後谐四声，祛八病，信斯文之美者。我国家恐文道浸衰，颂声陵迟。乃举多士，命有司。酌遗风於三代，明变雅於一时。全取其名，则号之为赋；杂用其体，亦不出乎诗。四始尽在，六义无遗。是谓艺文之敬策，述作之元龟。观夫义类错综，词采舒布。文谐宫律，言中章句。华而不艳，美而有度。雅音浏亮，必先体物以成章；逸思飘颻，不独登高而能赋。其工者，究笔精，穷旨趣，何惭《两京》於班固；其妙者，抽秘思骋妍词，岂谢《三都》於左思。掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。振金声於寰海，增纸价於京师。则《长杨》《羽猎》之徒，胡为比也；《景福》《灵光》之作，未足多之。所谓立意为先，能文为主。炳如绘素，铿若钟鼓。郁郁哉溢目之黼黻（fǔfú??），洋洋乎盈耳之《韶》《武》。信可以凌轹《风》《骚》，超轶今古者也。今吾君网罗六艺，淘汰九流。微才无忽，片善是求。况赋者雅之列，颂之俦。可以润色鸿业，可以发挥皇猷，客有自谓握灵蛇之珠者，岂可弃之而不收。
渔村赋研3期复习课第二讲作业 :

一、请划分下列句子节奏
1抱素者/绝陷已/之患，履道者/为终身/之防。
2废六月/之/遄征 ，兴三时/之/盛务。
3恢至治/之风，扬淳古/之式。
4如/天听卑兮/惟大，若/水善下兮/孰当？
5无欲者/观妙道/于/域中,虚受者/感人和/于/天下。
6俯视/则/孤光/溢目，横窥/而/一带/澄虚。
7愿争雄/于/爪趾/之下，冀得隽/于/笔砚/之间。
8沙洲/连一亩/之地，山翠/接如拳/之石。
9垂一枝/于/万叶，托沃土/以/延年。
10栽培/只倚/于/贤邻，搴（qiān拔取）撷/长忧/乎/稚戏。

二、下面是一篇赋文，请结合讲义完成下列作业：
1、什么叫壮句，试找2例说明之。
答:壮句就是三字单句对。
例①而后/谐四声，去八病。
②乃/举多士，命有司。

什么叫壮句，试找2例说明之。
答:壮句就是三字单句对。
例
     a，而后/谐四声，去八病。
     b，乃/举多士，命有司。
2、什么叫紧句，试找2例说明之。
答:紧句就是四字单句对，紧句是四六常式之一。
例:
a，异类错综，词采舒布。
b，华而不艳，美而有度。

3、什么叫长句，试找2例说明之。
答:长句为五至十几字的单句对。
例
a，酌遗风于三代，明变雅于一时。
b，掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿
4、壮、紧、长三种句式使用时要注意哪些？
a，壮句不宜在开篇或者段头使用，应该在关窍处，在紧张壮阔处使用。
b，紧句可用于开篇，可以在任何句式中间使用，可以在段落开头，也可以在赋文中任意位置使用。紧句没有固定位置。段尾一般很少使用。。
   
赋者古诗之流也。（散句）始草创於荀、宋，渐恢张於贾、马。（6字长句）冰生乎水，初变本於典坟；青出於蓝，复增华於风雅。（杂隔句）而後谐四声，祛八病，（壮句）信斯文之美者。我国家恐文道浸衰，颂声陵迟。（散句）乃举多士，命有司。（壮句）酌遗风於三代，明变雅於一时。（6字长句）全取其名，则号之为赋；杂用其体，亦不出乎诗。（轻隔句）四始尽在，六义无遗。（紧句）是谓/艺文之敬策，述作之元龟。（5字长句）观夫/义类错综，词采舒布。（紧句）文谐宫律，言中章句。（紧句）华而不艳，美而有度。（紧句）雅音浏亮，必先体物以成章；逸思飘颻，不独登高而能赋。（杂隔句）其工者，究笔精（散句），穷旨趣，何惭《两京》於班固；其妙者，抽秘思骋妍词，岂谢《三都》於左思。（疏隔句）掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。（6字长句）振金声於寰海，增纸价於京师。（6字长句）则/《长杨》《羽猎》之徒，胡为比也；《景福》《灵光》之作，未足多之。（重隔句）所谓/立意为先，能文为主。（紧句）炳如绘素，铿若钟鼓。（紧句）郁郁哉溢目之黼黻（fǔfú），洋洋乎盈耳之《韶》《武》。（8字长句）信可以凌轹《风》《骚》，超轶今古者也。（散句）今吾君/网罗六艺，淘汰九流。（紧句）微才无忽，片善是求。（紧句）况赋者雅之列，颂之俦。（散句）可以润色鸿业，可以发挥皇猷，（6字长句）客有自谓握灵蛇之珠者，岂可弃之而不收。（散句）

小渔村赋研三期基础复习课第3次作业
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么叫马蹄律？
2、隔句有几种？有什么特点？
3、什么叫漫句？古偶句是骈句还是漫句？
二、下面是一篇赋，请在括号里说明这个句子是哪种句式。
渔父辞剑赋（以“济人之急，取利诚非”为韵）
宋言（唐）
彼子胥兮亡命江湄，赖渔父兮停桡（ráo）在兹（）。既横流而济矣，因解剑以酬之（）。厚意殷勤，何惜千金之器；高情特达，竟陈三让之辞（）。稽其去国无途，迷津独立（）。前临积水之阻，后有追兵之急（）。踌蹰而鹤发相哀，顾盼而渔舟可入（）。忧心尽展，凭刳（kū，从中间破开再挖空）木以何虞；渡口虽遥，挂轻帆而已及（）。繇（yáo，古同“由”）是拂拭青萍，披陈素诚（）。念险难以知我，顾提携而赐卿（）。拔三尺之荧荧，波间电落；横七星之凛凛，掌上风生（）。叟乃莞尔兴言，搘zhī（同支）颐话志（）。本期浩淼以排难，讵（jù，岂、怎）可怆惶而徇利（）。酬仁报惠，诚多公子之心；害义伤廉，且异老夫之意（）。况乎楚令方急，严刑且陈（）。尽索奔亡之党，先诛隐匿之人（）。若以爵禄为念，荣华是亲（）。则械尔躬而赴国，持尔剑以防身（）。整棹西归，自受执圭之赏；论功北面，宁亡切玉之珍（）。盖由恻隐为心，艰危是济（）。方图散发之乐，岂假吹毛之锐（）。情高而俗虑难量，语罢而鸣桹（láng，船舷赶鱼入网木棍）忽逝（）。连环吐月，空临玉匣之间；一叶乘风，渐入寒烟之际（）。岂不以识达精微，言穷是非（）。弃霜刃以长往，弄云涛而不归（）。寂寞岩烟，沉东流之渺渺；凄凉浦树，含落日以依依（）。异乎义立一朝，名超万古（）。决云之异状徒逞，皎日之深诚不取（）。则知美范蠡（越国军事家）而述鲁连（齐国合纵家），信斯人之可伍（）。

小渔村赋研三期基础复习课第3次作业   


一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题
1、什么叫马蹄律？
    答：马儿走路时，马蹄迈出的顺序有一个规律。如先以右前蹄迈出，则左后蹄跟进，左前蹄迈出，则右后踢跟进。这种右前左后，左前右后的行进规律，称作马蹄律，如果将右称仄，左称平，其规律则为仄平平仄，或平仄仄平。用在辞学里也就是平仄的规律。这就是马蹄律的声律规则。
2、隔句有几种？有什么特点？
    答：隔句分为六类，为轻、重、疏、密、平、杂六种句式。
    答：隔句是赋文的基本句式之一，和对联中两分句的联相似，两联四对组成，两两相对。交互对偶，13为主，24为辅。四个分句句脚都符合马蹄律。隔句必须有分号。称作分句对，复句对。

3、什么叫漫句？古偶句是骈句还是漫句？
    答⑴：漫句也叫散句，是不对偶的句子。答②：古偶句是漫句。

二、下面是一篇赋，请在括号里说明这个句子是哪种句式。
渔父辞剑赋（以“济人之急，取利诚非”为韵）
宋言（唐）
彼子胥兮亡命江湄，赖渔父兮停桡（ráo）在兹（漫句）。既横流而济矣，因解剑以酬之（长句）。厚意殷勤，何惜千金之器；高情特达，竟陈三让之辞（轻隔）。稽其去国无途，迷津独立（紧句）。前临积水之阻，后有追兵之急（长句）。踌蹰而鹤发相哀，顾盼而渔舟可入（长句）。忧心尽展，凭刳（kū，从中间破开再挖空）木以何虞；渡口虽遥，挂轻帆而已及（轻隔）。繇（yáo，古同“由”）是拂拭青萍，披陈素诚（紧句）。念险难以知我，顾提携而赐卿（长句）。拔三尺之荧荧，波间电落；横七星之凛凛，掌上风生（重隔）。叟乃莞尔兴言，搘zhī（同支）颐话志（紧句）。本期浩淼以排难，讵（jù，岂、怎）可怆惶而徇利（长句）。酬仁报惠，诚多公子之心；害义伤廉，且异老夫之意（轻隔）。况乎楚令方急，严刑且陈（长句）。尽索奔亡之党，先诛隐匿之人（长句）。若以爵禄为念，荣华是亲（紧句）。则械尔躬而赴国，持尔剑以防身（长句）。整棹西归，自受执圭之赏；论功北面，宁亡切玉之珍（轻隔）。盖由恻隐为心，艰危是济（紧句）。方图散发之乐，岂假吹毛之锐（长句）。情高而俗虑难量，语罢而鸣桹（láng，船舷赶鱼入网木棍）忽逝（长句）。连环吐月，空临玉匣之间；一叶乘风，渐入寒烟之际（轻隔）。岂不以识达精微，言穷是非（紧句）。弃霜刃以长往，弄云涛而不归（长句）。寂寞岩烟，沉东流之渺渺；凄凉浦树，含落日以依依（轻隔）。异乎义立一朝，名超万古（紧句）。决云之异状徒逞，皎日之深诚不取（长句）。则知美范蠡（越国军事家）而述鲁连（齐国合纵家），信斯人之可伍（漫句）。
小渔村赋研3期第八讲作业
全体师生们，2005年7月11日是举世闻名的伟大航海家郑和下西洋600周年，国家决定把每年的7月11日定为“航海日”，7月11日成为中国“航海日”的生日。郑和下西洋在中国乃至世界航海史上都留下了光辉的一页，他是中国人民的骄傲，也是世界人民的骄傲，在这种环境下，把郑和下西洋的起航日7月11日定为“中国航海节”，意义非常重大，有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，增强中华民族的自信心和自豪感，增强振兴中华民族的责任感和历史使命感。
我们赋研三八月的练笔作业是同题赋《航海日》，创作一篇赋，不限体裁，可以骈赋或律赋！
航海日赋
文/轻语

永乐三年，远交外邦，乃远洋七次。文强而兴国，武备而得安。统率之雄师旅劲，激扬于万人楼船。穿碧海，凭浩荡之万里；过天险，历经久之数年。勾画图于四海，持旆节于边藩。扬吾华夏之神威。

观夫历经艰险，不胜坎坷。凌雪浪，巨轮颠箥；邂危礁，骤雨疯狂。雨摧羽卫，风搅旌幢。浩浩荡荡，渺渺茫茫。寻边入域，布泽于天下；涉港临滩，流芳其异乡。鉴著千秋之文献，经济百代之铭章。感其功德，世代之不忘矣。

犹念虚舟渡海，弱水凝愁。敢斫扶桑，还游海楼。笑鲸波，且随从斯龙鼎；斩鳄浪，其共对那白鸥。沿海岸，记之以典册；谒王城，易之于丝绸。怀持土产，襟纳珍裘。相倾之怀玉斝，得睹之感金瓯。别中华且付荏苒，寄异域而堪淹留。

然则感怀之壮举，得意之远志。穷途以闭关，隔世而知耻。曾几何，固国趋阙之始成；复经年，怀疆交邦而无际。且夫报主恩，承王制。名垂千古，世怀大帝。惟其功德无上者，世荫其门第。

轻语

小渔村赋研3期第九讲作业
（以「临池学书，水变成墨」为韵）写一篇《墨池赋》作业完成时间为两周。带自评。
《墨池赋》“临池学书，水变成墨”为韵
文/轻语
观夫墨池遗迹，自古迁客骚人。歌之其事，赋之其书。一方水池之无意，几世卜筑长居。况乃为一心，嗜之甘于淡泊；处一室，失之笑对东隅。亦或非他人所沉醉歌舞之所得，吾辈为名利之所图者也。【书】

且夫墨染斯池，胸涵一水。浩浩乎其含君子之风，溶溶者其怀古人之惠。纷沓方家之足迹，曾巩钦名；挥洒词客其文章，临川作记。数载经霜，几经历事。惟道右军其学艺之坚，草圣其师人之志也。【水】

至若裴旻舞剑，书圣临池。攻其技而纯化，醉其心而沈迷。耽于斯，挽流光之春夏；赋之书，送日月之东西。始解书法之博大难学者乎。【池】
然则古语云：“人有所爱，士有其学。囊萤读书而未知，悬梁刺股而不觉。断义割袍，万古雅论；程门立雪，千秋佳作。此则中外相应，今古期约如是也。”【学】
固知事在人为，贵在有恒。绳锯而木断，博览而情倾。积跬步持之不殆，累尘埃乃令其成。借余瑕，日则有进；全一力，久乃为精。如是夫清池而为黛，毫技且精灵。【成】

且夫照水而失其影，眠云则失于淡。鹤浴之羽衣，须臾素更；鳞潜之鲸翅，忽焉元变。虽物之失其初，名之益盛，岂道可叹乎。【变】
是故名而符其实。今者知之弥久，爱之愈深。既能于传记，又可以赏心。欲观之，皆倚此胜迹；复信之，斯言于雅音。非瑶池之虚设，岂魏井之徒沈。亦或梦是水，其得乎可临。【临】
惟是今者传遍：临川之池水之如墨。微风吹拂细鳞如织。似乌龙披甲之耀光，若元片叠圭之反魄。居高地引清流而不扬，蒸渄烟烟雨而莫测。晴涵虚碧落，映秀木而不彰；雨散横波纹，浣狼毫而既白。由是千秋移，丈室习。如是名其善者，借兰亭其留迹，名扬四海哉。【墨】

小渔村赋研三期第10/11课作业：
以“春色明媚”为韵作《春赋》，可用《平水韵》或《词林正韵》字数不得少于200。
按给出的韵字顺序写的，叫“次用韵”；反之叫“意用韵”。把给出的韵字用在段落最后，系正格。
以“春色明媚”为韵作《春赋》，可用《平水韵》或《词林正韵》字数不得少于200。
文/轻语
若夫梅枝融雪，又逢新春。感料峭之风寒，惜和暖而裘温。且复连绵之细雨，阴密之湿云。水波潋滟，池塘初涨；小草参差，嫩叶微分。新雨红日， 乍暖还晴。[春]
于是乎听雨相思，临窗伫立。感四时之变换，随季节而捷疾。日暮雨浓，观出水之新荷；春深烟暝，步小桥之青笠。时而带雨风清，随流溪急。听一池，满耳蛙声；吹几曲，动人牧笛。窗花迹惊，檐雨声滴。恼此时，惹乱离人多少愁寂。【色】
然则风光婉娩，物态俜停。野芳发而竞放，佳木秀而芬馨。且复惹游人，流连而相顾，教飞鸟，解识之共迎。卉木繁秀， 青皋幽明。楼阁横陈于薄暮，云霞远合之新晴。望淑景，风光孕秀；沐春风，物色含英。踏悬崖且苍翠，穿怪石乎珑玲。三阳交泰，万物华荣。乐流莺之欢唱，喜乳燕且和鸣。【明】
且待酴醾含苞，蛱蝶弄蕊。留连之几度春去，取次而几番情寄。抚丝弦，坐待吟闲；闻流水，卧听沉醉。惜春心几度情怀，叹醉眼三分佳思。回首一季匆匆，余怀一片柔媚。【媚】。


小渔村赋研三期第12课作业：
选作《菊赋》或《重阳赋》可用《平水韵》或《词林正韵》字数不得少于300。
重阳赋   文/轻语
登高重九，遍赏黄花。感流年之换时序，对孤雁且日斜。怀往事，叹冉冉之岁律；理愁鬓，奈匆匆其韶华。孤怀难寄，别意犹赊。且复桑梓之添感念，江湖何解吁嗟。
感念桓景携青龙之剑来，御仙鹤之云杳。菊酒相分，瘟魔未了。且复率乡人登高，岂惟施法术困扰。感其刺伤瘟魔，救助翁媪。
于是茱萸插户，菊径扫尘。且倾之菊酒，聊拂其襟怀。人趋冠礼，腰结绶新。湿露降之云汉，西风拂以萧辰。试登楼，怀王粲望；吹落帽。享孟嘉情。
嗟夫！回首归迟，离怀别久。且乃嘉节至，清尊后。世事任他，故山依旧。惟念庭梧影薄，篱菊香瘦。还看其十二重楼远，愿尔八千长椿寿。年年如故，岁岁耆叟。

小渔村赋研三期毕业题《长江赋》
1.以长江为题，写一篇律赋，自己设置韵字，要求4平4仄，为八字。
长江赋
以“源出青藏，流入东海”为韵   
始肇于唐古山脉，殊方之青海峰巅。惟羡其经晴川，得思其越远源。峰接之于水。映云天，碧水之浩浩 ；经雪野，细流之涓涓。
且夫念其西蛮来，感其三峡出。历秋冬，林寒料峭；观山水，鳞岣怪石。中宵得以观星，亭午即可现日。千里江清， 三湘水碧。多少翰墨且遣书，古今文人其余迹。

况乃滩头客憩，渡口松青。回潮亲且别浦，棹歌客之回津。犹经风雨，还共晨昏。鸢鸟飞，孤舟缥缈；鱼龙共，远水氤氲。引渔歌以动江村者也。

夫复何其变幻，谁识之行藏。疏三江，水怪伏；凿五湖，妖魔障。巨灵开江，大禹之治恙。感其神女悲怜，忧其昭君郁怅。千载于今，其迹何访也。

然则江秋江秋思长，逝水悠悠。孤帆危屿，青嶂逆流。虎啸于两岸，猿鸣之深秋。怯行舟，惊听涛浪；思倚岸，虚望重楼。白蘋和泪，红叶添愁。秋霜满袖，夜月如钩。嗟夫，魂销烟水。望断秋眸。惟遣一月如钩也。

然则四序轮替，春秋叠重。云霞之变幻，烟雨且空蒙。千岩耸立之云远，一水永逝而向东。观飞禽，天寥而鸣万籁；临水畔，径长而发幽丛。俄顷犹平湖之镜净，时复似远岫之峰融。
嗟乎，江山如画，滚滚东流，奔流入海。青山依旧，烟雨又重；素月相逢，夕阳难再。极目楚天之波皴，骋怀之九省华泰。淘尽千古之风流，养育中华之万代。此乃吾华夏之幸者也。

蓟水渔翁

小渔村赋研班三期第一讲作业
赋研81蓟水渔翁
一，做好《小山赋》阅读笔记。摘录您喜欢的词珠、骈珠。
（1） 词珠：
昆阆：（kūn láng） 指昆仑山上的阆苑 ，传说中神仙所居之地。
2、丹墀：（dan chi）皇帝殿前石阶，涂上红色，叫做丹墀。
3、威纡：（wēi yū ）绵延曲折貌。李善注：“威紆，威夷紆餘，流长之貌也。”
4、蚁垤（yǐdié） 蚁封;蚁窝。
5、绝巘读作jué y ǎ n，意思：极高的山峰。写作“山献”。绝：极致。巘?：山峰。
6、摅怀：（shū huái）抒发情怀。唐太宗《秋日翠微宫》诗：“摅怀俗尘外，高眺白云中。
（2） 骈珠：
何四序之交运，转三阳之暮时，
风辞暄而入暑，树替锦而成帷。
想蓬瀛兮靡觌，望昆阆兮难期。
风暂下而将飘，烟才高而不暝。
寸中孤嶂连还断，尺里重峦欹复正.
岫带柳而合双眉，石澄流兮分两镜。
2.以“梅”为题，分别写出壮句、紧句各两个；五字、六字、七字、八字长句各一个；轻、重、疏、密、平、杂，隔句各一个。有能力的同学，可在每个骈句上加韵字。
二，造句
壮句
原以香枝艳，冷蕊欣。
是故纤骨傲，婉态柔。
紧句
清香四溢，秀色三分。
横枝摇曳，淑影轻盈。
五字句
东风之锦日，瑞雪之花期。
六字句
岭上恭迎于雪，篱前暗沁于香。
七字句
结松竹则为三友，知雅风以近七贤。
八字句
暗香含蓄以至多情，火辣抒怀尽而放浪。
轻隔
疏影横斜，伴月柔于窗外；
暗香浮动，随风沁于榻前。
重隔
红梅入梦于眠，安然自若；
白雪催春于醒，阿妈多娇。
疏隔
观其色，艳丽而不妖：
赏其姿，苍雄而大度。
密隔
庆严寒之幸，瑞雪绽以香红；
忍寂寞之痴，春宵亲以玉露。
平隔
疏枝雪吻，傲骨钢筋；
粉朵霜亲，明睛丽蕊。
杂隔
暗香有意，痴心雪恋则晨昏；
傲骨多情，有意争春则早醒。

蓟水渔翁

小渔村赋研班第三期第二讲作业
研81蓟水渔翁

壮句，
然则身君子，气淑兰。
至以天香郁，国色芳。
紧句，
风飘玉蕙，月照金兰
幽谷香萱，华堂墨竹。
五字句，
淡雅乃谦容，清新则惠我。
六字句，
动沃野于兰心，静华堂于蕙质。
七字句，
香茶慢品于芳庭，兰草闲题于素壁。
八字句，
三人结义盟之生死，四友金兰誉之同心。
轻隔，
幽兰旷谷，着青石而生机；
曲径小园，长池边而增韵。
重隔，
仙子降于凡尘，温文尔雅；
美人居于宝地，落落大方。
平隔，
阡陌安然，任凭冷寂；
华堂雅致，掩饰热情。
疏隔，
碧水清，临风以沐浴；
金池满，养性以幽兰。
密隔，
卉草之盆栽，诗画情怀于近眼；
徽宣之墨染，词章意境于尺方。
杂隔，
东阁君兰，粘轻歌以赋花语；
西厢人美，拨琴瑟以诉春情。

。小渔村赋研班第三讲作业
赋81蓟水渔翁
1，阅读日五色赋并找出五个骈句，十个词珠，分别嵌入两个壮句，两个紧句，5字句，6字句，7字句，8字句以及轻，重，疏，密，平，杂句中
日五色赋
李程（唐）
    德动天鉴，祥开日华。守三光而效祉，彰五色而可嘉。验瑞典之所应，知淳风之不遐。禀以阳精，体乾爻于君位；昭夫土德，表王气于皇家。                                                                           懿彼日升，考兹礼斗。因时而出，与圣为偶。仰瑞景兮灿中天，和德辉兮光万有。既分羲和之职，自契黄人之守。舒明耀，符君道之克明；丽九华，当帝业之嗣九。 时也寰宇朗清，景气澄霁。浴咸池于天末，拂若木于海裔。霏烟捧于圆象，蔚矣锦章；馀霞散于重轮焕然绮丽。 固知畴人有秩，天纪无失。必观象以察变，不废时而乱日。合璧方可孰可，抱珥比而奚匹。泛草际而瑞露相鲜，动川上而荣光乱出。信比象而可久，故成文之不一。足使阳乌迷莫黑之容，白驹惊受彩之质。 浩浩天枢，洋洋圣谟。德之交感，瑞必相符。五彩彰施于黄道，万姓瞻仰于康衢。足以光昭千古，照临下土。殊祥着明，庶物咸覩。                              
（1）选出五个骈句
守三光而效祉，彰五色而可嘉。
  舒明耀，符君道之克明；
丽九华，当帝业之嗣九。
霏烟捧于圆象，蔚矣锦章；
馀霞散于重轮，焕然绮丽。                  五彩彰施于黄道 ，                             
万姓瞻仰于康衢。
禀以阳精，体乾爻于君位；
昭夫土德，表王气于皇家。   
   （2）   找出10个词珠   
日华，瑞典，明耀，九华，锦章，
   瑞露，荣光，绮丽，荣光，启圣。
（3）嵌词
（壮句）日华
既而叹日华，歌吉瑞。
至已观瑞典，赋华章。
（紧句）明耀，九华
青春明耀，碧水扬波。
雄奇泰岳，峻险九华。
（五字句）锦章
右军之神笔，王勃之锦章，
（六字句）瑞露
近东风于瑞露，远料峭于祥云。
（七字句）荣光
报国捐躯乃伟大，为民善事则荣光。
（八字句）绮丽
蕊芳兰之掩面含情，葩绮丽之开心放浪。
（轻隔句）启圣
修身养性，食翰墨以开明：
竭虑禅精，知民心以启圣。
（重隔句）康衢
得志而步青云，身临锦绣；
持才而登紫殿，脚踏康衢。
（平隔句）日华，绮丽，明耀，荣光
仲夏日华，三秋绮丽；
乾坤明耀，赤县荣光。
（疏隔句）明耀，康衢
舒明耀，沐绿草于田；
步康衢，披锦衣于市。
密隔句，瑞露，荣光
沐青禾以瑞露，润物无声；
暖白水以荣光，流波有影。
杂隔句瑞典，锦章
结彩张灯，振鼓金鸣之瑞典；
诗兴雅致，挥毫泼墨之锦章。


赋研班三期复习一作业
蓟水渔翁
一，什么是辞赋
答：辞 赋，是我国古代的一种文体，介于诗和散文之间，它起源于战国，讲求文采、韵律兼具诗歌和散文的性质。二，辞赋有什么特点？
答：“铺采摛文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。铺陈是指对事物或现象的方方面面作周详的描绘陈述。   
1）、辞赋文体方面的特点
    赋体文实为最自由的韵文体，排偶藻饰和用典是赋的最大特征。
2）、辞赋句式方面的特点
   辞赋的句式比较多，赋句中最重要和最基础的句式就是骈句
3）、辞赋篇幅和内容方面的特点   
    赋文不拘字数，少则几十字，多则上千字。内容上侧重于写景，借景抒情。
4）、辞赋用韵方面的特点
   押韵是辞赋的最重要的标志之一。辞赋的用韵，可是句句押韵，可隔句压韵，亦可是无规律押韵 。
简言之，辞赋词藻华美、对偶形式多变、用韵讲究，是辞赋的基本特点。
三，简述辞赋的流变的过程？
答; 辞赋从战国时代萌生，历经汉唐间长达千余年的演化和繁盛，在各个历史时期都呈现出不同的风貌。骈文始于东汉，成熟于南北朝，辞赋的发展，除了它的源头楚辞阶段外，经历了由“古赋”（包括骚体赋、汉大赋）、骈赋、律赋、文赋几个阶段。   
四，什么叫骈句？
答 骈文是魏晋以来产生的一种文体，又称骈俪文。骈文是与散文相对而言的。其主要特征是以四六句式为主，讲究对偶，因句式两两相骈，犹如两马并驾齐驱，故被称为骈体文。
五，什么叫散句？
答 散句则是相对于骈句而言，也可以说，骈句以外的句子都是散句。不对偶、不要求押韵的句子为散句，散句又叫漫句。  
六、什么叫对偶？
答 对偶是一种修辞格。“对”是以一种应答，就是成对使用的两个文句，他们在结构，内容，行文，字数等方面是一种应答的关系；“偶”就是意义上有关联。
七、什么叫排偶？
答  排偶句是指 排偶=排比+对偶。字数相同，不避同字，不拘平仄，是修辞学界提出的一种既有排比又是对偶的一种修辞手法  。
八，什么叫古偶句？
答  古偶句主要的特点就是在对句的同一位置用相同的字。  这种特殊形式上的对偶句，即为古对偶句。


渔村辞赋研三期复习课第二讲作业           
   蓟水渔翁
一、请划分下列句子节奏
1抱素者/绝陷已/之患，履道者/为终身/之防。
2废六月/之/遄征 ，兴三时/之/盛务。
3恢至治/之风，扬淳古/之式。
4如/天听卑兮/惟大，若/水善下兮/孰当？
5无欲者/观妙道/于/域中,虚受者/感人和/于/天下。
6俯视/则/孤光/溢目，横窥/而/一带/澄虚。
7愿争雄/于/爪趾/之下，冀得隽/于/笔砚/之间。
8沙洲/连一亩/之地，山翠/接如拳/之石。
9垂一枝/于/万叶，托沃土/以/延年。
10栽培/只倚/于/贤邻，搴（qiān拔取）撷/长忧/乎/稚戏。
二、下面是一篇赋文，请结合讲义完成下列作业：
1、什么叫壮句，试找2例说明之。
2、什么叫紧句，试找2例说明之。
3、什么叫长句，试找2例说明之。
4、壮、紧、长三种句式使用时要注意哪些？

什么叫壮句，试找2例说明之。
答:壮句就是三字单句对。
例
     a，而后/谐四声，去八病。
     b，乃/举多士，命有司。
2、什么叫紧句，试找2例说明之。
答:紧句就是四字单句对，紧句是四六常式之一。
例:
a，异类错综，词采舒布。
b，华而不艳，美而有度。

3、什么叫长句，试找2例说明之。
答:长句为五至十几字的单句对。
例
a，酌遗风于三代，明变雅于一时。
b，掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿
4、壮、紧、长三种句式使用时要注意哪些？
a，壮句不宜在开篇或者段头使用，应该在关窍处，在紧张壮阔处使用。
b，紧句可用于开篇，可以在任何句式中间使用，可以在段落开头，也可以在赋文中任意位置使用。紧句没有固定位置。段尾一般很少使用。。
c，长句常用于关键部分的前奏与铺垫，一般不在开篇时使用。可以用于开篇，但使用紧句开篇较多

           赋赋（以“赋者古诗之流”为韵）
      （唐）白居易（或为刘禹锡）

        赋者古诗之流也。（散句）始草创於荀、宋，渐恢张於贾、马。（长句）冰生乎水，初变本於典坟；青出於蓝，复增华於风雅。（隔句）而後谐四声，祛八病，（壮句）信斯文之美者。我国家恐文道浸衰，颂声陵迟。（散句）乃举多士，命有司。（壮句）酌遗风於三代，明变雅於一时。（长句）全取其名，则号之为赋；杂用其体，亦不出乎诗。（隔句）四始尽在，六义无遗。（紧句）是谓艺文之敬策，述作之元龟。（长句）观夫义类错综，词采舒布。文谐宫律，言中章句。华而不艳，美而有度。（紧句）雅音浏亮，必先体物以成章；逸思飘颻，不独登高而能赋。（隔句）其工者，究笔精（散句），穷旨趣，何惭《两京》於班固；其妙者，抽秘思骋妍词，岂谢《三都》於左思。（隔句）掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。（长句）振金声於寰海，增纸价於京师。（长句）则《长杨》《羽猎》之徒，胡为比也；《景福》《灵光》之作，未足多之。（隔句）所谓立意为先，能文为主。炳如绘素，铿若钟鼓。（紧句）郁郁哉溢目之黼黻（fǔfú），洋洋乎盈耳之《韶》《武》。（长句）信可以凌轹《风》《骚》，超轶今古者也。（散句）今吾君网罗六艺，淘汰九流。（散句）微才无忽，片善是求。（紧句）况赋者雅之列，颂之俦。（散句）可以润色鸿业，可以发挥皇猷，（长句）客有自谓握灵蛇之珠者，岂可弃之而不收。（散句）

小渔村赋研三期基础复习课第3次作业   
蓟水渔翁
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题
1、什么叫马蹄律？
    答：马儿走路时，马蹄迈出的顺序有一个规律。如先以右前蹄迈出，则左后蹄跟进，左前蹄迈出，则右后踢跟进。这种右前左后，左前右后的行进规律，称作马蹄律，如果将右称仄，左称平，其规律则为仄平平仄，或平仄仄平。用在辞学里也就是平仄的规律。这就是马蹄律的声律规则。
2、隔句有几种？有什么特点？
    答：隔句分为六类，为轻、重、疏、密、平、杂六种句式。
    答：隔句是赋文的基本句式之一，其特点是     A，到边都有两个分句，共四个分句，由两联四对组成，两两相对。13，24交互对偶，13为主，24为辅。            B，四个分句句脚都要符合马蹄律。即仄平平仄，平仄仄平规律。
  C，隔句必须有号。并有分句对和特殊的复句对两种句式。
   D，隔句使用以轻重隔句为主，疏密杂次之，平隔句为下。
3、什么叫漫句？古偶句是骈句还是漫句？
    答：漫句也叫散句，是不对偶的句子。偶句以外的句子，古偶句也是漫句。
二、下面是一篇赋，请在括号里说明这个句子是哪种句式。
       渔父辞剑赋（以“济人之急，取利诚非”为韵）
宋言（唐）
        彼子胥兮亡命江湄，赖渔父兮停桡（ráo）在兹（漫句）。既横流而济矣，因解剑以酬之（长句）。厚意殷勤，何惜千金之器；高情特达，竟陈三让之辞（轻隔）。稽其去国无途，迷津独立（紧句）。前临积水之阻，后有追兵之急（长句）。踌蹰而鹤发相哀，顾盼而渔舟可入（长句）。忧心尽展，凭刳（kū，从中间破开再挖空）木以何虞；渡口虽遥，挂轻帆而已及（轻隔）。繇（yáo，古同“由”）是拂拭青萍，披陈素诚（紧句）。念险难以知我，顾提

蓟水渔翁

小渔村赋研三期第四讲作业
中秋赋
文/蓟水渔翁

惟时序天官，中秋月半。气惠爽而空蓝，阳洒脱而云淡。千山挂玉，果实美之芬芳；万垦流金，嘉禾丰之硕满。原以银鹅肥于绿水，曲颈高歌；岸柳摇于轻风，纤腰舞漫。而深草卧之黑牛，浅渠藏之黄鳝。锦绣诗章，天成画卷。
        然则金秋畅咏，丹桂和声。供三牲以拜神月，摆盛宴以待宾朋。于是舒明耀，话五更。品春茗，举觞觥。喜乐融融之万户，团圆密密之千城。花好之月盈，美以嫦娥轻舒广袖；金时之美幻，妙以玉兔明目圆睁。婵娟楚楚，华夏欣欣。呜呼，人神共友，天地同盟。


小渔村赋研三期第五讲作业
立冬(百字赋)
    蓟水渔翁
轮回四季，变换千重。因时序而天乍冷，转岁寒而景初冬。日月偏西，雾锁于无边秀水；关山直北，溪幽于浩荡奇峰。于是霜侵百草，雨湿一丛。换山川之冷色，增塞外之严风。宿鸟悲天，隐迁移之泪影；眠蛙静噪，藏变化之音容。流一水之风雨，转三寒之霜蒙。况且以群芳而藏，犹如蓄锐；以众翠而恋，便为兴蓬。处轮回智生而孕育，持造化灵德以年丰。



小渔村赋研第三期第六讲作业
        运河游记
     文/蓟水渔翁      
天端淑韵，时遇吉祥。季首深春，日逢黄道。于是踏芳青以吐故，景物相依；出陋室以温新，自然亲近。天圆地阔，浴暖旭而娱游；气朗风轻，沐春阳而信步。尽而倚廊桥于水榭，逸兴遄飞；观殿阁于林园，神怡心旷。琼楼玉宇，画栋雕梁；翥凤飞龙，祥麟瑞兽。况七星圣殿，五彩长廊。青牛驮于老子，紫气东来；王母宴之群仙，蟠桃北撷。
        观夫运河古镇，津沽老城。北望燕山，南接渤海。远雄关扼于山海，险要天然；近沽上襟于平津，和谐依旧。清波舒以明月，桂棹晚歌；绿叶映以朝霞，金芦晨曲。东升红日，太极练之夫翁；西漫劲歌，舞姿轻之姊妹。是谓高楼平舍，曲水拱桥，劳燕穿于柳林，工人行于柏路。
       因此步乡间而环望，沃野无垠；沿堤岸而信游，青芦漫际。所籁阡陌纵横则宽窄，湖泊星落则浅深。戏蓟水之肥鱼，爬沟渠之硕蟹。身形闪电，脱兔沃野以驰：魅影停留，飞鹰疏枝以立。银鸥竞渡，看千羽逐之风流；粉杏争香，引万蝶翔之倜傥。长鞭应策，短笛生音。
        至若娱游兴致，畅悦情怀。云淡风轻，天光日化。徒行直则十里，晒场无边；步阔曲则千寻，滩涂广袤。名呼之长芦盐场，地谓之煮海故乡。于是调佳味，美食三餐与民；给化工，资源九州为国。长芦名扬于世界，盐场誉满于中华。
        然则天时过午，人腹饥肠。效苏轼而风餐，学稼轩而炙脍。饮其芦台春酒，面海举杯；阅其宁河史书，倚栏盘坐。《太宗实录》，立德编修。其官至礼部尚书，其位于宝和殿士。至于官言字母，王照初张。戊戌变法，随康梁改制而名操；文化革新，寻教育强民而不坠。。文坛妙笔，万老国儒。《龙飞凤舞》者短篇，《风雪之夜》其佳作。。核父于敏，丰功盖世于青史；两弹一星。伟业垂天于载册。
     嗟夫 津门重镇，蓟水古城。美家乡兮世外桃源，壮田园兮蓬莱仙境。何况争朝夕，数风流，拓新篇，织锦绣。英姿如画，炫美如图。运河揽胜，兴哉，快哉！



   小渔村赋研班三期
            第七讲作业
             春柳赋
             文/蓟水渔翁

   仲春三月，杨柳初萌。芽生有序，叶长分明。立田园而鬓顺，依堤岸而枝横。嵌玉丝絛，千万风情于舞；涂金帽冠，百般得意于盈。春风摇曳，紫燕穿行。故吉瑞知时，绾柔条之润浦；惠风和畅，扮靓影之郭城。
        原夫春柳强生，苗林易长。剪尺木以直载，越经年则过丈。以至院外祥荫兮及第，邪恶远离；宅侧瑞柳兮临门，天人共享。繁枝画染，展叶绿以淑娟；新蕊珠成，缀金黄以轻荡。健硕言之逍遥，俊朗谓之倜傥。
     夫其 平桥圆拱，曲径湾延。伫轩窗天青于目，赏色景气紫如烟。鞭柳长眉，鹅黄挂之冠首；肥裙阔摆，鸭绿锈于腰间。以至柳下轻弹其玉指，阶台屐齿乎英年。青春私语，爱恋情言。唱阳关之词曲，送边塞之君贤。持怀柔而伤咏，秉思绪而连绵。
        然则汤帝登基，京唐植柳。通济林荫，运河绿久。于是躬身示范，绾衣袖以亲劳；赐柳为杨，饱朱砂则御手。
        况复五柳先生，陶潜后撰。翁君忘食且喜诗书，老者贫杯却贪浊酒。屋难风霜，粮无升斗。多愉悦而宽心，少愁思而福寿。当然宗棠北进，大漠苗林；将士开疆，沿途柳秀。
        嗟夫苍山茂木，峻岭巍峨。近森林而爽籁发，亲林海而神洒脱。所以青荒野，绿高坡。翠岗坳，靚沟戈。观神州于葱郁，赏华夏于婆娑。春风杨柳，燕舞莺歌。回归原始，沐浴长河。卫青山之绿水，守金岭之银窝。

蓟水渔翁

小渔村赋研三期第八讲作业
              航海日赋
             文/蓟水渔翁
      纪元十四，永乐年三。郑和出海，舰队扬帆。麾雄师之万众，统舵手之千千。驾长舟于阔水，斩巨浪于深蓝。耀武朱明，示豪强于世界；亲和海外，惠百国于天边。郑和了得，明主威严。
        观夫万里航程，千般险阻。浪汹涌如排山，礁犬牙亦错斧。洋流莫测，假静稳而湍急；盗怪横冲，真杀机而性畜。以至将士担当，兵丁专注。荡棹以祈安祥，扬帆以占瑞福。
        然则浩瀚汪洋，惊涛骇浪。故击水声高，行舟号亮。乃展大明之国威，现王者之雄壮。于是寻疆觅岛，克万苦与千辛；探路开源，征三湾且十港。近苏禄，倚其棕榈而经风；远波斯，眠其毯织而酣畅。遇友亲和，逢奸剑棒。
        况且船行闹市，棹近乡营。供丝绸于大众，持土特于蕃滨。异宝奇珍以贩卖，稀藏古董以商经。至于虎坐裘雕，彰东方之品贵；绿石红花，突西域之精灵。西洋出使，众国阜宁。
       然其历史重温，当今永志。航远初天，海航节日。斯诚伟业得以弘扬，鸿篇得以续辑。百年大梦，征帆破浪惊波；十亿心成，国运腾飞振翅。嗟夫正新中国七十华诞，尔其驾长风，持鞭节。踏昆仑，惊太乙。试看天下谁能敌！




     小渔村赋研班三期第九次作业                        
（原作业标题，墨池赋
临池学书，水变成墨）

           盘山赋
词林正韵，
林驰学舒，水变成色为韵
    惟津门后花园者，盘山是也。洎燕山余脉，渤海近临。京津之脊背，汉满之衣襟。三盘景胜，蓟水流金。叠翠层峦，拥群峰而挂月；星罗殿寺，罄大吕而梵音。貌雄浑则颂古，形放浪乃论今。
       至如盘山客往，帝相纷驰。原初汉使，盛极清时。常人若婺，贵胄跟移。世外桃源，名古原生一色；天然融汇，佛皇文化共枝。以至文騒为之刀笔，帝相当以题诗。石崖书之赤彩，殿宇匾之龙辞。丹青月桂，写意瑶池。
      若夫四正盘龙，无终独角。叹三胜之惊奇，赞五峰之磅礴。于是宝地娱游，仙山畅乐。乾隆爱宠，三十二之亲临；御笔抒怀，一千七之诗作。布厚德于苍山，留金铭于博学。
       况复千松翠涌，万壑青苏。或攀岩直立，或拔地张舒。蟠曲翳天，送声蝉于影盖；横斜蔽日，引骊鸟于风徐。红霞碧海，雾绕烟居。坐与白云生处，观其暮雨盈虚。      
  至其盘山盛景，壮美纷呈。春风醒笑，万象新荣。南岭花团漫烂，东岗锦簇精英。秋香醉意，百果实成。西坡脆枣肥硕，北坳山楂红灯。飞千羽于青山，音祥语瑞；绽百花于峻岭，作画开屏。美仙人之畅乐，兴胜地之娱行。
         夫其暮雨轻纱，清流逸美。涧水帘珠，川波玉佩。荡荡情怀，涓涓璀玮。跳千石而鼓乐，曼舞轻歌；绕九曲而司弦，悠然畅醉。
风迎夏雨，至以十里飞流；叶吻秋霖，令使千泉涌沸。景乃入胜三盘，山则多娇百媚。
        然则胜界仙山，佛光照遍。庙宇星罗，法轮永转。福善天成，恢宏伟岸。千佛塔林，德功銘赞。江山一揽，势大气且超凡；此处盘山，楼翠空则云伴。清磐动之耶静，谷寺红垣；浮云叠之真假，清沟禅院。松吹风籁梳妆，山容雨鬟沐面。禅悦法喜悟生，青山白云常伴。
         嗟夫殿宇空悬，峰峦润色，集大美于一统，惠芳兰于三界。物华天宝，挂月以近瑶池：人杰地灵，盘田以昭寥阔。入胜方识其身，赏心复观其极。呜呼，五峰暮雨画中涵，八石喷珠迷翠岚。卧佛酣眠光普照，御题仙奇峰秀环。一屏翠色泛诗梦，满寺幽香浸画魂。一塔擎空春水静，众壑嘘雾远山幽。



  小渔村赋研三期第十一次作业
            春赋
词林正韵次用韵（春光明媚）
文/蓟水渔翁
          光天化日，乾坤朗而气象千新。年经二月，时令三春。兰芳吐蕊，丽彩缤纷。中天暖日爱之茵，藏莺引蝶：九曲欢波亲之岸，渡鸭游鳞。柳绿长堤，燕斜飞衔泥于湿软；桃红凹岭，蜂炫舞采蜜于芳新。草碧茸而俏丽，风熏醉而氤氲。天乃清新朗籁，意则惠我深春。
        观夫杜近芳随，山青水碧。沃野聚以游人，苍葱排以屐迹。微风拂面，携侣乐以踏青；丽日煽情，赏花吟以赋律。东来和煦，绿草纵于风轻；北照高阳，黄花欢于旷陌。以至柳絮天飞，新青地集。紫气潜与阳光，青春添之美色。
        况复春风作画，烟雨织蒙。群山映照，百鸟争鸣。采一片之清香，观其花语；集三春之韵美，纵与真情。天籁有声，地垄伴犁花而谱曲：野芳无际，春英近日照而香凝。于是爽籁发以清风乐，纤歌悠则白云轻。马踏飞莺，四蹄浅乃游人醉；蝶粘花蕊，双翅分则动画停。欢娱游尔极致，畅快浴乎清明。
       嗟夫盛景千潮，春光万瑞。耕牛步于肥田，骊鸟欢于绚翠。韭短丛生，麦长密被。春深入胜，误洞天而识桃源；季浅凭栏，观晴日以歌明媚。



     小渔村赋研班三期第十二讲作业              
                        菊赋
文/蓟水渔翁

深秋九月，百菊千芳。团团锦绣，簇簇张扬。其金辉亲于旷野，倩影绽于田乡。 畅叙东篱，沐秋声乃动感；悠然南岳，近霜青则激昂。盘根扎于阡陌，竟卉炫于丘冈。兰心蕙质，瑞蕾重阳。曲花枝而飒爽，直叶曼而非常。           
        于是翰墨神驰，文彰笔妙。鸿儒才子，唱念诗歌；圣手骚人，书吟赋调。满城尽尔黄金甲，绝句黄巢；故园径其吐幽兰，诗言伯虎。唐宗感慨，阶台凝之暑霜；商隐抒怀，几时禁之重露。陶家艳菊得以扬名，屈子烹花终于果腹。既而工精匠画，蛱蝶戏于黄香；写意天然，秋风招于菊怒。清照伤情，渊明漫步。采菊貌以风流，观花容以专注。
        诚然俏蕊流金，吉祥福寿。是谓屋阔窗轩，厅堂几秀。品其一盏菊茶，饮尔三杯香酒。嗟夫北柳惊，东篱笑。夏雨亲，秋霜咎。花君淡定，不与春英竞辉；雅正亲和，甘为秋露交友。于心兴起，百年登台；唯体安康，千章撰就。呜呼！梦浩然，情依旧。顺至来年，天高云透。看东篱，秋风候。菊香千家，君子竞秀。


小渔村赋研三期结业作业
        长江赋
（江流万古，涛天打浪）词林正韵次用韵
         文/蓟水渔翁
惟华夏江河之冠，定属长江。亚洲魁首，世界三长。磅礴劲霸，气势无双。其涓流源于冰雪，尔骇浪奔于海洋。荡峡谷笑以群山，汹涌澎湃；润苍葱滋以沃土，大爱铿锵。龙人繁之广域，夏族孕之长江。
        至其金沙急水，大渡飞舟。神女峰立，橘子洲游。观帆影远于江陵，朝辞白帝；看素云悠于岸楚，黄鹤空楼。三峡图之壮美，巴蜀画之红秋。晴川俏丽，古镇风流。
        然则乱石穿空，惊涛拍岸。逝水烟波，流年史传。至如周郎烧之赤壁，愿就东风；孟德逃之华容，求生泪面。乡音楚调，刘邦意以攻心；决战悲怀，项羽头则吻剑。安顺场险，石达开败之污名；大渡桥横，毛泽东胜之垂范。大浪荡之雄千，长河淘之杰万。
       是谓瑞起龙云，吉祥土著。任秏畜牧于荒原，纵狂涛拍于峡谷。洞庭唱晚，唱网举之歌谣；岳阳感怀，感人间之喜怒。竞霜天而枫林染，赤岭红山；畅寥阔而稻掓丰，仓盈囤储。
丹桂重阳，聊今颂古。
        况复滕王阁映之秋水，紫竹林经之冷潮。庐山景飒，铜雀风骚。江枫醉于渔火，寺吕痴于声高。苏杭傲其吴越，水榭楼台；古鎮亲与自然，月静松悄。江河纵横墨画，川汇奔放兴涛。
         斯其时空浩翰，传奇非凡。盘龙生之夏祖，九歌荐之轩辕。夏口开源，清皇集商贾于万众；雄关漫道，汉武帅将卒于千班。汉阳炮火，武昌枪烟。旌旗漫卷，号角连天。
        以至虎跳岩峦，猿攀树杈。更立西江石壁，独领风骚；截断巫山雨云，鸿篇史话。画廊藏于泛水，白鹤淹梁；骇浪顺于平江，三峡筑坝。天堑通途，一桥飞架。峻岭青葱，英雄叱咤。日盈月虚，霜侵露打。
        嗟夫巨蟒腾飞，长江浩荡。穿之九壑三峡，越之千叠万嶂。以至淞沪宽，杨子旷。倩羽飞，平湖漾。东浦大国之明珠，西昌航天之健将。欢愉衣以亮彩，吴越丝织；畅叙盞以觥殇，蜀黔繆酿。呜呼，济沧海，直挂云帆；会有时，乘风破浪！

绝谷画蝶1

小渔村赋研三期完成汇总作业名单：
1.绝谷画蝶（未完成7.9.讲作业，毕业作品）
2.湘竹
3.02-路漫漫
4.15 石 光
5.蓝色星空
6.仙子
7.82-随心（未完成第7讲作业）
8.轻语
9.081蓟水渔翁