渔村四期基础楹联班第9讲D组作业帖（评阅掬心）

红梅映花 · 发表于 2017-9-19 21:41:46

第09讲作业：D31傲雪红梅 1、下联使用的修辞手法有哪几种？请选择（单选或多选）： ①比喻②双关③两兼④嵌字⑤整嵌李东阳气暖；柳下惠风和。答5 2、对句练习出句：竹雨低吟诗滴翠【秋夜明】出句解读：这是一比使用“通感+拟人”格修辞手法的出句。用“通感”手法，将“竹雨”的声音通过颜色“翠”加以表现。“雨-吟”的修辞搭配是拟人手法。对句要处理好“竹雨-诗-滴翠”的相互关系。出句：竹雨低吟诗滴翠对句：桃溪浅唱曲淙红对句：商风柔吻菊流金

红梅映花 · 发表于 2017-9-19 21:41:56

第09讲作业：D31傲雪红梅 1、下联使用的修辞手法有哪几种？请选择（单选或多选）： ①比喻②双关③两兼④嵌字⑤整嵌李东阳气暖；柳下惠风和。答5 2、对句练习出句：竹雨低吟诗滴翠【秋夜明】出句解读：这是一比使用“通感+拟人”格修辞手法的出句。用“通感”手法，将“竹雨”的声音通过颜色“翠”加以表现。“雨-吟”的修辞搭配是拟人手法。对句要处理好“竹雨-诗-滴翠”的相互关系。出句：竹雨低吟诗滴翠对句：桃溪浅唱曲淙红对句：商风柔吻菊流金

红梅映花 · 发表于 2017-9-19 21:41:57

第09讲作业：D31傲雪红梅 1、下联使用的修辞手法有哪几种？请选择（单选或多选）： ①比喻②双关③两兼④嵌字⑤整嵌李东阳气暖；柳下惠风和。答5 2、对句练习出句：竹雨低吟诗滴翠【秋夜明】出句解读：这是一比使用“通感+拟人”格修辞手法的出句。用“通感”手法，将“竹雨”的声音通过颜色“翠”加以表现。“雨-吟”的修辞搭配是拟人手法。对句要处理好“竹雨-诗-滴翠”的相互关系。出句：竹雨低吟诗滴翠对句：桃溪浅唱曲淙红对句：商风柔吻菊流金

红梅映花 · 发表于 2017-9-19 21:41:59

第09讲作业：D31傲雪红梅 1、下联使用的修辞手法有哪几种？请选择（单选或多选）： ①比喻②双关③两兼④嵌字⑤整嵌李东阳气暖；柳下惠风和。答5 2、对句练习出句：竹雨低吟诗滴翠【秋夜明】出句解读：这是一比使用“通感+拟人”格修辞手法的出句。用“通感”手法，将“竹雨”的声音通过颜色“翠”加以表现。“雨-吟”的修辞搭配是拟人手法。对句要处理好“竹雨-诗-滴翠”的相互关系。出句：竹雨低吟诗滴翠对句：桃溪浅唱曲淙红对句：商风柔吻菊流金

舞倾城 · 发表于 2017-10-4 17:34:56

楹联第09讲作业：D02-人生百味

1、下联使用的修辞手法有哪几种？请选择（单选或多选）：
①比喻②双关③两兼④嵌字⑤整嵌
李东阳气暖；
柳下惠风和。

答:1，比喻。 5，整嵌。

2、对句练习
出句：竹雨低吟诗滴翠【秋夜明】
对句 : 秋风浅唱赋成篇【人生百味】

出句解读：这是一比使用“通感+拟人”格修辞手法的出句。用“通感”手法，将“竹雨”的声音通过颜色“翠”加以表现。“雨-吟”的修辞搭配是拟人手法。对句要处理好“竹雨-诗-滴翠”的相互关系。

顺眼阳光 · 发表于 2017-10-5 21:08:28

第09讲作业：
D26如茶

1、下联使用的修辞手法有哪几种？请选择（单选或多选）：
①比喻②双关③两兼④嵌字⑤整嵌
李东阳气暖；
柳下惠风和。

2、对句练习
出句：竹雨低吟诗滴翠【秋夜明】
对句：星棋罗布酒运筹（如茶）
对句：雪原庞勃偈无俗（如茶）

出句解读：这是一比使用“通感+拟人”格修辞手法的出句。用“通感”手法，将“竹雨”的声音通过颜色“翠”加以表现。“雨-吟”的修辞搭配是拟人手法。对句要处理好“竹雨-诗-滴翠”的相互关系。

顺眼阳光 · 发表于 2017-10-10 10:07:31

渔村四期基础楹联班第09讲作业：
D21-晚秋

1、下联使用的修辞手法有哪几种？请选择（单选或多选）：
①比喻②双关③两兼④嵌字⑤整嵌
李东阳气暖；
柳下惠风和。
答：2.3
2、对句练习
出句：竹雨低吟诗滴翠【秋夜明】
对句：松涛浅唱曲映霞【晚秋】

出句解读：这是一比使用“通感+拟人”格修辞手法的出句。用“通感”手法，将“竹雨”的声音通过颜色“翠”加以表现。“雨-吟”的修辞搭配是拟人手法。对句要处理好“竹雨-诗-滴翠”的相互关系。

顺眼阳光 · 发表于 2017-10-12 19:11:40

第九讲作业
D35-魏诗凤

1、下联使用的修辞手法有哪几种？请选择（单选或多选）：
①比喻②双关③两兼④嵌字⑤整嵌
李东阳气暖；
柳下惠风和。
答:此组联用了③和⑤两种修辞手法。

2

出句 : 竹雨低吟诗滴翠
对句 : 秋枫浅醉脸绯红

顺眼阳光 · 发表于 2017-10-13 22:52:41

第九讲作业
D39-一滴水珠
1、下联使用的修辞手法有哪几种？请选择（单选或多选）：
①比喻②双关③两兼④嵌字⑤整嵌
李东阳气暖；
柳下惠风和。
答:此组联用了③和⑤两种修辞手法。

2、对句练习
出句：竹雨低吟诗滴翠【秋夜明】
出句解读：这是一比使用“通感+拟人”格修辞手法的出句。用“通感”手法，将“竹雨”的声音通过颜色“翠”加以表现。“雨-吟”的修辞搭配是拟人手法。对句要处理好“竹雨-诗-滴翠”的相互关系。

出:竹雨低吟诗滴翠.
对:梅风浅笑墨飘香

顺眼阳光 · 发表于 2017-10-13 23:13:09

第九讲作业
D09-花思伊人

1、下联使用的修辞手法有哪几种？请选择（单选或多选）：
①比喻②双关③两兼④嵌字⑤整嵌
李东阳气暖；
柳下惠风和。
答:此组联用了③和⑤两种修辞手法。

2、对句练习
出句：竹雨低吟诗滴翠【秋夜明】
出句解读：这是一比使用“通感+拟人”格修辞手法的出句。用“通感”手法，将“竹雨”的声音通过颜色“翠”加以表现。“雨-吟”的修辞搭配是拟人手法。对句要处理好“竹雨-诗-滴翠”的相互关系。

对句，竹雨低吟诗滴翠==
对句，清风拂笛曲胜金

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