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楼主: 冰梦

小渔村乐府楹联1期第二讲乐组作业:(评阅老师:秋水老师 )

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发表于 2015-10-10 20:30:43 | 显示全部楼层
乐01~水*诗韵情*交作业:
1、对联的发展经历了几个时期?这几个时期的关联如何?
答:唐、宋、元、明、清。
对联产生于唐代,以永明体为主日渐兴盛,自孟题写以后逐步推广开来,到宋代正式向各个领域深入,到明清两代就是鼎盛时期。
总之,从对联的发展史看,它萌芽于律诗之前,发展于律诗之后,鼎盛于诗词日益衰落的清代。
2、对联的作用体现在什么地方?举例说明
答:从种类说,由春联逐渐发展到贺婚祝寿、交际装饰、吊丧悯死等十多个种类。  如:
     巧借花容添月色
   好将秋夜作春宵
从阶层爱好说,先有皇帝至将相,逐步扩大到平民百姓,三教九流,七十二行,不分阶级阶层,不分贫贱富贵,人人都喜欢使用情趣各异的对联。
如:
春蔼帘栊氤氲观物妙
    香浮几案潇洒畅天和
    一畦春韭绿
十里稻花香
从张挂场所说,由皇帝的宫殿苑囿到监狱牢门,由富户的高堂华厦到民众的小庐茅舍,以至祠庙寺观、亭台楼阁、名山大川、名胜古迹、清泉仙窟、门房书室、卧室案头、商场工肆、店铺坊馆,甚至戏台神座、香炉花灯、箔柜仓库、猪栏牛舍等。                                                           如:水竹傍幽居,想溪外微吟,密藻圆沙依草阁;                              楼台开丽景,结花间小队,野梅官柳满春城。
万里桥西宅;                                                          百花潭北庄。
由于它思想内容广泛,题材多样,善于表达意境和情感,能从记事、述史、写景、抒情、言志、寄怀、宣传、鼓动、褒扬、贬斥到慨叹、讽刺、鞭挞、娱乐、交际、游戏、谐谑等等,都能随作者意志所为,完成它的作用。
如:
    宰相合肥天下瘦
    司农常熟世间荒
    小径苔痕绿
    几树菊花黄
风声雨声读书声,声声入耳。
家事国事天下事,事事关心。可见和人民生活息息相关。
3、对联有哪些特点?
答:
它的特点,大致有:上下两个长条幅,字数必须相等,语意必须相联而不重复,内容上是并列,联互相补充。 对仗工整; 讲究平仄 。必须在上下联中把一个完整的意思表达出来。从修辞学角度看,构成对联基础的是对偶辞格。实用性很强。是一项综合性质的成品。是为某种实用目的而创作的
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发表于 2015-10-14 06:12:38 来自手机 | 显示全部楼层
乐28冰露,第二个作业,1,对联的发展经历了产生时期,发展时期和鼎盛时期三个时期,这三个时期从产生时期的文人墨客的‘摘句欣赏评品’的时风到发展期的迈向社会,向各个领域深入开始了一种普遍的风俗得到了普及最后到了鼎盛时期是因为得到了统治阶级的重视,因一副对联而改变命运者有不少所以涌现出了无数楹联高手都留下了传世杰作。2,对联的作用体现在了,由于它的装饰点缀,衬托人们的感情作用不论任何事情,场所,场合都因为有恰到好处的一副对联而增色不少,如爆竹一声除旧桃符万象更新表达着人们辞旧迎新的美好愿望和喜气洋洋的气氛。3,对联有(1)上下两个长条幅,字数必须相等,合成一幅联(2)必须在上下中把一个完整的意思表达出来。(3)构成对联的基础是对偶辭格(4)实用性和艺术性(5)独特性和普遍性等特点
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发表于 2015-10-15 07:06:11 | 显示全部楼层
乐10寒冰
作业1、对联的发展经历了几个时期?这几个时期的关联如何?
   对联的阶段大致经历了三个阶段:萌芽期、发展期、鼎盛期。
萌芽期比较模糊,有好几种说法,一般认为产生于唐朝比较靠谱。萌芽期的对联主要是:联句、摘句和书壁,并且是从律诗中发展而来。
宋元明是楹联的发展期。这个时候贴门联已经成为风俗。,并且楹联的主题范围已经有所发展,名山寺庙已经很普遍。
清代是对联的鼎盛期,主要是因为统治阶级的垂青,上有所好下必效仿,清代涌现很多楹联高手,而楹联的范围已经很宽,并且还出现了长联,记述、抒情、议论皆可成联。

作业2、对联的作用体现在什么地方?举例说明
对联的用处在于多方面,比如春节有春联,婚寿有贺联,丧葬有挽联,亭台楼阁,名山大川,祠堂寺庙,店铺会馆。不同的场所不同身份,张贴的对联各不相同。

作业3、对联有哪些特点?
(1)独特性和普遍性。这点是指其“二元”的句型结构和其追求对仗和富有音乐美的语言。
(2)寄生性和包容性。这点是指楹联本就是一对骈偶句,是从古文辞赋中派生出来的,寄生于诗词曲赋等问题中;反过来它又可以兼备各种文体,诗之精炼,赋之铺陈,词之曲调等等。
(3)实用性和艺术性。楹联随处可见,民宅书院,名胜古迹、祠墓碑林,官厅衙署,都书挂楹联。而楹联又是古典文学形式的一种,从炼字到组合,灵活而完美地体现了汉字的艺术风采,
(4)通俗性和高雅性。对联雅俗共赏,上至学者文人,下到平民妇孺,都喜闻乐道。原因在于楹联短小,对语言,风格,题材,内容没有过高要求,谁都可以学和写。反过来楹联却又博大精深,短小者一语天成,长篇者又铺锦列秀。山水联,境界出尘;格言联,流芳百世;言志联,慷慨磊落;精致高雅。
(5)严肃性和游戏性。楹联有其严肃性,比如书院、祠堂、衙门、名胜等庄重典雅的场合,对楹联的要求不言而喻。而楹联追求对仗,有时候求工,有时候求巧,带有一种斗才和斗志的游戏成分。
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发表于 2015-10-17 18:25:26 来自手机 | 显示全部楼层
花溪云水烟 发表于 2015-9-25 22:08
乐组06~花溪云水烟

作业1、对联的发展经历了几个时期?这几个时期的关联如何?

作业完成很好,赞
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发表于 2015-10-17 18:26:44 来自手机 | 显示全部楼层
小月儿 发表于 2015-9-26 22:33
乐30月儿作业
1、对联的发展经历了几个时期?这几个时期的关联如何?
对联的发展大致分为三阶段

作业完成很好。赞
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发表于 2015-10-17 18:27:48 来自手机 | 显示全部楼层
蓦然回首 发表于 2015-9-27 08:42
乐组长-蓦然回首
1、对联的发展经历了几个时期?这几个时期的关联如何?
   一、对联的发展经历了三个时 ...

作业完成很好,。。。
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发表于 2015-10-17 18:28:45 来自手机 | 显示全部楼层
闲云3 发表于 2015-9-27 18:16
乐组11闲云作业
1、对联的发展经历了几个时期?这几个时期的关联如何?
   一、对联的发展经历了三个时期 ...

.作业完成很好,赞
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发表于 2015-10-17 18:30:11 来自手机 | 显示全部楼层
东之梅 发表于 2015-9-27 21:18
乐05-东之梅  一.对联的发展经历了几个时期?这几个时期的关联如何? 对联的发展大至分为三个阶段,分别是, ...

作业完成很好。。。
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发表于 2015-10-17 18:31:09 来自手机 | 显示全部楼层
心柔 发表于 2015-9-28 10:31
乐--23心柔  作业
1、对联的发展经历了几个时期?这几个时期的关联如何?
    唐代    对联的产生

作业完成很好。。。
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发表于 2015-10-17 18:32:16 来自手机 | 显示全部楼层
2627159196 发表于 2015-9-28 21:04
小渔村乐府楹联一期二讲乐02山水间作业:
1、对联的发展经历了几个时期?这几个时期的关联如何?
答;
...

作业完成不错。。。
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