小渔村初词31期第二讲雪梅组作业帖

荷莲竹韵

小渔村第二讲作业
雪梅02-荷莲竹韵
（一）、词牌的六大来源是什么？
答：
词牌的六大来源简述如下：
1. 外域或边地传入。
2. 民间曲调。
3. 大曲法曲摘取。
4. 乐工歌妓创。
5. 官方音乐机构整理。
6. 词人自制。
二，填写《浣溪沙》一阙，要求，过片对仗
        《浣溪沙》~春游
   杨柳青青江上游，孤舟细雨雾中求。忙忙碌碌几时休。
  两岸红花青草柔，春亭玉笛响山谷。人人拍照不停留。
   
   

一米阳光一

雪梅09-空瓶
第二讲作业
词牌的六大来源

1. 乐曲名称：许多词牌最初是盛唐时期的教坊曲名或外来乐曲名。例如《菩萨蛮》，据考证，此曲原是唐代从印度传入的佛教乐曲，后演变为词牌，李白、温庭筠等都曾以此填词 。再如《苏幕遮》，本是龟兹国的乐舞名称，“苏幕遮”为音译，原意为“西域胡服中的头巾”，后来成为词牌，范仲淹的《苏幕遮·怀旧》就很经典。

2. 摘取词中字句：部分词牌直接取自某一名篇中的语句。像《如梦令》，原名《忆仙姿》，因李存勖词中有“如梦，如梦，残月落花烟重”句，后取“如梦”二字改名；《青玉案》则得名于东汉张衡《四愁诗》“美人赠我锦绣段，何以报之青玉案”一句，辛弃疾的《青玉案·元夕》更是让这个词牌广为人知 。

3. 词的题目：有些词牌本身就是词的题目，这类词牌与内容紧密相关。如《渔歌子》，内容多描写渔夫的闲适生活，张志和的《渔歌子·西塞山前白鹭飞》就描绘了江南水乡春汛时的山光水色和悠然垂钓的场景；《踏歌词》，从名称可知，其内容与民间踏歌的风俗活动相关，这类词牌逐渐固定为词的格律形式 。

4. 词人自度曲：一些词人精通音律，会自己创作新的曲调并填词，新曲调的名称便成为词牌。比如姜夔，他创作了《扬州慢》，宋孝宗淳熙三年（1176）冬，姜夔路过扬州，目睹战争后的萧条，感慨今昔，自制此曲并填词，以寄黍离之悲 ；还有柳永，也创作了大量自度曲，如《雨霖铃》等，丰富了词牌的数量。

5. 摘取诗句：部分词牌源于著名诗人的诗句。如《醉落魄》，又名《一斛珠》，据传说，唐玄宗因思念梅妃，将一斛珍珠密赐给她，梅妃不受，写诗“长门自是无梳洗，何必珍珠慰寂寥”，后人取“一斛珠”为词牌 ；又如《满庭芳》，有人认为其得名于柳宗元“偶此即安居，满庭芳草积”的诗句。

6. 历史故事或传说：以历史故事、人物传说作为词牌来源。例如《念奴娇》，念奴是唐代天宝年间的著名歌女，因其音色绝妙备受喜爱，后人用“念奴娇”作为词牌，苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》更是让这个词牌声名远扬；《解连环》则源于“燕太子丹使荆轲献玉连环于秦王，秦王使解之，荆轲引椎椎破之”的故事，后成为词牌，姜夔等人曾以此填词。
浣溪沙

漫步溪桥竹影斜。东风吹绽野棠花。轻烟漫笼两三家。
几簇新苔侵石岸，一篙春水绕山洼。归来袖染碧窗纱。

浣溪沙

独倚危栏望水滨。垂杨深处隐渔村。白鸥来去逐流云。
半亩秧田翻细浪，一痕夕照染黄昏。鹧鸪声里掩柴门。

梦回

小渔村第31期初级词班第2讲作业：
（一）词牌的六大来源是什么？
1.来自外域或边地。
2.来自民间。
3.摘自大曲和法曲。
4.创于乐工歌妓。
5.由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。
6.词人自度或自制的词牌。

2、填《浣溪沙》一阙，要求过片两句使用对仗。
《浣溪沙》（钦谱）
中仄中平中仄平【韵】中平中仄仄平平【韵】中平中仄仄平平【韵】
宿醉离愁慢髻鬟。六铢衣薄惹轻寒。慵红闷翠掩青鸾。
中仄中平平仄仄【句】中平中仄仄平平【韵】中平中仄仄平平【韵】
罗袜况兼金菡萏，雪肌仍是玉琅玕。骨香腰细更沈檀。

浣溪沙    苦楝花
雪梅40-梦回
淡紫芬芳苦楝花，细香微度小窗纱。清风拂面念如麻。

思重还同春水漫，情深却似暮云斜。一丝愁绪向天涯。

萸菊樱花

小渔村第31期初级词班第2讲作业：
雪梅29-橙子


1、词牌的六大来源是什么？
答:①来自外域或边地。②来自民间
③摘自大曲和法曲
④创于乐工歌妓。
⑤由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲
⑥词人自度或自制的词牌


2，《浣溪沙  伤春》
节物未曾疏远乡，桐花半落楝花凉。繁春暗里去何方？

昔日青葱犹在目，今朝云鬓已粘霜。一声鶗鴂触愁肠。

一米阳光一

小渔村第31期初级词班第2讲作业：
雪梅组-一米阳光
词牌的六大来源是什么？
1）来自外域或边地。
2）来自民间。
3）摘自大曲和法曲。
4）创于乐工歌妓。
5）由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。
6）词人自度或自制的词牌。

2、浣溪沙  槐花结

何处槐香沁小楼。银绡叠雪入双眸。风摇碎玉韵幽幽。
一径落花洇旧梦，半帘疏雨湿新愁。凭栏无语泪空流。

梅影

小渔村第31期初级词班第2讲作业：
雪梅28-梅影
1、词牌的六大来源是什么？
答：
①来自外域或边地。
②来自民间。
③摘自大曲和法曲。
④创于乐工歌妓。
⑤由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。
⑥词人自度或自制的词牌。

2、填《浣溪沙》一阙，要求过片两句使用对仗。
《浣溪沙》（钦谱）
中仄中平中仄平【韵】中平中仄仄平平【韵】中平中仄仄平平【韵】
宿醉离愁慢髻鬟。六铢衣薄惹轻寒。慵红闷翠掩青鸾。
中仄中平平仄仄【句】中平中仄仄平平【韵】中平中仄仄平平【韵】
罗袜况兼金菡萏，雪肌仍是玉琅玕。骨香腰细更沈檀。

浣溪沙·忆
雪梅28-梅影

昔日江南月满楼。风轻云静小亭幽。琴台半倚水盈眸。
别后遥思空载梦，樽前独坐正凝愁。高山流水至今求。

大海之东

小渔村31期初词班第二讲作业：
雪梅33-大海之东

1、词牌的六大来源是什么？
答：词牌的六大来源：①来自外域或边地。②来自民间。③摘自大曲和法曲。④创于乐工歌妓。⑤由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。⑥词人自度或自制的词牌。

2、填《浣溪沙》一阙，要求过片两句使用对仗。

浣溪沙•暮春
雪梅33-大海之东

雨驭东风欲转南。杨花乱舞扑珠帘。池塘青草满地覃。
愁逐残红思漫长，人随归雁讯难探。几多心事落眉尖。

弱水三千取一瓢

1、词牌的六大来源是什么？
答:
（1)来自外域或边地。
（2）来自民间。
（3）摘自大曲和法曲。
  (4）创于乐工歌妓。
  (5）由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。
（6）词人自度或自制的词牌。

2、填《浣溪沙》一阙，要求过片两句使用对仗。
《浣溪沙》（钦谱）
浣溪沙.松湖昏晓
晨雨敲窗孤枕寒，为填新句夜无眠。乡愁难寄扰眉间。
晓月沉沉怀旧韵，朝云霭霭启新篇。松湖风早起微澜。

小天

小渔村初词班31期第二讲作业
雪梅36—小天
1、词牌的六大来源是什么？
答:
（1)来自外域或边地。
（2）来自民间。
（3）摘自大曲和法曲。
  (4）创于乐工歌妓。
  (5）由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。
（6）词人自度或自制的词牌。

2...填《浣溪沙》一阙，要求过片俩句对仗。

浣溪沙

春景
文/雪梅36—小天
草色浓浓涨满堤。
绿茵入画赋新诗。
让人怜处燕衔泥。
最是无情花落雪，
难得溪水爱惜之。
轻托几瓣到桥西。

潇潇雨

小渔村初词班31期第二讲作业
雪梅11-潇潇雨

1、词牌的六大来源是什么？
答：
①　来自外域或边地。
②　来自民间。
③　摘自大曲和法曲。
④　创于乐工歌妓。
⑤　由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。
⑥　词人自度或自制的词牌。

浣溪沙·春雨落樱
雪梅11-潇潇雨
簌簌飞花坠雨频，一街香雪绝微尘。空枝无语向黄昏。
瘦影沉疴千里外，寒宵愁绪五更人。红消绿暗又一春。