小渔村50期七律班采菊组第二讲作业

秋叶无语静

采菊组-33秋叶无语
小渔村50期七律班第二讲作业：

一、问答题：
①识别入声字有哪几种方法？
答：辨识入声字，可以采取以下方法：
(1)排除法　以n、ng为韵尾的韵母(an、ian、uan、üan、en、in、un、ün、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong)的字，没有入声字。这就大大缩小了入声字的范围。
(2) 重点注意法　入声字多属以a、o、e、ie、üe、i、-i、u、ü为韵母的字。如：答(dá)、郭(guō)、涉(shè)、碣(jié)、尺(chí)、瀑(pù)。
(3)偏旁类推法　某些偏旁相同的字。如已知其一字是入声，则相同偏旁的字多半是入声。(4)记诵名作法　 诗词中有押入声韵的作品。因为入声韵独立使用，不与上、去、平声韵通押，所以认识一个韵脚字是入声，一般可以推知这首作品的其他韵脚字也是入声。背诵入声韵的名作，同时记下了它韵脚的入声字。如岳飞的《满江红》“怒发冲冠”，入声字是“歇、烈、月、切、雪、灭、缺、血、阙”；毛泽东的《满江红·和郭沫若同志》，入声字是“壁、泣、易、镝、急、迫、夕、激、敌”。
(5)勤查典籍法　《辞源》字条下注有平、上、去、入四声，《诗韵合璧》、《诗韵新编》等许多韵书，有入声韵部或入声字单独列出，都可翻查。在阅读和写作过程中，通过多次翻查，就会记住和掌握一些常用入声字。识别许多入声字。
诸法中，牢记是掌握入声字最好的办法。

②请写出几个古代平仄两读而意义不变
答：这类字，如今多半只有一种读音。如：叹、看、望、忘、醒、漫、患、跳、莹……

③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。
答：中、为、长、传、担、和、将、相、荷、调、称、扇、监、弹、难、强、铺、缝、磨

二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。
《苏武庙》
平仄仄
唐  温庭筠
   
苏武魂销汉使前
平仄平平仄仄平
古祠高树两茫然。
仄平平仄仄平平
云边雁断胡天月，
平平仄仄平平入
陇上羊归塞草烟。
仄仄平平仄仄平
回日楼台非甲帐
平入平平平入仄
去时冠剑是丁年
仄平平仄仄平平。
茂陵不见封侯印，
仄平仄仄平平仄
空向秋波哭逝川。
平仄平平入仄平

独舞者

50期诗班第一讲作业：
采菊22－青春永存

作业内容：一、问答题：
①什么是近体诗
答：格律诗‌，也称近体诗，是古代汉语诗歌的一种。它起源于南朝齐永明时期，经过初唐、盛唐的发展，最终在唐宋时期盛行。格律诗主要分为绝句和律诗，按照每句的字数，可分为五言和七言。其篇式、句式有一定规格，音韵有一定规律，变化使用也要求遵守一定的规则。‌
格律诗的特点
‌结构严谨‌：格律诗在形式上有严格的规格要求，通常每首诗有固定的句数和字数。例如，五言绝句为四句二十字，七言绝句为四句二十八字；五言律诗为八句四十字，七言律诗为八句五十六字。
‌平仄有致‌：格律诗的音韵有一定的规律，通常要求使用平声韵，且在押韵、平仄、对仗等方面都有严格规定。平仄是指字的声调，平声包括阴平和阳平（现代汉语的第一声和第二声），仄声包括上声、去声和入声（现代汉语的第三声、第四声和部分方言中的入声。

②什么是格律？
答：格律是格和律的统称，是指在字数，句法，章法，音韵等方面的规定。格就是格式，它包括：平仄、字数、对、粘、替、对仗，压韵以及起，承，转，合。律包括音律、声律和韵律。格和律合起来就是格律。

二、阅读下面的唐诗
《江村》
   杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。（起句）
平平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平
自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。（承句）
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。（转句）
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
但有故人供禄米，微躯此外更何求？（合句）
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平
a）标出平仄b）找出入声字c）标明起、承、转、合分别是哪几句？
入声字有曲、局、作、禄。

三、任选题：有格律诗基础的同学，以“人间四月天”为主题，创作七律一首，题目自拟，韵部自选。(本题做摸底参考用，不要求评阅老师给予评阅。）
人间四月天
最美人间四月天，
薰风日暖翠盈川。
飞花眼见芳尘远，
流水人逢紫燕旋。
意醉荼蘼瓢似雪，
情归阆苑梦如仙。
春来觅得相思月，
倚柳婆娑自乐然。

青春永存

小渔村50期七律班第二讲作业：
采菊22—天道酬勤
一、问答题：①识别入声字有哪几种方法？答：1、辨识入声字的方法　　辨识入声字，可以采取以下方法：　　　　(1)排除法　以n、ng为韵尾的韵母(an、ian、uan、üan、en、in、un、ün、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong)的字，没有入声字。这就大大缩小了入声字的范围。(2) 重点注意法　入声字多属以a、o、e、ie、üe、i、-i、u、ü为韵母的字。如：答(dá)、郭(guō)、涉(shè)、碣(jié)、尺(chí)、瀑(pù)。　　　　(3)偏旁类推法　某些偏旁相同的字。如已知其一字是入声，则相同偏旁的字多半是入声。如：　　　　白　帛、百、伯、泊、柏、拍、近、柏、箔　　各　阁、胳、搁、洛、落、烙、骆、络　　复　腹、馥、覆、蝮　　　　此法基本可靠，但有例外字需记住。　　　　(4)记诵名作法　 诗词中有押入声韵的作品。因为入声韵独立使用，不与上、去、平声韵通押，所以认识一个韵脚字是入声，一般可以推知这首作品的其他韵脚字也是入声。背诵入声韵的名作，同时记下了它韵脚的入声字。如岳飞的《满江红》“怒发冲冠”，入声字是“歇、烈、月、切、雪、灭、缺、血、阙”；毛泽东的《满江红·和郭沫若同志》，入声字是“壁、泣、易、镝、急、迫、夕、激、敌”。 　　　　(5)勤查典籍法　《辞源》字条下注有平、上、去、入四声，《诗韵合璧》、《诗韵新编》等许多韵书，有入声韵部或入声字单独列出，都可翻查。在阅读和写作过程中，通过多次翻查，就会记住和掌握一些常用入声字。识别许多入声字。　　　　诸法中，牢记是掌握入声字最好的办法。辨识入声字，并不需要识别所有入声字。对联用字只须分辨平仄。入声转入今上声、去声的字，仍然是仄声，可以丢开不管。我们只要知道入声转成阴平、阳平，作平声使用的那些字，这就可以了。　　　　《诗词写作指导》附录“新韵”，在今平声中的古入声字下加有符号，清晰易辨，一目了然。对于只知今平仄而不知古平仄，或只知古平仄而不知今平仄的人，都很有用处。现按原书分部，摘录如下表。
②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。答：叹、看、望、忘、醒、漫、患、跳、莹……
③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。
答：中(～央，击～)、为、长、传、担、和(～平、～泥)、冠(鸡～，～军)、将、相、荷(～花，负～)、调、称(～呼，～心)、扇、监(～察，太～)、弹、难、强、铺、缝、磨…
二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
仄仄平平仄仄平，仄平仄仄仄平平
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
平平仄仄平平仄，仄仄平平平仄平
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
平仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平
此情可待成追忆？只是当时已惘然。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平

百度汉语
三、任选题：有格律诗基础的同学，以“春节”为主题，创作七律一首，题目自拟，韵部自选。
七律  除夕感怀
金龙辞阙入氤氲，玉蠎纳祥福早巡。
万户红笺萦瑞气，千乡白雪化甘醇。
娇梅吐蕊凝山坳，嫩柳含情拂水滨。
北域南疆同领略，吟歌把盏庆新春。

蒙蒙

小渔村50期七律班第二讲作业：
采菊—烟雨蒙蒙
一、问答题：
①识别入声字有哪几种方法？
答：识别入声字的方法有五种：排除法、重点注意法、偏旁类推法、记诵名作法、勤查典籍法。
②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。
答：叹、患、莹、看、跳、莹、望、醒、漫、忘
③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。
答：将、冠、分、中、为、和、衣、更、吹、操、教、强等
二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。

小渔村50期七律班第二讲作业：
采菊—19朝霞
一、问答题：
①识别入声字有哪几种方法？
答：识别入声字的方法有五种：排除法、重点注意法、偏旁类推法、记诵名作法、勤查典籍法。
②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。
答：叹、看、跳、莹、望、醒、漫、忘
③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。
答：从、分、中、为、和、衣、更、吹、操、教、浪等
二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。

蜀相 唐 杜甫

小渔村50期七律班第二讲作业：
采菊—19朝霞
一、问答题：
①识别入声字有哪几种方法？
答：识别入声字的方法有五种：排除法、重点注意法、偏旁类推法、记诵名作法、勤查典籍法。
②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。
答：叹、看、跳、莹、望、醒、漫、忘
③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。
答：从、分、中、为、和、衣、更、吹、操、教、浪等
二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节
，
蜀相
唐   杜甫


丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
平仄平平平仄平，仄平平仄仄平平。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
仄平仄仄仄平仄，仄仄平平中仄平。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
仄平仄仄平中仄，中仄平平仄仄平
入声字  柏 碧  色 隔 捷 师

力辛

小渔村50期七律班第二讲作业：
采菊28-力辛

一、问答题：
①识别入声字有哪几种方法？
答：排除法，重点注意法，偏傍类推法，记诵名作法，勤查典藉法

②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。
答：叹、看、醒、望、忘

③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。
答：从、分、中、为、吹、更、操、更、浪。

二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。


山居即事 清 · 吴江
七言律诗
树满闲园水满陂，景从村出又何之。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
埽苔岩石堪为榻，开卷诗书可当师。
仄平平仄平平仄，平仄平平仄仄平
花月有情陪饮酒，渔樵无事即围棋。
平仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
要知清雅山中景，茆屋翛然并竹篱。
仄平平仄平平仄，平仄平平仄仄平。
入声字：出、石、榻、月、屋
三、任选题：有格律诗基础的同学，以“春节”为主题，创作七律一首，题目自拟，韵部自选。

要求：
没格律诗基础的同学只做第一二题，第三题写诗可以不用写不用小组跟贴。
有格律诗基础的同学，小组群只跟贴第三题写诗，第一二题不用跟贴。

绿杨烟外

小渔村50期七律班第二讲作业：
采菊32---绿杨烟外

一、问答题：
①识别入声字有哪几种方法？
答：排除法，重点注意法，偏傍类推法，记诵名作法，勤查典籍法

②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。
答：叹、看、醒、漫、虽、跳莹、望、忘

③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。
答：中、长、为、担、和、冠、将、荷、调、称

二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。

咏愁
仄平
石象之〔宋代〕
仄仄平
来何容易去何迟，半在心头半在眉。
平平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平
门掩落花春去后，窗涵残月酒醒时。
平仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平
柔如万顷连天草，乱似千寻帀地丝。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
除却五侯歌舞地，人间何处不相随？
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平

入声字：石、尺、不

三、任选题：有格律诗基础的同学，以“春节”为主题，创作七律一首，题目自拟，韵部自选。

俨然在此

小渔村50期七律班第二讲作业：

一、问答题：
①识别入声字有哪几种方法？
答：
(1)排除法　以n、ng为韵尾的韵母(an、ian、uan、üan、en、in、un、ün、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong)的字，没有入声字。这就大大缩小了入声字的范围。
(2) 重点注意法　入声字多属以a、o、e、ie、üe、i、-i、u、ü为韵母的字。如：答(dá)、郭(guō)、涉(shè)、碣(jié)、尺(chí)、瀑(pù)。

(3)偏旁类推法　某些偏旁相同的字。如已知其一字是入声，则相同偏旁的字多半是入声。
(4)记诵名作法　 诗词中有押入声韵的作品。因为入声韵独立使用，不与上、去、平声韵通押，所以认识一个韵脚字是入声，一般可以推知这首作品的其他韵脚字也是入声。背诵入声韵的名作，同时记下了它韵脚的入声字。如岳飞的《满江红》“怒发冲冠”，入声字是“歇、烈、月、切、雪、灭、缺、血、阙”；毛泽东的《满江红·和郭沫若同志》，入声字是“壁、泣、易、镝、急、迫、夕、激、敌”。
(5)勤查典籍法　《辞源》字条下注有平、上、去、入四声，《诗韵合璧》、《诗韵新编》等许多韵书，有入声韵部或入声字单独列出，都可翻查。在阅读和写作过程中，通过多次翻查，就会记住和掌握一些常用入声字。识别许多入声字。
诸法中，牢记是掌握入声字最好的办法。

②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。
答：醒、妇、负、否、亩、牡、揉、取、敲、过、望、莹

③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。
答：
疏 仄－名词 平－形容词
难 仄－名词 平－形容词
扇 仄－名词 平－动词
烧 仄－名词 平－动词

二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。
七律•长征
作者：毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
平平仄仄仄平中，仄仄平平仄仄平。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄中平。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
平平仄仄平平中，仄仄平平仄仄平。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
中仄平平平仄仄，平平中仄仄平平。
入声字：不、礴、拍、铁、索、雪


三、任选题：有格律诗基础的同学，以“春节”为主题，创作七律一首，题目自拟，韵部自选。

七律•近新年有感
作者：采菊01－红酥手
轮回复转又新年，物换星移叹万千。
昔日商场如闹市，今朝网购至堂前。
电波贺岁情深厚，微信迎春福满笺。
科技融于佳节里，阖家共赏乐无边。
2025.01.18

独舞者

小渔村50期七律班第二讲作业：
采菊07-狂人雪

一、问答题：
①识别入声字有哪几种方法？
答：(1)排除法　以n、ng为韵尾的韵母(an、ian、uan、üan、en、in、un、ün、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong)的字，没有入声字。这就大大缩小了入声字的范围。
(2) 重点注意法　入声字多属以a、o、e、ie、üe、i、-i、u、ü为韵母的字。如：答(dá)、郭(guō)、涉(shè)、碣(jié)、尺(chí)、瀑(pù)。
(3)偏旁类推法　某些偏旁相同的字。如已知其一字是入声，则相同偏旁的字多半是入声。
（4）记住名作法。
（5）勤查典籍法。

②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。
答：叹、看、望、忘、醒、漫、患、跳、莹

③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。
答：占　平声，～卜。仄声，～据。　
令　平声，动词，使。仄去声，名词，命～，县～。今俱仄声。　
过　平声，经～。仄声，～过，～失。今俱仄声。　
华　平声，～美。仄去声，～山。

二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。
答：闻官军收河南河北
平平平平平平平入
唐   杜甫
平    仄仄
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
仄仄入平平仄入，平平仄仄仄平平。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
入平平仄平平仄，仄仄平平仄入平。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
入入仄平平仄仄，平平入仄仄平平。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
入平平入平平入，仄仄平平仄人平。


三、任选题：有格律诗基础的同学，以“春节”为主题，创作七律一首，题目自拟，韵部自选。

春节快乐
文/狂人雪
节符新换旧华章，爆竹声喧喜庆堂。
腊酒盈樽年味暖，春联挂户福恩长。
阖家围坐欢颜笑，拜参同迎瑞气张。
共盼征程添锦绣，祥风拂处韵悠扬。

落雪

小渔村50期七律班第二讲作业：
采菊05－琴狂

一、答问题：
1、识别入声字有哪几种方法？
荅：
（1）、根据韵尾判断
入声字的韵尾通常是b、d、g。因此，如果一个字的韵尾是这些音素，那么它很可能是入声字。需要注意的是，韵尾n、ng结尾的字则不是入声字。

（2）、根据声母判断
在普通话中，以b、d、g、j、z、zh等不送气塞音为声母的阳平字，往往是入声字。例如，“拔”字的声母为b，读阳平，因此是入声字。

（3）、根据韵母判断
韵母为uo的卷舌音字（即读zhuo、chuo、shuo、ruo的字）基本是古入声字。例如，“桌”“拙”“捉”等。
以üe结尾的字，除“嗟”“瘸”“靴”外，基本都是入声字。例如，“虐”“绝”“雪”等。
（4）、利用方言特征判断
入声字在方言中往往有特殊的发音特征，尤其在闽南语、客家语、粤语等方言中，保留了许多中古时代的入声字。在这些方言中，入声字的发音通常短促有力，且韵尾收音明显。因此，如果你熟悉这些方言，就可以通过方言发音来判断一个字是否为入声字。
2、写出几个古代平仄意义不变的字。
荅：
峨、醒、爹、撞、看、听、凭、吭、挤、淹、填、监等。
3、写出几个古代平仄两读意义不同的字。
荅：白、苍、寒、明。
二、七律.岁未感怀
文/琴狂
年至甲辰多感慨，鬓霜老妪闯文圈。
平仄仄平平仄仄，仄平仄仄仄平中。

互通网络启蒙路，写作吟诗梦寐牵。
仄平仄仄仄平仄，仄仄平平仄仄中。

刮肚搜肠成曲难，才疏学浅弄词笺。
仄仄平平平仄中，平平仄仄仄平平。

闲来诵读书相伴，静坐抚弦琴结缘。
平平仄仄平中仄，仄仄仄平平仄平。
答：入声字有：至、鬓、妪、互、络、路、作、梦、寐、学、浅、弄、诵、伴、静、坐。
答：古汉语中读入声的是：刮、曲、难、学。

李淑蓉

一、答问题： 1、识别入声字有哪几种方法？ 荅： （1）、根据韵尾判断 入声字的韵尾通常是b、d、g。因此，如果一个字的韵尾是这些音素，那么它很可能是入声字。需要注意的是，韵尾n、ng结尾的字则不是入声字。  （2）、根据声母判断 在普通话中，以b、d、g、j、z、zh等不送气塞音为声母的阳平字，往往是入声字。例如，“拔”字的声母为b，读阳平，因此是入声字。  （3）、根据韵母判断 韵母为uo的卷舌音字（即读zhuo、chuo、shuo、ruo的字）基本是古入声字。例如，“桌”“拙”“捉”等。 以üe结尾的字，除“嗟”“瘸”“靴”外，基本都是入声字。例如，“虐”“绝”“雪”等。 （4）、利用方言特征判断 入声字在方言中往往有特殊的发音特征，尤其在闽南语、客家语、粤语等方言中，保留了许多中古时代的入声字。在这些方言中，入声字的发音通常短促有力，且韵尾收音明显。因此，如果你熟悉这些方言，就可以通过方言发音来判断一个字是否为入声字。 2、写出几个古代平仄意义不变的字。 荅： 峨、醒、爹、撞、看、听、凭、吭、挤、淹、填、监等。 3、写出几个古代平仄两读意义不同的字。 荅：白、苍、寒、明。 二、七律.岁未感怀 文/琴狂 年至甲辰多感慨，鬓霜老妪闯文圈。 平仄仄平平仄仄，仄平仄仄仄平中。  互通网络启蒙路，写作吟诗梦寐牵。 仄平仄仄仄平仄，仄仄平平仄仄中。  刮肚搜肠成曲难，才疏学浅弄词笺。 仄仄平平平仄中，平平仄仄仄平平。  闲来诵读书相伴，静坐抚弦琴结缘。 平平仄仄平中仄，仄仄仄平平仄平。 答：入声字有：至、鬓、妪、互、络、路、作、梦、寐、学、浅、弄、诵、伴、静、坐。 答：古汉语中读入声的是：刮、曲、难、学。