小渔村楹联十四期初级班第三讲吟雪组作业贴

彬彬

小渔村楹联十四期初级班第三讲作业：
吟雪02-彬彬

一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（ A  ）-（D ）           （ B  ）-（H   ）
（  C ）-（F   ）           （  E ）-（G   ）

二、断句并标出平仄。
恨无好计消长夜【云湄】
仄平／仄仄／平／平仄
雁自秋来听不忍【落叶】
仄仄／平平／平／仄仄
才浅何妨勤补拙【冰水】
平仄／平平／平／仄仄

三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

孤窗又见升残月
羁旅欣闻至家书
出句：平平仄仄平平仄，
对句：仄仄平平仄平平。
所以，家在本句失替，与出句失对。另外，家书和残月的词性不大对，如果闻作去声，那就与见失对。

冬之娘

小渔村楹联十四期初级班第三讲作业：
吟雪06-冬之娘

一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（  A ）-（ D  ）           （ B  ）-（  H）
（C  ）-（  F ）           （ E  ）-（ G  ）

二、断句并标出平仄。
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平/仄仄/平平/仄
断句 2221

雁自/秋来/听/不忍【落叶】
仄仄/平平/平/仄仄
断句 2212

才浅/何妨/勤/补拙【冰水】
平仄/平平/平/仄仄
断句 2212

三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

孤窗/又见/升/残月
羁旅/欣闻/至/家书
答：问珍结果：
1.残和家联内失对，闻和家句内失替。
2、色调不一致。上联冷色调，下联暖色调有违意境规则。

当了个当

小渔村楹联十四期初级班第三讲作业：

吟雪-11-当了个当

一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（  A ）-（ D  ）           （ B  ）-（ H  ）
（ C  ）-（  F ）           （  E ）-（ G  ）

二、断句并标出平仄。
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平 仄仄 平 平平

雁自/秋来/听/不忍【落叶】
仄仄 平平 平 仄仄

才浅/何妨/勤/补拙【冰水】
平仄 平平 平 仄仄

三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

孤窗/又见/升/残月
平平 仄仄 平 平仄
羁旅/欣闻/至/家书
平仄 平平 仄 平平

1.平仄不对。孤窗——羁旅，残月——家书。
2..残和家失对，闻和家失替。
3.结构不对。升残月——动宾结构，至家书——偏正结构。

字母宝宝

小渔村楹联十四期初级班第三讲作业：
吟雪25-字母宝宝

一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（  A ）-（  D ）           （  B ）-（  H ）
（  C ）-（  F ）           （  E ）-（  G ）

二、断句并标出平仄。
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平仄仄平平仄
雁自/秋来/听/不忍【落叶】
仄仄平平平仄仄
才浅/何妨/勤/补拙【冰水】
平仄平平平仄仄


三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。


孤窗又见升残月
平平仄仄平平仄
羁旅欣闻至家书
平仄平平仄平平
答：孤—羁（失对），残—家（失对），闻一家（失替），残月~家书（词性不对品）

清朗

小渔村楹联十四期初级班第三讲作业：
   吟雪组10-初衷
一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（  A ）-（   D）           （  B ）-（   H）
（C   ）-（   F）           （E   ）-（   G）

二、断句并标出平仄。
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平 ／仄仄 ／ 平／ 平仄
雁自/秋来/听/不忍【落叶】
仄仄 ／ 平平 ／平／仄仄
才浅/何妨/勤／补拙【冰水】
平仄／平平／平／仄仄

三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

孤窗又见升残月
羁旅欣闻至家书
答：残和家，平仄不对立
家，出律，闻与家失替，残月和家书，词性不对品。

字母宝宝

小渔村楹联十四期初级班第三讲作业：
吟雪03-笔严

一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（  A ）-（  D ）           （  B ）-（  H ）
（  C ）-（  F ）           （  E ）-（  G ）

二、断句并标出平仄。
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平仄仄平平仄
雁自/秋来/听/不忍【落叶】
仄仄平平平仄仄
才浅/何妨/勤/补拙【冰水】
平仄平平平仄仄


三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。


孤窗又见升残月
平平仄仄平平仄
羁旅欣闻至家书
平仄平平仄平平
答：孤—羁（失对），残—家（失对），闻一家（失替），残月~家书（词性不对品）

飘雨

小渔村楹联十四期初级第三讲作业：
吟雪31-飘雨
1一、
给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中H.石上题诗扫绿苔

（A   ）-（D   ）     （   B）-（H   ）
（  C ）-（F   ）      （   E）-（   G）
二、
断句并标出平仄。
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平/仄仄/平/平仄
雁自/秋来/听/不忍【落叶】
仄仄/平平/平/仄仄
才浅/何妨/勤补拙【冰水】
平仄/平平/平仄平
三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。
孤窗又见升残月=偏正
羁旅欣闻至家书=并列
词性不对

山西老董

小渔村楹联十四期初级班吟雪组第三讲作业：
吟雪组33-山西老董
一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（  A ）-（ D  ）           （  B ）-（ H  ）
（C   ）-（  F ）           （  E ）-（ G  ）


二、断句并标出平仄。
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平/仄仄/平平/仄
雁自/秋来/听/不忍【落叶】
仄仄/平平/平/仄仄
才浅/何妨/勤补/拙【冰水】
平仄/平平/平仄/仄
三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。


孤窗/又见/升/残月
羁旅/欣闻/至家/书
答：1.残和家失对，闻和家失替。
2.节奏点不对称。上联2212，下联2221。
3.后三结构不对应。升残月动宾结构，至家书偏正结构。

温柔的落叶

小渔村楹联十四期初级班第三讲作业：
采薇-01-温柔的落叶
一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（ A  ）-（ D  ）       （  B ）-（ H  ）
（ C  ）-（ F  ）       （  E ）-（ G  ）

二、断句并标出平仄。
恨无/好计/消长夜【云湄】
仄平仄仄平平仄
雁自/秋来/听不忍【落叶】
仄仄平平平仄仄
才浅/何妨/勤补拙【冰水】
平仄平平平仄仄
三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。
孤窗/又见/升/残月
平平仄仄平平仄
羁旅/欣闻/至家书
平仄平平仄平平
答：1.孤窗和羁旅词性不对品且平仄失对
2.残月和家书，平仄失对
3.闻和家失替
4.节律不对拍，上联2221节奏,下联223节奏

阳光味道

小渔村楹联十四期初级班第三讲作业：吟雪27-阳光味道
一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（   A）-（   D）           （  B ）-（ H  ）
（  C ）-（  F ）           （  E ）-（ G  ）

二、断句并标出平仄。
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平仄仄平平仄
雁自/秋来/听/不忍【落叶】
仄仄平平平仄仄
才浅/何妨/勤/补拙【冰水】
平仄平平平仄仄
三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

孤窗/又见/升/残月
羁旅/欣闻/至/家书
残与家失对，闻与家失替，色调不一致，上联冷色调，下联暖色调。
残月与家书词性不对品，前者偏正，后者并列