小渔村49期（九畹组）第1讲作业

子期

出句：径小能通山顶寺【飘逸】 对句:   川大可容海中宫【子期】 出句：天寒野地昏鸦乱【飘逸】 对句    江暖浮萍画舫清【子期】 出句：淡墨轻描山水现【飘逸】 对句:   浓妆重抹东施出【子期】 出句：冰心不染尘嚣气（转） 对句：玉壶却盛烟火味【子期】 出句：寒冰不解梅花意（转） 对句：盛阳却知牡丹情【子期】 …………………………

我心依旧

小渔村49期七律班第一讲作业
九畹06-琳子

出句：径小能通山顶寺【飘逸】
对句: 林深未隔佛前音
出句：天寒野地昏鸦乱【飘逸】
对句：岁暮秋林黄叶飞
出句：淡墨轻描山水现【飘逸】
对句: 逸情闲寄古今同
出句：冰心不染尘嚣气（转）
对句：玉骨难辞风雨声
出句：寒冰不解梅花意（转）
对句：清影任随玉笛声

穆小兮

小渔村49期律诗班第二讲作业
九畹22-穆小兮

1、对联基本格律六要素是？

答:①字数相等②词性相同③结构相应④节奏相谐⑤平仄相反⑥内容相关

2、分析题
成都青羊宫八角亭内联
问青牛何人骑去
有黄鹤自天飞来
通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出作业：

答:不适合此联
问青牛/何人/骑去
有黄鹤/自天/飞来
上联“何”出律
下联三平尾，“天”出律

3.说说什么是 粘 对 替

答:
① 粘就是统一，是一致或相同的意思。指的是格律诗的第2，4，6句分别和第3，5，7句的第2，4，6字的平仄是相同的。也就是说格律诗的联和联之间必须是相黏的，否则就是失粘了。

②替，是交替。就是格律诗每一句的2.4.6字（五言诗的2，4字）的平仄必须是交替出现的。如果第2字是平声字，那么第4字就必须是仄声字，而第6字必须是平声字。如果第2字是仄声字，那么第4字就必须是平声字，第6字必须是仄声字。也就是每一句的第2，4，6字的平仄规律不是“平，仄，平”就是“仄，平，仄”。不可以出现其他的组合形式。
 
 4.找出这首作品中的 粘 对 替
《左迁至蓝关示侄孙湘〉
（唐韩愈）

一封朝奏九重天，①
仄平仄仄仄平平，

夕贬潮州路八千。②
仄粘平粘仄粘平
欲为圣明除弊事，③
仄粘仄粘平粘仄

肯将衰朽惜残年！④
仄粘平粘仄粘平
云横秦岭家何在？⑤
平粘平粘平粘仄

雪拥蓝关马不前。⑥
仄粘平粘仄粘平
知汝远来应有意，⑦
仄粘平粘平粘仄

好收吾骨瘴江边。⑧
仄平平仄仄平平

每一句的2.4.6字处为替

落敏成诗

小渔村49期第一讲作业：
九畹36—刻苦铭心
出句：径小能通山顶寺【飘逸】
对句:   山横得遇渡头舟【刻苦铭心】
出句：天寒野地昏鸦乱【飘逸】
对句：日暮楼台过雁哀【刻苦铭心】
出句：淡墨轻描山水现【飘逸】
对句:   暗香浮动雪泥销【刻苦铭心】
出句：冰心不染尘嚣气（转）
对句：白首空谈风月情【刻苦铭心】
出句：寒冰不解梅花意（转）
对句：凉月方知雪色浓【刻苦铭心】

轻寒_

出句：径小能通山顶寺【飘逸】 对句:   林深又闻南屏钟 出句：天寒野地昏鸦乱【飘逸】 对句：日暮疏林眉月新 出句：淡墨轻描山水现【飘逸】 对句:   清音婉转画图新【轻寒】 出句：冰心不染尘嚣气（转） 对句：玉指轻拂流水音【轻寒】 出句：寒冰不解梅花意（转） 对句：红炉能消雪夜寒【轻寒】

四季芬芳

小渔村49期第一讲作业
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九畹-03四季芬芳
出句：径小能通山顶寺【飘逸】
对句:   路宽会达远方城【四季芬芳】
出句：天寒野地昏鸦乱【飘逸】
对句    冰冻河川冰鱼存 【四季芬芳】
出句：淡墨轻描山水现【飘逸】
对句:   浓涂重彩花草出【四季芬芳】
出句：冰心不染尘嚣气（转）
对句：暖意浸透我自持【四季芬芳】
出句：寒冰不解梅花意（转）
对句：春雨哪知花朵情【四季芬芳】
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