现代诗第一期第1到第10讲叶凝香组作业汇总贴：

欢喜澍

小渔村现代诗第一期1～10讲作业汇总

第一讲作业
叶凝香29～知足常乐

一、什么是现代诗歌？
答：现代诗是指现代人在现实生活中所感受的现代情绪，用现代的词排列而成的语句群体，所以现代诗是指对我们所生活的这个年代的感受，并且是用现代的汉语创作而成的。
二、现代诗歌与古诗词有什么区别？
答：现代诗歌是以白话文进行写作的文体。不受行数、字数、平仄、格律和韵的限制，以词组句子为诗行。其语言表达形式是篇无定句、句无定字，诗行长短不一，参差错落。古诗词是用文言文进行创作的文体。要求字数整齐、对平仄、格律、押韵都有限制。
三、简单说一下泰戈尔与冰心诗歌有什么特点？
答：泰戈尔的诗带有深刻的哲理性，形式短小精悍，类似格言警句，却又接近现实生活。
冰心在艺术上主要表现在清醒、恬淡的风格，和灵巧自由活泼的短小形式，而形成了她自己独特的艺术风格。纤柔是冰心诗歌的另一个显著特色。

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第二讲作业
《我有一处清凉》
叶凝香29～知足常乐

七月的流火
泛着耀眼的光
蝴蝶追着花儿飞舞
蜜蜂不停地奔忙

我有一处清凉
散发着淡淡的馨香
看蜘蛛在角落里
静静的织着纱衣裳
观瓢虫蜷缩在枝叶间
睡的正香

我有一处清凉
萦绕我小小的心房
老槐树的荫凉下
听千年流淌的古韵
品一颗颗珍珠
串成的诗行

我有一处清凉
看那七月耀眼的流光

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第三讲作业
《夏夜，那一闪星光》
叶凝香29～知足常乐

夏夜
清凉的风
把我带到小山坡上
看满天的繁华
那一闪星光
从我的心上轻轻的
划过
留下一道痕

多少年
我始终期待
那一闪星光
再来一次
那怕刺痛了心

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第四讲作业
知足常乐
一、现代汉语，按《中华韵典》分为二十个韵部，分别是什么？
答：一东  二庚  三江  四支  五微  六鱼  七无  八齐  九佳  十开  十一先  十二萧  十三皆  十四歌  十五波  十六尤  十七侵  十八真  十九青  二十儿
二、以“秋天来了”为题写一首诗

《秋天来了》
叶凝香29～知足常乐

秋风徐徐
带走夏日的热焰
白雲襯藍了天
水光更滟潋

秋风习习
吹开瓜果的笑脸
池荷掩起羞涩
蓠菊更显娇艳

秋风阵阵
送走南归的大雁
谷穗弯了腰
高梁红了脸

秋风瑟瑟
又加一梦思念
漫天飞叶盘旋
将鬂发轻染

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第五讲作业
《月夜下，一泓孤影》
叶凝香29～知足常乐

清彻如水的月光下
两颗无猜的心
与无数的星星
守望
这份纯真

为何
月圆会缺
为何
月中有云
一颗心被风带走
另一颗心
成了月光下的孤影

星星和月亮之间
不该有风
吹动了我的衣襟

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第六讲作业
《每一片儿，都是一个故事》
叶凝香29～知足常乐

春风里
你萌出一片新绿
在风中蹒跚奔跑
与小草比高

夏日中
愿衬花红与鸟和鸣
享受阳光的照耀
背起装满希望的书包

秋光下
渐露成熟的模样
任风吹霜浸
义无返顾一路翩飘

冬雪时
将浮躁埋地成泥
接受严寒的大考
孕育生命静待春招

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第七讲作业
《莲的心事》
叶凝香29～知足常乐

有人说
我出淤泥不染
濯清涟不妖
也有人说
我冰清玉洁
品格高标
还有人说
我婷婷袅袅
仙韵风娇
可谁知
太多的美赞
让我倍觉寂寞和孤单
我真想
成为一朵野花
不知天高地厚
匍匐在山巅
不惧风尘扑面
妖娆在路边
不管别人喜欢不喜欢
成为姹紫嫣红中的那一点
春夏
与百花争芳斗艳
与萋萋芳草叙缠绵
秋冬
与金菊篱下相恋
与冬天潇洒的说
再见
我的心愿
在天地山水间

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第八讲作业
《我想要》
叶凝香29～知足常乐

我想成为一个铁球
坠在钟的指针上
让时间永远停留
不再走
从此
花不凋谢
雁无来去
海无潮汐
太阳不落山
我要看
柳絮和雪花嬉戏
夭桃与雏菊牵手
我要看
山常绿水常流
父母不老
永不分离
定格
幸福时刻
永久永久

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第九讲作业
《童年》
叶凝香29～知足常乐

儿时
看天上的星星
一闪一闪的
是那么明亮
就像我的眼睛
儿时
听林中的小鸟
叽叽喳喳的鸣唱
是那么悦耳
儿时
田野中的芳草
山坡上的野花
是那么醇香
儿时
苞米楂子粥
卷了大葱的煎饼
是那么甘甜

时间的河
模糊了双眼
岁月的风
吹乱了耳膜
星星、鸟呜、花儿
还有妈妈的味道
仿佛都不是
儿时的记忆
我的心
是不是蒙上了灰尘

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第十讲作业
《白露》
叶凝香29～知足常乐

佳秋时节
瓜果飘香
稻谷翻金浪
笑容
在农民的脸上
荡漾

白露
日短夜长
落叶纷飞
候鸟南北地
奔忙
捎上一封锦笺
诗行

白露
季节交替
欢喜悲凉
人间烟火处
来往
剪一段属于自己的
时光

全总

第1-10讲作汇总
叶凝香28～吾悦三山
第一讲
一、
1.现代诗歌的定义：
现代诗也叫“白话诗”，最早可追源到清末，是诗歌的一种，与古诗相比而言，虽都为感于物而作，但一般不拘格式和韵律。现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，完全突破了古诗“温柔敦厚，哀而不怨”的特点，更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟通。
2.现代诗歌的特点:
自由化表现方式:现代诗不再受传统韵律和格律的束缚，具有更加自由的表现方式，可以采用自由诗、无韵诗、散文诗等多种形式，以表达作者的内心感受和思想。
意象化语言表现:现代诗具有强烈的意象化语言表现特点，通过诗歌中的形象、比喻、隐喻等手法，把作者的情感和思想深刻地表达出来，具有更加强烈的艺术感染力。
现代主题意识:现代诗的主题更加突出现代性和现实性，在表现人类生存状态和生命意义的同时，关注当代社会的问题和现实矛盾，以此反映出作者对现代文化的思考和反思。
二、
1.使用语言不同。
诗词是用文言文进行创作的文体，而现代诗是以白话文进行写作的文体。
2.格律。近体诗词有严格的格律要求，现代诗打破格律束缚。
3.表现内容不同。
4.写作手法不同。
5.思想性不同。
三、
冰心与泰戈尔的诗歌都受到宗教文化的重要影响，两位的诗歌有着异同点，体现在创作中融合宗教的爱，万能的神和神人合一的思想，涵盖了诗歌的主题。冰心在诗歌创作上受到泰戈尔的影响，在诗歌的结构上冰心模仿泰戈尔，其创作在宗教的爱上、精神思想上更多地受到了泰戈尔的影响，并实现了发展和改进。但冰心的诗歌在成就和影响上不能与泰戈尔相提并论。

第二讲
《七月随笔》
七月日光依然很浓
地上偶见
几条干裂的缝
小莱园里却格外霞明
不说五彩纷争
也是南瓜黄丝瓜青
几架刀豆绿
一畦辣椒红
半行齐腰章丘葱
篱笆墙上的葡萄
串串含紫少见藤
哎呀，这才发现
两个浇水施肥的身影

第三讲
《夏夜里，那一闪星光》
夏夜里，那一闪星光
格外的亲切
格外的亮

夏夜里，那一闪星光
宛若颗颗珍珠
镶嵌在浩翰的海洋

夏夜里，那一闪星光
带着丝丝凉（shuang）
镶嵌进我烦热的心房

第四讲
一、
一东  二庚  三江  四支  五微
六鱼  七无  八齐  九佳  十开
十一先  十二萧  十三皆  十四歌
十五波  十六尤  十七侵  十八真
十九青  二十儿
二、
《秋天来了》
文／吾悦三山
风儿来到身边
抚摸着我的脸
悄悄的说
你是不是感到微凉

风儿来到身边
抚摸着我的眼
悄悄的说
棒子是不是很大很黄

风儿来到身边
抚摸着我的鼻
悄悄的说
味儿是不是很甜很香

第五讲
《月色下，一鸿孤影》
夜光
微明
我独行
天空上
两颗璀璨的星
牛女叙旧情

公园
微风
我独行
坐椅上
两颗璀璨的星
新侣正含情

远处
一鸿
也独行
蒙笼中
那错过的相逢
怎了却
你我那段情

第六讲
《每一个叶儿，都是一个故事》
那年
你用心
把一片红叶
送给我
寄托全部情感
是个浪漫的秋天

当晚
我用心
把它慰热
悄悄的
放在诗里
做成书签

今天
你我的心
依然相连
我再翻开诗篇
却成了
永久的思念

第七讲
《莲的心事》
我在地下
被泥淹埋
不惧黑暗
更不惧冰霜

我在地下
被泥淹埋
孕育生命
更吸收营养

我喜春短
更喜夏长
出污不染
绽放着清香

第八讲
《我想要》
孩童时
我想要摘下
空中的星星
装点自己的房间

少年时
我想要打造
一把三万里长剑
把敌国总统刺穿

青年时
我想要带着
最甜的婵娟
太空遨游三年

中年时
我更想要
无需上班各地狂顽
日收还能十万八千

今天
步入老年
曾经的梦想
如诗一般
曾经的五彩斑斓
洗成无色的云烟
我想要的
是金钱是康健还是平安

第九讲
《老街》
我的老家
有条老街
挺长不宽
铺着青石板

家家户户
矮窗低檐
每逢节日
灯笼擦着肩

孩童时候
放学贪玩
三五成群
轱辘着铁圈

闲暇时刻
老叟老妪
常聚街头
侃家长理短

每曾回家
街上转转
诸多感慨
更多的思念

上次回家
往事如烟
站在此处
久久的木然

今次回家
老街不见
甘甜的水井
朴实的小院
熟悉的身影
儿时的阮伴
早已无声向远

对着五彩斑斓
对着霓虹宾馆
对着美好夜晚
多想老街复原
期待进入梦乡
不知是否呈现

第十讲
《露从今夜白》
一盏小灯
躲在墙角
闪着弱光
屋里透着满满的书香

窗外落叶
嗒嗒摔在地上
树下，促织的琴
弹的让人发慌

眨眼的星星
远远的向着月亮
帷幕低垂
银河却那么宽敞

南岭的野菊
也许开始泛黄
东湖的荷姑娘
是否早已卸妆

金风冰凉
提笔思忖
熟悉的辞藻
却一时淡忘

慕然想来
正值白露
轻理华发
更觉今夜悠长

陈志香

现代诗叶凝香组，第一讲作业
晓伍
一、什么是现代诗歌？现代诗歌的特点是什么？
1.现代诗歌的定义：
现代诗也叫“白话诗”，最早可追源到清末，是诗歌的一种，与古诗相比而言，虽都为感于物而作，但一般不拘格式和韵律。现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，完全突破了古诗“温柔敦厚，哀而不怨”的特点，更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟通。
2.现代诗歌的特点:
自由化表现方式:现代诗不再受传统韵律和格律的束缚，具有更加自由的表现方式，可以采用自由诗、无韵诗、散文诗等多种形式，以表达作者的内心感受和思想。
意象化语言表现:现代诗具有强烈的意象化语言表现特点，通过诗歌中的形象、比喻、隐喻等手法，把作者的情感和思想深刻地表达出来，具有更加强烈的艺术感染力。
现代主题意识:现代诗的主题更加突出现代性和现实性，在表现人类生存状态和生命意义的同时，关注当代社会的问题和现实矛盾，以此反映出作者对现代文化的思考和反思。
二、现代诗歌与古诗词有什么区别？
1.使用语言不同。
诗词是用文言文进行创作的文体，而现代诗是以白话文进行写作的文体。
2.格律。近体诗词有严格的格律要求，现代诗打破格律束缚。
3.表现内容不同。
4.写作手法不同。
5.思想性不同。
三、简单说一下泰戈尔与冰心诗歌有什么特点？
冰心与泰戈尔的诗歌都受到宗教文化的重要影响，两位的诗歌有着异同点，体现在创作中融合宗教的爱，万能的神和神人合一的思想，涵盖了诗歌的主题。冰心在诗歌创作上受到泰戈尔的影响，在诗歌的结构上冰心模仿泰戈尔，其创作在宗教的爱上、精神思想上更多地受到了泰戈尔的影响，并实现了发展和改进。但冰心的诗歌在成就和影响上不能与泰戈尔相提并论。

现代诗第二讲作业  凝香组
晓伍

《七月》
七月
炎炎夏日
火红的七月
天很热情
像火一样给我们温暖
炙烤着各种寒冬留给我的伤
疗愈着空调留给我疼

七月
还有无数的美好
它为农民孕育庄稼
它为瓜果酝酿成熟
它给人类温暖的怀抱
去除人们曾经的阴霾

七月
让我们感知季节的变换
感知生命的美好
感知宇宙的无限能量


现代诗第一期第三讲作业
晓伍

《夏夜里  那一闪星光》

夏夜里   那一闪星光
抬望星空，我在寻找我的梦
人生难
学习补充能量
我想了解
此生
更多的不易和美好

有时我对自己说
我想变成一束光
又或者是一盏长明灯

可是，我有很多不足
我还要涵养更多能量
有时，我很迷茫

思考
夏夜里，我披衣下床
望向窗外，沉思
突然，那一闪星光
吸引了我
给我指明了方向

现代诗第一期第四讲作业
晓伍
一、现代汉语，按《中华韵典》分为二十个韵部。分别是什么？
答：现代汉语，按《中华韵典》分为二十个韵部。分别是——

一东  二庚  三江  四支  五微

六鱼  七无  八齐  九佳  十开

十一先  十二萧  十三皆  十四歌

十五波  十六尤  十七侵  十八真

十九青  二十儿

二、以"秋天来了"为题写一首诗歌。
要求:至少每小段押韵，禁止不能通押的韵部互押，诗歌总数不少于十行。

《秋天来了》

秋天来了，
麦子熟了，忙了一季的老农丰收了。
又一年的收获季，田野里到处都是金黄，象极了大地上铺满了黄金。

秋天来了，我们又加了一件衣裳，
保护我们的身体，就象大自然也给万物多穿了一层衣裳。

秋天丹桂飘香，孩子们又入学了。
秋天是播种的季节，我也播种了希望。

现代诗叶凝香 第五讲作业
晓伍   
《月夜》

七夕
月初
月光下
情侣相会
卿卿我我
两个相爱的人
忘忽一切
只想
幸福
甜蜜
缠绵悱恻
喃喃细语

两个相爱的人
忘了尘世
忘了现实
一切
不如比刻
一切
只有爱的涟漪
两个人
恨不能合二为一
今生今世
相爱永久

现代诗叶凝香组第六讲作业
晓伍

每个叶儿，都是一个故事

叶凝香35一晓伍

《广玉兰叶子》

广玉兰叶子
宽广大气
一年四季常青
老旧交替
也是默默进行
就象一个母亲孕育孩子的过程
顺应自然
忘却生活的艰辛
忘却季节变换带来的种种压力
从不向困难低头
从不怕风霜雨雪的考验
只是为了孩子
才愿意献出年迈体弱的自己
给孩子们新生
一片叶子的使命
从此完成
最终
或被农夫收纳
也能
发挥最后的一点余热
一个叶子的命运
何尝不是人一样的命运呢
燃尽自己
最终归隐土地

小渔村现代诗第一期第七讲作业：
叶凝香-35晓伍

《莲的心声》

洁白无瑕的莲
曾今在混沌污泥里沉静

寒冷季节
淤泥是保护她的房子

春天里
伞形的荷叶象伟大的母亲
孕育出晶莹剔透美玉
一一荷花

朵朵莲花的诞生
美煞了整个莲池

惊艳的人们
爱上莲花
莲说我的美艳
来自于泥的包容

青蛙王子说
是水的功劳
莲说我的娇嫩
感谢水的浸润

蜻蜓公主说
是荷叶的努力
莲说我的美丽
全靠叶的呵护

雨水说
莲美的太耀眼
莲说我的存在
感恩天地滋养

赏莲花的人说
莲花是仙子
莲说我的一切来自大地母亲

现代诗歌  第八讲作业
叶凝香35-晓伍

《我想要》

我想要
我想要写作
我想要通过阅读
丰富自己
掌握知识
储备文学资源
在文学天地里
耕耘文字
敬畏生命
辛勤付出
行动
劳动
阅历
我一定会
成功

小渔村现代诗第一期第九讲作业
叶凝香-35晓伍

《老街》
在巡检镇的漫云村有条老街
依山而建的老街
石头铺成的街面
石头砌成的墙壁
斑驳陆离
每天清晨
老黄牛周而复始地丈量着老街的距离
牛铃声、犬吠声叫醒熟睡的人们
崎岖不平的老街又开始忙碌起来
就连街头古民居旁
树上的鸟儿也从梦中苏醒
叽叽喳喳
又或叫着独有的说词
提醒农民
寒来暑往
春种秋收
古老的皂角树
不知经历了几个世纪
生老交替
还是那样葳蕤生长
枯枝绝态
延续它存在的植物价值
谁曾想，它的皂角用处很广
陪伴着人类度过多少个春秋
唯有老街知道


小渔村现代诗第一期第十讲作业
叶凝香-35晓伍
《白露》
白露
节气到了
天就顺应了
气温低了
大地挂霜了
草焉了
叶衰了
植物以不同方式
藏起来了
唯有
松、柏、以及万年青
守护着山河大地
轮回的植物
藏着又在孕育新的生命

梅黄

汇总十讲作业：

1.第一讲作业
叶凝香～32～梅黄
正文：
一、什么是现代诗歌？现代诗歌的特点是什么？

答：1.现代诗是现代人用现代汉语语言文字组成长短不一的语序来表达情绪和思想以及感触的诗歌。
现代诗歌的特点：
基本特点：
a现代诗形式自由、蕴含丰富，对意象的理解与运用重于修辞运用。具有形象性、概况性、抒情性、音乐性。
b.现代诗的主流是自由体新诗，一般以词组句子为诗行。其语言表达形式是篇无定句、句无定字，诗行长短不一，参差错落。
（2）重要特点：
①内容上通过想象，优美的展示出平凡人生之平凡生活平凡中的不平凡处。
②思想上要积极乐观向上，正能量满满。无论随笔还是哲理都要赋予个人情感以及深刻的思想体会，不能写成流水账。
③格式上要分行可以依句分行也可以依内容分行。
现代诗的语言特点：
修辞的运用。
修辞是诗歌文字表达一种重要的技巧。包括拟人、排比。比喻、设问、反复。顶针、对偶、夸张、象征、通感等。
b.语言组织打破常规组合。
充分利用各种修辞手法将语言文字进行更完美的组合而为诗歌所用。

二、现代诗歌与古诗词有什么区别？

答：现代诗和古诗词同属于诗歌，都为感于物感于人事所作。但现代诗不受格律和韵的限制，活泼灵动自由发挥。古诗词有格律，韵部和字数的限制。

简单说一下泰戈尔与冰心诗歌有什么特点？

答：泰戈尔的诗带有深刻的哲理性，形式短小精悍，类似格言警句，却又接近现实生活。
冰心的诗具有清醒、恬淡的风格和灵巧自由活泼的短小形式，而形成了独特的艺术风格。冰心的思想内核“爱的哲学”，主要作品《繁星》《春水》包含三个内容: 一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考和感悟。
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第二讲作业
  叶凝香32～梅黄
  正文：七月的火车
悄悄把七月的蝉鸣打包
坐上火车
任喜悦与39ºC的热情一起奔跑
车厢里的南腔北调
还有童稚的欢闹
都是熟悉的假期味道
我们去往不同的地方
却有着相似的方向

快了！快了
一朵朵白云飞过
小山，河流，田地在飞速后退
我的心
像蝴蝶的翅膀欢快扇动

我知道
老爹早早就等候在车站
老妈已烧好了绿豆汤
为我洗好的番茄
一定是红中带着青
她一直都记着
我喜欢的甜总要带一点酸

快了！快了
心像小鸟在枝头跳跃
火车穿过一条条隧道
如同穿越一个个梦境
在光明中驶向魂牵梦绕的家乡

第三讲作业
叶凝香32～梅黄
正文：夏夜里，那一闪星光
夜，繁星点点
像调皮的孩子
快活地眨着眼睛
奶奶手里的蒲扇
摇啊摇
引来了几许清风
那些古老的故事
恰似天上的银河一般
璀璨，流淌

夜，朦朦胧胧
梦幻的烟云
让异乡的天空
不再清澈
无畏的追逐
迷茫的脚步
怎么也走不到路的尽头
揉了揉眼睛
还是看不清
那些亲切的星星
依稀感觉
他们还在
慈悲地凝视人间
在日月穿梭中
看浮沉若梦

夜，依然温柔
牵着孩子的小手
站在老家的屋顶
指向熟悉的北斗七星
细细讲述
那个儿童，少年
热烈的梦想
奔腾的岁月
和那年那月那时的星星

夜，星光依旧
一闪一闪
一年，十年
一生……
第四讲作业
叶凝香32～梅黄
正文：秋天来了
独立江边
西风渐凉
吹来了幽幽野菊香

不知名的虫儿
躲在草丛中
轻轻吟唱

饱满的蓼花穗儿
低垂，摇曳
映红了点点波光

一行大雁
翩翩南飞
渐渐消失在暮色苍苍

长汀中的芦苇
摇摇摆摆
想要努力挺直腰杆儿

芦花啊
你为何如我一般
轻易
让青丝染上了白霜
5.第五讲作业
叶凝香32～梅黄
正文：月色下，一鸿孤影
今夜
月华如水
晚风幽微
恰如初见

你
蓦然回首
随意，把一缕青丝
拢于耳后
猝不及防
我撞上了你的目光

脑中，响起了电闪雷鸣
心中，掀起了惊涛骇浪
多想
化作一条鱼儿
跳进
你的眼眸
融化在
那片温柔的海洋

一瞬儿
你已向前
勇气
如潮起潮落
眼看着
你渐行渐远
奔跑着，追上去
车窗前，你的身影
一闪而过

一条，偶然跳跃
无端落到岸上的小鱼
开始，缺氧，窒息

活过来了吗
总会，活过来的

孤独的灵魂
化成了夜之精灵
一次次
徘徊
寻觅
那一抹鸿影

第六讲作业
叶凝香32～梅黄
正文：每一片叶儿，都是一个故事
银杏叶的故事
一簇簇小扇子
翩翩，绽放
飞落
扇凉了这个秋天

记得那时
你说
每一片落叶
都是一朵叹息的花儿
而你，只喜欢圆满

流连，拾取
把一片片银杏叶
扎成金黄的玫瑰花
点亮了我的书房
灿灿的
像极了你的目光

可惜，最后
花儿枯了
你还是走了
空留我
倾听
一声又一声
叶的叹息
第七讲作业
叶凝香32-梅黄
正文：莲的心声
风儿路过

莲微微低头

温柔一笑



呱呱呱的赞叹

又一次

在阳光下沸腾

此起彼伏



风姿娉婷

香远益清

纯净高洁



青蛙们

听多了诗歌

偶尔

也可以出口成章



一只蜻蜓

在她娇红的脸颊

轻浅一吻

又羞涩地

匆匆离去



莲

挽着轻风

优雅致谢



曾经

被埋在，最深的淤泥里

腐朽的气息

像章鱼黏腻的触手

呼吸着，浓墨似的黑暗

憋闷，恐慌

多少挣扎

冰冷与无奈

惟有，向上向上再向上

只为

看一看星光

摸一摸太阳



生命是一场追逐

那些美好

不过是

拼尽全力后的成全

第八讲作业
叶凝香32-梅黄
正文：多想
多想
文／叶凝香～32梅黄

多想
乘一朵梦的云彩
衣袂飘飘
飘进那淋浪淡墨的
画中水云乡

水榭下  牙床边
团扇摇摇
摇来淡淡藕花风
角簟微微凉 鸟儿轻轻唱
几上浮瓜碧桃甜初透

多想
撑一叶扁舟
于濛濛烟雨中 摘两支莲蓬
缭乱一池萍踪
遥看 双双鸳鸯浴红衣
一任清风盈满袖

多想
借一支妙笔 描摹
渡头蓼花 红胜火
垂首 风中轻摇曳
白鸥闲逐彩云歌
澄水波静少婆娑
爱慕  这写不尽的
青山隐隐 绿水悠悠

多想  多想
……
如果  如果还不能
踏遍这大好河山
请让我化为一只白鹤
徜徉在
这烟水长卷的碧空
第九讲作业
叶凝香32-梅黄
童年
那时候
天空是清澈的
看得到璀璨的银河
还有，熟悉的星座
我们都是
数星星的孩子

那时候
小河是干净的
有捡不完得螺蛳河蚌
这是，赠与鸭子的美味
换来，妈妈腌制的咸蛋
每一颗，都冒着油

那时候
小菜园是鲜活的
黄瓜清脆微甜
哪怕，只有一点红心的番茄
也是沙沙的
盛满了阳光的味道

那时候
人与人之间是淳朴的
端着饭碗都可以串门
没那么多人贩子
从不接送孩子
不用纠结
该不该扶倒地的老奶奶
那时
学雷锋是一种时尚
坏人，还没有变老


站在岁月的渡口
透过记忆的层层迷雾
却怎么也找不到
开往童年的小船
第十讲作业
叶凝香32-梅黄
露从今夜白


月亮刚刚爬上树梢
你看了看时间，微微一笑
“还够煮两碗阳春面哩”

照例，你去开火，我去拔葱
院子里泡沫箱中
你亲手种下的小香葱
细细巧巧，伶伶俐俐的

嫩绿的葱尖尖上
竟挂着一颗颗晶莹的露珠
玲珑剔透
有点像，初见时你清澈的目光
还有点像，漫漫两地间
你我相思的泪水

拔还是不拔，是个问题

“水开了呀”
那拖长的“呀”，带了催促的意思
终于，小葱紧握手中，露珠纷纷落下
我的泪也滚滚落下
露从今夜白，而你即将离开





















​

碧波涟漪情，

小渔村现代诗第一期第一讲作业
叶凝香26-蝶儿

一、什么是现代诗歌？现代诗歌的特点是什么？
1.现代诗歌的定义：
现代诗也叫“白话诗”，最早可追源到清末，是诗歌的一种，与古诗相比而言，虽都为感于物而作，但一般不拘格式和韵律。现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，完全突破了古诗“温柔敦厚，哀而不怨”的特点，更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟通。
2.现代诗歌的特点:
自由化表现方式:现代诗不再受传统韵律和格律的束缚，具有更加自由的表现方式，可以采用自由诗、无韵诗、散文诗等多种形式，以表达作者的内心感受和思想。
意象化语言表现:现代诗具有强烈的意象化语言表现特点，通过诗歌中的形象、比喻、隐喻等手法，把作者的情感和思想深刻地表达出来，具有更加强烈的艺术感染力。
现代主题意识:现代诗的主题更加突出现代性和现实性，在表现人类生存状态和生命意义的同时，关注当代社会的问题和现实矛盾，以此反映出作者对现代文化的思考和反思。
二、现代诗歌与古诗词有什么区别？
1.使用语言不同。
诗词是用文言文进行创作的文体，而现代诗是以白话文进行写作的文体。
2.格律。近体诗词有严格的格律要求，现代诗打破格律束缚。
3.表现内容不同。
4.写作手法不同。
5.思想性不同。
三、简单说一下泰戈尔与冰心诗歌有什么特点？
冰心与泰戈尔的诗歌都受到宗教文化的重要影响，两位的诗歌有着异同点，体现在创作中融合宗教的爱，万能的神和神人合一的思想，涵盖了诗歌的主题。冰心在诗歌创作上受到泰戈尔的影响，在诗歌的结构上冰心模仿泰戈尔，其创作在宗教的爱上、精神思想上更多地受到了泰戈尔的影响，并实现了发展和改进。但冰心的诗歌在成就和影响上不能与泰戈尔相提并论。

小渔村现代诗第一期第二讲作业
叶凝香26-蝶儿

七月
荷风摇曳
摇皱了一池清水
摇碎了清浅的诗梦
摇醒了可爱的小鱼儿
摇响了婉转动听的歌声

旭日东升
勤劳的人们
采摘了新鲜的蔬菜
香甜的西瓜
鲜红可爱的桃子
踏上了熟悉的征程

骄阳似火
挡不住人们前行的脚步
汗流浃背
依旧满面笑容
枝上的蝉儿
述说着田园的温情

月华如水
一琴一案一新茶
幽雅的琴音
如诗如画般的生活
在美好的夜里
尽情流淌

小渔村现代诗第一期第三讲作业
叶凝香26-蝶儿

夏夜里 那一闪星光
草地里
房顶上
携手仰望星空
诉说着心中的梦想

你告诉我
星星和月亮
都有着动听的故事
走进了李杜的篇章

芸窗前
秋千架下
谁在愁眉紧锁
谁在星光下徜徉

唤不回温馨的回忆
只把痴情揉进花笺
让身边的风儿
快递到故乡

小渔村现代诗第一期第四讲作业：
叶凝香26-蝶儿

一、现代汉语，按《中华韵典》分为二十个韵部。分别是什么？
答：分别是：
一东  二庚  三江  四支  五微 六鱼  七无  八齐  九佳  十开 十一先  十二萧  十三皆  十四歌 十五波  十六尤  十七侵  十八真 十九青  二十儿
二、秋天来了

鲜艳的桃子
香甜的苹果
黄澄澄的鸭梨
揭开了秋姑娘的面纱

金黄的玉米
饱满的向日葵
雪白雪白的棉花
传递着秋姑娘的心里话

碧绿的白菜
细长的辣椒
水灵灵的萝卜
让人们笑靥如花

盛开的丹桂
火红的枫叶
姿态万千的篱菊
铺开了一幅美丽的图画

不知不觉中
秋姑娘走遍了每一个角落
把丰收的喜悦
送到了千千万万家

小渔村现代诗第一期第五讲作业
叶凝香26-蝶儿

月色下，一鸿孤影。
月华如水
听谁把琴音低诉
错过了春的娇柔
夏的热烈
庭前曼舞的桐叶
诉说着青春的浪漫
天空中南归的鸿雁
传递我痴痴的守候


那年那月
你悄然远走
只把思念留在我的心口
十五载音讯杳杳
惟剩下
闺房中孤灯孑影
一阙清词
一阙愁

小渔村现代诗第一期第六讲作业
叶凝香26-蝶儿

每一片叶儿 都是一个故事
柳牙尖尖
唱响了春天的旋律
鹅黄 淡绿 青翠
笔端
记录下一个个美好的瞬间

荷叶圆圆
一池青翠
形态各异的花儿
在风儿的吹拂下
曼舞翩翩

枫叶红红
灿烂了整个金秋
文人墨客
留下了
“霜叶红于二月花”的慨叹

白雪飘飘
落叶孤零零地躺着
温暖了自己的母亲
松竹长青
疏影横斜
装扮了寂寥的冬天


小渔村现代诗第七讲作业
叶凝香26-蝶儿

莲的心事
炎炎烈日下
一朵 两朵 无数朵
绽放在清清的池塘
深红的 雪白的 淡黄的
挨挨挤挤
散发出淡淡的清香

蜻蜓悄悄地来了
亲吻着我的眉间
留在我的心上
一个粉红色的梦
在寂静的夜里缓缓流淌

采莲姑娘的红裙
青蛙王子的轻吟浅唱
都被我拒之门外
只把你
在心里好好珍藏

金风吹皱了一池碧水
镜中的我
不再是当初的模样
我问身边的小鱼儿
那个潇潇洒洒的你
到底去了何方

你一去再无踪迹
只把痴情的我
丢在这寥落的秋
谁知我的心有多苦
有多伤

小渔村现代诗第一期第八讲作业
叶凝香26-蝶儿

我多想
我多想做皎洁的明月
守护在你的窗前
轻斟一杯绿蚁
与你把酒言欢
解读你的心事
抚平你的眉弯

我多想做一缕阳光
许你一世安暖
让阴霾的天气
悄然远去
让幸福的日子
朝夕相伴

我多想做一只鸿雁
把远方的牵挂
快递到你的身边
你一笑倾城
暖了我的心
满了我的眼

我多想做你的影子
走遍天涯海角
欣赏祖国的大好河山
听鸟儿的轻吟浅唱
看花蝶的深情缱绻
泼墨挥毫
谱写出人世间最美的诗篇

小渔村现代诗第一期第九讲作业
叶凝香26-蝶儿

童年
石板上
那一笔一划的石笔字
校园里
那稚嫩开心的笑声
庭院里
那一间间可爱的小房子
都杳无踪迹
不知道去了哪里

细雨中
蹦蹦跳跳的小女孩儿
唱起了《我爱北京天安门》
憧憬着有一天
可以走出这方小小的农村
去看看那向往已久的城

大队的院子里
正在放着电影《桃李梅》
黑压压的人群
都沉醉在戏曲中
小小的你
过目不忘
记下了一句句戏词
“文敏他人好求上进
将来啊定能够跃龙门”
深深地刻在了你的记忆里

从此不再调皮
课堂上
认真听老师讲课
爱上了应用题
爱上了小作文
爱上了祖国的历史
考卷上
《史记》的作者是谁
苦思冥想
最终与满分绝缘
可记得那晶莹的泪滴

最爱唱《长大后我就成了你》
结果真的成了你
三尺讲台
童心犹在
却再也找不回逝去的童年
只把.一腔深爱
给我的孩子们
留下最美好的记忆

小渔村现代诗第一期第十讲作业
叶凝香26-蝶儿

露从今夜白
如水的月光
透过窗纱
讲述着一个个动人的故事
你不自觉地放下酒杯
静静地凝眸遥望

月上柳梢头
你与谁约在黄昏后
贪婪地嗅着
淡淡的桂花香
一片红云
悄悄地爬上青春的面庞

长亭边
黄叶飘零
一叶兰舟
缓缓地驶离家乡
只把无边的牵挂
留在你的心上

南归的鸿雁
传递着彼此的思念
一纸红笺
互诉彼此的衷肠
聊慰心伤

只盼着
别离不再
花前月下
围炉煮酒话家常

全总

现代诗第一期第1到第10讲叶凝香组作业汇总：叶凝香45-全总

第一讲作业:
一、什么是现代诗歌？现代诗歌的特点是什么？
二、现代诗歌与古诗词有什么区别？
三、简单说一下泰戈尔与冰心诗歌有什么特点？
=============================================
小渔村现代诗歌班第一讲作业：叶凝香45-全总
一、什么是现代诗歌？现代诗歌的特点是什么？
答：a.现代诗是一种诗意的氛围。指现代人在现实生活中所感受的
现代情绪，用现代的词，进行排列而成的语句群体。
b.现代诗的基本特点：①现代诗形式自由、蕴含丰富，对意象
的理解与运用重于修辞运用。
②现代诗的主流是自由体新诗。
现代诗的重要特点:
①内容上通过想象，优美的展示出平凡人生之平凡生活平凡中
的不平凡处。
②思想上要积极乐观向上，正能量满满。
③格式上要分行可以依句分行也可以依内容分行。
二、现代诗歌与古诗词有什么区别？
答：不受格律和韵的限制，活泼灵动自由发挥。
三、简单说一下泰戈尔与冰心诗歌有什么特点？
答：泰戈尔的诗带有深刻的哲理性，形式短小精悍，类似格
言警句，却又接近现实生活。
冰心的诗在艺术上主要表现在清醒、恬淡的风格，和灵巧自
由活泼的短小形式，而形成了她自己独特的艺术风格。
(以上老师讲义摘录）
=============================================
一、
1.基本特点
a现代诗形式自由、蕴含丰富，对意象的理解与运用重于修辞
运用。完全突破了古诗“温柔敦厚，哀而不怨”的特点，更加
强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟
通，对生活作高度集中的艺术概况，凝聚着鲜明强烈的情感，
充满丰富的想象，语言形象凝练，具有和谐的韵律和鲜明的节
奏。也有人将现代诗的特点归纳为：形象性、概况性、抒情
性、音乐性。

b.现代诗的主流是自由体新诗。自由体新诗是“五四”新文
化运动的产物，形式上采用白话文，打破了旧体诗的格律束
缚，内容上主要是反映新生活，表现新思想。现代诗一般以
词组句子为诗行。其语言表达形式是篇无定句、句无定字，
诗行长短不
---------------------------------------------------
2. 重要特点:
①内容上通过想象，优美的展示出平凡人生之平凡生活平凡
中的不平凡处。

②思想上要积极乐观向上，正能量满满。无论随笔还是哲理
都要赋予个人情感以及深刻的思想体会，不能写成流水账。

③格式上要分行可以依句分行也可以依内容分行。
---------------------------------------------------
3.现代诗的语言特点：
a.修辞的运用。修辞是诗歌文字表达一种重要的技巧。包括
拟人、排比。比喻、设问、反复。顶针、对偶、夸张、象征、
通感等等。可以说每一种表现手法都有其独到之处。比的运
用可以让诗歌文字更生动更形象。兴的运用可以让读者自开
篇就能深刻的体会到诗歌营造的意境，使诗歌更加赋予深情
与韵味。

而夸张、象征、通感等手法的运用，可以给诗歌注入生命力、
使文字更具想象力和亲和力。这种技法运用写出来的文字，
不会让读者觉得朦胧暧昧晦涩难懂，使读者能真正的理解和
接受文字里所传达的所有情感与信息。诗歌的语言是凝练的，
表达的内涵是深刻的。
======================================================
第二讲作业:
一、说说古诗词与现代诗的相同与不同之处
二、现代诗歌的含义是什么？
三、写一首现代诗歌，题目【七月】。要求不少于六行。
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诗歌·七月
文/全总

一个不平凡的七月
南湖水涟漪浪涌飞波
镰刀斧头乘红船一路高歌
燎原火瞬间山川遍布
点燃黎明乡村题新簿

危及之时遵义会议
妙舌战王明智斗博古
转折攸关被迫长征将军怒
敌我悬殊遵既定方针
游击战术战略思路

轩窗举望宝塔延河
号角彻响浮幻人间路
四起狼烟几番风雨
诸多轶事遥遥凝目
抢滩夺地看旌旗飘舞
晓月铭志曙光破雾

人流涌动万家灯火高楼
欢庆佳期如约至玄黄记述
让钟山在握雄狮无阻
党建留香史卷巨书存著
待他时叠翠峰峦华夏振词赋
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现代诗第一期第三讲作业
1.以“夏夜里，那一闪星光”为题，写一首现代诗。
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第三讲作业:叶凝香45-全总
夏夜里，那一闪星光
文/全总

闷热的夏夜
阵阵凉风
带来久别清爽
蛙叫虫鸣

抬头无垠深蓝天空
就好似大海神宫
移动云就是船
闪光星就像航标灯
指引着船头前进方向

望慕星汉流光
是它们把光泽洒向大地
点缀了无际夜空
蛙虫依旧
还有轻轻的风
以及宇宙无尽无穷
====================================
现代诗第一期第四讲叶凝香组作业：
一、现代汉语，按《中华韵典》分为二十个韵部。分别是什么？
二、以"秋天来了"为题写一首诗歌。
要求:至少每小段押韵，禁止不能通押的韵部互押，诗歌总数不少
于十行。
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第四讲作业:叶凝香45-全总

秋天来了
文/全总

秋天
自然坦荡

山谷
脱去翠衣
河滩掀掉
华丽的锦帐

大地
洗去夏尘
潇潇洒洒
换上了金妆

残荷
眼含别泪
抽泣难舍
心中莲藕池塘

片片飘飞
移动的落叶
挣脱老树
枝头的束缚
来到堤岸田间
约会的地点
轻声呼唤恋人
双双乘着凉风
踏上了诗的远方
=============================================
现代诗第一期第五讲叶凝香组作业：
写一首现代诗，七夕夜快到了吧，金风玉露一相逢，诗题统一为
月色下，一鸿孤影
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第五讲叶凝香组作业:叶凝香45-全总
月色下，一鸿孤影
文/全总

月色下
夜来花意
琼冷送寒香
水映一鸿孤影

月色下
绿波摇玉
揽醉吟风凉
浅画一鸿孤影

月色下
江南夏未
帘掩娇娥神殇
只一鸿孤影

月色下
小桥流水
岸柳枝头扬
温山暖叶
入蓬船
相卧胶漆梦乡
碧落吻翠湖
不再一鸿孤影
已成双
成双
=============================================
第六讲叶凝香组作业:叶凝香45-全总

诗歌·诗题为“每一个叶儿，都是一个故事”
文/全总

在这燃烧季节
勾起我心灵陈浪
从初春到初秋
带着脆弱的忧郁
完成生命里程
轻轻，轻轻地离开

春风给与了翠绿
秋风却用残忍方式
吸取精华变绿为黄
任由阵风去摆布
让叶儿散落沃野
飘啊，飘过了庭院
飘向山涧还有高台

我站在秋阳下
面对燃烧的生命
望着染红的叶
默默地审视着她
在无情沧桑中
在季节的轮回里
展示她的身材

待得晓晨金缕
和风细雨梳柳时
耳边响起穿帘
紫燕的呢喃细语
对我说春已经
柔情漫步向我们走来

==================================
第七讲叶凝香组作业:叶凝香45-全总

第七讲叶凝香组作业《莲的心事》

文/全总
我贯穿蛙鸣
葱草绿池间
听着鸟啼声
看着远白帆

经过春夏水波
曲折和幸运
不经意时
来到秋的光澜

嬉闹鱼儿
带起水点点
激起烦恼涟漪
此刻没憧憬
只剩无言

关闭心蕊阀门
合上旧紫瓣
支离破碎
夜难眠

秋风中的莲……
====================================
第八讲叶凝香组作业:叶凝香45-全总
诗歌 · 我愿做...
文/全总

我愿做
伞塔上的牵引绳
牵引着年轻伞兵
漫步在祖国的蓝天

层层白云
带起气浪鼓足风
拖起蘑菇般两个
圆圆的主伞与翼伞

我愿做
一朵白色降落伞
藏在云层中前行
伺机降落隐蔽下潜

突破封锁
打开重重的要塞
偷袭各兵种前沿
为步战赢更多时间

我愿做
一名伞兵背行囊
折叠自己的武器
军刀枪戒备用的伞

等待召唤
哨音骤响入蓝天
为了祖国保平安
望天空朵朵琼花绽
……
=============================
第九讲叶凝香组作业:叶凝香45-全总

老街
文/全总

时光以成过往
而街旁旧的老屋
仍能看到檐下牌匾
依稀三条石路面
听到步履凌乱

叫卖声传耳鼓
炸豆腐-醪糟-蛋
唤来野藤把路缠满
紫色小菊探头望
嘈杂音一片片

如今繁荣不在
只有门框破的窗
苍凉的古巷来陪伴
缺砖少瓦的残屋
往日炊烟已断

远凤带起沙尘
催动落叶悄然去
离开枝条离开树干
带走昔日的老街
三步一回慢慢
......
=============================
第十讲叶凝香组作业:叶凝香45-全总

要求：用结合第十讲所学知识点，充分运用物象的刻画意象的延伸，运
用比喻夸张通感等各种写作方法完成造境。根据这些诗词涉及的物象意
象写一款适合你的“白露”或者“露从今夜白”

露从今夜白
文/全总

暖风羞涩叶下藏
白雾升腾凝成霜
田园花草依然绿
芦苇鬓角已苍苍

忽起凉风杏叶黄
枫树陪伴也遭殃
层林侵染鸿雁去
滴露剔透玉琼浆

梧桐悲戚送寒声
群燕辞主浩南翔
可怜蜗居雏鸟泪
只见落日又夕阳

秋韵萧瑟动真情
登楼夜探月宫墙
银烛光冷掀帘入
迎面画屏叹神殇

......

田园如诗

现代诗第一期第1到第10讲叶凝香43-田园如诗作业汇总
现代诗第一期第一讲作业跟帖 田园如诗

作业:

一、什么是现代诗歌？现代诗歌的特点是什么？

答：现代诗也叫“白话诗”，是诗歌的一种。现代诗也可以理解为现代人用现代汉语语言文字组成长短不一的语序来表达情绪和思想以及感触，写我之所见写我之所想。

1.基本特点

a现代诗形式自由、蕴含丰富，对意象的理解与运用重于修辞运用。也有人将现代诗的特点归纳为：形象性、概况性、抒情性、音乐性。

b.现代诗的主流是自由体新诗。

2. 重要特点:

①内容上通过想象，优美的展示出平凡人生之平凡生活平凡中的不平凡处。

②思想上要积极乐观向上，正能量满满。

③格式上要分行可以依句分行也可以依内容分行。

3.现代诗的语言特点。

a.修辞的运用。修辞是诗歌文字表达一种重要的技巧。

b.语言组织打破常规组合。



二、现代诗歌与古诗词有什么区别？

答：现代诗是诗歌的一种。与古诗相比而言，虽都为感于物感于人事所作，但不受格律和韵的限制，活泼灵动自由发挥。

三、简单说一下泰戈尔与冰心诗歌有什么特点？

答：泰戈尔《飞鸟集》全集325首短诗，他的诗带有深刻的哲理性，形式短小精悍，类似格言警句，却又接近现实生活。

冰心在艺术上主要表现在清醒、恬淡的风格，和灵巧自由活泼的短小形式，而形成了她自己独特的艺术风格。

1、哲理性强是《繁星》《春水》的一大艺术特点。

2、纤柔是冰心诗歌的另一个显著特色。

3、文字轻柔雅丽，韵律浑然天成，意境优美清丽。



第二讲作业

七月

文/田园如诗



七月

我的恋人

我爱你郊野疯长的茂草

我爱你干裂的长沟河床

我爱你黄昏老柳蝉韵悠扬

......



任几世轮回也扯不断的思念呵

是你头上高悬的烈日

依然把我心灼伤
现代诗第一期第三讲作业

夏夜里，那一闪的星光

文/田园如诗





最难忘

在那悠闲的时光里

夜晚

电脑屏幕前

滴滴滴......

是天之遥

有你伴我数

星光满天





你报

碧空湛蓝

浩瀚无边

纤云淡淡

银汉清浅





我这里

流星花雨阵阵

凉风习习

乌鹊联翩

金风玉露一相逢

美丽的神话

浪漫了整个夏天





如今

行色匆匆

星霜暗换

牛女千年的爱恋

仿佛已逝去了千年

偶一仰望的星空

依然星斗满天

眨着深邃眸光的繁星

任它邈远





夜半无眠

不觉中

窗前

南天的猎户座

又向西移了一箭





天畔流星划过

回眸中

你的影子

与星空流转



第四讲 叶凝香43-田园如诗作业



一、现代汉语，按《中华韵典》分为二十个韵部。分别是什么？



答：现代汉语，按《中华韵典》分为二十个韵部。分别是——

一东  二庚  三江  四支  五微

六鱼  七无  八齐  九佳  十开

十一先  十二萧  十三皆  十四歌

五波  十六尤  十七侵  十八真

十九青  二十儿



二、以"秋天来了"为题写一首诗歌。

要求:至少每小段押韵，禁止不能通押的韵部互押，诗歌总数不少于十行。

秋天来了

—记那位一起数星星的故人

文/田园如诗



秋天来了

秋高气sh u ang

频传天地清和

你与鸿雁如期而至



犹忆

那年

电脑屏幕一闪一闪

与屋外星空混成一片



金凤徐来

于是记忆总是

青天湛湛浩荡无边

珠玑满缀

分不清现实还是梦幻



那里有

诗豪晴空白鹤排云上

那里有

太白三千瀑布泄河汉

那里有长吉

神鬼诗篇

-

青衫翩飞

你在桃李春风中欢笑

携壶仗剑

你向江湖夜雨里策马扬鞭



几经风霜浸染

更加秋光绚丽怡人

“豪”与“sh u ang”

你是那道最亮丽的风景

竟出天然



潇洒人寰

笑傲人寰



第五讲作业

月色下 一鸿孤影

文/叶凝香43-田园如诗



月挂高树

街角

陌路男子迎面搭讪

借问

这左近可有能让人消愁的处所？

而你

能否相伴清谈散步？

恳切的言辞

紧拧的额头

眉眼似诉



二十日出差

千里回家路匆匆奔赴

却户门紧闭

娇妻不见

一门之隔竟似银汉茫茫难度



想旅次

推杯换盏

莺莺燕燕过目

却何曾花红柳绿中留连栖宿

薄酒情愁

夜半辗转空房难诉

——不曾相负



为什么

竟成猜忌

数日不见 一语不说

长跑

攀岩

冷水泳

都不解深宵孤苦



天上秋期

人间孤独

可不可

另觅佳人共赴？

......



一番形而下的申诉

堂而皇之

令人瞠目

这是不是对

男欢女爱神圣的亵渎

试问

“忠诚”二字怎生书

眼前

衣冠楚楚



转身离去

清风徐来

玉露微凉

把人间燥热涤除

也愿你

早见轩昂气宇



人间有爱 可融化坚冰

愿你

携柔情似水

化银汉通途

拥美人含笑

来诠释人间

——这形而上的美丽



朝朝暮暮



第六讲作业

每一片叶儿，都是你

——读汪国真诗集有感

文/叶凝香43-田园如诗



叶儿

一片一片

青春碧绿

是你把心根

深植于大地



叶儿

一片一片

映着远空

湛蓝浩瀚

是你的情意



叶儿

一片一片

精描在素绢上

纯粹洁白

是你的底色

是我们跋涉了太久

蓦然回首

这一颗赤子之心

倍觉珍惜



第七讲作业《莲的心事》

文/叶凝香43-田园如诗



淡雅天真 不枝不蔓

亭亭

是你的姿态

恬然



出水清凉

看这一片碧叶田田

风飐处

清新满眼

除尽夏日炎苦

花开见性

碧杆中空

似蕴涵

我佛的慈悲无边



凝视

深深黑暗淤泥里

那里

你如玉的根茎。

诸色不染

敬你

心中的那朵莲



第八讲作业

我想

文/叶凝香43-田园如诗



我想

我想挽住时光的脚步

请稍停一停你的匆忙

请你 在这个美好的时空

暂驻



在明媚的春光里

春花娇媚

有嫩草相扶

摇摇曳曳在春风里

琴弦轻奏

涤荡了谁的心湖

又是谁

在呢喃细语

青春永驻



在火热的夏季

是骄阳如火

又暴雨倾盆如注

催生草木繁茂 有老蝉相和

间百虫鸣唱欢呼

是谁用生命

在弹奏着这一曲

大自然的交响乐

火

鲜红的热血激荡着

欢欣鼓舞

祈愿

这份生命的欢欣

常驻



秋天

山山枫叶红欲燃

处处金黄陶令家

玉米 大豆 高粱

一派稼穑丰足

苹果 葡萄 柿子

压枝累累满树

五彩缤纷 绚烂多姿

这份成熟的喜悦

洋溢着谁的富足

是谁的心 把秋光深驻



是谁把时光挽住

回眸里

那青涩芳心对东君娇羞倾慕

那葱茏草木对如火骄阳深情瞩目

那五彩多姿 缤纷绚烂

正溢满着谁的心和目



只等冬来

山也秃了 水也凝了

树叶飘零尽了

只剩下枝桠光秃秃的

与远山骈矗

三尺白雪覆盖了

遍野荒芜

无悔 四时的洗礼

愿微躯

无愧三尺白雪的盖覆

长眠

在时空里

是谁 把时光挽住



第九讲作业

老街

文/叶凝香43-田园如诗

要拆迁了

如潮的人流

陆续的搬出了这里

只剩下

空旷的街道

荒芜了街边

曾经林立的商铺



那冷冰冰的水泥墙

高高大大的建筑物

矗立在那里

——孤零零的

冷不丁

半空里传来一声嗤笑

又像是叹息

幽幽的声音

让人不禁毛发耸了起来



呵！

天下的独行人也像我这般可怜



第十讲作业

白露晶莹

文/叶凝香43-田园如诗

荷锄山月下

草长露水湿我衣

是陶令田园的乐趣



乘着秋的凉shuang

踩着金风的惬意

白露 一颗颗

在草木的叶子上 凝聚

晶莹欲滴



迎着晨曦

托玉盘

一颗颗撷取

连同草木的清冽

百花的香气

饮之甘美

健君体魄 娇我冰肌



在秋日的映照下

看遍山的茶树

经白露的浸润

不复

春茶的幼嫩 夏茶的干涩

现一片勃勃生机



泡一碗白露茶

轻轻呷饮

甘醇在唇齿间弥散

人生如茶

经春历夏

这一碗

人生的况味更浓

如饴