小渔村一期诗歌创作班第1讲~第10讲作业汇总
风千寻20~浅醉清风
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小渔村一期诗歌创作班第一讲作业：
风千寻20~浅醉清风
一、什么是现代诗歌？现代诗歌的特点是什么？
答：
现代诗是指现代人在现实生活中所感受的现代情绪，用现代的词排列而成的语句群体，所以现代诗是指对我们所生活的这个年代的感受，并且是用现代的汉语，记住是现代汉语，而不是文言文啊，来写的。
现代诗也叫“白话诗”，最早可以追溯到清末。当时有一些人从西方引进的诗作已开始用白话文进行翻译，但这些作品的数量不是很大，所以当时还鲜为人知。现代诗名称开始使用于1953年—纪弦创立“现代诗社”时确立。现代诗主要流派为新月派、九叶派、朦胧派。
现代诗的特点：
1.基本特点
a现代诗形式自由、蕴含丰富，对意象的理解与运用重于修辞运用。完全突破了古诗“温柔敦厚，哀而不怨”的特点，更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟通，对生活作高度集中的艺术概况，凝聚着鲜明强烈的情感，充满丰富的想象，语言形象凝练，具有和谐的韵律和鲜明的节奏。也有人将现代诗的特点归纳为：形象性、概况性、抒情性、音乐性。
b.现代诗的主流是自由体新诗。自由体新诗是“五四”新文化运动的产物，形式上采用白话文，打破了旧体诗的格律束缚，内容上主要是反映新生活，表现新思想。现代诗一般以词组句子为诗行。其语言表达形式是篇无定句、句无定字，诗行长短不一，参差错落。
现代诗的段落可以以整首诗为一个段落(小节)，也可以以一首诗分为若干段落（小节）。诗句大多押韵，但不要求句句都押。现代诗语精炼含蓄，不拖泥带水，用最简洁的文字书写出最丰富的情感与内容。就像舒婷在听<<致橡树>>以后所说的那样，老师的讲解如同“一把手术刀，把我的诗弄得支离破碎”“把‘我’剁成肉酱，包成了各种各样的饺子喂给了学生。
2. 重要特点:
①内容上通过想象，优美的展示出平凡人生之平凡生活平凡中的不平凡处。 ②思想上要积极乐观向上，正能量满满。无论随笔还是哲理都要赋予个人情感以及深刻的思想体会，不能写成流水账。 ③格式上要分行可以依句分行也可以依内容分行。
3.现代诗的语言特点。
a.修辞的运用。
修辞是诗歌文字表达一种重要的技巧。包括拟人、排比。比喻、设问、反复。顶针、对偶、夸张、象征、通感等等。可以说每一种表现手法都有其独到之处。比的运用可以让诗歌文字更生动更形象。兴的运用可以让读者自开篇就能深刻的体会到诗歌营造的意境，使诗歌更加赋予深情与韵味。
而夸张、象征、通感等手法的运用，可以给诗歌注入生命力、使文字更具想象力和亲和力。这种技法运用写出来的文字，不会让读者觉得朦胧暧昧晦涩难懂，使读者能真正的理解和接受文字里所传达的所有情感与信息。诗歌的语言是凝练的，表达的内涵是深刻的。
b.语言组织打破常规组合。
充分利用各种修辞手法将语言文字进行更完美的组合而为诗歌所用。比如亭榭这个词，运用夸张比喻我们就能写成“风亭月榭”(柳永)等等。又如“花柳”，运用比拟就可以写成“柳昏花螟”（史达祖）等等。打破常规语言组织是建立在我们对实物的认知从物象到意象的转换的基础之上的。
同时完全凭借你以往知识积累，还有就是你对文字的领悟能力以及对文字的驾驭能力。重新组织语言不等于胡编乱造，我们笔下的每一个文字每一处措辞都要有实际意义并经得起推敲。这里我们说的其实就是诗歌的节奏。语句的分行，句内有规则的长短词语，使诗歌具有长短均衡的音顿(节拍)，音顿有规则的出现，再加上轻重的交替使用，就构成了诗歌的节奏。上面仅仅是举例说明。
二、现代诗歌与古诗词有什么区别？
答：
现代诗是诗歌的一种。与古诗相比而言，虽都为感于物感于人事所作，但不受格律和韵的限制，活泼灵动自由发挥。现代诗也可以理解为现代人用现代汉语语言文字组成长短不一的语序来表达情绪和思想以及感触，写我之所见写我之所想。
三、简单说一下泰戈尔与冰心诗歌有什么特点？
答：
泰戈尔的诗带有深刻的哲理性，形式短小精悍，类似格言警句，却又接近现实生活。 而冰心在艺术上，主要表现在清醒、恬淡的风格和灵巧自由活泼的短小形式，而形成了独特的艺术风格。
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小渔村一期诗歌创作班第二讲作业：
七月
文 风千寻20~浅醉清风
七月，
持续的热浪，
积蓄着破茧的动能，
瞬息的晴雨，
催促着落蒂的变迁。
你，蓄势待发。
七月，
几多稚嫩的学子，
徘徊岔路，
向西，荆棘塞途的山峦，
向东，骇浪滔天的汪洋，
你，可会犹疑？
七月，
几多惫倦的旅人，
踯躅征程，
向北，大漠垂阳的壮阔，
向南，小桥流水的温婉，
你，可有方向？
七月，
几多难舍的情侣，
缠绵歧途，
向左，共赴羁绊的明天，
向右，各奔飘荡的前程，
你，可曾抉择？
七月，
几多炽烈的灵魂，
浮沉岁月，
向前，探求未知的自由，
向后，迷恋现实的诱惑，
你，可在其间？
七月，
不甘平凡的躁动，
与伤痕累累的安生，
各自在，
命运的分野，
和生死的别离中……
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小渔村一期诗歌创作班第三讲作业：
夏夜，那一闪星光
文 风千寻20~浅醉清风
万年前，一颗星，
在银河的彼岸，
眨下眼睛，
万年前，一束光，
从银河的彼岸，
射来今夜。
万年的光阴，
万年的旅程，
只为送到，
万年前的约定，
和消息。
我看到这束光，
却不知道你是谁，
我收到这约定，
却读不懂你的消息，
只能遥望银河，
一闪星光的方向，
寞寞地寻问。
万年后，
这个夏夜，
星，
还在银河的彼岸吗?
你，
还在维度的彼岸吗？
我，
还需要应答吗？
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小渔村一期诗歌创作班第四讲作业：
秋天来了
文 风千寻20~浅醉清风
热浪挟着蝉鸣，
心弦，
依旧搅动，
秋，脚步到哪了？
池蛙唱尽尾韵，
喧嚣，
最终孤寂，
秋，安静地来了。
树果坠下丫枝，
青涩，
最终红熟，
秋，矜重地来了。
大地披上金氅，
嫩绿，
最终枯黄，
秋，雍容地来了。
朔风摧残生机，
滴露，
最终凝霜，
秋，肃杀地来了。
去雁列出人阵，
栖息，
最终远行，
秋，无际地来了。
细雨斜成诗行，
离愁，
最终陌路，
秋，自心底来了……
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小渔村一期诗歌创作班第五讲作业：
月光下，一鸿孤影
文 风千寻20~浅醉清风
月光下，
南行的队雁，
飞在，
山峦的层云间，
掠过，万家灯火。
月光下，
落单的只雁，
栖在，
山巅的枯枝上，
俯瞰，浩穰人烟。
月光下，
一豆的萤火，
挂在，
山腰的残庙前，
照亮，一隅心田。
月光下，
一人的孤单，
混在，
众人的狂欢间，
回首，已是百年。
月光下，
孤雁的旅途，
不在，
迁徙的轮回间，
前尘，莫过忘川。
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小渔村一期诗歌创作班第六讲作业：
一叶一如来
文 风千寻20~浅醉清风
一垂叶，挂在池边，
随风，
轻触水面，
画出，层层波环。
一游鱼，戏在池边，
摆尾，
轻咬叶片，
吐出，颗颗泡圈。
一飞鸟，落在池边，
振翅，
轻拍叶片，
击碎，沉沉梦酣。
一相逢，偶在池边，
凝视，
隔着水面，
莫非，前世因缘。
一念痴，遗在池边，
聚散，
隔着宿命，
却是，今生眷恋。
一滴泪，滑过叶片，
爱恨，
堕入轮回，
悲喜，不增不减。
注：故事取自《飞鸟与鱼》
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小渔村一期诗歌创作班第七讲作业：
莲的心事 文 风千寻20~浅醉清风
她和她 是一茎双生的两朵 她 向阳绽放 亭亭玉立 她 背阴垂敛 默默凋零 这一世 轮回 不生不灭 她和她 是水面上下的两极 她 容宠雨露 一尘不染 她 身陷泥淖 七窍玲珑 这一世 执念 不垢不净 她和她 是空门内外的两界 她 盛开佛前 晨钟暮鼓 她 迷恋红尘 玉砌雕阑 这一世 因果 不增不减
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小渔村一期诗歌创作班第八讲作业：
我愿
文 风千寻20~浅醉清风
我愿
独行 春天的林径
向树梢
密集的鸟鸣
轻轻呼哨 然后
等待它们回应
我愿
独坐 夏天的山顶
向夜幕
密集的群星
默默凝视 然后
思虑它们灭明
我愿
独立 秋天的傍晚
向古树
密集的落叶
翩翩起舞 然后
伴随它们回旋
我愿
独卧 冬天的飞雪
向寒风
密集的呼啸
静静倾听 然后
领悟它们辞言
我愿
独享 舞台的中间
向台下
密集的空椅
宛宛长歌 然后
陶醉它们掌声
我愿
独寻 内心的狂欢
向人世
密集的孤单
……
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小渔村一期诗歌创作班第九讲作业：
老街
文 风千寻20~浅醉清风
老街曾是小学的路
胡同口右转
几百米
走走停停 玩玩看看
印象里的距离
好长 好长
老街曾是中学的路
胡同口左转
脚踏车
吱吱嘎嘎 日日夜夜
印象里的光阴
好长 好长
老街尽头的小花园
中秋赏月 元宵观灯
蒲公英飘飞的径
弯弯曲曲
好长 好长
老街角落的小平房
捏泥人爷爷
云髻博带的舞娘
横刀跃马的战将
一窗 一窗
老街中间的小影院
透着悠扬的歌曲
贴海报的橱窗
时代的脸孔
一场 一场
老街曾是离家的路
胡同口道别
行李箱
咕咕噜噜 匆匆忙忙
转过头的眼泪
一行 一行
老街现是立交的桥
胡同变成商厦
找不回的石板路 和
少年的时光
只剩模糊的剪影
一张 一张
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小渔村一期诗歌创作班第十讲作业：
露从今夜白
文 风千寻20~浅醉清风
画角乌乌
惊落仓惶的去雁
铁蹄滚滚
踏碎斑驳的石板
弯刀 碧血
矢雨 断垣
烽火中的故土
夕照下的河山
散落街角的油纸伞
漂荡河汊的乌篷船
烈酒不擎点茶盏
胡琴莫奏扬州慢
劲草拔都金帐
残菊秋女勾栏
府衙不听吴侬语
街巷满盈鞑靼言
数不尽的蹈海冤魄
抵不住的向晚春寒
末路时忠骨几许
囚途上丹心一片
依旧小桥流水的江南
依旧细雨斜风的临安
肇始了
肃杀的百载
怅恨的千年
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雷达卡
楼主
发表于 2023-10-29 18:15:38
发表于 2023-10-29 19:48:45
