本帖最后由 绝谷画蝶1 于 2023-5-9 16:44 编辑
路漫漫曲研一期作业汇总
======================
第一部分：五次练笔作业元曲研修一期路漫漫第一次练笔 [商调·满堂红]春 东风送暖百花开，也波开。桃红柳绿燕莺来，也波来。欢唱欢唱人人在，也波在。美如画，水中栽，土中埋，天然妙笔胜良才。
元曲研修一期路漫漫第二次练笔 [越调·寨儿令] 秋叶黄，晚风凉，排排雁儿朝远翔。不忍思量，却又难忘，独自受风霜。想空中织女牛郎，叹自身情损心伤。鸳鸯结对对，比翼一双双。长，砧杵为谁忙。
元曲研修一期路漫漫第三次练笔 [双调·水仙子] 数行大雁一人秋，细雨梧桐千叶愁，寒风阵阵谁人受。无情随水流，守空房人似扁舟。尽享他乡乐，不知老少忧，重上心头。
元曲研修一期路漫漫第四次练笔 [仙吕·太常引] 一场春雨百花开，嫩草把头抬。风景美如画，杨柳绿桃花更白。 [幺篇]枝头莺叫，树间燕舞，个个唤春来。娇艳似刀裁，处处美花香满街。 元曲研修一期路漫漫第五次练笔 [仙吕·后庭花] 千花朵朵娇，柳棉阵阵摇。和煦东风巧，秧苗日日高。赏今朝春光曼妙，畅怀无限好。
============================ 第二部分：20次课后作业
元曲研修一期路漫漫第一讲作业 [南黄钟·画眉序] 望吾乡，万鸟齐飞展新妆。看桃花包蕊，万朵争芳。见黄鸭江里欢跳，乐紫燕枝头歌唱。快风吹过无穷乐，千枝万枝花放。
[仙吕·醉中天]闺怨 萧萧木叶皱，瑟瑟北风飕。长夜孤灯伴影守，夜半衣裳透。愁似长江水流，怎生消受，何时故地重游？
--------------------------------------------------
元曲研修一期路漫漫第二讲作业 [南双吕·鹧鸪天]春 弱柳依依渐起风，百河开裂雪初融。 枝头紫燕轻轻舞，叶底黄鹂缓缓从。
三寸草，万夫松，草青叶茂赏花红。 人人颊上齐欢笑，四处春光入此中。
[越调·酒旗儿]苻坚 空有南伐志，但少孔明思。豪气发兵百万师，乃王猛忧心事。有勇无谋大败耳，十之八死，乐时莫忘忧时。
----------------------------------------------------
元曲研修一期路漫漫第三讲作业 [南南吕·懒画眉]梅 傲雪迎风冷中开，与竹为朋冬更皑。暗香之气朔风来，骨气依然在，宁愿成尘根不歪。
[双调·太平令]陶渊明 腰不折、弃官而去。 归去来、独爱吾庐。 在家中、儿孙成趣， 在园里、草青枝绿。 返俗、朗读、作书， 下笔成、天然佳句。
----------------------------------------------------
元曲研修一期路漫漫第四讲作业
[黄钟·昼夜乐] 冰雪融化春雨微，习习，田园里，又见春泥。桃花放、芳香入鼻，嫣红姹紫谁娇丽。看姿容，绿瘦红肥，赏百花，斗艳争奇，斗艳争奇，互比美，游人醉。 [幺篇]燕飞燕飞燕过频啼，春回，欣喜，遍地绿、又换新衣。比往年今年最美。桃红绿相互依。微风中，柳叶低垂。景让人迷，景让人迷，最美莫如春日。 [南仙吕入双调·字字双]夏 暑热炎炎恁诗休，难受。 日光烈烈在上头，依旧。 禾苗败落不经久，渴透。 几刻西风派来救，没有。
-----------------------------------------------------
元曲研修一期路漫漫第五讲作业 [正宫·白鹤子]春 风吹千草绿，雨过百花香。 娇柳随风舞，紫燕踏枝唱。
[南南吕·一剪梅]春 一片东风动柳条，枝上飘飘，茎上飘飘。 黄莺歌舞在枝梢，猫在欢跳，犬在欢跳。
---------------------------------------------------------
元曲研修一期路漫漫第六讲作业 [南仙吕·桂枝香]春 千花争丽，百枝争翠。十里景色闲观，片片嫣红无际。犹如梦里，犹如梦里。天然描绘，如痴如醉。不思归，万里春光好，莺蝶最快知。
[中吕·普天乐] 大雁飞，黄叶皱。西风劲吹，冷雨难休。君未归，空房守，苦雨凄风何消受。月常圆，心似扁舟。君向远方，梦牵心中，我在西楼。
-----------------------------------------------------------
元曲研修一期路漫漫第七讲作业 [南双调·锁南枝]嫦娥 中秋至，看月圆，遥思上天人转仙。不甘人俗凡尘，一瞬嫦娥变。偷法丹，人去远。少喧嚣，再无恋。 [幺篇换头]长年无人见，心中更少牵。日看吴刚伐树，难有啼燕声声，万翠千红遍，寂寥时，怕无返。
[商调·满堂红]春 一场春雨百花开，也波开。黄莺紫燕踏春来，也波来。春光旖旎人人爱，也波爱。叶儿齐，草儿歪，似刀裁，桃红柳绿一排排。
-------------------------------------------------------
元曲研修一期路漫漫第八讲作业 [南羽调·胜如花]思乡 秋风至，思故乡，耳畔声声叶响。疫情来、未可登程，语言中、何能细讲。雁归雁来人单望。看月明、存阴有阳，拜月时、君居远方。对影神伤，看潮升潮涨，何时聚、高歌欢唱。乐开怀、痛饮三觞，乐开怀、痛饮三觞。
[正宫·醉太平]老师 视学生似宝，日夜辛劳。学生好似院中苗，天天长高。细心准备精思巧，认真讲解答题妙，考场自信不心毛，人人叹好。
--------------------------------------------------------
元曲研修一期路漫漫第九讲作业 [南南吕·南罗江娇带北金字经]女篮 [香罗带]他年大败悲，今天再回。能征敢拼谁怕谁。顽强搏战，铿锵染玫瑰，攻赢劲敌强势归。 [一江风]场里人累，赛上球飞。无数辛酸泪。时时汗水挥，天天梦想期，如今赛场奇。 [步步娇]场上争光际。 [金字经]场上争光际，多年圆梦兮。稳稳投篮奏凯归。归，为华载誉时。人声沸，目标仍未移，目标仍未移。
[南吕·骂玉郎带感皇恩过采茶歌]秋 西风吹过清秋日，排排雁，向南飞。满山红叶如花丽，山里飘，红胜火，心中醉。 [带过]景物称奇，不忍思归。美如画，心里思，叶儿知。飘来香味，果大瓜肥。菜蔬多，篮子满，沁心脾。 [带过]为何悲，为何离，刘言秋日胜春晖，喜乐哀愁均在心里，天高才可自由飞。
---------------------------------------------------------
元曲研修一期路漫漫第十讲作业 〔南越调•山麻秸〕抗疫 新冠未了，恨病入千家，何时能少。奥米疯狂，看随意喧嚣。除掉，将来兵挡，病毒何能高叫。小区多检，狠抓多日，频打拼敲。 [二换头]传报，准确管牢，必管防合力，物资频到。各处支援，似亲友之交。除妖，久经多日，几声号召，各人呼应，病魔清扫，赢疫声高。 [三换头]今朝，令解封居民聚，黄发垂髫，曲奏吹箫。店可开门，逛商场商超。今宵，万家灯亮，人人欢笑。晚居家里，快然下笔，泼墨挥毫。
---------------------------------------------------------
元曲研修一期路漫漫第十一讲作业 [南黄钟·画眉上海棠]梅 [画眉序]朔风来，谢落萧条见梅开。赏寒冬三友，地冻何哀。风霜过胆气仍存，雪落日初心难改。 [月上海棠]人人爱，何怕成泥，只余香在。
[南黄钟·画眉昼锦]大鹏 [画眉序]离海向天飞，万里长空看云低。任翱翔千里，壮志谁知。风势起自在逍遥，八百日转睛而已。 [昼锦堂]蜉蝣视，尺寸之光，岂知滋味？
---------------------------------------------------------
元曲研修一期路漫漫第十二讲作业 [南黄钟·啄木儿]闺怨 西风瑟，人未留，相聚三天人又走。树变黄，雁远南方，怎晓，也中独守，泪答似雨何消受。衣襟显宽人消瘦，百语千言多少愁、 [前腔]难书尽，无限忧。夜未成眠心在抖。看现今，聚少离多，冷冷、爱何长久。过往言语空回首。他年感情今年旧，汩汩江涛今远流。 [玉抱肚]君能知否，躺在床上娇又羞，谈情言爱喜心头，现分离各似扁舟。如今步缓西楼，天上婵娟尖似钩。 [滴溜子]悲无语、悲无语，贱妾闷酒。已心碎、已心碎，一走不留。未休、情难久。房中自己守，谁去瞅。已别多年，何时能收。 [余文]伶仃苦闷心难受，盼君不走解吾优，一起欢歌和畅游。
-------------------------------------------------------------
元曲研修一期路漫漫第十三讲作业 [南吕·醉春风]秦末 嬴政为心舒，焚书加戮儒。匈奴抵御建长城，苦，苦，苦。姜女长哭，泪流如雨。痛心向谁诉？ [幺篇]二世更凶残，杀人如剁蔬。陈胜吴广心里气，怒，怒，怒。民反官逼，众人起义，大秦将覆。 [喜春来]假传圣旨三言句，害死宽仁长子苏。密谋五子小儿胡。心够毒，心底太脏污。 [双鸳鸯]不当奴，罪难书。他年越甲三千可灭吴。究竟中原谁为主，楚家项羽用刀屠。 [喜春来]中原一战震千古，迫使强秦低下颅。怒宰赵高众欢呼。今日楚，大火把秦无。 [卖花声煞]暴力不能众心服，治民何用大刀舞，可叹秦国终难悟。贾谊三篇去尘雾，爱民勤政方为路。
--------------------------------------------------------------
元曲研修一期路漫漫第十四讲作业 [南仙吕入双调·步步娇]梅 四九寒冬群花悸，只有梅花丽。岂管风霜，更得生气。各代纸上诗。佳作人人喜。 [江儿水]雪里英姿现，佳人酔。比香气岂输丹桂，在烈冬仍然旖旎，比风韵岂输桃李。何恐飘零入地，纵使成泥，也把花香留你。 [北双调·清江引]千年暗香依旧美，春日来祥瑞。林逋笔下妻，务观心中己，今年老家花更美。
------------------------------------------------------------
元曲研修一期路漫漫第十五讲作业 [南商调·字字锦]琵琶女 船中饭酒香，船北琵琶响。心奇欲晓谁，船里争相望。美酉阳，曲调婉转经听，如花似玉拍打心里房。徜徉，天涯咫尺，响声心中不忘，心中不忘，徘徊跌宕。声乐唱响何方，声乐唱响何方，动听如水淌。看红袖挡脸，红袖挡脸，婀娜舞步，清清爽爽。长闷此音谁可晓，今天兴上，乐奏共人欢畅。 [赚]因转悠扬，几曲霓裳誉八方。弦轻转，声音硬似金刚。动离伤，珠珠似碎银盘响。铁戟刀枪皆进场。令人仰，银瓶炸裂人心荡，百人空巷，百人空巷。 [满园春]人老更受凄凉，曲中更叹离伤。韶华快日悄然走，人憔悴，人憔悴，悲喜谁能量。从军弟弃身旁。子期知我章，子期知我章，好似龟年，好似龟年，玄宗一赏，心乐目目出金光。 [幺篇]多年顾，被官贬，倍艰辛，想诉无腔。苦闷往年谁同我，无人会，无人会，强言强谏皆遭撞，多年来，恩怨内心藏。子期知我章，子期知我章，好似龟年，好似龟年，玄宗一赏，心乐目目出金光。 [尾]今天听女琵琶响，仙乐耳边心中漾，双泪青衫数行。
-----------------------------------------------------------
元曲研修一期路漫漫第十六讲作业 修改一、二讲作业 〔南黄钟•画眉序〕春 赏吾乡，抚面春风展新妆。看园中新柳，翠色成行。见黄鸭江里欢跳，乐紫燕枝头歌唱。快风吹过无穷乐，嫣红嫩黄花放。 〔越调•酒旗儿〕苻坚 空有南伐志，但少孔明思。豪气秦兵百万师，（乃）王猛忧心事。有勇无谋败之，九之八死，乐时直忘忧时。
------------------------------------------------------------
元曲研修一期路漫漫第十七讲作业 [南正宫·玉芙蓉]春 东风化彩衣，绿树红花美。看风景特好，遍景芳菲。徒行觉到游人醉，耳边奏来莺燕啼。心中乐，欣然忘归。醉于其里不思移。
----------------------------------------------------------------
元曲研修一期路漫漫第十八讲作业 [般涉调·哨遍]项羽 不爱受人管教，一身武艺功夫好。自己气傲心高，不读书，爱耍枪刀。人言道、亡秦必楚，造反谁挑。吴广陈胜瞧，半夜狐狸高叫，群众惊醒，谁在号啕？年年岁岁岂为奴，岁岁年年似羊羔。唤起民心，扯起红旗，强秦必调。 [幺篇]秦火能消，七十余万秦兵到。一次大战相交，叹众人、奔走相逃。楚兵到，刘邦项羽，怒火中烧。不忍万民虐，处处横尸饿殍，一路向西，造反声高。沉舟破釜乃凌云，忘死舍生显英豪。巨鹿胜，直指秦巢。 [耍孩儿]纵然放火秦宫烧，几万秦人命抛。火光三月未全消，人人胆颤心跳。刘邦看见人人乐，项羽相逢个个逃。人心倒，万家性命，怎可轻薄？ [幺]家中奸细心儿狡，竟在鸿门对举刀。因张良一点旧相交，看得亚父心焦。不思项羽攻城苦，生怕刘邦性命遭。心儿小，自私自利，致使刘邦跑。 [三煞]叹亚父，计策高，可惜项羽思谋少。若能亚父高谋用，便可刘邦脑袋敲。谁能料，范增仙逝，鲜有高招。 [二煞]乡隔奏，内心敲，楚国土地全丢了？多年大战何曾败，现在江山未剩毫。悲歌道，八千子弟，汩汩江涛。 [尾]拼死战，皆用刀，天将亡我朝天笑，征战四年恨难了。
------------------------------------------------------
元曲研修一期路漫漫第十九讲作业 [南南吕·南罗江娇带北金字经]女篮 [香罗带]他年大败悲，今天再回。能征敢拼谁怕谁，扫清强手绽光辉也。顽强搏战，铿锵丽姿，攻赢劲敌强势归。 [一江风]不讲人累，但看球飞。无数辛酸泪。时时汗水挥，天天梦想期，如今赛里奇。 [步步娇]果敢争光际。 [金字经]果敢争光际，多年圆梦兮。稳稳投篮凯胜归。归，为华载誉时。人声沸，目标仍未移，目标仍未移。
[南吕·骂玉郎带感皇恩过采茶歌]秋 西风吹过清秋日，排排雁，向南飞。满山红叶如花丽，山里飘，红胜火，心中醉。 [带过]景物称奇，不忍思归。美如画，心里思，叶儿知。飘来香味，果大瓜肥。菜蔬多，篮子满，沁心脾。 [带过]为何悲，为何离，刘言秋日胜春晖，喜乐哀愁均在心里，天高才可自由飞。
----------------------------------------------------------
元曲研修一期路漫漫第二十一讲作业 [南仙吕·醉罗袍]咏春雨 料峭东风频吹，看乌云簇簇，细雨凄凄。青草娇枝又添肥，红花翠叶频加丽。俯看水里，玉儿共嬉；仰观天上，莺儿紧飞。云开雾匿人心醉。
========================== 小渔村一期曲研班毕业答卷
学号： 网名：路漫漫
一、问答题
1.简答《窦娥冤》的思想内容和艺术特色，窦娥悲剧产生的根源是什么？ 答：1、作品通过窦娥一生的遭遇，充分反映了当时社会的黑暗，人民共同的不幸，尤其是妇女的不幸。窦娥在短短的一生中，遭到种种不幸和灾难，吞噬了她的青春和生命，交织成了“惊天动地”、悲惨无比的大悲剧。 2、窦娥的悲剧有着双重结构。一方面是社会政治悲剧，另一方面是窦娥内在的信念与社会现实之间不可调和的矛盾冲突。一个满脑子孝道的善良女子，被一个大力提倡孝道、贞节的社会所迫害致死，即使蒙受天大的冤屈也不愿放弃这种信念，这才是窦娥悲剧的深层原因。 3、在艺术特色上，作品运用丰富的想象和大胆的夸张，设计了三桩誓愿的超现实情节，运用了浪漫主义手法，显示正义抗争的强大力量，寄托了作者鲜明的爱憎，反映了人民伸张正义、惩治邪恶的愿望也反衬出社会的黑暗。
2.简答《牡丹亭》的艺术特色，汤显祖的剧作《牡丹亭》与前人的作品相比，有什么新的内涵。
答:《牡丹亭》是汤显祖的代表作，对明朝的戏曲做出了杰出贡献，在中国文学史和中国戏曲史上占有重要地位。其艺术特色，主要有以下几点： 1.用浪漫主义手法，通过杜丽娘和柳梦梅生死离合的爱情故事，讴歌了反对封建礼教和要求个性解放的精神。汤显祖把小说的传说与明代社会现实生活紧密结合，用更丰满的人物形象、更曲折的故事情节和复杂的唱词及场景设计，表现了两个年轻人追求个性自由、自由恋爱反封建礼教的爱情故事。杜丽娘“梦而死”，“死而生”的幻想情节，是浪漫主义理想化的虚构，也是对现实生活的升华。因而，让人读了感慨万千，拍案称奇。 2.用现实主义手法，批判了封建礼教害人，展现了社会动荡、民不聊生的社会生活。作品《牡丹亭》，还用现实主义手法，批判了封建礼教对杜丽娘的残害。逼得活生生的一个妙龄女子，害春病而死。而杜丽娘的死，也是封建时代千万个女子命运的悲剧，是时代悲剧的缩影和典型代表。作品，还用大量的篇幅，展现了社会的动荡，民不聊生，战火不断，生灵涂炭。这种现实主义的手法，使作品赋予了时代的活生生的现实基础。因而使故事有了合理性。 3.优美的文字和唱词，情景交融地委婉地表达了主人公伤感情怀，成为千古绝唱。《牡丹亭》的文字非常优美，特别是第十出《惊梦》小姐游后花园一段唱词，情景交融，委婉地表达了杜丽娘此时的伤感情怀。 《牡丹亭》的爱情描写，具有过去一些爱情剧所无法比拟的思想高度和时代特色。作者明确地把这种叛逆爱情当作思想解放、个性解放的一个突破口来表现，不再是停留在反对父母之命、媒妁之言这一狭隘含义之内。作者让剧中的青年男女为了爱情，出生入死，除了浓厚浪漫主义色彩之外，更重要的是赋予了爱情能战胜一切，超越生死的巨大力量。戏剧的崭新思想是通过崭新的人物形象来表现的，《牡丹亭》最突出的成就之一。无疑是塑造了杜丽娘这一人物形象，为中国文学人物画廊提供了一个光辉的形象。杜丽娘性格中最大的特点是在追求爱情过程中表现出来的坚定执着。她为情而死，为情而生。她的死，既是当时现实社会中青年女子追求爱情的真实结果，同时也是她的一种超越现实束缚的手段。
3.简述《西厢记》的艺术特色。 答：王实甫的《西厢记》在艺术上取得了极大的成功。 （1）从情节安排和结构技巧上看，剧情曲折，结构巧妙合理。全剧从两条线索来展开剧情：以张生、莺莺和红娘与老夫人间的矛盾冲突为主线，以崔、张和红娘三人之间的性格冲突为副线，二者相互交错、制约，极富戏剧性。 （2）体制上有突破。它打破元杂剧一本四折的体制，用五本二十一折的长篇连台本戏；并且打破了元剧一人主唱的通例，在若干折戏里采用了旦、末轮唱的方式。这种突破与创新，对安排剧情、 刻画人物，都起了很好作用。 （3）塑造了性格鲜明的人物形象。作者主要是把人物放在复杂的矛盾冲突之中，通过人物自身的言行来塑造人物，使情节发展和人物性格更加巧妙合理地结合，使人物性格鲜明，形象生动。 （4）优美的词章，高度的语言技巧。作者精心安排了抒情诗般的歌唱语言和潜台词丰富的道白语言，使人物语言充分戏剧化和个性化。对创造戏剧氛围、表达人物的深层次感情，起了极好的作用。
4.简论马致远的《汉宫秋》。 答：《汉宫秋》是马致远的代表作，写昭君出塞和番的故事。此事最早见于《汉书》，后来就成为历代作家创作的题材。马致远突破前人窠臼，不拘泥于史实的细节，更多地采用了晋葛洪《西京杂记》的一些记载，把昭君的悲剧命运放在汉朝受到匈奴军事威胁的背景下来展开，强调了昭君的悲剧是民族压迫造成的。把毛延寿的身分改为中大夫，因索贿未成，而投身匈奴，唆使匈奴攻汉。匈奴大兵压境，满朝文武又束手无策。对毛延寿与满朝文武的揭露与嘲讽，正是现实的折光，正是对宋、金亡国之臣的批判。同时作家把王昭君塑造成一个有气节、热爱祖国的人物，最后甚至投江而死，表示对民族压迫的抗议。这样，昭君的故事便被赋予了新的主题。它曲折地反映了元代人民反抗民族压迫，要求民族和睦的爱国主义情绪。作品主要描写的是汉元帝对王昭君的爱情，这种爱情是缺乏生活根据的。然而在汉元帝对王昭君的思念中，却渗入了作者对国家、民族命运的关注。《汉宫秋》被列为《元曲选》的压卷之作。其艺术性是一向被人称道的，曲辞优美，抒情气息极浓。第四折以凄凉的秋夜、孤雁的悲鸣来衬托、抒发汉元帝对昭君的怀念，使人物内心得到了完美的体现。它和《梧桐雨》的第四折有异曲同工之妙。第三折的〔梅花酒〕〔收江南〕写元帝送别昭君，从深秋的原野，到静夜的深宫，一景一物莫不染上悲凉的色彩，极好地衬托了汉元帝忧伤的情绪，七百年来一直被人传诵。
二、 填空题 1.中国戏曲的特征可以概括为(综合性)、(程式性)和(虚拟性)。 2.唱、念、做、打是中国(戏曲)表演的四种艺术手段，也是戏曲表演的四项基本功，通常被称为“四功”。 3.中国戏曲的起源发生有多种观点，如王国维的(古巫古优说)，此外还有印度(梵剧说)、(影戏傀儡戏说)、(原始歌舞说)、（宗教仪式说）等观点。 4.梨园是唐玄宗时宫廷内训练(俗乐乐工)的机构，对唐代歌乐乃至后世(戏曲)的发展起到了推动作用。相沿成习，戏曲界因之被称为“梨园行”，戏曲演员被称为(梨园子弟)。 5.宋杂剧一般是“一场两段”：“先做(寻常熟事)一段，名曰艳段；次做(正杂剧)，通名为两段。” 6.院本是金代所流行的一种(戏曲)形式。“院本”指行院艺人的(演出)脚本。院本是(宋杂剧)与(元杂剧)之间一个非常重要的过渡。 7.南戏是公元12世纪在南方(温州)等地形成的一种戏曲形式，一般认为（南戏）的产生是中国戏曲形成的标志。 8.《永乐大典戏文三种》是现存最早的三个宋元南戏剧本，包括(小孙屠)、(张协状元)和(宦门子弟错立身)。 9.书会是下层文人和艺人的组织，主要从事(剧本)和(话本)的编撰，在南戏等艺术形态的发展中起过重要作用。 10.元代后期南戏发展出现复兴的局面，产生了五大南戏，分别是(琵琶记)、(荆钗记)、(白兔记)、(拜月亭)、(杀狗记)。宋金时期长篇讲唱文学诸宫调对元杂剧形成产生重要影响，现知作品主要有(刘知远诸宫调)、(董解元西厢记)诸宫调和(天宝遗事诸宫调)。 11.元杂剧剧本体制为(四折一楔子)。《窦娥冤》、《救风尘》、《单刀会》的作者是（关汉卿）；《墙头马上》、《梧桐雨》的作者是（白朴）；《倩女离魂》的作者是（郑光祖）；《汉宫秋》的作者是（马致远）；《赵氏孤儿》的作者是（纪君祥）；《西厢记》的作者是（王实甫）；《牡丹亭》的作者是（汤显祖）； 《娇红记》的作者是（孟称舜）； 《风筝误》的作者是（李渔）；《长生殿》的作者是（洪升）；《桃花扇》的作者是（孔尚任）；《宝剑记》的作者是（李开先）；《雷峰塔》的作者是（方成培）。 12.明代传奇创作的两个派别是以沈璟为代表的（吴江派）和以汤显祖为代表的（临川派）。“临川四梦”是指明代传奇作家汤显祖的四部作品，分别是（牡丹亭）、（紫钗记）、（南柯记）、（邯郸梦）。明代南戏四大声腔是指（昆山腔）、（弋阳腔）、（海盐腔）、（余姚腔）。 13.《邯郸记》取材于唐沈既济传奇小说（枕中记），通过黄梁美梦的故事，曲折地反映出明代上层政治的斗争情形，具有干预时政的用意。《娇红记》是明末传奇作家（孟称舜）的代表作，故事取材于唐代李翊的传奇文，写落第书生申纯和表妹娇娘的爱情悲剧。 明代传奇作家梁辰鱼的（浣纱记）主要讲述范蠡和西施的爱情故事，并描写了吴越两国历史之兴衰。 14.李渔的戏曲理论主要显示在他的《闲情偶寄》一书中，其中就戏曲的创作提出了（立主脑）、（减头绪）、（密针线）、（审虚实）的主张。 15.唐代白居易的（长恨歌）和陈鸿的（长恨歌传），是最早描写李杨爱情故事的文学作品。此后，元代白朴的（梧桐雨），明代屠隆的（彩毫记）、吴世美的（惊鸿记），清代洪升的（长生殿）等，均是以李杨故事为题材的文艺作品。 16.清初之后，民间的歌舞、说唱艺术兴旺发达起来。许多民间表演和说唱艺术在（高腔）、（梆子）、（皮簧）等声腔剧种的影响下，发展成为民间小戏，如（花鼓）、（滩簧）、（采茶）、（秧歌）、（道情）等。 17.南昆、北弋、东柳、西梆是清代前期活跃于戏曲舞台的四种主要声腔剧种（昆曲）、（弋阳腔）、（柳子腔）、（梆子腔）的简称。 18.滚调是在曲牌中加入一些唱词和念白。加念白，称（滚白）；加唱词，称（滚唱）。梆子(秦腔)作为一种（戏曲）声腔，最早的文字记载是明万历年间的抄本《钵中莲》传奇第十四出《补缸》中贴扮王大娘，净扮顾老儿所唱〔西秦腔二犯〕。 19.南府和昇平署是（清代）掌管宫廷戏曲演出活动的机构。四大徽班指（春台）、（和春）、（三庆）、（四喜）。 20.王国维《宋元戏曲考》、《宋元戏曲史》被认为是中国现代性（戏曲）研究的开山之作。 元曲创作强调（本色）与 （当行），元曲曲文分（清丽）和（豪放）两派。曲的对仗共有（合璧对）、（鼎足对）、（扇面对）、（救尾对）、（首尾对）、（连璧对）、（联珠对）、（两韵对）、（衬字对）、（叠字对）十种。
三、选择题
1.〔南吕•四块玉〕马嵬坡
元·马致远
睡海棠，春将晚，恨不得明皇掌中看。霓裳便是中原乱。不因这玉环，引起那禄山，怎知蜀道难!
①“南吕”是（宫调），“四块玉”是（曲牌），“马嵬坡”是（题目）。
②对这首元曲的赏析，恰当的一项是(A)
A．“睡海棠，春将晚”，这是以花喻人，说杨贵妃就像晚春时节的睡海棠一样娇柔妩媚。
B．“恨不得明皇掌中看”，是说杨贵妃恨不得让唐明皇把她像海棠一样放在手掌上把玩观赏，表现了她恃宠娇恣的心态。
C．此曲前半部分(以“不因”为界)主要是描写，着重写了唐明皇与杨贵妃荒淫作乐的生活，简明精炼，为后文的议论作了很好的铺垫。
D．此曲化用了李白“蜀道难”的典故，是为了说明唐明皇因红颜误国而仓皇西逃，前路莫测。
2.〔双调•沉醉东风〕重九
元·关汉卿
题红叶清流御沟①，赏黄花人醉歌楼。天长雁影稀，月落山容瘦。冷清清暮秋时候。衰柳寒蝉一片愁，谁肯教白衣送酒②。
注：①红叶：唐代有红叶题诗配佳偶的故事。传说某宫女题诗在红叶上，投入御沟随水飘出宫外，被一书生拾得，后来终于巧结良缘。②白衣送酒：陶渊明重阳节在宅边菊丛摘菊，好友王弘派僮仆(白衣人)前来送酒。陶渊明当即酌饮，醉而归。白衣，古代官府衙役小吏穿白衣。
①这首元曲主要使用的修辞手法是（对仗）和（用典）两种。
②对这首元曲的赏析，恰当的一项是(C)
A．最后两句，作者希望有朋友差白衣人送酒来供他一人独酌以消愁。
B．第二句的“黄花”是指黄色的花，和第一句的“红叶”形成色彩的鲜明对比。
C．这首元曲是一篇触景生情之作，虽没有特别的社会意义，但用词琢句，描摹景物，以及创造情景交融的意境，都颇具艺术功力。
D．首句使用了红叶题诗的典故，表现作者偶遇佳人的美丽爱情。
3.〔双调•水仙子〕重观瀑布
元·乔吉
天机织罢月梭闲，石壁高垂雪练寒。冰丝带雨悬霄汉，几千年晒未干。露华凉人怯衣单。似白虹饮涧，玉龙下山，晴雪飞滩。
①此曲的开头运用了（织女）的神话传说。
②对此曲的赏析，恰当的一项是(B)
A．“雪练寒”，“雪练”指瀑布雪白如长长的白绢；“寒”，是说处在寒冷的季节里。
B．作者描写地上瀑布，却从“天机”落笔，打通天上人间，给读者提供开阔的视野和想象的空间。
C．最后三句连用三个比喻写出瀑布的动态，以“白虹”、“玉龙”、“晴雪”为瀑布绘声绘色，以“饮”、“下”、“飞”极写瀑布奔流直下、水花飞溅的气势。
D．这首元曲形象鲜明，气韵生动，主要得力于夸张的成功运用。
③这首元曲使用了多种修辞手法，请选取其中的一种，说说其表达效果。
4.〔双调•拨不断〕叹寒儒
元·马致远
叹寒儒，谩读书，读书须索题桥柱。题柱虽乘驷马车，乘车谁买《长门赋》？且看了长安回去！
①此曲主要运用了（顶真）修辞手法
②对此曲的赏析，恰当的一项是(A)。
A．此曲慨叹读书无用，抒发怀才不遇的幽怨，感叹仕途受阻的不幸命运。
B. 曲中运用典故，以《长门赋》作者的飞黄腾达、受人赏识，赞美之情溢于言表。
C.作者以“且看了长安回去”，是说游玩了长安，回家后就能等待朝廷的重用。
四、写作题
1.请修改第十四课〔南仙吕入双调•步步娇〕作业，题目不限，韵部自选！正确书写（宫调、曲牌、题目） 标题，限用《中原音韵》。
1.谱式为：〔南仙吕入双调•步步娇〕《钦定曲谱》
去上平平平平去韵，上上平平去韵，平平上去平韵。上上平平句，去入平去韵。入去上平平（或韵或不韵），平上平平上韵。
〔江儿水〕入上平平去，上去平韵。入平去上平平去韵，入入平平平平上韵，入平去上平平上韵。平上平平入去韵，去上平平 ，去去平平平上韵。
〔北双调•清江引〕中平仄中平仄中韵，中仄平平去韵。中平中仄平韵（也可不押），中仄平平去韵，中中仄平平去上韵。
2.曲例：〔南仙吕入双调•步步娇〕菊花（有跋）
明·施绍莘
老圃先生闲心计，粗了黄花事，东篱插几枝。老雨枯风，自然高寄，全不怕霜欺。变炎凉，也只是无趋避。
〔江儿水〕可有幽深意，偏生古秀姿。比佳人较没胭脂腻，比诗人倒没寒酸气，比仙人尚少云霄志。但落莫田园居士，满地黄金，依旧有寒儒风致。
〔清江引〕甘心野蒿同腐死，岂有人间意。自从三径栽，渐移人朱门里。多应怪渊明老人多事矣。
注释：跋：文体的一种。附在正文之后。即后序。又如：跋尾(题写文字于书卷之后)
3.制曲要求：
①南曲衬字“衬不过三”，衬字宜少（可在板密处加衬字，用“○”号标出），亦可不加衬字。
②南曲仄声分上去入三声。须用上去、去上声处特作说明。原谱可平可仄处标“×”，连标“×”处，须调平仄。
③声情：本调为南仙吕入双调过曲曲牌，小令套数兼用。韵脚虽多，字句虽有长短，然读者顺口，作者自能随笔，有较大的余地和空间。其适用之情感和气氛范围都比较宽泛，适合填写清新绵邈及和健捷激袅的作品。
④内容：根据曲牌的声情特点，适合填写的内容比较宽泛。
⑤对偶：〔步步娇〕第四、五两句宜对仗；〔江儿水〕三、四、五句或作鼎足对；〔清江引〕三四两句宜对仗。 【南仙吕入双调·步步娇】梅 四九寒冬群花悸，只有梅花丽。岂管风霜，更得生气。各代纸上诗。佳品人人喜。 【江儿水】雪里英姿现，显万回。则香气岂输丹桂，则烈冬仍然旖旎，则风韵岂输桃李。何恐飘零入地，纵使成泥，要用花香留你。 【北双调·清江引】千年暗香依旧丽，春日来祥瑞。林逋笔下妻，务观心中己，今年老家花更美。
| 
雷达卡
楼主
发表于 2023-5-16 09:42:14
