小渔村第25期初级词班（露华组） 第十二讲作业

云中紫燕

4、清平乐 闺情
​露华组—06冷清秋

​灞桥别后。镇日相思瘦。不见鱼书情依旧。纵是泪珠如豆。
人去瀚海天涯。独赏落日绮霞。帘外溶溶春色。倚楼著意浮槎。
浅析：格律没问题，再检查下标点。瀚海是沙漠，是不是“海角天涯”更好些？
显然这是个空对空，写好太不容易。个人觉得可以把注意力转到我们自己熟悉的地方入手，真善之后，自然就是美了。

5、清平乐-山枣
露华15～耕夫
朵花儿小。蝶舞群蜂绕。莫羡牡丹华贵俏，入目经几渐杳。
身长荒野林间。
日溶沐雨风天。
硕果食甜佳品，
秋红溜溜枝悬。
浅析：本首词格律上还行，但遣词造句需再琢。与沐雨一起出现，应该是日融吧？硕者大也，除了新疆的枣子，其他地方的枣子个头都不大，而山枣就更小了吧？曰“硕果”不大合适。

6.
清平乐.春趣
填词/露华12船老大

清晨起早，跑步林间晓，脚下朦胧多芳草。翠柳黄鹂声妙，
紫燕去岁天涯，今春仍复旧家。穿柳双双起舞，啄泥育子修衙。
浅析：问好！这首词格律上没问题，但上下片的意脉不连贯，清早跑着步，一下子又到燕啄泥，没什么联系。另外是绕还是晓？朦胧的感觉是眼睛而不是脚吧？衙是官署，叫燕子窝就不合适了吧？您的水平一直挺高，这次可能太忙了，没好好写。

云中紫燕

7.清平乐·班主任
露华27-孤独者
似鸡孵蛋，日渐翎毛乱。莫管春来花烂漫，自是日长疲软。
夕阳无限逍遥，况兼李艳桃娇。又有谁人得意，不由喜上眉梢。

问候诗友，小词语句诙谐幽默。脉络清晰。上下片过度自然。

把老师比喻成“似鸡孵蛋”是不对的。应该是老师像鸡妈妈，学生像小鸡，鸡妈妈呵护照顾着小鸡。在学习上毫无保留的全传授给你们。
日渐翎毛乱，这句也是有毛病吧，老师的形象是至关重要的。展现给学生的永远是，大方得体。
应该写老师的心理疲惫。而不应该表现在外表。

8.清平乐•闲趣
填词/露华05（远方）

冬春更迭，几落梨花雪。癸卯欢声方可歇，孕育丰年时节。

喜迎盛世民安，庸人卸甲田园。拙笔难敲平仄，涂鸦纸墨寻闲。

问候诗友，上阕写早春时节，雪蕴丰年。下阕写国泰民安。语言简练，过片衔接自然。

庸人-目光短浅，无所作为的人。
卸甲-脱下战袍。比喻不在作战，古语有投降之
意。

卸甲归田-现在就是说退休了，回到故乡归隐田园。

卸甲田园-两个完全独立的主语，没有连贯性。
卸甲田园和卸甲归田。完全是两个概念，一字之差，意思就差之千里。

9.清平乐•孟春晨练
露华29-般若心灯
晨风料峭。湖畔行人少。榆柳懒腰还问早。纵意来声呼啸。

驼城疫遁安宁。欣然体健身轻。又念小诗平仄，吟鞭随趁春行。

问候诗友，作者抓住身边的事，观察细腻。上阕写景，下阕写疫情消失后心中的愉悦。语言朴实，上下片衔
接自然。

起句，晨风料峭 料峭-形容微寒（多指春风中还有寒意）一般清晨的风不会太大。上片尾句：纵意来声呼啸
纵意-随心所欲
呼啸-指风发出高而长的声音。一般是指北风。
前后矛盾。
榆柳“懒腰”这个懒腰不能单独存在，或是伸懒腰，或是弯。用词上一定要多琢磨。自己可以反复读就能发现毛病。