小渔村赋18期第3讲作业跟帖处

慎独。

赋18076冷清秋
赋基础班第3讲作业
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题。
1、隔句有几种？有什么特点？
隔句有六种，轻隔、重隔、疏隔、密隔、平隔、杂隔。轻隔：前四字、后六字。
重隔：前六字，后四字，与轻隔颠倒。疏隔；前三字，后五字八字。密隔：前五至八字，后六至九字。平隔：四个分句字数相等，前后或四或五字至七字。杂隔：前四字，后五、七、八字不限，；或后四字，前五、七、八字不限。

2、什么叫漫句？古偶句是骈句还是漫句？
即散句，不需要对偶的句子，少则三四字，多则二三句。古偶句是漫句。

3、什么是发语，送语？发送起什么作用？
发语词是文言文句首常见的语言现象，它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。古代称之为“发语词”，现代有的语法书称之为“提顿语气词”。发语包括三种：原始，提引，起寓。
送，又称“送语”，“者也”“而已”“哉”之类。送语主要用在文章末尾，起感叹作用，主要使用在文赋中。一般律赋、骈赋、骈文不用。

4、什么叫提引词，提引词有什么特点？
提引，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。提引，可以是段落与段落之间的“提引”，也可以是句与句之间的“提引。（1）、大凡壮句，其前面通常需辅以提引词。（2）、提引词用于整句开头，也就是用在骈句上句的开头。提引词不需要对偶，所以骈句下句前不再加任何提引词。（3）、一字的“提引”多用于发篇或句与句之间承接，二三四字以上的“提引”既用于段落与段落之间，亦可用于句与句之间，无定式。段落与段落之间，也就是另起段落的开头。（4）、换段、换内容、换韵一般都要用提引词 以提醒读者注意。（5）、在同一赋中，提引词一般不重复使用。
提引词均为一些文言文语气词，或是由介、助、连、代词加“观”“稽”之类的实词等组成。提引词从一字到三四字都有，当然四字以上的也偶可见之，只是比较少。提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。“提引词”的大量使用，更是赋文与诗文又一明显区别。


二、下面是一篇赋，请在括号里说明这个句子是哪种句式。
渔父辞剑赋（以“济人之急，取利诚非”为韵）
宋言（唐）
彼子胥兮亡命江湄，赖渔父兮停桡（ráo）在兹（漫句）。既横流而济矣，因解剑以酬之（长句）。厚意殷勤，何惜千金之器；高情特达，竟陈三让之辞（轻隔）。稽其去国无途，迷津独立（重隔）。前临积水之阻，后有追兵之急（长句）。踌蹰而鹤发相哀，顾盼而渔舟可入（长句）。忧心尽展，凭刳（kū，从中间破开再挖空）木以何虞；渡口虽遥，挂轻帆而已及（轻隔句）。
繇（yáo，古同“由”）是拂拭青萍，披陈素诚（紧句）。念险难以知我，顾提携而赐卿（长句）。拔三尺之荧荧，波间电落；横七星之凛凛，掌上风生（重隔）。叟乃莞尔兴言，搘zhī（同支）颐话志（紧句）。本期浩淼以排难，讵（jù，岂、怎）可怆惶而徇利（长句）。酬仁报惠，诚多公子之心；害义伤廉，且异老夫之意（轻隔）。
况乎楚令方急，严刑且陈（紧句）。尽索奔亡之党，先诛隐匿之人（长句）。若以爵禄为念，荣华是亲（紧句）。则械尔躬而赴国，持尔剑以防身（长句）。整棹西归，自受执圭之赏；论功北面，宁亡切玉之珍（轻隔）。盖由恻隐为心，艰危是济（紧句）。方图散发之乐，岂假吹毛之锐（长句）。情高而俗虑难量，语罢而鸣桹（láng，船舷赶鱼入网木棍）忽逝（长句）。连环吐月，空临玉匣之间；一叶乘风，渐入寒烟之际（轻隔）。
岂不以识达精微，言穷是非（紧句）。弃霜刃以长往，弄云涛而不归（长句）。寂寞岩烟，沉东流之渺渺；凄凉浦树，含落日以依依（轻隔）。异乎义立一朝，名超万古（紧句）。决云之异状徒逞，皎日之深诚不取（长句）。则知美范蠡（越国军事家）而述鲁连（齐国合纵家），信斯人之可伍（漫句）。

三、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
                              
白鹦鹉赋
（以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  
王维（唐）
    若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。
夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì）女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇（xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
  至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。
1、若夫：放在句首，表示要发议论，起引出下文的作用。
2、夫其：承上启下之意。
3、至如：承上启下的作用。

柳之眉

赋18第三讲作业
18075柳之眉
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题。
1、隔句有几种？有什么特点？
答：隔句分为六类，分别是：轻、重、疏、密、平、杂。
轻隔：前四后六  ；
重隔：前六后四；
疏隔：前三后五至八字；
密隔：前五至八字，后六至九字；
平隔：四个分句字数相等。前后或四或五字至七字；
杂隔：前四字，后五、七、八字不限；或后四字，前五、七、八字不限。
隔句特点：
1、单边都有两个分句，共4个句子组词，隔句由两联四句组成。
2、四个分句句脚必须符合马蹄律：平仄仄平，仄平平仄，非此即彼。
3、隔句的四个分句中，（1）跟（3），（2）跟（4）相对，并且四句的意思相近或相对。它们并不是两两相对的分开体，而是四句意义相互连在一起的交互对偶。四句的基本规则是以（1）、（3）句为主，（2）、（4）句为辅。
4、隔句必须有分号：隔句是在前两个分句和后两个分句之间要用“；”表示。
这六种隔句，是写赋必备和经常要用到的，但使用时务必间开，就使用频率来讲，轻、重为最，杂次之，疏、密次之，平为下。
5、非常式隔句
除以上六大类之外，另外还有两分句以上的隔句，属于“非常式”的范畴，我们就把这类隔句统称为“非常式隔句”。单边从三分句到九分句甚至更多分句的都有。不过，这一类的隔句使用较少。不属于主流，我们在创作的时候，尽量不要使用这种非常式隔句。


2、什么叫漫句？古偶句是骈句还是漫句？
答：漫句，即散句，不需要对偶的句子，少则三四字，多则二三句。古偶句，因为不符合后来骈句的严格要求，辞赋界把它划为散句。

3、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：发语词是文言句首常见的语言现象，它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。古代称之为“发语词”，现代有的语法书称之为“提顿语气词”。发语包括三种：
原始 如：原夫、若夫等，
提引 如：洎及、然则等，
起寓 如：嗟乎、至矣哉等。
发语的作用：
1）“原始”，探索事物起源，原始发项。如：“吾尝文战将北，羁游极西”，这里的“吾尝”就是发送类中的“原始”。
2）“提引”，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。提引，可以是段落与段落之间的“提引”，也可以是句与句之间的“提引”。如：
是以/灵符/必集，休祜/可包。
足以/光昭/千古，照临/下土。
这里的“是以”、“足以”就是提引词。
3）“起寓”，开启下文，总结上文，直抒胸臆，起寓发头、尾。
如：“悲夫！艳逸无穷，欢娱有极”，这里的“悲夫”属于发送大类中的“起寓”，是开始发感概之意。

送，又称“送语”，“者也”、“而已”、“哉”之类也。如：“岂如扣角匡坐，且悲歌于白水；寻山小住，止危途于翠屏而已哉”，这里的“而已哉”即为“送”语。送语主要用在文章末尾，起感叹作用，主要使用在文赋中。一般律赋、骈赋、骈文不用。

4、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：提引词，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。提引，可以是段落与段落之间的“提引”，也可以是句与句之间的“提引”。
提引词的特点
①提引词均为一些文言语气词，或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。
②提引词从一字到三四字的都有，当然，四字以上的也偶可见之，只是比较少。
③提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。“提引词”的使用，是赋文与诗词最明显的区别。
如果说骈句是珍珠，那么提引发语就是一条丝线，把珍珠一个一个穿起来。 否则，文章就是一堆对联，再美的骈句也像是一盘散沙。提引发语不但在段落之间起连接作用，在同一个段里，也一样起连接作用。

二、下面是一篇赋，请在括号里说明这个句子是哪种句式。
渔父辞剑赋（以“济人之急，取利诚非”为韵）
宋言（唐）
彼子胥兮亡命江湄，赖渔父兮停桡（ráo）在兹（长句）。既横流而济矣，因解剑以酬之（长句）。厚意殷勤，何惜千金之器；高情特达，竟陈三让之辞（隔句）。稽其去国无途，迷津独立（紧句）。前临积水之阻，后有追兵之急（长句）。踌蹰而鹤发相哀，顾盼而渔舟可入（长句）。忧心尽展，凭刳（kū，从中间破开再挖空）木以何虞；渡口虽遥，挂轻帆而已及（隔句）。
繇（yáo，古同“由”）是拂拭青萍，披陈素诚（紧句）。念险难以知我，顾提携而赐卿（长句）。拔三尺之荧荧，波间电落；横七星之凛凛，掌上风生（隔句）。叟乃莞尔兴言，搘zhī（同支）颐话志（紧句）。本期浩淼以排难，讵（jù，岂、怎）可怆惶而徇利（长句）。酬仁报惠，诚多公子之心；害义伤廉，且异老夫之意（隔句）。
况乎楚令方急，严刑且陈（紧句）。尽索奔亡之党，先诛隐匿之人（长句）。若以爵禄为念，荣华是亲（紧句）。则械尔躬而赴国，持尔剑以防身（长句）。整棹西归，自受执圭之赏；论功北面，宁亡切玉之珍（隔句）。盖由恻隐为心，艰危是济（紧句）。方图散发之乐，岂假吹毛之锐（长句）。情高而俗虑难量，语罢而鸣桹（láng，船舷赶鱼入网木棍）忽逝（长句）。连环吐月，空临玉匣之间；一叶乘风，渐入寒烟之际（隔句）。
岂不以识达精微，言穷是非（紧句）。弃霜刃以长往，弄云涛而不归（长句）。寂寞岩烟，沉东流之渺渺；凄凉浦树，含落日以依依（隔句）。异乎义立一朝，名超万古（紧句）。决云之异状徒逞，皎日之深诚不取（长句）。则知美范蠡（越国军事家）而述鲁连（齐国合纵家），信斯人之可伍（散句）。

三、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
                              
白鹦鹉赋
（以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  
王维（唐）
若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。
夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì）女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇（xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
  至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。
答：若夫：原始发语词，探索事物起源，相当于起承转合章法中起的作用。
夫其：重轮：另为述之可用。相当于起承转合章法中承的作用
至如：“提引词”，承上启下之意。相当于起承转合章法中承的作用

歆儿

赋18028歆儿

赋基础班第3讲作业
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题。

1、隔句有几种？有什么特点？
答：隔句有六种：轻隔、重隔、疏隔、密隔、平隔、杂隔。

轻隔：前四字、后六字。
重隔：前六字，后四字，与轻隔颠倒。
疏隔；前三字，后五字八字。
密隔：前五至八字，后六至九字。
平隔：四个分句字数相等，前后或四或五字至七字。
杂隔：前四字，后五、七、八字不限；或后四字，前五、七、八字不限。

2、什么叫漫句？古偶句是骈句还是漫句？
答：即散句，不需要对偶的句子，少则三四字，多则二三句。古偶句是漫句。

3、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：发语词是文言文句首常见的语言现象，它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。
发语包括三种：原始，提引，起寓。送，又称“送语”，“者也”“而已”“哉”之类。送语主要用在文章末尾，起感叹作用，主要使用在文赋中。一般律赋、骈赋、骈文不用。

4、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：提引，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。
提引，可以是段落与段落之间的“提引”，也可以是句与句之间的“提引。
（1）、大凡壮句，其前面通常需辅以提引词。
（2）、提引词用于整句开头，也就是用在骈句上句的开头。提引词不需要对偶，所以骈句下句前不再加任何提引词。
（3）、一字的“提引”多用于发篇或句与句之间承接，二三四字以上的“提引”既用于段落与段落之间，亦可用于句与句之间，无定式。段落与段落之间，也就是另起段落的开头。
（4）、换段、换内容、换韵一般都要用提引词 以提醒读者注意。
（5）、在同一赋中，提引词一般不重复使用。
提引词均为一些文言文语气词，或是由介、助、连、代词加“观”“稽”之类的实词等组成。提引词从一字到三四字都有，当然四字以上的也偶可见之，只是比较少。提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。“提引词”的大量使用，更是赋文与诗文又一明显区别。


二、下面是一篇赋，请在括号里说明这个句子是哪种句式。
渔父辞剑赋（以“济人之急，取利诚非”为韵）
宋言（唐）


彼子胥兮亡命江湄，赖渔父兮停桡在兹（漫句）。
既横流而济矣，因解剑以酬之（长句）。
厚意殷勤，何惜千金之器；高情特达，竟陈三让之辞（轻隔）。
稽其去国无途，迷津独立（重隔）。
前临积水之阻，后有追兵之急（长句）。
踌蹰而鹤发相哀，顾盼而渔舟可入（长句）。
忧心尽展，凭刳木以何虞；渡口虽遥，挂轻帆而已及（轻隔句）。
繇是拂拭青萍，披陈素诚（紧句）。
念险难以知我，顾提携而赐卿（长句）。
拔三尺之荧荧，波间电落；横七星之凛凛，掌上风生（重隔）。
叟乃莞尔兴言，搘颐话志（紧句）。
本期浩淼以排难，讵可怆惶而徇利（长句）。
酬仁报惠，诚多公子之心；害义伤廉，且异老夫之意（轻隔）。
况乎楚令方急，严刑且陈（紧句）。
尽索奔亡之党，先诛隐匿之人（长句）。
若以爵禄为念，荣华是亲（紧句）。
则械尔躬而赴国，持尔剑以防身（长句）。
整棹西归，自受执圭之赏；论功北面，宁亡切玉之珍（轻隔）。
盖由恻隐为心，艰危是济（紧句）。
方图散发之乐，岂假吹毛之锐（长句）。
情高而俗虑难量，语罢而鸣桹忽逝（长句）。
连环吐月，空临玉匣之间；一叶乘风，渐入寒烟之际（轻隔）。
岂不以识达精微，言穷是非（紧句）。
弃霜刃以长往，弄云涛而不归（长句）。
寂寞岩烟，沉东流之渺渺；凄凉浦树，含落日以依依（轻隔）。
异乎义立一朝，名超万古（紧句）。
决云之异状徒逞，皎日之深诚不取（长句）。
则知美范蠡而述鲁连，信斯人之可伍（漫句）。

三、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
                              
白鹦鹉赋
（以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  
王维（唐）
    若夫名依西域，族本南海。同朱喙之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。
夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
  至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 质，彩夺缯衣。深笼久闭，乔木长违。傥见借于羽翼，与迁莺而共飞。


1、若夫：放在句首，表示要发议论，起引出下文的作用。
2、夫其：承上启下之意。
3、至如：承上启下的作用。

鹰击长空在

赋基础班第3讲作业
18061*鹰击长空
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题。
1、隔句有几种？有什么特点？
答：隔句，隔句就是相隔一句对仗，因此又叫“隔句对”。这是赋句的基本句式之一。它和对联中两分句的联相似，也有人称为“分句对”或“复句对”。隔句分为六类，分别是：轻、重、疏、密、平、杂。下面我们作介绍。        
1.轻隔：前四字，后六字。
2.重隔：前六字，后四字。与轻隔颠倒。
3.疏隔：前三字，后五至八字。
4.密隔：前五字至八字，后六字至九字。
5.平隔：四个分句字数相等。前后或四或五字至七字，这是遵循古人在赋文中平隔用法的频率而定的。
6.杂隔：前四字，后五、七、八字不限；或后四字，前五、七、八字不限。
2、什么叫漫句？古偶句是骈句还是漫句？
答：1、漫句的定义：漫句，即散句，不需要对偶的句子，少则三四字，多则二三句。
2、古偶句，因为不符合后来骈句的严格要求，辞赋界把它划为散句。  
3、什么是发语，送语？发送起什么作用？
（1）发，又叫“发语词”，发语词是文言句首常见的语言现象，它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。古代称之为“发语词”，现代有的语法书称之为“提顿语气词”。发语包括三种：
原始 如：原夫、若夫、观夫、稽其、伊昔、其始也
提引 如：洎及、然则、矧夫、于是、已而、是故、借如、乃知
起寓 如：嗟乎、至矣哉、大矣哉
（2）送，又称“送语”，“者也”、“而已”、“哉”之类也。如：“岂如扣角匡坐，且悲歌于白水；寻山小住，止危途于翠屏而已哉”，这里的“而已哉”即为“送”语。送语主要用在文章末尾，起感叹作用，主要使用在文赋中。一般律赋、骈赋、骈文不用。
我们写一篇骈文，绝不是拿一堆联句去堆集。我们要状物要抒情，要载道说理。特别是骈赋和律赋，其因骈句组成文章，而骈句已经是极其浓缩概括的句子，我们又要做到让人看得懂，又要使整篇文章气脉连贯，所以提引发语就起到了这个作用的。如果说骈句是珍珠，那么提引发语就是一条丝线，把珍珠一个一个穿起来。 否则，文章就是一堆对联，再美的骈句也像是一盘散沙。提引发语不但在段落之间起连接作用，在同一个段里，也一样起连接作用。
“发送”这个大类明显借鉴于先秦散章。虚词使用于对偶句中致使阅读节奏与诗大相径庭，加上“发送”大量使用，亦是赋文和诗词的主要区别。“发送”用好，可使通篇文章灵气逼人，无论是段与段之间，或是句与句之间皆可使含义与逻辑关系毫无滞碍。
4、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：（1）“提引”，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。提引，可以是段落与段落之间的“提引”，也可以是句与句之间的“提引”。
（2）1.提引词的用法
①大凡壮句，其前面通常需辅以提引词。   
②提引词用于整句开头，也就是用在骈句上句的开头。提引词不需要对偶，所以骈句下句前不再加任何提引词。鉴于此，我们在判断句式时，应将提引词剔出后再论，这一点大家一定要注意。
③一字的“提引”多用于发篇或句与句之间承接，二三四字及以上的“提引”既用于段落与段落之间，亦可用于句与句之间，无定式。段落与段落之间，也就是另起段落的开头。
④换段、换内容、换韵一般都要用提引词，以提醒读者的注意。
⑤在同一赋中，提引词一般不能重复使用。
2.提引词的特点
①提引词均为一些文言语气词，或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。
②提引词从一字到三四字的都有，当然，四字以上的也偶可见之，只是比较少。
③提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。“提引词”的使用，是赋文与诗词最明显的区别。

二、下面是一篇赋，请在括号里说明这个句子是哪种句式。
渔父辞剑赋（以“济人之急，取利诚非”为韵）
宋言（唐）
彼子胥兮亡命江湄，赖渔父兮停桡（ráo）在兹（散句）。既横流而济矣，因解剑以酬之（长句）。厚意殷勤，何惜千金之器；高情特达，竟陈三让之辞（轻隔句）。稽其去国无途，迷津独立（紧句）。前临积水之阻，后有追兵之急（长句）。踌蹰而鹤发相哀，顾盼而渔舟可入（长句）。忧心尽展，凭刳（kū，从中间破开再挖空）木以何虞；渡口虽遥，挂轻帆而已及（轻隔）。
繇（yáo，古同“由”）是拂拭青萍，披陈素诚（散句）。念险难以知我，顾提携而赐卿（长句）。拔三尺之荧荧，波间电落；横七星之凛凛，掌上风生（重隔）。叟乃莞尔兴言，搘zhī（同支）颐话志（紧句）。本期浩淼以排难，讵（jù，岂、怎）可怆惶而徇利（长句）。酬仁报惠，诚多公子之心；害义伤廉，且异老夫之意（轻隔句）。
况乎楚令方急，严刑且陈（散句）。尽索奔亡之党，先诛隐匿之人（长句）。若以爵禄为念，荣华是亲（紧句）。则械尔躬而赴国，持尔剑以防身（长句）。整棹西归，自受执圭之赏；论功北面，宁亡切玉之珍（轻隔句）。盖由恻隐为心，艰危是济（紧句）。方图散发之乐，岂假吹毛之锐（长句）。情高而俗虑难量，语罢而鸣桹（láng，船舷赶鱼入网木棍）忽逝（长句）。连环吐月，空临玉匣之间；一叶乘风，渐入寒烟之际（轻隔）。
岂不以识达精微，言穷是非（散句）。弃霜刃以长往，弄云涛而不归（长句）。寂寞岩烟，沉东流之渺渺；凄凉浦树，含落日以依依（轻隔）。异乎义立一朝，名超万古（紧句）。决云之异状徒逞，皎日之深诚不取（散句）。则知美范蠡（越国军事家）而述鲁连（齐国合纵家），信斯人之可伍（散句）。

三、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
                              
白鹦鹉赋
（以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  
王维（唐）
    若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。
夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì）女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇（xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
  至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。

答：（1）若夫：是发送类中的“原始”，探索事物起源，原始发项。
       （2）夫其：是发送类中的“提引”，承上启下之意。
       （3）至如：是发送类中的“提引”，承上启下之意。

谢谢点评老师！

小渔村执着

小渔村辞赋十八期第3讲作业
18011*执着
请用自己的话，简单明了回答下面的问题。
1、隔句有几种？有什么特点？
答：隔句分为六类，分别是：轻、重、疏、密、平、杂。前四后六为轻隔；前六后四为重隔；轻隔和重隔刚好是颠倒的。前三后五至八字为疏隔；前五至八字，后六至九字为密隔；四个分句字数相等，前后或四或五字至七字为平隔，注意平隔字数不要超过八个字哦；前四字，后五、七、八字不限，；或后四字，前五、七、八字不限。为杂隔。
   隔句特点：
  1）、单边都有两个分句，共4个句子。
2）、四个分句句脚必须符合马蹄律：平仄仄平，仄平平仄，非此即彼。
3）、隔句的四个分句中，（1）跟（3），（2）跟（4）相对，并且四句的意思相近或相对。它们并不是两两相对的分开体，而是四句意义相互连在一起的交互对偶。四句的基本规则是以（1）、（3）句为主，（2）、（4）句为辅。
4）、隔句必须有分号：隔句是在前两个分句和后两个分句之间要用“；”表示。
这六种隔句，是写赋必备和经常要用到的，但使用时务必间开，就使用频率来讲，轻、重为最，杂次之，疏、密次之，平为下。
5）、非常式隔句
除以上六大类之外，另外还有两分句以上的隔句，属于“非常式”的范畴，我们就把这类隔句统称为“非常式隔句”。单边从三分句到九分句甚至更多分句的都有。不过，这一类的隔句使用较少。不属于主流，我们在创作的时候，尽量不要使用这种非常式隔句。


  2、什么叫漫句？古偶句是骈句还是漫句？
答：漫句，即散句，不需要对偶的句子，少则三四字，多则二三句。古偶句，因为不符合后来骈句的严格要求，辞赋界把它划为散句。


  3、什么是发语，送语？发送起什么作用？
  答：发语词是文言句首常见的语言现象，它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。古代称之为“发语词”，现代有的语法书称之为“提顿语气词”。  发语包括三种：
原始 如：原夫、若夫、观夫、稽其、伊昔等。
提引 如：洎及、然则、矧夫、于是、已而、是故、等。
起寓 如：嗟乎、至矣哉、大矣哉等。
  发语的作用：
  1）“原始”，探索事物起源，原始发项。如：“吾尝文战将北，羁游极西”，这里的“吾尝”就是发送类中的“原始”。
  2）“提引”，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。提引，可以是段落与段落之间的“提引”，也可以是句与句之间的“提引”。如：
然则/北通/巫峡，南极/潇湘。
足以/光昭/千古，照临/下土。
这里的“然则”、“足以”就是提引词。
  3）“起寓”，开启下文，总结上文，直抒胸臆，起寓发头、尾。
如：“悲夫！艳逸无穷，欢娱有极”，这里的“悲夫”属于发送大类中的“起寓”，是开始发感概之意。
  
送，又称“送语”，“者也”、“而已”、“哉”之类也。如：“岂如扣角匡坐，且悲歌于白水；寻山小住，止危途于翠屏而已哉”，这里的“而已哉”即为“送”语。送语主要用在文章末尾，起感叹作用，主要使用在文赋中。一般律赋、骈赋、骈文不用。


  4、什么叫提引词，提引词有什么特点？
  答：提引词，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。提引，可以是段落与段落之间的“提引”，也可以是句与句之间的“提引”。
提引词的特点
  ①提引词均为一些文言语气词，或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词而组成。
  ②提引词从一字到三四字的都有，当然，四字以上的也偶可见之，只是比较少。
  ③提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。“提引词”的使用，是赋文与诗词最明显的区别。
如果说骈句是珍珠，那么提引发语就是一条丝线，把珍珠一个一个穿起来。 否则，文章就是一堆对联，再美的骈句也像是一盘散沙。提引发语不但在段落之间起连接作用，在同一个段里，也一样起连接作用。


二、下面是一篇赋，请在括号里说明这个句子是哪种句式。
渔父辞剑赋（以“济人之急，取利诚非”为韵）
宋言（唐）
彼子胥兮亡命江湄，赖渔父兮停桡（ráo）在兹（漫句）。既横流而济矣，因解剑以酬之（古偶句）。厚意殷勤，何惜千金之器；高情特达，竟陈三让之辞（轻隔句）。稽其去国无途，迷津独立。（紧句）前临积水之阻，后有追兵之急（长句）。踌蹰而鹤发相哀，顾盼而渔舟可入（古偶句）。忧心尽展，凭刳（kū，从中间破开再挖空）木以何虞；渡口虽遥，挂轻帆而已及（轻隔句）。
繇（yáo，古同“由”）是拂拭青萍，披陈素诚（紧句）。念险难以知我，顾提携而赐卿（古偶句）。拔三尺之荧荧，波间电落；横七星之凛凛，掌上风生（重隔句）。叟乃莞尔兴言，搘zhī（同支）颐话志（散句）。本期浩淼以排难，讵（jù，岂、怎）可怆惶而徇利（长句）。酬仁报惠，诚多公子之心；害义伤廉，且异老夫之意（轻隔）。
况乎楚令方急，严刑且陈（紧句）。尽索奔亡之党，先诛隐匿之人（古偶句）。若以爵禄为念，荣华是亲。则械尔躬而赴国，持尔剑以防身（杂隔）。整棹西归，自受执圭之赏；论功北面，宁亡切玉之珍（轻隔）。盖由恻隐为心，艰危是济（壮句）。方图散发之乐，岂假吹毛之锐（古偶）。情高而俗虑难量，语罢而鸣桹（láng，船舷赶鱼入网木棍）忽逝（古偶）。连环吐月，空临玉匣之间；一叶乘风，渐入寒烟之际（轻隔）。
岂不以识达精微，言穷是非（紧句）。弃霜刃以长往，弄云涛而不归（长句）。寂寞岩烟，沉东流之渺渺；凄凉浦树，含落日以依依（轻隔）。异乎义立一朝，名超万古（紧句）。决云之异状徒逞，皎日之深诚不取（长句）。则知美范蠡（越国军事家）而述鲁连（齐国合纵家），信斯人之可伍（散句）。


三、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
                              
白鹦鹉赋
（以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  
王维（唐）
若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。
夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì）女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇（xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
  至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。
答：若夫：原始发语词，探索事物起源，相当于起承转合章法中起的作用。
夫其：重轮：另为述之可用。相当于起承转合章法中转的作用。
至如：承上：顺上述诚成下文。相当于起承转合章法中合的作用。

星溢

赋基础班第3讲作业
18052*风铃
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题。
1、隔句有几种？有什么特点？
隔句分为六类，分别是：轻、重、疏、密、平、杂。

⑴ 轻隔：前四字，后六字。
⑵ 重隔：前六字，后四字。与轻隔颠倒。
⑶ 疏隔：前三字，后五至八字。
⑷ 密隔：前五字至八字，后六字至九字。
⑸ 平隔：四个分句字数相等。前后或四或五字至七字，这是遵循古人在赋文中平隔用法的频率而定的。
⑹ 杂隔：前四字，后五、七、八字不限；或后四字，前五、七、八字不限。

其特点：
① 单边都有两个分句，共4个句子。
② 四个分句句脚必须符合马蹄律：平仄仄平，仄平平仄，非此即彼。
③ 隔句的四个分句中，（1）跟（3），（2）跟（4）相对，并且四句的意思相近或相对。
④ 隔句必须有分号：隔句是在前两个分句和后两个分句之间要用“；”表示。
总结：
这六种隔句，是写赋必备和经常要用到的，但使用时务必间开，就使用频率来讲，轻、重为最，杂次之，疏、密次之，平为下。

2、什么叫漫句？古偶句是骈句还是漫句？

漫句：漫句，即散句，不需要对偶的句子，少则三四字，多则二三句。
古偶句，因为不符合后来骈句的严格要求，辞赋界把它划为散句。      

3、什么是发语，送语？发送起什么作用？

发语：
发，又叫“发语词”，发语词是文言句首常见的语言现象，它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。古代称之为“发语词”，现代有的语法书称之为“提顿语气词”。

送语：
送，又称“送语”，“者也”、“而已”、“哉”之类也。送语主要用在文章末尾，起感叹作用，主要使用在文赋中。一般律赋、骈赋、骈文不用。

4、什么叫提引词，提引词有什么特点？

提引词：
是三种发语词中的一种，起承上启下的作用。提引，可以是段落与段落之间的“提引”，也可以是句与句之间的“提引”。

其特点：
① 提引词均为一些文言语气词，或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。
② 提引词从一字到三四字的都有，当然，四字以上的也偶可见之，只是比较少。
③ 提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。“提引词”的使用，是赋文与诗词最明显的区别。

二、下面是一篇赋，请在括号里说明这个句子是哪种句式。
渔父辞剑赋（以“济人之急，取利诚非”为韵）
宋言（唐）
彼子胥兮亡命江湄，赖渔父兮停桡（ráo）在兹（漫句）。既横流而济矣，因解剑以酬之（长句）。厚意殷勤，何惜千金之器；高情特达，竟陈三让之辞（轻隔）。稽其去国无途，迷津独立（紧句）。前临积水之阻，后有追兵之急（长句）。踌蹰而鹤发相哀，顾盼而渔舟可入（长句）。忧心尽展，凭刳（kū，从中间破开再挖空）木以何虞；渡口虽遥，挂轻帆而已及（轻隔）。
繇（yáo，古同“由”）是拂拭青萍，披陈素诚（紧句）。念险难以知我，顾提携而赐卿（长句）。拔三尺之荧荧，波间电落；横七星之凛凛，掌上风生（重隔）。叟乃莞尔兴言，搘zhī（同支）颐话志（紧句）。本期浩淼以排难，讵（jù，岂、怎）可怆惶而徇利（长句）。酬仁报惠，诚多公子之心；害义伤廉，且异老夫之意（轻隔）。
况乎楚令方急，严刑且陈（紧句）。尽索奔亡之党，先诛隐匿之人（长句）。若以爵禄为念，荣华是亲（紧句）。则械尔躬而赴国，持尔剑以防身（长句）。整棹西归，自受执圭之赏；论功北面，宁亡切玉之珍（轻隔）。盖由恻隐为心，艰危是济（紧句）。方图散发之乐，岂假吹毛之锐（长句）。情高而俗虑难量，语罢而鸣桹（láng，船舷赶鱼入网木棍）忽逝（长句）。连环吐月，空临玉匣之间；一叶乘风，渐入寒烟之际（轻隔）。
岂不以识达精微，言穷是非（紧句）。弃霜刃以长往，弄云涛而不归（长句）。寂寞岩烟，沉东流之渺渺；凄凉浦树，含落日以依依（轻隔）。异乎义立一朝，名超万古（紧句）。决云之异状徒逞，皎日之深诚不取（长句）。则知美范蠡（越国军事家）而述鲁连（齐国合纵家），信斯人之可伍（漫句）。

三、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
                              
白鹦鹉赋
（以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  
王维（唐）
    若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。
夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì）女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇（xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
  至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。
提引词一：若夫
作用：“原始”，文之始用，探索事物起源，原始发项。

提引词二：夫其
作用：“提引”，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。

提引词三：至如
作用： “起寓”，开启下文，总结上文，直抒胸臆，起寓发头、尾。

浪淘沙

赋基础班第3讲作业
18006茉莉飘香


一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题。
1、隔句有几种？有什么特点？
答：隔句就是相隔一句对仗，它分为六类：轻隔、重隔、疏隔、密隔、平隔、杂隔。
隔句的特点是：
1.由两联四句组成，句子是两两相对（两组骈句组成）。
2.四个分句句脚必须符合马蹄律。
3.隔句的四个分句中，第一句和第三句，第二和第四句相对，并且四句的意思相近或相对，它们并不是两两相对的分开体，而是四句意义相互连在一起的交互对偶，四句的基本规则以第一第三句为主，第二第四句为辅。
4.隔句必须有分号，在前两个分句和后两个分句之间要用“；”表示。
2、什么叫漫句？古偶句是骈句还是漫句？
答：漫句即散句，不需要对偶的句子，少则三四字，多则二三句。
古偶句是漫句。


3、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：发，又叫发语词，是文言文句首常见的语言现象，它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。古代称之为“发语词”，现代有的语法书称之为“提顿语气词”。
送，又称“送语”，“者也”“而已”“哉”之类。送语主要用在文章末尾，起感叹作用，主要使用在文赋中。


4、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：提引，承上启下之意。提引，可以是段落与段落之间的“提引”，也可以是句与句之间的“提引。
提引词均为一些文言文语气词，或是由介、助、连、代词加“观”“稽”之类的实词等组成。提引词从一字到三四字都有，当然四字以上的也偶可见之，只是比较少。提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。“提引词”的大量使用，更是赋文与诗文又一明显区别。




二、下面是一篇赋，请在括号里说明这个句子是哪种句式。
渔父辞剑赋（以“济人之急，取利诚非”为韵）
宋言（唐）
彼子胥兮亡命江湄，赖渔父兮停桡（ráo）在兹（漫句）。既横流而济矣，因解剑以酬之（漫句）。厚意殷勤，何惜千金之器；高情特达，竟陈三让之辞（轻隔句）。稽其去国无途，迷津独立（重隔）。前临积水之阻，后有追兵之急（长句）。踌蹰而鹤发相哀，顾盼而渔舟可入（长句）。忧心尽展，凭刳（kū，从中间破开再挖空）木以何虞；渡口虽遥，挂轻帆而已及（轻隔句）。
繇（yáo，古同“由”）是拂拭青萍，披陈素诚（漫句）。念险难以知我，顾提携而赐卿（长句）。拔三尺之荧荧，波间电落；横七星之凛凛，掌上风生（重隔）。叟乃莞尔兴言，搘zhī（同支）颐话志（紧句）。本期浩淼以排难，讵（jù，岂、怎）可怆惶而徇利（长句）。酬仁报惠，诚多公子之心；害义伤廉，且异老夫之意（轻隔）。
况乎楚令方急，严刑且陈（紧句）。尽索奔亡之党，先诛隐匿之人（长句）。若以爵禄为念，荣华是亲（紧句）。则械尔躬而赴国，持尔剑以防身（长句）。整棹西归，自受执圭之赏；论功北面，宁亡切玉之珍（轻隔）。盖由恻隐为心，艰危是济（紧句）。方图散发之乐，岂假吹毛之锐（长句）。情高而俗虑难量，语罢而鸣桹（láng，船舷赶鱼入网木棍）忽逝（长句）。连环吐月，空临玉匣之间；一叶乘风，渐入寒烟之际（轻隔）。
岂不以识达精微，言穷是非（紧句）。弃霜刃以长往，弄云涛而不归（长句）。寂寞岩烟，沉东流之渺渺；凄凉浦树，含落日以依依（轻隔）。异乎义立一朝，名超万古（紧句）。决云之异状徒逞，皎日之深诚不取（长句）。则知美范蠡（越国军事家）而述鲁连（齐国合纵家），信斯人之可伍（漫句）。


三、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
                              
白鹦鹉赋
（以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  
王维（唐）
    若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。
夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì）女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇（xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
  至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。
1、若夫：放在句首，起引出下文的作用。
2、夫其：承上启下之意。
3、至如：承上启下的作用。

东方玉洁

赋基础班第3讲作业
18047  山水人家
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题。
    1、隔句有几种？有什么特点？
答：隔句有6种（轻、重、疏、密、平、杂）。其特点有如下四点：
1）单边都有两个分句，共4个句子。
2）四个分句的句脚必须符合马蹄格律“平仄仄平”“仄平平仄”。非此即彼。
3）隔句的四个分句中，（1）跟（3），（2）跟（4）相对，又叫隔句对。并且四句的意思相近或相对。
4）隔句前面的两句与后面的两句，中间必须用分号；相隔。

    2、什么叫漫句？古偶句是骈句还是漫句？
答：漫句就是散句，少则三四字，多则三四句。
古偶句，因为不符合后来骈句的严格要求，辞赋界把它划为散句。

    3、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：发，又叫发语词。发语词是文言句首常见的语言现象，它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。
送，又称“送语”。“者也”、“而已”、“哉”之类也。
发语的作用有三：“原始”“提引”“起寓”。
送语的作用主要用在文章末尾，起感叹作用，主要使用在文赋中。

4、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：“提引”词，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。提引，可以是段落与段落之间的“提引”，也可以是句与句之间的“提引”。

提引词的特点
①提引词均为一些文言语气词，或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。
②提引词从一字到三四字的都有，当然，四字以上的也偶可见之，只是比较少。
③提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。“提引词”的使用，是赋文与诗词最明显的区别。
提引词就像一条线，把整个赋篇串联起来。

二、下面是一篇赋，请在括号里说明这个句子是哪种句式。
渔父辞剑赋（以“济人之急，取利诚非”为韵）
宋言（唐）
彼子胥兮亡命江湄，赖渔父兮停桡（ráo）在兹（长句）。
既横流而济矣，因解剑以酬之（长句）。
厚意殷勤，何惜千金之器；高情特达，竟陈三让之辞（轻隔）。
稽其去国无途，迷津独立（紧句）。
前临积水之阻，后有追兵之急（长句）。
踌蹰而鹤发相哀，顾盼而渔舟可入（长句）。
忧心尽展，凭刳（kū，从中间破开再挖空）木以何虞；渡口虽遥，挂轻帆而已及（轻隔）。
繇（yáo，古同“由”）是拂拭青萍，披陈素诚（紧句）。
念险难以知我，顾提携而赐卿（长句）。
拔三尺之荧荧，波间电落；横七星之凛凛，掌上风生（重隔）。
叟乃莞尔兴言，搘zhī（同支）颐话志（紧句）。
本期浩淼以排难，讵（jù，岂、怎）可怆惶而徇利（散句）。
酬仁报惠，诚多公子之心；害义伤廉，且异老夫之意（轻隔）。
况乎楚令方急，严刑且陈（紧句）。
尽索奔亡之党，先诛隐匿之人（长句）。
若以爵禄为念，荣华是亲（紧句）。
则械尔躬而赴国，持尔剑以防身（散句）。
整棹西归，自受执圭之赏；论功北面，宁亡切玉之珍（轻隔）。
盖由恻隐为心，艰危是济（紧句）。
方图散发之乐，岂假吹毛之锐（长句）。
情高而俗虑难量，语罢而鸣桹（láng，船舷赶鱼入网木棍）忽逝（长句）。
连环吐月，空临玉匣之间；一叶乘风，渐入寒烟之际（轻隔）。
岂不以识达精微，言穷是非（散句）。
弃霜刃以长往，弄云涛而不归（长句）。
寂寞岩烟，沉东流之渺渺；凄凉浦树，含落日以依依（轻隔）。
异乎义立一朝，名超万古（紧句）。
决云之异状徒逞，皎日之深诚不取（长句）。
则知美范蠡（越国军事家）而述鲁连（齐国合纵家），信斯人之可伍（散句）。

三、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
                              
白鹦鹉赋
（以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  
王维（唐）
    若夫/名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。
    夫其/入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì）女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇（xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
  至如/海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。

答：
诺夫/提引词。“提引”开篇大起，有启下之意。
夫其/提引词。“提引”换韵，轮议之意。
至如/提引词。“提引”承上。顺述之意。

东方玉洁

赋班第3讲作业
18067／常青树
一，请用自己的话，简明回答下面问题。
1，隔句几种？有什么特点？
答：隔句就是相隔一句对付。它分为六类。即，轻隔、重隔、疏隔、密隔、平隔、杂隔。
轻：前四后六。
重：前六后四。
疏：前三后五至八字。
密：前五至八字，后六至九字。
平：四个句子字数相等。前后或四或五字至七字。
杂：前四字，后五、七、八字不限；或后四字，前五、七、八字不限。
隔句特点：1）单边都有两个分句，共四个句子组成，由两联四句组成。
2）四个句脚必须符合马蹄律。
3）四个分句中，（1）跟（3），（2）跟（4）相对。并且四句的意思相近或相对。而不是两两相对的分开体，且意义相互连在一起的交互对偶。其基本规则以1、3为主，2、4为扑。
4.）隔句必有分号。
5），非常式隔勾。就是两个分句以上的隔句。单边从三分句至九分句甚至更多。但使用较少，在创作时尽量不用。
2，什么叫漫句？古偶句足骈句还是漫句？
答，漫句，即散句。不需要对偶的句子。少则三四字，多则二三句。古偶句因为不符合后来骈句的严格要求，辞赋界把它划分为散句。
3，什么是发语送语？发送起什么作用？
答，发语是文言语句首常见的语言现象。经常放在句首表示要发议论，引出下文。古代称之为＂发语词＂。现代语法称为“提顿语气词”。发语词有三种：原始如：原夫，若夫等。提引如：三洎及然则等。起寓如：嗟乎，至矣哉等。
发语的作用：1）“原始＂探索事物起原，原始发语如：“吾尝文战将北，羁游极西＂。这里的“吾尝”就是发送类的“原始”。2）“引提”承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。可以是段与段或句与句之间的“提引”。如：是以／灵符／必集，休祜／可包。足以／光昭／千古，照临／下士。这里的“是以”、“足以”就是提引词。3）“起寓”开启下文，总结上文，直抒胸臆起寓发头尾。如：悲夫！艳逸无穷，欢娱有极。这里的“悲夫”属于发送类中的“起寓＂。是开始发感慨之意。
送又称送语，者也，而已，哉之类。如：岂如扣角匡坐，且悲歌于白水，寻山小庄，止危途于翠屏而已哉。这里的“而已哉＂即为送语。送语主要用在文章结尾，起感叹作用。主要用于文赋中，一般律赋，骈赋，骈文不用。
4，什么是提引词？提引词有什么特点？
答，提引即承上启下之意。即属事比辞。提引词的特点：1）均为一些文言语气词。或由介、助、连、代词加“观＂，“稽之类的实词等组成。2），从一字到三四字的都有。四字以上的偶尔可见之，只是较少。3）在骈句中的致使节奏与诗不同，要单独分节奏。“提引词＂的使用是赋文与诗词的明显区别。
二，下面是一篇赋。请在括号里说明旦个句子是哪种句子。
渔父辞剑赋（以厂济人之急，取利诚非”为韵）宋京（唐）
彼子胥兮亡命湄，赖渔父兮停桡在慈〈长句’）。既横流而济笑，因解剑以酬之（长句）。厚意殷勤，何惜千金之器；高情特达，意陈三让之辞（隔句）。稽其去国无途，迷津独立（紧句’。前临积水之阻，后有追兵之急（长句）。踌蹰而鹤发相哀，顾盼而渔舟可入（长句）。忧心尽展，凭刳术以何虞；渡口虽遥，挂轻帆而已及（隔句〉。
繇是拂拭青萍，披陈素诚（紧句）。念险难以知我，顾提携而賜卿（长句〉。拔三尺之荧荧，波间电落；横七星之凛凛，掌上风生（隔句）。叟乃莞尔兴言，播颐话志（紧句’。本期浩淼之排难，讵可怆惶而绚利（长句’。酬仁报惠，诚多公子之心；害义伤廉，且异老夫之意（隔句’。
况乎楚令方急，严刑且陈（紧句）。尽索奔亡之光，总诛隐匿之人（长句）。若以爵禄为念，荣华是亲（长句）。则械尔躬而赴国，持尔剑以防身（长句）。整棹西归，自受执圭之赏；论功北面，宁亡切玉之珍（隔句）。盖由恻隐之心，艰危是济（紧句’。方图散发之乐，岂假吹毛之锐（长句）。情高而俗虑难量，语罢而鸣根忽逝（长句’）。连环吐月，空临玉匣之间；一叶乘风，渐入寒烟之际（隔句）。
岂不以识达精微，言穷是非〈紧句）。弃霜刃以长往，弄云涛而不往归（长句）。寂寞岩烟，沉东流之渺渺；凄凉浦树，含落日以依依（隔句）。异乎义立一朝，名超万古（紧句）。决云之异状徒逞，皎日之深诚不取〈长句）。则知美范蠡而述鲁连，信斯之之可伍（散句）。
三，请在下面的赋中找出三千提引词，并说明它在文中起的是何作用。
白鹦鹉赋〈略）
答；（若夫）开篇引起下文。〈夫其），（至如）承上启下。

高乐糕

赋基础班第3讲作业
18033*糕一点
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题。
1、隔句有几种？有什么特点？
答：隔句分为六类，分别是：轻、重、疏、密、平、杂。
轻隔：前四后六  ；
重隔：前六后四；
疏隔：前三后五至八字；
密隔：前五至八字，后六至九字；
平隔：四个分句字数相等。前后或四或五字至七字；
杂隔：前四字，后五、七、八字不限；或后四字，前五、七、八字不限。
隔句特点：
1、单边都有两个分句，共4个句子组词，隔句由两联四句组成。
2、四个分句句脚必须符合马蹄律：平仄仄平，仄平平仄，非此即彼。
3、隔句的四个分句中，（1）跟（3），（2）跟（4）相对，并且四句的意思相近或相对。它们并不是两两相对的分开体，而是四句意义相互连在一起的交互对偶。四句的基本规则是以（1）、（3）句为主，（2）、（4）句为辅。
4、隔句必须有分号：隔句是在前两个分句和后两个分句之间要用“；”表示。
这六种隔句，是写赋必备和经常要用到的，但使用时务必间开，就使用频率来讲，轻、重为最，杂次之，疏、密次之，平为下。
5、非常式隔句
除以上六大类之外，另外还有两分句以上的隔句，属于“非常式”的范畴，我们就把这类隔句统称为“非常式隔句”。单边从三分句到九分句甚至更多分句的都有。不过，这一类的隔句使用较少。不属于主流，我们在创作的时候，尽量不要使用这种非常式隔句。


2、什么叫漫句？古偶句是骈句还是漫句？
答：漫句，即散句，不需要对偶的句子，少则三四字，多则二三句。古偶句，因为不符合后来骈句的严格要求，辞赋界把它划为散句。

3、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：发语词是文言句首常见的语言现象，它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。古代称之为“发语词”，现代有的语法书称之为“提顿语气词”。发语包括三种：
原始 如：原夫、若夫等，
提引 如：洎及、然则等，
起寓 如：嗟乎、至矣哉等。
发语的作用：
1）“原始”，探索事物起源，原始发项。如：“吾尝文战将北，羁游极西”，这里的“吾尝”就是发送类中的“原始”。
2）“提引”，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。提引，可以是段落与段落之间的“提引”，也可以是句与句之间的“提引”。如：
是以/灵符/必集，休祜/可包。
足以/光昭/千古，照临/下土。
这里的“是以”、“足以”就是提引词。
3）“起寓”，开启下文，总结上文，直抒胸臆，起寓发头、尾。
如：“悲夫！艳逸无穷，欢娱有极”，这里的“悲夫”属于发送大类中的“起寓”，是开始发感概之意。

送，又称“送语”，“者也”、“而已”、“哉”之类也。如：“岂如扣角匡坐，且悲歌于白水；寻山小住，止危途于翠屏而已哉”，这里的“而已哉”即为“送”语。送语主要用在文章末尾，起感叹作用，主要使用在文赋中。一般律赋、骈赋、骈文不用。

4、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：提引词，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。提引，可以是段落与段落之间的“提引”，也可以是句与句之间的“提引”。
提引词的特点
①提引词均为一些文言语气词，或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。
②提引词从一字到三四字的都有，当然，四字以上的也偶可见之，只是比较少。
③提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。“提引词”的使用，是赋文与诗词最明显的区别。
如果说骈句是珍珠，那么提引发语就是一条丝线，把珍珠一个一个穿起来。 否则，文章就是一堆对联，再美的骈句也像是一盘散沙。提引发语不但在段落之间起连接作用，在同一个段里，也一样起连接作用。

二、下面是一篇赋，请在括号里说明这个句子是哪种句式。
渔父辞剑赋（以“济人之急，取利诚非”为韵）
宋言（唐）
彼子胥兮亡命江湄，赖渔父兮停桡（ráo）在兹（长句）。既横流而济矣，因解剑以酬之（长句）。厚意殷勤，何惜千金之器；高情特达，竟陈三让之辞（轻隔）。稽其去国无途，迷津独立（紧句）。前临积水之阻，后有追兵之急（长句）。踌蹰而鹤发相哀，顾盼而渔舟可入（长句）。忧心尽展，凭刳（kū，从中间破开再挖空）木以何虞；渡口虽遥，挂轻帆而已及（轻隔）。
繇（yáo，古同“由”）是拂拭青萍，披陈素诚（紧句）。念险难以知我，顾提携而赐卿（长句）。拔三尺之荧荧，波间电落；横七星之凛凛，掌上风生（轻隔）。叟乃莞尔兴言，搘zhī（同支）颐话志（紧句）。本期浩淼以排难，讵（jù，岂、怎）可怆惶而徇利（长句）。酬仁报惠，诚多公子之心；害义伤廉，且异老夫之意（轻隔）。
况乎楚令方急，严刑且陈（紧句）。尽索奔亡之党，先诛隐匿之人（长句）。若以爵禄为念，荣华是亲（紧句）。则械尔躬而赴国，持尔剑以防身（长句）。整棹西归，自受执圭之赏；论功北面，宁亡切玉之珍（轻隔）。盖由恻隐为心，艰危是济（紧句）。方图散发之乐，岂假吹毛之锐（长句）。情高而俗虑难量，语罢而鸣桹（láng，船舷赶鱼入网木棍）忽逝（长句）。连环吐月，空临玉匣之间；一叶乘风，渐入寒烟之际（轻隔）。
岂不以识达精微，言穷是非（紧句）。弃霜刃以长往，弄云涛而不归（长句）。寂寞岩烟，沉东流之渺渺；凄凉浦树，含落日以依依（轻隔）。异乎义立一朝，名超万古（紧句）。决云之异状徒逞，皎日之深诚不取（长句）。则知美范蠡（越国军事家）而述鲁连（齐国合纵家），信斯人之可伍（散句）。

三、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
                              
白鹦鹉赋
（以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  
王维（唐）
若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。
夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì）女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇（xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
  至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。
答：若夫：原始发语词，探索事物起源，相当于起承转合章法中起的作用。
夫其：重轮：另为述之可用。相当于起承转合章法中承的作用
至如：“提引词”，承上启下之意。相当于起承转合章法中承的作用