本帖最后由 朱长孝 于 2022-2-19 08:18 编辑
资治通鉴南北朝班二年级第六讲作业:梁组09朱长孝 作业:1.简评萧嶷。 答: 宗室萧嶷,南齐重臣。宽仁弘雅,大成之量。君王钟爱,帝胄人家。 赐爵晋侯,豫章郡王。江南多乱,凋零萧条。萧嶷治下,省约向简。 流民散落,仁政安抚。英风惟穆,人心敬仰。众心投慕,始得良治。 义阳大盗,聚匪为患。四郡为害,定计诱杀。座上斩首,长治久安。 治存宽厚,朝野稳心。心有泛爱,恩宠优渥。官显极品,位爵人臣。
2. 侍臣李元凯对曰:“江南多好臣,岁一易主;江北无好,臣百年一易主。”谈谈您的看法。 答:
元凯的观点,其实是对江南士族社会的一种讽刺,自五胡入中原,天下大乱。东晋江南立国,南朝的半壁江山,依旧没有摆脱风雨飘摇。 详细了解过东晋历史之后,就会发现士族成党,争权夺势,从王敦造反开始,苏峻叛乱、司马勋造反、庾希叛乱、桓温谋篡、孙恩起义、卢循起义,桓玄自立,刘裕禅位。 四大士族争相主政,各路英雄,各有强兵,再加上数次北伐,抵御南下,南朝自东晋以来,根本不安生。 东晋皇帝一个比一个弱,求仙的,秽乱的,多病的,弱智的,刘宋的皇帝则一个比一个暴,什么伤天害理的事都有。 等到南齐时期,使臣出访,一岁一易主,说起来总结的还是有依据的,到北魏时期,北方相对统一,孝文帝之时,统治进一步巩固。 通过《世说新语》这部笔记小说,相比而言,南朝发展更注重智力开发,北方发展更注重德行教养。因为南朝需要发掘贤能之人,谋求北伐;而北朝需要德行之辈,教化礼仪,融合各族。 所以以东晋为例,可以看到很多才大于德的人物,北朝在融合过程中也有很多德高望重之人。 |