小渔村词研七（棋组）第10讲作业帖

红黄兰

棋46红黄兰第十讲作业

祝英台近  周年悼父

挽秋风，寻旧迹，眉上又愁聚。一别年来，驾鹤到何处？

可怜孤寂黄泉，几多惆怅，把一缕、亲情抛与。

为儿虑。还在梦里叮咛，悠悠暖心语。若是闲来，呆把遗留数。

那堪往事萦怀，泪珠儿落，欲尽孝，家空人去。

极北之北

第10讲作业：

〖祝英台近〗 棋15-极北之北

　　　夕阳沉，飞鸟寂，路上行人断。牧笛悠悠，相伴耕牛缓。却思琐事羁身，红尘倦客，再回首，青春渐远。
抬望眼，十载差旅匆匆，前路与谁伴？梦里佳人，别后相思满。夜来独守幽灯，闲愁难遣，欲提笔、客怀无限。

守心者

小渔村词研七期第十讲讲义作业
棋31-梦蝶
一、赏析
祝英台近 其三 春日客龟溪游废园 宋·吴文英
采幽香，巡古苑，竹冷翠微路。
斗草溪根，沙印小莲步。
自怜两鬓清霜，一年寒食，又身在、云山深处。


昼闲度。
因甚天也悭春，轻阴便成雨。
绿暗长亭，归梦趁风絮。
有情花影阑干，莺声门径，解留我、霎时凝伫。


1、句式；
上片：33545657，最后一句有句读。
下片：36545647，最后一句有句读。
2、对偶：上片开头两个三字句，对偶起。上下阕的6、7分句对偶，前面的两个字是二字领，带了两个四字对句。
3、界字：上片：步，下片：雨。整片前后句都在围绕着这个中心韵字来写的。
4、押韵：押仄韵，一韵到底，中间不换韵。
5、表达的感情：婉转凄抑的感情，离愁别绪。
6、祝英台近 双调七十七字，前段八句三仄韵，后段八句四仄韵
仄平平句平仄仄句平仄仄平仄韵
中仄平平句中仄仄平仄韵中平中仄平平句中平中仄句仄中仄读中平平仄韵


仄平仄韵中中平仄平平句中平仄平仄韵
中仄平平句中中仄平仄韵仄平中仄平平句中平中仄句仄中仄读中平平仄韵
7、龟溪，在浙江德清县。此作是吴文英晚年重游德清县作品。词的上片写游园。开头三句点题，写废园风景。幽香指花，古苑指旧园。
"幽"、"古"、"冷"三字确切写出废园特征。在溪边斗草，沙地上尚留着女子的纤小脚印。自怜三句，有三层意思，两鬓清霜，人老一层，一年寒食是第二层，清明节前，春日点题，表达手法即小见大，感慨时速过的太快，第三层云山与翠微呼应，身在表明独游，点题客字，描写孤独处境，化实为虚，还有过渡作用，为上片客游过渡到下片思归伏笔。
下片写归梦。昼闲度三句写游园所见春天阴云成雨景象。上片写园中地上的春景，围绕界字路展开，下片写园中天空的春景，围绕着界字雨描述，使“废园"的意境具有立体感。昼字扣住了题中日字，体现了江南春无三日晴的地方色彩和季节特点。悭是吝啬，天也吝啬，舍不得多放晴朗的春光，天不做美啊！这三句景中含情，表现作者平生未能春风得意只好闲度光阴的伤感情绪。绿暗长亭准确表现阴雨中春天园亭颜色和光线特征，长亭是古人送别之地，时逢清明，这样的时候空间，特别能引起客居外地人的归思。归梦趁风絮，梦魂随着风中柳絮飞回故乡。"有情"三句，将废园写得情趣盎然。花影修饰栏杆，莺声修饰门前小路，将废园人格化了，通过拟人手法，这些无情之物便都变为有情之物了。凝伫指有所思虑而立着不动，生动表现作者被深情款款园林所感动的情状，传神表现作者既归梦故乡又痴情废园的心理。结尾三句，收合题中之"游"，情景交融。浑然一体。


二、祝英台近   为君化蝶
文/棋31-梦蝶
杜鹃红，梨花白，暗把心痕结。
前度伤春，今夕梦难悦。
奈何一纸云烟，千年尔汝，因君句、相思砌叠。


字难歇。情思悄付幽弦，不问天边月。
且换新裳，独舞清明阙。
怎生锦袖香残，玉箫影罢，天怜我、为君化蝶。

祥云

棋43~祥云
祝英台近/书成心上空》
魄飞扬，魂激荡。窗外婵娟望。小酌三杯，醉意入天上。风吹落叶飘飘，寒蝉声冷，全都被、丹枫埋葬。
十年酿，厚厚诗卷今成，心空笔终放。畅想明朝，岁月作歌唱。再无牵挂重重，负担缕缕，世间里、如仙神旷。

花泽

小渔村词研班第十讲作业
棋05花溪

祝英台近 • 清秋之夜


意萧萧，云寂寂，窗外泠泠月。冷落轻寒，断续残蛩咽。惆怅白露西风，清阶永夜，又何似、离人惜别？
思无竭。细数点点繁星，漫把周天阅。秋序离离，不知谁铺设。惘叹万种凋零，千般寥落，谁共我、世间凉热。

星空君

第十讲作业：


棋组长-星空
1、选一首自己喜欢的例词加以赏析，重点分析他的修辞方式和表达方法。
例词赏析：祝英台近·晚春
朝代：宋代
作者：辛弃疾
原文：
宝钗分，桃叶渡，烟柳暗南浦。怕上层楼，十日九风雨。断肠片片飞红，都无人管，更谁劝、啼莺声住？
鬓边觑，试把花卜归期，才簪又重数。罗帐灯昏，哽咽梦中语：是他春带愁来，春归何处？却不解、带将愁去。
赏析：
上片起拍借宝钗分、桃叶渡的典故以柳南浦写离别而带出下片的愁。全词情景交融。


2、填祝英台近一首
《祝英台近.友人回复单身聊作》

觉鸿飞，闻叶落，池上荷花皱。野渡流莺，不忍啼哀柳。
蓝桥幻影云英，桃源仙梦，只应是、燕归时候。

勿回首。徒添乍暖还寒，云流风雨骤。易冷秋天，寥落芦花后。
独斟莫上西楼，君应念远，料来日、杏红依旧。

始俑

小渔村词研七第10讲作业:
棋16-始俑
1选一首自己喜欢的例词加以赏析，重点分析他的修辞方式和表达方法。
刘克庄
雨凄迷，风料峭。情绪被花恼。白白红红，满地无人扫。可堪解佩盟寒，坠楼命薄，更杜宇、枝头闲火刍。
绿阴绕。青帝结束匆匆，转眼朱明了。怕与春辞，茗芋玉山倒。后期觉做明年，春年年好，却不道、明年人老。
此词为惋春之词，上阙风雨摧花，下阙叹时节移换，春如旧，人却老。上景下情。
表达：
虚实结合：如雨、风、花落、杜宇为实而转眼朱明（夏）后期明年为虚，
用典：如解佩（郑交甫遇江妃事）、盟寒（人与鸥盟事）、坠楼（绿珠事）玉山倒（嵇叔夜事）用来增强花坠人醉之态。
2自选题目填一首《祝英台近》格自选，韵自选。
祝英台近-秋殇
草趋枯，花坠色，川野又秋暮。月冷风寒，一夜霜千树。几曾淑气晴光，莺歌蝶闹，却何奈、青春难驻。
叹今古，荣华利禄功名，终化一杯土。如戏人生，何须诉甘苦。枯荣尽付西风，郁怀惆怅，倒不如、垂纶吟句。

清风满袖

小渔村词研七第十讲作业
棋01/清风满袖
一，赏析祝英台近.坠红轻
坠红轻，浓绿润，深院又春晚。睡起厌厌，无语小妆懒。可堪三月风光，五更魂梦，又都被、杜鹃催攒。　
怎消遣。人道愁与春归，春归愁未断。闲倚银屏，羞怕泪痕满。断肠沈水重熏，瑶琴闲理，奈依旧、夜寒人远。
1，运用了拟人，通感，对偶，反复等修辞手法。
2，运用了虚实结合，情景交融的表现手法。

二，填词
祝英台近.秋雨濛濛
晓寒轻，朝雾重，烟锁横塘路。望眼难舒，不见凌波步。寻思水上残荷，堤边衰柳，怎消得、秋风秋雨。
料难顾。长是人隔天涯，琴心相去去。余韵虽存，亦被风尘误。忍教雨下蕉音，风前桐响，一并入、凉箫缕缕。

浅色记忆

小渔村词研七第十讲作业-

1-赏析例词；

2-填词-

祝英台近   秋绪

文-浅色记忆

落花残，脩竹晚，把酒东篱转。风约烟寒，霜满秋缱绻。
但逢过眼笙歌，漫天紫翠。 凭栏怨、菊香隔岸。
一转眼。天涯几度流光，有馀残诗卷。愁去三番，言时泪清浅。
日暮坐看潮来，谁知帆去，怎奈何，断肠人远。

九天懒月

词研七期，第十讲作业，棋42-微尘
1选一首自己喜欢的例词加以赏析，重点分析他的修辞方式和表达方法。
祝英台近 其一 宋•史达祖
柳枝愁，桃叶恨，前事怕重记。
红药开时，新梦又溱洧。（珍伪音，诗经中的篇名）
此情老去须休，春风多事。
便老去、越难回避。

阻幽会。
应念偷剪酴醾，柔条暗萦系。
节物移人，春暮更憔悴。
可堪竹院题诗，藓阶听雨，寸心外、安愁无地。
赏析：本词通篇多处采用拟人修辞，喻情于景。表现手法主要是虚实结合和以小见大的表达方法。
2自选题目填一首《祝英台近》格自选，韵自选。
祝英台近.秋思
雨霏霏，云惨惨，秋冷断飞雁。
怕点瓜蔬，距岁暮无远。
回思春斗瘟君，秋驱洪魅，倦身久、悲情难免。
独长叹。千古星月河山，超然却相伴。
主宰谁能，达大千心愿？
协调宇宙洪荒，太平盛世，尽花使、融晴香远。