小渔村词研七（诗组）第1讲作业帖

千里之外

词研七第一讲作业
～诗20千里之外

临江仙 · 立秋偶怀

池边寻步榆林静，薄衫犹觉风凉。水中莲叶倦偏塘，棹前蒲草染微黄。
遥看远山云顾影，奈何依旧思量。几曾雁信到西窗，半由心字未成行。

自评:
这首词以立秋为主题，偶然感怀。词句通顺，七字句对仗尚稳。
以池塘初秋景象为引线，其中“水中荷叶倦偏塘，棹前蒲草染微黄”写秋意渐凉，也有淡淡伤感。“几番雁信到西窗”想到那数次传来的真挚情意，早已收到。可我这里却没有及时的回复，误了光阴。
作品脉络清晰，转折点是由下阕的“遥看远山云顾影，奈何依旧思量。”引出心中隐忍的那份情愫。
这首词意境贴近主题，语句柔婉，表达出淡淡忧虑心情，属于婉约词。
给自己60分，再努力！

泰山樵夫

词研七（诗组）第一讲作业：
诗组39泰山樵夫
《临江仙~田间秋来》
原上田间摇细雨，禾苗茁壮漫町。衣衫贴体笑蝉声，田边溪上，正是蛙齐鸣。

管夏耕春秋亦好，丰收又临门庭。暑蒸夏去汗滴垅。几只黄鹂，啼处稻香清。

陋评楼上千里之外老师《临江仙》：
一、此调恐怕是用宋代词家和凝《临江仙~海棠香老春江晚》一格为模板填出。此格宋以后很少有人续填，可见千里之外老师的填词功力。
二、格式较为准确;此词牌没有要求七字六字句对偶。所以对偶不做为评点内容。
三、上下片意境连贯。过片连系较为紧凑。没有重字要求。
四、通篇紧连立秋主题，用黄叶，微凉，思远，表达出了一缕淡淡的思旧情愁。物象紧扣主题，较为准确地用境、物烘托了主题。
五、脉络清晰，转折自然。
少微不足的是：用字词再加精炼些，会让人方便理解所表达的主题思想。比如，‘寻步’一词，就不是很容易让人里解;既然是林间漫步，棹应该是船上的用具，场景就显得乱了些。

滴翠芙蓉

词研七诗组第一课作业:
文/诗2～滴翠芙蓉
  《临江仙～立秋》
西风一夜蝉歌歇，满院青玉含忧。翠荫时节不能留，又将清泪染枝头。
昔日相知曾两惜，共风同雨情柔。今看果硕稻香悠，梧桐携凤度新秋。
自评:
1、格律正确
2、七言未对仗
3，用凤栖梧桐的典故来暗喻悲秋和秋天的渴望
4，意境一般
5，给自己60分吧，加油啊！
点评楼上:
问好樵夫同学，本人说的有不当之处望海涵哈:
原上田间摇细雨，
禾苗茁壮漫町。
衣衫贴体笑蝉声，
田边溪上，
正是蛙齐鸣。


管夏耕春秋亦好，
丰收又临门庭。
暑蒸夏去汗滴垅。
几只黄鹂，
啼处稻香清。
1,此令韵脚垅失替，几处失替:
2,起拍写了细雨，禾苗茁壮成长，立秋应该是丰收的季节了，过片写了蛙声，不知道秋天还有不有蛙叫
，下片没看懂，本人不懂农事。

曲院风荷

  小渔村词研七第一讲作业《临江仙》 立秋
   文/ 诗组03-曲院风荷

炎炎暑气随风散，园林渐起微凉。石榴枝上味清香。野禽声绕小池塘。
牛背顽童吹口技，引来黄犬汪汪。含情遥看绿芜冈。二三肥马啃斜阳。

自评要求：
1，各句句正确；
2，无六言句、七言句的对偶。
3，有重字炎炎和汪汪，有规律的叠声字。
4，作品表达了对立秋时乡村户外一些熟悉的物象，一种久违的闲适的生活的喜爱，表达了一种喜悦惬意的情绪。选用的韵部是上平二冬韵，适合表达作品的喜悦情绪；
5，作品的主题是乡村田园闲适生活，作品所用场景、物像、叙述、比喻都和主题有关。
7，作品有一个清晰的脉络，野禽和牛背顽童都是乡村特有的物象，是一种内在的连接。
8，我认为作品的意境可，但是比较老套。
9，我认为作品是田园闲适风格，品味、境界可，但是有待提高，语言也不够凝练。
10，百分制的话，我给自己这个作品打70分。

修竹听禅

小渔村研七期第一讲作业【临江仙·秋】
诗47-修竹

       渐杳蝉鸣秋已至，萧萧黄叶西风。漫天飞舞别葱茏。残荷承瘦骨，风影记初衷。

      年复一年人近老，悲欢聚散匆匆。唯余山水两从容，尘烟皆一梦，今古几人同。

自我检测：格式正确，按词林正韵，没出韵。:先抓住主题，秋，写景，也算合景，下阙引出了个人情感，自我觉得，从上到下也算一气呵成，有词味，人情味，不足之处有劳同学们帮忙指出

羽蝶

小渔村词研七期第一讲作业：诗组，37~东方霞颖


临江仙    立秋


文/东方霞颖


已然露重生凉意，小虫遍地弹筝。月光如水到黎明，此时携梦看晶莹。
更有盈香黄菊绽，一山芜草枯荣。西风约好共行程，微霜初结叹幽情。


自评：
1，句式正确；
2，对仗处比较工整；
3，沒有重字；
4，表现了无奈惆怅的感情；所选韵部比较合理。
5，通过对秋夜景物的描写，体现作者无奈惆怅的感情。
6，基本上完整地表达了该词的主题；
7，作品脉络比较清晰，从露水生凉到小虫争鸣，从月光如水到微霜晶莹；又从绽放的菊花到遍野荒草，从西风渐起到对秋来的无奈之情。不论从字面或内容都是相呼应的，词意连贯，上景下情，景中有情，情中含景。
8，意境自认为挖掘的不够深透，景与情的连系不够自然。
9，自认为风格婉约，多愁善感；只是意不够幽深；
10，如果按百分制要求，最多能打70分。

碧天如水

词研七  诗42青凤   
临江仙·立秋  
老蝉声断催红叶，天远菊劲花黄。
去年携手至南塘， 小亭轻诉愈苍茫。
往事梦中萦绕久，夜长心恋残香。
诗歌赋尽乃凄惶，难描眉际倚幽窗。
自评：
1，句式正确；
2，不要求对仗。
3，沒有重字；
4，表现了无奈惆怅的感情；所选韵部比较合理。
5，通过对秋天景物的描写，体现作者对往事的无奈惆怅的感情。
6，基本上完整地表达了该词的主题；
7，作品脉络比较清晰，老蝉，红叶到菊花体现了秋天的凄凉 和作者表达的思恋落寞相协调。
8，意境自认为挖掘的不够深透，景在炼字炼句上欠缺。
9，自认为风格婉约，多愁善感；只是意不够幽深；
10，如果按百分制要求，最多能打75分。

元沐

第一讲作业 临江仙立秋（反腐有感。和凝体） 文／元沐
刺槐刃利高枝傲，轻风小曲清凉。
正襟攀坐绣朝堂。俯身分果暖丹房。
　仰望口哦杨柳梦，玉肢云鬓情场。
贪心厚臉黑肝肠。雷神飞电木妖殇。

云儿一片云

小渔村词研七诗组第一讲作业
诗组云儿一片云

临江仙  立秋
空庭坠叶传秋讯，清霜送出轻寒。苍烟一笼覆江天，闻声归雁过南园。
倚阁凭栏相望久，飘零思绪三千。春来春去复年年，故乡人在远涯边。


自评：

句式是仿照和凝的写的，基本正确。六言句、七言句没有对偶，因为此体不需对偶。没有重字。 作品表现了游子思乡的情绪。选用的韵部还是比较适合作品的情绪的。脉络自己觉得还是比较清楚的。

顺眼阳光

评阅老师 ：提笔从心
5、琴29-绿绮无弦
临江仙.立秋
文/绿绮无弦
梧桐叶动金风起，横空雁字成行。忽闻弦管入轩窗，又翻前事惹柔肠。
绮句新裁无寄处，此情分付瑶觞。微醺已觉夜初凉，一怀心绪似秋江。


【提笔简评】格律无误，景语基本符合题目要求秋之节候，不足之处在于脱离现实，套用前人意象，泥古不化。该作品表达了因怀人而忧愁 的情绪，惜句意之间关联性不够紧密，显得跳脱。过片承转自然是其好处，因愁而咏，因咏无寄处而借酒浇愁，这个逻辑链合情合理，也能 渲染情绪。惜三拍和歇拍意断，凑韵明显。结句“秋江”意象突兀败笔。


1、诗22-梦回
【临江仙】立秋夜即事
梧叶声声空阶又，蘋花欲老江南。离思每每予愁添。
最宜君与共，无奈影成三。


清晓独登高台上，新凉初透罗衫。汀州夜夜过千帆。
西风虫语涩，残月远山衔。


【提笔简评】格律错误，请自查。起句“空阶+又”这种组合非常拗口，二句“蘋花欲老+江南”这样的造句是自创的吗？感觉不符合语法。 因为这里“老”字不可能是动词，如果是动词，意即“蘋花老了江南”逻辑不通。那么应该是形容词，用来修饰蘋花。这样的组合就有语病 之嫌。同样有问题是三句“予愁添”，动+名+动，这样的组合是要颠覆汉语吗？四、五句意思是有了，但问题又来了。问题出在“影成三” 这个意象上。可以看出是化用李白的“对影成三人”。但李白是先写了月下，月、人、影，所以可谓三个。但在这里却没有铺垫对月，这个 “影成三”是怎么回事，让人搞不明白，就成了句意里的硬伤。
过片承转生硬，一个“清晓”就突兀得不行了，更不必提登高什么的。下片三句“汀州夜夜过千帆”更是不知所谓，且不提脱离现实这种谬 误，提到帆船必是古代，按一般逻辑，在古代江中的船舶不太可能夜航，毕竟晚上视野不清，安全问题必须考虑。你这个不仅夜航了，而且 还过了“千帆”，什么情况？只能得出为了押韵“乱凑”这个原因。再看四句五句，对仗倒是工整，问题在于隔景，题到“虫语”必然是在 一种极静的环境中，一般是在室内或者院落这种比较小的空间，但前面却是登高临风远望，视野阔大的环境，因此这里的意象显然是自相矛 盾的。建议这位同学在用词设句、章法、意象、逻辑等方面多加努力。