小渔村40期诗联班F组初级联作业汇总帖

凌云书生

40诗联班对联学期作业汇总之一
F22-凌云书生
第1讲：
1.        什么是对联？
答：按一定规律而成的上下两个句子。上下句之间字数相等，相应位置词性相同，词义相对，韵律相对。上下两句又意义相互关联，组成表达一个完整的意思，并有很强的实用性。这样的一种汉语独特的语言表达形式，就叫对联。
2.        自己讲述为什么要学习对联。
对联是中华传统文化之一，魅力无穷，学问高深。通过学习，可以更多地欣赏祖国文化宝库中的璀璨明珠，掌握相关创作技巧，为今后讴歌反映工作生活增加创作的种类、手法；满足自己对古典文学的爱好，愉悦性情，提高自己的文学修养，升华自己的精神，也有利于传承传统文化。
3.        对联是文学体裁么？为什么？
答：是的。对联现在已经变成到了一个综合书法（真草隶篆多种字体），载体（竹石木纸绢金属玻璃等多种材质），制作技法（书写，雕刻，印染，修辞，韵律等等）各方面知识的一种艺术文体表现形式，虽然有些文学家不太同意将对联归于文学类，而更倾向于把它归于文字游戏类，与诗钟，灯谜为伍。但我们在生活中的每个瞬间都能看到对联的存在。是比文学本身更有实用价值的一种艺术形式。
对联与其他文学体裁的关联毋庸置疑，对偶是骈体文的重要修辞手法，对联这个文体应该是从骈体文直接或者间接衍生出来的。
4.        请在诗经，阿房宫赋里各找出3个对偶句
答：（1）诗经中： A、《采薇》昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。B、《国风?邶风?柏舟》觏闵既多，受侮不少。C、《小雅?车攻》萧萧马鸣，悠悠旆旌
（2）《阿房宫赋》中：A、长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？B、鼎铛玉石，金块珠砾C、歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
5、请在李白，杜甫，白居易，李商隐的律诗中各找出三个对偶句。
答：（1）李白：A、青山横北郭，白水绕东城B、三山半落青天外，二水中分白鹭洲。C、晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
（2）杜甫：A、野径云俱黑，江船火独明。B、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。C、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
（3）白居易：A、野火烧不尽，春风吹又生。B、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。C、霜轻未杀萋萋草，日暖初干漠漠沙。
（4）李商隐：A、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。B、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。C、花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。
6. 写出你喜欢的对联。简单评一下为什么喜欢。
答：我喜欢的对联是《人无信不立；天有日方明。》
喜欢的理由是：对应工整，言简意赅，具有极强的说服力，尤其在当今社会，需要诚信，需要公正天道。也对传承传统文化和道德操守具有重要意义。
第2讲：
1.        概述对联的特点。
答：简而言之，对联这个名字就已经说明了她的特点：“对”与“联”，既相对又相联。
对—字数对等，词性对品，平仄对立
联—节拍一致，结构相同，语义相关
所以，对联既要用诗一般精练的语言表达完整统一的语义，又要以工整巧妙的形式和优美和谐的韵律来体现。形式工整和韵律优美是对联最突出的特点。
2.        对联分多少类？
答：对联分成两大类：
1. 有特定时间地点人物要求的，有时效性要求，载体要求不高的这一类对联我们叫实用对联：如春联，寿联，喜联，挽联，等等
2. 与上面相反，无特定主体要求，时效性较长，载体要求较高的归于装饰类对联。这类对联多种多样，如名胜古迹联，行业联，室内外装饰联等等。
3. 请将下列诗句用连线连接起来。
A春山一路鸟空啼——芳树无人花自落     
B锦江春色来天地——玉垒浮云变古今
C春晖又红万朵花——冬雪欲白千里草   
D芳草春来依旧绿——老梅到时自然红   
E春回大地千峰秀——日暖神州万木荣     
4. 对联寻亲。
下面本是四幅完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们连接起来，使之重新变得完整。
A、山外斜阳湖外雪——窗前流水枕边书
B、两树梅花一潭水——四时烟雨半山云
C、水青石出鱼可数——人去山空鹤不归
D、意静不随流水转——心闲还笑白云飞
5. 请你来贴对联（、、、、、、、肉铺、）。
答题；
文海放舟健儿要敢顶风上；书山寻宝志士哪能空手回。(书店)
新事业从头做起；旧现象一手推平。(理发店)
飞鸟闻香化凤；游鱼得味成龙。(饭店)
但愿世间人无病；何愁架上药生尘。(药店)
客至心常热；人走茶不凉。(茶馆)
春夏秋冬一岁川流不息；东西南北四方宾至如归。(宾馆)
谷乃国之宝；民以食为天。(粮店)
步月凌波去；登堂入室来。(鞋店)
6. 断句
心驻/春风/诗/不老［白羽］
十里/山城/围/翠壁［白羽］
衣带/春光/豪气/显［白羽］
十二/栏杆/愁/拍遍［白羽］
又是/黄昏/深/醉酒［白羽］
欲圈/春风/香/未减［白羽］
画里/芳村/遥/碧水［白羽］
7. 病联同诊
(1)　远游观光大铁牛；暂歇再登鹳鹊楼。
答：“光大铁牛”与“登鹳鹊楼”均为“平仄仄平”，平仄没有相对；词性及结构不同。
(2)　古韵新风醉西厢；诚信和谐漫神州。
答：上联“古韵”是“仄仄”声，下联“诚信”应为“平平”声，但实际是用了“平仄”声，不符合平仄相对原则，而且词性不同；上联的“新风/醉/西厢”是“平平/仄/平平”，下联的“和谐/漫/神州”应该使用相对的平仄，即“仄仄/平/仄仄”，但实际上却用的是“平平/仄/平平”，不符合平仄相对的原则。
第3讲：
第40诗联班第三讲作业：
F22-凌云书生：
一、        简述平水韵
答：“平水韵”是一部有关汉字音韵方面的典籍。由其刊行者刘渊原籍为江北平水（今山西临汾）而得名。
平水韵依据唐人用韵情况，把汉字划分成106个韵部（其书今佚），是更早的206韵的《广韵》的一种略本。每个韵部包含若干字，作律绝诗用韵，其韵脚的字必须出自同一韵部，不能出韵、错用。
平水韵是中国音韵学的宝贵遗产，中国人至今可以看懂并读出古代文献，是因为中国一直坚守了隋朝建立的音韵系统。
二、        平仄音的划分和区分
答：1、划分：因为古汉语发音和现代汉语的不同，所以我们需要使用平水韵的平上去入来划分平仄。
2、区分：“平上去入”是汉语平仄的基础，是传承千年的宝贵语言财富。上、去、入为仄，其余为平。
三、 入声字是什么？
答：入声字的消失应该是外来文化对中原文化入侵造成的。我们现在的普通话应该是外来文化的中文一种发音。
元代以后北方很多方言入派三声（入声派入其他三声），而只有吴语 [1]  、晋语、赣语、新湘语、粤语、闽语、客家语、江淮官话、极少数西南官话、极少数北方零散方言点存在整齐的平声、上声、去声和入声。
入声字在普通话里发生了很多的音变。一些混入了仄音，一些还混入了平音。
四、 标出以下对联的平仄，找出平仄相对的字，并特别列出入声字
如：
雨（仄）过（仄）林（平）霏（平）清（平）石（仄入）气（仄）；
秋（平）将（平）山（平）翠（仄）入（仄入）诗（平）心（平）。（止息亭联）
1、        青（平）山（平）不（仄入）墨（仄入）千（平）秋（平）画（仄入），
流（平）水（仄）无（平）弦（平）万（仄）古（仄）琴（平）。
2、        身（平）比（仄）闲（平）云（平），月（仄入）影（仄）溪（平）光（平）堪（平）证（仄）性（仄）；
心（平）同（平）流（平）水（仄），松（平）声（平）竹（仄入）色（仄入）共（仄）忘（仄）机（平）。（王剡题天台万年寺联）
3、        一（仄入）经（仄）飞（平）红（平）雨（仄）；
千（平均分配林（平）散（仄）绿（仄入）荫（平）。（龙门联）
4、        山（平）静（仄）水（仄）流（平）开（平）画（仄入）景（仄）；
鸢（平）飞（平）鱼（平）跃（仄入）悟（仄）天（平）机（平）。
5、        五（仄）车（平）诗（平）胆（仄）；
八（仄入）斗（仄）才（平）雄（平）。
6、        大（仄）块（仄）焕（仄）文（平）章（平），白（仄入）云（平）在（仄）天（平），沧（平）波（平）无（平）际（仄）；
春（平）风（平）扇（平）淑（仄入）气（仄），杂（仄入）树（仄）生（平）花（平），群（平）莺（平）乱（仄）飞（平）。
7、        问（仄）青（平）牛（平）何（平）人（平）骑（仄）去（仄）；
有（仄）黄（平）鹤（仄入）自（仄）天（平）飞（平）来（平）。
8、        临（平）水（仄）开（平）轩（平），四（仄）面（仄）云（平）山（平）皆（平）入（仄入）画（仄入）；
凭（平）栏（平）远（仄）眺（仄），万（仄）家（平）烟（平）火（仄）总（仄）关（平）情（平）。（大光亭）
9、        古（仄）今（平）奇（平）观（平）属（仄入）岩（平）壑（仄入）；
往（仄）来（平）名（平）士（仄）尽（仄）风（平）流（平）。（杨树悬山阴自在亭）
10、        云（平）影（仄）波（平）光（平）天（平）上（仄）下（仄）；
松（平）涛（平）竹（仄入）韵（仄）水（仄）中（平）央（平）。（止息亭联）
五、 选作题：有能力的人可以选作以下对对子作业。
1、 烟花不堪剪
窗纸任意裁。
2、 对酒当歌如痴如醉
临渊探月若有若无。
3、 剪取鉴湖一曲水
犁来荒野千分田。
4、 诗书千载经纶事
面壁十年法道工。
5、 明月一帘招魏晋
诗书千卷阅明清。
6、 小园黄菊浇吟赋
深渚白鹭踏舞歌。
7、 百年大计树人为本
千载文明从幼立规。
第1至3讲复习题作业：
小渔村第40诗联班F组第四讲（三-2）作业
F22-凌云书生
1.        标出对联的平仄和入声字 （请不要太关注平仄失替的问题，这里我们只要你标注平仄和入声字）
l 留（平）此（仄）湖（平）山（平） 得（仄入）此（仄）佳（平）趣（仄）；召（仄）以（仄）佳（平）景（仄） 假（仄）以（仄）文（平）章（平）。（水月观音亭）
l 掬（仄入）水（仄）月（仄入）在（仄）手（仄）；弄（仄）花（平）香（平）满（仄）衣（平）。（刘墉四照亭联）
l 风（平）旌（平）不（仄入）动（仄）真（平）乘（平）义（仄）；月（仄入）印（仄）常（平）圆（平）了（仄）悟（仄）因（平）。（半山亭联）
l 开（平）张（平）天（平）岸（仄）马（仄）；奇（平）逸（仄入）人（平）中（平）龙（平）。（陈抟老君台联）
l 佛（仄入）法（仄入）无（平）边（平），静（仄）里（仄）常（平）观（平）自（仄）在（仄）；慈（平）云（平）广（仄）济（仄），空（平）中（平）密（仄入）见（仄）如（平）来（平）。（观音亭联）
l 笔（仄入）底（仄）江（平）山（平）助（仄）磅（平）礴（仄入）；楼（平）前（平）风（平）月（仄入）自（仄）春（平）秋（平）。(张广楠苏东坡读书台联）
l 铁（仄入）石（仄入）梅（平）花（平）气（仄）概（仄）；山（平）川（平）香（平）草（仄）风（平）流（平）。
l 清（平）风（平）明（平）月（仄入）自（仄）来（平）往（仄）；流（平）水（仄）高（平）山（平）无（平）古（仄）今（平）。（周延延俊伯牙亭联）
l 清（平）风（平）明（平）月（仄入）本（仄）无（平）价（仄）；近（仄）水（仄）遥（平）山（平）皆（平）有（仄）情（平）。（梁章矩沧浪亭联）
l 月（仄入）光（平）千（平）里（仄）白（仄入）；秋（平）色（仄入）一（仄入）天（平）青（平）。（君山亭联）
l 几（仄）点（仄）梅（平）花（平）归（平）笛（仄入）孔（仄）；一（仄入）湾（平）流（平）水（仄）入（仄入）琴（平）心（平）。（枕流亭联）
l 开（平）轩（平）敫（平）朗（仄）月（仄入）；对（仄）弈（仄入）趁（仄）清（平）风（平）。（高杨依山亭联）
l 偶（仄）呼（平）明（平）月（仄入）问（仄）千（平）古（仄）；临（平）对（仄）青（平）山（平）思（平）故（仄）人（平）。（捉月台联）
l 睡（仄）至（仄）二（仄）二（仄）更（平）时（平），凡（平）功（平）名（平）都（平）成（平）幻（仄）境（仄）；想（仄）到（仄）一（仄入）百（仄入）年（平）后（仄）， 无（平）少（仄）长（仄）俱（平）是（仄）古（仄）人（平）。（黄梁梦亭联）
l 水（仄）清（平）石（仄入）出（仄入）鱼（平）无（平）数（仄入）；竹（仄入）密（仄入）花（平）深（平）鸟（仄）自（仄）啼（平）。（哈同花园联）

2.        对下面几个字进行分析：音（平仄），韵（韵部），义（词义），词性（名动形数量代？）有兴趣的同学找出含有这些字的古诗词句子。
如：
望（wang2 平），平声七阳韵部，远看，期望，动词
望（wang4 仄），去声二十三漾韵部，看，希望，名词。

看（[kān]上平十四寒）守护、监视，动词
看（[kàn]去声十五翰）观察、诊治，动词
君王掩面救不得，回看血泪相和流、江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见

忘（[wáng]下平七阳）逃亡、遗失，动词
忘（[wàng]去声二十三漾）不记得，遗漏，动词
此中有真意，欲辨已忘言、忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发

思（sāi、上平四支）多胡须的样子，形容词；怀念、悲伤，动词
思（sī上平四支）诉讼、诗体、姓，名词
思（sì去声四置）心情、思绪、意念名词
举头望明月，低头思故乡、为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅

漫（màn去声十五翰）漫溢、向四周流淌。动词
漫（mān平声十四寒）水大的样子，形容词
黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁、故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干

浪（[láng] 平声七阳）水名、地名，名词
浪（[làng]去声二十三漾）大波、起伏的波，名词；放纵，形容词
过江千尺浪，入竹万竿斜、万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪

胜（[shēng]平声十蒸）胜任、战胜等。动词
胜（[shèng]去声二十五径）名胜、古迹等，名词
白头搔更短，浑欲不胜簪、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新

禁（平声十二侵）酒器、名词；承受、忍耐等，形容词
禁（去声二二七沁）禁止、监禁、宫禁，动词
金吾不禁夜，玉漏莫相催、消灾辟恶君须采，冷露寒霜我自禁

听（tīng九青平声）聆听、治理、等候、侦察等，动词；耳朵、听装酒等，名词；一听香烟等，量词
听（tìng二十五径仄声）厅堂，名词
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神、始知锁向金笼听，不及林间自在啼

过（[guo] 、[guō]五歌平）姓、古国名，名词
过（[guò]二十一个仄）经过、过目等，动词；过错、记过等，名词。计算动作次数，量词。太、甚，副词。
相
单车欲问边，属国过居延、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

凌云书生

40诗联班对联学期作业汇总之二
F22-凌云书生
第4讲：
一、        请不要在意对联的平仄，划出下列对联的节奏，标出词性
如：
两三竿/竹/皆/秋色
数数量/名/动/名
千万叠/山/有/雨容
数数量/名/动/名
此联为【近代】林纾所作
1、        上联：风云/三尺/剑
          名名/数量/名
下联：花鸟/一床/书
      名名/数量/名
此联为【明】左光斗所作
2、        上联：老拳/博/古道
          名名/动/形名
下联：儿口/嚼/新书
      名名/动/形名
此联为【清】金圣叹所作
3、        上联：穹（穷）达/尽为/身外/事
          名名/副介/名名/名
下联：升沉/不改/故人/情
      名名/副动/形名/名
此联为【近代】萨镇冰老先生赠冰心父联
4、        上联：遗世/慕/庄周，睡去/能为/蝴蝶/梦
          动名/动/名形，动动/动介/名名/名
原对：学诗/类/高适，老来/犹作/凤凰/声
      动名/动/形动，动动/副动/名名/名
此联为【清】吴步韩自寿
5、        上联：白马/西风/塞上
          形名/名名/名名
下联：杏花/烟雨/江南
       名名/名名/名名
此联为徐悲鸿所作
6、        上联：家藏/千卷/书，不忘/虞廷/十六/字
          名动/名量/名，副动/名名/量量/名
下联：目空/天下/士，只让/尼山/一个/人
      名动/名名/名，副动/名名/量量/名
此联为【宋】刘少逸幼时，一日随师往拜名士罗思纯和其所对
7、        上联：门前/莫约/频来/客
          名名/副动/副动/名
下联：座上/同观/未见/书
       名名/副动/副动/名
此联为【宋】楼钥所作
8、        上联：东墙/倒，西墙/倒，窥见/室家/之好
          名名/动，名名/动，动动/名名/助形
下联：前巷/深，后巷/浅，不闻/车马/之音
名名/形/，名名/形，副动/名名/助名
此联为【宋】朱熹赠友人
9、        上联：荷风/送/香气
          名名/动/形名
下联：松月/生/夜凉
      名名/动/名形
此联为【近代】于右任所作
10、        上联：金石/长/不朽
            名名/副/副形
下联：丹青/本/无双
      名名/副/动量
此联为【清】李瑞清所作
11、        上联：斗酒/纵观/廿四/史
            动名/动动/数数/名
下联：炉香/静对/十三/经
      动形/动动/量量/名
此联为【明】史可法所作
12、        上联：隐影/相去，独/一人
                 动名/副动，量/数名
下联：故人/重聚，说/几句
      形名/副动，动/数名
以上必做，下面有余力可以选作。
13、        上联：一竹/一兰/一石
下联：有节/有香/有骨
此联为【清】郑夔题书斋联
14、        上联：室雅/何须/大
下联：花香/不在/多
此联为【清】郑夔题书斋联
15、        上联：汲来/江水/烹/新茗
下联：买尽/青山/当/画屏
此联为【清】郑燮题焦山自然庵
16、        上联：爽气/西来，云雾/扫开/天地/憾
下联：大江/东去，波涛/洗尽/古今/愁
此联为【宋】苏轼题武昌黄鹤楼
17、        上联：春风/阆苑/三千/客
下联：明月/扬州/第一/楼
此联为【元】赵孟頫题扬州迎月楼
18、        上联：四十/九年/穷/不死
下联：三百/六日/醉/如泥
此联为蔡鸿逵自述联
19、        上联：天为/补贫/偏与/健
下联：人因/见懒/误称/高
此联为【明】陈继儒所作
二．从上面找出几个对联并指出各种词性活用的例子。也可以自己在网上找出带有词性活用的例子。
1、        春风/阆苑/三千/客
明月/扬州/第一/楼
2、        斗酒/纵观/廿四/史
炉香/静对/十三/经
3、风云/三尺/剑
花鸟/一床/书
三：对联练习，以下有基础的同学可以斟情完成。
1、        浮生若寄谁非梦
世事无常哪不思。
2、        浩歌不觉乾坤小
童语尚晓穹宇高。
3、        五万春花如梦里
三千仕女若宫中。
4、        得意无非俄顷事
风光也就瞬息云。
5、        洞府人闲，酒三瓯，棋两局
花园鸟静，歌七首，舞六支。
6、        小舟横截春江，香波绿暖浮鹦鹉。
高岭矗拦过雨，冷气烟寒起彩虹。
四、 对联断句，并完成对联（选作）
这些选自古联，请先根据你的理解断句，然后划出节奏，如果有失对失替，可以先改后对。这个是对于我们到名胜古迹看到长联是能自己读出来，并真正欣赏。
1、        情随/流水/远/，空惹/芳心/，欲寄/西江/题/叶字
雁逐/渡云/高/，枉劳/慧眼/，寻思/北海/带/笺儿。
2、        吾庐/何处/好/，曳杖/其中/，阑干/四面/山/无数
3、 拥身/疑/有月，酒/初醒，梦/尤闲，榕阴/不动/风光/好
4、 野水/酿/春碧，小舫/携歌/待/得月，明/归去/也
浮烟/编/彩虹，浓云/载舞/盼/迎风，即/演从/之。
第5讲：
1、        句子的成分都有什么？
答：现代汉语将句子分成几个主要的部分，主语，谓语，宾语，定语，状语，补语。而前三个主、谓、宾是句子的主要成分，相当于句子的骨架。定、状、补则是修饰部分，是句子的枝叶。
2、        句子的句型和句式都有什么？
答：句型：一是陈述句。陈述一个事实的句子，包括肯定句和否定句和强调语句。二是疑问句。用来表达疑问的意思，用疑问的语调结尾。三是感叹句
表示感叹的句子，代表着强烈的感情，常用于现代诗。四是祈使句
就是要求别人做什么的句子，都是祈使句。
句式：句式包括单句和复句。
一是单句：顾名思义就是一个主语或谓语组成的简单的句子
二是复句：有多个单句组成的句子，彼此之间构成相应的关系，表达出一个完整意思的句子。
由于有多个句子组成，一般由比较明显的关联词组成。所以这部分的句子就是比较复杂。
有以下几种相互关系：
并列关系：多个单句之间关系相等，并列起来表示一个完整的句子，关联词：又…又…, 一边…一边…,不是…而是…
递进关系：递进关系的表现是，下联是上联在范围上或程度上更进一步，或由大而小，或由小而大；或由表而里，或由里而表，逐层叙述，层层深入，淋漓尽致地叙述某一事物；或者阐发某一思想。常用的关联词：不但…而且…,不但不…反而更…,甚至，更…
选择关系：表示各个分句之间做出选择的句子，关联词：或者…或者…，与其…不如…，不是…就是…，要么…要么…
转折关系： 表示分句之间的关系相反，出现转折，关联词：虽然…但是…，却，然而，但，不过…
假设关系：前面的分句是后面分句的假设前提。关联词有：如果…就…，即使…也…，假如…就…
条件关系：分句之间的关系是条件关系，关联词：只有…才…，除非…才…，无论…也…
因果关系：分句之间互为原因结果。关联词：因为…所以…，既然…那么…，之所以…是因为…。
承接关系：分句之间是一种流水这样的承接关系，关联词：又， 接着，然后，
目的关系：单句表示目的和表示行动的句子组成完整的意思。这个句子可以倒装，关联词：为了…,
3、划分下面对联的主、谓、宾、定、状、补成分。
上联：岁月（主）无（谓）情（宾）{风（主）刻（谓）意（宾）}（补）
　　下联：红尘（主）有（谓）爱（宾）{墨（主）留（谓）心（宾）}（补）
　　上联：从此（定）葬花（主）成（谓）故事（宾）
　　下联：何来（定）谎话（主）变（谓）真传（宾）
　　上联：一帘（定）幽（定）梦（主）莺啼（定）乱（谓）
　　下联：满耳（定）笙（定）歌（主）燕奏（定）齐（谓
　　上联：三弄（定）梅花（定）香（主）绕（谓）指（宾）
　　下联：千拂（定）翠柳（定）梦（主）颦（谓）眉（宾）
　　上联：雾里（定）看（谓）花（宾）{别（定）笑（谓）我（宾）}（补）
　　下联：山中（定）论（谓）剑（宾）{勿（定）说（谓）人（宾）}
1、        对联练习
平湖秋月一轮冷==翠岭晚霞多抹红。
　　  难忘今宵难忘你==总萦故事总萦怀
　　  阅卷清风能识字==观书正气可成诗
　   月栖水里问鱼好==风潜林中惊鸟安。
　  春花不晓秋霜冷==大雁难知战友情
　  烟萦碧岭风勤入==雨润青林土愈松。
飞花点水因风过==窜兔扬烟是犬来。
5、断句并补对（选作题）
1）、烟中/数笔/青山/，极目/平芜/，应是/春/归处。
平仄：平平/仄仄/平平，仄仄/平平，平仄/平/平仄
词性：名名/数量/形名，动动/形名/，动名/名/名名
结构：{主谓、定/宾，}（定），谓/宾，{（定）/（主）/（宾）}补。
对句：曲内多重妙颂，穷音野道，当为友返时。
2）、小桥外/，叠翠/嵯峨，截取/断虹/堪作/钓。
平仄：仄平仄/，仄仄/平平，仄仄/仄平/平仄/仄。
词性：形名名/名名/形形，动动/名名/介介/动。
结构：（定）/，（定）/（定）/，（谓）/（宾）/（助）/（补）。
对句：长榭边/，烟波/浩渺，邀来/婵娟/以为/歌。
3）、绿烟/啼/晓莺/，柏叶/春/醅/，惟有/樽前/芳意/在。
平仄：仄平/平/仄平，仄仄/平/平/，平仄/平平/平仄/仄。
词性：形名/动/名名，名名/名动/，介动/名名/形名/名。
结构：{（主）/（谓）/（（宾））（定），{（主）/（定）/（谓）}（定），{（定）/（定）/（主）/（谓）}（补）
对句：寒月/冷/羁客/，乡愁/夜/烈/，久存/柳下/折枝/情。
4）、渔父曲/，竹枝词/，他年/寻/我/，水边/月底/，一蓑/烟短。
平仄：平仄仄/，仄平平/，平平/平/仄/，仄平/仄仄/，仄平/平仄/
词性：（名）/（名）/，（名）/（动）（名）/，（名）/（名）/，（数量）/（名名）。
结构：（定）/，（定）/，（定）/（谓）/（宾），（补）/，（补）。
对句：水晶帘/，折桂令/，故岁/念哥/，亭上/箫前/，多管/乐长/。
5）、别来/几度/春风/，惟是/停云/想/亲友。
平仄：平平/仄仄/平平/，平仄/平平/仄/平仄。
词性：名名/数量/名/，名/动/动/名
结构：（定），（介）/（定）/（谓）/（宾）。
对句：辞去/千回/夜梦/，仅能/驾雾/寻/故人。
第6讲：
1.        什么是马蹄韵
答：清人林昌彝说：“凡平音煞句者，顶句亦以平音，仄音煞句者，顶联亦以仄音。照此类推，音节无不调叶”。这段话的意思就是“仄顶仄，平顶平”。对联的这种规则，就叫马蹄韵。
马蹄韵是对联格律中关于平仄对仗规则的一套理论，最早由中南大学楹联研究所余德泉教授提出，并撰写了专著《对联格律》。
2. 标明下列对联的平仄，看看是否符合马蹄韵？
上联：我每一醉岳阳，见眼底风波，无时不作
      仄仄仄仄仄平，仄仄仄平平，平平仄仄
下联：人皆欲吞云梦，问胸中块磊，何时能消
      平平仄平平仄，仄平平仄仄，平平平平
此联不符合马蹄韵。
此联为【宋】欧阳修题岳阳楼联
上联：一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕
      仄平平平，仄仄平仄平仄仄，仄平平仄仄平平，平仄平仄仄平平，仄
纯阳三过必醉，诗耶？吏耶？儒耶？仙耶？前不见古人，使我怅然涕下
平平平仄仄仄，平平，仄平，平平，平平，平仄仄仄平，仄仄仄平仄仄。
下联：诸君试看，洞庭湖南极潇湘，杨子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳
      平平仄仄，仄平平平仄平平，平仄平仄平平仄，平平平平平仄仄，仄
州城东道岩疆，渚者？流者？峙者？镇者？此中有真意，问谁领会得来
平平平仄平平，仄仄，平仄，仄仄，仄仄，仄平仄平仄，仄平仄仄仄平。
此联不符合马蹄韵。
　　此联为【清】窦序撰岳阳楼联
上联：放不开眼底乾坤，何必登斯楼把酒
      仄仄平仄仄平平，平仄平平平仄仄
下联：吞得尽胸中云梦，方许对古人言诗
      平仄仄平平平仄，平仄仄仄平平平
此联不符合马蹄韵。
　　此联为【清】人王褒生所撰岳阳楼联
上联：苍茫四顾，俯吴楚剩山残水，今古战争场，只合吹铁笛一声，唤醒沧桑世界
      平平仄仄，仄平仄仄平平仄，平仄仄平平，仄仄平仄仄仄平，仄仄平平仄仄
下联：凭吊千秋，问湖湘骚人词客，后先忧乐事，果谁抱布衣独任，担当日夜乾坤    平仄平平，仄平平平平平仄，仄平平仄仄，仄平仄仄平仄仄，平平仄
仄平平
此联不符合马蹄韵。
此联为【清】李秀峰撰岳阳楼联
上联：把笔又登楼，愧学逊希文，才非工部
      仄仄仄平平，仄平仄平平，平平仄仄
下联：披襟频依栏，正风来水面，日到天星
      平平平平平，仄平平仄仄，仄仄平平
此联不符合马蹄韵。
　　此联为【清】著名书法家何绍基撰岳阳楼联
上联：春暮偶登楼，上下鱼龙，应惜满湖绿水
      平仄仄平平，仄仄平平，平仄仄平仄仄
下联：酒醉休说梦，关山戎马，未如一枕黄梁
      仄仄平仄仄，平平平仄，仄平仄仄平平
此联符合马蹄韵。
　　此联为李澄宇撰岳阳楼联
上联：舟系洞庭，世上疮痍空有泪
      平仄仄平，仄仄平平平仄仄
下联：魂归洛水，人间改换已无诗
      平平仄仄，平平仄仄仄平平
此联符合马蹄韵。
　　此联为【近代】著名楚辞学家吴丈蜀撰岳阳楼联
上联：佳山佳水佳风佳月，千秋佳境
      平平平仄平平平仄，平平平仄
下联：痴声痴色痴梦痴情，几辈痴情
      平平平仄平仄平平，仄仄平平
此联不符合马蹄韵。
　　此联为【明】太祖赐金陵秦淮河联
3. 完成对联
诗酒流连，十里湖山千载画；
九州锦绣，诸朝俊杰万年芳。
我本楚狂人，五岳寻仙不辞远；
君为唐剑圣，常年北伐无悔心。
春风阆苑三千客
墨笔亭轩四季情
岭边树色含风冷
天上云形蕴雨寒。
4.        断句，检查平仄，划分结构，对成联。
春衫/醉舞/风几日/，新晴/玉勒/前头/花柳近
平平/仄仄/平仄仄/，平平/仄仄/平平/平仄仄
主/谓/（定）宾  /，状/主/定/定谓 /
桂蕊/香摇/鸟多双/，旧户/虹梁/上面/燕窝新。
夏来/生/日还/，新山/雨/初晴/，行云/涌出/奇峰露
仄平/平/仄平/，平平/仄/平平/，平平/平仄/平平仄
主状/谓/宾状/，定/主/状谓/，（定）主/谓（状）/（状）宾（补）
风息/止/潮起/，故地/林/已见/，彩棹/驶来/小道呈。
残梦/犹吟/芳草月/，落春/恨/谢池，风月/谁/分付
平仄/平平/平仄仄/，仄平/仄/仄仄，平仄/平/平仄
（定）主/（状）谓/（定）主/谓/（定）宾/，主/代/谓
断弦/尚奏/远游人/，霜发/忧/征鸿，手书/怎/遣差。
对联赏析：
淡交唯对水，雅意在鸣琴
答：君子之交淡如水，美妙琴声传扬雅致之意。
桂花开时香雪成海，月轮高处广寒有宫
答：桂花开时，大片雪白馨香的花儿就像海一样辽阔；一轮月亮高挂天空，尽管天上普遍寒冷，但还有温暖的宫阙。
谢安舟楫风还起，庾信文章老更成
答：尽管谢安还乡了，但还是会起风浪；庾信即便到了老年，文章反而更加成熟华美。
立身苦被浮名累，涉世无如本色难
答：人在生活中往往容易被不实际的虚假荣誉、名利所累；在世间想以本来面目做人则更难。
云绕山林松伴塔，月穿潭底水沉星
答：云彩在山上林中萦绕，青松伴着宫塔；月亮影子沉在潭底，星星的影子也被水映在其中。
贤者天怀虚若竹，幽人风致静于兰
答：贤良达观有才德之人的胸怀就像竹子一样的宽阔；幽居之士的风格情趣就像兰花一样的馨香，独立一隅，平淡怡然。

凌云书生

40诗联班对联学期作业汇总之三
F22-凌云书生
第7讲：
1.        什么是对偶，什么是对仗，对偶和对仗的区别？
答：对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。当然，要两面对称不能多字也不能少字。
对仗： 在诗词中要求严格的对偶，称为对仗。对仗主要包括词语的互为对仗和句式的互为对仗两个方面。
对偶和对仗的区别：
1、两个概念。
对偶，是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等，结构、词性大体相同，意思相关”。这种对称的语言方式，形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬，具有独特的艺术效果。
对仗，是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。
两种语言形式。
格律诗词的对仗使语言音韵和谐，增强了节奏感和音乐美，达到表现形式上的高度完美。因而格律诗词的对仗要求也就甚为严苛，符合上述原则的诗词联句便是对仗的；否则就是不对仗或对仗不工稳，这是诗词创作所不允许的。  
对偶和对仗是两种极为相象的语言形式。所谓“相象”，是说它们相同之处较多而不同之点较少，所以区别起来就较为困难，甚至连一些工具书对这两个概念都解释得含糊其辞，不甚了了。
运用于不同文体中。
如《辞海》“对仗”条下注释曰：“指诗文词句的对偶。”陕西教育出版社的《古文自学辞典》则解释“对偶”为“修辞方法一种，诗歌中叫‘对仗’。”
如此以“对偶”注“对仗”，用“对仗”释“对偶”的辗转解说，造成了概念的混淆，其结果是使人误以为“对偶”与“对仗”是一回事，是一个概念的两种称谓。
总结来说：对偶用于散文和诗歌，对仗只用于律诗或对联。对偶上下句可以有相同的字，对仗上下联不可以有相同的字。对偶上下句不讲究平仄相对，对仗上下联必须平仄相对。
2.        对仗有几种类型
答：对仗的运用有宽有严，因而出现各种不同类型，有工对、邻对、宽对、借对、流水对、扇面对等。在内容上则有言对、事对、正对、反对等名目。
3.        分析下列词组的类型：
[山穷水尽（自对、并列），柳暗花明（自对、并列）]（工对，邻对），
[秋雨（偏正），烟云（并列）]（邻对、宽对），
[苦难（并列），乡愁（偏正）]（工对、宽对），
[倚栏（动宾），观月（动宾）]，（工对、流水对）
[楼台（偏正），湖光（偏正）]，（宽对、邻对）
[溪流（偏正），滴翠（动宾）]，（宽对）
[钟声（偏正），暮色（偏正）]。（工对）
4.        分析下列出句并完成对仗
诗海应容今古调（写诗应该包含今古内容）==月圆当念旅行人。
芙蓉出水遭风戏（出水的芙蓉遭到了风的戏虐）==彩蝶停花遇鲤惊。
吟诗得句清如月（吟写诗时得到好句子心情就像月亮般清新怡然）==研墨萦香郁似花
烟生野渚笛声响（云烟缭绕的野外江渚上响起了悠扬的笛声）==雾锁山岚松阵幽。
春深入梦人难醒（深春时节做着好梦的人不容易醒来）==月缺修书笔易忧。
红楼月影千家笛（月下红楼影子悠长，人们多在悠闲地听着那人吹的笛声。）==柳岸涛声一鲤书
梦回峻岭云千叠（梦到了翻腾着遮天蔽日云朵的峻岭）==情返家园泪百行。
5.        选作。完成每天的诗钟并列出来。
8月1日诗钟练习
合咏诗钟，即用上下两句，合写出题目的特点，比如题字“凉席”
1．斑未霞明春色卷，纹常水浅雪肤留。
2．一塌清风安竹梦，满身暑气散蒲怀。
今日诗钟题字：七夕
好钟句七字诀：工、稳、贴、切、新、奇、巧。
欣赏大家的佳作！
一载空吟离别阙，今朝喜唱鹊桥歌。
8月2日诗钟练习：
合咏格：秋思
柿子飞红山尽染，离人醒梦泪全倾。
8月3日诗钟：
合咏格：赏菊
案上泥盆盈寿客，心中雅韵溢馨香。
8月4日诗钟：
合咏格：秋雨
风摧落叶漂天水，鲤越衰荷接吉钱。
第8讲：
40诗联班第八讲作业
F22-凌云书生
一、对联的第一禁忌是什么？有哪些字词句结构禁忌，有哪些音律禁忌，有哪些联意方面的禁忌。
答：A、第一禁忌是：（1）字数不对。（2）忌合掌【即同意相对】
（3）忌不规则重字【即同位重字和异位重字】
（4）仄收句尽量避免三仄：平收句尽量避免三平
B、字词句结构禁忌是： 1.字数不对，2.重复字，3.词性不对，4.节奏不对拍，5.句子结构不对
C、音律禁忌是：单句内：1.平仄失替，2.三平调三仄尾，3.孤平，
对句间：1.平仄不对，2.对句同声落脚，对联同声收尾3.对句诗律和联律节奏点平仄不对
联意方面禁忌是：1.形对意隔，2.合掌，3.上重下轻。
二、找出三个叠字联。
1、是是非非地，明明白白天。
2、行行行行行且止，坐坐坐坐坐何妨。
3、长沙沙水水无沙，无锡锡山山无锡。
三、划节奏，标平仄，分析结构，对出对句。
a) 莲花/雨=水榭虹
   平平/仄
   定/主
b) 情/深处=梦醒时
   平/平仄
   主/谓
c) 小月/坠=狂风吹
   仄仄/仄
   主/谓
d) 灯昏/酒冷=月暗云浓
   平平仄仄
   [{主谓/主谓}并列
e) 繁华梦/断=理想情消
   平平仄/仄
   状主/谓
f) 目断/书鸿=情回故里
   平平/仄仄
   主谓/宾
g) 愁结/眉峰/小=喜来口角甜。
   平仄平平仄
   主谓/宾/补
h) 夜放/花/千树=烟朦雾百峰
   仄仄/平/平仄
   主谓/宾/补
i)        江上/微风/细雨=岸边弱柳横舟
平仄/平平/仄仄
主谓/宾/宾
j) 紫萼/香心/初吐=黄蜂翠羽竞飞。
   仄仄/平平/平仄
   主/定/谓
k) 惆怅/阳关/故国=感怀塞外囚人。
   平仄平平仄仄
   谓/状/宾
l) 木兰/舟/稳/桃花/浪=丹顶鹤悠积雨云
   仄平平/仄/平平仄
   定/主/谓/定/宾   
m) 短亭/过尽/长亭/到=初夏/捱完/仲夏/来。
   仄平/仄仄/平平/仄
   定主/谓状/定主/谓
四、选作。从8月1日到8月七日的诗钟练习。做过的课粘贴在下面。
8月1日诗钟练习
合咏诗钟，即用上下两句，合写出题目的特点，比如题字“凉席”
1．斑未霞明春色卷，纹常水浅雪肤留。
2．一塌清风安竹梦，满身暑气散蒲怀。
今日诗钟题字：七夕
一载空吟离别阙，今朝喜唱鹊桥歌。
8月2日诗钟练习：
合咏格：秋思
柿子飞红山尽染，离人醒梦泪全倾。
8月3日诗钟：
合咏格：赏菊
案上泥盆盈寿客，心中雅韵溢馨香。
8月4日诗钟：
合咏格：秋雨
风摧落叶漂天水，鲤越衰荷接吉钱。
8月5日诗钟 嵌字格
1、凤顶格:
春.雨 一唱:春雨
春摇岸柳黄鹂惬，雨润桃山涧水欢。
2、七唱: 前庭竹露如甘雨，后院晨风似暖春
8月6日诗钟： 燕颔格，二唱 夏，风
盛夏林阴闲对弈，清风水影静垂纶。
8月7日诗钟： 鸢肩格
三唱 秋，雨
1.叶落秋来呈硕果，云开雨霁现长虹。
2.叶染秋山枫烂漫，烟濛雨谷水潺湲。
第9讲：（未布置）
第10讲：
小渔村40诗联班第十讲作业：
F22-凌云书生
一、        问答部分
对联的章法是什么， 共分几种？
答：对联的章法就是起承转合，就是逻辑关系。你要表明一个观点，先说出来，这是起，然后通过逻辑关系论证它，这是承， 在寻找是否有相反的例证，这是转，最后得出一个合理的结论，这是合。 这就是文章的章法。
共分9种：1、并列关系；2连贯关系；3递进关系；4假设关系；5条件关系；6转折关系；7选择关系；8因果关系；9目的关系。
二，应对部分
1. 花迎客＝＝主伺宾
2. 春寂寞===夏蹉跎
3. 花织地===雾朦山
4. 莺啼燕舞===柳暗桃明
5.云收雨过===月满潮生
6. 淡烟衰草===残照逝波
7. 世事云千变===人生运几重
8. 柳岸青烟密==山居晓色朦
9. 皆因尘俗起==尽为诗书来
10. 几点吴霜鬓影===无多楚语诗情
11. 一点飞鸿影下===千山落木声来
12. 空羡烟波钓叟===爱观雁鹭溪云
13. 情浓夏日双飞燕===水淡清风对浴鸳
14. 功名直上凌烟阁===道义频登鼓瑟篇
15. 百年光阴一梦蝶===千里景象无眠云
第11讲：
40诗联班第11讲作业：
F22-凌云书生
按照课程讲的7步对联法，完成下列对联：
1.        梨花/雪===柳叶眉
平平、仄
名名名
主、谓句眼是雪
梨花如雪般绽放
2.        千嶂/雾==万家灯
平仄仄
数名名
主谓
句眼是雾
群山叠翠，烟雾弥漫。
3.        红尘/乱===皓月明
平平仄
形名动
主谓
句眼是乱
世间，纷纷攘攘
4.        鹭涛/堆雪==梅雨染猩
仄平平仄
名名动名
主谓宾
句眼是堆
波涛上的鹭群就像白雪一样。
5.        白沙/千步==苍竹一歌
平平平仄
形名数动
定、谓
句眼是步
在白沙间散步
6.        一帘/竹翠==三水帆青
仄平仄仄
数量名形
主宾
句眼是翠
窗外的竹林青翠欲滴
7.        观云/知/进退==看月晓盈虚
平平平仄仄
动名动名名
状谓宾
句眼是知
观察云相就能知道是进还是退
8.        松琴/容/我静== 瀑布共君怡
平平平仄仄
名动连名形
谓、状、主
句眼是容
我在松林间静静地抚琴飞声
9.        倚窗/观/野鹤==惊枕泪家山
仄平平仄仄
动名动形名
状、谓、宾
句眼是观
我倚在窗前欣赏着闲云野鹤。
10.        桃红/偏含/春雨====水碧巧送晚风
平平平平平仄
名形连动名名
主、谓、宾
句眼是含
桃花在春雨中更加鲜艳夺目。
11.        泼墨/湖山/烟雨===成篇岁月舞歌
仄仄平平平仄
动名名名名名
谓、宾、宾
句眼是泼
挥毫泼墨绘画湖光山色朦胧烟雨
12.        弯月/笑吾/多事==老妻容我不闲
平仄仄平平仄
形名动名量名
主、谓、宾、补
句眼是笑
弯弯的月亮在笑话我没事找事瞎忙活
13.        枕石/卧云/观/去雁==横琴望月盼归帆
仄仄仄平平仄仄
动名动名动动名
状、状、谓、宾
句眼是观
我头枕着石头，置身在漫飞的云中观看着南归的鸿雁。
14.        武陵/盛景/不思/返==蓬岛高歌难计回
仄平仄仄仄平仄
名名形名名动名
定、定、谓、宾
句眼是返
我被武陵的美好景色所吸引，忘了归返。
15.        岂因/丝竹/乱/心智==聊可诗书平故情
仄平平仄仄平仄
副副形名动名名
定、定、谓、宾
句眼是乱
我怎么能因为听了这音乐而乱了自己的心绪呢？
选对：
1.        一梦悠然，不信石头先我醒
           孤舟自在，方知江鱼早余勤。
2.        朝烟夕霭，一岭流霞天际阔
          野水寒沙，双溪白羽雨声悠
做成联，试做47句式，或者74句式。
1. 岳飞
威风鹏举，抗金百战千年颂
奸佞会之，谗害忠良万载诛
2.中秋
花好月圆晴朗夜，举家团聚
国强民富悦欢时，携手共娱

静花水月

F组33-静花水月
第一讲作业
1.什么是对联？
答：按一定规律而成的上下两个句子。上下句之间字数相等，相应位置词性相同，词义相对，韵律相对。上下两句又意义相互关联，组成表达一个完整的意思，并有很强的实用性。这样的一种汉语独特的语言表达形式，就叫对联。

2.自己讲述为什么要学习对联。
答：喜欢唐风宋雨

3.对联是文学体裁么？为什么？
答：就目前，对联还是归属于文学体裁的。因为对联广泛应用于社交和礼仪场所，作为装饰，被文人雅士用来表达心声。且对联现在已经变成到了一个综合书法（真草隶篆多种字体），载体（竹石木纸绢金属玻璃等多种材质），制作技法（书写，雕刻，印染，修辞，韵律等等各方面知识的一种艺术文体表现形式。

4.请在诗经，阿房宫赋里各找出3个对偶句
答：诗经：
1、伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤。
     出自幽谷，迁于乔木。
     嘤其鸣矣，求其友声。

2、鱼丽于罶，鲿鲨。君子有酒，旨且多。
     鱼丽于罶，鲂鳢。君子有酒，多且旨。
3、执子之手
     与子偕老
阿房宫赋
1、廊腰缦回，
     檐牙高啄。
2、五步一楼，
     十步一阁。
3、长桥卧波，
     未云何龙。
5:请在李白、杜甫、白居易、李商隐的律诗里，找出三个对偶。
李白:举头望明月，
        抬头思故乡。
        众鸟高飞去，
        孤云独去闲。
        浮云游子意，
        落日故人情。

杜甫：两个黄鹂鸣翠柳，
          一行白鹭上青天。
          感时花溅泪，
          恨时鸟惊心。
          江间波浪兼天涌，
          塞上风云接地阴。

白居易:乱花渐欲迷人眼，
          浅草才能没马蹄。
           远芳侵古道，
           晴翠接荒城。
           绿蚁赔新酒，
           红泥小火炉。
李商隐:沧海月明珠有泪，
           蓝田日暖玉生烟。
           身无彩凤双飞翼，
           心有灵犀一点通。
           已带黄金缕，
           仍飞白玉花。
6:写出你喜欢的对联，简评一下为什么喜欢？
花因好客常含笑，
鸟亦骄人似解吟。

有画一样美感，诗一样韵味，，，，。



F组33-静花水月第二讲作业
一，概述对联的特点。
       字数对等
       词性对品
       平仄对立
       节拍一致
       结构相同
      语义相关
二，对联分多少类？
        两大类
       1、实用类。
       2、装饰类
三，请将下列诗句用连线连接起来。
A春山一路鸟空啼? ? a日暖神州万木荣? ?? ?
B锦江春色来天地? ? b芳树无人花自落
C春晖又红万朵花? ? c老梅到时自然红
D芳草春来依旧绿? ? d玉垒浮云变古今A
E春回大地千峰秀? ? e冬雪欲白千里草
Ab、aE、dB.、Ce、Dc
四，对联寻亲。下面本是四幅完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们连接起来，使之重新变得完整。
A、山外斜阳湖外雪 a、四时烟雨半山云
B、两树梅花一潭水 b、心闲还笑白云飞
C、水青石出鱼可数 c、窗前流水枕边书
D、意静不随流水转 d、人去山空鹤不归
      山外斜阳湖外雪
      窗前流水枕边风
      两树梅花一潭水
      四时烟雨半山云
      水青石出鱼可数
      人去山空鹤不归
      意静不随流水转
      心闲还笑白云飞
五，请你来贴对联（茶馆、理发店、书店、药店、宾馆、鞋店、粮店、肉铺、饭店）。
文海放舟健儿要敢顶风上；
书山寻宝志士哪能空手回。(? ?书店? ?)
新事业从头做起；
旧现象一手推平。(?理发 ?? ? )
飞鸟闻香化凤；
游鱼得味成龙。(?饭店 ? )
但愿世间人无病；
何愁架上药生尘。(? 药店?? ? )
客至心常热；
人走茶不凉。(?茶馆 ?)
春夏秋冬一岁川流不息；
东西南北四方宾至如归。(? 宾馆? )
谷乃国之宝；
民以食为天。(? 粮店? )
步月凌波去；
登堂入室来。(? 鞋店? )
六，断句
心驻\春风\诗\不老［白羽］
十里\山城\围\翠壁［白羽］
衣带\春光\豪气\显［白羽］
十二\栏杆\愁\拍遍［白羽］
又是\黄昏\深醉\酒［白羽］
欲圈\春风\香\未减［白羽］
画里\芳村\遥\碧水［白羽］
七，病联同诊
(1)　远游\观光\大\铁牛；
          暂歇\再登\鹳鹊楼。
        上联不是仄收尾，结构不同、平仄不对立、词性不对品、语义不相关。
(2)　古韵\新风\醉\西厢；
          诚信\和谐\漫\神州。
     上联不是仄收尾，平仄不对立、词性不对品、语义不相关。


40期诗联班F组33-静花水月第三讲作业
一、        简述平水韵
答:《平水韵》其实就是写律诗用的韵。是由期刊行者刘渊原籍为江北平水《今山西临汾》而得名。平水韵根据唐人用韵情况，把汉字划分106个韵部《期书今》，是更早的206韵的《广韵》的一个略本。每个韵部都包含若干字，作律绝诗用韵，不能出韵，其韵脚的字必须出自同一韵部，不能出韵，错用。
二、        平仄音的划分和区分
答:汉语拼音中的一、二声为平，三、四
声为仄。
区分:汉字中的一声，是阴平，二声为阳平。去声是三声，入声字是四声。
三、入声字是什么？
答:入声是古汉语四声之一。古入声字分别读成阴平，《屋、出》，阳平《国、直》、上声《铁、北》，去声《客、绿》。入声字一般比较短促。
四、        标出以下对联的平仄，找出平仄相对的字，并特别列出入声字
如：
雨（仄）过（仄）林（平）霏（平）清（平）石（仄入）气（仄）；
秋（平）将（平）山（平）翠（仄）入（仄入）诗（平）心（平）。（止息亭联）
1、        青山不墨千秋画，
             平平仄仄平平仄
             流水无弦万古琴。
             平仄平平仄仄平
入声字，不、墨、画
2、        身比闲云，月影溪光堪证性；
             平仄平平，仄仄平平平仄仄；
             心同流水，松声竹色共忘机。
             平平平仄，平平仄仄仄仄平。
入声字，月、竹、色
（王剡题天台万年寺联）

3、        一经飞红雨；
             仄仄平平仄
             千林散绿荫。（龙门联）
             平平仄仄平
入声字，一、绿
4、        山静水流开画景；
             平仄仄平仄仄平
             鸢飞鱼跃悟天机。
               平平平仄仄平平
入声字，画、跃
5、        五车诗胆；
             仄平平仄
             八斗才雄。
             仄仄平平
入声字，八
6、        大块焕文章，白云在天，沧波无际
             仄仄仄平平，平平仄仄，平平平仄
        
            春风扇淑气，杂树生花，群莺乱飞
            平平仄平平，仄仄平平，平平仄平
入声字，白、淑、杂
7、        问青牛何人骑去；
             仄平平平平平仄

            有黄鹤自天飞来。
            仄平仄仄平平平
入声字，鹤
8、        临水开轩，四面云山皆入画；
             平仄平平，仄仄平平平仄仄
             凭栏远眺，万家烟火总关情。
             平平仄仄，仄平平平仄平平
     （大光亭）
入声字，入、画
9、        古今奇观属岩壑；
             仄平仄平仄平仄
             往来名士尽风流。
             仄平平仄仄平平   
（杨树悬山阴自在亭）
入声字，属、壑
10、  云影波光天上下；
        平仄平平平仄仄
        松涛竹韵水中央

静花水月

作业汇总之二
F33-静花水月第四讲作业
一、
请不要在意对联的平仄，划出下列对联的节奏，标出词性
如：

两三竿/竹/皆/秋色
数数量/名/动/名
千万叠/山/有/雨容
数数量/名/动/名
　　此联为【近代】林纾所作


1、
上联：风云/三尺/剑
         名名/数量/名
下联：花鸟/一床/书
         名名/数量/名
　　此联为【明】左光斗所作

2、
上联：老拳/博/古道
          名名/动/形名
下联：儿口/嚼/新书
          名名/动/形名
　　此联为【清】金圣叹所作

3、
上联：穹达/尽为/身外/事
          名名/动动/名名名
下联：升沉/不改/故人/情
          名名/动动/名名名
　　此联为【近代】萨镇冰老先生赠冰心父联

4、
上联：遗世/慕/庄周，睡去/能为/蝴蝶
          动名/动/名名，动动/动动/名名
           梦
           动
原对：学诗/类/高适，老来/犹作/凤凰
           动名/动/名名，动动/动动/名名
           声
           名  
　　此联为【清】吴步韩自寿

5、
上联：白马/西风/塞上
          名名/名名/名名
下联：杏花/烟雨/江南
          名名/名名/名名
　　此联为徐悲鸿所作

6、
上联：家藏/千卷/书，不忘/虞廷/十六     
          名动/数量/名，动动/副名/数数
           字
           名
下联：目空/天下/士，只让/尼山/一个
          名动/名名/名，形动/名名/数量
           人
           名
　　此联为【宋】刘少逸幼时，一日随师往拜名士罗思纯和其所对

7、
上联：门前\莫约\频来\客
下联：座上\同观\未书
　　此联为【宋】楼钥所作

8、?
上联：东墙/倒，西墙/倒，窥见/室家/
          名名/动， 名名/动，动动名名
          之好
          助形
下联：前巷/深，后巷/浅，不闻/车马
            名名/形，名名/形，动动/名名
            之音
            助形
　　此联为【宋】朱熹赠友人

9、
上联：荷风/送/香气
          名名/动/名名
下联：松月/生/夜凉
          名名/动/名名
　　此联为【近代】于右任所作

10、
上联：金石/长/不朽
          名名/形/动形
下联：丹青/本/无双
          名名/形/动量
　　此联为【清】李瑞清所作

11、
上联：斗酒/纵观/廿四/史
          名名/动动/数量/名
下联：炉香/静对/十三/经
          名名/形动/数量/名
　　此联为【明】史可法所作

12、
上联：隐影/相去，独/一人
          动名/动动，形/数名
下联：故人/重聚，说/几句
          形名/动动，动/数名
以上必做，下面有余力可以选作。

13、
上联：一竹/一兰/一石
          数量/数量/数量
下联：有节/有香/有骨
          动名/动名/动名         
　　此联为【清】郑夔题书斋联

14、
上联：室雅/何须/大
          名形/副动/形
下联：花香/不在/多
          名形/副动/形
　　此联为【清】郑夔题书斋联

15、
上联：汲来/江水/烹/新茗
          动动/名名/动/形名
下联：买尽/青山/当/画屏
          动动/形名/动/名名
　　此联为【清】郑燮题焦山自然庵

16、
上联：爽气/西来，云雾/扫开/天地/憾
          形名/名动，名名/动动/名名/形
下联：大江/东去，波涛/洗尽/古今/愁
          形名/名动，名名/动动/名名/形
　　此联为【宋】苏轼题武昌黄鹤楼

17、
上联：春风/阆苑/三千/客
         名名/名名/数数/名
下联：明月/扬州/第一/楼
         形名/名名/名数/名
　　此联为【元】赵孟頫题扬州迎月楼

18、
上联：四十九年/穷/不死
         数数数名/动/动动
下联：三百六日/醉/如泥
         数数/数名/动/动名
　　此联为蔡鸿逵自述联

19、
上联：天为/补贫/偏与/健
          名动/动形/动动/形
下联：人因/见懒/误称/高
          名动/动形/动动/形
　　此联为【明】陈继儒所作


二．
从上面找出几个对联并指出各种词性活用的例子。也可以自己在网上找出带有词性活用的例子。
风云/三尺/剑
名名/数量/名
花鸟/一床/书
名名/数量/名
尺、名词，变量词。
床、名词，变量词。
春风又绿江南岸
绿、形容词，变动词。



小渔村40期联班第五讲作业；
? ???F33-静花水月


1、句子的成分都有什么？
答：现代汉语将句子分成六个部分：主、谓、宾、定、状、补。

2、句子的句型和句式都有什么？
答：句子的成分分为四种：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。

句式分为两种，一种是单句，一种是复句。

单句分为两种：

（1）、主语单句
（2）、谓语单句

复句分为九种形式：

（1）、并列关系
（2）、递进关系
（3）、选择关系
（4）、转折关系
（5）、假设关系
（6）、条件关系
（7）、因果关系
（8）、承接关系
（9）、目的关系


3、划分下面对联的主、谓、宾、定、状、补成分。

上联：岁月/无/情，风/刻/意
            名名/动/名，名/动/名
            主语/謂/宾，主/谓/宾

下联：红尘/有/爱，墨/留/心
           名名/动/名，名/动/名
           主语/謂/宾，主/謂/宾



上联：从此/葬花/成/故事
         定语/主语/谓/宾语

下联：何来/谎话/变/真传
         定语/主语/谓/ 宾语


上联：一帘/幽梦/莺/啼/乱
         定语/宾语/主/谓/宾

下联：满耳/笙歌/燕/奏/齐
          定语/宾语/主/谓/宾


上联：三弄/梅花/香/绕/指
         谓语/定语/主/謂/补

下联：千拂/翠柳/梦/颦/眉
         谓语/定语/主/謂/补


上联：雾里/看花/别笑/我
          状语/主语/谓语/宾

下联：山中/论剑/勿说/人
         状语/主语/谓语/宾


4、对联练习

平湖秋月一轮冷==
永夜清风几许寒

难忘今宵难忘你==


阅卷清风能识字==
擎灯玉案可研诗

月栖水里问鱼好==
星卧舟旁品苇娇

春花不晓秋霜冷==
金菊拒沾夏日温

烟萦碧岭风勤入==
水养青蒲鹤舞频

飞花点水因风过==
滴泪流心怪俗深



小渔村40联诗班初级对联第六讲作业
F–33静花水月
1.        什么是马蹄韵
答:平平仄仄交替变换的联律，其句脚节奏和联内音节点规律状如马蹄行进之规律，故名马蹄韵。马蹄韵包括句脚规则和句中规则。句脚规则和句内规则是一个系统的两个方面，不能分割。句脚规则，指若干分局组成的对联一边，每个分句句脚的平仄安排规则，指一个联句（分句）中每个字的平仄安排规则。

2.        标明下列对联的平仄，看看是否符合马蹄韵？
上联：我每一醉岳阳，见眼底风波，
          仄仄仄仄平平，仄仄仄平平，
          无时不作
          平平仄仄
            
下联：人皆欲吞云梦，问胸中块磊，
          平平仄平平仄，仄平平仄仄

          何时能消
          平平平平
          不符合马蹄韵
　　此联为【宋】欧阳修题岳阳楼联

上联：一楼何奇？杜少陵五言绝唱，
         仄平平平？仄仄平仄平仄仄
         范希文两字关情，滕子京百废俱兴，
         仄平平仄仄平平，平仄平仄仄仄平，
         吕纯阳三过必醉，诗耶？吏耶？
         仄平平平

静花水月

作业汇总之三 F33-静花水月


小渔村40期诗联班F33-静花水月
第七讲作业：
1.
什么是对偶，什么是对仗，对偶和对仗的区别？

对偶:对偶是字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达或相近意思的修辞方式。

对仗:上下两句平仄必须相反，
         相对的句子句型应该相同，句法结                                    
         构要一致。
         词语所属的词性要一致。
2.
对仗有几种
     工对、邻对、宽对、借对、流水对， 扇面对
     在内容上有言对、事对、正对、反对
3.
分析下列词组的类型：

山穷水尽（并列）
柳暗花明（并列）
秋雨（偏正）
烟云（并列）
苦难（并列）
乡愁（主謂）
倚栏（动宾）
观月（偏正）
楼台（并列）
湖光（偏正）
溪流（主谓）
滴翠（动宾）
钟声（偏正）
暮色（偏正）

4.
分析下列出句并完成对仗：
①
诗海应容今古调==
纸笺可纳楚秦腔

芙蓉出水遭风戏==
芦苇藏舟遇雨欺
③
吟诗得句清如月==
寻字习联淡若兰
④
烟生野渚笛声响==
柳立清溪莺语穿

春深入梦人难醒==
夜静无声月正圆

红楼月影千家笛==
雅客诗笺万户春
⑦
梦回峻岭云千叠==
人返家乡泪几行

5.        选作。
完成每天的诗钟并列出来。

春雨

春临弱柳鹅黄染
雨润妖桃水粉添


小渔村40期诗联班F-33静花水月
第八讲作业
1.        对联的第一禁忌是什么？有哪些字词句结构禁忌，有哪些音律禁忌，有哪些联意方面的禁忌。
（1）忌合掌
（2）忌不规则从字
（3）忌三平尾，三仄尾
字词结构方面
（1）字数不对
（2）重复字
（3）词性不对
（4）节拍不对
（5）句子结构不对
平仄音律方面
单句内:
（1）忌平仄失替
（2）忌三仄尾，三平尾
（3）忌孤平
对句间:
（1）忌平仄不对
（2）忌对句同声落脚
（3）对句诗律和联律点平仄不对
联意方面禁忌
（1）形对意隔
（2）合掌
（3）上重下轻
2.        找出三个叠字联。

龙怒卷风风浪卷
月光射水水射天

天近山头行到山腰天更远
月浮水面捞到水底月还沉

社社区区，处处干干净净
家家户户，时时吉吉祥祥


3.        划节奏，标平仄，分析结构，对出对句。
a)        莲花雨=拂晓风
   
            平平仄=仄仄平

b)        情深处=意重时
           平平仄=仄仄平

c)        小月坠=寒香临
           仄仄仄=平平平

d)        灯昏酒冷=影瘦人单
           平平仄仄=仄仄平平

e)        繁华梦断=萧瑟花残
           平平仄仄=平仄平平

f)        目断书鸿=情牵故里
          仄仄平平=平平仄仄

g)        愁结眉峰小=心烦世事深
           平仄平平仄=平平仄仄平

h)        夜放花千树=溪迎月一轮
           仄仄平平仄=平平仄仄平

i)        江上微风细雨=棹中玉手调弦
          平仄平平仄仄=仄平仄仄平平

j)        紫萼香心初吐=春天韵味正浓

          仄仄平平平仄=平平仄仄仄平

k)        惆怅阳关故国=蹉跎岁月他乡
           平仄平平仄仄=平平仄仄平平

l)        木兰舟稳桃花浪=词海帆迎紫苑人
          仄平平仄平平仄=平仄平平仄仄平

m)        短亭过尽长亭到
4.选作。从8月1日到8月七日的诗钟练习。做过的课粘贴在下面。

F33-静花水月诗钟练习

春雨

春临弱柳鹅黄染

雨润妖桃水粉添

合咏梅

墙角横枝擎俏蕊

庭前望月品奇香

冬雪

小字吟冬堆玉案

轩窗映雪数梅花

霜雁

叶落闻秋霜色重

花凋断念雁心空

花影

花逐严冬香白雪

影斜小院守新春

七夕

葡萄架下听私语
喜鹊桥中诉别情

题字：秋雨。
冰凉水线从天降
耐冷黄花向我开


小渔村诗联40期第十讲作业
    F33-静花水月
一、问答部分
对联的章法是什么， 共分几种？
答:对联的章法就是起承转合，就是逻辑关系。单句对联上下比的逻辑关系就是对联的章法。
共分九种关系。
1:并列关系
2:连贯关系
3:递进关系
4:假设关系
5:条件关系
6:转折关系
7:选择关系
8:因果关系
9:目的关系
二，应对部分
1.        花迎客=字赠君
2.        春寂寞=夜伤悲
3.        花织地=柳成荫
4.        莺啼燕舞=柳绿花红
5.        云收雨过=岭俊虹擎
6.        淡烟衰草=曲径荒丘
7.        世事云千变=冰心志不移
8.        柳岸青烟密=长堤紫燕翩
9.        皆因尘俗起=不为浮华囚
10.      几点吴霜鬓影=满怀愁绪秋心
11.        一点飞鸿影下=三秋落叶风中
12.        空羡烟波钓叟=最惜紫苑贤人
13.        情浓夏日双飞燕=
             意重人间并蒂莲
14.        功名直上凌烟阁
             高品维留翠竹间

静花水月

作业汇总之四 F33-静花水第十一讲作业
1.        梨花/雪
          平平/仄
          名名/名
          月色/垠
2.  千嶂/雾
    平仄/仄
    数量/名
     一身香
3.  红尘/乱
   平平/仄
   形名/动
   愁事/添
4.  鹭涛/堆雪
    仄平/平仄
    形名/动形
    石岸泊舟
5.  白沙/千步
     仄平/平仄
     形名/数量
     旭日/一轮
6.  一帘/竹翠
    仄平/仄仄
    数量/名形
    满阁/桃香
7.  观云/知/进退
    平平/平/仄仄
    动名/动/动动
    入世/晓/沉浮
8. 松琴/容/我静
   平平/平/仄仄
   名名/动/代形
   笔墨/赋/心娴
9. 倚窗/观/野鹤
    仄平/平/仄仄
    动名//动/形名
    过槛/品/香风
10. 桃红/偏含/春雨
     名动/形动/名名
      柳绿/可喜/晚风
11. 泼墨/湖山/烟雨
      平仄/平平/平仄
     鎏金/岁月/青春
12. 弯月/笑吾/多事
      平平/仄仄/平仄
      名形/动代/形名
      清风/怪它/寡情
13. 枕石/卧云/观/去雁
      仄仄/仄平/平/仄仄
     动动/动名/名/动动
     吟诗/赏月/度/余年

14.  武陵/盛景/不/思返
      平仄/仄仄/平仄/仄
      名名/形名/动/动动
      华夏/新风/又/拂来
15.  岂因/丝竹/乱/心智
      平平/平仄/仄/平仄
      副动/名名/动/名名
     不为/虚名/犯/法规

子非鱼

40期诗联班联课 第一讲 作业

答题者：F41~蓝纱巾


1.什么是对联？

答：对联是一种文学体裁。是指满足对联六要素，即上下句字数相等、内容相关（基础要素）?词性相当、结构相称（语法要素）?节奏相应、平仄相谐（声律要素）的上下两句子，有很强的实用性。是汉语独特的语言表达形式，叫作对联。

2.自己讲述为什么要学习对联。

答：对联和其它传统国学文化一样，可以描摹事物，表达思想感情。只有对一事一物有了准确的表达，才能提高自己的写作水平。对联已经由来已久，所以要学习对联。

3.对联是文学体裁么？为什么？

答：对联是一种特殊的文学体裁,是汉民族传统文化瑰宝。
因为对联现在已经变成到了一个综合书法（真草隶篆多种字体），载体（竹石木纸绢金属玻璃等多种材质），制作技法（书写，雕刻，印染，修辞，韵律等等各方面知识的一种艺术文体表现形式，
4.请在诗经，阿房宫赋里各找出3个对偶句

答：诗经中三个对偶句：
    1、彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎。《黍离》
    2、昔我往矣，扬柳依依；今我来思，雨雪霏霏。《小雅。采薇》
    3、投之以木桃，报之以琼瑶。 《诗经·卫风·木瓜》

   阿房宫赋中三个对偶句：
     1、长桥卧波，未云何龙？複道行空，不霁何虹？
     2、歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
     3、零星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也。


5.请在李白，杜甫，白居易，李商隐的律诗中各找出三个对偶句。

答：李白诗中对偶句：
    1、浮云游子意，落日故人情。
    2、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
    3、举头望明月，低头思故乡。
杜甫诗中对偶句：
    1、星垂平野阔，月涌大江流。
    2、国破山河在，城春草木深。
    3、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

白居易诗中对偶句：
    1、试玉要烧三日满，辨材须待七年期

    2、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

    3、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。


李商隐诗中对偶句：
    1、直道相思了无益，未妨惆怅是轻狂。

    2、黄叶仍风雨，青楼自管弦。

    3、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。


6.写出你喜欢的对联。简单评一下为什么喜欢。
答:
有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚 苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴.
这是清代小说家蒲松龄撰写的读书联,说的是西楚霸王灭秦和勾践卧薪尝胆灭吴.为表达他读书创作《聊斋志异》不达目的不罢休的决心。
我在少年时代常把它作为激励自己好好学习的座右铭。所以喜欢。

小渔村40期诗联班第二讲作业：
F组~F41蓝纱巾


1.    概述对联的特点。

从对联这个名字中就已经说明了她的特点：

“对”与“联”，既相对又相联。
对—字数对等，词性对品，平仄对立。
联—节拍一致，结构相同，语义相关。
所以，对联既要用诗一般精练的语言表达完整统一的语义，又要以工整巧妙的形式和优美和谐的韵律来体现。形式工整和韵律优美是对联最突出的特点。

一副好的对联应满足以下几个要求：

（一）、 字数对等
（二）、 词性对品
（三）、 平仄对立
（四）、 节拍一致
（五）、 结构相同
（六）、 语义相关

2.    对联分多少类？

答：对联分成两大类：
1、有特定时间地点人物要求的，有时效性要求，载体要求不高的这一类对联我们叫实用对联：
如春联，寿联，喜联，挽联，等等
2、无特定主体要求，时效性较长，与上面相反，载体要求较高的归于装饰类对联。这类对联多种多样。如名胜古迹联，行业联，室内外装饰联等等。

3.    请将下列诗句用连线连接起来。

A春山一路鸟空啼

a日暖神州万木荣

B锦江春色来天地
b芳树无 人花自落
C春晖又红万朵花
c老梅到时自然红
D芳草春来依旧绿
d玉垒浮云变古今
E春回大地千峰秀 e冬雪欲白千里草

答：

b芳树无人花自落；
平仄平平平仄仄；––
A春山一路鸟空啼。
平平仄仄仄平平。

B锦江春色来天地；
仄平平仄平平仄；——

d玉垒浮云变古今。
仄仄平平仄仄平。

D芳草春来依旧绿；
平仄平平平仄仄——
c老梅到时自然红。
仄平仄平仄平平。
（到时：失替）

E春回大地山峰秀；
平平仄仄平平仄；——

a日暖神州万木荣。
仄仄平平仄仄平。

e冬雪欲白千里草；
平仄仄仄平仄仄。（欲白应该替换两个平声字）；——
C春晖又红万朵花。
平平仄平仄仄平
（春晖应该替换成两个仄声字；红，孤平，又，或者万，其中的一个，应该换平声字）。

4.    对联寻亲：

下面本是四幅完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们连接起来，使之重新变得完整。

A、山外斜阳湖外雪
a、四时烟雨半山云

B、两树梅花一潭水
b、心闲还笑白云飞
C、水青石出鱼可数
c、窗前流水枕边书
D、意静不随流水转
d、人去山空鹤不惊

答：
A山外斜阳湖外雪；
平仄平平平仄仄；——
c窗前流水枕边书。
平平平仄仄平平。


B两树梅花一潭水；
仄仄平平仄平仄；——
a四时烟雨半山云。
仄平平仄仄平平。

C水青石出鱼可数；
仄平仄仄平仄仄；——
d人去山空客不惊。
平仄平平仄仄平。

D意境不随流水转；
仄仄仄平平仄仄；——
b心闲还笑白云飞。
平平平仄仄平平。

5.    请你来贴对联（茶馆、理发店、书店、药店、宾馆、鞋店、粮店、肉铺、饭店）。

答：
文海放舟健儿要敢顶风上；
书山寻宝志士哪能空手回。
(书店 )

新事业从头做起；
旧现象一手推平。
( 理发店)

飞鸟闻香化凤；游鱼得味成龙。( 饭店)

但愿世间人无病；
何愁架上药生尘。
( 药店)

客至心常热；
人走茶不凉。
(茶馆 )

春夏秋冬一岁川流不息；
东西南北四方宾至如归。
( 宾馆)

谷乃国之宝；
民以食为天。
(粮店 )

步月凌波去；
登堂入室来。
( 鞋店)

6.    断句

起句：
心驻春风诗不老［白羽］=


起句：十里山城围翠壁［白羽］=


起句：衣带春光豪气显［白羽］=


起句：十二栏杆愁拍遍［白羽］=


起句：又是黄昏深醉酒［白羽】=


答题：
1.起句：
心驻/春风/诗/不老［白羽］=

2.起句：
十里/山城/围/翠壁［白羽］=

3.起句：
衣带/春光/豪气/显［白羽］=

4.起句：
十二/栏杆/愁/拍遍［白羽］=

5.起句：
又是/黄昏/深/醉酒［白羽】=

6.起句：
欲圈/春风/香/未减〔白羽〕

7.起句：
画里/芳村/遥/碧水〔白羽〕


7.病联同珍：

1.
远游观光大铁牛；
暂歇再等鹳雀楼。


2.
古韵新风醉西厢；
诚信和谐漫神州。

答：
（1）远游/观光/大/铁牛；
暂歇/再登/鹳雀/楼。
a.平仄不对立–
光（平）/登（平）。
大铁牛（仄仄平）；
鹳雀楼（仄仄平）。
上下联失替，上联没有仄收。

b.词性不相对–
远（形容词）/暂（副词）。
观（动词）/再（副词，数词）。
光（名词）/登（动词）。
大（形容词）铁（名词）/鹳雀（名词）

c.节拍不一致–
2212/2221

d.结构不相同–
观光（动宾）/再登（偏正）。


e.语意不相关–
上下联各说各的，语意不相关，不能称为对联。

（2）答：
古韵/新风/醉/西厢；
诚信/和谐/漫/神州。
a.平仄不对立–
韵（仄）/信（仄）。
风（平）/谐（平）。
厢（平）/州（平）。
两联失替，上联没有仄收。

b.词性不相品–
风（名词）/谐（形容词）。
c.结构不一致–
古韵（偏正）/诚信（并列）。
新风（偏正）/和谐（并列）。

d.语意不相关–
前言不搭后语，很难说相关。

子非鱼

小渔村40期诗联班第三讲作业：

F41一蓝纱巾

一.简述平水韵
答：
平水韵依据唐人用韵情况，把汉字划分成106个韵部（其书今佚），是更早的206韵的《广韵》的一种略本。每个韵部包含若干字，作律绝诗用韵，其韵脚的字必须出自同一韵部，不能出韵、错用。
“平水韵”是一部有关汉字音韵方面的典籍。而由其刊行者刘渊原籍为江北平水（今山西临汾）人，因而此典籍得名为水平韵。

二.平仄音的划分和区分
答：
平仄的划分有两种：
古音四声是平上去入，平声分阴平阳平，均为平，上去入也同样有阴平阳平，均为仄。所以古四声又叫四声八调。
今四声是阴平阳平上声去声，阴平阳平均为平，上声去声均为仄。
区分就是平声阴平阳平为平，上声去声入声为仄。

三.入声字是什么？
答:
古音四声是由平上去入组成，而入声就是入声字。入声字的特点就是短促、音重、急出、猛收、顿挫、肯定、坚决、痛苦、决绝、快速、极端、等等。
现代音标是没有入声字的，但在四声里可以找到，为了了解学习古诗词联律绝，就必须知道入声字，而且还要从四声里挖掘出来，才能更好的读懂古诗词联律绝的平仄运用，所以才要学习入声字。

四.
标出以下对联的平仄，找出平仄相对的字，并特别列出入声字
如：
雨（仄）过（仄）林（平）霏（平）清（平）石（仄入）气（仄）；
秋（平）将（平）山（平）翠（仄）入（仄入）诗（平）心（平）。（止息亭联）

1.
青（平）山（平）不（仄入）墨（仄入）千（平）秋（平）画（仄入），

流（平）水（仄）无（平）弦（平）万（仄）古（仄）琴（平）。

2.
身（平）比（仄）闲（平）云（平），月（仄入）影（仄）溪（平）光（平）堪（平）证（仄）性（仄）；

心（平）同（平）流（平）水（仄），松（平）声（平）竹（仄入）色（仄入）共（去）忘（多）机（平）。

（王剡题天台万年寺联）

3.
一（仄入）经（多）飞（平）红（平）雨（仄）；

千（平）林（平）散（仄）绿（仄入）荫（平）。
（龙门联）

4.
山（平）静（仄）水（仄）流（平）开（平）画（仄入）景（仄）；

鸢（平）飞（平）鱼（平）跃（仄入）悟（仄）天（平）机（平）。

5.
五（仄）车（平）诗（平）胆（仄）；

八（仄入）斗（仄）才（平）雄（平）。

6.
大（仄）块（仄）焕（仄）文（平）章（平），白（仄入）云（平）在（仄）天（平），

沧（平）波（平）无（平）际（仄）；

春（平）风（平）扇（多）淑（仄）气（仄），
杂（仄入）树（仄）生（平）花（平），群（平）莺（平）乱（仄）飞（平）。

7.
问（仄）青（平）牛（平）何（平）人（平）骑（多）去（仄）；
（扁担韵）

有（仄）黄（平）鹤（仄）自（仄）天（平）飞（平）来（平）。

8.
临（平）水（仄）开（平）轩（平），


四（仄）面（仄）云（平）山（平）皆（平）入（仄入）画（仄入）；


凭（平）栏（平）远（仄）眺（仄），万（仄）家（平）烟（平）火（仄）总（仄）关（平）情（平）。
（大光亭）

9.
古（仄）今（平）奇（平）观（多）属（仄）岩（平）壑（仄）；
（今，在这里失替补。调换位置：今古，就可以，平仄）

往（仄）来（平）名（平）士（仄）尽（仄）风（平）流（平）。
（杨树悬山阴自在亭）

10.
云（平）影（仄）波（平）光（平）天（平）上（仄）下（仄）；

松（平）涛（平）竹（仄入）韵（仄）水（仄）中（平）央（平）。
（止息亭联）

五.
选作题：
有能力的人可以选作以下对对子作业。
1、
烟花（易冷）不堪剪
（不：孤平）
风月（常凄）独自伤。

2，、
对酒当歌如痴如醉；
凭栏远眺亦幻亦真
3、
剪取鉴湖一曲水；
抒来故里两边情

4、
诗书千载经纶事；
习武一生家国情

5、
明月一帘招魏晋；
墨书几卷念贤儒

6、
小园黄菊浇吟赋；
明案白宣写丽文

7、
百年大计树人为本；（年：孤平）

一念人间敬老是先

小渔村40期诗联班第四讲作业：
作业：F41–蓝纱巾

一、
请不要在意对联的平仄，划出下列对联的节奏，标出词性
如：

两三竿/竹/皆/秋色
数数量/名/动/名
千万叠/山/有/雨容
数数量/名/动/名
　　此联为【近代】林纾所作

1、
上联：
风云/三尺/剑
名名/数量 /名
下联：
花鸟/一床/书
名名/数量/名
　　此联为【明】左光斗所作

2、
上联：
老拳/博/古道
形名/动 /形名
下联：
儿口/嚼/新书
名名 /动/ 形名
　　此联为【清】金圣叹所作

3、
上联：
穹达/尽为/身外/事
形动 /副动/ 名名名

下联：
升沉/不改/故人/情
动动 /副动 /形名/名
　　此联为【近代】萨镇冰老先生赠冰心父联

4、
上联：
遗世/慕/庄周，睡去/能为/蝴蝶/梦
动名 /动 /名名，
动动/动名/名名/名；

原对：
学诗/类/高适，老来/犹作凤凰/声
动名/动/名名，
形动 /副动/名名 /名。
　
　此联为【清】吴步韩自寿

5、
上联：
白马/西风/塞上
形名  /名名/名名
下联：
杏花/烟雨/江南
名名 /名名/名名

　　此联为徐悲鸿所作

6、
上联：
家藏/千卷书，不忘/虞廷/十六字
名动 /数量 /名，
副动/名名/数数 名；

下联：
目空/天下/士，只让/尼山/一个人
名形 /名名/名，
形动  /名名
/数量名。

　　此联为【宋】刘少逸幼时，一日随师往拜名士罗思纯和其所对

7、
上联：
门前/莫约/频来/客
名名 /副动/副动 /名

下联：
座上/同观/未见/书
名名  /副动/副动 /名
　　此联为【宋】楼钥所作

8、
上联：
东墙 /倒，西墙/倒，
名名/动，名名/动，
窥见/室家/之好
动动  /名名/ 助形

下联：
前巷/深，后巷/深，
名名 /形，名名  /形，
不闻/车马/之音
副动 /名名 /助音。
名。
　　此联为【宋】朱熹赠友人

9、
上联：
荷风/送/香气
名名 / 动/ 形名

下联：
松月/ 生/夜凉
名名  /动/ 名名
　　此联为【近代】于右任所作

10、
上联：
金石/长/不朽
形名 /副 /副动

下联：
丹青/本/无双
形名 / 副/动量

　　此联为【清】李瑞清所作

11、
上联：
斗酒/纵观/廿四/史
动名/形动/数数/  名

下联：
炉香/静对/十三经
名名/形动/数数/名

　　此联为【明】史可法所作

12、
上联：
隐影/相去，独/一人
动名/ 副动，副 /数名

下联：
故人/重聚，说/几句
形名/ 副动，动  /数名

以上必做，下面有余力可以选作。

13、
上联：
一竹/一兰/一石
数名 / 数名/数名；

下联：
有节/有香/有骨
动名 /动名/动名。

　　此联为【清】郑夔题书斋联

14、
上联：
室雅/何须/大
名形 /副动 /形

下联：
花香/不在/多
名形 / 副动 /形

　　此联为【清】郑夔题书斋联

15、
上联：
汲来/江水/烹/新茗
动动 /名名 /动/形名

下联：
买尽/青山/当/画屏
动形 /名名 /动/名名
　　此联为【清】郑燮题焦山自然庵

16、
上联：
爽气/西来，
形名 /名动，
云雾/扫开/天地/撼
名名 /动动/名名 /名

下联：
大江/东去，
形名 /名动
波涛/洗尽/古今/愁
名名 /动形/名名 /愁

　　此联为【宋】苏轼题武昌黄鹤楼

17、
上联：
春风/阆苑/三千/客
形名 /名名/数数/名

下联：
明月/扬州/第一/楼
形名 /名名/名数 /名

　　此联为【元】赵孟頫题扬州迎月楼

18、
上联：
四十/九年/穷/不死
数数/ 数名/形 /副名

下联：
三百/六日/醉/如泥
数数 /数名/动 /动名

　　此联为蔡鸿逵自述联

19、
上联：
天为/补贫/偏/与健
名动/ 动形/形 /动名

下联：
人因/见懒/误/称高
名介/动形/形 /动名

　　此联为【明】陈继儒所作

二．
从上面找出几个对联并指出各种词性活用的例子。也可以自己在网上找出带有词性活用的例子。
1.
风云三尺剑；
花鸟一床书。
床字为名词，这里当量词用。

2.
晓镜但愁云鬓改；
夜吟应觉月光寒。
镜：名词。在这里做动词。

3.
爽气西来，云雪扫开天地撼；
大江东去，波涛洗尽古今愁。
撼，愁动词，这里做名词用。

4.
天为补贫偏与健；
人因见懒误称高。
健，高，这里形容词做名词用。

三：
对联练习，以下有基础的同学可以斟情完成。

1、
出句：
浮生若寄谁非梦；
对句：
来世轮回不为虚。

2、
出句：
浩歌不觉乾坤小；
对句：
穷达当然名利争。

3、
对句：
五万春花如梦里；
对句：
一时大雨似醍醐。

4、
出句：
得意无非俄顷事；
对句：
淡然才是长久心。

5、
出句：
洞府人闲，酒三瓯，棋两局；
对句：
春风意懒，花十里，柳千条。

6、
出句：
小舟横截春江，香波绿暖浮鹦鹉；
对句：
台榭尤行水上，倒影摇醉众客人。

四、
对联断句，并完成对联（选作）

这些选自古联，请先根据你的理解断句，然后划出节奏，如果有失对失替，可以先改后对。这个是对于我们到名胜古迹看到长联是能自己读出来，并真正欣赏。

1、
出句：
情随/流水/远，空惹/芳心，欲寄/西江/题叶字；

对句：
花伴/闲云开，枉存美意，却临月下/唱清风

2、
出句：
吾庐/何处/好，曳杖/其中，阑干/四面山/无数；

对句：
客舍/几人/归，吹笙/此处，酒盏/三更，亭宇/千重塔/有光。

3、
出句：
拥身/疑有/月，酒/初醒，梦/尤闲，榕阴/不动/风光/好；
仄平平仄仄，仄平仄，仄平平，平平仄仄平平仄。
修改出句：
拥身/疑有/月，心/未醒，梦/尤闲，榕阴/不动/风光/好；
仄平/平仄/仄，平/仄仄，仄/平平，平平/仄仄/平平/仄；

对句：
得句/却成/诗，景/谁开，春/独占，鸟啭/常惊/霞影/奇。
仄仄/仄平/平，仄/平平，平/仄仄，仄仄/平平/平仄平。

4、
出句：
野水/酿/春碧，小舫/携歌，待得/月明/归去/也；
仄仄/仄/平仄，仄仄/平平，仄仄/仄平/平平/仄；
春，孤平，酿，改成：流。
出句：
野水/流/春碧，小舫/携歌，待得/月明/归去/也；

对句：
空山/散/晚香，斜阳/把酒，重期/雁叫/再来/乎。

子非鱼

小渔村40期联班第五讲作业；F41~蓝纱巾

1、句子的成分都有什么？
主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
2、句子的句型和句式都有什么？
句型包括陈述句、疑问句、感叹句和祈使句四种。
句式:一般说来包括单句和复句。
单句:顾名思义就是一个主语和谓语组成的简单的句子。
复句:有多个单句组成的句子，彼此之间构成相应的关系，表达出一个完整意思的句子。
3、划分下面对联的主、谓、宾、定、状、补成分。  
  上联：岁月无情∥风刻意　
              主语谓宾//主谓宾
　下联：红尘有爱∥墨留心　
              主语谓宾∥主谓宾
　上联：(从此)葬花成故事
　                     主语谓宾语
　下联：(何来)谎话变真传　
                         主语谓宾语
　上联：[一帘幽梦]莺啼〈乱〉
　被动句                 主谓
　下联：[满耳笙歌]燕奏〈齐〉　
                                主谓
　上联：[三弄梅花]香绕指　
                                主谓宾
　下联：[千拂翠柳]梦颦眉　
                                主谓宾
　上联：[雾里看花]别笑我　
祈使句                      谓语宾
　下联：(山中论剑]勿说人
祈使句                     谓语宾

4、对联练习　　
平湖秋月一轮冷==　
曲院风荷满面娇
难忘今宵难忘你==
常思倩影常思香

阅卷清风能识字==　  
伴花美蝶尽思香

月栖水里问鱼好==　
烟笼草丛念野芳

  春花不晓秋霜冷==　
饱汉岂闻饿鬼衰

  烟萦碧岭风勤入==
花艳孤塘月总临

飞花点水因风过==
闲絮泊街忆昔游

5、断句并补对（选作题）
1）、烟中/数笔/青山，极目/平芜，应是/春/归处
岸上一枝红杏，骋怀田地，却逢燕叫时
2）、小桥外/叠翠嵯峨，截取断虹/堪作/钓。

3）、绿烟/啼/晓莺，柏叶/春醅，惟有/樽前/芳意在。
白雾笼村舍，农田燕唤，真教陶令美诗生

4）、渔父/曲/竹枝词，他年寻我/水边/月底，一蓑/烟短。
李询词渔歌子，此刻抒怀，日暮天晴，两棹风清。
5、别来/几度春风，惟是/停云/想/亲友。
归去一时迷雾，只能望月折柳枝。

小渔村40联诗班初级对联第六讲作业：
F41~蓝纱巾

1.        什么是马蹄韵
            马蹄韵本来首先是指对联句脚的平仄运用规则。其所以叫马蹄韵，在于其规律正像马之行步，后脚总是踏着前脚脚印走，每次脚印都要踏两次。若以一边的脚为平，另一边的脚为仄，左右轮流，那么“平平”之后便是“仄仄”，“仄仄”之后又是“平平”了。马蹄韵是对联格律中关于平仄对仗规则的一套理论，最早由中南大学楹联研究所余德泉教授提出，并撰写了专著《对联格律》。

2.        标明下列对联的平仄，看看是否符合马蹄韵？

上联：
我每一醉岳阳，见眼底风波，无时不作
仄仄仄仄仄平，仄仄仄仄平，平平仄仄。

下联：
人皆欲吞云梦，问胸中块磊，何时能消
平平仄平平仄，仄平平仄仄，平平平平。
　　此联为【宋】欧阳修题岳阳楼联

此联不符合马蹄韵的规律。

②，
上联：
一楼何奇？杜少陵五言绝唱，
仄平平平，平仄平仄平仄仄，
范希文两字关情，滕子京百废俱兴，
仄平平仄仄平平，平仄平仄仄平平，
吕纯阳三过必醉，诗耶？吏耶？儒耶？仙耶？
仄平平平仄仄仄，平平？仄平？平平？平平？
前不见古人，使我怅然涕下
平仄仄仄平，仄仄仄平仄仄。

下联：
诸君试看，洞庭湖南极潇湘，
仄平仄仄，仄平平平仄平平，
杨子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，
平仄平仄平平仄，平平平平平仄仄，
岳州城东道岩疆，渚者？流者？峙者？镇者？
仄平平平仄平平，仄仄？平仄？仄仄？仄仄？
此中有真意，问谁领会得来
仄平仄平仄，仄平仄仄仄平。
此联为【清】窦序撰岳阳楼联

此联不符合马蹄韵规律。

③，
上联：
放不开眼底乾坤，何必登斯楼把酒
仄仄平仄仄平平，平仄平平平仄仄；

下联：
吞得尽胸中云梦，方许对古人言诗
平仄仄平平平仄，平仄仄仄平平平。

此联为【清】人王褒生所撰岳阳楼联

此联不符合马蹄韵规律

④，
上联：
苍茫四顾，俯吴楚剩山残水，
平平仄仄，仄平仄仄平平仄，
今古战争场，只合吹铁笛一声，唤醒沧桑世界
平仄仄平平，仄仄平仄仄仄平，仄仄平平仄仄。

下联：
凭吊千秋，问湖湘骚人词客，
平仄平平，仄平平平平平仄，
后先忧乐事，果谁抱布衣独任，担当日夜乾坤
仄平平仄仄，仄平仄仄平仄仄，平平仄仄平平。

此联为【清】李秀峰撰岳阳楼联

此联不符合马蹄韵规律

⑤，
上联：
把笔又登楼，愧学逊希文，才非工部
仄仄仄平平，仄仄仄平平，平平平仄；
下联：
披襟频依栏，正风来水面，日到天星
平平平平平，仄平平仄仄，仄仄平平；

此联为【清】著名书法家何绍基撰岳阳楼联
此联不符合马蹄韵规律

⑥，
上联：
春暮偶登楼，上下鱼龙，应惜满湖绿水
平仄仄平平，仄仄平平，平仄仄平仄仄；
下联：
酒醉休说梦，关山戎马，未如一枕黄梁
仄仄平仄仄，平平仄仄，仄平仄仄平平。

此联为李澄宇撰岳阳楼联

此联不符合马蹄韵规律

⑦，
上联：
舟系洞庭，世上疮痍空有泪
平仄仄平，仄仄平平平仄仄；
下联：
魂归洛水，人间改换已无诗
平平仄仄，平平仄仄仄平平。

此联为【近代】著名楚辞学家吴丈蜀撰岳阳楼联

此联不符合马蹄韵规律

⑧，
上联：
佳山佳水佳风佳月，千秋佳境
平平平仄平平平仄，平平平仄；

下联：
痴声痴色痴梦痴情，几辈痴情
平平平仄平仄平平，仄仄平平。
此联为【明】太祖赐金陵秦淮河联

此联不符合马蹄韵规律

3.
完成对联【选做题】：

①，
诗酒流连，十里湖山千载画；
文人眷顾，六朝烟雨一朝春

②
我本楚狂人，五岳寻仙不辞远；
君尤秦说客，七雄为国只知忠

③，
春风阆苑三千客；
月下凡人一首诗


④
岭边树色含风冷；
水边江花承雨鲜
4.
断句，检查平仄，划分结构，对成联【不会对的可以不对】。

1.断句：
春衫/醉舞风，几日/新晴，玉勒/前头/花柳/近；
平仄：
平平/仄仄平，仄仄/平平，仄仄/平平/平仄/仄。
词性：
名名/副动名，
量名/形形，名名/名名/名名/动。
结构：偏正/动补，偏正/偏正，
偏正/偏正/并列
定语/定语/主语/谓语
对句：
麻雀喜迎我，一朝清晨，稻香深处冽风迎。

2.
断句：
夏来/生意/还，新山/雨/初晴，行云/涌出/奇峰/露。
平仄：
仄平/平仄/平，
平平/仄/平平，
平平/仄仄平平/仄。
词性：
名动/动名/副，形名/名/副形，
动名/动动/形名/动。
结构：
主谓/动宾/动，
定语/主语/谓宾，
定主/状谓，定宾/补。
对句：
晨起清心醉，阔路车又开，涨水讴歌新世兴。

3.残梦/犹吟/芳草，月落/春恨，
谢池/风月/谁/分付。
平仄：平仄/平平/平仄，
仄仄/平仄，
仄平/平仄/平/平仄。
词性：
形名/副动/形名，
名动/名动，
名名/名名/名/动动。
结构：
定主/状谓/定宾，
状谓/定宾，
定语/定语/主/谓语。
对句：小亭正嗅花香，灯闲人稀，新景腰廊唯默然。