小渔村词五期研修班第一讲沁园组作业贴

冷月如霜

小渔村词五期研修班第1讲作业：
依正格填一首《临江仙》，立秋为题，韵部不限。注意要抓住节点与词牌声情。
    临江仙  立秋
   作者：冷月如霜
云淡天蓝秋光好，斑斓景色怡人。
青山偶踏换颜新，
叶红燃万壑，水碧透银鳞。
惊叹韶华空流逝，无为辜负良辰。
古今多少白头君，
利名放不下，捆缚自由身。
进行自评和互评。
自评：
1，各句句式正确；
2，全词无对偶要求，上阕4、5句采用了对偶。工对。
3，无重字
4，作品表现了什么样的情绪？表现为激昂情绪，选用的韵部声音响亮适合作品的情绪；
5，作品的主题是什么？因季节变化感叹时光易逝。作品所用秋天场景、物像云、天、水、 叶的变化叙述时间的流逝，白头君比喻时光流逝的结果，都和主题有关。无关的地方主要 是出于对偶句的需要引入了鱼的物象。
6，作品是否完整地表现了主题？作品基本可以表达作者意图。要表达的意思基本可以看得 懂，猜得透，想得到。
7，作品有一个清晰的脉络吗？作品上阕以景起兴，突出了秋景的描写，但是转折不清晰， 虽然下阕过片采用惊字转折，过渡稍显牵强；
8，作品的意境尚可
9，你认为作品是什么风格？品味、境界如何？属于豪放风格作品，品味和境界尚可。
10，百分制的话，你给自己这个作品打多少分？70分


小组互评作业：词作为紫鸢同学作品，点评初学乍练，如有不当没敬请谅解。

临江仙    秋夜

  文～风裳

人依垂帐秋更静，月凉幽院中庭。

无言抱影梦难成。

颦眉久久，似有绪填膺。

风卷帘栊几度，丝丝凉意频生。

此时何事最伤情。

疏篱菊客，泣露独飘零。



互评要求：
小组内点评，楼下评楼上的作业，第一楼评最后一楼的作业。

1，下阕首句句式是六字还是七字？如是吕调，似缺一字，正格应该是7字；
2，全词无对偶要求。
3，无重字
4，作品表现了什么样的情绪？表现为伤感孤独情绪，选用的韵部适合作品的情绪；
5，作品的主题是什么？因秋凉萧索暗生孤独。作品所用秋天人和院落场景，物像人、帐、 月、风等，体现秋季情绪萧索孤独比较贴切。
6，作品是否完整地表现了主题？作品基本可以表达作者意图。要表达的意思基本可以看得 懂，猜得透，想得到。
7，作品有一个清晰的脉络吗？作品脉络不是很清晰，上阕以景起兴，突出了秋景的描写， 但是转折不清晰，似无转折；
8，作品的意境尚可
9，你认为作品是什么风格？品味、境界如何？属于婉约风格作品，品味和境界尚可。
10，百分制的话70分

西小楼

临江仙      小 小庭桂新开红柚熟，清芬轻叩西窗。恰逢双节又天凉。轻车归故里，欢喜见爹娘。
嘘暖问寒犹叹息，韶华一梦悠长。发丝如雪面如霜。人生难再少，惜我旧时光。

自评要求：
1，句式正确；
2，无对偶；
3，无重字；
4，作品表现了什么样的情绪？闲适
5，所用场景、物像、叙述与主题有关；
6，回家小聚的主题，别人应该看得懂，猜得透，想得到；
7，无转折处的连接点；
8，谈不上意境，叙事
9，不知道什么风格。
10，百分制的话，70分.

紫鳶

紫鳶 发表于 2018-10-31 22:00
临江仙。无语对斜阳   词沁园23：云叠罗汉

满眼流霞红似火，院中桐叶枯黄。闲来无事静凭窗。壶倾斟玉液， ...

自评：这首词没有虫子，句式正确，作品表现了一种离人千里外的愁绪。主题：无语对斜阳。流霞，桐叶，窗，酒，苼簧，锦字是这首词的物象，基本合乎主题。脉络尚清晰，转折;奏笙簧，花间风格。如果，硬要打分，60分，及格！

紫鳶

蓝影 发表于 2018-10-31 20:49
小渔村词五期研修班第1讲蓝影作业：

临江仙  暮秋五老峰赏红叶

整首词，脉络清晰，物象基本符合主题，意境一般，遣词造句有待提高！评阅，一般都是一家之言，纯属个见！

紫鳶

小渔村词五期研修班第一讲作业    沁园组08一布衣
  依正格填一首《临江仙》立秋，韵部不限。
               临江仙   立秋
   日收溽署闻蝉噪，金风微拂秋浓。菊黄荷谢月朦胧，越冬鸿雁掠长空。
   垄亩揮镰車款款，載回瓜熟粮丰。山庄迈进小康中。举家同庆乐融融。
   自评：1，作品平仄，句式符合格律要求。2，选词林正韵第一部东韵，符合词牌特点。  3，有规律的重字。4，上阙写景，下阙抒情。不仅表现了秋高气爽的美丽景色，还写出了金秋瓜果飘香，粮食丰收的欢乐场面。扣紧主题。5，‘垄亩揮镰車款款’转折处上下呼应，脉络较清晰，意境尚好。6，本人初学，毛病不少，水平有限，谈不上什么风格，自评60分。望老师，诗友多多指正！因电脑盲，也无法评阅别人佳作，望请原谅！

飞。雪

小渔村词五期研修班第一讲作业? ? 沁园组10一飞雪
            
              临江仙
（词林二部.苏轼体）
         文/飞雪

畅瞭望三秋北国，
参差烟树丹黄。
西风萧瑟过清江。
雪鸥翩舞影，
野菊淡然香。

金色山川云际蔚，
徜徉流水时光。
华年老去亦情伤。
晚阳无限好，
岁月几多常。
2018年11月2日晚

自评：
1，各句句式是否正确？
答：正确
2，六言句、七言句的对偶是否工整？
答：基本工整。
3，有无重字？有重字的话是否有规律？
答：没有重复字。
4，作品表现了什么样的情绪？选用的韵部是否适合作品的情绪？
答：先是对晚秋景色进行描述。后因秋天在美，也是一年将要终了，有着淡淡的感伤！用韵基本可以！
5，作品的主题是什么？作品所用场景、物像、叙述、比喻是否都和主题有关？把无关的地方列出来？
答：有关。没有无关系的词语。
6，作品是否完整地表现了主题？你要表达的意思别人能够看得懂，猜得透，想得到吗？
答：题目秋的主题鲜明。读者看得懂。
7，作品有一个清晰的脉络吗？请列举转折处的连接点（字面的或内容呼应的）？
答：清楚。徜徉流水时光。
华年老去亦情伤。衔接只能算可以。
8，你认为作品的意境如何？
答：很美！遐思悠远。
9，你认为作品是什么风格？品味、境界如何？
答：算婉约吧？品味高远。境界唯美。
10，百分制的话，你给自己这个作品打多少分？
答：80多分吧？
互评要求：
小组内点评，楼下评楼上的作业，第一楼评最后一楼的作业。
评一下：紫鳶老师的评词吧！

沁园-25一叶菩提

临江仙    故里秋夜

砌下凉蝉消浅梦，罗床辗转三更。
何堪老宅守伶仃。
移身阶下坐，落叶履间惊。

每思多年齐聚少，心中郁郁难平。
营生常是胜亲情。
凝眉望浩宇，冷月缀疏星。


互评如下：
1，各句句式是否正确；
答：所填依苏体体格，不是正格，句式平仄正确。
2，六言句、七言句的对偶是否工整；
答：对仗处基本工整。
3，有无重字？有重字的话是否有规律；
答：词中有重字。
4，作品表现了什么样的情绪？选用的韵部是否适合作品的情绪；
答：作品表现的一种秋思、抑郁之情。
5，作品的主题是什么？作品所用场景、物像、叙述、比喻是否都和主题有关？把无关的地方列出来。
答：作品主题是感叹人生常常身不由己，不能兼得。物象有凉蝉，落叶，冷月，疏星等，都是代表秋季冷色调的物象。
6，作品是否完整地表现了主题？你要表达的意思别人能够看得懂，猜得透，想得到吗？
答：表达了词人的情绪，所有句子较直白，应该一看就懂。
7，作品有一个清晰的脉络吗？请列举转折处的连接点（字面的或内容呼应的）；
   答：脉络还算清晰，先是在室外秋蝉燥声中，辗转反侧无法入睡，再翻移步室外。下阙写了在室外的所见所思。
8，你认为作品的意境如何？
     答：意境应该和作者心境相符。
9，你认为作品是什么风格？品味、境界如何？
       答：意境很好！

这首词，本人学习了！

青青儿

小渔村词五期研修班第一讲作业    沁园组22一青儿
临江仙   立秋

两行征雁横天过，孤窗叶碎风鸣。木樨香坠叠秋庭，夕阳斜照绣帘轻。
往日清欢谁记取，忍看几度曾经。青丝绾就待新晴，晚钟徐至不堪听。

自评：
1，正格格律正确；
2，无对偶；
3，无重字
4，作品表现伤秋情绪，选用的韵部还算可以；
5，作品的主题是秋日相思？作品所用场景、物像、叙述、比喻都和主题有关。
6，差强人意
7，往日清欢谁记取，情从此转
8，一般
9，属婉约吧
10，及格吧

秋平

我也说一句学评一去随风同学词：格律正确，意境好。最后一句：且将心底事，赢得一场空。是否改为：谁知心底事。个见。说得不对，请海涵。

秋平

学评一去随风同学词：格律正确，意境好。最后一句：且将心底事，赢得一场空。是否改为：谁知心底事。个见。说得不对，请海涵。

秋平

学评一去随风同学词：格律正确，意境好。最后一句：且将心底事，赢得一场空。是否改为：谁知心底事。个见。说得不对，请海涵。