小渔村词五期研修班第一讲月桂组作业贴

月桂清妍

月桂组13清妍   
临江仙·几番秋色淡流年
词/清妍
西风再起君何处？故事已是从前。
几番秋色淡流年。菊花轻放诉霜寒。

凉夜无眠听旧曲，向谁能说悲欢？
纱窗外有月重圆。愁云遮去只无言。

自评要求：1，各句句式是否正确；
正确。
2，六言句、七言句的对偶是否工整；
七言句无对偶。
3，有无重字？有重字的话是否有规律；
没有重字。
4，作品表现了什么样的情绪？选用的韵部是否适合作品的情绪；
词中表现了一种又是秋风起但人事已非的感叹。选用韵部合适作品的情绪。
5，作品的主题是什么？作品所用场景、物像、叙述、比喻是否都和主题有关？把无关的地方列出来。
作品的主题是对季节转换物是人非 的感叹。作品选用了西风，菊花，凉夜，圆月等场景、物像、叙述、比喻都和主题有关。
6，作品是否完整地表现了主题？你要表达的意思别人能够看得懂，猜得透，想得到吗？
已经完整的表现了主题。别人应该能看的懂。
7，作品有一个清晰的脉络吗？请列举转折处的连接点（字面的或内容呼应的）；
有清晰的脉络。转折处的连接点在上片的最后一句菊花诉，诉字是连接上下片的连接，呼应的是下片的说悲欢， 和无言
8，你认为作品的意境如何？
还可以。
9，你认为作品是什么风格？品味、境界如何？
这首词是婉约风格。品味，境界尚可。

10，百分制的话，你给自己这个作品打多少分？
      70

许婉秋

清风儿 发表于 2018-10-31 21:37
月桂组17-清风儿

小渔村词五期研修班第1讲作业：

你好清风儿，向你学习来了。

点评：
1.你填的是词，双调词是分上下阕二段来排版的。不应像现代诗这样一行一行地排版。
2.整体物像场景和情感表达符合题意。
3.庭院竹萧常对影，这句有点疑意。萧是冷落、衰败、没有生气的样子。如果是竹萧，那么和远思滋味谁同有点牵强。更何况上榷已经有垫铺。如果是竹箫，庭院竹箫常对曲，远思滋味谁同。感觉能理解了。
如有不妥，请海涵。

翡冷翠

月桂组21－翡冷翠

临江仙
西风北雁云天杳，青山又染霜红。
半生漂泊苦匆匆，举杯对影更愁浓。
醉里寒蝉鸣瑟瑟，唱声催老梧桐。
知秋落叶也从容，年华易逝水长东。
1，各句句式正确
2，无对偶
3，有叠词
4，作品表现的是秋日面对季节更迭年华易逝的感怀
5，作品想表达的是对季节更迭年华渐老应坦然面对欣然接受
6，在努力地表现主题，难免有刻意，生硬，凑的感觉
7，作品脉络清淅，以“醉”转折，说是醉，其实更清楚
8，作品的意境一般
9，风格向婉约靠拢
10，尽力了

浅月微霜

月桂26-痴弟第一讲作业
临江仙·（格八·词林正韵第十一部）
文/痴弟
六月未消炎暑热，村民欢笑声声。
引来新种已栽成，田间禾粟壮，园里果香馨。
不像那年心散乱，邻家小事纷争。
不悲不喜感秋晴，垄台生野草，稻稗不分明。
自评：
1：我觉得句式还合格。
2：这首词没有对偶句
3：声声是叠字，不-不-是语句的需要。其他的没有了。是否有规律；
4：作品表现了现代农民科学种田，辛苦劳动，渴望丰收的心情。选用的韵部是较平和抒張的。
5，作品的主题表现了现代农民科学种田在和过去的对比中感到的的信心和自豪。作品所用场景、物像、叙述、比喻基本和主体有关，邻家、小事、纷争看似与主题有点离散但是为主题服务的，其衬托作用。
6，还可以较明白的表现了主题。而且比较通俗易懂。
7，作品有一个清晰的脉络吗？这一点我没做处理，只是上下片有明显的转换
8，你认为作品的意境如何？我觉得还算平和。
9，你认为作品是什么风格？品味、境界如何？风格不太突出。朴素，近民情，易被接受！没有无病呻吟的意味！
10，百分制的话，你给自己这个作品打多少分？还能勉强及格吧！

浅月微霜

月桂27-阡陌 研五第一讲作业
临江仙  秋思
文/阡陌
忆昔登山同揽胜，风光旖旎吟眸。晴空万里载云悠。菊香弥野径，红叶话情柔。
逝水东流人事改，倚栏空对孤舟。忍看征雁过江州。难成双梦影，眉结几千愁。


自评；
1、格式正确，是正格
2、词中没有重字
3、词是表达怀人的情怀、用韵适合淡淡的忧伤
4、作品上片回忆，下片写如今，通过今昔对比，一喜一忧布局意境，与主题相关
5、作品脉络是清晰的，首先通过回忆过去一块欢愉情景、引出现在寂寥的心情。
6、词上阕的转折点是话情柔、下阕以人事改衔接
7、自我感觉作品意境尚可
8、作品的风格比较婉约、词语比较含羞。
9、自我打分60分

花草公子

小渔村词五五期研修班第1讲作业：

月桂07-花草公子

依正格填一首《临江仙》，立秋为题，韵部不限。注意要抓住节点与词牌声情。

答，填词如下：

1，《临江仙 立秋》
紫薇罗老熏天去，菊蕊初绽金光。白云欢出细风凉，美人穿过小桥香。

慵懒心中生落寞，似荷高立中央。招云客目碧深塘，感绸波簇淡红妆。

花草公子书于2018.10.30

2，词谱
中平中仄平平仄，中中中仄平平。仄平平仄仄平平，仄平平仄仄平平。

中仄中平平仄仄，仄平平仄平平。平平中仄仄平平，中平平仄仄平平。

3，要求：
进行自评和互评。

A，自评要求：
1，各句句式是否正确；
正确。
2，六言句、七言句的对偶是否工整；
工整。
3，有无重字？有重字的话是否有规律；
无。
4，作品表现了什么样的情绪？选用的韵部是否适合作品的情绪；
闲散情绪，感觉韵部适合情绪。
5，作品的主题是什么？作品所用场景、物像、叙述、比喻是否都和主题有关？把无关的地方列出来。
（a），秋来了是主题。
（b），花、风云和人等向主题看齐。
（c），美人穿过小桥香，招云客目碧深塘，惊绸波簇淡红妆，似乎无关主题，实际有。
6，作品是否完整地表现了主题？你要表达的意思别人能够看得懂，猜得透，想得到吗？
感觉表现了主题，可能有点重复，估计别人能看得懂。
7，作品有一个清晰的脉络吗？请列举转折处的连接点（字面的或内容呼应的）；
美人穿过晚丛香，准备过片。
慵懒心中生落寞，过片。
这是转折点，二者相承接。
8，你认为作品的意境如何？
有点白描。
9，你认为作品是什么风格？品味、境界如何？
一般风格，没有新奇。
境界不太高。
10，百分制的话，你给自己这个作品打多少分？
及格吧。

B，互评要求：
小组内点评，楼下评楼上的作业，第一楼评最后一楼的作业。

浅月微霜

小渔村词五五期研修班第1讲作业：
月桂19-无言
临江仙·深秋抒怀（贺铸体）
霜染红枫残叶落，秋篱菊溢清香。石阶一路铺金黄，荷湾遗萼去，柳岸故枝扬。
瘦影依栏望孤雁，相思遥寄遐方。伊人远隔倍凄凉，无心扰碎梦，久念断柔肠。
自评：
句式76755，对偶有点不太工整，无重字，作品表现的内容是离情别绪。是通过落叶、红枫、孤雁等秋天的物象，引起对久别亲人的思念之情以及寂寞痛苦的内心独白。句子口语表达，通俗易懂。
作品脉络显示，通过荷湾和枊岸的秋天场景连接独看孤雁，道出了孤独的人生和凄美的爱情。意境一般，没新意。风格婉约之类的。百分制的话，可能不及格吧。 小学生零基础，水平有限，说不出什么名堂。还是请老师多多指教吧！

浅月微霜

临江仙.立秋
文/菜芽
宿星悄把青山收，半坡黄叶留书。读来终不似当初，抖轻寒一路嗟嘘。
恨字里难寻往事，负春心小扶苏。凄凄怎得太零孤，惊飞枝上老鸦乌。
自评：
1.自认无句式、对偶、重字、用韵等等之误。
2.即以立题为秋，芽遂留凄寒为线，引出零孤之绪，字字句句皆以此辅展，扩拓，如有不妥之处，拙眼尚未曾识得。关于其他人看不看得懂，能不能理解，这个我说了不算。
3.依我现有的水平看来，已无意再改。情景词句均与心通，多一分则假，少一分则轻，如此恰好，达我意，至于其他什么，都是浮云，不想多言……

独舞者

诗心 发表于 2018-10-29 15:15
月桂22诗心   第一讲作业
临江仙    七夕（晏体）
黄叶寻枝不见，新凉侵簟初生。荷残香冷水清清。夜风穿北 ...

问好诗心，很高兴和你一起学习。

月桂22诗心   第一讲作业
临江仙    七夕（晏体）
黄叶寻枝不见，新凉侵簟初生。荷残香冷水清清。夜风穿北苑，窗外唱秋声。
何事今宵无寐，皆因河汉双星。柔情如梦似吾曾。空江将远度，归雁欲争鸣。

1.这首词的题目为《七夕》，七夕是农历七月初七，还是是夏季。“黄叶寻枝不见”、“窗外唱秋声”、“归雁欲争鸣”和题目不是很相符。
2.上阕写景，下阕叙情。结句以景结情。结构合理。语言流畅自然。
3.“黄叶寻枝不见，新凉侵簟初生”、“夜风穿北苑，窗外唱秋声”、“空江将远度，归雁欲争鸣”三处六言句对偶工整。
4.上阕准备过片处“窗外唱秋声”，因无眠才听夜风轻唱。下阕过片处“何事今宵无寐”承上启下，由景及情。过渡自然。

这首词写得还是很不错的。欣赏学习了。

独舞者

精确人生 发表于 2018-10-30 11:42
小渔村词五期研修班
月桂组09~精确人生

问好精确人生，很高兴和你一起学习。

《临江仙》秋思
文/精确人生
苦雨停歇池菏卷，斜阳掩罩舟归。忍看寒雁傍云飞。挽衫留倦影，红杖对余晖。
镜里难描忧心苦，又添几许霜丝。流年似水去无回。冷风吹枕，孤月笼愁眉。

独舞点评：
1.平仄韵脚正确。韵脚为《词林正韵》第三部，和此词内容相合。
2.这首词只有五十九个字，字数比较少，最好定格在同一幅画面可以节省一些笔墨，这样可以有更多的字去写别的内容，突出主题。上阕写黄昏，下阕结句写得是深夜。感觉在景物描写上首尾呼应可能要好一些。
3.“挽衫留倦影，红杖对余晖”此处未能对偶。虽可对偶也可不对偶。但这二个五字句如能对偶更好。你用的这首《临江仙》是王观体，王观体此处为“酒深歌拍缓，愁入翠眉长。”。他是用了对偶的。一首词，对偶处如果对得好得话，会给这首词增色的。
4.“苦雨停歇池菏卷”中的“菏”应为“荷”，笔误。“斜阳掩罩舟归”中的“掩罩”二字还可再斟酌一下。“孤月笼愁眉”中的“笼”字也还可再斟酌一下。
5.这首词如果想写光阴逝水，年华难留的话，那所描写的景物尽量围绕这一主题去写。在词中，一切景语即情语。所有的景物都是经过挑选的。对你的主题有用就去写，没有用的景物就可以忽略的。这首词只有五十九字，尽量做到裁剪得当。