小渔村词五期研修班第一讲凤箫组作业贴

怡然

临江仙  立秋日怀人

词：怡然

萧萧梧叶庭阶落，又听凄切鸣蝉。
夜深尤觉月光寒。几多愁绪上眉弯。

遥忆相携云水里，遍游巫颊巫山。
玉清今夜泪痕干，画卿形貌锦屏前。

小渔村词五期研修班第1讲作业：
依正格填一首《临江仙》，立秋为题，韵部不限。注意要抓住节点与词牌声情。
要求：
进行自评和互评。

自评要求：

此作品采用和凝体，格律无误。





1，各句句式是否正确；

  正确

2，六言句、七言句的对偶是否工整；

七言句未作对偶

3，有无重字？有重字的话是否有规律；

      无

4，作品表现了什么样的情绪？选用的韵部是否适合作品的情绪；

     表达一种淡淡的哀愁；  合适。

5，作品的主题是什么？作品所用场景、物像、叙述、比喻是否都和主题有关？把无关的地方列出来。
    立秋日怀人；有关，所选的物像，所营造的意境都是与秋天和怀人有关的。

6，作品是否完整地表现了主题？你要表达的意思别人能够看得懂，猜得透，想得到吗？

   是；应该能。

7，作品有一个清晰的脉络吗？请列举转折处的连接点（字面的或内容呼应的）；
有清晰的脉络，上片前三句铺垫一个秋天特有的萧瑟凄清的环境，歇拍对前面作了一个收束，并以愁绪带出下片。下片以遥忆承上启下，下片第二拍回忆曾经的美好。三四拍又回到现实，表达了一种委婉的淡淡的思念与忧愁。

8，你认为作品的意境如何？

一般吧。

9，你认为作品是什么风格？品味、境界如何？

哀婉缠绵，忧郁低沉；品味、境界一般吧。

10，百分制的话，你给自己这个作品打多少分？

60到70之间吧

互评要求：
小组内点评，楼下评楼上的作业，第一楼评最后一楼的作业。

素简无心

凤萧素简无心第一讲作业
临江仙   立秋有感
文/素简无心
金风一路催阳短，陌上五谷传香。
晚来池上有新凉。碧荷如故柳颜苍。
怜爱梢头初绽月，绕庭千缕柔光。
生辰闲咏夜时长，何人同我共花黄。

自评要求：：
1，各句句式是否正确；
觉得正确
2，六言句、七言句的对偶是否工整；
不对偶
3，有无重字？有重字的话是否有规律；
无重字。
4，作品表现了什么样的情绪？选用的韵部是否适合作品的情绪；
初秋盛景，好像还行。
5，作品的主题是什么？作品所用场景、物像、叙述、比喻是否都和主题有关？把无关的地方列出来。
主题初秋，但能感觉到的也只是晚凉，从视觉可以看到荷花依旧，唯有柳色失去以往的容颜。
6，作品是否完整地表现了主题？你要表达的意思别人能够看得懂，猜得透，想得到吗？
不确定。
7，作品有一个清晰的脉络吗？请列举转折处的连接点（字面的或内容呼应的）；
秋至此夜长，总会有些许遐想。
8，你认为作品的意境如何？
可以
9，你认为作品是什么风格？品味、境界如何？
意境应该可以
10，百分制的话，你给自己这个作品打多少分？
觉得能及格吧

飞舞

凤箫21飞舞  第一讲作业
临江仙
文/飞舞
凉凉玉镜中庭挂，桂丛暗送清幽。数声弦管索然休，一杯陈酒试消愁。
鱼雁未传音信至，问郎何处漂流。今宵只影上西楼，望穿云海辨归舟。

自评：
句式正确，格律正确。
主题：月圆人不圆，秋夜思绪万千，用对比的方法，以秋月桂香这些美好的景物来反衬人的孤寂。
韵部选用的是适合表达愁情的尤部。
上片写景与人的活动，以一个“愁” 字过渡到下片，交代愁的原因，最后以虚景收篇。
词不达意，意境未能准确表达。
自我评分60分。

妖刀

小渔村词五期研修班  妖刀第一讲作业

《临江仙·立秋随感》   贺铸体
    文/ 妖刀
殿内二三梧桐落，葳蕤饮露争鸣。
长空排雁说天晴。
绿云楸叶上，芡实系红绳。

谁言秋风催岁暮，桃腮羞满香城。
闲来邀友桂中行。
不怜霜鬓晚，豪气铸诗成。


词意概述：
    宋代，立秋这天宫内要把栽在盆里的梧桐移入殿内，待“立秋”时辰一到，太史官便高奏道：“ 秋来了。” 奏毕，梧桐应声落下一两片叶子，寓以报秋之意。
    这一天满大街都是卖楸叶的，女孩们都喜欢把它剪成花戴在头上，据说，立秋日戴楸叶，可保一秋平安。在汴京的大街小巷满眼新鲜的瓜果梨枣。
    秋天本是喜迎收获的时候。 我不懂诗人们何以总是“悲”…… 在我眼里秋天是一个纵情“放歌煮酒”的美好季节。
    自评：
    ①，各句句式是否正确；
     答：依贺铸体所填，软件检测说正确。
    ②，六言句、七言句的对偶是否工整；
    答：没对偶。
3，有无重字？有重字的话是否有规律；
    答：没有重字。
4，作品表现了什么样的情绪？选用的韵部是否适合作品的情绪；
    答：感受秋收季节的喜悦和乐观面对自然的快意心情。
    韵部嘛，我只知道能够用，但对什么韵部适合什么情绪不懂。
5，作品的主题是什么？作品所用场景、物像、叙述、比喻是否都和主题有关？把无关的地方列出来。
    答：主题该属抒发情怀吧，表达对秋的喜爱，且不屑诗人多悲秋，   
    作品选用了梧桐，蝉，大雁，楸叶，芡实，挑子，桂树，等物像。比喻和主题有关。

6，作品是否完整地表现了主题？你要表达的意思别人能够看得懂，猜得透，想得到吗？
    答：个人感觉表现了主题。别人应该能看的懂。
7，作品有一个清晰的脉络吗？请列举转折处的连接点（字面的或内容呼应的）；
    答：脉络不清晰
8，你认为作品的意境如何？
    答：一般吧
9，你认为作品是什么风格？品味、境界如何？
    答：我觉得我的水平还说不上什么派，要算沾点豪放派吧，也就一点点点。品味，境界一般。

10，百分制的话，你给自己这个作品打多少分？
    答：也就50分，多处凑字明显，调理不清晰。

丶杨荣

                       临江仙
                             文/杨荣
阶头一叶携秋近，小楼独自凭栏。
夕阳依旧挂前川，树梢仍是几鸣蝉。
浊酒频斟杯又尽，忆来前日清欢。
相邀白首两连肩，奈何边境战音传。

注:和凝体（钦谱）


自评：

1，各句句式是否正确？

答:正确。

2，六言句、七言句的对偶是否工整？

答:勉强可以

3，有无重字？有重字的话是否有规律；

答:无重字

4，作品表现了什么样的情绪？选用的韵部是否适合作品的情绪；

答:愁，相思。韵部还行。

5，作品的主题是什么？作品所用场景、物像、叙述、比喻是否都和主题有关？把无关的地方列出来。

答:以一叶知秋来引伸回忆、思念，以眼前景衬，托诺言还在而斯人不在的愁绪。

6，作品是否完整地表现了主题？你要表达的意思别人能够看得懂，猜得透，想得到吗？

答:主题基本清晰，并不隐晦，读者应该能看得懂，想得到。

7，作品有一个清晰的脉络吗？请列举转折处的连接点（字面的或内容呼应的）；

答:脉络基本清晰，一叶落为引，再以酒引出回忆，牵出愁绪。

8，你认为作品的意境如何？

答:一般

9，你认为作品是什么风格？品味、境界如何？

答:平铺直述，意境欠佳。

10，百分制的话，你给自己这个作品打多少分？

答:最少及格吧，给自己鼓励，60分。

天高云淡天高

清风之约 发表于 2018-10-29 11:10
临江仙★立秋荷塘
文★清风之约

整阙词看架构没有问题。读起来通顺
流畅，可圈可点。但也存在一些小问题。
首句单看句子不通，但如果与第二句合起来看，意思算是完整。但又有重复之嫌。
羞羞用来形容蝴蝶也有些牵强。有些字词需要再斟酌。

仅供参考

天高云淡天高

上官无极 发表于 2018-10-30 08:36
词五研修班凤箫16-上官无极第一讲作业
临江仙
红枫欲把秋山染，几声枝上哀蝉。

你好！你的这阙词我反复读了几遍，也没理顺出你要彰显的主题。
景物罗列过多，会显得杂乱。
单个句子不错，但要注重整体的联系，否则会造成有句无章。
一家之言。仅供参考

天高云淡天高

小百合 发表于 2018-10-30 09:09
词五研修班凤箫组03-小百合第一讲作业
临江仙＊立秋
文／小百合

纠正一个笔误的字。“近”你因该是想写的是“尽”
开篇点题，只是结拍最好用情结。你的这个景结，先不说字词是否合适，没有拖住整阙词，而有些可惜。

天高云淡天高

千堆雪。 发表于 2018-10-30 09:11
词五研修班凤箫02-千堆雪第一讲作业
临江仙 立秋有寄
云收暑气秋声渐，登高一色晴空。

整阙词流利顺畅，明显的上景下情手法，表达上不错，只是结拍一句，需要再斟酌！整体不错！

天高云淡天高

陌离 发表于 2018-10-30 13:25
临江仙.立秋
文/陌离
是谁点染枫林色，醉了万岭千山。

成功之作！有功底！不多说，点赞！