渔村四期基础楹联班第9讲D组作业帖（评阅掬心）

水月

D25水月
1、下联使用的修辞手法有哪几种？请选择（单选或多选）：
①比喻②双关③两兼④嵌字⑤整嵌
李东阳气暖；
柳下惠风和。
答：③两兼⑤整嵌

2、对句练习
出句：竹雨低吟诗滴翠【秋夜明】
对句：松风相和月上门

顺眼阳光

第09讲作业：
D13-顺其自然
1、下联使用的修辞手法有哪几种？请选择（单选或多选）：
①比喻②双关③两兼④嵌字⑤整嵌
李东阳气暖；
柳下惠风和。
答：③两兼⑤整嵌

2、对句练习
出句：竹雨低吟诗滴翠【秋夜明】
对句：秋风瑟瑟韭菜黄（顺其自然）

顺眼阳光

第09讲作业：
D组 顺眼阳光
1、下联使用的修辞手法有哪几种？请选择（单选或多选）：
①比喻②双关③两兼④嵌字⑤整嵌
李东阳气暖；
柳下惠风和。
答：2,4

2、对句练习
出句：竹雨低吟诗滴翠【秋夜明】
对句：柏涛浅唱笔生花。（顺眼阳光）

月回眸

第09讲作业：
D45月回眸
1、下联使用的修辞手法有哪几种？请选择（单选或多选）：
①比喻②双关③两兼④嵌字⑤整嵌
李东阳气暖；
柳下惠风和。
答：③两兼⑤整嵌

2、对句练习
出句：竹雨低吟诗滴翠【秋夜明】
对句：柳花起舞径披霜【月回眸】对句：石溪浅唱月调弦【月回眸】

顺眼阳光

第09讲作业：
D13-顺其自然

1、下联使用的修辞手法有哪几种？请选择（单选或多选）：
①比喻②双关③两兼④嵌字⑤整嵌
李东阳气暖；
     柳下惠风和。
（4,2,）


2、对句练习
出句：竹雨低吟诗滴翠【秋夜明】
对句：秋风瑟瑟果飘香（顺其自然）

出句解读：这是一比使用“通感+拟人”格修辞手法的出句。用“通感”手法，将“竹雨”的声音通过颜色“翠”加以表现。“雨-吟”的修辞搭配是拟人手法。对句要处理好“竹雨-诗-滴翠”的相互关系。

日出东方

第09讲作业：
D06寒馨作业
1、下联使用的修辞手法有哪几种？请选择（单选或多选）：
①比喻②双关③两兼④嵌字⑤整嵌
李东阳气暖；
   柳下惠风和。
2.5.


2、对句练习
出句：竹雨低吟诗滴翠【秋夜明】
对句：梅风暗递画生香
出句解读：这是一比使用“通感+拟人”格修辞手法的出句。用“通感”手法，将“竹雨”的声音通过颜色“翠”加以表现。“雨-吟”的修辞搭配是拟人手法。对句要处理好“竹雨-诗-滴翠”的相互关系。

日出东方

第09讲作业：
D06寒馨作业
1、下联使用的修辞手法有哪几种？请选择（单选或多选）：
①比喻②双关③两兼④嵌字⑤整嵌
李东阳气暖；
   柳下惠风和。
2.5.


2、对句练习
出句：竹雨低吟诗滴翠【秋夜明】
对句：梅风暗递画生香
出句解读：这是一比使用“通感+拟人”格修辞手法的出句。用“通感”手法，将“竹雨”的声音通过颜色“翠”加以表现。“雨-吟”的修辞搭配是拟人手法。对句要处理好“竹雨-诗-滴翠”的相互关系。

柳冰雪

第09讲作业：D43-杏林
1、下联使用的修辞手法有哪几种？请选择（单选或多选）：
①比喻②双关③两兼④嵌字⑤整嵌
李东阳气暖；
?  柳下惠风和。
答：此联使用的修辞手法有两兼和整嵌

2、对句练习
出句：竹雨低吟诗滴翠【秋夜明】
对句：柳烟轻舞画飘香【杏林】
出句解读：这是一比使用“通感+拟人”格修辞手法的出句。用“通感”手法，将“竹雨”的声音通过颜色“翠”加以表现。“雨-吟”的修辞搭配是拟人手法。对句要处理好“竹雨-诗-滴翠”的相互关系。

舞倾城

小渔村楹联四期D组副倾城第9讲作业：

1、下联使用的修辞手法有哪几种？请选择（单选或多选）：
①比喻②双关③两兼④嵌字⑤整嵌
李东阳气暖；
     柳下惠风和。
答:此组联用了③和⑤两种修辞手法。

2、对句练习
出句：竹雨低吟诗滴翠【秋夜明】
出句解读：这是一比使用“通感+拟人”格修辞手法的出句。用“通感”手法，将“竹雨”的声音通过颜色“翠”加以表现。“雨-吟”的修辞搭配是拟人手法。对句要处理好“竹雨-诗-滴翠”的相互关系。

出句：竹雨低吟诗滴翠【秋夜明】对句：桃花浅笑月含香【倾城】

钓鱼岛

小渔村楹联四期D15钓鱼第9讲作业：

1、下联使用的修辞手法有哪几种？请选择（单选或多选）：
①比喻②双关③两兼④嵌字⑤整嵌
李东阳气暖；
     柳下惠风和。
答:此组联用了③和⑤两种修辞手法。

2、对句练习
出句：竹雨低吟诗滴翠【秋夜明】
出句解读：这是一比使用“通感+拟人”格修辞手法的出句。用“通感”手法，将“竹雨”的声音通过颜色“翠”加以表现。“雨-吟”的修辞搭配是拟人手法。对句要处理好“竹雨-诗-滴翠”的相互关系。

出句：竹雨低吟诗滴翠【秋夜明】
对句：柳风轻拂画飞红（钓鱼）



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