小乐府楹联2期对联第一讲作业D组 评阅： 可惜 蓝梦

小浅

小渔村乐府楹联学院D组对联第一讲作业
D36  画中金诺

1、对联的发展经历了几个时期？这几个时期的关联如何？
对联的发展分为三阶段：
唐代：对联的产生时期
宋元明：对联的发展时期 
清：对联的鼎盛时期
2、对联的作用体现在什么地方？举例说明

1、对联有装饰点缀，衬托人们感情的作用，不论任何事情、场所、场合，有没有对联，人们的感受就有很大差别。 
2、由于它思想内容广泛，题材多样，善于表达意境和情感，能从记事、述史、写景、抒情、言志、寄怀、宣传、鼓动、褒扬、贬斥到慨叹、讽刺、鞭挞、娱乐、交际、游戏、谐谑等等，都能随作者意志所为。
所以对联的应用范围，是多方面的，宽广的：
从种类说，由春联一种逐渐发展到贺婚祝寿，交际装饰，吊丧悯死等十多种类，如婚联、挽联、寿联等。
3、对联有哪些特点？
它的特点，大致有：  
1、上下两个长条幅，字数必须相等，合成一副联，称为上联、下联。
2、承上而言，对一副对联的基本要求之一是：必须在上下联中把一个完整的意思表达出来。 
3、从修辞学角度看，构成对联基础的是对偶辞格。 
4、对联的实用性很强。
傅小松的《中国楹联特征论略》将楹联的特征概括为五个对立统一 。
1、独特性和普遍性
2、寄生性和包容性
3、实用性和艺术性
4、通俗性和高雅性
5、严肃性和游戏性。

4. 传统楹联的基本要求是什么？
传统楹联的要求：
1、上下联字数要相等；
2、上下联词组要相同。
3、上下联词性要相同；
4、上联的词性和下联的词性，按照词的先后位置，既要相同，又要相对。
5、上下联句法要一致。
6、上下联平仄要相调。
7、上下联内容要相关。
5. 请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。
粒米皆从辛苦得=
寸薪不是等闲来
这幅对联是勉志联。
告诫人们：一份耕耘一份收获，
                   吃的苦中苦，方为人上人。
                  

小浅

小渔村乐府楹联学院D组对联第一讲作业
D36  画中金诺

1、对联的发展经历了几个时期？这几个时期的关联如何？
对联的发展分为三阶段：
唐代：对联的产生时期
宋元明：对联的发展时期 
清：对联的鼎盛时期
2、对联的作用体现在什么地方？举例说明

1、对联有装饰点缀，衬托人们感情的作用，不论任何事情、场所、场合，有没有对联，人们的感受就有很大差别。 
2、由于它思想内容广泛，题材多样，善于表达意境和情感，能从记事、述史、写景、抒情、言志、寄怀、宣传、鼓动、褒扬、贬斥到慨叹、讽刺、鞭挞、娱乐、交际、游戏、谐谑等等，都能随作者意志所为。
所以对联的应用范围，是多方面的，宽广的：
从种类说，由春联一种逐渐发展到贺婚祝寿，交际装饰，吊丧悯死等十多种类，如婚联、挽联、寿联等。
3、对联有哪些特点？
它的特点，大致有：  
1、上下两个长条幅，字数必须相等，合成一副联，称为上联、下联。
2、承上而言，对一副对联的基本要求之一是：必须在上下联中把一个完整的意思表达出来。 
3、从修辞学角度看，构成对联基础的是对偶辞格。 
4、对联的实用性很强。
傅小松的《中国楹联特征论略》将楹联的特征概括为五个对立统一 。
1、独特性和普遍性
2、寄生性和包容性
3、实用性和艺术性
4、通俗性和高雅性
5、严肃性和游戏性。

4. 传统楹联的基本要求是什么？
传统楹联的要求：
1、上下联字数要相等；
2、上下联词组要相同。
3、上下联词性要相同；
4、上联的词性和下联的词性，按照词的先后位置，既要相同，又要相对。
5、上下联句法要一致。
6、上下联平仄要相调。
7、上下联内容要相关。
5. 请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。
粒米皆从辛苦得=
寸薪不是等闲来
这幅对联是勉志联。
告诫人们：一份耕耘一份收获，
                   吃的苦中苦，方为人上人。
                  

小浅

小渔村乐府楹联学院D组对联第一讲作业:
D26   大漠飞鸿

1、对联的发展经历了几个时期？这几个时期的关联如何？
答:对联的发展大致分为三阶段：
1、唐代：对联的产生时期
2、宋元明：对联的发展时期 
3、清：对联的鼎盛时期
2、对联的作用体现在什么地方？举例说明

1、对联有装饰点缀，衬托人们感情的作用。
如:新年时用了它，就觉得春色满园，生机勃发；新婚时用了它，感觉到喜气满堂，美满幸福！等等！
2、由于对联思想内容广泛，题材多样，善于表达意境和情感，能从记事、述史、写景、抒情、言志、寄怀、宣传、鼓动、褒扬、贬斥到慨叹、讽刺、鞭挞、娱乐、交际、游戏、谐谑等等，都能随作者意志所为，完成其作用。
3、对联有哪些特点？
1、上下两个长条幅，字数必须相等。
2、表达上下联中一个完整的意思。
3、从修辞学角度看，构成对联基础的是对偶辞格。 
4、对联的实用性很强。
傅小松的《中国楹联特征论略》将楹联的特征概括为五个对立统一 。
1、独特性和普遍性
2、寄生性和包容性
3、实用性和艺术性
4、通俗性和高雅性
5、严肃性和游戏性。

4. 传统楹联的基本要求是什么？
传统楹联的要求：
1、上下联字数要相等；
2、上下联词组要相同。
3、上下联词性要相同；
4、上联的词性和下联的词性，按照词的先后位置，既要相同，又要相对。
5、上下联句法要一致。
6、上下联平仄要相调。
7、上下联内容要相关。
总结起来，字数讲相等，字音讲平仄，词语讲对仗，句法讲对称，同时上下点儿内容要有一定的联系，但不能雷同或重复。
声韵，平仄，对仗等。
5. 请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。
春蚕到死丝方尽=
蜡炬成灰泪始干
讴歌教育界，律己育人的传统美德！
也可引申为生命不息，拼搏不止！(个见)
                  

小浅

小渔村乐府楹联学院D组对联第一讲作业:
D26  大漠飞鸿

1、对联的发展经历了几个时期？这几个时期的关联如何？
答:对联的发展大致分为三阶段：
1、唐代：对联的产生时期
2、宋元明：对联的发展时期 
3、清：对联的鼎盛时期
2、对联的作用体现在什么地方？举例说明

1、对联有装饰点缀，衬托人们感情的作用。
如:新年时用了它，就觉得春色满园，生机勃发；新婚时用了它，感觉到喜气满堂，美满幸福！等等！
2、由于对联思想内容广泛，题材多样，善于表达意境和情感，能从记事、述史、写景、抒情、言志、寄怀、宣传、鼓动、褒扬、贬斥到慨叹、讽刺、鞭挞、娱乐、交际、游戏、谐谑等等，都能随作者意志所为，完成其作用。
3、对联有哪些特点？
1、上下两个长条幅，字数必须相等。
2、表达上下联中一个完整的意思。
3、从修辞学角度看，构成对联基础的是对偶辞格。 
4、对联的实用性很强。
傅小松的《中国楹联特征论略》将楹联的特征概括为五个对立统一 。
1、独特性和普遍性
2、寄生性和包容性
3、实用性和艺术性
4、通俗性和高雅性
5、严肃性和游戏性。

4. 传统楹联的基本要求是什么？
传统楹联的要求：
1、上下联字数要相等；
2、上下联词组要相同。
3、上下联词性要相同；
4、上联的词性和下联的词性，按照词的先后位置，既要相同，又要相对。
5、上下联句法要一致。
6、上下联平仄要相调。
7、上下联内容要相关。
总结起来，字数讲相等，字音讲平仄，词语讲对仗，句法讲对称，同时上下点儿内容要有一定的联系，但不能雷同或重复。
声韵，平仄，对仗等。
5. 请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。
春蚕到死丝方尽=
蜡炬成灰泪始干
讴歌教育界，律己育人的传统美德！
也可引申为生命不息，拼搏不止！(个见)
                  

幽蓝

小渔村乐府楹联学院D组对联第一讲作业（幽蓝）  1、对联的发展经历了几个时期？这几个时期的关联如何？ 对联的发展大致分为三阶段： 唐代：对联的产生时期 宋元明：对联的发展时期 清：对联的鼎盛时期 对联真正达到鼎盛时期在明清两代。 清代300年间，涌现了无数楹联高手，在这一时期，对联的范围逐渐扩大，凡是记述、抒情、议论都可入联，还出现了前所未有的长联形式。如：昆明大观楼联。 从对联的发展史看，它萌芽于律诗之前，发展于律诗之后，鼎盛于诗词日益衰落的清代。  2、对联的作用体现在什么地方？举例说明  1、对联有装饰点缀，衬托人们感情的作用，不论任何事情、场所、场合，有没有对联，人们的感受就有很大差别。 2、由于它思想内容广泛，题材多样，善于表达意境和情感，能从记事、述史、写景、抒情、言志、寄怀、宣传、鼓动、褒扬、贬斥到慨叹、讽刺、鞭挞、娱乐、交际、游戏、谐谑等等，都能随作者意志所为。 所以对联的应用范围，是多方面的，宽广的： 从种类说，由春联一种逐渐发展到贺婚祝寿，交际装饰，吊丧悯死等十多种类，如婚联、挽联、寿联等； 从阶层爱好说，先有皇帝至将相，逐步扩大到平民百姓，三教九流，七十二行，不分阶级阶层，不分贫贱富贵，人人都喜欢使用情趣各异的对联； 从张挂场所说，由皇帝的宫殿苑囿到监狱牢门，由富户的高堂华厦到民众的小庐茅舍，以至祠庙寺观，亭台楼阁，名山大川，名胜古迹，清泉仙窟，门房书室，卧室案头，商场工肆，店铺坊馆，甚至戏台神座，香炉花灯，箔柜仓库，猪栏牛舍等等莫不悬挂长短不一，千姿百态的对联。  3、对联有哪些特点？ 它的特点，大致有： 1、上下两个长条幅，字数必须相等，合成一副联，称为上联、下联。至于各联本身的字数则没有一定之规，从一个汉字到几百个汉字都可以。 2、承上而言，对一副对联的基本要求之一是：必须在上下联中把一个完整的意思表达出来。因而，从句式结构看，一般来说，上下联至少各有一个分句或词组，多则不限。 3、从修辞学角度看，构成对联基础的是对偶辞格。 对联，可以说是汉语修辞学对偶辞格发展到极端的产物。 这就是说，一般来说，上下联不能构成上述内涵、形式、音节三方面的比较严格的对偶的，就不能算是对联，至少不能算是好对联 4、对联的实用性很强。一副对联，得为一个主题而创作出来，最好能书写下来，为张挂之用。它是为某种实用目的而创作的。 而且，连张挂的形式也固定下来了：上联在左，下联在右。人们从对面看，则上联在右首，下联在左首。 傅小松的《中国楹联特征论略》将楹联的特征概括为五个对立统一。 1、独特性和普遍性 2、寄生性和包容性 3、实用性和艺术性 4、通俗性和高雅性 5、严肃性和游戏性。  4.传统楹联的基本要求是什么？ 传统楹联的要求： 1、上下联字数要相等； 2、上下联词组要相同。 3、上下联词性要相同；所谓词性，是指词的类别性质，如名词、动词、形容词等等。 4、上联的词性和下联的词性，按照词的先后位置，既要相同，又要相对。这种要求，主要是为了用对称的艺术语言，更好地表现思想内容。 5、上下联句法要一致；句法，就是语句构成的方法。 一幅对联中，上联是由几个字组成的一共有几个音节的顿读法，下联也必须相同。 6、上下联平仄要相调；对联上下联的表现方法，要注意声律相对，也就是平仄相调。 7、上下联内容要相关； 可总结如下：即“字数讲相等，字音讲平仄，词语讲对仗，句法讲对称”。 同时，上下联内容要有一定的联系，但不能雷同或重复，雷同的对句俗称为“合掌对”，  5.请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。 答：风声雨声读书声声声入耳         家事国事天下事事事关心 喜欢的理由：把家、国、教育巧妙的结合起来，大气磅礴！响彻整个生命的历程。

一诺素心

小渔村乐府楹联2期对联第二讲作业：
D组019  一诺素心
1.请将下列诗句用连\连接起来。
A春山一路鸟空啼    a日暖神州万木荣      Ab
B锦江春色来天地    b芳树无人花自落 Bd
C春晖又红万朵花    c老梅到时自然红 eC
D芳草春来依旧绿    d玉垒浮云变古今 Dc
E春回大地千峰秀    e冬雪欲白千里草 Ea

2、对联寻亲。
下面本是四幅完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们连接起来，使之重新变得完整。
A、山外斜阳湖外雪 a、四时烟雨半山云 Ab
B、两树梅花一潭水 b、心闲还笑白云飞 Ba
C、水青石出鱼可数 c、窗前流水枕边书 Dc
D、意静不随流水转 d、人去山空鹤不归 Cd

3、请你来贴对联（茶馆、理发店、书店、药店、宾馆、鞋店、粮店、肉铺、饭店）。
答题；
文海放舟健儿要敢顶风上；书山寻宝志士哪能空手回。(   书店   )
新事业从头做起；旧现象一手推平。(   理发店    )
飞鸟闻香化凤；游鱼得味成龙。(  饭店  )
但愿世间人无病；何愁架上药生尘。(    药店   )
客至心常热；人走茶不凉。(       茶馆)
春夏秋冬一岁川流不息；东西南北四方宾至如归。(   宾馆    )
谷乃国之宝；民以食为天。(       粮店)
步月凌波去；登堂入室来。(       鞋店)

4、断句

心驻/春风/诗/不老［白羽］

十里/山城/围/翠壁［白羽］

衣带/春光/豪气/显［白羽］

十二/栏杆/愁拍遍［白羽］

又是/黄昏/深醉酒［白羽］

欲圈/春风/香/未减［白羽］

画里//芳村/遥/碧水［白羽］

5、病联同诊
(1)　远游观光大铁牛；暂歇再登鹳鹊楼。
上句平收尾错。平仄上下错
(2)　古韵新风醉西厢；诚信和谐漫神州。
醉错/收尾应仄/
同病/上下不对

作业于周日晚上12点前完成，逾期将有可能错过评阅。
http://www.chinaxiaoyucun.com/forum-392-1.html
一
小乐府二期第2讲作业贴A组  （评阅老师：  秋韵    睡美人）   
http://chinaxiaoyucun.com/thread-19405-1-1.html

玉漏迟

玉漏迟 发表于 2016-9-11 21:43
D09玉漏迟作业  小渔村乐府楹联学院1期对联第一讲作业：  1、对联的发展经历了几个时期？这几个时期的关联 ...

谢谢老师点评鼓励

32静心

小渔村乐府楹联学院1期对联第一讲作业：  D32静心  1、对联的发展经历了几个时期？这几个时期的关联如何？ 答:三个时期，1.唐朝，2宋元明，3，清朝 二，1，律诗之联，有联系又有区别2.普遍名胜古迹，寺庙。  2、对联的作用体现在什么地方？举例说明 答:春联，楹联，寿联，挽联，1.春满长征路，，花繁民主枝  3、对联有哪些特点？ 答:字数相等，承上而言，对偶辞格，实用性强， 4. 传统楹联的基本要求是什么？ 答\字数相等，句法一 致，平仄相调，上下词组相同，内容相关。 5. 请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。 天水一色 风月无边 碧水蓝天，天地之广阔，是人有一种惬意，豁达。

32静心

小渔村乐府楹联学院1期对联第一讲作业：  D32静心  1、对联的发展经历了几个时期？这几个时期的关联如何？ 答:三个时期，1.唐朝，2宋元明，3，清朝 二，1，律诗之联，有联系又有区别2.普遍名胜古迹，寺庙。  2、对联的作用体现在什么地方？举例说明 答:春联，楹联，寿联，挽联，1.春满长征路，，花繁民主枝  3、对联有哪些特点？ 答:字数相等，承上而言，对偶辞格，实用性强， 4. 传统楹联的基本要求是什么？ 答\字数相等，句法一 致，平仄相调，上下词组相同，内容相关。 5. 请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。 天水一色 风月无边 碧水蓝天，天地之广阔，是人有一种惬意，豁达。