小渔村44评阅强化班子衿组第二十九讲作业

边缘人类

小渔村44评阅强化班第二十九讲作业
子衿07墨缘
一、问答题：
1、什么样的“境”，才符合诗词的规范和要求？
答1)境的可感性。形象思维的特点，决定了诗歌意境的“境”必须是具体可感的。
(2)境的完整性:意境中的境是经诗人情思冶炼熔铸的画面和景物，它是完整的有机体。
(3)境的独特性:诗人造境也同诗人写情一样，应是新鲜独特的前人未道之境，是创造新的艺术天地。
2、借景抒情、触景生情、寓情于景的区别是什么？
答:借景抒情是先有情源情而选景，是有我之境物皆著我颜色；触景生情是先见到景，自然景物的变化触发作者的联想，引起和触动作者内在的思想感情。
借景抒情与寓情于景的区别:借景抒情表达感情比较直接，读后感受是见情不见景，寓情于景表达感情正面不提一字，读后则是见景不见情，但仔细品味却是将全部情感寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。
二、创作题：
七绝 荷塘月色
子衿07墨缘
青莲摇扇夜微凉，影动蛙鸣撩客伤。
皎洁一轮天上月，应明千里小荷塘。
自评：起句写莲，一个凉字带有一点伤感。承句详细补充了起句因风和月而影动，因蛙鸣而生优伤，为第三句转作好捕陈。转结句写在这里想起了千里之外的荷塘，具体发生了什么故事，作者没有讲，但肯定是终身难忘的，留给读者想去吧。
此诗格律正确，起承转合符合章法韵字阴阳比合适，语言功底有待提高。
七绝 荷塘月色
子衿07墨缘
月映荷塘倩影清，芙蓉摇曳暗香生。
蛙儿合唱灵雏拍，爱忍微凉坐到明。
自评：此诗详细描写了荷塘月色美丽的场景。吸引了作者贪恋此景忍着微凉一直到天明。作者调动了视觉嗅觉听觉和皮肤的感觉。
此诗前三句时间场景皆是铺垫，结句归结身，章法合理。韵字阴阳比2：1合适。格律无误。语言不够灵动，应加强学习。

翰林瑞居一

小渔村44期评阅强化班第二十九讲作业

子矝09-翰林瑞居一、问答题：

1、什么样的“境”，才符合诗词的规范和要求？

答：符合诗词规范和要求的"境"，其要义有三：一是“境”的可感性。形象思维的特点决定了诗歌意境中的"境"必须是具体可感的。二是“境”的完整性。是经诗人情思冶炼、熔铸的画面和景物，它是完整的有机体。三是“境”的独特性。诗人造境，也同诗人写情一样，是新鲜而独特的。前人末道之境，是诗人创造的艺术新天地。

2、借景抒情、触景生情、寓情于景的区别是什么？

答：

（1）“借景抒情”与“触景生情”的区别：“借景抒情”是先有情，源情而选景，是有我之境，物皆著我颜色。“触景生情”是先见景，而后触发了作者的联想，引起和触动了作者内在的思想感情。

（2）"借景抒情"与“寓情于景”的区别：“借景抒情“表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”。“寓情于景”表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析，却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。

二、创作题：

以荷塘月色为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限，注意诗的意境。

七绝·荷塘月色
子矝09-翰林瑞居
月浸荷塘夜色柔，风扶翠盖暗香流。
蛙声惊碎菱花镜，撩起相思一抹愁。

【自评】首字平仄比为3:1，韵字阴平与阳平之比为0:3，弱了些。小诗先景后情，也是触景生情，从美好的荷塘月色，引发了思念之情。

威尼斯

44期评阅强化班第29讲子衿组作业点评汇总
二、创作题
三、自评自己的本次作业。要求:
1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意不要犯摞眼。
8、注意不可犯必须要避免的“大忌”
9、注意炼句。
10、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3要求。

1、七律·荷塘月色
文/傲雪寒梅
银辉遍洒照回塘，竞艳池荷暗送香。
疏影依稀横翠盖，青茎摇曳点红妆。
蛙鸣阵阵清音奏，路转幽幽夜色藏。
醉赏仙姿吟盛节，尘心不染韵悠扬。
紫荷心幽简评：
律诗写的不错，月色荷塘描写的细致入微，从视觉，听觉，嗅觉不同方位的描写想，只是绝句抒情还可以拨高。

2、七律·荷塘月色
子衿11-云儿
芙蓉初夏惹人眼，纱面娇羞出帐开。
月色荷香弹咫尺，蛙声蝉鼓共徘徊。
迷花影只堤巡绕，魂断痴清水默哀。
如幻美池伊独飨，悔教夫婿觅遥财。
紫荷心幽简评：
第三句有些看不懂，第四句我觉得蛙鼓蝉声比较妥，颈联色调太低沉，尾联也是有的特殊，说行也行，说不行也不行。

3、七绝·荷塘月色
子衿26-依依绰约
夏在芙蓉夜里开，含羞不语踏波来。
月匀花影惊栖鹭，唯有幽香绕榭台。
紫荷心幽简评：
月匀改月移，唯有改更有觉得更合适，其它很好。

4、七绝·荷塘月色
子衿05-白雪
暑烦难耐不思眠，且到荷塘伴夜天。
穿树清辉铺水上，逐人香气散风前。
紫荷心幽简评：
很有条理的一首诗，转合对仗不错，

5、七绝·荷塘月色
子衿03-紫色的云
银辉泻落浸莲塘，风动芙蕖送晚香。
蛙鼓声声惊碎月，一篙星斗入诗囊。
卓一浅评：
问好友友，这首诗的转句“蛙鼓声声”缩写成二字，然后再用一转折词为好，结句“一篙”再酌，个见勿怪。

6、七绝·荷塘月色
子衿07-墨缘
青莲摇扇夜微凉，影动蛙鸣撩客伤。
皎洁一轮天上月，应明千里小荷塘。
卓一浅评：
问好友友，此诗用的白描体手法，一般来说情景交融为好；结句的“应明”再酌，“千里”与“小”搭配在一起不妥，再酌，个见勿怪。

7、七绝·荷塘月色
子衿07-墨缘
月映荷塘倩影清，芙蓉摇曳喑香生。
蛙儿合唱灵维拍，爱忍微凉坐到明。
卓一浅评：
问好友友，这首诗的第二句“喑香生”不明其意，应该是“暗香生”吧，转句的“灵维拍”不明其意，“爱忍”再酌，个见勿怪。

8、七绝·荷塘月色
子衿组组长-边缘人类
柳丝垂月到池塘，欲钓荷尖那缕香。
蛙鼓乍分萍叶影，银辉溅得一襟凉。
卓一浅评：
问好友友，全诗整体意境优美，但是有些用词还有待提升，“柳丝垂月”“垂月”再酌，“欲钓”…“香”欲钓再酌，个见勿怪。

9、五绝·月下荷塘
子衿副组长-威尼斯
清波映碧华，绿叶托红花。
人近香风漫，兼闻一片蛙。
阳光浅评：
题目是月下荷塘，审题包含两部分：月下，荷塘的景色。碧华指的是月亮，碧波指的是荷塘，物像铺设，干净利索，起句破题准确。承句进一步描写荷花，托，拟人化写法，赋予绿叶以人的性格特点，轻轻托着荷花，既写出荷叶对荷花的爱惜，也写出荷花的娇贵。转句香风对应红花，关联准确。转合衔接合理，结尾含蓄蕴藉，用青蛙的叫声，来延伸画面，余味无穷。
总结一下，章法娴熟，脉络清晰，动词形容词：映，托，近，漫，兼闻，一片，用的非常不错。看得出基本功比较扎实。继续加强文字表达能力，加油！

10、七绝·荷塘月色
子衿16-青衣
翠盖风翻碎玉悬，殷勤蛙鼓闹荷田。
兰舟划破琉璃月，拾得莲歌作枕弦。
阳光浅评：
题目是荷塘月色，起句翠盖形容荷叶，碎玉形容水波，破题准确，画面感很强。承句进一步描写青蛙在荷塘里鸣叫，热闹非凡。
转句兰舟对应碎玉，琉璃月对应月色，关联准确。这里用琉璃来形容五颜六色的水波，合充满了梦幻般的感觉，很有视觉冲击力。转合衔接合理，结尾含蓄蕴藉，符合绝句要求。拾莲歌，通感写法，把歌声具体化，很灵动。弦枕为了押韵改成枕弦，属于倒韵。
总结一下，章法合理，想象力丰富。小瑕疵修改一下就会更好看，继续加强炼字炼句炼意的能力。加油！

11.七绝·荷塘月色
子矝09-翰林瑞居
月浸荷塘夜色柔，风扶翠盖暗香流。
蛙声惊碎菱花镜，撩起相思一抹愁。
阳光浅评：
题目是荷塘月色，起句月，荷塘，破题准确，总写出荷塘在月光下显得温柔。承句进一步描写荷花，风扶 拟人化写法，赋予风以人的性格，反衬出荷花的妩媚。荷叶像翠绿色的盖子，比喻写法，写出荷叶的外在形状和颜色。整体画面感很强，富有诗意。转句惊碎菱花镜对应荷塘，关联准确。转合衔接合理，结尾含蓄蕴藉，符合绝句要求。做到了意达言外。淡淡的相思，淡淡的愁绪，随着花香，四散开来。
总结一下，章法娴熟，物像描写生动形象，极具视觉冲击力。动词形容词：浸，扶，惊碎，菱花镜，撩，一抹，用的非常好。炼字基本功比较扎实，继续加油!

顺眼阳光

第二十九讲作业
七绝·荷塘月色
子衿26-依依绰约
夏在芙蓉夜里开，含羞不语踏波来。
月匀花影惊栖鹭，更有幽香绕榭台。
自评:此诗格律无误，首字比例2:2合格,韵律无误，韵字比2:1合格。本诗通过细腻的意象刻画与巧妙的通感手法，成功营造出夏夜荷塘的幽美意境，兼具画面感与哲思性。若在语言凝练度与情感层次上进一步打磨，可使作品更趋完美。继续努力！

边缘人类

小渔村44期评阅强化班第二十九讲作业：
子衿20-竹苑清幽
一、问答题：
1、什么样的“境”，才符合诗词的规范和要求？
答：符合诗词规范和要求的"境"有如下三点：
1."境"的可感性。
形象思维的特点决定了诗歌意境中的"境"必须是具体可感的。
2."境"的完整性。
意境中的"境"，是经诗人情思冶炼、熔铸的画面和景物，它是完整的有机体。
3."境"的独特性。
诗人造境，也同诗人写情一样，应是新鲜独特的。前人末道之境，是诗人创造的艺术新天地。而前人写烂了的"境"，则难以引起共鸣。那叫做落人巢窼。

2、借景抒情、触景生情、寓情于景的区别是什么？
答：（1）“借景抒情”与“触景生情”的区别：
“借景抒情”是先有情，源情而选景，是有我之境，物皆著我颜色。“触景生情”是先见景，自然景物的变化触发了作者的联想，引起和触动了作者内在的思想感情。
（2）"借景抒情"与“寓情于景”的区别：
"借景抒情"表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”：“寓情于景”表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析，却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。

二、创作题：
以荷塘月色为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限，注意诗的意境。

临江仙.村外访荷
翠伞清波浮动，塘前绿影低垂。
微醺暮色遇花时。
香风摇曳处，任那梦儿飞。

折皱一池心事，吹斜几片云衣。
清幽月下正怀思。
叮咚微信响，踩着语音归。
自评：上片摹景，交代时间地点，然后引起回忆，为下片过度做好准备。下片先虚后实，以现代词语入词。

岱玉

小渔村44期第二十九讲作业：
子衿01-岱玉
一、问答题：
1、什么样的“境”，才符合诗词的规范和要求？
答：①“境”的可感性。形象思维的特点决定了诗歌意境中的“境”必须是具体可感的。②“境”的完整性。意境中的“境”，是经诗人情思冶炼、熔铸的画面和景物，它是完整的有机体。③“境”的独特性。诗人造境，也同诗人写情一样，应是新鲜独特的。
2、借景抒情、触景生情、寓情于景的区别是什么？
答：①“借景抒情”是先有情，源情而选景，是有我之境，物皆著我颜色。“触景生情”是先见景，自然景物的变化触发了作者的联想，引起和触动了作者内在的思想感情。  ②  “借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”。③“寓情于景”表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析，却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。
二、创作题：
七绝•荷塘月色
子衿01-岱玉
月光如镜照池中，荷影轻摇舞碧空。
夜静风微香暗送，蛙声一片韵无穷。
自评：这首小诗是我对夏夜荷塘的一次捕捉与描摹。首句“月光如镜照池中”，以简洁而形象的比喻，将清冷皎洁的月色倾泻于池水的画面定格，奠定静谧清幽的基调；“荷影轻摇舞碧空”则巧妙运用拟人，赋予荷影灵动之姿，在虚实相生间，让荷塘夜色更添几分诗意与浪漫。
“夜静风微香暗送”从嗅觉切入，以“静”“微”“暗”等字，细腻勾勒出夏夜特有的温柔与朦胧，仿佛能让人隔着文字嗅到那若有若无的荷香；末句“蛙声一片韵无穷”陡然打破寂静，以热闹的蛙鸣收尾，动静结合，余韵悠长，将自然韵律之美展现得淋漓尽致。
不过细究起来，部分意象稍显常见，在遣词造句上或许还能有更多新奇巧思。但这也是我创作路上的一次尝试，期待日后能打磨出更富新意与韵味的作品 。