小渔村50期七律班抚琴组第三讲作业

王焱

小渔村50期七律班第三讲作业：

一、问答题：
1、对联基本格律六要素是什么？
答：一、格律对联基本六要素为：
字数相等，
词性相当，
结构相称，
节奏相应，
平仄相谐 ，
内容相关。

2、允许不同词性相对的范围大致包括哪些内容？
答：第三章 词性对从宽范围
　　第十一条：允许不同词性相对的范围大致包括：
　　（1）形容词和动词（尤其不及物动词）；
　　（2）在以名词为中心的偏正词组中充当修饰成分的词；
　　（3）按句法结构充当状语的词；
　　（4）同义连用字、反义连用字、方位与数目、数目与颜色、同义与反义、同义与联绵、反义与联绵、副词与连词介词、连词介词与助词、联绵字互对等常见对仗形式；
　　（5）某些成序列（或系列）的事物名目，两种序列（或系列）之间相对，如，自然数列、天干地支系列、五行、十二属相，以及即事为文合乎逻辑的临时结构系列等。
　　第十二条：巧对、趣对、借对（或借音或借义）、摘句对、集句对等允许不受典型对式的严格限制。

二、对句练习，要求符合对联六要素：

1.
出句：风扫阶前叶【顺眼阳光】
对句：月怜楼上人【王焱】

2.
出句：杜宇声声思故里【顺眼阳光】
对句：婵娟脉脉抚新弦【王焱】

宁杞红

小渔村50期七律班第三讲作业：
抚琴08一宁杞红
一、问答题：
1、对联基本格律六要素是什么？
答：①字数相等，
②内容相关，
③词性相当，
④结构相称，
⑤节奏相应，
⑥平仄相谐。
2、允许不同词性相对的范围大致包括哪些内容？
答：（1）形容词和动词（尤其不及物动词）；　
（2）在以名词为中心的偏正词组中充当修饰成分的词；　
（3）按句法结构充当状语的词；　
（ 4）同义连用字、反义连用字、方位与数目、数目与颜色、同义与反义、同义与联绵、反义与联绵、副词与连词介词、连词介词与助词、联绵字互对等常见对仗形式；　
（5）某些成序列（或系列）的事物名目，两种序列（或系列）之间相对，如，自然数列、天干地支系列、五行、十二属相，以及即事为文合乎逻辑的临时结构系列等。
二、对句练习，要求符合对联六要素：
1.出句：风扫阶前叶【顺眼阳光】
对句：月窥树下霜[宁杞红]
2.出句：杜宇声声思故里【顺眼阳光】
对句：蜻蜓隐隐望良田[宁杞红]

凤鸣梧桐

小渔村50期七律班第三讲作业：
抚琴组——凤鸣悟桐
一、问答题：
1、对联基本格律六要素是什么？
答：1.字数相等。
2.内容相关。
3.词性相当。
4.结构相称。
5.节奏相应。
6.平仄相谐。

2、允许不同词性相对的范围大致包括哪些内容？
答：
一、问答题:
1、对联基本格律六要素是什么？
答：①字数相等1，②内容相关，③词性相当，④结构相称，⑤节奏相应，⑥平仄相谐。
2、允许不同词性相对的范围大致包括哪些内
容？
答：（1）形容词和动词（尤其不及物动
词）;
（2）在以名词为中心的偏正词组中充当
修饰成分的词;
(3）按句法结构充当状语的词;
（4）同义连用字、反义连用字、方位与数目、数目与颜色、同义与反义、同义与联绵、反义与联绵、副词与连词介词、连词介词与助词、联绵字互对等常见对仗形式;
（5）某些成序列（或系列）的事物名目，两种序列（或系列）之间相对，如，自然数列、天干地支系列、五行、十二属相，以及即事为文合乎逻辑的临时结构系列等。

二、对句练习，要求符合对联六要素：

1.
出句：风扫阶前叶【顺眼阳光】
对句：雨落路渡人【凤鸣悟桐】

2.
出句：杜宇声声思故里【顺眼阳光】
对句：清明夜夜梦先人【凤鸣悟桐】

抚琴芳草

小渔村50期七律班第三讲作业：
抚琴组——芳草
一、问答题：
1、对联基本格律六要素是什么？
答：1.字数相等。
2.内容相关。
3.词性相当。
4.结构相称。
5.节奏相应。
6.平仄相谐。

2、允许不同词性相对的范围大致包括哪些内容？
答：
一、问答题:
1、对联基本格律六要素是什么？
答：①字数相等1，②内容相关，③词性相当，④结构相称，⑤节奏相应，⑥平仄相谐。
2、允许不同词性相对的范围大致包括哪些内
容？
答：（1）形容词和动词（尤其不及物动
词）;
（2）在以名词为中心的偏正词组中充当
修饰成分的词;
(3）按句法结构充当状语的词;
（4）同义连用字、反义连用字、方位与数目、数目与颜色、同义与反义、同义与联绵、反义与联绵、副词与连词介词、连词介词与助词、联绵字互对等常见对仗形式;
（5）某些成序列（或系列）的事物名目，两种序列（或系列）之间相对，如，自然数列、天干地支系列、五行、十二属相，以及即事为文合乎逻辑的临时结构系列等。

二、对句练习，要求符合对联六要素：

1.
出句：风扫阶前叶【顺眼阳光】
对句：露凝瓦上霜【芳草】

2.
出句：杜宇声声思故里【顺眼阳光】
对句：离人寂寂眺家山【芳草】

抚琴海风

小渔村50期七律班第三讲作业：
抚琴16-海风
一、问答题：
1、对联基本格律六要素是什么？
答： 在《联律通则（试行）》中，对联的六要素是这样提的：①字句相等，②词性对品，③结构对应，④节律对拍，⑤平仄对立，⑥形对意联。
2、允许不同词性相对的范围大致包括哪些内容？
答：允许不同词性相对的范围大致包括：
　　（1）形容词和动词（尤其不及物动词）；
　　（2）在以名词为中心的偏正词组中充当修饰成分的词；
　　（3）按句法结构充当状语的词；
　　（4）同义连用字、反义连用字、方位与数目、数目与颜色、同义与反义、同义与联绵、反义与联绵、副词与连词介词、连词介词与助词、联绵字互对等常见对仗形式；
　　（5）某些成序列（或系列）的事物名目，两种序列（或系列）之间相对，如，自然数列、天干地支系列、五行、十二属相，以及即事为文合乎逻辑的临时结构系列等。
　　（6）巧对、趣对、借对（或借音或借义）、摘句对、集句对等允许不受典型对式的严格限制。

二、对句练习，要求符合对联六要素：

1.
出句：风扫阶前叶【顺眼阳光】
对句：露摧湖上花【海风】

2.
出句：杜宇声声思故里【顺眼阳光】
对句：落花点点立斜阳【海风】

诗洁

小渔村50期七律班第三讲作业：
抚琴32一诗洁

一、问答题：
1、对联基本格律六要素是什么？
答：
①字句相等
②内容相关
③词性相当
④结构相称
⑤节奏相应
⑥平仄相谐

2、允许不同词性相对的范围大致包括哪些内容？
答：允许不同词性相对的范围大致包括：
（1）形容词和动词（尤其不及物动词）；
（2）在以名词为中心的偏正词组中充当修饰成分的词；
（3）按句法结构充当状语的词；
（4）同义连用字、反义连用字、方位与数目、数目与颜色、同义与反义、同义与联绵、反义与联绵、副词与连词介词、连词介词与助词、联绵字互对等常见对仗形式；
（5）某些成序列（或系列）的事物名目，两种序列（或系列）之间相对，如，自然数列、天干地支系列、五行、十二属相，以及即事为文合乎逻辑的临时结构系列等。
（6）巧对、趣对、借对（或借音或借义）、摘句对、集句对等允许不受典型对式的严格限制。

二、对句练习，要求符合对联六要素： 1.
出句：风扫阶前叶【顺眼阳光】
对句：霜凝原上枫【诗洁】
2.
出句：杜宇声声思故里【顺眼阳光】
对句：旅人寞寞对家山【诗洁]

四十情怀

小渔村50期七律班第三讲作业：
抚琴03-四十情怀
一、问答题：
1、对联基本格律六要素是什么？
答：①字数相等，②内容相关，③词性相当，④结构相称，⑤节奏相应，⑥平仄相谐。
2、允许不同词性相对的范围大致包括哪些内容？
答：允许不同词性相对的范围大致包括：
　　（1）形容词和动词（尤其不及物动词）；
　　（2）在以名词为中心的偏正词组中充当修饰成分的词；
　　（3）按句法结构充当状语的词；
　　（4）同义连用字、反义连用字、方位与数目、数目与颜色、同义与反义、同义与联绵、反义与联绵、副词与连词介词、连词介词与助词、联绵字互对等常见对仗形式；
　　（5）某些成序列（或系列）的事物名目，两种序列（或系列）之间相对，如，自然数列、天干地支系列、五行、十二属相，以及即事为文合乎逻辑的临时结构系列等。
二、对句练习，要求符合对联六要素：
1.
出句：风扫阶前叶【顺眼阳光】
对句：月铺屋后霜【四十情怀】
2.
出句：杜宇声声思故里【顺眼阳光】
对句：王孙步步去他乡【四十情怀】

春暖·花开

小渔村50期七律班春暖花开第三讲作业：

一、问答题：
1、对联基本格律六要素是什么？
答：对联基本格律六要素，一般认为，即：①字数相等，②内容相关，③词性相当，④结构相称，⑤节奏相应，⑥平仄相谐。这六要素可分别从基础、语法、声律三方面来加以理解。

2、允许不同词性相对的范围大致包括哪些内容？
答：允许不同词性相对的范围大致包括：
　　（1）形容词和动词（尤其不及物动词）；
　　（2）在以名词为中心的偏正词组中充当修饰成分的词；
　　（3）按句法结构充当状语的词；
　　（4）同义连用字、反义连用字、方位与数目、数目与颜色、同义与反义、同义与联绵、反义与联绵、副词与连词介词、连词介词与助词、联绵字互对等常见对仗形式；
　　（5）某些成序列（或系列）的事物名目，两种序列（或系列）之间相对，如，自然数列、天干地支系列、五行、十二属相，以及即事为文合乎逻辑的临时结构系列等。

二、对句练习，要求符合对联六要素：

1.
出句：风扫阶前叶【顺眼阳光】
对句：雁归故里秋[春暖花开]


2.
出句：杜宇声声思故里【顺眼阳光】
对句：游人日日盼家书[春暖花开]

枕云客

小渔村50期七律班抚琴组枕云客   
第三讲作业：  
一、问答题： 1、对联基本格律六要素是什么？
答：  ①字句相等 ②内容相关 ③词性相当 ④结构相称 ⑤节奏相应 ⑥平仄相谐   
2、允许不同词性相对的范围大致包括哪些内容？ 　　（1）形容词和动词（尤其不及物动词）； 　　（2）在以名词为中心的偏正词组中充当修饰成分的词； 　　（3）按句法结构充当状语的词； 　　（4）同义连用字、反义连用字、方位与数目、数目与颜色、同义与反义、同义与联绵、反义与联绵、副词与连词介词、连词介词与助词、联绵字互对等常见对仗形式； 　　（5）某些成序列（或系列）的事物名目，两种序列（或系列）之间相对，如，自然数列、天干地支系列、五行、十二属相，以及即事为文合乎逻辑的临时结构系列等。 　　（6）巧对、趣对、借对（或借音或借义）、摘句对、集句对等允许不受典型对式的严格限制。

二、对句练习，要求符合对联六要素：
出句：风扫阶前叶【顺眼阳光】
对句：月拂泪后身【枕云客】
出句：杜宇声声思故里【顺眼阳光】
对句：羌笛阵阵诉边中【枕云客】

烟波散人

小渔村50期七律班第三讲作业：

抚琴18一张玉玲

一、问答题：
1、对联基本格律六要素是什么？

答：对联基本格律六要素是：1.字数相等 2.内容相关 3.词性相当 4.结构相称 5.节奏相应 6.平仄相谐。

2、允许不同词性相对的范围大致包括哪些内容？

答：1.形容词和动词（尤其不及物动词）；
　　2.在以名词为中心的偏正词组中充当修饰成分的词；
　　3.按句法结构充当状语的词；
　　4.同义连用字、反义连用字、方位与数目、数目与颜色、同义与反义、同义与联绵、反义与联绵、副词与连词介词、连词介词与助词、联绵字互对等常见对仗形式；
　　5.某些成序列（或系列）的事物名目，两种序列（或系列）之间相对，如，自然数列、天干地支系列、五行、十二属相，以及即事为文合乎逻辑的临时结构系列等。


二、对句练习，要求符合对联六要素：

1.
出句：风扫阶前叶【顺眼阳光】
对句：霜寒户外花【张玉玲】

2.
出句：杜宇声声思故里【顺眼阳光】
对句：枫红片片寄离人【张玉玲】