小渔村22期辞赋基础班第3讲作业跟帖处

追梦人~

22期赋基础班第3讲作业
22029追梦人

一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题。
1、隔句有几种？有什么特点？
答：隔句六种，1，前四后六为轻隔。2，前六后四为重隔。3，前三后五至八字为疏隔。4，前五至八字，后六至九字为密隔。5，四个分句字数相等，前后或四或五字至七字为平隔，（不超八字）。6，前四字，后五、七、八字不限；或后四字，前五、七、八字不限，为杂隔。
特点：1，由两组骈句组成，两两相对。2，四个分句句脚必须符号马蹄侓。非比即彼。3，四个分句中（1）和（3），（2）和（4）相对，四句的意思相近或相对。4，隔句必须有分号（；）表示。5，“非常式”隔句。

2、什么叫漫句？古偶句是骈句还是漫句？
答：漫句，即散句，不需要对偶的句子，少则三四字，多则二三句。古偶句不符号后来骈句的严格要求，（指的是相同序位上有相同的字）辞赋定位漫句。

3、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：发语，又叫“发语词”，是文言句首常见的语言现象，它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。送语，即送。“者也”，“而已”之类也，即为送语。作用：主要用在文章末尾，起感叹作用，主要用在文赋中，一般侓赋骈赋，骈文不用。发作用三种，原始，提引，起寓。发送语没有固定词汇，根据文章的内容来自行发挥。不能重复频繁使用。

4、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：大凡壮句其前面通常需要铺以提引词。特点：1，均为一些文言语气词。2，从一字到三四字的都有，当然四字以上少，偶见之。3，在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同。要单独划分节奏。

二、下面是一篇赋，请在括号里说明这个句子是哪种句式。
渔父辞剑赋（以“济人之急，取利诚非”为韵）
宋言（唐）
彼子胥兮亡命江湄，赖渔父兮停桡（ráo）在兹（古偶）。既横流而济矣，因解剑以酬之（对偶）。厚意殷勤，何惜千金之器；高情特达，竟陈三让之辞（隔句对）。稽其去国无途，迷津独立（重隔）。前临积水之阻，后有追兵之急（平隔）。踌蹰而鹤发相哀，顾盼而渔舟可入（平隔）。忧心尽展，凭刳（kū，从中间破开再挖空）木以何虞；渡口虽遥，挂轻帆而已及（隔句对）。
繇（yáo，古同“由”）是拂拭青萍，披陈素诚（重隔）。念险难以知我，顾提携而赐卿（平隔）。拔三尺之荧荧，波间电落；横七星之凛凛，掌上风生（隔句对）。叟乃莞尔兴言，搘zhī（同支）颐话志（重隔）。本期浩淼以排难，讵（jù，岂、怎）可怆惶而徇利（平隔）。酬仁报惠，诚多公子之心；害义伤廉，且异老夫之意（隔句对）。
况乎楚令方急，严刑且陈（重隔）。尽索奔亡之党，先诛隐匿之人（古偶）。若以爵禄为念，荣华是亲（重隔）。则械尔躬而赴国，持尔剑以防身（提引）。整棹西归，自受执圭之赏；论功北面，宁亡切玉之珍（隔句对）。盖由恻隐为心，艰危是济（重隔）。方图散发之乐，岂假吹毛之锐（平隔）。情高而俗虑难量，语罢而鸣桹（láng，船舷赶鱼入网木棍）忽逝（平隔）。连环吐月，空临玉匣之间；一叶乘风，渐入寒烟之际（古偶）。
岂不以识达精微，言穷是非（杂隔）。弃霜刃以长往，弄云涛而不归（平隔）。寂寞岩烟，沉东流之渺渺；凄凉浦树，含落日以依依（隔句对）。异乎义立一朝，名超万古（重隔）。决云之异状徒逞，皎日之深诚不取（古偶）。则知美范蠡（越国军事家）而述鲁连（齐国合纵家），信斯人之可伍（杂隔）。

三、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
                              
白鹦鹉赋
（以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  
王维（唐）
    若夫名依西域，族本南海。（提引词，若夫）同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。
夫其入玩于人，见珍奇质。（提引词，夫其）狎兰房之伎（jì）女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇（xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
  至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。（提引词，至如）皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。

答：提引词在起承转合中的作用就是构成一篇骈侓赋与骈文的基础。抒情，载道，说理使整篇文章气脉连贯，开遍，段落连接节奏紧凑。逻辑调理得当，灵气逼人。

王松岩

王松岩赋基础班第3讲作业
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题。
1、隔句有几种？有什么特点？
答：隔句就是隔一句一对仗，也叫隔句对。隔句分为六类，分别是：轻隔、重隔、疏隔、密隔、平隔、杂隔。
1）轻隔：前四字，后六字。每个分句的句脚符合马蹄律。
2）重隔：前六字，后四字。与轻隔颠倒。每个分句的句脚符合马蹄律。
3）疏隔：前三字，后五至八字。
4）.密隔：前五字至八字，后六字至九字。
5）平隔：四个分句字数相等。前后或四或五字至七字，这是遵循古人在赋文中平隔用法的频率而定的。
6）.杂隔：前四字，后五、七、八字不限；或后四字，前五、七、八字不限。
每个分句的句脚符合马蹄律。
隔句的特点：
1)、单边都有两个分句，共4个句子：由两组骈句组成，1、3对仗，2、4对仗；
2)、四个分句句脚必须符合马蹄律：平仄仄平，仄平平仄，非此即彼；
3)、隔句的四个分句中，（1）跟（3），（2）跟（4）相对，并且四句的意思相近或相对。它们并不是两两相对的分开体，而是四句意义相互连在一起的交互对偶。四句的基本规则是以（1）、（3）句为主，（2）、（4）句为辅。
     4)、隔句必须有分号：隔句是在前两个分句和后两个分句之间要用“；”表示。骈句的标点一定要标的正确，因为它是骈句句式的标志。
    5)、非常式隔句：因为不常用，这里不做介绍。
2、什么叫漫句？古偶句是骈句还是漫句？
答：漫句，即散句，不需要对偶的句子，少则三四字，多则二三句。古偶句是散句。漫句的用法
（1）漫句的使用，既可发感慨，亦可执笔点睛；
（2）骈文或骈赋中，一般用于文章开头和结尾，中间部分不必用；
（3）唐宋人用“漫”，尚用“古偶”之法，更见苍劲；古偶句的概念，我们在第一讲的时候就介绍过了，指的是相同序位上有相同的字。
3、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：1)、发的概念及种类
发，又叫“发语词”，发语词是文言句首常见的语言现象，它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。送，又称“送语”，送语主要用在文章末尾，起感叹作用，主要使用在文赋中。一般律赋、骈赋、骈文不用。
4、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：1.提引词的用法
①大凡壮句，其前面通常需辅以提引词。
②提引词用于整句开头，也就是用在骈句上句的开头。提引词不需要对偶，所以骈句下句前不再加任何提引词。
③一字的“提引”多用于发篇或句与句之间承接，二三四字及以上的“提引”既用于段落与段落之间，亦可用于句与句之间，无定式。段落与段落之间，也就是另起段落的开头。
④换段、换内容、换韵一般都要用提引词，以提醒读者的注意。
⑤在同一赋中，提引词一般不能重复使用。
2.提引词的特点
①提引词均为一些文言语气词，或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。
②提引词从一字到三四字的都有，当然，四字以上的也偶可见之，只是比较少。
③提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。“提引词”的使用，是赋文与诗词最明显的区别。
二、下面是一篇赋，请在括号里说明这个句子是哪种句式。
渔父辞剑赋（以“济人之急，取利诚非”为韵）
宋言（唐）
彼子胥兮亡命江湄，赖渔父兮停桡（ráo）在兹（八字长句）。既横流而济矣，因解剑以酬之（六字长句）。厚意殷勤，何惜千金之器；高情特达，竟陈三让之辞（轻隔）。稽其去国无途，迷津独立（紧）。前临积水之阻，后有追兵之急（六字长句）。踌蹰而鹤发相哀，顾盼而渔舟可入（七字长句）。忧心尽展，凭刳（kū，从中间破开再挖空）木以何虞；渡口虽遥，挂轻帆而已及（轻隔）。
繇（yáo，古同“由”）是拂拭青萍，披陈素诚（紧）。念险难以知我，顾提携而赐卿（六字长句）。拔三尺之荧荧，波间电落；横七星之凛凛，掌上风生（重隔）。叟乃莞尔兴言，搘zhī（同支）颐话志（紧）。本期浩淼以排难，讵（jù，岂、怎）可怆惶而徇利（七字长句）。酬仁报惠，诚多公子之心；害义伤廉，且异老夫之意（轻隔）。
况乎楚令方急，严刑且陈（紧）。尽索奔亡之党，先诛隐匿之人（六字长句）。若以爵禄为念，荣华是亲（紧）。则械尔躬而赴国，持尔剑以防身（六字长句）。整棹西归，自受执圭之赏；论功北面，宁亡切玉之珍（轻隔）。盖由恻隐为心，艰危是济（紧）。方图散发之乐，岂假吹毛之锐（六字长句）。情高而俗虑难量，语罢而鸣桹（láng，船舷赶鱼入网木棍）忽逝（七字长句）。连环吐月，空临玉匣之间；一叶乘风，渐入寒烟之际（轻隔）。
岂不以识达精微，言穷是非（紧）。弃霜刃以长往，弄云涛而不归（六字长句）。寂寞岩烟，沉东流之渺渺；凄凉浦树，含落日以依依（轻隔）。异乎义立一朝，名超万古（紧）。决云之异状徒逞，皎日之深诚不取（六字长句）。则知美范蠡（越国军事家）而述鲁连（齐国合纵家），信斯人之可伍（散句）。

三、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
                              
白鹦鹉赋
（以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  
王维（唐）
    若夫名依西域，族本南海（紧）。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。
夫其入玩于人，见珍奇质(紧）。狎兰房之伎（jì）女，去桂林之云日（六字长句）。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室（六字长句）。慕侣方远，依人永毕（紧）。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺（紧）。单鸣无应，双影长孤（紧）。偶白鹇（xián）于池侧，对皓鹤于庭隅（六字长句）。愁混色而难辨，愿知名而自呼（六字长句）。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼（平隔）。时衔花而不言，每投人以方息（六字长句）。慧性孤禀，雅容 非饰（紧）。含火德之明辉，被金方之正色（六字长句）。
  至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归（轻隔）。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉（六字长句）。岂怜兹鸟，地远形微（紧）。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣（紧）。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞（六字长句）。
这三个提引词：
若夫：大起
夫其：重轮
至如：承上
提引词起到的就是一个起承转合的作用。换句话说，辞赋文法上的起承转合，很大程度上就是通过提引词来实现的。

四、作业要求：完成作业的时间为一周，截止次周六晚六点前，迟交的作业不予点评哦！

芳公子

22期赋基础班第3讲作业
   22019*芳公子
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题。
1、隔句有几种？有什么特点？
答：隔句分为六类，分别是：轻隔、重隔、疏隔、密隔、平隔、杂隔。     
特点：
1、）单边都有两个分句，共4个句子
2、）四个分句句脚必须符合马蹄律：平仄仄平，仄平平仄
3、隔句的四个分句中，（1）跟（3），（2）跟（4）相对，并且四句的意思相近或相对。
4、隔句必须有分号：隔句是在前两个分句和后两个分句之间要用“；”表示。

2、什么叫漫句？古偶句是骈句还是漫句？
答： 漫句的定义：漫句，即散句，不需要对偶的句子，少则三四字，多则二三句。
古偶句是骈句。
3、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：发，又叫“发语词”，发语词是文言句首常见的语言现象。
作用：它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。

送，又称“送语”，“者也”、“而已”、“哉”之类也。
送语主要用在文章末尾，起感叹作用，主要使用在文赋中
4、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：提引词用于整句开头，也就是用在骈句上句的开头。提引词不需要对偶，所以骈句下句前不再加任何提引词。
提引词的特点
①提引词均为一些文言语气词，或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。
②提引词从一字到三四字的都有，当然，四字以上的也偶可见之，只是比较少。
③提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。“提引词”的使用，是赋文与诗词最明显的区别。

二、下面是一篇赋，请在括号里说明这个句子是哪种句式。
渔父辞剑赋（以“济人之急，取利诚非”为韵）
宋言（唐）
彼子胥兮亡命江湄，赖渔父兮停桡（ráo）在兹（散句）。既横流而济矣，因解剑以酬之（长句）。厚意殷勤，何惜千金之器；高情特达，竟陈三让之辞（轻隔）。稽其去国无途，迷津独立（重隔）。前临积水之阻，后有追兵之急（平隔）。踌蹰而鹤发相哀，顾盼而渔舟可入（长句）。忧心尽展，凭刳（kū，从中间破开再挖空）木以何虞；渡口虽遥，挂轻帆而已及（轻隔）。
繇（yáo，古同“由”）是拂拭青萍，披陈素诚（发语）。念险难以知我，顾提携而赐卿（长句）。拔三尺之荧荧，波间电落；横七星之凛凛，掌上风生（重隔）。叟乃莞尔兴言，搘zhī（同支）颐话志（长句）。本期浩淼以排难，讵（jù，岂、怎）可怆惶而徇利（长句）。酬仁报惠，诚多公子之心；害义伤廉，且异老夫之意（轻隔）。
况乎楚令方急，严刑且陈（紧句）。尽索奔亡之党，先诛隐匿之人（长句）。若以爵禄为念，荣华是亲（紧句）。则械尔躬而赴国，持尔剑以防身（长句）。整棹西归，自受执圭之赏；论功北面，宁亡切玉之珍（轻隔）。盖由恻隐为心，艰危是济（紧句）。方图散发之乐，岂假吹毛之锐（长句）。情高而俗虑难量，语罢而鸣桹（láng，船舷赶鱼入网木棍）忽逝（长句）。连环吐月，空临玉匣之间；一叶乘风，渐入寒烟之际（轻隔）。
岂不以识达精微，言穷是非（紧句）。弃霜刃以长往，弄云涛而不归（长句）。寂寞岩烟，沉东流之渺渺；凄凉浦树，含落日以依依（轻隔）。异乎义立一朝，名超万古（紧句）。决云之异状徒逞，皎日之深诚不取（长句）。则知美范蠡（越国军事家）而述鲁连（齐国合纵家），信斯人之可伍（送语）。

三、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
                              
白鹦鹉赋
（以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  
王维（唐）
    若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。
夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì）女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇（xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
  至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。

提引词1：若夫，即原始，发起开头作用
提引词2：岂不以，承上启下的作用
提引词3：至如，开启下文的作用

风子

22期赋基础班第3讲作业
22030-风子
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题。
1、隔句有几种？有什么特点？
答：
隔句有六种：轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔。
隔句的特点：
（1）单边都有两个分句，共4个句子。
（2）四个分句句脚必须符合马蹄律：平仄仄平，仄平平仄。
（3）隔句的四个分句中，（1）跟（3），（2）跟（4）相对，并且四句的意思相近或相对。
（4）隔句必须有分号。

2、什么叫漫句？古偶句是骈句还是漫句？
答：漫句，即散句，不需要对偶的句子，少则三四字，多则二三句。
古偶句是漫句。

3、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：
发，又叫“发语词”，发语词是文言句首常见的语言现象，它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。
送，又称“送语”，“者也”、“而已”、“哉”之类也。送语主要用在文章末尾，起感叹作用，主要使用在文赋中。

4、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：
1.提引词的用法
①大凡壮句，其前面通常需辅以提引词。
②提引词用于整句开头，也就是用在骈句上句的开头。提引词不需要对偶，所以骈句下句前不再加任何提引词。鉴于此，我们在判断句式时，应将提引词剔出后再论，这一点大家一定要注意。
③一字的“提引”多用于发篇或句与句之间承接，二三四字及以上的“提引”既用于段落与段落之间，亦可用于句与句之间，无定式。段落与段落之间，也就是另起段落的开头。
④换段、换内容、换韵一般都要用提引词，以提醒读者的注意。
⑤在同一赋中，提引词一般不能重复使用。

2.提引词的特点
①提引词均为一些文言语气词，或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。
②提引词从一字到三四字的都有，当然，四字以上的也偶可见之，只是比较少。
③提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。“提引词”的使用，是赋文与诗词最明显的区别。

二、下面是一篇赋，请在括号里说明这个句子是哪种句式。
渔父辞剑赋（以“济人之急，取利诚非”为韵）
宋言（唐）
彼子胥兮亡命江湄，赖渔父兮停桡（ráo）在兹（长句）。既横流而济矣，因解剑以酬之（长句）。厚意殷勤，何惜千金之器；高情特达，竟陈三让之辞（轻隔）。稽其去国无途，迷津独立（紧句）。前临积水之阻，后有追兵之急（长句）。踌蹰而鹤发相哀，顾盼而渔舟可入（长句）。忧心尽展，凭刳（kū，从中间破开再挖空）木以何虞；渡口虽遥，挂轻帆而已及（轻隔）。
繇（yáo，古同“由”）是拂拭青萍，披陈素诚（紧句）。念险难以知我，顾提携而赐卿（长句）。拔三尺之荧荧，波间电落；横七星之凛凛，掌上风生（重隔）。叟乃莞尔兴言，搘zhī（同支）颐话志（紧句）。本期浩淼以排难，讵（jù，岂、怎）可怆惶而徇利（长句）。酬仁报惠，诚多公子之心；害义伤廉，且异老夫之意（轻隔）。
况乎楚令方急，严刑且陈（紧句）。尽索奔亡之党，先诛隐匿之人（长句）。若以爵禄为念，荣华是亲（紧句）。则械尔躬而赴国，持尔剑以防身（长句）。整棹西归，自受执圭之赏；论功北面，宁亡切玉之珍（轻隔）。盖由恻隐为心，艰危是济（紧句）。方图散发之乐，岂假吹毛之锐（长句）。情高而俗虑难量，语罢而鸣桹（láng，船舷赶鱼入网木棍）忽逝（长句）。连环吐月，空临玉匣之间；一叶乘风，渐入寒烟之际（轻隔）。
岂不以识达精微，言穷是非（紧句）。弃霜刃以长往，弄云涛而不归（长句）。寂寞岩烟，沉东流之渺渺；凄凉浦树，含落日以依依（轻隔）。异乎义立一朝，名超万古（紧句）。决云之异状徒逞，皎日之深诚不取（长句）。则知美范蠡（越国军事家）而述鲁连（齐国合纵家），信斯人之可伍（漫句）。

三、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。

白鹦鹉赋
（以“容日上海，孤飞色媚”为韵）
王维（唐）
若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。
夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì）女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇（xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。
答：
若夫：引起下文
夫其：承上启下
至如：承上启下

星星过月

小渔村22期赋基础班第3讲作业
赋22047—星星过月
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题。
1、隔句有几种？有什么特点？
答：
隔句一般有六种，分别是轻隔、重隔、疏隔、密隔、平隔、杂隔 。还有一种“非常式隔句”，实际考证隔句有七种。最后一种句式了解即可。
其特点如下：
① 句式结构
单边有两个分句，共4个句子，由两联四句组成，类似两组骈句，两两相对。
②句脚平仄
四个分句句脚必须符合马蹄律，即“平仄仄平，仄平平仄，非此即彼” 。
③语义关联
四个分句中，（1）跟（3），（2）跟（4）相对，且四句意思相近或相对，以（1）、（3）句为主，（2）、（4）句为辅。
④标点使用
前两个分句和后两个分句之间要用“分号”。
⑤使用频率
轻、重隔使用频率最高，杂隔次之，疏、密隔又次之，平隔尽量少用。
“非常式隔句”使用较少，创作时尽量不用。

2、什么叫漫句？古偶句是骈句还是漫句？
答：
①漫句
指的是散句，这类句子无需对偶，字数灵活，少的仅有三四字，多则可达二三句。
像“则知游艺之人，尽以墨池而为比”“有风飒然而至，王乃披襟而当之”等句子都属于漫句。
它在文中的作用多样，既能抒发感慨，也能起到画龙点睛的效果，常被用在骈文或骈赋的开头与结尾部分。
②古偶句
指相同序位上有相同字的句子。
比如“因五行以修五事，由五常以厚五德，正五刑以去五虐，繁五稼以除五贼” 。
③古偶句是漫句
由于古偶句不符合后来骈句的严格要求，所以在辞赋界，它被归为漫句，而非骈句。

3、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：
①发语
即发语词，是文言句首常见语言现象，放句首表要发议论、引出下文，古代称“发语词”，现代有的语法书叫“提顿语气词”，分原始、提引、起寓三种。
原始用于探索事物起源；提引有承上启下作用，可在段落或句间；起寓能开启或总结上下文、直抒胸臆。
②送语
即“送”，像“者也”“而已”“哉”之类，主要用在文赋末尾，起感叹作用，一般律赋、骈赋和骈文较少使用。
③发送语作用
辅助文章表达，引出内容、衔接过渡、抒发情感等。但使用不能死板、频繁。

4、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：
①提引词
用于辅助文章表达、增强逻辑性与连贯性的词汇。
②它的特点：
一、用法
壮句前常需提引词；用于整句（骈句上句）开头，下句不加；一字提引多用于发篇或句间承接，多字提引可用于段间或句间；换段、换内容、换韵常用以提醒读者；同一赋中，一般不重复使用一个相同的提引词。
二、构成与字数
多为文言语气词，或由介、助、连、代词加实词组成；字数从一字到三四字常见，四字以上较少。
三、节奏
在骈句中使用，使阅读节奏与诗不同，需单独划分节奏，是赋文与诗词的明显区别。
四、作用
如同丝线串联起骈句（珍珠），使文章气脉连贯，在段间和段内都起连接作用，让文章含义与逻辑关系顺畅，避免文章像散沙般堆砌。

二、下面是一篇赋，请在括号里说明这个句子是哪种句式。
《渔父辞剑赋》
（以“济人之急，取利诚非”为韵）
宋言（唐）
答：此赋为律赋
彼子胥兮亡命江湄，赖渔父兮停桡（ráo）在兹（疑似8字长句）。既横流而济矣，因解剑以酬（之）（6字长句）。厚意殷勤，何惜千金之器；高情特达，竟陈三让之辞。（轻隔）
稽其去国无途，迷津独立（紧句）。前临积水之阻，后有追兵之（急）（6字长句）。踌蹰而鹤发相哀，顾盼而渔舟可入（7字长句）。忧心尽展，凭刳（kū，从中间破开再挖空）木以何虞；渡口虽遥，挂轻帆而已及（轻隔）。
繇（yáo，古同“由”）是拂拭青萍，披陈素（诚）（紧句）。念险难以知我，顾提携而赐卿（6字长句）。拔三尺之荧荧，波间电落；横七星之凛凛，掌上风生（重隔）。
叟乃莞尔兴言，搘zhī（同支）颐话志（紧句）。本期浩淼以排难，讵（jù，岂、怎）可怆惶而徇（利）（7字长句）。酬仁报惠，诚多公子之心；害义伤廉，且异老夫之意（轻隔）。
况乎楚令方急，严刑且陈（紧句）。尽索奔亡之党，先诛隐匿之（人）（6字长句）若以爵禄为念，荣华是亲（紧句）。则械尔躬而赴国，持尔剑以防身。（6字长句）整棹西归，自受执圭之赏；论功北面，宁亡切玉之珍（轻隔）。
盖由恻隐为心，艰危是（济）（紧句）。方图散发之乐，岂假吹毛之锐（紧句）。情高而俗虑难量，语罢而鸣桹（láng，船舷赶鱼入网木棍）忽逝（7字长句）。连环吐月，空临玉匣之间；一叶乘风，渐入寒烟之际（轻隔）。
岂不以识达精微，言穷是（非）（紧句）。弃霜刃以长往，弄云涛而不归（6字长句）。寂寞岩烟，沉东流之渺渺；凄凉浦树，含落日以依依（轻隔）。
异乎义立一朝，名超万古（紧句）。决云之异状徒逞，皎日之深诚不（取）（7字长句）。则知美范蠡（越国军事家）而述鲁连（齐国合纵家），信斯人之可伍（漫句）。

三、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用？        
白鹦鹉赋
（以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  
王维（唐）
答：段落拆分
若夫
名依西域，族本南（海）。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。（仄韵）
夫其
入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì）女，去桂林之云（日）。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。（仄韵）
经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长（孤）。偶白鹇（xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。（平韵）
明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容非饰。含火德之明辉，被金方之正（色）。（仄韵）
至如
海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共（飞）。（平韵）
……
总结：
通过段落分析，八韵不完整。“海、日、孤、色、飞”，五韵字各自分配在文中，“容、上、媚”之韵字段落缺失。
王维《白鹦鹉赋》以 “容日上海，孤飞色媚” 为韵，仅五韵。或因年代久远，传抄遗漏致部分韵段缺失。王维进行过科举考试，并且于开元九年（721年）状元及第.所以创作时作者合应按八韵完整成篇。
有关提引词解释
1. 若夫
用在文章开头，属于“起”的作用。
引出白鹦鹉 “名依西域，族本南海” 等相关描述，开启对鹦鹉出处及特点的介绍。
2. 夫其
起到“承”的作用。
承接上文对鹦鹉总体可贵的描述，转而叙述其“入玩于人，见珍奇质” 等具体在人类生活中的表现，进一步阐述鹦鹉相关内容。
3. 至如
同样起“承”的作用。
以“海燕呈瑞”“山鸡学舞” 等为例，承接前文对鹦鹉的描述，通过对比其他鸟类，继续深化对白鹦鹉所处境遇及特点的叙述。

小竹子

赋基础班第3讲作业
赋22052—涅竹
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题。
1、隔句有几种？有什么特点？
轻隔：前四后六；重隔：前六后四；疏隔：前三后五至八；密隔：前五至八后六至九；杂隔：前四后五、七、八或者前五、七、八后四；平隔：前后字数相等，字数通常为四、五、七。四个分句必须符合马蹄律；使用频率轻重多、杂次之、疏密次之，平最少。

2、什么叫漫句？古偶句是骈句还是漫句？
漫句就是不需要对偶的句子，少则两三字，多则三四句，古偶句是漫句。

3、什么是发语，送语？发送起什么作用？、
发，又叫“发语词”，放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。送，又称“送语”，主要用在文章末尾，起感叹作用，主要使用在文赋中。

4、什么叫提引词，提引词有什么特点
壮句前面通常需辅以提引词、用于整句开头、不需要对偶。一字提引用于发篇或句与句之间承接，二三四字及以上的“提引”既用于段落与段落之间，亦可用于句与句之间，无定式。换段、换内容、换韵一般都要用提引词，以提醒读者的注意。在同一赋中，提引词一般不能重复使用。提引词均为一些文言语气词，或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成，从一字到三四字的都有。

二、下面是一篇赋，请在括号里说明这个句子是哪种句式。
渔父辞剑赋（以“济人之急，取利诚非”为韵）
宋言（唐）
彼子胥兮亡命江湄，赖渔父兮停桡（ráo）在兹（漫句）。既横流而济矣，因解剑以酬之（平隔）。厚意殷勤，何惜千金之器；高情特达，竟陈三让之辞（轻隔）。稽其去国无途，迷津独立（漫句）。前临积水之阻，后有追兵之急（长句）。踌蹰而鹤发相哀，顾盼而渔舟可入（长句）。忧心尽展，凭刳（kū，从中间破开再挖空）木以何虞；渡口虽遥，挂轻帆而已及（轻隔）。
繇（yáo，古同“由”）是拂拭青萍，披陈素诚（漫句）。念险难以知我，顾提携而赐卿（长句）。拔三尺之荧荧，波间电落；横七星之凛凛，掌上风生（重隔）。叟乃莞尔兴言，搘zhī（同支）颐话志（紧句）。本期浩淼以排难，讵（jù，岂、怎）可怆惶而徇利（长句）。酬仁报惠，诚多公子之心；害义伤廉，且异老夫之意（轻隔）。
况乎楚令方急，严刑且陈（紧句）。尽索奔亡之党，先诛隐匿之人（长句）。若以爵禄为念，荣华是亲（紧句）。则械尔躬而赴国，持尔剑以防身（长句）。整棹西归，自受执圭之赏；论功北面，宁亡切玉之珍（轻隔）。盖由恻隐为心，艰危是济（紧句）。方图散发之乐，岂假吹毛之锐（长句）。情高而俗虑难量，语罢而鸣桹（láng，船舷赶鱼入网木棍）忽逝（长句）。连环吐月，空临玉匣之间；一叶乘风，渐入寒烟之际（轻隔）。
岂不以识达精微，言穷是非（紧局）。弃霜刃以长往，弄云涛而不归（长句）。寂寞岩烟，沉东流之渺渺；凄凉浦树，含落日以依依（轻隔）。异乎义立一朝，名超万古（紧句）。决云之异状徒逞，皎日之深诚不取（长句）。则知美范蠡（越国军事家）而述鲁连（齐国合纵家），信斯人之可伍（漫句）。

三、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。                           
白鹦鹉赋
（以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  
王维（唐）
    若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。
夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì）女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇（xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
  至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。
提引词：若夫（大起）、夫其（重轮）、至如（承上）

树下乘凉

斌基础班第3讲作业
22046树下乘凉
一、用自已的话简单明了回答下面的问题。
1、隔句有几种？有什么特点？
答：隔句有六种，分别是：
        轻、重、疏、密、平、杂。
   它们的特点是：
①、单还都有两个分句，只4个句子：隔句有两联四句组成，之所以把它归类到骈句之中，第一，是古人这样划分流传下来的。第二是因为它虽然是四句，却是两两相对，也就是说有两组骈句组成、这里的两两相对，并不是我们前面学过的骈句一样，随意凑两句就行了。
②、四个分句句脚必须走马蹄律：
平仄仄平，仄平平仄，非此既彼。
③、隔句的四个分句中，（1）跟（3），（2）跟（4）相对，并且四句的意思相近或相对。它们并不是两两相对的分开体，而是四句意义相互连在一起的交互对偶。四句的基本规则是以（1）、（3）句为主，（2）、（4）句为辅。
④、隔句必须有分号：隔句是在前两分句和后两分句之间要用“；”表示。
在此补充说明，辞赋是以一个骈句为单位组成的，骈句的标点一定要标的正确，因为它是骈句句式的标志。
         这六种隔句，是写赋必备和经常要用到的，但使用时务必间开，就使用频率来讲，轻、重为最，杂次之，疏密再次之，平为下。
2、什么叫漫句？古偶句是骈句还是漫句？
答：漫句，即散句，不需要对偶的句子，少则三四字，多则二三句。
         古偶句，其主要特点是在对句的同一位置用相同的字。属于漫句的范畴。
3、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：发，又叫“发语词”，是文言句首常见的语言现象，它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。古代称之为“发语词”，现代有的语法书称之为“提顿语气词”。
       发语包括三种：
A、原始，意思是探索事物起源，原始发项；
B、提引，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。可以在段落与段落之间的“提引”，也可以是句与句之间的“提引”。
C、起寓，开启下文，总结上文，直抒胸臆，起寓发头，尾。
送，又称“送语”，“者也”、“而已”、“哉”之类也。
“送语”主要用在文章末尾，起感叹作用，主要使用在文赋中。一般律赋、骈赋、骈文不用。
4、什么叫提引词？有什么特点？
答：提引词在文章中用来将读者引向特定话题或内容的词语，通常用于句首或段落的开头起到提示、承接或引领的作用。
用法：①、大凡壮句，其前面通常需     
                   要辅以提引词。
             ②、提引词用于整句开头。
                      它不需要对偶，所以骈
                      句下句前不再加任何提
                      引词。
              ③、一字的“提引”多用于发
                     篇或句与句之间的承接，
                     二三四字及以上的“提引”
                    既用于段落与段落之间，
                    亦可用于句与句之间，无
                    定式。
            ④、換段、換内容，換韵一般
                  都要用提引词，以提醒读
                  者的注意。
            ⑤、在同一斌中，提引词一般
                 不能重复使用。
提引词的特点：
            ①、均为一些文言语气词，或
                   是由介、助、连、代词加
                   “观”、“稽”之类的实词等而
                    组成。
         ②从一字到三四字的都有，当
               然，四字以上的也偶可见
              之。
          ③在骈句中的使用致使阅读节
              奏与诗不同，要单独划分节
             奏。“提引词”的使用，是赋文
              和诗词最明显的区别。

二、下面是一篇赋，请在括号里说明这个句子是哪种句式。
渔父辞剑赋（以“济人之急，取利诚非”为韵）
宋言（唐）
彼子胥兮亡命江湄，赖渔父兮停桡（ráo）在兹（长）。既横流而济矣，因解剑以酬之（长）。厚意殷勤，何惜千金之器；高情特达，竟陈三让之辞（轻隔）。稽其去国无途，迷津独立（紧句）。前临积水之阻，后有追兵之急（长）。踌蹰而鹤发相哀，顾盼而渔舟可入（长）。忧心尽展，凭刳（kū，从中间破开再挖空）木以何虞；渡口虽遥，挂轻帆而已及（轻隔）。
繇（yáo，古同“由”）是拂拭青萍，披陈素诚（紧句）。念险难以知我，顾提携而赐卿（长句）。拔三尺之荧荧，波间电落；横七星之凛凛，掌上风生（重隔）。叟乃莞尔兴言，搘zhī（同支）颐话志（紧句）。本期浩淼以排难，讵（jù，岂、怎）可怆惶而徇利（长句）。酬仁报惠，诚多公子之心；害义伤廉，且异老夫之意（轻隔）。
况乎楚令方急，严刑且陈（紧句）。尽索奔亡之党，先诛隐匿之人（长句）。若以爵禄为念，荣华是亲（紧句）。则械尔躬而赴国，持尔剑以防身（长句）。整棹西归，自受执圭之赏；论功北面，宁亡切玉之珍（轻隔）。盖由恻隐为心，艰危是济（紧句）。方图散发之乐，岂假吹毛之锐（长句）。情高而俗虑难量，语罢而鸣桹（láng，船舷赶鱼入网木棍）忽逝（长句）。连环吐月，空临玉匣之间；一叶乘风，渐入寒烟之际（轻隔）。
岂不以识达精微，言穷是非（紧）。弃霜刃以长往，弄云涛而不归（长句）。寂寞岩烟，沉东流之渺渺；凄凉浦树，含落日以依依（轻隔）。异乎义立一朝，名超万古（）。决云之异状徒逞，皎日之深诚不取（重隔）。则知美范蠡（越国军事家）而述鲁连（齐国合纵家），信斯人之可伍（长句）。

三、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。

白鹦鹉赋
（以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  
王维（唐）
    若夫（提引词一开头，具有“启”的作用，以引起读者注意）名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。
夫其（承接上文，进一步强调）入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì）女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇（xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
  至如（转折阐述，）海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。（合）深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。
四、作业要求：完成作业的时间为一周，截止次周六晚六点前，迟交的作业不予点评哦！

烟波散人

小渔村22期辞赋基础班第3讲作业
赋22017烟波散人

一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题。
1、隔句有几种？有什么特点？
答：隔句，隔句就是相隔一句对仗，因此又叫“隔句对”。它和对联中两分句的联相似，也有人称为“分句对”或“复句对”。
隔句分为六类，分别是：轻隔、重隔、疏隔、密隔、平隔、杂隔。还有一种“非常式隔句”，实际考证隔句有七种。最后一种句式了解即可。
1.轻隔：前四字，后六字。每个分句尾字（句脚）的平仄为：平仄仄平。
2.重隔：前六字，后四字。与轻隔颠倒。
一种分句尾字的平仄为：平仄仄平。另一种分句尾字的平仄为：仄平平仄。
3.疏隔：前三字，后五至八字。每个分句尾字的平仄为：平仄仄平。
4.密隔：前五字至八字，后六字至九字。每个分句尾字的平仄为：仄平平仄。
5.平隔：四个分句字数相等。前后或四或五字至七字，这是遵循古人在赋文中平隔用法的频率而定的。每个分句尾字的平仄为：仄平平仄。
6.杂隔：前四字，后五、七、八字不限；或后四字，前五、七、八字不限。一种分句尾字的平仄规律为：平仄仄平。另一种分句尾字的平仄规律为：仄平平仄。
隔句的特点：
（1）单边都有两个分句，共4个句子，由两组骈句组成、两两相对。
（2）四个分句句脚必须符合马蹄律：平仄仄平，仄平平仄，非此即彼。
（3）隔句的四个分句中，（1）跟（3），（2）跟（4）相对，并且四句的意思相近或相对。且四句意义相互连在一起的交互对偶。基本规则以（1）、（3）句为主，（2）、（4）句为辅。
（4）隔句必须有分号：隔句是在前两个分句和后两个分句之间要用“；”表示。在这里补充一点说明，辞赋是以一个骈句为单位组成的，骈句的标点一定要标的正确，因为它是骈句句式的标志。
这六种隔句，是写赋必备和经常要用到的，但使用时务必间开，就使用频率来讲，轻、重为最，杂次之，疏、密次之，平为下。
（5）非常式隔句
除以上六大类之外，另外还有两分句以上的隔句，属于“非常式”的范畴，我们就把这类隔句统称为“非常式隔句”。
2、什么叫漫句？古偶句是骈句还是漫句？
答：漫句，即散句，不需要对偶的句子，少则三四字，多则二三句。
古偶句，因为不符合后来骈句的严格要求，辞赋界把它划为散句，即漫句。
3、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：发，又叫“发语词”，发语词是文言句首常见的语言现象，它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。古代称之为“发语词”，现代有的语法书称之为“提顿语气词”。
送，又称“送语”，“者也”、“而已”、“哉”之类也。送语主要用在文章末尾，起感叹作用，主要使用在文赋中。一般律赋、骈赋、骈文不用。
4、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：“提引”，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。提引，可以是段落与段落之间的“提引”，也可以是句与句之间的“提引”。
提引词的特点：
①提引词均为一些文言语气词，或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。
②提引词从一字到三四字的都有，当然，四字以上的也偶可见之，只是比较少。
③提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。“提引词”的使用，是赋文与诗词最明显的区别。
二、下面是一篇赋，请在括号里说明这个句子是哪种句式。
渔父辞剑赋（以“济人之急，取利诚非”为韵）
宋言（唐）
彼子胥兮亡命江湄，赖渔父兮停桡（ráo）在兹（长句）。既横流而济矣，因解剑以酬之（长句）。厚意殷勤，何惜千金之器；高情特达，竟陈三让之辞（轻隔）。稽其去国无途，迷津独立（紧句）。前临积水之阻，后有追兵之急（长句）。踌蹰而鹤发相哀，顾盼而渔舟可入（长句）。忧心尽展，凭刳（kū，从中间破开再挖空）木以何虞；渡口虽遥，挂轻帆而已及（轻隔）。
繇（yáo，古同“由”）是拂拭青萍，披陈素诚（重隔）。念险难以知我，顾提携而赐卿（长句）。拔三尺之荧荧，波间电落；横七星之凛凛，掌上风生（重隔）。叟乃莞尔兴言，搘zhī（同支）颐话志（漫句）。本期浩淼以排难，讵（jù，岂、怎）可怆惶而徇利（长句）。酬仁报惠，诚多公子之心；害义伤廉，且异老夫之意（轻隔）。
况乎楚令方急，严刑且陈（紧句）。尽索奔亡之党，先诛隐匿之人（长句）。若以爵禄为念，荣华是亲（紧句）。则械尔躬而赴国，持尔剑以防身（长句）。整棹西归，自受执圭之赏；论功北面，宁亡切玉之珍（轻隔）。盖由恻隐为心，艰危是济（紧句）。方图散发之乐，岂假吹毛之锐（长句）。情高而俗虑难量，语罢而鸣桹（láng，船舷赶鱼入网木棍）忽逝（长句）。连环吐月，空临玉匣之间；一叶乘风，渐入寒烟之际（轻隔）。
岂不以识达精微，言穷是非（紧句）。弃霜刃以长往，弄云涛而不归（长句）。寂寞岩烟，沉东流之渺渺；凄凉浦树，含落日以依依（轻隔）。异乎义立一朝，名超万古（紧句）。决云之异状徒逞，皎日之深诚不取（长句）。则知美范蠡（越国军事家）而述鲁连（齐国合纵家），信斯人之可伍（漫句）。
三、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
白鹦鹉赋（以“容日上海，孤飞色媚”为韵）
王维（唐）
    若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。
夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì）女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇（xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
  至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨（wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。
    答：
1.若夫：“起”的作用。提引词用于整句开头，也就是用在骈句上句的开头。旧塾解语：宜文之始用。
2.夫其：“承”的作用。换内容用提引词，以提醒读者的注意。旧塾解语“另为述之可用”。
3.至如：“承”的作用。用于段落与段落之间，也就是另起段落的开头。旧塾解语“顺上述诚成下文”。

绝谷画蝶1

第三讲作业完成表

1.花草公子
2.云中羽
3.丝路花雨
4.白雪
5.赵绪林
6.风清扬
7.山人
8.萍踪侠影
9.天涯陌客

第二页
10.追梦人
11.王松岩
12.芳公子
13.风子
14.星星过月
15.涅竹
16.树下乘凉
17.烟波散人


小渔村22期辞赋基础班第3讲作业跟帖处
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萍踪天涯

小渔村赋22期第三讲作业
赋22053～天涯
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题。
1、隔句有几种？有什么特点？
答：隔句就是相隔一句对仗。因此又叫“隔句对”，这是赋句的基本句式之一。隔句分为六类，分别是：轻隔、重隔、疏隔、密隔、平隔、杂隔。除以上六大类之外，另外还有两分句以上的隔句，属于“非常式”的范畴，我们就把这类隔句统称为“非常式隔句”，这类隔句不属于主流，创作时尽量不要使用。
（1）轻隔：前四字，后六字。
（2）重隔：前六字，后四字。与轻隔颠倒。
（3）疏隔：前三字，后五至八字。
（4）密隔：前五至八字，后六至九字。
（5）平隔：四个分句字数相等。前后或四或五至七字，这是遵循古人在赋文中平隔用法的频率而定的。
（6）杂隔：前四字，后五、七、八不限；或后四字，前五、七、八字不限。
隔句的特点：
（1）单边都有两个分句，共4个句子。
（2）四个分句句脚必须符合马蹄律：平仄仄平，仄平平仄。非此即彼。
（3）隔句的四个分句中，（1）跟（3），（2）跟（4）相对，并且四句的意思相近或相对。
（4）隔句必须有分号。

2、什么叫漫句？古偶句是骈句还是漫句？
答：漫句即散句，不需要对偶的句子，少则三四句，多则二三句。古偶句属于散句。
3、什么是发语，送语？发送起什么作用？
答：发，又叫“发语词”，发语词是文言句首常见的语言现象，它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。发语的用法：
（1）原始：探索事物起源，原始发项。
（2）提引：承上启下之意。
（3）起寓：开启下文，总结上文，直抒胸臆，起寓发头、尾。
送，又称“送语”，送语主要用在文章末尾，起感叹作用，主要使用在文赋中。
4、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：提引，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。提引，可以是段落与段落之间的“提引”，也可以是句与句之间的“提引”。
提引词的特点：
（1）提引词均为一些文言语气词，或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。
（2）提引词从一字到三四字的都有，当然，四字以上的也偶可见之，只是比较少。
（3）提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。“提引词”的使用，是赋文与诗词最明显的区别。
二、下面是一篇赋，请在括号里说明这个句子是哪种句式。
渔父辞剑赋（以“济人之急，取利诚非”为韵）
宋言（唐）
彼子胥兮亡命江湄，赖渔父兮停桡（ráo）在兹（长句）。既横流而济矣，因解剑以酬之（长句）。厚意殷勤，何惜千金之器；高情特达，竟陈三让之辞（轻隔）。稽其去国无途，迷津独立（紧句）。前临积水之阻，后有追兵之急（长句）。踌蹰而鹤发相哀，顾盼而渔舟可入（长句）。忧心尽展，凭刳（kū，从中间破开再挖空）木以何虞；渡口虽遥，挂轻帆而已及（轻隔）。
繇（yáo，古同“由”）是拂拭青萍，披陈素诚（紧句）。念险难以知我，顾提携而赐卿（长句）。拔三尺之荧荧，波间电落；横七星之凛凛，掌上风生（重隔）。叟乃莞尔兴言，搘zhī（同支）颐话志（紧句）。本期浩淼以排难，讵（jù，岂、怎）可怆惶而徇利（长句）。酬仁报惠，诚多公子之心；害义伤廉，且异老夫之意（轻隔）。
况乎楚令方急，严刑且陈（紧句）。尽索奔亡之党，先诛隐匿之人（长句）。若以爵禄为念，荣华是亲（紧句）。则械尔躬而赴国，持尔剑以防身（长句）。整棹西归，自受执圭之赏；论功北面，宁亡切玉之珍（轻隔）。盖由恻隐为心，艰危是济（紧句）。方图散发之乐，岂假吹毛之锐（长句）。情高而俗虑难量，语罢而鸣桹（láng，船舷赶鱼入网木棍）忽逝（长句）。连环吐月，空临玉匣之间；一叶乘风，渐入寒烟之际（轻隔）。
岂不以识达精微，言穷是非（紧句）。弃霜刃以长往，弄云涛而不归（长句）。寂寞岩烟，沉东流之渺渺；凄凉浦树，含落日以依依（轻隔）。异乎义立一朝，名超万古（紧句）。决云之异状徒逞，皎日之深诚不取（长句）。则知美范蠡（越国军事家）而述鲁连（齐国合纵家），信斯人之可伍（散句）。

三、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
                              
白鹦鹉赋
（以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  
王维（唐）
    若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。
夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì）女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇（xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
  至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。
1.若夫名依西域，族本南海。若夫，探索事物起源，原始发项，引出下文。
2.夫其入玩于人，见珍奇质。夫其，承上启下之意。
3.至如海燕呈瑞，有玉筐之可依。至如，承上启下之意。

四、作业要求：完成作业的时间为一周，截止次周六晚六点前，迟交的作业不予点评哦！