小渔村22期辞赋基础班第2讲作业跟帖处

绝谷画蝶1

小渔村22期赋基础班第2讲作业
一、下面是一篇赋文，请结合讲义完成下列作业：
1、什么叫壮句，试找2例说明之。
2、什么叫紧句，试找2例说明之。
3、什么叫长句，试找2例说明之。
4、壮、紧、长三种句式使用时要注意哪些？

二、阅读《赋赋》，请找出赋文中的壮、紧、长。
赋赋（以“赋者古诗之流”为韵）
作者（唐）白居易（一为刘禹锡）
    赋者古诗之流也。始草创於荀、宋，渐恢张於贾、马。冰生乎水，初变本於典坟；青出於蓝，复增华於风雅。而後谐四声，祛八病，信斯文之美者。我国家恐文道浸衰，颂声陵迟。乃举多士，命有司。酌遗风於三代，明变雅於一时。全取其名，则号之为赋；杂用其体，亦不出乎诗。四始尽在，六义无遗。是谓艺文之敬策，述作之元龟。观夫义类错综，词采舒布。文谐宫律，言中章句。华而不艳，美而有度。雅音浏亮，必先体物以成章；逸思飘颻，不独登高而能赋。其工者，究笔精，穷旨趣，何惭《两京》於班固；其妙者，抽秘思骋妍词，岂谢《三都》於左思。掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。振金声於寰海，增纸价於京师。则《长杨》《羽猎》之徒，胡为比也；《景福》《灵光》之作，未足多之。所谓立意为先，能文为主。炳如绘素，铿若钟鼓。郁郁哉溢目之黼黻（fǔfú），洋洋乎盈耳之《韶》《武》。信可以凌轹《风》《骚》，超轶今古者也。今吾君网罗六艺，淘汰九流。微才无忽，片善是求。况赋者雅之列，颂之俦。可以润色鸿业，可以发挥皇猷，客有自谓握灵蛇之珠者，岂可弃之而不收。

三、荀况、宋玉是战国时期的辞赋家，王勃 是“初唐四杰”之一，请简答他们的主要成就及主要代表作。

随心☆

22期赋基础班第2讲作业
赋22043 赵绪林

一、下面是一篇赋文，请结合讲义完成下列作业：
1、什么叫壮句，试找2例说明之。
答：三字单句对，这种骈句就是壮句。如下文中的：而後谐四声，祛八病。况赋者雅之列，颂之俦。
2、什么叫紧句，试找2例说明之。
答：紧句就是四字单句对。如下文中的：四始尽在，六义无遗。微才无忽，片善是求。
3、什么叫长句，试找2例说明之。
答：长句为一对五至十几字的单句对。如下文中的：酌遗风於三代，明变雅於一时。是谓艺文之敬策，述作之元龟。
4、壮、紧、长三种句式使用时要注意哪些？
答：1.壮句在使用中应该注意的几点：
（1）不可有三连平或者三连仄。   
（2）壮句按照常规，尽量不要有虚词。
（3）在一篇赋文中一般用一至三次，不能连用，一段中最好少于或等于一次，若连用过多，则壮之有余而宽疏不足。因为赋是一种需要高声朗诵的文体，对朗诵气氛而言，需要句式上的配合才能尽得其妙。
（4）一般壮句前通常需要辅以引发、承接及过渡词语，如以上例句中的“观夫”“所以”“复若”等就是提引词。
（5）壮句一般不宜开篇或在段头使用，适于需要表现紧张壮阔处。

2.紧句在使用中应该注意的几点：
（1）在开篇用紧句时，可加可不加提引词。
（2）在换段、换内容、换韵时，如果用紧句，紧句前要加提引词，这样是为了引起读者的注意，让读者可以清晰的看到段中的文意。
（3）在一段中不宜连续使用。最多连用两骈，不能三骈连用，连续使用会显得句型配合呆板。因为连用的太多，也会显得文章空泛平淡，会减弱朗诵的声调，和减弱抑扬顿挫的语感。

3.长句在使用中应该注意的几点：
长句通常在5-9字之间，这是唐宋文人经过长期实践总结而得来的经验。
当然，事无绝对，唐宋赋亦有“长句”超过9字而到10字或11字的，如元稹“苟顺夫人理之父子君臣，安知夫云物之赤黄苍黑”这样的长骈句，但这样的句子通常需要更多的虚词来调和“蕴气”，如这句的“夫”与“之”。又如12字“灼烁兮乍似汉祖隐居横紫气，兮又若楚王乘舟捧萍实。”终究，这样长的骈句不是主流，在历代赋文中很少很少。
而长句到九字即止，是大多数赋家在使用“长句”时遵守的一个底线。所以此处不以“特殊”为准。建议我们作赋时，长句最多是9个字。但是看到别人有超过的，不要说人家是错的。

壮、紧、长以上三种句子的用法以字少者居上，多者居下。常例为紧、长、隔以次相随，壮亦用在关窍处，不适合开篇或尾结。但长句有五、六、七字的，八、九字的，不要相连使用，应与其他句式交替使用。

二、阅读《赋赋》，请找出赋文中的壮、紧、长。
赋赋（以“赋者古诗之流”为韵）
作者（唐）白居易（一为刘禹锡）
    赋者古诗之流也。始草创於荀、宋，渐恢张於贾、马。冰生乎水，初变本於典坟；青出於蓝，复增华於风雅。而後谐四声，祛八病，信斯文之美者。我国家恐文道浸衰，颂声陵迟。乃举多士，命有司。酌遗风於三代，明变雅於一时。全取其名，则号之为赋；杂用其体，亦不出乎诗。四始尽在，六义无遗。是谓艺文之敬策，述作之元龟。观夫义类错综，词采舒布。文谐宫律，言中章句。华而不艳，美而有度。雅音浏亮，必先体物以成章；逸思飘颻，不独登高而能赋。其工者，究笔精，穷旨趣，何惭《两京》於班固；其妙者，抽秘思骋妍词，岂谢《三都》於左思。掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。振金声於寰海，增纸价於京师。则《长杨》《羽猎》之徒，胡为比也；《景福》《灵光》之作，未足多之。所谓立意为先，能文为主。炳如绘素，铿若钟鼓。郁郁哉溢目之黼黻（fǔfú），洋洋乎盈耳之《韶》《武》。信可以凌轹《风》《sao》，超轶今古者也。今吾君网罗六艺，淘汰九流。微才无忽，片善是求。况赋者雅之列，颂之俦。可以润色鸿业，可以发挥皇猷，客有自谓握灵蛇之珠者，岂可弃之而不收。

三、荀况、宋玉是战国时期的辞赋家，王勃 是“初唐四杰”之一，请简答他们的主要成就及主要代表作。
答：荀况是战国晚期的思想家、哲学家、教育家，儒家学派的代表人物。他著有《荀子》一书，强调“礼”在社会中的规范作用，主张礼治国家，并提出了“性恶论”，认为人性本恶，需要通过后天的教育和培养来实现道德的提升。其代表作有《荀子》，又名《荀卿子》。
宋玉是战国著名辞赋家，与唐勒、景差齐名，后人常以“屈宋”并称。他的代表作有《九辩》《高唐赋》《神女赋》《登徒子好色赋》《笛赋》等，作品辞采瑰丽，对后世辞赋的发展产生了深远影响。
王勃是唐代文学家、诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。他的诗文创作壮而不虚，刚而能润，雕而不碎，按而弥坚，代表作有《送杜少府之任蜀州》《滕王阁序》等。

风子

22期赋基础班22030-风子第2讲作业
一、下面是一篇赋文，请结合讲义完成下列作业：

      壮句：
      壮句的前一分句是五个字，后分句是三个字。因为五个字中，前两个字是提引词。撇开提引词，剩下就是三字单句对，这种骈句就是壮句。
例1，举多士，命有司。                 2，穷笔精，穷旨趣。

壮句，紧句，长句都是属于骈句的范畴，是以骈对的形式出现的。

3.壮句在使用中应该注意的几点：
   （1）不可有三连平或者三连仄。   
   （2）壮句按照常规，尽量不要有虚词。
   （3）在一篇赋文中一般用一至三次，不能连用，一段中最好少于或等于一次，若连用过多，则壮之有余而宽疏不足。因为赋是一种需要高声朗诵的文体，对朗诵气氛而言，需要句式上的配合才能尽得其妙。
    （4）一般壮句前通常需要辅以引发、承接及过渡词语，如以上例句中的“观夫”“所以”“复若”等就是提引词。
   （5）壮句一般不宜开篇或在段头使用，适于需要表现紧张壮阔处。

     紧句：
     1. 什么是紧句？紧句就是四字单句对，紧句是四六常式之一。
例1，四始尽在，六义无遗。2，炳如绘素，铿若钟鼓。

2.紧句的作用
    紧句只有一个结构，即22句式。它的结构样式虽然少，可是在赋文中应用非常广泛，是四六常式之一。从诗经到骈文，大多是以四字句构成。在赋文中也起到不可忽视的作用。既可以用在开篇发端，亦可以使用于任何段落的中间，常常用在每段的起句，紧句在赋文中没有固定的位置。
        3.紧句在使用中应该注意的几点
    （1）在开篇用紧句时，可加可不加提引词。
    （2）在换段、换内容、换韵时，如果用紧句，紧句前要加提引词，这样是为了引起读者的注意，让读者可以清晰的看到段中的文意。
（3）在一段中不宜连续使用。最多连用两骈，不能三骈连用，连续使用会显得句型配合呆板。因为连用的太多，也会显得文章空泛平淡，会减弱朗诵的声调，和减弱抑扬顿挫的语感。

    长句：
    长句为一对五至十几字的单句对。
   例1，酌遗风於三代，明变雅於一时。2，是谓艺文之敬策，述作之元龟。

    长句通常在5-9字之间，这是唐宋文人经过长期实践总结而得来的经验。要强调的是，我们不提倡9个字以上的长句，其中的原因是句子太长失去灵动；韵字相隔太远，读起来韵味不足；一句之中，若长过于九字，也很难通读。

       壮、紧、长以上三种句子的用法以字少者居上，多者居下。常例为紧、长、隔以次相随，壮亦用在关窍处，不适合开篇或尾结。但长句有五、六、七字的，八、九字的，不要相连使用，应与其他句式交替使用。

二、阅读《赋赋》，请找出赋文中的壮、紧、长。
赋赋（以“赋者古诗之流”为韵）
作者（唐）白居易（一为刘禹锡）
    赋者古诗之流也。始草创於荀、宋，渐恢张於贾、马。冰生乎水，初变本於典坟；青出於蓝，复增华於风雅。而後谐四声，祛八病，信斯文之美者。我国家恐文道浸衰，颂声陵迟。乃举多士，命有司。酌遗风於三代，明变雅於一时。全取其名，则号之为赋；杂用其体，亦不出乎诗。四始尽在，六义无遗。是谓艺文之敬策，述作之元龟。观夫义类错综，词采舒布。文谐宫律，言中章句。华而不艳，美而有度。雅音浏亮，必先体物以成章；逸思飘颻，不独登高而能赋。其工者，究笔精，穷旨趣，何惭《两京》於班固；其妙者，抽秘思骋妍词，岂谢《三都》於左思。掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。振金声於寰海，增纸价於京师。则《长杨》《羽猎》之徒，胡为比也；《景福》《灵光》之作，未足多之。所谓立意为先，能文为主。炳如绘素，铿若钟鼓。郁郁哉溢目之黼黻（fǔfú），洋洋乎盈耳之《韶》《武》。信可以凌轹《风》《Sao》，超轶今古者也。今吾君网罗六艺，淘汰九流。微才无忽，片善是求。况赋者雅之列，颂之俦。可以润色鸿业，可以发挥皇猷，客有自谓握灵蛇之珠者，岂可弃之而不收。

三、荀况、宋玉是战国时期的辞赋家，王勃 是“初唐四杰”之一，请简答他们的主要成就及主要代表作。
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        荀子(约前313年-前238年)，名况，字卿(一说时人相尊而号为卿)，两汉时因避汉宣帝询名讳称孙卿。战国晚期赵国人，思想家、哲学家、教育家、儒家学派的代表人物，先秦时代百家争鸣的集大成者。其代表作《荀子》。

         宋玉（公元前298年—公元前222年），字子渊，号鹿溪子，诗人，楚国鄢人。宋国公族后裔，生于楚国，曾事楚顷襄王，为楚国士大夫。战国著名辞赋家，宋玉与唐勒，景差齐名，在创作上颇受屈原影响，后人常以“屈宋”并称，其著作《登徒子好色赋》成为传世佳作，“登徒子”也成为好色者的代名词；其代表作《九辩》，堪称楚辞中体制宏大的杰作，他谱写的音律《阳春》、《白雪》成为高雅音乐的代名词。

          王勃（650年-676年或684年），中国唐代文学家、诗人，字子安，绛州龙门（今山西河津）人，隋末思想家王通之孙、泽州长史王福畤之子。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。
其作有《送杜少府之任蜀州》《滕王阁序》等。

丝路花雨

22期赋基础班第2讲作业
赋22003 丝路花雨




一、下面是一篇赋文，请结合讲义完成下列作业：
1、什么叫壮句，试找2例说明之。
答：三字单句对，这种骈句就是壮句。如下文中的：而後谐四声，祛八病。况赋者雅之列，颂之俦。
2、什么叫紧句，试找2例说明之。
答：紧句就是四字单句对。如下文中的：四始尽在，六义无遗。微才无忽，片善是求。
3、什么叫长句，试找2例说明之。
答：长句为一对五至十几字的单句对。如下文中的：东门而浸稻，北姑而沤麻。携倒海翻江之势，被浮光耀日之斓。
4、壮、紧、长三种句式使用时要注意哪些？
答：1.壮句在使用中应该注意的几点：
（1）不可有三连平或者三连仄。   
（2）壮句按照常规，尽量不要有虚词。
（3）在一篇赋文中一般用一至三次，不能连用，一段中最好少于或等于一次，若连用过多，则壮之有余而宽疏不足。因为赋是一种需要高声朗诵的文体，对朗诵气氛而言，需要句式上的配合才能尽得其妙。
（4）一般壮句前通常需要辅以引发、承接及过渡词语，如以上例句中的“观夫”“所以”“复若”等就是提引词。
（5）壮句一般不宜开篇或在段头使用，适于需要表现紧张壮阔处。
2.紧句在使用中应该注意的几点：
（1）在开篇用紧句时，可加可不加提引词。
（2）在换段、换内容、换韵时，如果用紧句，紧句前要加提引词，这样是为了引起读者的注意，让读者可以清晰的看到段中的文意。
（3）在一段中不宜连续使用。最多连用两骈，不能三骈连用，连续使用会显得句型配合呆板。因为连用的太多，也会显得文章空泛平淡，会减弱朗诵的声调，和减弱抑扬顿挫的语感。
3.长句在使用中应该注意的几点：
长句通常在5-9字之间，这是唐宋文人经过长期实践总结而得来的经验。
当然，事无绝对，唐宋赋亦有“长句”超过9字而到10字或11字的，如元稹“苟顺夫人理之父子君臣，安知夫云物之赤黄苍黑”这样的长骈句，但这样的句子通常需要更多的虚词来调和“蕴气”，如这句的“夫”与“之”。又如12字“灼烁兮乍似汉祖隐居横紫气兮又若楚王乘舟捧萍实。”终究，这样长的骈句不是主流，在历代赋文中很少很少。
而长句到九字即止，是大多数赋家在使用“长句”时遵守的一个底线。所以此处不以“特殊”为准。建议我们作赋时，长句最多是9个字。但是看到别人有超过的，不要说人家是错的。


壮、紧、长以上三种句子的用法以字少者居上，多者居下。常例为紧、长、隔以次相随，壮亦用在关窍处，不适合开篇或尾结。但长句有五、六、七字的，八、九字的，不要相连使用，应与其他句式交替使用。


二、阅读《赋赋》，请找出赋文中的壮、紧、长。
赋赋（以“赋者古诗之流”为韵）
作者（唐）白居易（一为刘禹锡）
    赋者古诗之流也。始草创於荀、宋，渐恢张於贾、马【长句】。冰生乎水，初变本於典坟；青出於蓝，复增华於风雅【长句】。而後谐四声，祛八病【壮句】，信斯文之美者。我国家恐文道浸衰，颂声陵迟。乃举多士，命有司【壮句】。酌遗风於三代，明变雅於一时【长句】。全取其名，则号之为赋；杂用其体，亦不出乎诗【长句】。四始尽在，六义无遗【紧句】。是谓艺文之敬策，述作之元龟【长句】。观夫义类错综，词采舒布。文谐宫律，言中章句。华而不艳，美而有度【紧句】。雅音浏亮，必先体物以成章；逸思飘颻，不独登高而能赋【长句】。其工者，究笔精，穷旨趣，何惭《两京》於班固；其妙者，抽秘思骋妍词，岂谢《三都》於左思【长句】。掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。振金声於寰海，增纸价於京师。则《长杨》《羽猎》之徒，胡为比也【长句】；《景福》《灵光》之作，未足多之。所谓立意为先，能文为主。炳如绘素，铿若钟鼓【紧句】。郁郁哉溢目之黼黻（fǔfú），洋洋乎盈耳之《韶》《武》【长句】。信可以凌轹《风》《sao》，超轶今古者也。今吾君网罗六艺，淘汰九流。微才无忽，片善是求【紧句】。况赋者雅之列，颂之俦【壮句】。可以润色鸿业，可以发挥皇猷【紧句】，客有自谓握灵蛇之珠者，岂可弃之而不收。


三、荀况、宋玉是战国时期的辞赋家，王勃 是“初唐四杰”之一，请简答他们的主要成就及主要代表作。


答：荀况是战国晚期的思想家、哲学家、教育家，儒家学派的代表人物。他著有《荀子》一书，强调“礼”在社会中的规范作用，主张礼治国家，并提出了“性恶论”，认为人性本恶，需要通过后天的教育和培养来实现道德的提升。其代表作有《荀子》，又名《荀卿子》。


宋玉是战国著名辞赋家，与唐勒、景差齐名，后人常以“屈宋”并称。他的代表作有《九辩》《高唐赋》《神女赋》《登徒子好色赋》《笛赋》等，作品辞采瑰丽，对后世辞赋的发展产生了深远影响。


王勃是唐代文学家、诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。他的诗文创作壮而不虚，刚而能润，雕而不碎，按而弥坚，代表作有《送杜少府之任蜀州》《滕王阁序》等。

月光石

22期赋基础班第2讲作业
22031山人
一、下面是一篇赋文，请结合讲义完成下列作业：
1、什么叫壮句，试找2例说明之。
壮句就是三字单句对
而後谐四声，祛八病
究笔精，穷旨趣
2、什么叫紧句，试找2例说明之。
紧句就是四字单句对，紧句是四六常式之一。
时运不齐，命途多舛(chuǎn)；冯唐易老，李广难封
3、什么叫长句，试找2例说明之。
长句为一对五至十几字的单句对
飞qiang垒之间，拂车宫之处。
酌贪泉而觉shuang，处涸辙以犹欢。
4、壮、紧、长三种句式使用时要注意哪些？
壮、紧、长以上三种句子的用法以字少者居上，多者居下。常例为紧、长、隔以次相随，壮亦用在关窍处，不适合开篇或尾结。但长句有五、六、七字的，八、九字的，不要相连使用，应与其他句式交替使用。

二、阅读《赋赋》，请找出赋文中的壮、紧、长。


冰生乎水，青出於蓝，-----紧句
初变本於典坟；复增华於风雅。-----长句
而後谐四声，祛八病---壮句
文道浸衰，颂声陵迟----紧句
乃举多士，命有司----壮句
酌遗风於三代，明变雅於一时----长句
全取其名，则号之为赋；杂用其体，亦不出乎诗---长句
四始尽在，六义无遗---紧句
是谓艺文之敬策，述作之元龟----长句
义类错综，词采舒布。文谐宫律，言中章句--紧句
华而不艳，美而有度--紧句
雅音浏亮，；逸思飘颻，--紧句
必先体物以成章，不独登高而能赋----长句
究笔精，穷旨趣----壮句
掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。----长句
振金声於寰海，增纸价於京师----长句
则《长杨》《羽猎》之徒，胡为比也；《景福》《灵光》之作，未足多之----长句
所谓立意为先，能文为主。炳如绘素，铿若钟鼓---紧句
郁郁哉溢目之黼黻（fǔfú），洋洋乎盈耳之《韶》《武》---长句
网罗六艺，淘汰九流---紧句
微才无忽，片善是求---紧句
况赋者雅之列，颂之俦---壮句
可以润色鸿业，可以发挥皇猷---长句
三、荀况、宋玉是战国时期的辞赋家，王勃 是“初唐四杰”之一，请简答他们的主要成就及主要代表作。

1  荀况------是第一个使用赋的名称和用问答体写赋的人，同屈原一起被称为“辞赋之祖”。
   作品“荀子”
2  宋玉---宋玉的成就虽然难与屈原相比，但他是屈原诗歌艺术的直接继承者。在他的作品中，物象的描绘趋于细腻工致，抒情与写景结合得自然贴切， 在楚辞与汉赋之间，起着承前启后的作用。后人多以屈宋并称
作品：《九辩》、《招魂》两篇，见于王逸《楚辞章句》；《风赋》、《高唐赋》、《神女赋》、《登徒子好色赋》、《对楚王问》 5篇，见于萧统《文选》；《笛赋》、《大言赋》、《小言赋》、《讽赋》、《钓赋》 5篇，见于章樵《古文苑》；《高唐对》
3  王勃  王勃主张文学要以“立言见志”为本，注重文学的经世教化作用，其创作“壮而不虚，刚而能润，雕而不碎，按而弥坚”的诗文，对转变风气起了很大的作用。王勃的诗现存80多首，赋和序、表、碑、颂等文，现存90多篇，王勃的诗多为五言律诗和绝句，其中写离别怀乡之作较为著名
其具体作品有《送杜少府之任蜀州》《临高台》《采莲曲》《秋夜长》《滕王阁序》等。王勃还写有许多学术著作，见于著录的有《周易发挥》5卷、《次论语》5卷等

花草公子

小渔村第22期赋基础班第2讲作业
赋22022*花草公子

一、下面是一篇赋文，请结合讲义完成下列作业：

1、什么叫壮句，试找2例说明之。

答：
壮句是骈文里的三字单句对，它有特定使用规则。
在音律上，禁止三连平或三连仄；字词构成方面，通常少用虚词；数量上，一篇赋文用一至三次且不连用，一段内至多一次；位置上，多在提引词后，不宜开篇或段头使用；作用上，能增强节奏感与表现力，适用于表现紧张壮阔情境，以契合赋文朗诵需求，使文句富有气势与力量，让读者在诵读时感受到强烈的情感冲击与节奏变化。
比如：
①如乃（提引词）
举多士，命有司。（状句）
②况赋者
雅之列，颂之俦。（状句）

2、什么叫紧句，试找2例说明之。

答：
紧句是四六常式之一，是四字单句对。
它只有22句式这一种结构，在赋文中应用广泛，从诗经到骈文大多都有四字句的身影，它在赋文中位置不固定，既可以用于开篇发端，也可以在任何段落中间使用，还常作为每段的起句。
比如：
①我国家恐
文道浸衰，颂声陵迟。（紧句）
②观夫
义类错综，词采舒布。（紧句）

3、什么叫长句，试找2例说明之。

答：
长句是一对五至十几字的单句对。长句常用于关键部分的前奏与铺垫，一般不在开篇使用。
例如：
有五字长句如“东门而浸稻，北谷而沤麻”；六字长句如“舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里”；七字长句如“驯致已忘乎力制，积习渐通乎性能”；八字长句如“见京坻之流衍可期，睹稼穑之艰难有以”；九字长句如“顺时设教而靡不获所，同律和声则尤至其何”等。
不过，通常长句在5 - 9字之间比较常见，超过9字的长句因为易失去灵动、韵字相隔远韵味不足、通读较难等问题，不是主流，若要表达更复杂的意思，一般会将句子变为隔句来写。
比如：
①酌遗风於三代，明变雅於一时。（长句）
②郁郁哉溢目之黼黻，洋洋乎盈耳之《韶》《武》。（长句）

4、壮、紧、长三种句式使用时要注意哪些？

答：
①壮句使用注意事项
音律规则：不可有三连平或者三连仄。虚词使用：按照常规，尽量不要有虚词。使用频率和位置：在一篇赋文中一般用一至三次，不能连用，一段中最好少于或等于一次。一般不宜开篇或在段头使用，适于需要表现紧张壮阔处，并且壮句前通常需要辅以引发、承接及过渡词语（提引词）。
②紧句使用注意事项
结构形式：只有22句式这一种结构，是四六常式之一。位置灵活：在赋文中应用广泛，位置不固定，既可以用于开篇发端，也可以在任何段落中间使用，还常作为每段的起句。提引词使用：在开篇用紧句时，可加可不加提引词；在换段、换内容、换韵时，如果用紧句，紧句前要加提引词。在一段中不宜连续使用，最多连用两骈，不能三骈连用。
③长句使用注意事项
位置选择：常用于关键部分的前奏与铺垫，一般不在开篇时使用，若是律赋用于开篇破题还是可以的。长度限制：通常在5 - 9字之间比较常见，不提倡9个字以上的长句，因为句子太长会失去灵动，韵字相隔太远，读起来韵味不足，一句之中若长过于九字，也很难通读。交替使用：长句有五、六、七字的，八、九字的，不要相连使用，应与其他句式交替使用。
④三种句式综合注意事项
优先级：用法以字少者居上，多者居下，常例为紧、长、隔以次相随。壮句特殊位置：壮句用于关窍处，不适合开篇或尾结。

二、阅读《赋赋》，请找出赋文中的壮、紧、长。
赋赋（以“赋者古诗之流”为韵）
作者（唐）白居易
（一为刘禹锡）

答：
赋者，（这里应该逗点）古诗之流也。（散句）
始草创於荀、宋，渐恢张於贾、马。（长句）
冰生乎水，初变本於典坟；（隔句）
青出於蓝，复增华於风雅。
而後
谐四声，祛八病。这里应该句号（状句，单独一韵？）
信斯文之美者。（散句）
我国家恐
文道浸衰，颂声陵迟。（紧句）
乃
举多士，命有司。（状句）
酌遗风於三代，明变雅於一时。（长句）
全取其名，则号之为赋；（隔句）
杂用其体，亦不出乎诗。
四始尽在，六义无遗。（紧句）
是谓
艺文之敬策，述作之元龟。（长句）
观夫
义类错综，词采舒布。（紧句）
文谐宫律，言中章句。（紧句）
华而不艳，美而有度。（紧句）
雅音浏亮，必先体物以成章；（隔句）
逸思飘颻，不独登高而能赋。
其工者，究笔精，穷旨趣，何惭《两京》於班固；（隔句，分句有三字句，罕见。）
其妙者，抽秘思，骋妍词，岂谢《三都》於左思。
掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。（长句）
振金声於寰海，增纸价於京师。（长句）
则
《长杨》《羽猎》之徒，胡为比也；（隔句）
《景福》《灵光》之作，未足多之。
所谓
立意为先，能文为主。（紧句）
炳如绘素，铿若钟鼓。（紧句）
郁郁哉溢目之黼黻（fǔfú），洋洋乎盈耳之《韶》《武》。（长句）
信可以凌轹《风》《sao》，超轶今古者也。（散句）
今吾君
网罗六艺，淘汰九流。（紧句）
微才无忽，片善是求。（紧句）
况赋者
雅之列，颂之俦。（状句）
可以润色鸿业，可以发挥皇猷，（疑似长句，因有重复字“可”归类古偶句，分类为漫句）
客有自谓握灵蛇之珠者，岂可弃之而不收。（散句，有韵，妙！）

三、荀况、宋玉是战国时期的辞赋家，王勃 是“初唐四杰”之一，请简答他们的主要成就及主要代表作。

答：
①荀况
1.主要成就
作为先秦时代百家争鸣的集大成者，其政治思想强调“礼”的规范作用及“性恶论”等，对先秦哲学进行总结，为儒家学派发展奠定基础；文学上，其文章论题鲜明、结构严谨、说理透彻，善用比喻和排比偶句，由语录体发展为标题论文，推动了古代说理文的成熟，其五篇短赋开创了以赋为名的文学体裁，《成相篇》采用民歌形式表达思想，影响广泛。
2.主要作品
《荀子》《成相篇》。

②宋玉
1.主要成就：
作品对“赋”这一文体产生重要影响，开创后世文学“悲秋”主题，创作上注重夸张渲染、铺采摛文，善用主客对答结构，有雄辩风格，感情基调悲凄，常借山水寄情。
2.主要作品
《九辩》《招魂》《风赋》《高唐赋》《神女赋》《登徒子haose赋》《对楚王问》等。

③王勃
1.主要成就
诗歌体裁上擅长五律和五绝，反对六朝浮华文风，追求昂扬诗风，促使诗歌内容联系现实，为盛唐诗歌繁荣创造条件；骈文上主张“气凌云汉”，确立大唐骈文气象阔大、骨气俊朗的清新格局.
2.主要作品
诗歌有《送杜少府之任蜀川》《滕王阁诗》《山中》等，骈文有《滕王阁序》《春思赋》等。

追梦人~

22期赋基础班第2讲作业
一、下面是一篇赋文，请结合讲义完成下列作业：
1、什么叫壮句，试找2例说明之。
答：壮句就是三字单句对。例1，而後谐四声，祛八病。
    2，复若/九月/新，西风/满

2、什么叫紧句，试找2例说明之。
答：紧句就是四字单句对，紧句是四六常式之一。例1，四始尽在，六义无遗。例2，炳如绘素，铿若钟鼓。

3、什么叫长句，试找2例说明之。
答：长句为一对五至十几字的单句对。例1，酌遗风於三代，明变雅於一时。例2，掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。

4、壮、紧、长三种句式使用时要注意哪些？
答：壮句注意1，不可有三连平，或三连仄。2，按常规，尽量不要有虚词。3，一篇赋文中，一般用一至三次，不能连用。一段中最好少于或等于一次。4，一般壮句前通常需要铺以引发，承接及过渡词语。5，壮句一般不宜开篇或在段头使用，适于需要表现紧张壮阔处。

紧句注意，1，在开篇用紧句时，可加可不加提引词。2在换段，换内容，换韵时，如果用紧句，紧句前要加提引词。 3，在一段中不宜连续使用。最多连用两骈，不能三骈连用。

长句注意：长句有五，六，七字的，八九字的不要相连使用，应与其他句式交替使用。
总之，三种句子用法以字少者居上，多者居下，常例为，紧，长，隔。以次相随。壮亦用在关窍处。不适合开篇或尾结。

二、阅读《赋赋》，请找出赋文中的壮、紧、长。
赋赋（以“赋者古诗之流”为韵）
作者（唐）白居易（一为刘禹锡）
    赋者古诗之流也。“始草创於荀、宋，渐恢张於贾、马”（长句）。冰生乎水，初变本於典坟；青出於蓝，复增华於风雅。“而後谐四声，祛八病，”（壮句）信斯文之美者。我国家恐文道浸衰，颂声陵迟。乃举多士，命有司。“酌遗风於三代，明变雅於一时”（长句）。全取其名，则号之为赋；杂用其体，亦不出乎诗。“四始尽在，六义无遗。”（紧句）是谓艺文之敬策，述作之元龟。观夫义类错综，词采舒布。文谐宫律，言中章句。华而不艳，美而有度。雅音浏亮，必先体物以成章；逸思飘颻，不独登高而能赋。其工者，究笔精，穷旨趣，何惭《两京》於班固；其妙者，抽秘思骋妍词，岂谢《三都》於左思。“掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。”（长句）“振金声於寰海，增纸价於京师。”（长句）则《长杨》《羽猎》之徒，胡为比也；《景福》《灵光》之作，未足多之。所谓立意为先，能文为主。“炳如绘素，铿若钟鼓”（紧句）。郁郁哉溢目之黼黻（fǔfú），洋洋乎盈耳之《韶》《武》。信可以凌轹《风》《SAO》，超轶今古者也。今吾君网罗六艺，淘汰九流。“微才无忽，片善是求。”（紧句）况赋者雅之列，颂之俦。可以润色鸿业，可以发挥皇猷，客有自谓握灵蛇之珠者，岂可弃之而不收。

三、荀况、宋玉是战国时期的辞赋家，王勃 是“初唐四杰”之一，请简答他们的主要成就及主要代表作。

荀况，即荀子（约前313——前238年）字卿。战国晚期赵国人。思想家，哲学家，教育家 儒家学派代表人物。先秦时代百家争鸣集大成者。所著《荀子》，强调“礼”在社会起规范作用。不仅是人生的最高准则，也是治国最高准则。

宋玉，（公元前298——公元前222年。）字子渊，号鹿溪子。诗人，楚国人。代表作《登徒子好色赋》，《九辩》，《阳春》《白雪》，《高唐赋》，《神女赋》，《笛赋》，著名辞赋家。

王勃，初唐四杰之一。650年——676年或684年。中国唐代文学家。诗人。字子安。绛州龙门。（今山西河津）人。代表作，《送杜少府之任蜀州》，《临高台》，《采莲曲》，《秋夜长》，《滕王阁序》，《周易发挥》5卷，《次论语》5卷。

王松岩

王松岩22期赋基础班第2讲作业
一、下面是一篇赋文，请结合讲义完成下列作业：
1、什么叫壮句，试找2例说明之。
答：壮句就是三字单句对。
例1：而後谐四声，祛八病
例2：乃举多士，命有司
例3：况赋者雅之列，颂之俦
上两例中，去掉提引词“而后”乃”字，“谐四声，祛八病”和“举多士，命有司” 两组三字单据对，就是壮句。
2、什么叫紧句，试找2例说明之。
答：紧句就是四字单句对，紧句是四六常式之一。
例1：四始尽在，六义无遗
例2：文谐宫律，言中章句
3、什么叫长句，试找2例说明之。
答：长句为一对五至十几字的单句对。
五字长句：
例1：艺文之敬策，述作之元龟     
六字长句：
例1：酌遗风於三代，明变雅於一时
例2：掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿
八字长句
郁郁哉溢目之黼黻（fǔfú），洋洋乎盈耳之《韶》《武》
4、壮、紧、长三种句式使用时要注意哪些？
答：1）、壮句在使用中应该注意的几点：
   （1）不可有三连平或者三连仄。   
   （2）壮句按照常规，尽量不要有虚词。
   （3）在一篇赋文中一般用一至三次，不能连用，一段中最好少于或等于一次，若连用过多，则壮之有余而宽疏不足。因为赋是一种需要高声朗诵的文体，对朗诵气氛而言，需要句式上的配合才能尽得其妙。
   （4）一般壮句前通常需要辅以引发、承接及过渡词语，如以上例句中的“观夫”“所以”“复若”等就是提引词。
   （5）壮句一般不宜开篇或在段头使用，适于需要表现紧张壮阔处。
2）、紧句在使用中应该注意的几点
    （1）在开篇用紧句时，可加可不加提引词。
    （2）在换段、换内容、换韵时，如果用紧句，紧句前要加提引词，这样是为了引起读者的注意，让读者可以清晰的看到段中的文意。
（3）在一段中不宜连续使用。最多连用两骈，不能三骈连用，连续使用会显得句型配合呆板。因为连用的太多，也会显得文章空泛平淡，会减弱朗诵的声调，和减弱抑扬顿挫的语感。
壮、紧、长以上三种句子的用法以字少者居上，多者居下。常例为紧、长、隔以次相随，壮亦用在关窍处，不适合开篇或尾结。但长句有五、六、七字的，八、九字的，不要相连使用，应与其他句式交替使用。

二、阅读《赋赋》，请找出赋文中的壮、紧、长。
赋赋（以“赋者古诗之流”为韵）
作者（唐）白居易（一为刘禹锡）
    赋者古诗之流也。始草创於荀、宋，渐恢张於贾、马（六字长句。冰生乎水，初变本於典坟；青出於蓝，复增华於风雅。而後谐四声，祛八病（壮），信斯文之美者。我国家恐文道浸衰，颂声陵迟（紧）。乃举多士，命有司（壮）。酌遗风於三代，明变雅於一时（六字长句）。全取其名，则号之为赋；杂用其体，亦不出乎诗。四始尽在，六义无遗（紧）。是谓艺文之敬策，述作之元龟（五字长句）。观夫义类错综，词采舒布（紧）。文谐宫律，言中章句（紧）。华而不艳，美而有度（紧）。雅音浏亮，必先体物以成章；逸思飘颻，不独登高而能赋。其工者，究笔精，穷旨趣，何惭《两京》於班固；其妙者，抽秘思骋妍词，岂谢《三都》於左思。掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿（六字长句）。振金声於寰海，增纸价於京师（六字长句）。则《长杨》《羽猎》之徒，胡为比也；《景福》《灵光》之作，未足多之。所谓立意为先，能文为主（紧）。炳如绘素，铿若钟鼓（紧）。郁郁哉溢目之黼黻（fǔfú），洋洋乎盈耳之《韶》《武》（八字长句）。信可以凌轹《风》《骚》，超轶今古者也。今吾君网罗六艺，淘汰九流（紧）。微才无忽，片善是求（紧）。况赋者雅之列，颂之俦（壮）。可以润色鸿业，可以发挥皇猷，客有自谓握灵蛇之珠者，岂可弃之而不收。
壮：而後谐四声，祛八病
乃举多士，命有司
究笔精，穷旨趣
况赋者雅之列，颂之俦
紧：我国家恐文道浸衰，颂声陵迟
四始尽在，六义无遗
观夫义类错综，词采舒布
文谐宫律，言中章句
华而不艳，美而有度
所谓立意为先，能文为主
炳如绘素，铿若钟鼓
今吾君网罗六艺，淘汰九流
微才无忽，片善是求
长句 五字长句  
     是谓艺文之敬策，述作之元龟
     六字长句
始草创於荀、宋，渐恢张於贾、马
酌遗风於三代，明变雅於一时
掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿
振金声於寰海，增纸价於京师
八字长句
郁郁哉溢目之黼黻（fǔfú），洋洋乎盈耳之《韶》《武》

三、荀况、宋玉是战国时期的辞赋家，王勃 是“初唐四杰”之一，请简答他们的主要成就及主要代表作。
答：荀况的成就
荀子,名况,尊号“卿”,汉时避宣帝刘洵讳,改称“孙卿”,战国时赵(河北)人,思想家、教育家,儒家学派代表人物。他针对孟子“性善论”提出“性恶论”,针对儒家“天命论”提出“天行有常”的朴素唯物论和“制天命而用之”的“人定胜天”思想。著有《荀子》32 篇,代表作有《劝学》、《天论》等。
荀子的思想偏向经验以及人事方面，是从社会脉络方面出发，重视社会秩序，反对神秘主义的思想，重视人为的努力。以孔子为圣人，但反对孟子和子思为首的“思孟学派”哲学思想，认为子贡与自己才是继承孔子思想的学者。荀子认为人与生俱来就想满足欲望，若欲望得不到满足便会发生争执，因此主张人性本恶，须要由圣王及礼法的教化，来“化性起伪”使人格提高。
宋玉
宋玉，又名子渊，相传他是屈原的学生。战国时鄢(今襄樊宜城)人。生于屈原之后，或曰是屈原弟子。曾事楚顷襄王。好辞赋，为屈原之后辞赋家，与唐勒、景差齐名。相传所作辞赋甚多，《汉书·卷三十·艺文志第十》录有赋16篇，今多亡佚。流传作品有《九辨》、《风赋》、《高唐赋》、《登徒子好色赋》等
　　宋玉的成就虽然难与屈原相比，但他是屈原诗歌艺术的直接继承者。在他的作品中，物象的描绘趋于细腻工致，抒情与写景结合得自然贴切， 在楚辞与汉赋之间，起着承前启后的作用。后人多以屈宋并称，可见宋玉在文学史上的地位。
王勃
王勃的主要成就：
1、诗歌方面
王勃的诗歌直接继承了贞观时期崇儒重儒的精神风尚，又注入新的时代气息，既壮阔明朗又不失慷慨激越。
2、辞赋方面
王勃赋是初唐赋的重要组成部分，在某种意义上标志着初唐赋体的繁荣。王勃的骈文继承了徐陵、庾信的骈文艺术风格，但又注以清新之风、振以疏荡之气，于是使骈文变繁缛为清丽，变滞涩为流畅，创造出气象高华、神韵灵动的时代风格，使骈文跃上了一个新台阶。

王勃的代表作是《送杜少府之任蜀州》和《滕王阁序》。
《送杜少府之任蜀州》内容是城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
《滕王阁序》绝对称得上巅峰之作。作品以大量文墨铺叙了滕王阁附近独特的景致与盛宴场景，借景抒情，表达了作者“无路请缨”的内心感触，通篇文字对仗工整，辞藻运用华丽，字字珠玑!其中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”更成为千古名句，为后人所称颂。

又见忘忧草

22期赋基础班第2讲作业
赋22015云中羽

一、下面是一篇赋文，请结合讲义完成下列作业：

1、什么叫壮句，试找2例说明之。壮句就是三字单句对。
乃举多士，命有司。
况赋者雅之列，颂之俦。

2、什么叫紧句，试找2例说明之。
紧句就是四字单句对，紧句是四六常式之一。
四始尽在，六义无遗。
华而不艳，美而有度。

3、什么叫长句，试找2例说明之。
长句为一对五至十几字的单句对。
掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。
振金声於寰海，增纸价於京师。

4、壮、紧、长三种句式使用时要注意哪些？
壮句在使用中应该注意的几点：
（1）不可有三连平或者三连仄。   
（2）壮句按照常规，尽量不要有虚词。
（3）在一篇赋文中一般用一至三次，不能连用，一段中最好少于或等于一次，若连用过多，则壮之有余而宽疏不足。因为赋是一种需要高声朗诵的文体，对朗诵气氛而言，需要句式上的配合才能尽得其妙。
一般壮句前通常需要辅以引发、承接及过渡词语，如以上例句中的“观夫”“所以”“复若”等就是提引词。
（5）壮句一般不宜开篇或在段头使用，适于需要表现紧张壮阔处。

紧句在使用中应该注意的几点：
（1）在开篇用紧句时，可加可不加提引词。
（2）在换段、换内容、换韵时，如果用紧句，紧句前要加提引词，这样是为了引起读者的注意，让读者可以清晰的看到段中的文意。
（3）在一段中不宜连续使用。最多连用两骈，不能三骈连用，连续使用会显得句型配合呆板。因为连用的太多，也会显得文章空泛平淡，会减弱朗诵的声调，和减弱抑扬顿挫的语感。

长句在使用中应该注意的几点：
长句常用于关键部分的前奏与铺垫，一般不在开篇时使用。开篇尽量使用紧句，若是律赋用于开篇破题还是可以的。
（2）长句通常在5-9字之间，这是唐宋文人经过长期实践总结而得来的经验。要强调的是，我们不提倡9个字以上的长句，其中的原因是句子太长失去灵动；韵字相隔太远，读起来韵味不足；一句之中，若长过于九字，也很难通读。

总而言之，壮、紧、长以上三种句子的用法以字少者居上，多者居下。常例为紧、长、隔以次相随，壮亦用在关窍处，不适合开篇或尾结。但长句有五、六、七字的，八、九字的，不要相连使用，应与其他句式交替使用。

二、阅读《赋赋》，请找出赋文中的壮、紧、长。
赋赋（以“赋者古诗之流”为韵）
作者（唐）白居易（一为刘禹锡）
    赋者古诗之流也。始草创於荀、宋，渐恢张於贾、马。冰生乎水，初变本於典坟；青出於蓝，复增华於风雅。而後谐四声，祛八病，信斯文之美者。我国家恐文道浸衰，颂声陵迟。乃举多士，命有司。酌遗风於三代，明变雅於一时。全取其名，则号之为赋；杂用其体，亦不出乎诗。四始尽在，六义无遗。是谓艺文之敬策，述作之元龟。观夫义类错综，词采舒布。文谐宫律，言中章句。华而不艳，美而有度。雅音浏亮，必先体物以成章；逸思飘颻，不独登高而能赋。其工者，究笔精，穷旨趣，何惭《两京》於班固；其妙者，抽秘思骋妍词，岂谢《三都》於左思。掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。振金声於寰海，增纸价於京师。则《长杨》《羽猎》之徒，胡为比也；《景福》《灵光》之作，未足多之。所谓立意为先，能文为主。炳如绘素，铿若钟鼓。郁郁哉溢目之黼黻（fǔfú），洋洋乎盈耳之《韶》《武》。信可以凌轹《风》《sao》，超轶今古者也。今吾君网罗六艺，淘汰九流。微才无忽，片善是求。况赋者雅之列，颂之俦。可以润色鸿业，可以发挥皇猷，客有自谓握灵蛇之珠者，岂可弃之而不收。

三、荀况、宋玉是战国时期的辞赋家，王勃 是“初唐四杰”之一，请简答他们的主要成就及主要代表作。

荀况，战国晚期赵国人，思想家、哲学家、教育家、儒家学派的代表人物，先秦时代百家争鸣的集大成者。荀子是第一个使用赋的名称和用问答体写赋的人，同屈原一起被称为“辞赋之祖”。荀子对重新整理儒家典籍有着相当显著的贡献，所著《荀子》一书，又名《荀卿子》，集中体现了其学术主张和理论思想，强调“礼”在社会中的规范作用。“礼”不仅是一个人人生的最高准则，而且也是治理国家的最高准则。其次，荀子反对孟子的性善论，首倡性恶论。认为人的道德品质是后天形成的，是环境影响和教育的结果，因此更加注重后天教育的重要性。荀子还是一位杰出的唯物主义思想家，其言“天行有常”，不信鬼神，提出了“制天命而用之”和“人定胜天”的命题。对于荀子而言，宇宙存在着不以人们意志为转移的规律，人可以利用自然、改造自然。

宋玉，战国著名辞赋家，宋玉与唐勒，景差齐名， 在创作上颇受屈原影响，后人常以“屈宋”并称，其著作《登徒子好色赋》成为传世佳作，“登徒子”也成为好色者的代名词；其代表作《九辩》，堪称楚辞中体制宏大的杰作，他谱写的音律《阳春》、《白雪》成为高雅音乐的代名词。所谓“下里巴人”、“阳春白雪”、“曲高和寡”便说的是他，这些典故皆他而来。宋玉的成就虽然难与屈原相比，但他是屈原诗歌艺术的直接继承者。在他的作品中，物象的描绘趋于细腻工致，抒情与写景结合得自然贴切， 在楚辞与汉赋之间，起着承前启后的作用。后人多以屈宋并称，李白曾说“屈宋长逝，无堪与言”，可见宋玉在文学史上的地位。

王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”王勃主张文学要以“立言见志”为本，注重文学的经世教化作用，其创作“壮而不虚，刚而能润，雕而不碎，按而弥坚”的诗文，对转变风气起了很大的作用。王勃的诗现存80多首，赋和序、表、碑、颂等文，现存90多篇，王勃的诗多为五言律诗和绝句，其中写离别怀乡之作较为著名。其具体作品有《送杜少府之任蜀州》《临高台》《采莲曲》《秋夜长》《滕王阁序》等。王勃还写有许多学术著作，见于著录的有《周易发挥》5卷、《次论语》5卷等。

天涯陌客

第2讲作业
赋22005-天涯陌客
一、下面是一篇赋文，请结合讲义完成下列作业：
1、什么叫壮句，试找2例说明之。
      壮句是撇开提引词，剩下就是三字单句对，这种骈句就是壮句。
例1，举多士，命有司。 2，穷笔精，穷旨趣。
2、什么叫紧句，试找2例说明之。
紧句就是四字单句对。
例：四始尽在，六义无遗。微才无忽，片善是求。
3、什么叫长句，试找2例说明之。
长句为一对五至十几字的单句对。
例：酌遗风於三代，明变雅於一时。是谓艺文之敬策，述作之元龟。
4、壮、紧、长三种句式使用时要注意哪些？
1壮句在使用中应该注意的几点：
   （1）不可有三连平或者三连仄。   
   （2）壮句按照常规，尽量不要有虚词。
   （3）在一篇赋文中一般用一至三次，不能连用，一段中最好少于或等于一次，若连用过多，则壮之有余而宽疏不足。因为赋是一种需要高声朗诵的文体，对朗诵气氛而言，需要句式上的配合才能尽得其妙。
    （4）一般壮句前通常需要辅以引发、承接及过渡词语，如以上例句中的“观夫”“所以”“复若”等就是提引词。
   （5）壮句一般不宜开篇或在段头使用，适于需要表现紧张壮阔处。
2.紧句在使用中应该注意的几点：
     1. 什么是紧句？紧句就是四字单句对，紧句是四六常式之一。
例1，四始尽在，六义无遗。2，炳如绘素，铿若钟鼓。
2.紧句的作用
    紧句只有一个结构，即22句式。它的结构样式虽然少，可是在赋文中应用非常广泛，是四六常式之一。从诗经到骈文，大多是以四字句构成。在赋文中也起到不可忽视的作用。既可以用在开篇发端，亦可以使用于任何段落的中间，常常用在每段的起句，紧句在赋文中没有固定的位置。
        3.紧句在使用中应该注意的几点
    （1）在开篇用紧句时，可加可不加提引词。
    （2）在换段、换内容、换韵时，如果用紧句，紧句前要加提引词，这样是为了引起读者的注意，让读者可以清晰的看到段中的文意。
（3）在一段中不宜连续使用。最多连用两骈，不能三骈连用，连续使用会显得句型配合呆板。因为连用的太多，也会显得文章空泛平淡，会减弱朗诵的声调，和减弱抑扬顿挫的语感。
   3.长句在使用中应该注意的几点：
    长句为一对五至十几字的单句对。
   例1，酌遗风於三代，明变雅於一时。2，是谓艺文之敬策，述作之元龟。
    长句通常在5-9字之间，这是唐宋文人经过长期实践总结而得来的经验。要强调的是，我们不提倡9个字以上的长句，其中的原因是句子太长失去灵动；韵字相隔太远，读起来韵味不足；一句之中，若长过于九字，也很难通读。
       壮、紧、长以上三种句子的用法以字少者居上，多者居下。常例为紧、长、隔以次相随，壮亦用在关窍处，不适合开篇或尾结。但长句有五、六、七字的，八、九字的，不要相连使用，应与其他句式交替使用。

二、阅读《赋赋》，请找出赋文中的壮、紧、长。
赋赋（以“赋者古诗之流”为韵）
作者（唐）白居易（一为刘禹锡）
    赋者古诗之流也。始草创於荀、宋，渐恢张於贾、马。冰生乎水，初变本於典坟；青出於蓝，复增华於风雅。而後谐四声，祛八病，信斯文之美者。我国家恐文道浸衰，颂声陵迟。乃举多士，命有司。酌遗风於三代，明变雅於一时。全取其名，则号之为赋；杂用其体，亦不出乎诗。四始尽在，六义无遗。是谓艺文之敬策，述作之元龟。观夫义类错综，词采舒布。文谐宫律，言中章句。华而不艳，美而有度。雅音浏亮，必先体物以成章；逸思飘颻，不独登高而能赋。其工者，究笔精，穷旨趣，何惭《两京》於班固；其妙者，抽秘思骋妍词，岂谢《三都》於左思。掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。振金声於寰海，增纸价於京师。则《长杨》《羽猎》之徒，胡为比也；《景福》《灵光》之作，未足多之。所谓立意为先，能文为主。炳如绘素，铿若钟鼓。郁郁哉溢目之黼黻（fǔfú），洋洋乎盈耳之《韶》《武》。信可以凌轹《风》《Sao》，超轶今古者也。今吾君网罗六艺，淘汰九流。微才无忽，片善是求。况赋者雅之列，颂之俦。可以润色鸿业，可以发挥皇猷，客有自谓握灵蛇之珠者，岂可弃之而不收。

三、荀况、宋玉是战国时期的辞赋家，王勃 是“初唐四杰”之一，请简答他们的主要成就及主要代表作。

        荀子(约前313年-前238年)，名况，字卿(一说时人相尊而号为卿)，两汉时因避汉宣帝询名讳称孙卿。战国晚期赵国人，思想家、哲学家、教育家、儒家学派的代表人物，先秦时代百家争鸣的集大成者。其代表作《荀子》。

         宋玉（公元前298年—公元前222年），字子渊，号鹿溪子，诗人，楚国鄢人。宋国公族后裔，生于楚国，曾事楚顷襄王，为楚国士大夫。战国著名辞赋家，宋玉与唐勒，景差齐名，在创作上颇受屈原影响，后人常以“屈宋”并称，其著作《登徒子好色赋》成为传世佳作，“登徒子”也成为好色者的代名词；其代表作《九辩》，堪称楚辞中体制宏大的杰作，他谱写的音律《阳春》、《白雪》成为高雅音乐的代名词。

          王勃（650年-676年或684年），中国唐代文学家、诗人，字子安，绛州龙门（今山西河津）人，隋末思想家王通之孙、泽州长史王福畤之子。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。
其作有《送杜少府之任蜀州》《滕王阁序》等