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绝研三期第三十二讲琴组作业点评汇总： 华光老师点评1-4号作业： 1.五绝 晚秋问月 文/清淡男人 风清霜叶染，云远雁声悠。 月下依依恋，余光孑孑柔。 华光浅评：诗友此作平仄押韵无误。物象选取也比较准确。但是没有突出诗题中的“问”，尾结句遣词搭配不够好，致句子不够通顺。“余光”二字有歧义，“孑孑”与“柔”组合很牵强。个见，仅供参考哟。 2.绝·晚秋 文/琴35一起看流星雨 雁阵唳南迁，空山百里燃。 西风难托付，落叶自翩翩。 华光浅评：诗友此作平仄押韵无误。脉络清晰，起承转合自然，总体不错。挑出一点问题来商榷：“唳”虽为“鸟鸣”，但用此不是最恰当的词；“百里燃”有歧义，不如直接点明本体“枫叶”。个见，仅供参考哟。 3.五绝•晚秋 文/琴30-东山 雁去寒霜降，庭前梧叶飞。 不知西蜀客，又是误期归。 华光浅评：诗友此作平仄押韵无误。总体写得不错。唯结句处理稍欠。此处若用问词效果会更好更顺畅。例如将“又是”更换成“何故”等。另外，“归期”不好调换顺序为“期归”，这意思就变了，与“误”一组合就显不恰当了。个见，仅供参考哟。 4.五绝*晚秋 琴22-白玫瑰 雁去南霜瑞，梧桐满院飞。 年年盼秋露，又是盼春归。 华光浅评：诗友此作平仄押韵无误。起承转合尚好。提点问题：“南霜瑞”的搭配不够好；严格的说，能飞的是“梧叶”而不是“梧桐”；转合句“盼秋露”“盼春归”也不够好，且两个“盼”字，最好能避免重复用。个见，仅供参考哟。 老夫子老师评阅5-8作业 5.五绝*晚秋 琴19-幸福有约 孤身晓露行，前路野林鸣。 落叶成知己，依稀送寄声。 老夫子浅评，问诗友好！平仄韵律自检，意境还是不错的，个别字词略欠，“晓露”“送寄”颇有重复之意，尚有锤炼空间，承句也有点不妥，稍做调整： 孤身踏露行，曲径听啼鸣。 落叶作知己，依稀送别声。（个见勿怪） 6.五绝.晚秋 文/琴25-阿蓝。 叶落觉庭空，风来讶柿红。 悠然枝上挂，秋去意无穷。 老夫子浅评，问诗友好！平仄韵律自检，通篇读过，意境优美，合句最佳[强][强][强起承句还可锤炼，稍做调整： 叶落觉林空，霜威柿渐红。 悠然枝上挂，秋去意无穷。（个见勿怪） 7. 七绝.晚秋 文/琴03～落花惜流年 西风摧落叶，秋水荡寒凉。 结队南飞雁，争鸣舞梦乡。 老夫子浅评，问诗友好！平仄韵律自检，好美的画面，感觉合句有点败笔，可以“啼鸣念故乡”一语双关，意境更佳。（个见勿怪） 8、五绝•晚秋 文/琴05-翦翦风寒 燃爆红枫叶，染黄金菊花。 庭中生白露，凉月上窗纱。 老夫子浅评，问诗友好！平仄韵律自检。起承句有点欠揣摩，可继续斟酌，也可“秋暮燃枫叶，风凉染菊花。”（个见）转合句应该都有出处。转句应该是“唐.张九龄的《在郡秋怀二首 其二 》庭芜生白露，岁候感遐心。”的变句。合句应该是源于明.永瑛的《与僧夜坐 》中“清风生簟处，凉月上窗时。”总体来说意境还是不错的（个见勿怪） 清风满袖老师评阅9-11号作业： 9.五绝 琴07-秋之心语 黄叶萧萧落，风摇秋水寒。 凝眸天际处。雁字向云端。 风学评: 问好学友！小诗立意和切题都很好，结句很有味道，赞!有点小问题，要写上题目。起承两句在意脉上最好调整一下，风摇水寒，有点别扭，风，和叶落放在一起，水寒，给找一个更合适的因，比如霜侵，霜欺……。以上愚见，不妥之处请海涵 10.五绝•晚秋 琴27-独聆 西风嗖败草，断雁叫寒阳。 塞北思归客，谁怜两鬓霜。 清风学评: 问好学友！小诗立意和切题都很好，赞!但炼字还有不足。比如，嗖，不仅造成了三仄尾，而且这个字是一个象声词，形容迅速通过的声音，当动词用有点不合适。再比如，寒阳，一般指冬日的太阳，这个寒字下得有点重。结得稍显直白。以上愚见，不妥之处请海涵 11.五绝 晚秋 文/琴09～烟凝 去雁唳西风，空山残许红。 炊烟墟里起，菊槛一闲翁。 清风学评: 问好学友！这首小诗写得很切题，但起承句和转结句感觉不在同一个的感情基调上，起承句适合表达悲秋，转结句适合表达隐逸情怀。分别加两句可以写成两首不同基调的小诗。另，残许红，造句有点别扭。以上愚见，不妥之处请海涵
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雷达卡
发表于 2024-11-6 07:18:15
发表于 2024-11-10 20:11:02
