小渔村绝研三期第三十一讲画组作业帖

喜羊羊

第三十一讲作业
七绝•秋雁
文/画楼03-喜羊羊
雁过南楼秋意浓，声声啼语苦颜容。
长空寂寂孤单影，但愿春来能再逢。
1.格律正确，主题鲜明，炼字欠佳。

一抹斜阳

第三十一讲作业
画06一抹斜阳
大雁
西下斜阳泛晚晖，秋山渐远雁南飞。
客乡又是一年过，羡尔回家我不归。
自评
一、格律正确，韵圧五微
二.一二句写景，三四句抒情
三、借大雁南飞，以表达远在他乡游子思念故土之情。
整体流畅，通俗易懂。个别字略显直白，提升空间很大。
总体感觉是首不错的小诗

迷彩魂

31课作业写雁，原后自评
画09-月亮
天南地北双飞客，人字横斜畅碧空。
故里相思追梦远，深情厚意送春风。
自评：描写雁的主题突出，意境较好。起承转合明了，文脉通畅。不到之处是练字不精，缺少诗意。

红月

小渔村绝研三期第31讲作业
七绝·雁
画18-红月
芦花摇曳半塘秋，雁字青天生客愁。
一曲离歌千里外，故乡山水满心头。

 自评：
这首七绝符合格律诗要求。首句“半塘秋”点明季节。承句描绘了一幅鸿雁在寒塘上飞过时叫声触动了游子思乡之情。转句夸张拟人手法点明游子离乡之远。尾句抒情进一步说明对故乡的怀念之情。

丁老子

小渔村绝研班第三十一讲作业
       雁
  画29-丁子
鸿雁声声志不休，几多春雪历寒秋。
今生只要有真爱，风雨同心何处愁。
自评:白描，用字须下功夫，格律无误(但写诗格律最简单的)。用韵还行，意境差点，以后有时间要多写多看，这个有点完成任务的感觉，要向老师们学习，多问多写。

思百川

小渔村第三十一讲作业
画12-海纳百川
接翼连行碧落鸣，秋来万里正南征。
霜多风急相呼唤，海阔难飞夜月生。

​自评：格律无误，脉络清晰。首句写大雁排成行在高空鸣叫，承句补充说明它们是在南征了，因为秋天到了，颈联写它们在途中遇到的困难，以呼唤而表示团结和关心群体，尾联写它们顽强的毅力，在夜月的宽阔的海面艰难的飞行着。

易清欢

绝研三期第31讲作业：

七绝  雁
文/画31-易清欢
暮秋远徙漫长空，交替引航鸣朔风。
影入江心排序渡，共征不弃病飞鸿。

1）首先是看主题：雁
2）然后看用韵：空 风 鸿 一东韵，有物词有非物词，二阴平一阳平。
3）格律：七绝
4）章法：
5）句意：起句写起航雁之众，承写头雁的自律，转写随雁的有序，合强调迁徙途中一个也不放弃。
6）炼字：航 鸣 考虑很久，不觉很恰。
7）整体意境：歌赞迁徙飞雁的数量庞大，互帮互助，团结有序。

王桂珍

小渔村绝研三期第31讲作业

七绝·秋雁
画15—筇林红袖
侧耳蓝天送雁声，衡阳路远苦长征。
劝君莫要添惆怅，待到春来醉景明。

自评：
1、格律韵正确，采用的是仄起平收式。用韵（声、征）两个阴平，（明）一个阳平，参差错落，读来朗朗上口。
2、脉络清晰，起句通过对秋天雁南飞的描写，点明主题是秋雁。承句描述了雁南飞的艰苦。起承两句做铺垫，转句变化了，悲秋之时不要悲观，合句达到了人生要有高境界。待到春来醉景明！
3、纵观这首七绝，表达了作者乐观的人生态度。和对生活充满希望，不悲观不气馁。是一首很好的七绝。

一江云影

绝研三期第31讲作业  画01-一江云影

七绝·雁
文/画01-一江云影
展翅高飞雁阵齐，依稀鸟语似离迷。
疏林照影情怀在，待我回头共小溪。

自评：
主题明确，雁南飞了，但心中有对故土的万分不舍，此去固然是落寞的，且待我在季节更替后回来的欢聚吧。
用韵正确，格律无误，起承转合基本能衔接到位。
自我感觉炼字待提高，整体意境待提升。

芰荷风度

小渔村绝研三第三十一讲作业
孤雁
画21-风度
雁渡寒潭只影留，几回南北几春秋。
于今不见来时伴，极目千山望断眸。
自评：
1.主题鲜明
2.格律无误，用韵动词、名词、阴平阳平协调
3.立意高，有意境。