小渔村楹联十四期初级班第六讲吟雪组作业贴

平凡的人

小渔村楹联十四期初级班第六讲作业：
吟雪32一平凡的人
断句并析联，有能力的试对。
1.十里/蛙声/喧/夏夜【冰水一度】
   一轮/明月/照/荷塘
析联：出句运用夸张的手法写了夏夜荷塘的蛙叫声，是听觉美；对句写一轮明月映照着荷塘给人以视觉的美。
2.经秋/心事/三分/简【冰水】
   逝水/年华/一卷/书
   过眼/云烟/两手/空
析联：出句写人到中年经历颇多，渐渐明白，但凡做事不求十分繁，需留三分简就好，其实繁简全凭心境；对句写了人生像是一本百科全书。第二个对句写了人生就像过眼的云、烟到头来全是空。
3.夹径/桃花/通/古寺【恋恋风尘】
入云/松柏/隐/高僧
  析联： 出句描绘了一幅美丽的景象：桃花盛开，花瓣飘落，落在通往古寺的小径两旁。形成一条充满春天气息的小道，让人有种远离尘嚣，心灵慰籍的感受。对句幽静的古寺里必有隐藏的高僧。
  

飘雨

小渔村楹联十四期初级班第六讲作业：
断句并析联，有能力的试对。

吟雪31-飘雨

1.
出句:十里/蛙声/喧/夏夜【冰水一度】
对句:一群/鹭鸣/闹/湖滨【飘雨】

2.
出句:经秋/心事/三分/简【冰水】
对句:过眼/情缘/半世/牵【飘雨】

3.
出句:夹径/桃花/通/古寺【恋恋风尘】
对句:一湖/碧水/绕/山门【飘雨】


1.析联：蛙叫蝉鸣以点带面描写了盛夏季节，乡野郊外大自然美妙迷人的夜色。

2.析联：出句描写人到了年龄大了的时候，学会看淡一切，学会放下，给自己减压，生活中去繁就简，心情也因此会变得豁达开朗，活得洒脱快乐。

3 析联：让我想起了那首诗人间四月尽芳菲……常恨你春归无觅处，不知转入此中来的那首诗。 出句描写在通往古寺的小径两旁芳菲四月天曲径通幽的美景。
  

云淡

小渔村楹联十四期初级班第六讲作业：
断句并析联，有能力的试对。
吟雪19－云淡

1.十里/蛙声/喧/夏夜【冰水一度】
析联:夏天的夜晚到处都是蛙的歌声，它们以池塘，荷叶……为舞台，尽情演唱。
对句: 一轮明月伴荷香  【云淡】
        无边树影乱荷塘   【云淡】
2.经秋/心事/三分/简【冰水】
析联:经历了那么多的红尘中事儿，终是明白简单才是最好的生活。
对句:入梦河山一笑眠      【云淡】
        近暮悲欢一念消      【云淡】
3.夹径/桃花/通/古寺【恋恋风尘】
析句:小路俩边的桃花盛开，一直通向远处的古寺，漫步寻去，桃花相伴。
对句:一庭燕子乱斜阳      【云淡】
        沿江柳色映云霞      【云淡】

阳光味道

小渔村楹联十四期初级班第六讲作业：
吟雪27-阳光味道
断句并析联，有能力的试对。

1.十里/蛙声/喧/夏夜【冰水一度】
析联:皓月当空夜色幽，蛙鸣如沸遍沙洲。细闻不晓言何事，直到夜深不肯休。
试对:一溪/月色/入/诗笺
2.经秋/心事/三分/简【冰水】
析联:心事三千似泰山，纷纷扰扰夜难眠。秋来落叶随风去，就简删繁目自闲。
试对:近水/楼台/一片/幽
3.夹径/桃花/通/古寺【恋恋风尘】
析联:小径桃花掩，夭夭彩蝶香。蜿蜒通古寺，古寺也芬芳。
试对:侵阶/碧草/上/空台

当了个当

吟雪-11-当了个当

小渔村楹联十四期初级班第六讲作业：
断句并析联，有能力的试对。

1.十里/蛙声/喧/夏夜【冰水一度】
析联：夏天的夜晚，蛙声阵阵，即便在十里外也能听到。
对句：一池/倒影/静/秋风

2.经秋/心事/三分/简【冰水】
析联：心事经过秋的洗礼，虑去了七分浮躁，就剩下三分简单了
对句：过冬人情一寸深

3.夹径/桃花/通/古寺【恋恋风尘】
析联：桃花小径通往古寺
对句：斜阳/松颠/映/高峰

冬之娘

小渔村楹联十四期初级班第六讲作业
吟雪06-冬之娘
一，断句并析联，有能力的试对。

1.十里/蛙声/喧/夏夜【冰水一度】
析联：此句的字眼是“喧”字。夏天的声响，白天是蝉鸣，鸟语，夜晚就是蛙声了。蛙作为夏的主人，喧闹夏夜。十里蛙声是形容蛙鸣的声响洪亮，传得很远，此场景下，自然会想到人们踏月光赏荷，乘凉，以及，荷塘，荷香，等夏夜里固有的景象，体味夏夜的宁静与美好。
对句：
半轮/明月/伴/荷香
一池/月影/秀/荷塘
一群/鸟语/唤/朝阳

2，经秋/心事/三分/简【冰水】
析联：此句的字眼是“简”。人生有四季。秋，在诗词文化里代表美丽和哀愁。常被用来象征岁月的流逝、事物的变迁以及人生的感悟。经秋是一种人生阅历。当心事经历了春的生发，夏的蓬勃，秋之洗礼之后，人们会变得成熟，智慧，和风清云淡。“简”指使繁变简，简单的生活理念才是健康快乐的渊源。
对句：
   过眼/烟云/两袖/空
   入梦/功名/一夜/空

3.夹径/桃花/通/古寺【恋恋风尘】
   析联：此句的字眼在“通”字。句意描写春天的景象，通往古寺的路是一条桃花盛开的小径。桃花在中文中有着丰富的象征意义，如爱情的象征、美好的生活、长寿等。古寺代表着褝意，禅室。“通古寺”表达了作者对禅意的美好向往。
对句：
沿堤/柳絮/拂/轻舟
隔林/鸟语/唤/行人

魔小墨

小渔村楹联十四期初级班第六讲作业：
吟雪28~魔小墨
断句并析联，有能力的试对。

1.十里/蛙声/喧/夏夜【冰水一度】
析联:冰师肯定忆起小时候的夏夜，静怡的乡村，皎洁的月光下，雨后的池塘蛙声一片，响彻整个夜空。调皮的冰师和小伙伴们在池边抓青蛙
对句:一群稚子匿莲池【魔小墨】
对句:一轮明月照童心【魔小墨】

2.经秋/心事/三分/简【冰水】
析联:人到中年如同经过了秋天，由青涩到成熟慢慢把人世都逐渐看淡，由复杂变的而逐渐简单。
对句:去岁功名一梦无【魔小墨】
对句:种菊南山百里香【魔小墨】

3.夹径/桃花/通/古寺【恋恋风尘】
析联:通往古寺的路上开满了桃花。
对句: 穿帘燕子筑新巢【魔小墨】
对句:寻香紫蝶绕芳园【魔小墨】

弄清影

小渔村楹联十四期初级班第六讲作业：
吟雪组30-弄清影

断句并析联，有能力的试对。
1.十里/蛙声/喧/夏夜【冰水一度】
析联:夏天的夜晚，听到了蛙声阵阵，好像绵延有十里远。

2.经秋/心事/三分/简【冰水】
析联:秋天是个沉淀的季节，一如那心事，慢慢地删繁就简。

3.夹径/桃花/通/古寺【恋恋风尘】
析联:通往古寺的小路两旁，桃花盛开。

字母宝宝

小渔村楹联十四期初级班第六讲作业：
吟雪25-字母宝宝
断句并析联，有能力的试对。

1.十里/蛙声/喧/夏夜【冰水一度】
    一溪 月色 醉 晚风
    夏天的夜晚蛙声传遍十里的景象。

2.经秋/心事/三分/简【冰水】
   向晚 岁华 独步  清
   经过秋天的洗礼，意味着人的成熟，化繁为简；溺水三千只取一瓢。

3.夹径/桃花/通/古寺【恋恋风尘】
   闭门  蝶梦 送 华年
   长长小路的两侧开满了艳丽的桃花，通向那年代久远的寺庙。

笔严

小渔村楹联十四期初级班第六讲作业
吟雪03-笔严
一.断句并析联，有能力的试对
1.出句：
十里蛙声喧夏夜
十里/蛙声/喧/夏夜
析联：
在方圆十里范围内，一群欢乐的青蛙在夏天的夜里漂浮在水面唱起了欢乐的歌曲。  


试对:群山鸟语咏丛林【笔严】


2.出句：
经秋心事三分简
经秋/心事/三分/简


析联： 心事揉怀，世事无常，在经过秋天般的洗礼后，把一切都看开看淡了，比喻一种经历过沧桑，淡泊的情怀。


试对:终日梦魂半世休 【笔严】


3.出句：
夹径桃花通古寺
夹径/桃花/通/古寺。
析联： 小路两侧的桃花盛开，一直通往古寺。


试对:沿池岸柳系扁舟【笔严】