小渔村楹联十四期初级班第三讲采薇组作业贴

我与你

(出处: 小渔村文学论坛)
小渔村楹联十四期初级班第三讲作业：
采薇02--我与你
一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（ A）-（D ） （ B）-（H ）
（ C）-（ F） （ E）-（ G）
二、断句并标出平仄。
恨无／好计／消／长夜【云湄】
仄平仄仄平平仄
雁自／秋来／听／不忍【落叶】
仄仄平平平仄仄
才浅／何妨／勤／补拙【冰水】
平仄平平平仄仄
三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。
孤窗又见升残月
羁旅欣闻至家书
残与家失对，闻与家失替，家字此处应仄

萧萧风雨

小渔村楹联十四期初级班第三讲作业：
采薇组-11-萧萧风雨
一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（  A ）-（  D  ）           （ B  ）-（ H  ）
（  C ）-（  F  ）           （ E  ）-（ G  ）

二、断句并标出平仄。
恨无好计消长夜【云湄】
恨无\好计\消\长夜【云湄】
仄平仄仄平平仄

雁自秋来听不忍【落叶】
雁自\秋来\听\不忍【落叶】
仄仄\平平\平\仄仄

才浅何妨勤补拙【冰水】
才浅\何妨\勤\补拙【冰水】
平仄\平平\平\仄仄
三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

孤窗又见升残月  平平仄仄平平仄
羁旅欣闻至家书  平仄平平仄平平
答：1. 残和家  平仄不对立，不符合上下联2，4，6位置平仄相对立。
      2. 窗和旅  词性不对品，一个名词，一个动词
  

情梦心宇

小渔村楹联十四期初级班第三讲作业：
采薇28-情梦心宇
一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（ A ）-（ D ）           （ B ）-（ H ）
（ C ）-（ F ）           （ E ）-（ G ）

二、断句并标出平仄。
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平仄仄平平仄
     答：断句：2212，诗律变格，马蹄律变格
雁自/秋来/听/不忍【落叶】
仄仄平平平仄仄
     答：断句：2212，诗律正格，马蹄律变格
才浅/何妨/勤/补拙【冰水】
平仄平平平仄仄
     答：断句：2212，诗律变格，马蹄律变格


三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

孤窗又见升残月
羁旅欣闻至家书
       答：我发现主要是失对和失替的问题：
       第一，失对。即下联的“家（平声字）”与下联的“残（平声字）”字应该是相对，但这里却都是平声字，按“一、三、五不论，二、四、六分明的原则”联中句脚的位置应该是相对，那么“家”字这里应该是仄声字，所以错误！
       第二，失替。下联句内道理同上，句中的“家”字应与“闻”的平仄相反，也叫平仄相互交替，所以这里的“家”应该是选用仄声字，所以存在失替。
       其他方面的要求，我仔细看了下，词性上有偏正结构，整个上下联都是主谓宾的语法结构，节律的问题也没有发现有什么大的错误。
       上下联的断句均为：2212，至于形对意联方面，我感觉下联是上联的递进关系，就像流水对，下联的对词更加突出了上联的效果和作者想要表达的意图和情感，使得由上联的写景合理的递进到了下联的抒情，就使整副对联更加的丰满，有血有肉，充满了真情实感。

诗律何福春

小渔村楹联十四期初级班第三讲作业：
采薇18-何福春
一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（  A ）-（  D ）           （  B ）-（ H  ）
（ C  ）-（  F ）           （  E ）-（ G  ）

二、断句并标出平仄。
恨无好计消长夜【云湄】
2212
仄平仄仄平平仄
雁自秋来听不忍【落叶】
2212
仄仄平平平仄仄
才浅何妨勤补拙【冰水】
2212
平仄平平平仄仄
三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

孤窗又见升残月
羁旅欣闻至家书

答:根据对联六要素，该联存在以下问题:
1、上联"残"下联"家″平仄、词性失对，"家″出律应仄；
2、下联"家″与"欣″失替，"家″处应仄；
3、上联"又″是副词，下联相对应的"欣″是形容词，属词性失对。

无剑十二少

采薇03-无剑十二少小渔村楹联十四期初级班第三讲作业：
一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（ A  ）-（  D）           （  B）-（  H）
（ C  ）-（F）              （   E）-（   G）

二、断句并标出平仄。
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平/仄仄/平/平仄

雁自/秋来/听/不忍【落叶】
仄仄/平平/平/仄仄

才浅/何妨/勤/补拙【冰水】
平仄/平平/平/仄仄

三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

孤窗/又见/升/残月
平平/仄仄/平/平仄

羁旅/欣闻/至/家书
平仄/平平/仄/平平
按一三五不论 二四六分明，“家”的位置应为仄声字。也就是平仄对立不妥 失对 失替

溪柳丝

小渔村楹联十四期初级班第三讲作业：
采薇15-溪柳丝


一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（  A ）-（ D  ）           （  B ）-（   H）
（  c ）-（  F ）           （  E ）-（   G）


二、断句并标出平仄。


恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平/仄仄/平/平仄


雁自/秋来/听/不忍【落叶】
仄仄/平平/平/仄仄


才浅/何妨/勤补/拙【冰水】
平仄/平平/平仄/仄


三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。


孤窗又见升残月
羁旅欣闻至家书


答：
1.
闻与家失替了，字对残失对了，失替又失对。


2.上下句感觉场景不一致，形成不在一频道，各说各的，形不对意不联。


3.孤窗偏正，羁旅主谓，结构不对。

舞轻盈

小渔村楹联十四期初级班第三讲作业：
采薇-舞轻盈

一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（ A）-（D）           （ B）-（H）
（C）-（F）           （ E）-（G）

二、断句并标出平仄。
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平/仄仄/平/平仄

雁自/秋来/听/不忍【落叶】
仄仄/平平/平/仄仄

才浅/何妨/勤/补拙【冰水】
平仄/平平/平/仄仄

三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

孤窗又见升残月
羁旅欣闻至家书

诊断：
      1、上下联平仄不对立，家与闻失替，家与残失对。
       2、孤窗，形十名，偏正名词；羁旅，动十名，动宾词组。词性不对品。
      3、上联有孤寂悲凉之意，下联有欣喜舒心之情，意隔。

洪帮主

小渔村楹联十四期初级班第三讲采薇20--洪帮主作业：
一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（ A  ）-（ D  ）           （  B ）-（  H ）
（ c  ）-（  F ）           （  E ）-（ G  ）

二、断句并标出平仄。
恨无/好计/消/长夜
仄平/仄仄/平/平仄
【云湄】
2212

雁自/秋来/听/不忍
仄仄/平平/平/仄仄
【落叶】
2212

才浅/何妨/勤/补拙
平仄/平平/平/仄仄
【冰水】
2221

三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

孤窗又见升残月
羁旅欣闻至家书

答：上联“残”和下联“家”失对。
下联“闻”和“家”失替。

心中有爱

小渔村楹联十四期初级班第三讲作业：
采薇09～心中有爱


一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（ A ）-（  D ）           （  B ）-（  H ）
（   C）-（  F ）           （  E ）-（  G）


二、断句并标出平仄。


恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平仄平平平仄


雁自/秋来/听/不忍【落叶】
仄仄平平平仄仄


才浅/何妨/勤/补拙【冰水】
平仄平平平仄仄


三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。


孤窗/又见/升/残月
平平仄仄平平仄
羁旅/欣闻/至/家书
平仄平平仄平平


答:下联仄-平-平，失替；
上下联第6字平-平，失对；
上下联意隔。

山水客

小渔村楹联十四期初级班第三讲作业：
采薇35-山水客
一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（ A  ）-（ D  ）           （ B  ）-（H   ）
（ C  ）-（F   ）           
（  E ）-（  G ）

二、断句并标出平仄。
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平仄仄平仄仄
雁自秋来听不忍【落叶】
仄仄平平平仄仄
才浅何妨勤补拙【冰水】
平仄平平平仄仄
三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

孤窗/又见/升/残月
平平仄仄平平仄
羁旅/欣闻/至/家书
平仄平平仄平平
答：六要素分别是：
1：上下联字数相等。符合。
2：上下联平仄相反。
3：上下联节奏相同。
家：下联中第六字家和第四字闻失替，下联的家和上联的残失对。
4：上下联相同的位置词性相同。
5：上下联结构相同。
6：上下联内容相关，形对意联。
此联上下内容不相关。